OKULDA İLETİŞİM

1. Aşağıdaki cümlelerdeki boşluklara uygun kelimeleri yazalım.

2. Aşağıdaki cümlelerde verilen davranışlar doğruysa ( ) ifadesini , yanlışsa ( ) ifadesini

boyayalım.

Konuşmacının sözünü kesmemeliyiz.

İstediklerimizi her ortamda söyleyebiliriz.

Konuşmacıyı dinlediğimizi belirtmek için yüzüne bakmalıyız.

Öğretmenimiz ders anlatırken kitap okumalıyız.

Sınıfta söz hakkı isteyerek konuşmalıyız.

Arkadaşımız konuşurken onu dinlemeliyiz.

Konuşmacının sözünü tam bitirmesini beklemeliyiz.

Konuşmacının hatasını sözünü keserek düzeltmeliyiz.

Konuşana ve anlattıklarına önem vermeliyiz.

Konuşmacının dikkatini dağıtacak hareketler yapmamalıyız.

Konuşmacıyı dinlerken farklı şeylerle ilgilenebiliriz.

Bir arkadaşımızla karşılaştığımızda .................................. deriz.

Sabahları arkadaşlarımıza …………………………………. deriz.

Bir hediye aldığımızda …………………………………. ederiz.

Hasta olan arkadaşımıza ………………… ………………. deriz.

Bir hata yaptığımızda karşımızdakinden …………………. dileriz.

Arkadaşımız yemek yerken ……………… …………………… deriz.

Morali bozuk olan arkadaşımıza …………………… oluruz.

Sınıfımıza gelen misafire ………… ……………………… deriz.

……………………. ……………………… kullanarak iyi ilişkiler kurarız.

geçmiş olsun

destek

afiyet olsun

özür

hoş geldiniz

günaydın

nezaket ifadeleri

merhaba

teşekkür

OYUN OYNARKEN 1. Etkinlik: Çocuklar için güvenli olan oyun alanlarının çiçeklerini boyayınız.

2. Etkinlik: Aşağıdaki kutulara cümleler doğru ise “D“ , yanlış ise “Y“ yazalım.

Oyun parklarındaki oyun aletleri çocuklara zarar verebilecek malzemelerden yapılabilir.

Çocukların oyun alanları kum, toprak, çimen gibi yumuşak yerler olmalıdır.

Oyun oynamak için oyun alanlarını tercih etmeliyiz.

Bisikleti ellerimizi bırakarak kullanabiliriz.

Yola kaçan topun peşinden koşarak almalıyız.

Paten ve kaykay kullanırken hız yapmamalıyız.

Kaldırımda futbol oynayabiliriz.

Bisiklet, paten ve kaykay kullanırken kask , dizlik ve dirseklik takmalıyız

Parklar, okul bahçeleri , spor alanları güvenli oyun alanlarıdır.

Parklardaki oyun araçlarını amacına uygun kullanmayabiliriz.

TÜRKÇE

A Cümlelerde altı çizili belirtilen kelimeleri zıt anlamlılarıyla eşleştirelim.

Bahçedeki köpeğin karnı çok aç.

Hasan ağır kutuyu taşıyamadı.

Bugün babam çok yoruldu.

Sinem ilk sırada oturuyor.

Kemal kalemini sınıfta kaybetmiş.

Arda cesur bir şekilde ağaca tırmandı.

Fatma beyaz arabaya bindi.

Gaye’nin odası çok dağınık.

Arkadaşımı görünce çok sevindim.

Filmdeki olaylar gerçekmiş.

Topumu parkta unuttum.

Masadaki bardak süt dolu.

Bu oda çok aydınlık.

