oktatási hivatal - oktatas.hu · román nyelv és irodalom kódszám: oktv 2017/2018 3 1. forduló...

Oktatás i Hivata l

A 2017/2018. tanévi

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny

első forduló

ROMÁN NYELV ÉS IRODALOM

SZÖVEGÉRTÉSI FELADATLAP

Munkaidő: 60 perc

Elérhető pontszám: 30 pont

ÚTMUTATÓ

A munka megkezdése előtt nyomtatott nagybetűvel ki kell tölteni az adatokat

tartalmazó részt és minden különálló lapra rá kell írni a borító tetején található

kódszámot! Más jelzés, például a versenyző vagy az iskola neve, bélyegzője nem

szerepelhet a feladatlapokon.

A feladatok megoldásához íróeszközön kívül más segédeszköz nem használható! Javítás

csak a hibásnak vélt szöveg áthúzásával és a jónak vélt megoldás mellé írásával történhet,

kifestőt tilos alkalmazni!

A feladatlapokat a szaktanár (szaktanári munkaközösség) értékeli központi javítási útmutató

alapján.

A VERSENYZŐ ADATAI

A versenyző neve: ............................................................................................. oszt.: ..............

Az iskola neve: ..………………………………………………………………….....................

.....................................................................................................................................................

Az iskola címe: ……............. irsz. ………....................................................................... város

………………………….........................................................................utca ......................hsz.

Iskolai pontszám: ……………………… Bizottsági pontszám: ……………………

Kódszám:

Kódszám:

Erre az oldalra ne írjon!

Román nyelv és irodalom Kódszám:

OKTV 2017/2018 3 1. forduló

I. Înţelegerea textului 30 de puncte

Citiţi articolul şi răspundeţi la întrebările de mai jos.

Interviu cu profesoara Otilia Hedeșan: Tradițiile sunt într-o permanentă dinamică

AGERPRES, 2013

Tradițiile și obiceiurile din Postul Crăciunului ar putea să arate cu totul altfel peste

câteva decenii, iar pomana porcului s-ar putea depărta de tradiționalul Ignat și s-ar putea

transforma într-un 'thanksgiving day' prin preajma Zilei Naționale a României. Într-un

interviu acordat AGERPRES, prof. univ. dr. Otilia Hedeșan, prorector al Universității de

Vest Timișoara și etnolog de marcă, vorbește despre sărbători (...), despre tradiții din

perioada Postului Crăciunului și despre teama de a-și imagina cum vor sărbători românii

Crăciunul peste un veac.

AGERPRES: Obiceiurile de sărbători, Crăciun sau Paști, par să se schimbe rapid, la fel ca

întreaga comunitate rurală, care este leagănul lor. Este o alterare a lor, un pericol de a le

pierde?

Otilia Hedeșan: Agreez ideea că tradițiile și obiceiurile se schimbă, ceea ce înseamnă că ele

sunt vii. Observând o serie de fapte din cultura tradițională, constat că în măsura în care o

anumită realitate primește elemente înnoitoare, se înnoiește pentru că trebuie să facă față

contextului schimbărilor din viața cotidiană... Sunt absolut sigură că lucrurile acestea au

funcționat întotdeauna astfel, doar că viteza cu care se făceau transformările este posibil să fi

fost mult mai mică...

AGERPRES: În ultimii 20 de ani ne-am redescoperit unele tradiții, dar am și pierdut dintre

ele?

Otilia Hedeșan: Imediat după 1990, au fost ani în care de sărbătorile de iarnă s-a colindat

foarte mult, după Sfântul Nicolae. Acest lucru a apărut în primul rând datorită faptului că timp

extrem de îndelungat colindele, deși păstrate, nu erau scoase la suprafață. În pragul anilor

2000, când situația economică s-a ameliorat puțin, a crescut interesul pentru alimentele

tradiționale de sărbători. Prin 2005-2006, a fost o adevărată bătălie pentru încercarea de a

explica despre cum a pătruns la noi personajul Moș Crăciun, de când avem brad de Crăciun...

AGERPRES: Feluritele sărbători promovate pe Google ce șanse au de a se impune?

Otilia Hedeșan: Cred că pur și simplu nu s-a gândit nimeni să aibă o negociere cu Google

România în acest sens. Este chiar o foarte bună sugestie. Sunt foarte multe zile internaționale

care se promovează; acestea sunt, de obicei, din categoria de zile pe care le uiți de îndată ce ai

citit pe internet aniversarea: ziua internațională a fustei, a bicicletei, a furnicii.



