Direktor ................................................. 1

OLUSTVERE TEENINDUS- JA MAAMAJANDUSKOOLI

MAJANDUSAASTA ARUANNE

01.01.2014- 31.12.2014

Aruandekohustuslase nimetus: OLUSTVERE TEENINDUS- JA MAAMAJANDUSKOOL

Aadress: Müüri 4 Olustvere, Suure-Jaani vald

70401 Viljandi maakond

Telefon: +372 437 4290

E-post: kool@olustvere.edu.ee

Interneti kodulehekülg: www.olustvere.edu.ee

Majandusaasta aruanne koosneb tegevusaruandest ja raamatupidamise põhiaruannetest.

Dokument koosneb 15 leheküljest.

Direktor ................................................. 2

Sisukord

TEGEVUSARUANNE lk. 3

RAAMATUPIDAMISE PÕHIARUANDED lk. 11

Bilanss lk. 11

Tulemiaruanne lk. 12

Rahavoogude aruanne lk. 13

Riigieelarve täitmise aruanne lk. 14

ALLKIRJAD 2014.A. MAJANDUSAASTA ARUANDELE lk. 15

Direktor ................................................. 3

OLUSTVERE TEENINDUS- JA MAAMAJANDUSKOOLI TEGEVUSARUANNE

Olustvere Teenindus- ja Maamajanduskool asub Kesk-Eestis Suure-Jaani vallas Olustveres. Kool

alustas oma tegevust 1914. aastal Kõo mõisas Kõrgemajärgulise Alampõllutöökoolina. 1920.

aastal jätkas kool tegevust Olustveres Eesti Aleksandri Põllutöökeskkooli nime all. Erinevate

nimede all on tegutsetud tänaseni. Põllumajandusliku kallakuga koolist on saanud Haridus- ja

Teadusministeeriumi poolt hallatav riiklik kutseõppeasutus, kellele kuulub ka Baltikumi kõige

täiuslikumalt säilinud mõisakompleks oma 29 ehitise ja rajatisega. Kooli põhitegevuseks on

pakkuda põhikooli- ja gümnaasiumijärgset kutseõpet ning täiend- ning ümberõpet täiskasvanutele.

Põhitegevust toetavateks tegevusteks on põllumajanduslik tootmine kooli õppetalus ning

turismiteenuse pakkumine Olustvere mõisakompleksi baasil. Mõlemad struktuuriüksused on ette

nähtud õppijate esmaseks praktiliseks väljaõppeks. Kokku on koolil ca 550 ha maad. 2010. aastal

valmis õppetööstus toiduainete töötluse õppekavarühma õppijate praktiliseks väljaõppeks ning

selle kasutamine on eesmärgipäraselt iga aastaga tõhustunud. Käesoleval ajal on koolil välja

kujunenud kolm põhilist spetsialiseerumise valdkonda: põllumajandus, teenindus ja toiduainete

töötlemine.

Õppekavarühmad ja erialad:

Põllumajandus (põllumajandus - 4.taseme kutsekeskharidusõppe esmaõpe, mesinik –

4.taseme kutseõppe esmaõpe, põllumajandustöötaja – 4.taseme kutseõppe esmaõpe,

põllumajandustootja – 5.taseme kutseõppe jätkuõpe).

Turism, toitlustus- ja majutusteenindus (kokk – 4.taseme kutsekeskharidusõppe esmaõpe,

kokk - 4.taseme kutseõppe esmaõpe, maaturismi teenindus - 4.taseme

kutsekeskharidusõppe esmaõpe, reisikorraldus (giid) – 4.taseme kutseõppe esmaõpe, kelner

– 4.taseme kutseõppe esmaõpe)

Toiduainete töötlus (toiduainete töötlemine - 4.taseme kutsekeskharidusõppe esmaõpe,

toiduainete töötlemine - 4.taseme kutseõppe esmaõpe pagar-kondiiter - 4.taseme

kutsekeskharidusõppe esmaõpe, pagar-kondiiter - 4.taseme kutseõppe esmaõpe)

Äriteenused (sekretär - 5.taseme kutseõppe esmaõpe, raamatupidaja - 5.taseme kutseõppe

esmaõpe)

Disain ja käsitöö (tekstiilitöö - 4.taseme kutseõppe esmaõpe, rahvuslik puutööndus -

4.taseme kutseõppe esmaõpe, keraamika - 4.taseme kutseõppe esmaõpe)

Õppeliigid: tasemeõpe, täiend- ja ümberõpe.

