ojcostwo. aspekty pedagogiczne i duchowe · kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z...

32
Wydawnictwo WAM Kraków 2009 Józef Augustyn SJ ASPEKTY pedagogiczne i duchowe OJCOSTWO

Upload: others

Post on 17-Oct-2020

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

Wydawnictwo WAM

Kraków 2009

Józef Augustyn SJ

ASPEKTYpedagogiczne

i duchowe

OJCOSTWO

Page 2: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

© Wydawnictwo WAM, Kraków 1999, 2002, 2003

Opracowanie redakcyjne

BARBARA BOROWSKA

Konsultacja merytoryczna

ANNA KARON-OSTROWSKA, PIOTR KOCIOŁEK,WACŁAW KRÓLIKOWSKI SJ, KRZYSZTOF OSUCH SJ,GABRIELA I PIOTR PINDUROWIE

Korekta

TERESA SENKOWSKA-GRZESIEK

WOJCIECH NOWICKI

Projekt okładki i stron tytułowych

ANDRZEJ SOCHACKI

ISBN 83-7318-022-2

wydanie czwarte, 2009

NIHIL OBSTAT. Przełozony Prowincji Polski Południowej Towarzystwa Jezusowegoks. Adam Zak SJ, Kraków, dn. 27 sierpnia 1999 r., l. dz. 210/99.

WYDAWNICTWO WAMul. Kopernika 26 · 31-501 Krakówtel. (012) 429 18 88 · fax (012) 429 50 03e-mail: [email protected]

DZIAŁ HANDLOWYtel. wew. 322, 348, 366 · fax (012) 430 32 10e-mail: [email protected]

Zapraszamy do naszejKSIEGARNI INTERNETOWEJhttp://WydawnictwoWam.pl

Druk i oprawaDrukarnia Wydawnictwa WAMul. Kopernika 26 · 31-501 Kraków

4

Wszystkimstesknionym

ojcowskiej miłoscii przyjazni

5

Page 3: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

6

Wprowadzenie

Pragnienie ojcowskiej miłosci jest głeboko wpisane w kazdego czło-wieka, takze człowieka dorosłego. Potrzebuja jej jednak w sposóbszczególny dzieci i młodzi w okresie dojrzewania. Dziecko poszukujenie tylko ciepłej i serdecznej miłosci matki, ale równiez otwartej,zyczliwej i dajacej bezpieczenstwo miłosci ojca. Kiedy dziecko niema zyczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przezywa głódojca. I chociaz miłosc ojcowska jest inna od miłosci matki, bywa onadla dziecka nie mniejszym zródłem radosci i szczescia.

Ojcostwo przezywa dzisiaj jednak głeboki kryzys. Wypływa on nietylko z postaw i zachowan samych mezczyzn, ale takze z kryzysumałzenstwa i rodziny, które sa fundamentem dojrzałego i odpowie-dzialnego ojcostwa.

I choc wielu mezczyzn pogubiło sie w pełnieniu swojej ojcowskiejroli, nie zatracili oni jednak głebokiego pragnienia posiadaniai wychowywania dzieci. Umarł na naszych oczach jedynie pewienmodel ojcostwa; nie jest to juz silny autorytet pana rodziny i nie

7

Page 4: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

podlegajaca dyskusji wyrocznia1. Ojcostwo jawi sie dzisiaj bardziejjako słuzba dzieciom. Stad tez trzeba mówic nie tyle o funkcji czyroli ojcowskiej, odtwarzanej z pokolenia na pokolenie, ile raczejo misji i powołaniu, które – jak nigdy dotad – domaga sie osobistegozaangazowania, woli zmagania sie z soba, prawdziwej meskiej,twórczej postawy oraz powrotu do duchowosci i religii.

Analizujac bowiem kryzys małzenstwa i zycia rodzinnego,a w konsekwencji takze ojcostwa, nalezy podkreslic, ze najgłebszajego przyczyna jest kryzys współczesnego człowieka, który zapomniało Bogu czy tez zepchnał Go na ubocze2. Gdy Bóg znika, ludzieszukaja innych zródeł ciepła. Lecz gdzie je znalezc? Ojca juz nie mai wszyscy jestesmy sierotami. (...) Tak, gdy ojciec znika, dzieci trzesasie z zimna. (...) Cała nasza cywilizacja jakby oziebła, miłosc takze3.Stad tez warunkiem odbudowania ojcostwa w naszej zachodniejcywilizacji jest powrót do chrzescijanstwa rozumianego jako wielkiepielgrzymowanie do domu Ojca, którego bezwarunkowa miłosc dokazdego człowieka, a zwłaszcza do „syna marnotrawnego”, odkrywa-my na nowo kazdego dnia4.

Ksiazka, która oddajemy obecnie do rak czytelników, choc traktujeo dojrzewaniu do ojcostwa, nie jest jednak prostym poradnikiem dlaprzygotowujacych sie do zycia małzenskiego i rodzicielstwa, nie jesttakze przewodnikiem pedagogicznym dla ojców wychowujacych swo-je dzieci. Rzadko dawane sa w niej szczegółowe rozwiazania proble-mów, z jakimi na co dzien spotykaja sie ojcowie. Podejmuje sie tutajproblem ojcostwa i wychowania dzieci przede wszystkim z punktu

1 M. Légaut, Zyc, aby byc, PAX, Warszawa 1977, s. 66.2 Jan Paweł II, Tertio Millennio Adveniente, Rzym 1994, 52.3 G. Danneels, Gdy ojciec znika, dzieci trzesa sie z zimna, „List”, 10/1996, s. 11-12.4 Jan Paweł II, Tertio Millennio Adveniente, dz. cyt., 49.

8

widzenia duszpasterskiego. Jej podstawe stanowi antropologiachrzescijanska, której problemy małzenstwa, rodziny oraz rodzi-cielstwa – ojcostwa i macierzynstwa, stanowia integralna czesc.

Praca niniejsza skierowana jest do szerokiego odbiorcy: do mezczyznprzygotowujacych sie do zycia małzenskiego, do ojców, którzywychowuja juz swoje dzieci, do duszpasterzy, wychowawców,doradców rodzinnych. Pragnałbym jednak w sposób szczególnyzaprosic do lektury mojej ksiazki nastoletnich młodych mezczyzn– niemal chłopców, dla których relacje z ojcem sa bardzo trudnym,czy wrecz bolesnym, tematem. Jestem bowiem przekonany, izwzrastanie w niecheci, rozzaleniu czy tym bardziej w bunciei gniewie wobec własnego ojca jest dla syna zatruwaniem jegoprzyszłego ojcostwa. Aby byc „dobrym” ojcem, trzeba najpierw stacsie „dobrym” synem. To przekonanie legło u podstaw refleksjizawartych w ksiazce.

Młodzi mezczyzni czytajac te ksiazke moga uczyc sie, w duchuprawdy, szczerosci i synowskiej miłosci, głebszego rozumieniaswoich ojców. Zrozumienie własnego ojca prowadzi spontanicznie dopragnienia nawiazania z nim głebszej wiezi ludzkiej i duchowej.Chciałbym tez zachecic ludzi młodych, by podjeli trud wychodzenianaprzeciw własnym rodzicom, w szczególnosci zas ojcom takzewówczas, kiedy czuja sie przez nich w jakis sposób ranieni.

Doswiadczenie ukazuje niezbicie, iz synowie głebiej zranieni przezswoich ojców moga stac sie w przyszłosci bardziej wrazliwymii odpowiedzialnymi ojcami własnie „dzieki” skrzywdzeniu. Musi bycono jednak uprzednio wewnetrznie rozeznane i przebaczone. Juzszesnastoletni chłopiec moze postanowic, ze on sam nie bedziekrzywdził swoich dzieci wracajac po pracy w stanie nietrzezwym, jakczynił to jego ojciec. Pełniejsze poznanie, zrozumienie i pokochaniesynowska, pokorna miłoscia własnego ojca stwarza mozliwosc nawia-

9

Page 5: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

podlegajaca dyskusji wyrocznia1. Ojcostwo jawi sie dzisiaj bardziejjako słuzba dzieciom. Stad tez trzeba mówic nie tyle o funkcji czyroli ojcowskiej, odtwarzanej z pokolenia na pokolenie, ile raczejo misji i powołaniu, które – jak nigdy dotad – domaga sie osobistegozaangazowania, woli zmagania sie z soba, prawdziwej meskiej,twórczej postawy oraz powrotu do duchowosci i religii.

Analizujac bowiem kryzys małzenstwa i zycia rodzinnego,a w konsekwencji takze ojcostwa, nalezy podkreslic, ze najgłebszajego przyczyna jest kryzys współczesnego człowieka, który zapomniało Bogu czy tez zepchnał Go na ubocze2. Gdy Bóg znika, ludzieszukaja innych zródeł ciepła. Lecz gdzie je znalezc? Ojca juz nie mai wszyscy jestesmy sierotami. (...) Tak, gdy ojciec znika, dzieci trzesasie z zimna. (...) Cała nasza cywilizacja jakby oziebła, miłosc takze3.Stad tez warunkiem odbudowania ojcostwa w naszej zachodniejcywilizacji jest powrót do chrzescijanstwa rozumianego jako wielkiepielgrzymowanie do domu Ojca, którego bezwarunkowa miłosc dokazdego człowieka, a zwłaszcza do „syna marnotrawnego”, odkrywa-my na nowo kazdego dnia4.

Ksiazka, która oddajemy obecnie do rak czytelników, choc traktujeo dojrzewaniu do ojcostwa, nie jest jednak prostym poradnikiem dlaprzygotowujacych sie do zycia małzenskiego i rodzicielstwa, nie jesttakze przewodnikiem pedagogicznym dla ojców wychowujacych swo-je dzieci. Rzadko dawane sa w niej szczegółowe rozwiazania proble-mów, z jakimi na co dzien spotykaja sie ojcowie. Podejmuje sie tutajproblem ojcostwa i wychowania dzieci przede wszystkim z punktu

1 M. Légaut, Zyc, aby byc, PAX, Warszawa 1977, s. 66.2 Jan Paweł II, Tertio Millennio Adveniente, Rzym 1994, 52.3 G. Danneels, Gdy ojciec znika, dzieci trzesa sie z zimna, „List”, 10/1996, s. 11-12.4 Jan Paweł II, Tertio Millennio Adveniente, dz. cyt., 49.

8

widzenia duszpasterskiego. Jej podstawe stanowi antropologiachrzescijanska, której problemy małzenstwa, rodziny oraz rodzi-cielstwa – ojcostwa i macierzynstwa, stanowia integralna czesc.

Praca niniejsza skierowana jest do szerokiego odbiorcy: do mezczyznprzygotowujacych sie do zycia małzenskiego, do ojców, którzywychowuja juz swoje dzieci, do duszpasterzy, wychowawców,doradców rodzinnych. Pragnałbym jednak w sposób szczególnyzaprosic do lektury mojej ksiazki nastoletnich młodych mezczyzn– niemal chłopców, dla których relacje z ojcem sa bardzo trudnym,czy wrecz bolesnym, tematem. Jestem bowiem przekonany, izwzrastanie w niecheci, rozzaleniu czy tym bardziej w bunciei gniewie wobec własnego ojca jest dla syna zatruwaniem jegoprzyszłego ojcostwa. Aby byc „dobrym” ojcem, trzeba najpierw stacsie „dobrym” synem. To przekonanie legło u podstaw refleksjizawartych w ksiazce.

Młodzi mezczyzni czytajac te ksiazke moga uczyc sie, w duchuprawdy, szczerosci i synowskiej miłosci, głebszego rozumieniaswoich ojców. Zrozumienie własnego ojca prowadzi spontanicznie dopragnienia nawiazania z nim głebszej wiezi ludzkiej i duchowej.Chciałbym tez zachecic ludzi młodych, by podjeli trud wychodzenianaprzeciw własnym rodzicom, w szczególnosci zas ojcom takzewówczas, kiedy czuja sie przez nich w jakis sposób ranieni.

Doswiadczenie ukazuje niezbicie, iz synowie głebiej zranieni przezswoich ojców moga stac sie w przyszłosci bardziej wrazliwymii odpowiedzialnymi ojcami własnie „dzieki” skrzywdzeniu. Musi bycono jednak uprzednio wewnetrznie rozeznane i przebaczone. Juzszesnastoletni chłopiec moze postanowic, ze on sam nie bedziekrzywdził swoich dzieci wracajac po pracy w stanie nietrzezwym, jakczynił to jego ojciec. Pełniejsze poznanie, zrozumienie i pokochaniesynowska, pokorna miłoscia własnego ojca stwarza mozliwosc nawia-

9

Page 6: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

zania z nim głebszej i bardziej przejrzystej wiezi, która byłabynaznaczona wzajemnym przebaczeniem, szacunkiem, troska o siebie,zyczliwoscia i przyjaznia. Tylko w ten sposób chłopiec – młodymezczyzna moze z jednej strony nasladowac i pomnazac to, co byłomocna strona jego ojca, z drugiej zas dostrzegac i unikac powtarzaniajego błedów. Tylko pokorny syn moze byc pokornym ojcem.

O tym zas, ze ojcowie winni równiez wychodzic naprzeciw swoimsynom z miłoscia pełna akceptacji, troski i poczucia bezpieczenstwa,traktuje cała ksiazka.

Chciałbym polecic Ojcostwo nie tylko młodym mezczyznom przy-gotowujacym sie do małzenstwa i zycia rodzinnego, ale takzealumnom diecezjalnym i zakonnym oraz młodym ksiezom. Przej-rzyste i pogłebione relacje z własnym ojcem sa waznym elementemdojrzewania do ojcostwa duchowego, które jest integralnym elemen-tem celibatu ze wzgledu na Królestwo niebieskie.

I chociaz jest rzecza naturalna, ze ksiazka traktujaca o ojcostwiejest skierowana najpierw do mezczyzn, pragne ja polecic równiezkobietom i dziewczetom. Dobre rozumienie własnego ojca, narze-czonego i meza, dobre odczytywanie ich pragnien i potrzeb, mocnychi słabych stron ich meskosci, jest jednym z wazniejszych warunkówdojrzałej relacji narzeczenskiej, małzenskiej i rodzinnej.

Ksiazka składa sie z szesciu czesci. W pierwszej (Kryzys ojcostwadzisiaj) usiłuje przedstawic z jednej strony najwazniejsze przejawyi przyczyny kryzysu meskosci i ojcostwa, z drugiej zas wskazac naszanse odbudowania ojcostwa, jakie pojawiaja sie we współczesnejcywilizacji.