AGERPRES: Cum vor arăta sărbătorile din Postul Crăciunului peste 100 de ani?

Otilia Hedeșan: Nu încerc, nu-mi pot imagina. Am o profesie în care mă ocup de prezent. În

general, în România ne preocupăm de trecut și de viitor, dar nicidecum de prezent. Prin anii

'70-'80 ai veacului trecut, una din temele pe care elevii o primeau la orele de compunere sau

de desen era 'Eu în anul 2000'. Îmi amintesc de câte ori am văzut desene lăudate, despre niște

construcții imense, din sticlă, extrem de luminoase, orașe întregi acoperite integral.

Acum, de fiecare dată când intru în mall și când văd că lumea preferă să se plimbe pe aleile

artificiale în loc să iasă în parc, de fiecare dată când văd că oamenii se miră că în decembrie

bate vântul, că ninge sau că e viscol, iar că în iulie este arșiță și secetă, mă gândesc că, de fapt,

am primit ceea ce ne-am imaginat și am construit ceea ce ne-am imaginat...

AGERPRES: Ce vă amintiți din copilărie despre ziua de Crăciun?

Otilia Hedeșan: În copilăria mea încă se colinda de Crăciun. Nu am locuit într-o localitate

care să fie foarte bogată în folclor și tradiții, dar știam un anumit număr de colinde, care

trebuiau actualizate cu o anumită ocazie, ce spui dacă la casa respectivă locuiesc bătrâni, sau o

femeie singură, sau copii. Doar băieții colindă, pentru că ei sunt cei care aduc noroc și

prosperitate familiei colindate.... În ziua de Crăciun se stă acasă, este o sărbătoare a familiei.

A face Crăciunul înseamnă a avea familie, a respecta o valoare extrem de importantă.

AGERPRES/(Autor: Otilia Halunga, editor: Karina Olteanu)

Vocabular

etnolog – cercetător în etnologie, în studiul tradițiilor populare

a se altera – a se strica, a se compromite

a se ameliora – a se îmbunătăți

prosperitate – bogăție, belșug

veac – secol, 100 de ani



1. Completați spațiile libere din următoarele enunțuri cu cuvintele potrivite din text:

5 puncte

a) Profesoara vorbește despre ______________de a-și imagina cum vor sărbători românii

Crăciunul peste un veac.

b) Obiceiurile și tradițiile se schimbă pentru că _________________________________ .

c) În anii 2000 a crescut ___________________ pentru alimentele tradiționale de Crăciun.

d) Zilele care se promovează pe Google sunt din categoria celor care ___________________.

e) A face Crăciunul înseamnă ________________________ o valoare extrem de importantă.

2. Schimbați timpul, persoana și numărul primului predicat din enunțul următor al

interviului:

2 puncte

Sunt absolut sigură că lucrurile acestea au funcționat întotdeauna astfel...

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.Explicați sensul următoarelor sintagme:

2 puncte

colindele nu erau scoase la suprafață _____________________________________________

în pragul anilor 2000 _______________________________________________________

4. Găsiți câte un sinonim pentru următoarele cuvinte din text:

3 puncte

tradiții: _____________________________________________________________________

negociere: __________________________________________________________________

a construi:___________________________________________________________________



5. Despre ce își propune, la început, profesoara să vorbească în interviu?

2 puncte

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6. Ce se întâmplă, în general, cu faptele de cultură tradițională?

2 puncte

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7. Care au fost primele tradiții redescoperite după 1990?

2 puncte

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8. Cum era localitatea în care a locuit profesoara în copilărie?

2 puncte

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9. De ce de Crăciun colindau doar băieții?

2 puncte

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/tanulmanyi_versenyek/oktv/oktv2014_2015_1ford/roman_flap1f_oktv_1415.pdf#page=7

http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/tanulmanyi_versenyek/oktv/oktv2014_2015_1ford/roman_flap1f_oktv_1415.pdf#page=7



10. Poate etnoloaga să-și imagineze cum va fi Crăciunul peste 100 de ani? De ce?

4 puncte

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

11. De ce îi aduc aminte mall-urile zilelor noastre? Cum se explică acest lucru?

4 puncte

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Dolgozatát beadta: …......................................... óra ….................................. perckor

A dolgozat írását felügyelő tanár aláírása: ...............................................................................

A dolgozatot értékelő tanár aláírása: …....................................................................................

Iskolai pontszám: ...................................

