PENGARUH BIMBINGAN KEAGAMAAN OLEH ORANG TUA

TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI PADA

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SDN PANDULANGAN

KECAMATAN PADANG BATUNG

KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

OLEH:

AHMAD ZULFI MAULANI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN

2016 M/1437 H

i

PENGARUH BIMBINGAN KEAGAMAAN OLEH ORANG TUA

TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI PADA

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SDN PANDULANGAN

KECAMATAN PADANG BATUNG

KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

untuk Memenuhi Sebagian Syarat

guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Islam

Oleh

Ahmad Zulfi Maulani

NIM 1101290941

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

BANJARMASIN

2016 M/1437 H

ii

iii

iv

v

ABSTRAK

Ahmad Zulfi Maulani, 2016. Pengaruh Bimbingan Keagamaan Oleh Orang Tua

Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VI Pada Mata Pelajaran Pendidikan

Agama Islam SDN Pandulangan Kecamatan Padang Batung Kabupaten

Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah

Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing: Dr. Ani

Cahyadi, M. Pd.

Penelitian ini bertolak dari rendahnya hasil belajar siswa kelas VI pada mata

pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Pandulangan, sedangkan penyampaian

materi dan strategi pembelajaran yang guru terapkan sudah terbilang cukup baik,

namun hasil pembelajaran siswa masih kurang memuaskan, hal tersebut

menunjukkan adanya indikasi faktor lain yang menyebabkan rendahnya hasil

belajar sisw. Orang tua adalah orang yang memiliki pengaruh paling besar

terhadap kehidupan anak, tidak jarang ditemui banyak kasus dimana anak yang

memiliki pretasi yang baik disekolah juga mendapat bimbingan yang baik

dirumah oleh orang tuanya. Keagamaan anak merupakan salah satu tanggung

jawab utama oleh orang tua, kadang karena kesibukan, mereka kurang

memberikan bimbingan yang baik dan cukup kepada anak khususnya dalam hal

agama, sehingga adanya indikasi bahwa rendahnya hasil belajar siswa kelas VI

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam bisa disebabkan oleh kurangnya

bimbingan keagamaan yang diberikan orang tua.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas bimbingan keagamaan

oleh orang tua siswa kelas VI, mengetahui hasil belajar siswa kelas VI pada mata

pelajaran Pendidikan Agama Islam, dan mengetahui apakah bimbingan

keagamaan yang diberikan orang tua memiliki pengaruh terhadap hasil belajar

siswa kelas VI pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.

Populasi dan sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VI di

SDN Pandulangan Kecamatan Padang Batung Kabupaten Hulu Sungai Selatan

yang berjumlah 13 orang, yang terdiri dari 4 orang siswa laki-laki dan 9 orang

siswi perempuan.

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah

teknik angket dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan

adalah penyajian data, analisis data dan interpretasi data.

Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa kualitas bimbingan

keagamaan oleh orang tua beragam, namun masih banyak yang tergolong kurang

baik, sedangkan untuk hasil belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran

Pendidikan Agama Islam masih tergolong kurang memuaskan, dan dari hasil

penelitian menunjukkan bahwa bimbingan keagamaan yang diberikan oleh orang

tua memiliki pengaruh yang kuat terhadap hasil belajar siswa kelas VI pada mata

pelajaran Pendidikan Agama Islam.

vi

MOTTO

“There Is Always Another Way”

If Nothing a way,

“I Will Make It”

vii

KATA PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, Alhamdulillah, Alhamdulillahirabbil’alamin... Sujud syukur ku persembahkan kepada Allah Swt yang Maha Agung,

Maha Tinggi, Maha Mulia, Maha Adil dan Maha Penyayang, atas takdir-Mu yang telah menjadikan aku manusia yan senantiasa berpikir, berilmu,

beriman, bersyukur dan bersabar dalam menajalani kehidupan ini. Puji syukur kepada Allah Swt atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang

telah memberiku kekuatan, kesehatan, kesabaran, dan kemudahan untuk mengerjakan skripsi ini.Dan Shalawat kepada Rasulullah Saw serta para sahabat yang mulia.Semoga keberhasilan ini menjadi satu langkah awal

bagiku untuk menjadi orang yang besar, berguna bagi keluarga, nusa dan bangsa. Amin

Skripsi ini ku persembahkan untuk kedua Orang tua tercinta

Almarhum Ayahanda (Su’aidi) dan Ibunda (Khadijah), adik tersayang (Eva Puspa Safitri) dan kekasih tercinta (Umi Hani), yang selalu memberi

motivasi, dukungan dan do’a yang tiada henti kepadaku serta keluarga besarku terimakasih atas dukungan yang telah diberikan.