W czesci drugiej (Opuscic ojca i matke), w nawiazaniu dobiblijnego nakazu opuszczenia rodziców, zostanie ukazany procesopuszczania rodzinnego gniazda, które czesto wiaze sie jednak

10

z potrzeba uleczenia zranien i skrzywdzen, jakie narastały w okresiedziecinstwa i dojrzewania.

W czesci trzeciej (Zaangazowanie w osobiste dojrzewanie) bedziemowa o dojrzewaniu emocjonalnym i duchowym jako koniecznymwarunku odpowiedzialnego ojcostwa. Powracac tu bedzie czestopodstawowe załozenie pracy, a mianowicie – iz dojrzałe ojcostwomusi byc zakorzenione w ojcostwie samego Boga.

Czesc czwarta (Zbudowac dom) to refleksja nad narzeczenstwemoraz pierwszymi latami małzenstwa pod katem przygotowania dorodzicielstwa – ojcostwa i macierzynstwa. Warunkiem dojrzałegoojcostwa jest trwała wiez miłosci i przyjazni pomiedzy mezem i zona,która buduje sie przez całe zycie. To wazne stwierdzenie podkreslonezostało szczególnie w całej ksiazce.

W piatej czesci (Relacje ojca z dzieckiem) ukazana zostałapotrzeba zaangazowania ojca w relacje z własnym dzieckiem.Wymaga ona czasu, uwagi, zaufania, zrozumienia, bliskosci fizycznej,przyjazni.

Wychowanie do zycia – ostatnia czesc ksiazki, to omówienie kilkuproblemów odnoszacych sie do ojcostwa jako szkoły zycia dladziecka.

Ksiazka Ojcostwo powstawała w ciagu kilku lat. Wyrosła z licznychspotkan i rozmów kierownictwa duchowego i poradnictwa prowa-dzonego zarówno w ramach rekolekcji ignacjanskich, jak tez pozanimi. Dziele sie w niej tym przezyciem ojcostwa, jakie było mipowierzane z zaufaniem i szczeroscia w ramach kierownictwaduchowego przez wielu ludzi, szczególnie zas ludzi młodych.Nierzadko były to doswiadczenia bolesne. Samo ich wspomnienieniejednokrotnie wywoływało łzy penitentów.

Niech mi zatem bedzie wolno wyrazic szczera wdziecznosc moimrozmówcom, którzy przyczynili sie do napisania tej ksiazki. Ich

11

Page 7: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

zania z nim głebszej i bardziej przejrzystej wiezi, która byłabynaznaczona wzajemnym przebaczeniem, szacunkiem, troska o siebie,zyczliwoscia i przyjaznia. Tylko w ten sposób chłopiec – młodymezczyzna moze z jednej strony nasladowac i pomnazac to, co byłomocna strona jego ojca, z drugiej zas dostrzegac i unikac powtarzaniajego błedów. Tylko pokorny syn moze byc pokornym ojcem.

O tym zas, ze ojcowie winni równiez wychodzic naprzeciw swoimsynom z miłoscia pełna akceptacji, troski i poczucia bezpieczenstwa,traktuje cała ksiazka.

Chciałbym polecic Ojcostwo nie tylko młodym mezczyznom przy-gotowujacym sie do małzenstwa i zycia rodzinnego, ale takzealumnom diecezjalnym i zakonnym oraz młodym ksiezom. Przej-rzyste i pogłebione relacje z własnym ojcem sa waznym elementemdojrzewania do ojcostwa duchowego, które jest integralnym elemen-tem celibatu ze wzgledu na Królestwo niebieskie.

I chociaz jest rzecza naturalna, ze ksiazka traktujaca o ojcostwiejest skierowana najpierw do mezczyzn, pragne ja polecic równiezkobietom i dziewczetom. Dobre rozumienie własnego ojca, narze-czonego i meza, dobre odczytywanie ich pragnien i potrzeb, mocnychi słabych stron ich meskosci, jest jednym z wazniejszych warunkówdojrzałej relacji narzeczenskiej, małzenskiej i rodzinnej.

Ksiazka składa sie z szesciu czesci. W pierwszej (Kryzys ojcostwadzisiaj) usiłuje przedstawic z jednej strony najwazniejsze przejawyi przyczyny kryzysu meskosci i ojcostwa, z drugiej zas wskazac naszanse odbudowania ojcostwa, jakie pojawiaja sie we współczesnejcywilizacji.

W czesci drugiej (Opuscic ojca i matke), w nawiazaniu dobiblijnego nakazu opuszczenia rodziców, zostanie ukazany procesopuszczania rodzinnego gniazda, które czesto wiaze sie jednak

10

z potrzeba uleczenia zranien i skrzywdzen, jakie narastały w okresiedziecinstwa i dojrzewania.

W czesci trzeciej (Zaangazowanie w osobiste dojrzewanie) bedziemowa o dojrzewaniu emocjonalnym i duchowym jako koniecznymwarunku odpowiedzialnego ojcostwa. Powracac tu bedzie czestopodstawowe załozenie pracy, a mianowicie – iz dojrzałe ojcostwomusi byc zakorzenione w ojcostwie samego Boga.

Czesc czwarta (Zbudowac dom) to refleksja nad narzeczenstwemoraz pierwszymi latami małzenstwa pod katem przygotowania dorodzicielstwa – ojcostwa i macierzynstwa. Warunkiem dojrzałegoojcostwa jest trwała wiez miłosci i przyjazni pomiedzy mezem i zona,która buduje sie przez całe zycie. To wazne stwierdzenie podkreslonezostało szczególnie w całej ksiazce.

W piatej czesci (Relacje ojca z dzieckiem) ukazana zostałapotrzeba zaangazowania ojca w relacje z własnym dzieckiem.Wymaga ona czasu, uwagi, zaufania, zrozumienia, bliskosci fizycznej,przyjazni.

Wychowanie do zycia – ostatnia czesc ksiazki, to omówienie kilkuproblemów odnoszacych sie do ojcostwa jako szkoły zycia dladziecka.

Ksiazka Ojcostwo powstawała w ciagu kilku lat. Wyrosła z licznychspotkan i rozmów kierownictwa duchowego i poradnictwa prowa-dzonego zarówno w ramach rekolekcji ignacjanskich, jak tez pozanimi. Dziele sie w niej tym przezyciem ojcostwa, jakie było mipowierzane z zaufaniem i szczeroscia w ramach kierownictwaduchowego przez wielu ludzi, szczególnie zas ludzi młodych.Nierzadko były to doswiadczenia bolesne. Samo ich wspomnienieniejednokrotnie wywoływało łzy penitentów.

Niech mi zatem bedzie wolno wyrazic szczera wdziecznosc moimrozmówcom, którzy przyczynili sie do napisania tej ksiazki. Ich

11

Page 8: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

odwaga i zaangazowanie sprawiały, iz wielokrotnie byłem swiadkiemrodzenia sie pokornej miłosci synowskiej oraz powołania do ojcos-twa: tak ojcostwa naturalnego w zyciu małzenskim i rodzinnym, jaktez powołania do ojcostwa duchowego w zyciu kapłanskim.

Dziekuje szczerze takze moim współbraciom i przyjaciołom, którzytak bardzo pomogli mi w koncowej redakcji ksiazki. Bóg zapłacwszystkim.

Czestochowa, 19 III 1999 Józef Augustyn SJ

W uroczystosc sw. JózefaPrzybranego Ojca Jezusa

12

Jego twarz grozna w chmurze nad wodami dziecinstwa(tak rzadko trzymał w reku moja ciepła głowe)podany do wierzenia win nie przebaczajacykarczował bowiem lasy i prostował sciezkiwysoko niósł latarnie gdy weszlismy w noc

myslałem ze usiade po jego prawicyi rozdzielac bedziemy swiatło od ciemnoscii sadzic naszych zywych– stało sie inaczej

tron jego wiózł na wózku sprzedawca starzyznyi hipoteczny wyciag mape naszych włosci

urodził sie raz drugi drobny bardzo kruchyo skórze przezroczystej chrzastkach bardzo nikłychpomniejszał swoje ciało abym mógł je przyjac

w niewaznym miejscu jest cien pod kamieniem

on sam rosnie we mnie jemy nasze kleskiwybuchamy smiechemgdy mówia jak mało trzebaaby sie pojednac

Z. Herbert, Rozmyslania o ojcu, w: 89 wierszy,Wydawnictwo a5, Kraków 1998

13

Page 9: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

16

Czesc pierwsza

Kryzys ojcostwa dzisiaj

17

Page 10: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

18

Rozdział I

Ojcostwo dzisiaj

W literaturze poswieconej rodzinie podkresla sie dzis czesto kryzysroli ojca. Współczesna cywilizacje nazywa sie, moze nieco prowoka-cyjnie, cywilizacja bez ojca1. A oto kilka refleksji autorów zagra-nicznych i polskich mówiacych o kryzysie ojcostwa. Wszystkie onew sposób jednomyslny podkreslaja zmiane, jaka dokonała sie za-równo w przezywaniu ojcostwa przez mezczyzn, jak tez w ich wpły-wie na dzieci, szczególnie zas na synów.

A. Kryzys ojcostwa

Obszerna praca monograficzna francuskich autorów pt. Historiaojców i ojcostwa2 rozpoczyna sie od dramatycznie brzmiacych pytan:

1 C. Calvaruso, Una società senza padre, w: Riscoprire il padre, à cura di A. Lungodel e C. Pontalti, Roma 1986, s. 61.2 Historia ojców i ojcostwa, praca zbiorowa pod red. J. Delumeau, D. Roche’a,Warszawa 1995.

19

Page 11: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

Czy ojciec ma jeszcze przyszłosc na Zachodzie? (...) Czy nie jestesmyswiadkami – współwinnymi albo zobojetniałymi – rozpadu ojcostwa?(...) Rosnaca liczba rozwodów i uciekanie sie do metod sztucznegozapładniania sprawiaja, ze w wielu przypadkach nie mozna wskazactego jedynego mezczyzny, który jest naprawde ojcem. Jest wszakzejeszcze inne zmartwienie: czy mnozenie sie faktów zycia w konkubina-cie nie oznacza kresu ojcostwa? W kazdym razie mozna powiedziec,ze obraz ojca stał sie kruchy: czy juz nie rozpadł sie ostatecznie nakawałki? Teraz nie sposób nie zadawac sobie pytan (odpowiedzi nanie bowiem nie sa bynajmniej oczywiste): Co to znaczy byc ojcem?Jaka jest funkcja ojcowska?3

Hermann Bullinger, niemiecki psycholog i doradca rodzinny,stawia podobne pytania: Od kiedy kobiety uniezalezniły sie ekono-micznie od mezczyzn, rola zywiciela rodziny nie jest juz nie dozastapienia. Nasuwa sie pytanie, do czego własciwie potrzebny jestmezczyzna. Czyz mezczyzni nie sa własciwie zbedni? Przeciez istniejewystarczajaco duzo kobiet samotnie wychowujacych dzieci. Dajasobie doskonale rade bez ojca, a moze nawet lepiej 4.

Współczesny kryzys ojcostwa decydujaco wpłynał na zmiane rolimezczyzny w rodzinie. Mówi o tym Helga Pross, socjolog: Miejsceojca wszechwładnego zajał ojciec zdystansowany. Nie sprawuje on juzwładzy nad „swoimi ludzmi”, ale nie jest tez aktywnym partnerem.W praktyce ojcostwo nie wydaje sie zwiazane ani z wielkim wysił-

3 Tamze, s. 9.4 Cyt. za: H. Bullinger, Mezczyzna czy ojciec? Rodzic po ludzku, Niezalezna OficynaWydawnicza, Warszawa 1997, s. 191.

W 1996 r. w Austrii, w Danii oraz we Francji poza zwiazkiem małzenskimurodziło sie 40% dzieci, w Islandii zas az 60%. Por. Biuletyn KAI, 30 IX 1997, s. 28.

70% zas młodych Amerykanów uwaza, ze nie jest sprzeczne z moralnosciaposiadanie dzieci poza małzenstwem. Por. J. P. Mroczkowska, Promise Keepers, czylirehabilitacja ojcostwa, „Wiez”, 5/1998, s. 83.

20

kiem, ani ze szczególnym zaangazowaniem. Prawdopodobnie dlategowielu ojców i dzieci ze wszystkich grup wiekowych jest sobie obcych.Ojcowie nie sa tego swiadomi. Naiwnie sadza, ze jako „zywicielerodziny”, sedziowie w rodzinnych konfliktach, towarzysze zabawi spacerów wypełnili swoje powinnosci5.

Kolejne swiadectwo, ksiedza Gabriela Bruge’a, posiada podobnywydzwiek. Autor zwraca uwage, iz wyzwolenie od ojcostwa prowadzizwykle do uzaleznien od innych autorytetów posiadajacych naj-czesciej watpliwa wartosc: Figura ojca i samo ojcostwo (...) w ostat-nich dziesiatkach lat obecnego wieku weszło w głeboki kryzys. Tosamo zreszta mozna by powiedziec takze o roli matki. Zyjemy w epocebez ojców i bez matek, co przez wielu jest wychwalane jako wyzwole-nie. (...) Ale jak zawsze w takich sytuacjach, nie pozostaje to bezkonsekwencji. Człowiek nie znosi zycia w pustej przestrzeni. I otonatychmiast pojawiaja sie substytuty ojca, które obiecuja wypełnieniepowstałej pustki. Nie tylko scena polityczna została zapełniona takimisubstytutami postaci ojcowskiej. Nie podajac w watpliwosc dobrychintencji wielu współczesnych guru i innych zastepczych postaci ojca,nalezałoby jednak postawic powazne pytanie, czy staja oni nawysokosci swojego zadania. W ten sposób rodzi sie słuszne podejrze-nie, ze osoby co dopiero wyzwolone, idac za swoimi „nowymiojcami”, narazaja sie na jeszcze wieksze zniewolenie6.

J. McDowell, popularny amerykanski autor ksiazek poswieconychmałzenstwu, zyciu rodzinnemu i wychowaniu dzieci, zwracanatomiast uwage na niedojrzałosc rodzinnego układu, polegajacegona dominacji matki i braku zaangazowania ze strony ojca, któryto układ kształtuje silne kobiety i słabych mezczyzn. W nastepnympokoleniu dominujace kobiety wychodza za maz za biernych mez-

5 H. Pross, Die Maenner, Reinbek bei Hamburg 1978, s. 135-136.6 G. Bunge, La paternità spirituale, Edizioni Qiqajon, Magnano 1991, s. 17.