A felüljavítást végző OKTV bizottsági tag/ok aláírása: …........................................................

…..........................................................

Bizottsági pontszám: ................................

Oktatás i Hivata l

A 2017/2018. tanévi

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny

első forduló

ROMÁN NYELV ÉS IRODALOM

SZÖVEGALKOTÁSI FELADATLAP

Munkaidő: 180 perc

Elérhető pontszám: 70 pont

ÚTMUTATÓ

A munka megkezdése előtt nyomtatott nagybetűvel ki kell tölteni az adatokat

tartalmazó részt és minden különálló lapra rá kell írni a borító tetején található

kódszámot! Más jelzés, például a versenyző vagy az iskola neve, bélyegzője nem

szerepelhet a feladatlapokon.

A szövegalkotási feladatok megoldásához íróeszközön kívül szöveggyűjtemény és

egynyelvű szótár használható!

A szövegalkotási feladatlapot a versenybizottság értékeli központi javítási útmutató alapján

A VERSENYZŐ ADATAI

A versenyző neve: ............................................................................................. oszt.: ..............

Az iskola neve: ............................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

Az iskola címe: ……............. irsz. ………....................................................................... város

..............................................................................................................utca ......................hsz.

Bizottsági összpontszám: .........................................

Kódszám:

Kódszám:

Erre az oldalra ne írjon!



II. PRODUCEREA TEXTULUI

COMPUNERE Total: 70 de puncte

1. Alegeţi unul dintre cele trei subiecte de mai jos şi scrieţi o compunere de 3-4 pagini.

a) Prezentați, la alegere o poezie de dragoste și natură din creația lui Eminescu (Sara pe

deal, Floare-albastră, Pe lângă plopii...).

În elaborarea compunerii aveți în vedere:

─ evidenţierea trăsăturilor principale ale poeziei alese;

─ prezentarea spectacolului naturii relevant pentru reliefarea stărilor

îndrăgostiților;

─ relevarea a cel puțin 3 imagini poetice și analiza lor stilistică și simbolică.

b) Comparați balada populară românească Monastirea Argeșului cu balada populară

Kőmíves Kelemenné, din literatura populară maghiară, care dezvoltă același motiv

– mitul estetic al jertfei zidirii .


─ prezentarea trăsăturilor principale ale celor două texte;

─ evidențierea trăsăturilor generale ale baladelor, motivele, mesajul, tema și

subiectul;

─ surpinderea a 3 asemănări și/sau deosebiri între cele două balade.

c) Rezumați, la alegere, una dintre schițele studiate din creația lui Ion Luca Caragiale

(Lanțul slăbiciunilor, Dl. Goe).


─ prezentarea trăsăturilor esențiale ale schiței alese din creația lui Ion Luca

Caragiale;

─ analiza contextului social și/sau familial în care se desfășoară acțiunea în schiță;

─ explicarea și argumentarea trăsăturilor definitorii ale personajului principal, prin

3 exemple relevante.

50 de puncte



___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________



2. Redactaţi o scrisoare de 25-30 de rânduri cu tema specificată mai jos.

Vă numiți Ana Ionescu/ Victor Mureșan și sunteți elevă/elev a(l) Liceului „Nicolae

Bălcescu” din orașul Giula. Ați câștigat la un concurs de geografie, ca și premiu, o excursie

de 3 zile în Oradea și Băile Felix.

Redactați o scrisoare de 25-30 de rânduri către organizatori în care cereți câteva detalii

despre această excursie: perioada, cum este asigurată cazarea (cameră cu două paturi sau mai

multe) , despre traseu și locurile care se vizitează, mesele zilnice etc.

Respectaţi convenţiile specifice genului epistolar; folosiţi un vocabular adecvat scopului

(oficial); respectaţi normele de exprimare corectă în limba română.

20 de puncte



___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________


OKTV 2017/2018 10 1. forduló

Dolgozatát beadta: …......................................... óra ….................................. perckor

A dolgozat írását felügyelő tanár aláírása: .........................................................................

Fogalmazás pontszáma: 50/……..

Funkcionális szöveg pontszáma: 20/……..

A javítást végző OKTV bizottsági tag/ok aláírása: ….......................................................

…......................................................

Bizottsági összpontszám: ........................


OKTV 2017/2018 11 1. forduló


OKTV 2017/2018 12 1. forduló

oktatási hivatal - oktatas.hu · román nyelv és irodalom kódszám: oktv 2017/2018 3 1. forduló...

Documents