Terimakasih yang tak terhingga kepada seluruh guru, mentor, dan

dosen-dosen terutama dosen pembimbing sayaBapak Dr. Ani Cahyadi, M. Pd yang selalu sabar memberikan bimbingan dan arahan kepada saya.

Skripsi ini juga aku persembahkan untuk teman-teman ku

seperjuanganAhmad Sayuti, Fuad Alamsyah, Ridho Mussava, Zainuddin, M. Fahmi Arifin, M. Iberahim, M. Mustafa Kamal, Rizki Anggraeni, Elya Sari, Reza

Azizah, Ratna Riannor, Istiyati Mahmudah, Siti Rahmah dan Nor Adha yang selalu memberi tawa dikeseharianku, semoga Tuhan selalu memberi

kebahagiaan kepada mereka dimanapun mereka berada.

Terimakasih kuucapkan kepada seluruh teman-teman PGMI angkatan 2011 untuk lebih empat tahun bersama, Udud, Iyar, Ical, Dzakirin, Reddy,

Adul, Ilham, Hafiz, Eming, Aris, Hairan, ajat, Isma, nurul, aminah, fazri, bayah, sanah, dan masih banyak lagi yang namanya tidak bisa dituliskan satu

persatu, yang selalu membantu, berbagi suka duka selama masa kuliah. Terimakasih juga kepada teman-teman base camp yang selalu memberikan tempat berkumpul dan tempat berbagi pendapat selama masa-masa kuliah.

Untuk ribuan tujuan yang ingin dicapai, jutaan impian yang ingin dikejar, sebuah pengharapan agar hidup lebih bermakna.Teruslah belajar,

berusaha, dan berdoa untuk menggapainya. Jangan pernah menyerah, segala sesuatu akan datang pada kita di waktu yang tepat.

viii

KATA PENGANTAR

حمن الحيم بسم هللا الر

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt, karena

berkat rahmat serta karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi

ini. Shalawat dan salam juga penulis haturkan kepada suri tauladan terbaik ummat

yaitu Nabi Muhammad Saw beserta para kerabat, sahabat serta orang istiqamah

mengikuti petunjuk beliau hingga akhir jaman.

Setelah melewati hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan skripsi ini

dapat diselesaikan.Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini

tidak terlepas dari bantuan semua pihak baik dalam bentuk dukungan, bimbingan

dan arahan serta motivasi sehingga tugas yang terasa berat ini dapat

diselesaikan.Penulis juga sadar bahwa karya tulis berupa skripsi ini jauh dari kata

sempurna, namun penulis berusaha memberikan yang terbaik.

Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis

mengucapkan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada

semua pihak yang telah memberikan bantuan. Khususnya, penulis mengucapkan

terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:

1. Bapak DR. Hidayat Ma’ruf M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang berkenan menerima dan

menyetujui judul skripsi ini.

ix

2. Ibu Dra. Hj. Rusdiana Husaini, M.Ag, selaku ketua jurusan Pendidikan Guru

Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari

Banjarmasin yang telah memberikan arahan terhadap penulisan skripsi ini.

3. Bapak Dr. Ani Cahyadi, M. Pd, selaku pembimbing skripsi yang telah

meluangkan waktu dan pikiran untuk membimbing dan mengoreksi penulisan

skripsi ini.

4. Tenaga Pendidik dan Kependidikan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN

Antasari Banjarmasin yang telah banya memberikan ilmu dan layanan yang

baik selama penulis berstudi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN

Antasari Banjarmasin.

5. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, S.Ag, M.Pd.I, selaku Kepala Perpustakaan Pusat

IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak membantu meminjamkan

buku-buku yang diperlukan untuk kepentingan studi maupun dalam

penyusunan skripsi ini.

6. Ibu Linda Wati, A.Ma, selaku Kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan layanan yang

baik kepada penulis dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan selama

studi dan penyusunan skripsi.

7. Bapak Johansyah, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SDN Pandulangan yang telah

memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah

tersebut.

x

8. Ibu Hj. Jabidah, A.Ma, selaku Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

di SDN Pandulangan yang telah membantu penulis untuk melakukan

penelitian di sekolah tersebut.

9. Seluruh siswa dan siswi kelas VI SDN Pandulangan yang telah bersedia

sebagai responden dan telah memberikan data-data yang penulis perlukan

dalam penelitian ini.

10. Seluruh keluarga serta sahabat yang memberikan dukungan sehingga penulis

dapat menyelesaikan tugas dengan baik.

11. Semua pihak yang memberikan bantuan dan motivasi yang sangat berharga

dalam penyelesaian skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak.

Akhirnya penulis berharap agar skripsi ini bermanfaat untuk kita semua

dan atas segala bantuan dan bimbingan semua pihak, penulis berdoa semoga Allah

SWT berkenan membalasnya dengan ganjaran pahala atau kebaikan yang berlipat

ganda. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.