Õppevormid: statsionaarne õpe, mittestatsionaarne õpe sh. töökohapõhine õpe.

Õppijad: 2014. aasta detsembris oli koolis 706 õppijat.

Tugisüsteem: Põhihariduse baasil õppijatele on määratud kursusejuhendaja, keskhariduse baasil

õppijatele on kursusejuhendaja ülesannetes eriala koordinaator, õppeosakond, õpilaskodu töötajad,

õpilastele töötavad huvi-ja spordiringid. Koolil on avalikult kasutatav raamatukogu ning töötab

õpilasomavalitsus.

Võtmehuvigrupid:

a) koolivälised: lapsevanemad, tööandjad, praktikaettevõtted, ametiliidud, Lõuna-Eesti

kutsekoolide võrgustik, SA Innove, Muinsuskaitse Amet, Suure – Jaani Vallavalitsus,

Põllumajandusministeerium, Haridus- ja teadusministeerium

b) koolisisesed: õpilased, täiskasvanute koolituskursustel osalejad, personal

Kliendid: õppijad tasemeõppes, täiskasvanute täiend- ja ümberõppes ning Olustvere mõisa

(turismikeskuse), õppetalu, söökla - õppetööstuse ning majutusteenuse kasutajad.

Missioon, visioon, põhiväärtused, eesmärgid:

Kooli arengukava 2009 – 2013 ei kehti enam. 2013.aasta lõpus esitas kool Haridus- ja

teadusministeeriumile kinnitamiseks uue arengukava 2014 – 2020. Sellele oodatakse ministeeriumi

kinnitust.

Direktor ................................................. 4

Visioon Arengukava 2014 – 2020 järgi on: 2020. aastaks toimib Olustvere Teenindus- ja

Maamajanduskool maineka kutseõppeasutuse – kompetentsikeskusena. Tegutsetakse avatud ja

loovas õpikeskkonnas koostöös sotsiaalsete partneritega lähtudes jätkusuutliku majandamise

põhimõtetest.

Olustvere Teenindus- ja Maamajanduskooli missiooniks on pakkuda kaasaegset ja kvaliteetset

kutsealast koolitust, teenust ning erialast oskusteavet koolis õpetatavates valdkondades.

Põhieesmärk:

Olustvere Teenindus- ja Maamajanduskool toimib maineka ja jätkusuutliku kutseõppeasutuse -

kompetentsikeskusena, mis pakub erinevatele sihtgruppidele koolitust ning erialast oskusteavet

koolis õpetatavates valdkondades ning osutab teenuseid avatud ja loovas keskkonnas koostöös

sotsiaalsete partneritega.

Alaeesmärgid: 1. RKT kohad on täidetud ning õppijate väljalangevus ei ületa 12% aastas.

2. Kooli esmase praktika läbiviimise baasid on jätkusuutliku majandamise ja kõrge

töökultuuriga praktikakohad ning lõpetajad on tööturul hinnatud töötajad.

3. Tööandjad ja sotsiaalsed partnerid on kaasatud kooli tegevustesse.

4. Koolil on kohalikus elus ja kogukonna tegevuses arvestatav roll.

5. Õppetöö läbiviimiseks ning selle toetamiseks on olemas kaasaegne taristu ning kooli

majandamine on jätkusuutlik.

Väärtused:

Avatus: koostöövalmidus, valmisolek suhtlemiseks, atraktiivsus, paindlikkus

Areng: valmisolek elukestvaks õppeks, jätkusuutlikkus, innovatiivsus

Aktiivsus: ettevõtlikkus, motiveeritus, aktiivne osavõtt kooli arengus

Ausus: vastutustundlikkus, kohusetundlikkus, eetilisus

KRITEERIUM 1: EESTVEDAMINE JA JUHTIMINE

Kooli arengukavast 2014 – 2020 tulenevalt on kooli põhieesmärk: Olustvere Teenindus- ja

Maamajanduskool toimib maineka ja jätkusuutliku kutseõppeasutuse - kompetentsikeskusena, mis

pakub erinevatele sihtgruppidele koolitust ning erialast oskusteavet koolis õpetatavates

valdkondades ning osutab teenuseid avatud ja loovas keskkonnas koostöös sotsiaalsete

partneritega.

Kooli eesmärgid: 2014/2015 õppeaastaks:

1) Õppijate arv ning väljalangevuse vähendamine

2) Õppekavade uuendamine ning osakutsete ja jätkuõppekavade valmistamine

3) Õppetöö kvaliteet ja sisu

4) Olustvere kui toiduketi kooli idee propageerimine

Tegevus 1 – Kool osaleb HTM-i poolt korraldatavas õppekavarühmade akrediteerimises. Eesmärk

on kõikide kooli õppekavarühmade akrediteerimise edukas läbiviimine ning täisakrediteeringu

saamine. 2014. aastal ei viidud koolis läbi õppekavarühmade akrediteerimist, kuid toimusid

ettevalmistused 2015.aastal toimuvateks akrediteerimisteks Disaini ja käsitöö ning Äriteenuste

õppekavarühmades. Jätkusid tegevused ka 2018.aastal uuesti akrediteeritavates

õppekavarühmades.

Tegevus 2 – Igal teisipäeval toimuvad kooli juhtkonna koosolekud. Eesmärk on info vahetus ning

kooli tegevuse kooskõlastatud toimimine. Juhtkond on alates 2013.aasta sügisest 9 - liikmeline:

direktor, direktori asetäitja-õppetalu juhataja, pearaamatupidaja, projekti- ja arendusjuht, Olustvere

Direktor ................................................. 5

mõisakeskuse (turismikeskuse) juhataja, õppeosakonna juhataja, majandusjuhataja, õppetööstuse

juhataja ning kantseleijuhataja. Koosolekutel annab iga juhtkonna liige ülevaate käimasolevatest

tegevustest, hetkeprobleemidest ning lahendustest tema valdkonnas.

Tegevus 3 – Tulenevalt 01.09.2013 kehtima hakanud uuest Kutseõppeasutuste seadusest käivitus

kooli juhtimise uus süsteem. Senise õppenõukogu asemel hakkas tööle kooli nõukogu, kuhu

kuuluvad lisaks kooli juhtkonna 9 liikmele ka erialade koordinaatorid, õpetajate ning õpilaste

esindaja, kooli nõunike kogu esindaja. 2014.a viidi läbi kuus koosolekut. Arutati kooli juhtimise

ning jooksva tegevusega seotut.

Tegevus 4 – Koolis koostatakse õppeaasta üldtööplaan ning igakuuline tegevuste plaan.

Eesmärgiks on planeeritud ja kooskõlastatud kooli tegevus. Üldtööplaanis on ette nähtud

tegevused kõikide hindamiskriteeriumite lõikes (eestvedamine, personalitöö, koostöö

huvigruppidega, ressursside juhtimine ning õppe ja kasvatustegevus). Kord poolaastas vaadatakse

üldtööplaanis ettenähtud tegevuste täitmine üle. Tegevuste kava järgmiseks kuuks kinnitatakse

jooksva kuu viimasel koosolekul.

.

Tegevus 5 – Olustvere mõisa, juhtkonna ning erialakoordinaatorite eestvedamisel jätkusid

traditsioonilised üritused: Künnivõistlus, Hoidistemess, seminar „Põllumees kui tippjuht“.

Tegevus 6 – HTM-i poolt rahastava projekti „Kutsehariduse korraldus ja õppekavade reform“

tegevuste elluviimine (õpetajate stažeerimine, õppekavade uuendamine, uute tegemine,

lõimumistegevused, praktikajuhendajate nõustamine, investeeringud.

Tegevus 7 – Jaanuaris tähistas kool oma 100.aastapäeva.

KRITEERIUM 2: PERSONALITÖÖ

Kooli arengkavas 2014 – 2020 alaeesmärk: RKT kohad on täidetud ning õppijate

väljalangevus ei ületa 12% aastas.

Tegevus 1 - 01.01.2014 seisuga oli koolis 71 töötajat. Eesmärk on õppetundide kvaliteetne

läbiviimine ning kooli õppe- ja kasvatustegevuse toetamine. Põhikohaga töötajate kõrval

kaasatakse õppetöö läbiviimisse oma valdkonna praktikuid. Nende arv on suur, kuid see on

tingitud koolis õpetatavate erialade spetsiifikast. Kõik kooli juhtkonna liikmed (v.a

kantseleijuhataja, Olustvere mõisakompleksi juhataja) on seotud samuti õppetundide

läbiviimisega. Igapäevases koolitöös ja õpetamises osalemise eesmärk on oma valdkonda

puudutavate erialateadmiste rakendamine õppetöös. Õppetöö läbiviimisega sh õppijate praktilise

väljaõppega on seotud ka Olustvere mõisa, õppetalu ning kooli söökla personal.

Tegevus 2 – aktiivselt osalesid töötajad enesetäiendamise protsessis. Enesetäiendamise eesmärgiks

on kindlustada personali toimetulek igapäevatööga ning õppe- ja kasvatustegevuse kvaliteedi

tagamine. Koolil on töötajate arendus/koolitusplaan, mis on kinnitatud kooli direktori poolt.

Nõutava kvalifikatsiooniga õpetajate ametikohtade osakaal õpetajate ametikohtade üldarvust oli

EHIS-e andmetel 2014.aastal 100 % üldharidusainete ning 75 % erialaainete osas. Pikemaajalistest

koolitustest läbisid kooli direktor Arnold Pastak kutseõppeasutuse juhtidele mõeldud koolituse,

turismivaldkonna õpetaja Aino Saavaste giidide atesteerimise ettevalmistamise koolituse ning

Tiina Ardel turismitoodete arendamise turunduse planeerimise ja müügi koolituse. Kutseõpetaja

Maire Vesingi õppis Anne Sootsi Tervisekoolis tervisliku toitumise spetsialistiks. Magistriõppes

Direktor ................................................. 6

õpib Virgo Õitspuu. 2014.aasta jooksul viidi läbi andragoogika 16-õppetunnine koolitus

sisekoolitusena ning jätkusid kooli infotehnoloogi Virgo Õitspuu juhendamisel arvutialased

koolitused pedagoogilisele personalile.

Tegevus 3 – Kooli töötajad on aktiivselt osalenud seminaridel, konverentsidel ettekannetega.

Eesmärk on ettekannete kaudu enesearendamine ning kooli maine kujundamine ning kooli

tegevuse tutvustamine.

Tegevus 4 – Pedagoogiline personal, kellel on rohkem kui 120 õppetundi õppeaastas, koostab igal

sügisel enesehindamise käigus tegevuste kava. Eesmärk on aidata kaasa personali

eneseanalüüsioskuste kasvule ning oma tegevuse sihipärasele planeerimisele. Tegevuste kava ja

õppeaasta analüütilise plaani alusel viib kooli direktor läbi sügisel töötajatega vestluse. Kevadel

viivad kooli direktor ning õppeosakonna juhatajaga läbi pedagoogidega kokkuvõtva vestluse.

Sügisel läbiviidud vestluse eesmärk on kokku leppida õppeaasta põhitegevustes ning kevadel

toimuval vestlusel tehakse kokkuvõte õppeaastast.