21

Page 12: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

Czy ojciec ma jeszcze przyszłosc na Zachodzie? (...) Czy nie jestesmyswiadkami – współwinnymi albo zobojetniałymi – rozpadu ojcostwa?(...) Rosnaca liczba rozwodów i uciekanie sie do metod sztucznegozapładniania sprawiaja, ze w wielu przypadkach nie mozna wskazactego jedynego mezczyzny, który jest naprawde ojcem. Jest wszakzejeszcze inne zmartwienie: czy mnozenie sie faktów zycia w konkubina-cie nie oznacza kresu ojcostwa? W kazdym razie mozna powiedziec,ze obraz ojca stał sie kruchy: czy juz nie rozpadł sie ostatecznie nakawałki? Teraz nie sposób nie zadawac sobie pytan (odpowiedzi nanie bowiem nie sa bynajmniej oczywiste): Co to znaczy byc ojcem?Jaka jest funkcja ojcowska?3

Hermann Bullinger, niemiecki psycholog i doradca rodzinny,stawia podobne pytania: Od kiedy kobiety uniezalezniły sie ekono-micznie od mezczyzn, rola zywiciela rodziny nie jest juz nie dozastapienia. Nasuwa sie pytanie, do czego własciwie potrzebny jestmezczyzna. Czyz mezczyzni nie sa własciwie zbedni? Przeciez istniejewystarczajaco duzo kobiet samotnie wychowujacych dzieci. Dajasobie doskonale rade bez ojca, a moze nawet lepiej 4.

Współczesny kryzys ojcostwa decydujaco wpłynał na zmiane rolimezczyzny w rodzinie. Mówi o tym Helga Pross, socjolog: Miejsceojca wszechwładnego zajał ojciec zdystansowany. Nie sprawuje on juzwładzy nad „swoimi ludzmi”, ale nie jest tez aktywnym partnerem.W praktyce ojcostwo nie wydaje sie zwiazane ani z wielkim wysił-

3 Tamze, s. 9.4 Cyt. za: H. Bullinger, Mezczyzna czy ojciec? Rodzic po ludzku, Niezalezna OficynaWydawnicza, Warszawa 1997, s. 191.

W 1996 r. w Austrii, w Danii oraz we Francji poza zwiazkiem małzenskimurodziło sie 40% dzieci, w Islandii zas az 60%. Por. Biuletyn KAI, 30 IX 1997, s. 28.

70% zas młodych Amerykanów uwaza, ze nie jest sprzeczne z moralnosciaposiadanie dzieci poza małzenstwem. Por. J. P. Mroczkowska, Promise Keepers, czylirehabilitacja ojcostwa, „Wiez”, 5/1998, s. 83.

20

kiem, ani ze szczególnym zaangazowaniem. Prawdopodobnie dlategowielu ojców i dzieci ze wszystkich grup wiekowych jest sobie obcych.Ojcowie nie sa tego swiadomi. Naiwnie sadza, ze jako „zywicielerodziny”, sedziowie w rodzinnych konfliktach, towarzysze zabawi spacerów wypełnili swoje powinnosci5.

Kolejne swiadectwo, ksiedza Gabriela Bruge’a, posiada podobnywydzwiek. Autor zwraca uwage, iz wyzwolenie od ojcostwa prowadzizwykle do uzaleznien od innych autorytetów posiadajacych naj-czesciej watpliwa wartosc: Figura ojca i samo ojcostwo (...) w ostat-nich dziesiatkach lat obecnego wieku weszło w głeboki kryzys. Tosamo zreszta mozna by powiedziec takze o roli matki. Zyjemy w epocebez ojców i bez matek, co przez wielu jest wychwalane jako wyzwole-nie. (...) Ale jak zawsze w takich sytuacjach, nie pozostaje to bezkonsekwencji. Człowiek nie znosi zycia w pustej przestrzeni. I otonatychmiast pojawiaja sie substytuty ojca, które obiecuja wypełnieniepowstałej pustki. Nie tylko scena polityczna została zapełniona takimisubstytutami postaci ojcowskiej. Nie podajac w watpliwosc dobrychintencji wielu współczesnych guru i innych zastepczych postaci ojca,nalezałoby jednak postawic powazne pytanie, czy staja oni nawysokosci swojego zadania. W ten sposób rodzi sie słuszne podejrze-nie, ze osoby co dopiero wyzwolone, idac za swoimi „nowymiojcami”, narazaja sie na jeszcze wieksze zniewolenie6.

J. McDowell, popularny amerykanski autor ksiazek poswieconychmałzenstwu, zyciu rodzinnemu i wychowaniu dzieci, zwracanatomiast uwage na niedojrzałosc rodzinnego układu, polegajacegona dominacji matki i braku zaangazowania ze strony ojca, któryto układ kształtuje silne kobiety i słabych mezczyzn. W nastepnympokoleniu dominujace kobiety wychodza za maz za biernych mez-

5 H. Pross, Die Maenner, Reinbek bei Hamburg 1978, s. 135-136.6 G. Bunge, La paternità spirituale, Edizioni Qiqajon, Magnano 1991, s. 17.

21

Page 13: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

czyzn i w ten sposób tworzy sie pokoleniowe błedne koło, któreutrwala istniejacy kryzys małzenstwa, rodziny oraz ojcostwa i macie-rzynstwa. Nieswiadomosc tej sytuacji sprawia, iz błedy popełnianiew jednym pokoleniu zostaja niemal automatycznie przeniesionew nastepne. W dzisiejszej kulturze wiekszosc mezczyzn jest dopewnego stopnia pod wpływem problemu biernego, niezaanga-zowanego, nieobecnego ojca. Problem ten stworzył w naszej kulturzegłeboko zakorzeniony cykl. Dominujace kobiety wychodza za biernychmezczyzn i te małzenstwa daja w rezultacie dominujace córkii biernych synów. Cykl ten zaczyna sie potem nieustannie od nowa.W kazdym kolejnym pokoleniu problemy staja sie coraz powazniejszei konsekwencje złego obrazu siebie coraz bardziej niszczace. Dzisiajsytuacja ta nabiera charakteru epidemii7.

Mary Pytches, znana angielska psycholog, matka kilkorga dzieci,która potrzebe ojca uwaznie u nich obserwowała, stwierdza, izspołeczenstwo zbyt czesto nie docenia niezastapionej roli ojca w zyciuswoich dzieci. (...) Smutnym jest fakt, ze wspaniała rola ojca jeststopniowo pomniejszana w wielu srodowiskach społecznych. Ojcauwaza sie jedynie za osobe, która dostarcza rodzinie funduszy doprowadzenia gospodarstwa domowego, wyzywienia i ubrania dzieci.Jeszcze bardziej tragiczne jest to, ze w niektórych kregach społecz-nych uwaza sie go za niepotrzebnego w zyciu dziecka. (...) Dwiewojny swiatowe, kryzys ekonomiczny, walczacy feminizm, łatwy dostepdo srodków antykoncepcyjnych, media, modne trendy i napieteterminy w pracy wraz z innymi problemami społecznymi przyczyniajasie do tego, ze ojcostwo jest zagrozone8.

Joseph M. Verlinde, ksiadz ze zgromadzenia sw. Józefa, opisujekryzys ojcostwa w kontekscie pytania: dlaczego tylu młodych ludzi

7 J. McDowell, Jego obraz. Mój obraz, Towarzystwo Krzewienia Etyki Chrzescijan-skiej, Kraków 1990, s. 92.8 M. Pytches, Miejsce ojca. Ojcostwo w zamysle Bozym, Wydawnictwo M, Kraków1993, s. 15, 65-66.

22

w Europie jest dzis zafascynowanych religiami Wschodu? Odpowiadana nie w nastepujacy sposób: Kwestia ta ma zwiazek z kryzysemojcostwa. Rola ojca w rozwoju psychologicznym dziecka polega natym, ze pomaga on dziecku odnalezc swoja tozsamosc, odrywajac jeod pierwotnej wiezi z matka. Kiedy ojca nie ma – bo albo rzeczy-wiscie go brak, albo jest zbyt gwałtowny, dziecko nie potrafi sieokreslic i wycofuje sie z powrotem do łona matki. Nie bedac pewnesiebie, bedzie szukac dróg rozwoju typu fuzjonalnego. Łatwozrozumiec, ze w kulturze przezywajacej kryzys ojcostwa zaistniejetakze kryzys religii głoszacej Boga jako Ojca. Jezeli młody człowiekw okresie dorastania nie potrafi sie okreslic wzgledem swego ojca,to prowadzi to takze do kryzysu jego relacji z Bogiem Ojcem. Młodziludzie tak bardzo dzis podatni na religie Wschodu, to czesto ci, którzyszukaja swej tozsamosci i przezywaja trudnosci w relacji z ojcem.Moze byc w tych poszukiwaniach autentyczne pragnienie duchowe,ale jednoczesnie jest lek przed wejsciem w relacje z druga Osoba.Mistyka Wschodu jest mistyka matki, matki – natury, i fuzji z siłamikosmosu, która pozwala przezyc doswiadczenie duchowe, ale niewymaga zderzenia sie z Kims Drugim. (...) Trzeba powrócic dorozumienia ojcostwa jako posługi, a nie jako władzy. Ojcostwo niejest paternalizmem. Podobnie jak autorytet nie oznacza dominacji.Autorytet – z etymologicznego punktu widzenia – oznacza tego, ktozarzadza, kto kieruje wzrostem. A wiec jest to posługa9.

O kryzysie tozsamosci mezczyzny i ojcostwa wypowiadaja siez troska takze polscy autorzy. Zyjemy w epoce upadajacego patriar-chatu – zauwaza Zenon W. Dudek w przedmowie do ksiazki RobertaA. Johnsona Byc mezczyzna we współczesnym swiecie: Współczesnymezczyzna zajmuje w społeczenstwie coraz słabsza pozycje. Czestojest nieprzygotowany do pełnienia swej roli w wymiarze społecznym,

9 Wypowiedz Josepha M. Verlinde’a podczas konferencji prasowej w Warszawie16 X 1996.

23

Page 14: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

czyzn i w ten sposób tworzy sie pokoleniowe błedne koło, któreutrwala istniejacy kryzys małzenstwa, rodziny oraz ojcostwa i macie-rzynstwa. Nieswiadomosc tej sytuacji sprawia, iz błedy popełnianiew jednym pokoleniu zostaja niemal automatycznie przeniesionew nastepne. W dzisiejszej kulturze wiekszosc mezczyzn jest dopewnego stopnia pod wpływem problemu biernego, niezaanga-zowanego, nieobecnego ojca. Problem ten stworzył w naszej kulturzegłeboko zakorzeniony cykl. Dominujace kobiety wychodza za biernychmezczyzn i te małzenstwa daja w rezultacie dominujace córkii biernych synów. Cykl ten zaczyna sie potem nieustannie od nowa.W kazdym kolejnym pokoleniu problemy staja sie coraz powazniejszei konsekwencje złego obrazu siebie coraz bardziej niszczace. Dzisiajsytuacja ta nabiera charakteru epidemii7.

Mary Pytches, znana angielska psycholog, matka kilkorga dzieci,która potrzebe ojca uwaznie u nich obserwowała, stwierdza, izspołeczenstwo zbyt czesto nie docenia niezastapionej roli ojca w zyciuswoich dzieci. (...) Smutnym jest fakt, ze wspaniała rola ojca jeststopniowo pomniejszana w wielu srodowiskach społecznych. Ojcauwaza sie jedynie za osobe, która dostarcza rodzinie funduszy doprowadzenia gospodarstwa domowego, wyzywienia i ubrania dzieci.Jeszcze bardziej tragiczne jest to, ze w niektórych kregach społecz-nych uwaza sie go za niepotrzebnego w zyciu dziecka. (...) Dwiewojny swiatowe, kryzys ekonomiczny, walczacy feminizm, łatwy dostepdo srodków antykoncepcyjnych, media, modne trendy i napieteterminy w pracy wraz z innymi problemami społecznymi przyczyniajasie do tego, ze ojcostwo jest zagrozone8.

Joseph M. Verlinde, ksiadz ze zgromadzenia sw. Józefa, opisujekryzys ojcostwa w kontekscie pytania: dlaczego tylu młodych ludzi

7 J. McDowell, Jego obraz. Mój obraz, Towarzystwo Krzewienia Etyki Chrzescijan-skiej, Kraków 1990, s. 92.8 M. Pytches, Miejsce ojca. Ojcostwo w zamysle Bozym, Wydawnictwo M, Kraków1993, s. 15, 65-66.

22

w Europie jest dzis zafascynowanych religiami Wschodu? Odpowiadana nie w nastepujacy sposób: Kwestia ta ma zwiazek z kryzysemojcostwa. Rola ojca w rozwoju psychologicznym dziecka polega natym, ze pomaga on dziecku odnalezc swoja tozsamosc, odrywajac jeod pierwotnej wiezi z matka. Kiedy ojca nie ma – bo albo rzeczy-wiscie go brak, albo jest zbyt gwałtowny, dziecko nie potrafi sieokreslic i wycofuje sie z powrotem do łona matki. Nie bedac pewnesiebie, bedzie szukac dróg rozwoju typu fuzjonalnego. Łatwozrozumiec, ze w kulturze przezywajacej kryzys ojcostwa zaistniejetakze kryzys religii głoszacej Boga jako Ojca. Jezeli młody człowiekw okresie dorastania nie potrafi sie okreslic wzgledem swego ojca,to prowadzi to takze do kryzysu jego relacji z Bogiem Ojcem. Młodziludzie tak bardzo dzis podatni na religie Wschodu, to czesto ci, którzyszukaja swej tozsamosci i przezywaja trudnosci w relacji z ojcem.Moze byc w tych poszukiwaniach autentyczne pragnienie duchowe,ale jednoczesnie jest lek przed wejsciem w relacje z druga Osoba.Mistyka Wschodu jest mistyka matki, matki – natury, i fuzji z siłamikosmosu, która pozwala przezyc doswiadczenie duchowe, ale niewymaga zderzenia sie z Kims Drugim. (...) Trzeba powrócic dorozumienia ojcostwa jako posługi, a nie jako władzy. Ojcostwo niejest paternalizmem. Podobnie jak autorytet nie oznacza dominacji.Autorytet – z etymologicznego punktu widzenia – oznacza tego, ktozarzadza, kto kieruje wzrostem. A wiec jest to posługa9.