İsmet kolay problemleri çözmüş.

zor

basit

karanlık

boş

bulmuş

yitirmiş

hayalmiş

üzüldüm

son birinci

hatırlamak düzenli

az fazla

indi

hafif

korkak

tok

zayıf

yanıt

A B

C Ç

D E

F G

H I

İ J

K L

KURALLI CÜMLE V Aşağıda verilen kelimeleri satır sonuna sığmadığını düşünelim. Kelimeleri uygun yer-

lerinden bölerek yazalım.

patlıcan

patlı - can

adalet yüzüyorum

erkenden odunluk iletişim

çalışkan karanlık gerçekten

saygısız uyudum kaybetmiş

değirmen yağmurluk prenses

oynuyorum tramvay portakal

TOPLAMA İŞLEMİ

V Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım.

O B 24

4 5

… …

O B 404

0 8

… …

O B 304

2 7

… …

O B 504

1 6

… …

O B 604

3 4

… …

O B 104

3 4

… …

2

O B 604

1 8

… …

3

O B 304

5 2

… …

1

O B 404

6 3

… …

3

O B 504

0 7

… …

4

O B 404

8 5

… …

3

O B 3 7

6

… …

4

O B 504

3 7

… …

2

O B 204

9 6

… …

1

O B 504

4 8

… …

3

O B 304

7 7

… …

O B 404

6 5

… …

O B 204

8 4

… …

O B 7 5

9

… …

O B 5 3

7

… …

O B 504

4 6

… …

2

O B 7 6

9

… …

1

O B 604

2 5

… …

2

O B 404

8 7

… …

3

O B 304

5 4

… …

4

27

+ 6

……

25 + 17 = …..

34

+ 8

……

43

+ 5

……

49

+ 2 1

……

67

+ 26

……

20

+ 35

……

74

+ 1 7

……

38

+ 35

……

52

+ 27

……

41

+ 28

……

68

+ 22

……

70

+ 30

……

45

+ 39

……

36 + 14 = …..

48 + 6 = …..

97 + 3 = …..

40 + 36 = …..

55 + 25 = …..

63 + 14 = …..

59 + 34 = …..

32 + 47 = …..

38 + 37 = …..

29 + 33 = …..

46 + 24= …..

76 + 18 = …..

TOPLAMA İŞLEMİ

1. Etkinlik: Aşağıdaki toplama işlemlerini yapıp şifreyi bulalım.

2. Etkinlik: Aşağıdaki toplama işlemlerini yapıp şifreyi bulalım.

….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. …..

89 70 90 48 91 100 55 33 84 73 93 69 42

….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. …..

76 77 75 100 54 50 94 42 62 93 70 80 79

A V V A L S

A I H E N Y

R

Y M I

L T E

V

E

E

A R

T L

1 6

2

+ 5

……

23

6

+ 2

……

12

7

+ 3

……

14

26

+ 2

……

21

3

+ 3

……

34

1 5

+ 6

……

43

12

+ 22

……

39

23

+ 20

……

40

15

+ 23

……

46

24

+ 1 5

……

53

22

+ 25

……

41

28

+ 1 2

……

15 + 14+ 12 = …..

28 + 12 + 7 = …..

35 + 4 + 3 = …..

= …..

46 + 5 + 2 = …..

54 + 25 + 21 = …..

21 + 35+ 12 = …..

= …..

34 + 15 + 14 = …..

13 + 14 + 20 = …..

23 + 17 + 30 = …..

= …..

35 … onluk + … birlik

+ 1 8 + … onluk + … birlik

….. … onluk + … birlik

67 … onluk + … birlik

+ 23 + … onluk + … birlik

….. … onluk + … birlik

49 … onluk + … birlik

+ 23 + … onluk + … birlik

….. … onluk + … birlik

49 … onluk + … birlik

+ 21 + … onluk + … birlik

….. … onluk + … birlik

26 … onluk + … birlik

+ 35 + … onluk + … birlik

….. … onluk + … birlik

54 … onluk + … birlik

+ 27 + … onluk + … birlik

….. … onluk + … birlik

28 + 32+ 40 = …..

43 + 30 + 5 = …..

54 + 17+ 23 = …..

= …..

TOPLAMA İŞLEMİ

1. Etkinlik: Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım.

2. Etkinlik: Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım.