Okos Doboz

Multimédia tananyag értékelése

Dr. Forgó Sándor: A multimédiás oktatóprogramok minőségének szerepe a médiakompetenciák kialakításában című tanulmánya alapján

Szeberényiné B. Zita IUGQPO

Üzenet A 4Kids Meseportál Kft. Által készített

digitális tananyag általános iskola 1-4. osztályai számára készült.

Hat tantárgyat, ill. kompetenciaterületet ölel át.

A tanórák 80%-ában használható. Önálló tanulásra, differenciálásra is

jól alkalmazható.

Az Egyszervolt nyitóképe az Okos Dobozzal .Gyermekbarát felület erőteljes, telt színekkel, hangokkal.

Felvállaltan egyszerű grafikai környezet, visszafogott színek.

Kezelőfelület konzekvens és átlátható.

Szakmai pontosság, hitelesség A feladatokat gyakorló tanítók

készítették,

Eltérő összetételű tanulócsoportokkal tesztelték,

Szakmai, metodikai szempontból ellenőrizték, a hibákat folyamatosan javítják.

Az ellenőrzésben résztvevő partnerek listája.

Szakvéleményezték: Dr. Radnóti Katalin

MTA Pedagógiai Bizottság Szakmódszertani Albizottság alelnöke

Dr. habil Kis-Tóth Lajos Eszterházy Károly Főiskola, Eger,általános és fejlesztési rektorhelyettes

Az elrendezés jól strukturált: horizontálisan és vertikálisan is egymásra épülnek a kompetenciaterületek, ami

lehetővé teszi az egyéni fejlettségi szintnek megfelelő választást, akár osztályszintek között is,

megkönnyíti a tanítói instruálást, ellenőrzést.

A feladatok rövidek, egyszerűek, jól érthetőek, az átlagos életkori sajátosságoknak megfelelnek.

Rendszerszerűség A feladatok nehézségi szintek szerint egymásra

épülnek, egyéni haladási ütemet és módot tesznek lehetővé,

Könnyen kezelhető: egérrel, kurzormozgató nyilakkal végezhető az irányítás, az aktív felületek jól érzékelhetőek,

Hangeffektek nincsenek, ami osztálytermi felhasználásnál nélkülözhető, de az otthoni, egyéni tanulás során ösztönző lenne,

A feladatok végzése során állandó visszajelzést kap a gyermek: jól oldotta-e meg az adott objektet, továbblépni csak jó megoldás esetén tud.

A jó és rossz megoldások egyértelműen láthatók, a visszajelzés azonnali – motiváltság fenntartása.

A megoldásra váró feladatok számozása nem egységes (órai felhasználásnál az időtartamot is tervezni kell).

Helyesen megoldott / Összes feladat

Helyesen megoldott / egy oldalon a feladatszám

Struktúra A tartalmi elemek jól átlátható, logikus

elrendezésben jelennek meg, Könnyen olvasható, rövid szövegrészek, A képi elemek következetesen, mindig adott

helyen láthatók, Navigációs elemek helye adott, Kezelése egyszerű, gyorsan elsajátítható, Több feladat nagyon jó lenne, a gyorsan

haladók számára a monotonitás elkerülése érdekében.

Menüszerkezet egységes, korosztálynak megfelelően egyszerű, könnyen kezelhető – nem lehet eltévedni.

Az oldal alján levő „breadcrumb” ( ) menü nem működik.

Általános (pedagógiai, pszichológiai, ergonómiai) szempontok

A feladatok megértését, illetve felhasználási módját tanulói és tanítói magyarázat segíti.

A tanulói súgó jól érthető, megfelelő tömörségű.

A tanítói segédlet ötletet ad,hogyan egészíthetők ki a feladatok nem digitális tartalommal,hogy milyen tantárgyközi integrációs lehetőségeket tartalmaz a feladat.

Több kompetenciaterület fejlesztése: vizuális emlékezet, betűtanulás...

...környezetismeret, szövegértés, fogalmi gondolkodás.

1.

2.

3.

Ötletes feladat a memória és az olvasás pontosságának, sebességének javítására.

Hiányzik a dicséret (hang, animáció)!

Kissé statikus felület.

Utolsó feladat után –újra az elején.

? Ez a rája!

Az auditív elemek alkalmazása az első osztályos feladatoknál különösen indokolt lenne a feladat felolvasása,helyes hangképzés,képek értelmezése során.Az egyéni felhasználást, önaktivitást segítené.

Ahol megszólal a zene!

Multimédia-komponensek Szöveges részek: jól olvashatóak a

monitoron, életkornak megfelelően egyszerűek, jól értelmezhetőek.

Színvilág visszafogott, következetesen alkalmazott, nem vonja el a figyelmet a tartalomról.

Animációk és auditív elemek hiányoznak(az ének-zenét kivéve).

A korábbi eredmények mentésével követhető lenne a fejlődés, ami a motiváltságot erősítené.

Technikai kivitelezés

A képek és a meglévő hanganyagok megfelelő minőségűek, az érthetőséget szolgálják.

Járulékos elemek

A programcsomag ClassmatePC-n és egyéb, az iskolákban használt platformokon, valamint digitális táblán is fut.

Futtatása 1024*768-as felbontásban optimális.

On-line módban 59 feladat érhető el ingyenesen (CD-n rendelhető meg a teljes csomag).

Okos Doboz játékok okos telefonra

Szubjektív értékelés A programcsomag „Hangsúlyozottan

segédanyag, hiszen az alsó tagozatos oktatás-nevelés elsősorban a tanítói szubjektum által generált folyamat, ahol az attitűdök, készségek és képességek kialakítása a fontos, s amelyek alapját képezik az egyén belső, személyes harmóniája megteremtésének és a társadalmi beilleszkedésének”. – olvasható a termékleírásban.

Mélységesen egyetértek a fenti elvvel és ezt szem előtt tartva, nagyon szívesen használnám a teljes programcsomagot! Jó szívvel ajánlom kollégáim figyelmébe!

Köszönöm a figyelmet!