O kryzysie tozsamosci mezczyzny i ojcostwa wypowiadaja siez troska takze polscy autorzy. Zyjemy w epoce upadajacego patriar-chatu – zauwaza Zenon W. Dudek w przedmowie do ksiazki RobertaA. Johnsona Byc mezczyzna we współczesnym swiecie: Współczesnymezczyzna zajmuje w społeczenstwie coraz słabsza pozycje. Czestojest nieprzygotowany do pełnienia swej roli w wymiarze społecznym,

9 Wypowiedz Josepha M. Verlinde’a podczas konferencji prasowej w Warszawie16 X 1996.

23

Page 15: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

psychologicznym, duchowym. Obserwacje (...) wskazuja na brakpozytywnych i autentycznych wzorców na sciezce inicjacyjnejchłopców. To, co pozostaje im na drodze w poszukiwaniu dorosłegoswiata, to czestokroc kwestia przypadku – zawezenie mozliwosci,negatywna selekcja lub droga sztuczna – pograzenie w narkotykach,seksie, kulcie agresywnej siły lub wyalienowanego intelektu. Bardziejwrazliwi izoluja sie za murami klasztorów, szukaja ucieczki w sektachlub nie konczacej sie psychoterapii. Alkoholizm i narkomaniamezczyzn stały sie codziennym zjawiskiem10.

Joanna Petry-Mroczkowska, dziennikarka, w artykule poswieco-nemu ruchowi Promise Keepers, stawiajacemu sobie za cel odnoweojcostwa, zauwaza, iz w ostatnich czasach pojecie ojcostwa sfragmen-taryzowało sie, zdewaluowało, straciło wszelki prestiz. Idolemniedojrzałej młodziezowej subkultury stał sie antyojciec-playboy,James Bond. Ojciec wydaje sie zbedny. Na pytanie, czy dziecku jestw ogóle potrzebny, odpowiedz brzmi: „nie” albo „niekoniecznie”.Opiera sie to na rozpowszechnionym załozeniu, ze nie ma rodziciel-skich zadan, które zwiazane byłyby nierozłacznie z postacia ojca.Takie opinie niezwykle czesto pojawiaja sie w amerykanskichopracowaniach naukowych, w literaturze pieknej, w ksiazkach dladzieci, w prasie, w poradnikach dla rodziców. (...) Najskrajnieszaforma przeswiadczenia, ze dzieci nie potrzebuja ojca, jest handelsperma11.

Wisława Szymborska, poetka, bardzo krytycznie ustosunkowanado wielu przemian naszego stulecia, w jednym ze swoich wywiadówudzielonych po otrzymaniu Nagrody Nobla w 1996 roku zwracauwage na kryzys relacji ojca z synem: Taki obrazek. Zajezdzasamochód. Wysiada matka, ojciec i synek. Ojciec idzie z synkiem na

10 Z. W. Dudek, Przedmowa, w: R. A. Johnson, On. Byc mezczyzna we współczesnymswiecie, Wydawnictwo Jacek Santorski & Co., Warszawa 1996, s. 7.11 J. Petry-Mroczkowska, dz. cyt., s. 82-83.

24

spacer. Poswieca czas rodzinie. Tylko ze nie ma nic temu dziecku dopowiedzenia. Nie umie mu pokazac: „Słuchaj, to jest klon, a tobrzoza”. On tego nie powie, bo juz sam tego nie wie. Nie nauczy gopuszczac kaczek na wodzie, bo zapomniał, ze cos takiego moznarobic. Ida i nic do siebie nie mówia. Niby jest wszystko, bo swiezepowietrze, niedziela, dziecko zdrowo oddycha, ale to dziecko idziepuste i jego ojciec idzie pusty12.

I jeszcze jedna wypowiedz znanego w Polsce psychoterapeutyWojciecha Eichelbergera: Współczesnie zanika gatunek ojców, (...)którzy potrafia wybudowac dom, polowac, hodowac, uprawiac,naprawiac, bronic, uczyc, spiewac i tanczyc, a w dodatku docenicsyna. Dotyczy to przede wszystkim dominujacej w naszych czasachkultury miejskiej. Urbanizacja i industrializacja, opiekuncza funkcjapanstwa, to wszystko (...) radykalnie zmienia tradycyjny modelrodziny, jej strukture i sens istnienia. (...) Przetrwanie rodziny zalezycoraz bardziej od siły emocjonalnej i duchowej wiezi łaczacej tych,którzy ja tworza. W tradycyjnym sensie ojciec staje sie coraz mniejpotrzebny. Nie musi juz budowac, hodowac, bronic. Coraz czesciejnie musi nawet zarabiac, bo zona zarabia tyle samo albo i wiecej.Ojcostwo i rodzina staja przed zupełnie nowymi wyzwaniami. Ciezarsprawy przenosi sie ze sfery materialnej i z obszaru koniecznosciw obszar uczuc, wiezi i odpowiedzialnosci13.

Podobne opinie o kryzysie meskosci i ojcostwa moglibysmymnozyc bez konca. Wszystkie one zdaja sie pokazywac, iz modelojcostwa nie jest juz dzis spontanicznym, naturalnym darem, którywynosi sie z własnej rodziny. Młodzi mezczyzni musza ojcostwodopiero odkryc, swiadomie je wybrac, pielegnowac i wcielac w zycie.

12 Wywiad z W. Szymborska, „Gazeta Wyborcza”, 7 X 1996, s. 11.13 W. Eichelberger, Zdradzony przez ojca, Wydawnictwo Do, Warszawa 1998, s. 64-65.

25

Page 16: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

psychologicznym, duchowym. Obserwacje (...) wskazuja na brakpozytywnych i autentycznych wzorców na sciezce inicjacyjnejchłopców. To, co pozostaje im na drodze w poszukiwaniu dorosłegoswiata, to czestokroc kwestia przypadku – zawezenie mozliwosci,negatywna selekcja lub droga sztuczna – pograzenie w narkotykach,seksie, kulcie agresywnej siły lub wyalienowanego intelektu. Bardziejwrazliwi izoluja sie za murami klasztorów, szukaja ucieczki w sektachlub nie konczacej sie psychoterapii. Alkoholizm i narkomaniamezczyzn stały sie codziennym zjawiskiem10.

Joanna Petry-Mroczkowska, dziennikarka, w artykule poswieco-nemu ruchowi Promise Keepers, stawiajacemu sobie za cel odnoweojcostwa, zauwaza, iz w ostatnich czasach pojecie ojcostwa sfragmen-taryzowało sie, zdewaluowało, straciło wszelki prestiz. Idolemniedojrzałej młodziezowej subkultury stał sie antyojciec-playboy,James Bond. Ojciec wydaje sie zbedny. Na pytanie, czy dziecku jestw ogóle potrzebny, odpowiedz brzmi: „nie” albo „niekoniecznie”.Opiera sie to na rozpowszechnionym załozeniu, ze nie ma rodziciel-skich zadan, które zwiazane byłyby nierozłacznie z postacia ojca.Takie opinie niezwykle czesto pojawiaja sie w amerykanskichopracowaniach naukowych, w literaturze pieknej, w ksiazkach dladzieci, w prasie, w poradnikach dla rodziców. (...) Najskrajnieszaforma przeswiadczenia, ze dzieci nie potrzebuja ojca, jest handelsperma11.

Wisława Szymborska, poetka, bardzo krytycznie ustosunkowanado wielu przemian naszego stulecia, w jednym ze swoich wywiadówudzielonych po otrzymaniu Nagrody Nobla w 1996 roku zwracauwage na kryzys relacji ojca z synem: Taki obrazek. Zajezdzasamochód. Wysiada matka, ojciec i synek. Ojciec idzie z synkiem na

10 Z. W. Dudek, Przedmowa, w: R. A. Johnson, On. Byc mezczyzna we współczesnymswiecie, Wydawnictwo Jacek Santorski & Co., Warszawa 1996, s. 7.11 J. Petry-Mroczkowska, dz. cyt., s. 82-83.

24

spacer. Poswieca czas rodzinie. Tylko ze nie ma nic temu dziecku dopowiedzenia. Nie umie mu pokazac: „Słuchaj, to jest klon, a tobrzoza”. On tego nie powie, bo juz sam tego nie wie. Nie nauczy gopuszczac kaczek na wodzie, bo zapomniał, ze cos takiego moznarobic. Ida i nic do siebie nie mówia. Niby jest wszystko, bo swiezepowietrze, niedziela, dziecko zdrowo oddycha, ale to dziecko idziepuste i jego ojciec idzie pusty12.

I jeszcze jedna wypowiedz znanego w Polsce psychoterapeutyWojciecha Eichelbergera: Współczesnie zanika gatunek ojców, (...)którzy potrafia wybudowac dom, polowac, hodowac, uprawiac,naprawiac, bronic, uczyc, spiewac i tanczyc, a w dodatku docenicsyna. Dotyczy to przede wszystkim dominujacej w naszych czasachkultury miejskiej. Urbanizacja i industrializacja, opiekuncza funkcjapanstwa, to wszystko (...) radykalnie zmienia tradycyjny modelrodziny, jej strukture i sens istnienia. (...) Przetrwanie rodziny zalezycoraz bardziej od siły emocjonalnej i duchowej wiezi łaczacej tych,którzy ja tworza. W tradycyjnym sensie ojciec staje sie coraz mniejpotrzebny. Nie musi juz budowac, hodowac, bronic. Coraz czesciejnie musi nawet zarabiac, bo zona zarabia tyle samo albo i wiecej.Ojcostwo i rodzina staja przed zupełnie nowymi wyzwaniami. Ciezarsprawy przenosi sie ze sfery materialnej i z obszaru koniecznosciw obszar uczuc, wiezi i odpowiedzialnosci13.

Podobne opinie o kryzysie meskosci i ojcostwa moglibysmymnozyc bez konca. Wszystkie one zdaja sie pokazywac, iz modelojcostwa nie jest juz dzis spontanicznym, naturalnym darem, którywynosi sie z własnej rodziny. Młodzi mezczyzni musza ojcostwodopiero odkryc, swiadomie je wybrac, pielegnowac i wcielac w zycie.

12 Wywiad z W. Szymborska, „Gazeta Wyborcza”, 7 X 1996, s. 11.13 W. Eichelberger, Zdradzony przez ojca, Wydawnictwo Do, Warszawa 1998, s. 64-65.

25

Page 17: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

B. Kryzys ojcostwa a kryzys macierzynstwa

W kontekscie kryzysu ojcostwa, o którym dzisiaj duzo sie mówi,trzeba takze zauwazyc kryzys macierzynstwa. Kryzys ojcostwaw sposób nieuchronny rodzi takze kryzys macierzynstwa. Jezelibowiem zostaje zachwiany zwiazek miedzy matka-zona a ojcem-mezem oraz pomiedzy ojcem a dziecmi, zachwiany zostaje takzew jakis sposób zwiazek matki z dzieckiem. Ani macierzynstwo, aniojcostwo nie moga byc traktowane w sposób wyizolowany. Macie-rzynstwo i ojcostwo to wspaniałe relacje wiazace ojca i matke nietylko z dzieckiem, ale takze ze soba nawzajem. Maz staje sie ojcempoprzez macierzynstwo swojej zony; zona jest matka poprzez ojcostwoswego meza. Dzieci sa najcenniejszym darem przede wszystkim dlarodziców14. Dojrzałe, pełne macierzynstwo nie istnieje bez ojcostwa,jak dojrzałe ojcostwo nie jest mozliwe bez macierzynstwa. Dojrzałemacierzynstwo wyraza sie miedzy innymi w trosce o prawidłowyrozwój relacji dziecka z ojcem, podobnie jak dojrzałe ojcostwoprowadzi do scislejszej wiezi dziecka z matka.

Kryzys ojcostwa jest łatwiej zauwazalny. Ujawnia sie on z jednejstrony w zerwaniu lub tez osłabieniu wiezi ojca z dziecmi, w jegowycofaniu sie z zycia rodzinnego, w ucieczce w prace, w alkohol,z drugiej zas strony w uzywaniu siły jako srodka wychowania dzieci:w ograniczaniu ich wolnosci, zbytnim karaniu czy tez stosowaniupewnych form przemocy. Dorastajace dzieci, szczególnie zassynowie, łatwo uswiadamiaja sobie zranienia w miłosci do ojca.Mówia o nich otwarcie.

Kryzys macierzynstwa jest znacznie trudniej zauwazyc. Wobecnieobecnosci ojca, matka staje sie dla dzieci jedynym punktem

14 Rodzina – dar i zadanie, nadzieja ludzkosci. Deklaracja Kongresu Teologiczno-Duszpasterskiego w Rio de Janeiro, „L’Osservatore Romano”, wydanie polskie,1/1998, s. 51.

26

odniesienia. W dramatycznej sytuacji rozwodu lub tez osłabieniawiezi ojca z dziecmi, ona wydaje sie jedyna „wybawicielka”, stad teztrudno jest dzieciom nabrac odpowiedniego dystansu do niej. Czestonie sa w stanie zauwazyc ograniczen jej matczynej miłosci, naprzykład skłonnosci do zaborczej miłosci, emocjonalnego uzaleznianiaod siebie, niestałosci uczuciowej, tendencji do manipulowaniauczuciowego.

Posesywnosc miłosci, nawet jezeli bywa złaczona ze skłonnosciado uczuciowego manipulowania dzieckiem, najczesciej utozsamianajest z głebia i wielkoscia macierzynskiej miłosci. I chociaz nadmiaruczuc, nadopiekunczosc, zbytnia kontrola, ograniczanie wolnosci,naciski emocjonalne draznia dzieci, szczególnie zas dorastajacychsynów, to jednak – pamietajac o poswieceniu matek – łatwo imwybaczaja te „małe” matczyne słabosci. Kiedy rozmawia siez młodymi ludzmi, a zwłaszcza z młodymi mezczyznami, wówczasmozna sie przekonac, jak czesto spontanicznie narzekaja na swoichojców. Zarzucaja im przede wszystkim oschłosc oraz brak uczuciowejwiezi. Wobec matek sa zwykle bardziej wyrozumiali i chwala jetakze wówczas, kiedy czuja sie nieco rozdraznieni ich nadopiekunczatroska i miłoscia. Rzadko dzieci uswiadamiaja sobie, iz owa posesyw-na miłosc matki do dziecka ma scisły zwiazek z jej słaba wieziaz mezem, ojcem dziecka. Jako chłopiec darzyłem ma matke głebokamiłoscia – wspomina znany wychowawca angielski A. S. Neill– kochałem ja za bardzo – ale w owym czasie nie potrafiłem kochacswego ojca. Był zbyt surowy, zachowywał w stosunku do mnie zbytwielki dystans. Zwykł nam stawiac za wzór watłego małego facetaw okularach, który nigdy nie bawił sie, ale był bardzo pilnymuczniem i płakał, jezeli nie był najlepszy w klasie15. Oto dosctypowe wspomnienie wielu młodych ludzi o rodzicach.