Banjarmasin, Juni 2016

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN COVER .......................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .......................................................... ii

TANDA PERSETUJUAN .................................................................................. iii

PENGESAHAN .................................................................................................. iv

ABSTRAK .......................................................................................................... v

MOTTO .............................................................................................................. vi

KATA PERSEMBAHAN ................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1

B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 6

C. Definisi Operasional ...................................................................... 7

D. Rumusan Masalah .......................................................................... 8

E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 8

F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 9

G. Tinjauan Pustaka ............................................................................ 11

H. Hipotesis Penelitian ....................................................................... 13

I. Sistematika Penulisan .................................................................... 13

BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................ 15

A. Pengertian Bimbingan Keagamaan ................................................ 15

B. Dasar Pelaksanaan Bimbingan Keeagamaan didalam Islam ......... 21

C. Tujuan Bimbingan Keagamaan ..................................................... 24

D. Bentuk Bimbingan Keagamaan Oleh Orang Tua .......................... 28

E. Peranan Orang Tua dalam Memberikan Bimbingan Keagamaan . 34

F. Hasil Belajar .................................................................................. 38

1. Pengertian Hasil Belajar ........................................................... 38

2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar .................. 42

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 47 A. Jenis dan Pendekatan Penelitian .................................................. 47

B. Populasi dan Sampel.................................................................... 48

C. Data dan Sumber Data ................................................................. 49

D. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ................................ 53

xii

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN ................................................. 58

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ........................................... 58

1. Masa perkembangan, kepemimpinan dan letek geografis

sekolah................................................................................... 58

2. Visi dan Misi Sekolah ........................................................... 59

3. Keadaan Guru dan tenaga pendidik serta pegawai sekolah .. 60

4. Keadaan Murid SDN Pandulangan ....................................... 61

5. Keadan Sarana dan Pasarana ................................................. 62

B. Analisis dan Penyajian Data ........................................................ 67

1. Analisis Data Pendahuluan ................................................... 67

2. Analisis Data Hasil Penelitian ............................................... 70

BAB V PENUTUP .......................................................................................... 85 A. Kesimpulan .................................................................................. 85

B. Saran-saran .................................................................................. 86

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 87

LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................... 90

RIWAYAT HIDUP PENULIS ......................................................................... 125

xiii

DAFTAR TABEL

No. Halaman

3.1 Data Sampel Penelitian ........................................................................ 49

3.2 Matrik Data, Sumber Data, dan Teknik Pengumpulan Data ................ 52

4.1 Keadaan Pegawai SDN Pandulangan................................................... 61

4.2 Keadaan Siswa SDN Pandulangan ...................................................... 62

4.3 Hasil Uji Validitas ................................................................................ 67

4.4.1 Tabel Uji Reliabilitas ........................................................................... 69

4.4.2 Tabel Hasil Uji Reliabilitas .................................................................. 69

4.5 Daftar Nama Siswa Kelas VI SDN Pandulangan ................................ 70

4.6 Data Hasil Angket Bimbingan Keagamaan Orang Tua Siswa kelas VI 71

4.7 Kategori Bimbingan Keagamaan Orang Tua Siswa Kelas VI ............. 72

4.8 Tingkat Bimbingan Keagamaan Orang Tua Siswa Kelas VI............... 74

4.9 Data Hasil Belajar Siswa Kelas VI Pada Mata Pelajaran Agama ........ 74

4.10 Kategori Hasil Belajar Siswa Kelas VI ................................................ 75

4.11 Klasifikasi Hasil Belajar Siswa Kelas VI............................................. 75

4.12 Tabel Variabel X dan Y ....................................................................... 77

4.13 Tabel Kerja Variabel X dan Y ............................................................. 77

4.14 Daftar Product moment .............................................................. 81

4.15 Tabel Tingkat Korelasi Product moment ............................................. 83

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

No. Halaman

1. Daftar Terjemahan ........................................................................................ 90

2. Angket ........................................................................................................... 94

3. Pedoman Dokumentasi .................................................................................. 97

4. Tabulasi Skor Angket Uji Coba Angket SDN Gunung Makmur 4 ............... 98

5. Uji Validitas .................................................................................................. 99

6. Dokumentasi Kegiatan Riset ......................................................................... 108

7. Surat Persetujuan Judul Skripsi ..................................................................... 112

8. Surat Keterangan Telah Melakukan Seminar ............................................... 113

9. Surat Perintah Riset / Penelitian .................................................................... 114

10. Surat Selesai Riset SDN Pandulangan .......................................................... 117

11. Catatan Seminar Desain Proposal Skripsi ..................................................... 118

12. Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi ......................................................... 119