15 A. S. Neill, Nowa Summerhill, Wydawnictwo Zysk i Spółka, Poznan 1994, s. 249.

27

Page 18: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

B. Kryzys ojcostwa a kryzys macierzynstwa

W kontekscie kryzysu ojcostwa, o którym dzisiaj duzo sie mówi,trzeba takze zauwazyc kryzys macierzynstwa. Kryzys ojcostwaw sposób nieuchronny rodzi takze kryzys macierzynstwa. Jezelibowiem zostaje zachwiany zwiazek miedzy matka-zona a ojcem-mezem oraz pomiedzy ojcem a dziecmi, zachwiany zostaje takzew jakis sposób zwiazek matki z dzieckiem. Ani macierzynstwo, aniojcostwo nie moga byc traktowane w sposób wyizolowany. Macie-rzynstwo i ojcostwo to wspaniałe relacje wiazace ojca i matke nietylko z dzieckiem, ale takze ze soba nawzajem. Maz staje sie ojcempoprzez macierzynstwo swojej zony; zona jest matka poprzez ojcostwoswego meza. Dzieci sa najcenniejszym darem przede wszystkim dlarodziców14. Dojrzałe, pełne macierzynstwo nie istnieje bez ojcostwa,jak dojrzałe ojcostwo nie jest mozliwe bez macierzynstwa. Dojrzałemacierzynstwo wyraza sie miedzy innymi w trosce o prawidłowyrozwój relacji dziecka z ojcem, podobnie jak dojrzałe ojcostwoprowadzi do scislejszej wiezi dziecka z matka.

Kryzys ojcostwa jest łatwiej zauwazalny. Ujawnia sie on z jednejstrony w zerwaniu lub tez osłabieniu wiezi ojca z dziecmi, w jegowycofaniu sie z zycia rodzinnego, w ucieczce w prace, w alkohol,z drugiej zas strony w uzywaniu siły jako srodka wychowania dzieci:w ograniczaniu ich wolnosci, zbytnim karaniu czy tez stosowaniupewnych form przemocy. Dorastajace dzieci, szczególnie zassynowie, łatwo uswiadamiaja sobie zranienia w miłosci do ojca.Mówia o nich otwarcie.

Kryzys macierzynstwa jest znacznie trudniej zauwazyc. Wobecnieobecnosci ojca, matka staje sie dla dzieci jedynym punktem

14 Rodzina – dar i zadanie, nadzieja ludzkosci. Deklaracja Kongresu Teologiczno-Duszpasterskiego w Rio de Janeiro, „L’Osservatore Romano”, wydanie polskie,1/1998, s. 51.

26

odniesienia. W dramatycznej sytuacji rozwodu lub tez osłabieniawiezi ojca z dziecmi, ona wydaje sie jedyna „wybawicielka”, stad teztrudno jest dzieciom nabrac odpowiedniego dystansu do niej. Czestonie sa w stanie zauwazyc ograniczen jej matczynej miłosci, naprzykład skłonnosci do zaborczej miłosci, emocjonalnego uzaleznianiaod siebie, niestałosci uczuciowej, tendencji do manipulowaniauczuciowego.

Posesywnosc miłosci, nawet jezeli bywa złaczona ze skłonnosciado uczuciowego manipulowania dzieckiem, najczesciej utozsamianajest z głebia i wielkoscia macierzynskiej miłosci. I chociaz nadmiaruczuc, nadopiekunczosc, zbytnia kontrola, ograniczanie wolnosci,naciski emocjonalne draznia dzieci, szczególnie zas dorastajacychsynów, to jednak – pamietajac o poswieceniu matek – łatwo imwybaczaja te „małe” matczyne słabosci. Kiedy rozmawia siez młodymi ludzmi, a zwłaszcza z młodymi mezczyznami, wówczasmozna sie przekonac, jak czesto spontanicznie narzekaja na swoichojców. Zarzucaja im przede wszystkim oschłosc oraz brak uczuciowejwiezi. Wobec matek sa zwykle bardziej wyrozumiali i chwala jetakze wówczas, kiedy czuja sie nieco rozdraznieni ich nadopiekunczatroska i miłoscia. Rzadko dzieci uswiadamiaja sobie, iz owa posesyw-na miłosc matki do dziecka ma scisły zwiazek z jej słaba wieziaz mezem, ojcem dziecka. Jako chłopiec darzyłem ma matke głebokamiłoscia – wspomina znany wychowawca angielski A. S. Neill– kochałem ja za bardzo – ale w owym czasie nie potrafiłem kochacswego ojca. Był zbyt surowy, zachowywał w stosunku do mnie zbytwielki dystans. Zwykł nam stawiac za wzór watłego małego facetaw okularach, który nigdy nie bawił sie, ale był bardzo pilnymuczniem i płakał, jezeli nie był najlepszy w klasie15. Oto dosctypowe wspomnienie wielu młodych ludzi o rodzicach.

15 A. S. Neill, Nowa Summerhill, Wydawnictwo Zysk i Spółka, Poznan 1994, s. 249.

27

Page 19: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

Konsekwencja kryzysu ojcostwa i macierzynstwa jest corazbardziej powszechny fenomen samotnej matki. W naszych czasachzostał on przez społeczenstwo przyjety i zaakceptowany. Akceptacjata ułatwia zycie matce i pozwala dziecku na normalne właczenie siew swiat rówiesników, a pózniej w zycie dorosłe. Społeczenstwowinno doceniac odwage kobiety, która rodzi i wychowuje dzieckojako samotna matka, i przychodzic z nalezna pomoca. Z drugiejjednak strony poprzez wychowanie do zycia w małzenstwie i w ro-dzinie winno pomagac młodym, by mogli uniknac takich sytuacji.Urodzenie dziecka poza zwiazkiem małzenskim stwarza dla niegotrudniejsze warunki rozwojowe. Macierzynstwo samotnej matki,porzuconej przez ojca dziecka, jest zawsze bardzo bolesne tak dladziecka, jak i dla samej kobiety. Niełatwo jest takze mezczyznie zycze swiadomoscia porzucenia swojego własnego dziecka.

C. Model ojcostwa a emancypacja kobiet

Model ojcostwa w przeszłosci był niewatpliwie zwiazany z nie-równym traktowaniem społecznym kobiety i mezczyzny. Społecznadominacja mezczyzny dawała mu przewage wobec kobiety bez zadnejzasługi z jego strony. Sam układ społeczny stwarzał koniecznoscpodporzadkowania sie kobiety mezczyznie. Nierównosc ta przejawiałasie we wszystkich niemal dziedzinach zycia społecznego. Kobiety niemiały dostepu do oswiaty, nie mogły brac czynnego udziału w zyciuspołecznym i politycznym, nie miały prawa wyborczego. W pracyzawodowej były nierzadko dyskryminowane. Wykonujac te samaprace co mezczyzni, otrzymywały zwykle mniejsze wynagrodzenie.

Społeczna nierównosc pomiedzy mezczyzna a kobieta dała sieodczuc takze w dziedzinie moralnej. O ile małzenska niewiernoscmezczyzny spotykała sie ze społeczna tolerancja, to takie samozachowanie kobiety stawało sie z zasady przyczyna skandalu

28

i całkowicie ja dyskredytowało. Nierównosci tych nie nalezy jednakoceniac z dzisiejszego punktu widzenia, posługujac sie współczes-nymi kryteriami społecznej sprawiedliwosci i równosci. Istniejacyw przeszłosci układ pomiedzy kobieta a mezczyzna, zona i mezem,budowany w ciagu wielu wieków, był powszechnie akceptowanytakze przez kobiety. Kobieta mogła sie w nim realizowac, chocw nieco inny sposób niz dzisiaj. Miejscem tej realizacji było przedewszystkim ognisko domowe i wychowanie dzieci. W takim układziespołecznym i rodzinnym bycie głowa rodziny dla mezczyzny byłostosunkowo proste. Spełniał on role społeczne wyraznie okresloneprzez zwyczaje, tradycje, prawo oraz przez religie.

Przewrót cywilizacyjny, który dowartosciował kobiety w zyciuspołecznym i politycznym, całkowicie zmienił dotychczasowy układpomiedzy mezczyzna i kobieta. Studia kobiet, ich praca zawodowa,spełnianie waznych funkcji społecznych stały sie dzis oczywiste.Wiele kobiet zaczeło rywalizowac z mezczyznami. Na pierwszenstwow zyciu społecznym czy tez w pracy zawodowej mezczyzna musisobie dzisiaj zasłuzyc i wykazac, ze jest bardziej skuteczny odkobiety. W ten sposób w ciagu paru pokolen (...) pojawia sie nowytyp kobiety zagrazajacy granicom wyznaczonym pomiedzy płciami.(...) Wiekszosc mezczyzn wrogo reaguje na ruch emancypacji kobiet.(...) Na kazdym szczeblu drabiny społecznej czuja sie zagrozeniw swojej tozsamosci16. Niewatpliwie waznym elementem kryzysuojcostwa stał sie takze czynnik rywalizacji ekonomicznej pomiedzymezczyzna a kobieta: Teraz, kiedy wiekszosc kobiet zameznychzaczeła dzielic z mezczyznami obowiazek łozenia na utrzymanierodziny, odkad wielkosc zarobków zony zbliza sie lub zrównałaz mezowskimi – mezczyzna stracił swoja wyjatkowa pozycje głowyrodziny. Sytuacja jego stała sie troche nijaka, do konca nieokreslo-

16 E. Badinter, Tozsamosc mezczyzny, Warszawa 1993, s. 32-33.

29

Page 20: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

Konsekwencja kryzysu ojcostwa i macierzynstwa jest corazbardziej powszechny fenomen samotnej matki. W naszych czasachzostał on przez społeczenstwo przyjety i zaakceptowany. Akceptacjata ułatwia zycie matce i pozwala dziecku na normalne właczenie siew swiat rówiesników, a pózniej w zycie dorosłe. Społeczenstwowinno doceniac odwage kobiety, która rodzi i wychowuje dzieckojako samotna matka, i przychodzic z nalezna pomoca. Z drugiejjednak strony poprzez wychowanie do zycia w małzenstwie i w ro-dzinie winno pomagac młodym, by mogli uniknac takich sytuacji.Urodzenie dziecka poza zwiazkiem małzenskim stwarza dla niegotrudniejsze warunki rozwojowe. Macierzynstwo samotnej matki,porzuconej przez ojca dziecka, jest zawsze bardzo bolesne tak dladziecka, jak i dla samej kobiety. Niełatwo jest takze mezczyznie zycze swiadomoscia porzucenia swojego własnego dziecka.

C. Model ojcostwa a emancypacja kobiet

Model ojcostwa w przeszłosci był niewatpliwie zwiazany z nie-równym traktowaniem społecznym kobiety i mezczyzny. Społecznadominacja mezczyzny dawała mu przewage wobec kobiety bez zadnejzasługi z jego strony. Sam układ społeczny stwarzał koniecznoscpodporzadkowania sie kobiety mezczyznie. Nierównosc ta przejawiałasie we wszystkich niemal dziedzinach zycia społecznego. Kobiety niemiały dostepu do oswiaty, nie mogły brac czynnego udziału w zyciuspołecznym i politycznym, nie miały prawa wyborczego. W pracyzawodowej były nierzadko dyskryminowane. Wykonujac te samaprace co mezczyzni, otrzymywały zwykle mniejsze wynagrodzenie.

Społeczna nierównosc pomiedzy mezczyzna a kobieta dała sieodczuc takze w dziedzinie moralnej. O ile małzenska niewiernoscmezczyzny spotykała sie ze społeczna tolerancja, to takie samozachowanie kobiety stawało sie z zasady przyczyna skandalu

28

i całkowicie ja dyskredytowało. Nierównosci tych nie nalezy jednakoceniac z dzisiejszego punktu widzenia, posługujac sie współczes-nymi kryteriami społecznej sprawiedliwosci i równosci. Istniejacyw przeszłosci układ pomiedzy kobieta a mezczyzna, zona i mezem,budowany w ciagu wielu wieków, był powszechnie akceptowanytakze przez kobiety. Kobieta mogła sie w nim realizowac, chocw nieco inny sposób niz dzisiaj. Miejscem tej realizacji było przedewszystkim ognisko domowe i wychowanie dzieci. W takim układziespołecznym i rodzinnym bycie głowa rodziny dla mezczyzny byłostosunkowo proste. Spełniał on role społeczne wyraznie okresloneprzez zwyczaje, tradycje, prawo oraz przez religie.

Przewrót cywilizacyjny, który dowartosciował kobiety w zyciuspołecznym i politycznym, całkowicie zmienił dotychczasowy układpomiedzy mezczyzna i kobieta. Studia kobiet, ich praca zawodowa,spełnianie waznych funkcji społecznych stały sie dzis oczywiste.Wiele kobiet zaczeło rywalizowac z mezczyznami. Na pierwszenstwow zyciu społecznym czy tez w pracy zawodowej mezczyzna musisobie dzisiaj zasłuzyc i wykazac, ze jest bardziej skuteczny odkobiety. W ten sposób w ciagu paru pokolen (...) pojawia sie nowytyp kobiety zagrazajacy granicom wyznaczonym pomiedzy płciami.(...) Wiekszosc mezczyzn wrogo reaguje na ruch emancypacji kobiet.(...) Na kazdym szczeblu drabiny społecznej czuja sie zagrozeniw swojej tozsamosci16. Niewatpliwie waznym elementem kryzysuojcostwa stał sie takze czynnik rywalizacji ekonomicznej pomiedzymezczyzna a kobieta: Teraz, kiedy wiekszosc kobiet zameznychzaczeła dzielic z mezczyznami obowiazek łozenia na utrzymanierodziny, odkad wielkosc zarobków zony zbliza sie lub zrównałaz mezowskimi – mezczyzna stracił swoja wyjatkowa pozycje głowyrodziny. Sytuacja jego stała sie troche nijaka, do konca nieokreslo-

16 E. Badinter, Tozsamosc mezczyzny, Warszawa 1993, s. 32-33.

29

Page 21: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

na17. Zmiana układu pomiedzy mezczyzna a kobieta na poluspołecznym, zawodowym i politycznym wywiera wpływ na relacjew małzenstwie i w rodzinie, a tym samym na spełnianie roli ojcow-skiej i macierzynskiej.

D. Przeciwstawianie sobie płci i jego wpływ na ojcostwo

Kryzys ojcostwa i macierzynstwa ma niewatpliwie scisły zwiazekz tendencja do przeciwstawiania sobie płci, jaka zrodziła sie w ruchuemancypacyjnym. Trend ten zwiazany jest z dazeniami naszejcywilizacji do absolutyzacji wolnosci, która wpada w pułapkezbytniego indywidualizmu i rywalizacji. Płec w nowym spojrzeniustaje sie nie tyle zródłem dynamizmu we wzajemnych odniesieniach,miejscem dazenia do wzajemnej miłosci i jednosci, ile raczejpowodem rywalizacji i wzajemnego zagrozenia.

Mezczyzni boja sie nieraz kobiet i odwrotnie. Ten własnie lekstaje sie nierzadko zródłem wzajemnych nieporozumien, konfliktówi agresji. Cywilizacja współczesna, dokonujac swoistego rozbiciaharmonii płci, w sposób nieuchronny doprowadza takze do rozbiciamałzenstwa i rodziny. W takim antagonistycznym ujeciu płci mes-kosc nie jest postrzegana w relacji jednosci z kobiecoscia, a kobie-cosc w relacji jednosci z meskoscia. Jest to swoiste okaleczeniewzajemnych relacji mezczyzn i kobiet. Tymczasem dualizm mesko-zenski – zauwaza Paul Johnson – to zródło dynamizmu i zaangazo-wania, rzecz zdumiewajaca i jedyna w swoim rodzaju. (...) Ludz-kosc dopiero zaczyna zgłebiac potencjał drzemiacy w napieciumiedzy meskoscia a kobiecoscia i jesli cokolwiek zasługuje namiano „niewyczerpanego”, to własnie on. (...) Winnismy stawacwobec tej rzeczywistosci z nalezytym szacunkiem: najwyrazniej jest

17 J. Witczak, Ojcostwo bez tajemnic, Warszawa 1992, s. 10.

30

to sprawa nadzwyczaj istotna w oczach Stwórcy, fundamentalna,a nie uboczna. Dualizm mesko-zenski jawi sie jako istotowy elementBozego zamysłu, a nie tylko srodek do osiagniecia celu czy udogod-nienie praktyczne18.

Rozbita jednosc płci prowadzi nieuchronnie do rozbicia małzen-stwa oraz do izolacji macierzynstwa i ojcostwa. O doswiadczeniuojcostwa mozna mówic wyłacznie w kontekscie macierzynstwa,podobnie jak doswiadczenie meskosci mozna rozwazac tylkow odniesieniu do kobiecosci. Tam, gdzie brakuje dojrzałego macie-rzynstwa, ojcostwo bywa trudne. Równiez o macierzynstwie moznatez mówic tylko w kontekscie ojcostwa. Oba te doswiadczeniakształtuja jedna rzeczywistosc rodzicielstwa. Przeciwstawianie płcioraz zwiazane z nim oddzielenie macierzynstwa od ojcostwa jestswoista smiercia rodzicielstwa zarówno matki, jak i ojca. Warunkiempłodnosci jest wzajemne uznanie – uznanie, które przenika cielesnosc– uznanie kobiety przez mezczyzne i mezczyzny przez kobiete. Owocemuznania jest macierzynstwo i ojcostwo. Mezczyzna staje sie ojcemdzieki kobiecie, kobieta matka dzieki mezczyznie. Słowo „dzieki”wskazuje na wdziecznosc: „gdyby nie ty, nie byłbym tym, kimjestem”19; „gdybys nie była moja zona, nie mógłbym byc ojcem,gdybys nie był moim mezem, nie mogłabym byc matka”.

Skrajny ruch emancypacyjny kobiet, atakujacy mezczyzn i stano-wiacy próbe rywalizacji z nimi, wymierzony jest nie tylko w płecmeska, ale takze w same kobiety i ich macierzynstwo. Najwiekszaofiara radykalnej emancypacji jest zycie rodzinne i małzenstwo. Jestrzecza znamienna, iz dokument wydany na zakonczenie IV Konferen-cji Narodów Zjednoczonych na temat Kobiet, jaka odbyła sie w Peki-nie w 1995 r., ledwie wspomina o małzenstwie, macierzynstwie czyzyciu rodzinnym, a problematyke zdrowia reprodukcyjnego ujmuje

18 P. Johnson, dz. cyt., W poszukiwaniu Boga, Swiat Ksiazki, Warszawa 1998, s. 65.19 J. Tischner, Dramat cielesnosci, „W drodze”, 8/1985, s. 69.

31

Page 22: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

na17. Zmiana układu pomiedzy mezczyzna a kobieta na poluspołecznym, zawodowym i politycznym wywiera wpływ na relacjew małzenstwie i w rodzinie, a tym samym na spełnianie roli ojcow-skiej i macierzynskiej.

D. Przeciwstawianie sobie płci i jego wpływ na ojcostwo

Kryzys ojcostwa i macierzynstwa ma niewatpliwie scisły zwiazekz tendencja do przeciwstawiania sobie płci, jaka zrodziła sie w ruchuemancypacyjnym. Trend ten zwiazany jest z dazeniami naszejcywilizacji do absolutyzacji wolnosci, która wpada w pułapkezbytniego indywidualizmu i rywalizacji. Płec w nowym spojrzeniustaje sie nie tyle zródłem dynamizmu we wzajemnych odniesieniach,miejscem dazenia do wzajemnej miłosci i jednosci, ile raczejpowodem rywalizacji i wzajemnego zagrozenia.

Mezczyzni boja sie nieraz kobiet i odwrotnie. Ten własnie lekstaje sie nierzadko zródłem wzajemnych nieporozumien, konfliktówi agresji. Cywilizacja współczesna, dokonujac swoistego rozbiciaharmonii płci, w sposób nieuchronny doprowadza takze do rozbiciamałzenstwa i rodziny. W takim antagonistycznym ujeciu płci mes-kosc nie jest postrzegana w relacji jednosci z kobiecoscia, a kobie-cosc w relacji jednosci z meskoscia. Jest to swoiste okaleczeniewzajemnych relacji mezczyzn i kobiet. Tymczasem dualizm mesko-zenski – zauwaza Paul Johnson – to zródło dynamizmu i zaangazo-wania, rzecz zdumiewajaca i jedyna w swoim rodzaju. (...) Ludz-kosc dopiero zaczyna zgłebiac potencjał drzemiacy w napieciumiedzy meskoscia a kobiecoscia i jesli cokolwiek zasługuje namiano „niewyczerpanego”, to własnie on. (...) Winnismy stawacwobec tej rzeczywistosci z nalezytym szacunkiem: najwyrazniej jest

17 J. Witczak, Ojcostwo bez tajemnic, Warszawa 1992, s. 10.

30

to sprawa nadzwyczaj istotna w oczach Stwórcy, fundamentalna,a nie uboczna. Dualizm mesko-zenski jawi sie jako istotowy elementBozego zamysłu, a nie tylko srodek do osiagniecia celu czy udogod-nienie praktyczne18.

Rozbita jednosc płci prowadzi nieuchronnie do rozbicia małzen-stwa oraz do izolacji macierzynstwa i ojcostwa. O doswiadczeniuojcostwa mozna mówic wyłacznie w kontekscie macierzynstwa,podobnie jak doswiadczenie meskosci mozna rozwazac tylkow odniesieniu do kobiecosci. Tam, gdzie brakuje dojrzałego macie-rzynstwa, ojcostwo bywa trudne. Równiez o macierzynstwie moznatez mówic tylko w kontekscie ojcostwa. Oba te doswiadczeniakształtuja jedna rzeczywistosc rodzicielstwa. Przeciwstawianie płcioraz zwiazane z nim oddzielenie macierzynstwa od ojcostwa jestswoista smiercia rodzicielstwa zarówno matki, jak i ojca. Warunkiempłodnosci jest wzajemne uznanie – uznanie, które przenika cielesnosc– uznanie kobiety przez mezczyzne i mezczyzny przez kobiete. Owocemuznania jest macierzynstwo i ojcostwo. Mezczyzna staje sie ojcemdzieki kobiecie, kobieta matka dzieki mezczyznie. Słowo „dzieki”wskazuje na wdziecznosc: „gdyby nie ty, nie byłbym tym, kimjestem”19; „gdybys nie była moja zona, nie mógłbym byc ojcem,gdybys nie był moim mezem, nie mogłabym byc matka”.

Skrajny ruch emancypacyjny kobiet, atakujacy mezczyzn i stano-wiacy próbe rywalizacji z nimi, wymierzony jest nie tylko w płecmeska, ale takze w same kobiety i ich macierzynstwo. Najwiekszaofiara radykalnej emancypacji jest zycie rodzinne i małzenstwo. Jestrzecza znamienna, iz dokument wydany na zakonczenie IV Konferen-cji Narodów Zjednoczonych na temat Kobiet, jaka odbyła sie w Peki-nie w 1995 r., ledwie wspomina o małzenstwie, macierzynstwie czyzyciu rodzinnym, a problematyke zdrowia reprodukcyjnego ujmuje

18 P. Johnson, dz. cyt., W poszukiwaniu Boga, Swiat Ksiazki, Warszawa 1998, s. 65.19 J. Tischner, Dramat cielesnosci, „W drodze”, 8/1985, s. 69.

31

Page 23: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

niemal wyłacznie pod katem kontroli urodzin i aborcji. (...) W tychniewielu miejscach zas, w których w ogóle wspomniano o małzen-stwie, macierzynstwie czy zyciu rodzinnym, te aspekty zycia kobietyzostały opisane w sposób negatywny – jako zródła ucisku lubprzeszkoda dla rozwoju kobiety20. Takie ujecie problematyki kobietna konferencji pekinskiej łatwo jednak zrozumiec, jezeli pamieta sieo tym, ze cała konferencja odbyła sie pod dyktando ruchu emancy-pacyjnego. Cały dokument miał te same słabosci, co feminizm latsiedemdziesiatych: negatywny stosunek do mezczyzn i małzenstwa,a takze brak zainteresowania dla problemów zwiazanych z macie-rzynstwem21.

Przeciwstawianie płci i wzajemna walka mezczyzny i kobietyo pierwsze miejsce w zyciu społecznym jest jednym z wiekszychzagrozen dla zycia małzenskiego i rodzinnego, a w konsekwencji dlamacierzynstwa i ojcostwa. Osobom obu płci potrzebna jest wyraznaswiadomosc, iz pełna i dojrzała kobiecosc mozliwa jest jedyniew kontekscie dojrzałej meskosci, a pełna i dojrzała meskosc w kon-tekscie dojrzałej kobiecosci. Kobiecosc i macierzynstwo moznaw pełni zrozumiec tylko w kontekscie meskosci i ojcostwa, a mes-kosc i ojcostwo jedynie w kontekscie kobiecosci i macierzynstwa.Znany myslicieli rosyjski, Lew Tołstoj, stwierdza, iz w dobrymrozwoju młodego mezczyzny moze ogromnie pomóc obecnosc młodejkobiety. Mozemy dodac, iz w rozwoju młodej kobiety ogromniepomaga obecnosc młodego mezczyzny.

W tym kontekscie nalezy podkreslic ograniczenia tzw. duszpaster-stwa stanowego, które charakteryzuje sie izolacja płci. Problemychłopców i dziewczat, kobiet i mezczyzn, ojców i matek omawia sieoddzielnie na osobnych spotkaniach. W przeszłosci, kiedy trwałosc

20 M. A. Glendon, Feminizm i rodzina – małzenstwo nierozerwalne, „Wiez”, 5/1998,s. 93.21 Tamze, s. 93.

32

instytucji małzenstwa i rodziny była społecznie i religijnie dobrzezagwarantowana, duszpasterstwo stanowe miało swoje racje. Dzisiajnatomiast wobec rozbicia harmonii płci bardzo potrzebny wydaje sietaki rodzaj duszpasterstwa przedmałzenskiego, małzenskiegoi rodzinnego, który uczyłby dialogu, wzajemnej wymiany i współ-pracy pomiedzy chłopcem i dziewczyna, mezczyzna i kobieta, mezemi zona, ojcem i matka.

E. Kryzys ojcostwa a kryzys małzenstwa i rodziny

Kryzys ojcostwa nie jest zwiazany jedynie z problemem tozsamoscimezczyzny, ale jest de facto wyrazem kryzysu małzenstwa i rodziny.Zachwianie relacji pomiedzy mezczyzna a kobieta, mezem a zona,w sposób istotny wpływa najpierw na stałosc rodziny, a tym samymna relacje ojca do dziecka.

Do niedawna małzenstwo i rodzina były wartosciami bardzopieczołowicie pielegnowanymi przez tradycje religijne, narodowei lokalne. Kształtowały one konieczne prawa zabezpieczajace stałosci trwałosc tych instytucji. Rozwód, a tym bardziej powtórny zwiazekmałzenski osoby rozwiedzionej był uwazany za skandal społeczny,budzacy powszechna dezaprobate. Dzis natomiast rozwód przepro-wadzony sadownie i zawarcie powtórnego zwiazku małzenskiego jestczestym zjawiskiem społecznym. Te zmiany w podejsciu do zyciamałzenskiego i rodzinnego w ostatnich dziesiatkach lat zostałyusankcjonowane przez prawodawstwo panstwowe. Panstwo zrezy-gnowało w znacznej mierze ze społecznych i prawnych zabezpieczenjednosci i trwałosci małzenstwa i rodziny.

O trwałosci małzenstwa decyduja dzisiaj przede wszystkimwartosci uznawane przez samych małzonków: wzajemna fascynacjaemocjonalno-erotyczna, wspólna wizja zycia, wspólne upodobania,wzajemny dialog, osobista satysfakcja. Wartosci te sa jednak

33

Page 24: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

niemal wyłacznie pod katem kontroli urodzin i aborcji. (...) W tychniewielu miejscach zas, w których w ogóle wspomniano o małzen-stwie, macierzynstwie czy zyciu rodzinnym, te aspekty zycia kobietyzostały opisane w sposób negatywny – jako zródła ucisku lubprzeszkoda dla rozwoju kobiety20. Takie ujecie problematyki kobietna konferencji pekinskiej łatwo jednak zrozumiec, jezeli pamieta sieo tym, ze cała konferencja odbyła sie pod dyktando ruchu emancy-pacyjnego. Cały dokument miał te same słabosci, co feminizm latsiedemdziesiatych: negatywny stosunek do mezczyzn i małzenstwa,a takze brak zainteresowania dla problemów zwiazanych z macie-rzynstwem21.

Przeciwstawianie płci i wzajemna walka mezczyzny i kobietyo pierwsze miejsce w zyciu społecznym jest jednym z wiekszychzagrozen dla zycia małzenskiego i rodzinnego, a w konsekwencji dlamacierzynstwa i ojcostwa. Osobom obu płci potrzebna jest wyraznaswiadomosc, iz pełna i dojrzała kobiecosc mozliwa jest jedyniew kontekscie dojrzałej meskosci, a pełna i dojrzała meskosc w kon-tekscie dojrzałej kobiecosci. Kobiecosc i macierzynstwo moznaw pełni zrozumiec tylko w kontekscie meskosci i ojcostwa, a mes-kosc i ojcostwo jedynie w kontekscie kobiecosci i macierzynstwa.Znany myslicieli rosyjski, Lew Tołstoj, stwierdza, iz w dobrymrozwoju młodego mezczyzny moze ogromnie pomóc obecnosc młodejkobiety. Mozemy dodac, iz w rozwoju młodej kobiety ogromniepomaga obecnosc młodego mezczyzny.

W tym kontekscie nalezy podkreslic ograniczenia tzw. duszpaster-stwa stanowego, które charakteryzuje sie izolacja płci. Problemychłopców i dziewczat, kobiet i mezczyzn, ojców i matek omawia sieoddzielnie na osobnych spotkaniach. W przeszłosci, kiedy trwałosc

20 M. A. Glendon, Feminizm i rodzina – małzenstwo nierozerwalne, „Wiez”, 5/1998,s. 93.21 Tamze, s. 93.

32

instytucji małzenstwa i rodziny była społecznie i religijnie dobrzezagwarantowana, duszpasterstwo stanowe miało swoje racje. Dzisiajnatomiast wobec rozbicia harmonii płci bardzo potrzebny wydaje sietaki rodzaj duszpasterstwa przedmałzenskiego, małzenskiegoi rodzinnego, który uczyłby dialogu, wzajemnej wymiany i współ-pracy pomiedzy chłopcem i dziewczyna, mezczyzna i kobieta, mezemi zona, ojcem i matka.

33

Page 25: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

416

Spis tresci

WPROWADZENIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Czesc pierwszaKRYZYS OJCOSTWA DZISIAJ

I. OJCOSTWO DZISIAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19A. Kryzys ojcostwa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19B. Kryzys ojcostwa a kryzys macierzynstwa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26C. Model ojcostwa a emancypacja kobiet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28D. Przeciwstawianie sobie płci i jego wpływ na ojcostwo . . . . . . . . . . . . 30E. Kryzys ojcostwa a kryzys małzenstwa i rodziny . . . . . . . . . . . . . . . . . 33F. Leki przed małzenstwem i ojcostwem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

II. NIEKTÓRE PRZYCZYNY KRYZYSU OJCOSTWA . . . . . . . . . . . . . . . 39A. Przemiany cywilizacyjne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40B. Kult sukcesu i rywalizacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41C. Podejrzliwosc miedzypokoleniowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43D. Wpływ systemu totalitarnego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44E. Religijne przyczyny kryzysu ojcostwa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47F. Kryzys ojcostwa wyzwaniem i szansa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

III. WSPÓŁCZESNE PRZEJAWY KRYZYSU MESKOSCI . . . . . . . . . . . . . 51A. Współczesne mity meskosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52B. Atrybuty meskosci dzisiaj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54C. Pograzenie sie w alkoholizmie i narkotykach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55D. „Mały ksiaze” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56E. Zenska droga rozwoju . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58F. Kult siły . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60G. Don Juan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61H. Zwiazki homoseksualne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62I. Ucieczka w sekty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65J. Odróznienie iluzji od rzeczywistosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

417

Page 26: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

IV. NADZIEJE NA ODBUDOWANIE OJCOSTWA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69A. Szanse na dojrzalsze ojcostwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70B. Ojcostwo szkoła zycia dla mezczyzny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72C. Nadzieja zwiazana z postawa ludzi młodych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73D. Otwartosc i szczerosc ludzi młodych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76E. Głód ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

Czesc drugaOPUSCIC OJCA I MATKE

V. RELACJE Z RODZICAMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81A. Utkani z ojca i matki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82B. Potrzeba przebudowania relacji do rodziców . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82C. Osobiste zachowania a oddziaływanie rodziców . . . . . . . . . . . . . . . . . 84D. Spójnosc ojcowskiego oddziaływania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

VI. RELACJE Z OJCEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89A. Dobry kontakt emocjonalny z ojcem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89B. Brak wyczucia i niewrazliwosc ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93C. Nawiazanie głebszej relacji z ojcem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96D. Szacunek dla godnosci ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97E. Pojednanie wewnetrzne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

VII. RELACJE Z MATKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101A. Matka strazniczka zycia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102B. Rola matki w zyciu dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103C. Podwójne oblicze rodzicielskiej miłosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105D. Rozpieszczony syn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108E. Zranienie chłodem matki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110F. Nieobecnosc ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111G. Wychowanie syna przez samotna matke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

VIII. POTRZEBA WEWNETRZNEGO UZDROWIENIARELACJI DO RODZICÓW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

A. Przebaczenie jednym z podstawowych aktów miłosci . . . . . . . . . . . . 118B. Całosciowe spojrzenie na relacje z rodzicami . . . . . . . . . . . . . . . . . 119C. Łaska bycia słuchanym na drodze uzdrowienia wewnetrznego . . . . . . 120D. Łaska zapomnienia o sobie i jej rola w uzdrowieniu wewnetrznym . . 122

418

E. Uzdrowienie wewnetrzne a medytacja słowa Bozego . . . . . . . . . . . . 124F. Meznie przyjac bolesne odczucia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125G. Centralny nerw uzdrowienia wewnetrznego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127H. Przemiana pod wpływem upokorzenia wewnetrznego . . . . . . . . . . . . 130I. Od przebaczenia do pojednania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131J. Uleczona przeszłosc szkoła ojcostwa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132K. Opusci ojca i matke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

Czesc trzeciaZAANGAZOWANIE W OSOBISTE DOJRZEWANIE

IX. PORZADKOWANIE NIEDOJRZAŁYCH ZMIENNYCHNASTROJÓW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137A. Zmienne nastroje a autentyczne uczucia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137B. Wolnosc wewnetrzna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139C. Potrzeba swiadomosci siebie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140D. Nie obciazac dzieci nastrojami ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143E. Praca nad soba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

X. SAMODZIELNOSC EMOCJONALNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147A. Samodzielnosc emocjonalna w relacji do kobiety . . . . . . . . . . . . . . . 147B. Samodzielnosc emocjonalna wobec dzieci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149C. Chwile samotnosci i milczenia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150D. Milczenie droga pogłebienia wzajemnej wiezi . . . . . . . . . . . . . . . . . 152E. Dojrzewanie do bezinteresownosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154F. Szkoła miłosci bezinteresownej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

XI. DOJRZEWANIE DO INTEGRACJI SEKSUALNEJ . . . . . . . . . . . . . . 159A. Miłosc i poped . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160B. Seksualnosc darem Bozym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162C. Boze prawa wpisane w ludzka seksualnosc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163D. Oddramatyzowanie trudnosci w rozwoju psycho-seksualnym . . . . . . . 164E. Zagrozenia płynace z niedojrzałej seksualnosci . . . . . . . . . . . . . . . . 167

XII. NAJGŁEBSZY FUNDAMENT OJCOSTWA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169A. Nie wstydzic sie swojej duszy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169B. Zycie człowieka owocem miłosci Ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

419

Page 27: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

IV. NADZIEJE NA ODBUDOWANIE OJCOSTWA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69A. Szanse na dojrzalsze ojcostwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70B. Ojcostwo szkoła zycia dla mezczyzny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72C. Nadzieja zwiazana z postawa ludzi młodych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73D. Otwartosc i szczerosc ludzi młodych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76E. Głód ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

Czesc drugaOPUSCIC OJCA I MATKE

V. RELACJE Z RODZICAMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81A. Utkani z ojca i matki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82B. Potrzeba przebudowania relacji do rodziców . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82C. Osobiste zachowania a oddziaływanie rodziców . . . . . . . . . . . . . . . . . 84D. Spójnosc ojcowskiego oddziaływania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

VI. RELACJE Z OJCEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89A. Dobry kontakt emocjonalny z ojcem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89B. Brak wyczucia i niewrazliwosc ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93C. Nawiazanie głebszej relacji z ojcem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96D. Szacunek dla godnosci ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97E. Pojednanie wewnetrzne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

VII. RELACJE Z MATKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101A. Matka strazniczka zycia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102B. Rola matki w zyciu dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103C. Podwójne oblicze rodzicielskiej miłosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105D. Rozpieszczony syn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108E. Zranienie chłodem matki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110F. Nieobecnosc ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111G. Wychowanie syna przez samotna matke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

VIII. POTRZEBA WEWNETRZNEGO UZDROWIENIARELACJI DO RODZICÓW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

A. Przebaczenie jednym z podstawowych aktów miłosci . . . . . . . . . . . . 118B. Całosciowe spojrzenie na relacje z rodzicami . . . . . . . . . . . . . . . . . 119C. Łaska bycia słuchanym na drodze uzdrowienia wewnetrznego . . . . . . 120D. Łaska zapomnienia o sobie i jej rola w uzdrowieniu wewnetrznym . . 122

418

E. Uzdrowienie wewnetrzne a medytacja słowa Bozego . . . . . . . . . . . . 124F. Meznie przyjac bolesne odczucia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125G. Centralny nerw uzdrowienia wewnetrznego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127H. Przemiana pod wpływem upokorzenia wewnetrznego . . . . . . . . . . . . 130I. Od przebaczenia do pojednania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131J. Uleczona przeszłosc szkoła ojcostwa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132K. Opusci ojca i matke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

Czesc trzeciaZAANGAZOWANIE W OSOBISTE DOJRZEWANIE

IX. PORZADKOWANIE NIEDOJRZAŁYCH ZMIENNYCHNASTROJÓW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137A. Zmienne nastroje a autentyczne uczucia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137B. Wolnosc wewnetrzna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139C. Potrzeba swiadomosci siebie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140D. Nie obciazac dzieci nastrojami ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143E. Praca nad soba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

X. SAMODZIELNOSC EMOCJONALNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147A. Samodzielnosc emocjonalna w relacji do kobiety . . . . . . . . . . . . . . . 147B. Samodzielnosc emocjonalna wobec dzieci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149C. Chwile samotnosci i milczenia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150D. Milczenie droga pogłebienia wzajemnej wiezi . . . . . . . . . . . . . . . . . 152E. Dojrzewanie do bezinteresownosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154F. Szkoła miłosci bezinteresownej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

XI. DOJRZEWANIE DO INTEGRACJI SEKSUALNEJ . . . . . . . . . . . . . . 159A. Miłosc i poped . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160B. Seksualnosc darem Bozym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162C. Boze prawa wpisane w ludzka seksualnosc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163D. Oddramatyzowanie trudnosci w rozwoju psycho-seksualnym . . . . . . . 164E. Zagrozenia płynace z niedojrzałej seksualnosci . . . . . . . . . . . . . . . . 167

XII. NAJGŁEBSZY FUNDAMENT OJCOSTWA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169A. Nie wstydzic sie swojej duszy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169B. Zycie człowieka owocem miłosci Ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

419

Page 28: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

C. Odblask tajemnicy Trójcy Swietej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173D. Miłosc ludzka droga do Boga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174E. Doswiadczenie Boga jako Ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

Czesc czwartaZBUDOWAC DOM

XIII. NARZECZENSTWO SZKOŁA ZYCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181A. Odpowiednia dla niego pomoc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181B. Godnosc kobiety równa godnosci mezczyzny . . . . . . . . . . . . . . . . . 183C. Rola narzeczenstwa w przygotowaniu do rodzicielstwa . . . . . . . . . . . 185D. Wzajemne poznanie swoich problemów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186E. Szukanie pomocy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188F. Nie wystarczy fascynacja emocjonalno-seksualna . . . . . . . . . . . . . . . 190G. Szkoła codziennego współzycia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193H. Dziecko poczete nie w pore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

XIV. BUDOWANIE WZAJEMNEJ RELACJI MAŁZENSKIEJI RODZICIELSKIEJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197A. Ojciec gwarantem poczucia bezpieczenstwa całej rodziny . . . . . . . . . 198B. Wzajemny szacunek, porozumienie, przebaczenie i pojednanie . . . . . 199C. Wspólne obowiazki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201D. Duch wdziecznosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

XV. PRZYJAZN W ZYCIU NARZECZENSKIM I MAŁZENSKIM . . . . . . 205A. Przyjazn szkoła wolnosci emocjonalnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207B. Wspólnota duchowa w małzenstwie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210C. Przyjazn szkoła lojalnosci w chwilach trudnych . . . . . . . . . . . . . . . . 214D. Przyjazn szkoła lojalnosci wobec dzieci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215E. Przyjaznie meskie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216F. Odwaga bliskosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

XVI. SWIADOME RODZICIELSTWO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221A. Mentalnosc anti-life . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222B. Dziecko – zywe odbicie miłosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224C. Swiadome ojcostwo i macierzynstwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225D. Czas ofiarowany sobie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227

420

E. Pełna wspólna rodzicielska zgoda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229F. Nierówno rozłozony rodzicielski trud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230

XVII. POCZATKI OJCOSTWA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233A. Budowanie wiezi z dzieckiem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234B. Zagrozenia małzenstw nieprzygotowanych do rodzicielstwa . . . . . . . 236C. Nowa jakosc w relacji miedzy mezem i zona . . . . . . . . . . . . . . . . . 237D. Zranione ojcostwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239E. Ojcostwo naznaczone krzyzem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240

Czesc piataRELACJE OJCA Z DZIECKIEM

XVIII. CZAS I UWAGA POSWIECONE DZIECKU . . . . . . . . . . . . . . . . 245A. Ofiarowac dzieciom czas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246B. Dziecko odczuwa potrzebe dzielenia sie osobistym doswiadczeniem . 248C. Towarzyszenie ojca w wyjsciu z domu rodzinnego . . . . . . . . . . . . . 249D. Rzeczy materialne nie zastapia czasu ofiarowanego dziecku . . . . . . . 250E. Czas spedzony z dzieckiem radoscia ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252F. Równo kochac wszystkie dzieci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254

XIX. ODPOWIEDZIEC NA ZAUFANIE DZIECKA . . . . . . . . . . . . . . . . . 257A. Pokazac dziecku sens zycia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258B. Potrzeba bezpieczenstwa w domu rodzinnym . . . . . . . . . . . . . . . . . 259C. Codzienne pouczanie i ojcowskie rady . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262

XX. PRZYJAZN Z DZIECKIEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265A. Przyjacielskie towarzyszenie dziecku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265B. Przyjazn z córka – przyjazn z synem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266C. Krótki czas budowania przyjazni ojca z dziecmi . . . . . . . . . . . . . . . 268

XXI. FIZYCZNA BLISKOSC Z DZIECKIEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271A. Symboliczne traktowanie gestów czułosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272B. Naturalnosc i spontanicznosc gestów fizycznych . . . . . . . . . . . . . . . 273C. Obawa dziecka przed bliskoscia fizyczna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275D. Gesty fizycznej bliskosci w okresie dorastania . . . . . . . . . . . . . . . . . 276E. Skutki braku fizycznych gestów bliskosci i ciepła . . . . . . . . . . . . . . 277

421

Page 29: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

C. Odblask tajemnicy Trójcy Swietej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173D. Miłosc ludzka droga do Boga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174E. Doswiadczenie Boga jako Ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

Czesc czwartaZBUDOWAC DOM

XIII. NARZECZENSTWO SZKOŁA ZYCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181A. Odpowiednia dla niego pomoc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181B. Godnosc kobiety równa godnosci mezczyzny . . . . . . . . . . . . . . . . . 183C. Rola narzeczenstwa w przygotowaniu do rodzicielstwa . . . . . . . . . . . 185D. Wzajemne poznanie swoich problemów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186E. Szukanie pomocy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188F. Nie wystarczy fascynacja emocjonalno-seksualna . . . . . . . . . . . . . . . 190G. Szkoła codziennego współzycia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193H. Dziecko poczete nie w pore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

XIV. BUDOWANIE WZAJEMNEJ RELACJI MAŁZENSKIEJI RODZICIELSKIEJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197A. Ojciec gwarantem poczucia bezpieczenstwa całej rodziny . . . . . . . . . 198B. Wzajemny szacunek, porozumienie, przebaczenie i pojednanie . . . . . 199C. Wspólne obowiazki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201D. Duch wdziecznosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

XV. PRZYJAZN W ZYCIU NARZECZENSKIM I MAŁZENSKIM . . . . . . 205A. Przyjazn szkoła wolnosci emocjonalnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207B. Wspólnota duchowa w małzenstwie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210C. Przyjazn szkoła lojalnosci w chwilach trudnych . . . . . . . . . . . . . . . . 214D. Przyjazn szkoła lojalnosci wobec dzieci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215E. Przyjaznie meskie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216F. Odwaga bliskosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

XVI. SWIADOME RODZICIELSTWO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221A. Mentalnosc anti-life . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222B. Dziecko – zywe odbicie miłosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224C. Swiadome ojcostwo i macierzynstwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225D. Czas ofiarowany sobie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227

420

E. Pełna wspólna rodzicielska zgoda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229F. Nierówno rozłozony rodzicielski trud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230

XVII. POCZATKI OJCOSTWA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233A. Budowanie wiezi z dzieckiem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234B. Zagrozenia małzenstw nieprzygotowanych do rodzicielstwa . . . . . . . 236C. Nowa jakosc w relacji miedzy mezem i zona . . . . . . . . . . . . . . . . . 237D. Zranione ojcostwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239E. Ojcostwo naznaczone krzyzem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240

Czesc piataRELACJE OJCA Z DZIECKIEM

XVIII. CZAS I UWAGA POSWIECONE DZIECKU . . . . . . . . . . . . . . . . 245A. Ofiarowac dzieciom czas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246B. Dziecko odczuwa potrzebe dzielenia sie osobistym doswiadczeniem . 248C. Towarzyszenie ojca w wyjsciu z domu rodzinnego . . . . . . . . . . . . . 249D. Rzeczy materialne nie zastapia czasu ofiarowanego dziecku . . . . . . . 250E. Czas spedzony z dzieckiem radoscia ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252F. Równo kochac wszystkie dzieci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254

XIX. ODPOWIEDZIEC NA ZAUFANIE DZIECKA . . . . . . . . . . . . . . . . . 257A. Pokazac dziecku sens zycia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258B. Potrzeba bezpieczenstwa w domu rodzinnym . . . . . . . . . . . . . . . . . 259C. Codzienne pouczanie i ojcowskie rady . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262

XX. PRZYJAZN Z DZIECKIEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265A. Przyjacielskie towarzyszenie dziecku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265B. Przyjazn z córka – przyjazn z synem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266C. Krótki czas budowania przyjazni ojca z dziecmi . . . . . . . . . . . . . . . 268

XXI. FIZYCZNA BLISKOSC Z DZIECKIEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271A. Symboliczne traktowanie gestów czułosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272B. Naturalnosc i spontanicznosc gestów fizycznych . . . . . . . . . . . . . . . 273C. Obawa dziecka przed bliskoscia fizyczna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275D. Gesty fizycznej bliskosci w okresie dorastania . . . . . . . . . . . . . . . . . 276E. Skutki braku fizycznych gestów bliskosci i ciepła . . . . . . . . . . . . . . 277

421

Page 30: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

XXII. ROZUMIEC SWIAT UCZUC DZIECKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279A. Szacunek dla przezyc dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280B. Symbolika zachowan dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281C. Szanowanie uczuc dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283D. Pozwolic dziecku wypowiedziec swoje uczucia . . . . . . . . . . . . . . . . 284E. Nie wartosciowac moralnie postepowania dziecka . . . . . . . . . . . . . . 287F. Współczucie okazywane dzieciom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288G. Wychowywanie do szacunku dla uczuc drugiego człowieka . . . . . . . 291

XXIII. AUTORYTET WOBEC DZIECKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293A. Kryzys autorytetu ojcowskiego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293B. Istota autorytetu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295C. Słuzba dziecku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297D. Mestwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298E. Ojciec mistrzem dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300F. Nie rywalizowac z dzieckiem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301

Czesc szóstaWYCHOWANIE DO ZYCIA

XXIV. WYCHOWANIE DO ZYCIA W WOLNOSCI . . . . . . . . . . . . . . . . 307A. Wolnosc wewnetrzna mezczyzny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308B. Wolnosc w rodzinie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309C. Zycie rodzinne naznaczone prawdziwa wolnoscia . . . . . . . . . . . . . . 310D. Klimat wolnosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311E. Naduzywanie wolnosci w wychowaniu dzieci . . . . . . . . . . . . . . . . . 312

XXV. WPROWADZENIE DZIECKA W ZYCIE DUCHOWE . . . . . . . . . . 315A. Otwartosc i wrazliwosc dzieci na duchowosc . . . . . . . . . . . . . . . . . 315B. Dwa niebezpieczenstwa zagrazajace wychowaniu religijnemu dzieci . 318C. Wiara dziecka szkoła wiary rodziców . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323D. Modlitwa za dziecko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324

XXVI. BUDOWANIE TRADYCJI RODZINNYCH . . . . . . . . . . . . . . . . . 327A. Ranga tradycji w wychowaniu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328B. Tradycja a nie tradycjonalizm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330C. Rytm zycia rodziny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331D. Budowanie codziennosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333

422

XXVII. SPOTKANIE OJCA Z DZIECKIEM NA POLU TWÓRCZOSCI . . 335A. Twórcza praca ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 335B. Rozeznanie mozliwosci twórczych i zawodowych . . . . . . . . . . . . . . 337C. Oddzielenie pracy zawodowej od zycia codziennego . . . . . . . . . . . . 339D. Uczestnictwo dziecka w pracy zawodowej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341E. Wspólne prace domowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342F. Szacunek dla kazdej pracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 344G. Zainteresowanie ojca praca dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345H. Cierpliwosc wobec pracy dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348

XXVIII. WYCHOWANIE SEKSUALNE DZIECKA . . . . . . . . . . . . . . . . . 351A. Wzajemna miłosc rodziców fundamentem wychowania seksualnego . 352B. Kontakt emocjonalny dziecka z rodzicami a wychowanie seksualne . . 353C. Potrzeba wychowania seksualnego w rodzinie . . . . . . . . . . . . . . . . . 355D. Lata niewinnosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 356E. Okres dojrzewania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 358F. Potrzeba wyczucia, delikatnosci i dyskrecji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361G. Ochrona przed wykorzystaniem seksualnym . . . . . . . . . . . . . . . . . . 362

XXIX. WYCHOWANIE DO RADOSCI ZYCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367A. Dlaczego młodym dzis nie chce sie zyc? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367B. Wzajemna miłosc rodziców zródłem radosci zycia . . . . . . . . . . . . . . 369C. Radosc zycia w trudnych warunkach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 370D. Ojcostwo a radosc z zycia dzieci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 372E. Radosc zmagania i walki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 373

XXX. DLACZEGO MOJE DZIECKO KŁAMIE? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377A. Kłamstwa dla zabawy a kłamstwa na serio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377B. Zaufanie rodzi zaufanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 378C. Kłamstwa chłopców . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 380D. Czy ulegac woli dziecka? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 382

XXXI. KARANIE DZIECKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385A. Wołanie dziecka o pomoc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 386B. Niesforne zachowanie synów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 387C. Kara wyrazem miłosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 388D. Ponoszenie konsekwencji zawinionego działania . . . . . . . . . . . . . . . 390

423

Page 31: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

XXII. ROZUMIEC SWIAT UCZUC DZIECKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279A. Szacunek dla przezyc dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280B. Symbolika zachowan dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281C. Szanowanie uczuc dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283D. Pozwolic dziecku wypowiedziec swoje uczucia . . . . . . . . . . . . . . . . 284E. Nie wartosciowac moralnie postepowania dziecka . . . . . . . . . . . . . . 287F. Współczucie okazywane dzieciom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288G. Wychowywanie do szacunku dla uczuc drugiego człowieka . . . . . . . 291

XXIII. AUTORYTET WOBEC DZIECKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293A. Kryzys autorytetu ojcowskiego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293B. Istota autorytetu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295C. Słuzba dziecku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297D. Mestwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298E. Ojciec mistrzem dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300F. Nie rywalizowac z dzieckiem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301

Czesc szóstaWYCHOWANIE DO ZYCIA

XXIV. WYCHOWANIE DO ZYCIA W WOLNOSCI . . . . . . . . . . . . . . . . 307A. Wolnosc wewnetrzna mezczyzny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308B. Wolnosc w rodzinie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309C. Zycie rodzinne naznaczone prawdziwa wolnoscia . . . . . . . . . . . . . . 310D. Klimat wolnosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311E. Naduzywanie wolnosci w wychowaniu dzieci . . . . . . . . . . . . . . . . . 312

XXV. WPROWADZENIE DZIECKA W ZYCIE DUCHOWE . . . . . . . . . . 315A. Otwartosc i wrazliwosc dzieci na duchowosc . . . . . . . . . . . . . . . . . 315B. Dwa niebezpieczenstwa zagrazajace wychowaniu religijnemu dzieci . 318C. Wiara dziecka szkoła wiary rodziców . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323D. Modlitwa za dziecko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324

XXVI. BUDOWANIE TRADYCJI RODZINNYCH . . . . . . . . . . . . . . . . . 327A. Ranga tradycji w wychowaniu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328B. Tradycja a nie tradycjonalizm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330C. Rytm zycia rodziny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331D. Budowanie codziennosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333

422

XXVII. SPOTKANIE OJCA Z DZIECKIEM NA POLU TWÓRCZOSCI . . 335A. Twórcza praca ojca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 335B. Rozeznanie mozliwosci twórczych i zawodowych . . . . . . . . . . . . . . 337C. Oddzielenie pracy zawodowej od zycia codziennego . . . . . . . . . . . . 339D. Uczestnictwo dziecka w pracy zawodowej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341E. Wspólne prace domowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342F. Szacunek dla kazdej pracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 344G. Zainteresowanie ojca praca dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345H. Cierpliwosc wobec pracy dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348

XXVIII. WYCHOWANIE SEKSUALNE DZIECKA . . . . . . . . . . . . . . . . . 351A. Wzajemna miłosc rodziców fundamentem wychowania seksualnego . 352B. Kontakt emocjonalny dziecka z rodzicami a wychowanie seksualne . . 353C. Potrzeba wychowania seksualnego w rodzinie . . . . . . . . . . . . . . . . . 355D. Lata niewinnosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 356E. Okres dojrzewania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 358F. Potrzeba wyczucia, delikatnosci i dyskrecji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361G. Ochrona przed wykorzystaniem seksualnym . . . . . . . . . . . . . . . . . . 362

XXIX. WYCHOWANIE DO RADOSCI ZYCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367A. Dlaczego młodym dzis nie chce sie zyc? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367B. Wzajemna miłosc rodziców zródłem radosci zycia . . . . . . . . . . . . . . 369C. Radosc zycia w trudnych warunkach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 370D. Ojcostwo a radosc z zycia dzieci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 372E. Radosc zmagania i walki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 373

XXX. DLACZEGO MOJE DZIECKO KŁAMIE? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377A. Kłamstwa dla zabawy a kłamstwa na serio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377B. Zaufanie rodzi zaufanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 378C. Kłamstwa chłopców . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 380D. Czy ulegac woli dziecka? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 382

XXXI. KARANIE DZIECKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385A. Wołanie dziecka o pomoc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 386B. Niesforne zachowanie synów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 387C. Kara wyrazem miłosci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 388D. Ponoszenie konsekwencji zawinionego działania . . . . . . . . . . . . . . . 390

423

Page 32: OJCOSTWO. Aspekty pedagogiczne i duchowe · Kiedy dziecko nie ma z˙yczliwych i pogodnych relacji z własnym ojcem, przez˙ywa głód ojca. I chociaz˙ miłos´c´ ojcowska jest inna

E. Nie karac dziecka emocjonalnie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 392F. Czy istnieja złosliwe dzieci? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 393G. Zagrozenia przesada w karaniu chłopców . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395H. Nie karac siebie samego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 396

ZAKONCZENIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399

BIBLIOGRAFIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 403

424

Ojcostwo... – 1

Ojcostwo... – 2

Ojcostwo... – 3

Ojcostwo... – 4

Ojcostwo... – 5

Ojcostwo... – 6

Ojcostwo... – 7

Ojcostwo... – 8

Ojcostwo... – 9

Ojcostwo... – 10

Ojcostwo... – 11

Ojcostwo... – 12

Ojcostwo... – 13

Ojcostwo... – 14

Ojcostwo... – 15

Ojcostwo... – 16

Ojcostwo... – 17

Ojcostwo... – 18

Ojcostwo... – 19

Ojcostwo... – 20

Ojcostwo... – 21

Ojcostwo... – 22

Ojcostwo... – 23

Ojcostwo... – 24

Ojcostwo... – 25

Ojcostwo... – 26

Ojcostwo... – 27

425