Tegevus 5 – Tunnustuse said 2014.aastal Haridus- ja teadusministri tänukirjaga kooli Äriteenuste

õppekavarühma koordinaator Miljan Kalmus ning ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja Katrin

Kurvits ning kooli direktor Arnold Pastak kui Liivimaa piirkonna tunnustatud direktor. Viljandi

maavalitsuse tänukirjad sai Disaini ja käsitöö õppekavarühma koordinaator Ingrid Uus.

Maavalitsuse poolt ära märkimise pälvis ka õpetaja Aino Saavaste.

Tegevus 6 - Kirjanduse sihtkapitali aastapreemia nominent oli kooli kirjanduse õpetaja Paavo

Matsin proosateosega „Sinine kaardivägi“.

Tegevus 7 – Toitlustuse eriala koordinaator - õpetaja Malle Peterson osales Viljandi linnajuhtide

vastuvõtul Lübeckis.

Tegevus 8 - Toitlustuse eriala koordinaator - õpetaja Malle Peterson ja toiduainete töötluse

õppekavarühma kutseõpetaja Eve Klettenberg stažeerisid Turu Ametikoolis. Kutseõpetajad Lagle

Vilu, Kaiti Pirs ning Maire Vesingi stažeerisid Eesti ettevõtetes.

KRITEERIUM 3: KOOSTÖÖ HUVIGRUPPIDEGA

Kooli arengkavas 2014 – 2020 alaeesmärk: Tööandjad ja sotsiaalsed partnerid on kaasatud

kooli tegevustesse ning koolil on kohalikus elus ja kogukonna tegevuses arvestatav roll.

Kooli välised ja sisesed huvigrupid on määratletud kooli arengukavas.

Tegevus 1 – Kooli nõunike kogu koosolek toimus 2014. aastal kaks korda, lisaks toimusid mõned

elektroonilised kooskõlastused. Nõunike kogu tegevuse eesmärk on toetada kooli arengut.

Koosolekutel käsitletud teemadest olid kesksel kohal kooliga seotud jooksvad küsimused: kooli

arengukava juurde kuuluva tegevuskava 2013 täitmise ülevaatamine, kooli majandusaasta 2013

aruandele hinnangu andmine, kooli eelarve 2014.kinnitamine, sektoritega seotud küsimused.

Käsitleti ka kooli turundusküsimusi, kooli poolt läbiviidavate projektidega seotut, kooli arengu ja

strateegia küsimusi, õpilaste vastuvõtuga seotut.

Tegevus 2 – Koostöö kooliväliste partneritega, sh praktikaettevõtete ja -asutustega on läbi mõeldud

ja toimib. Eesmärk on kooli tuntuse suurendamine, igapäevase toimimise kindlustamine ning õppe-

ja kasvatustegevuse toetamine. Praktikaettevõtete võrgustik on välja kujunenud. Ettevõtted

Direktor ................................................. 7

annavad tagasisidet praktikantide oskuste kohta täites praktikaaruande juurde kuuluva tagasiside

küsitluslehe või andes sõnalise hinnangu õpilasele ja tema oskustele. Väga rahul ollakse

praktikantide praktiliste oskustega. Põllumajanduse ning toiduainetöötluse õppekavarühmades on

olukord, kus ettevõtteid, kes koolist praktikanti soovivad, on rohkem, kui koolil praktikante anda.

Tegevus 3 - Olustvere mõisa külastas 2014.aastal 26 525 inimest. Põllumajandusministeeriumi

toetusel viidi läbi projekt “Maal on mõnus”, mille raames tutvustati mõisa teemakodade tegevusi ja

kooli. Projekti raames külastas kooli rohkem kui 1416 põhikooli ja gümnaasiumiõpilast. Jätkus

traditsiooniline üritus „Jõulud mõisas“.

Tegevus 4 – Regulaarselt kogutakse tagasisidet koolisisestelt huvigruppidelt (õpilased, töötajad).

Eesmärk on tagada kooli areng ja maine. Töötajate ja õpilaste seas viidi läbi iga-aastane

rahuloluküsitlus, mille eesmärgiks on olnud võimalikult põhjaliku info omamine

õpi/õpetamistingimuste, õpetamise taseme, meetodite, õpilaste – õpetajate koostöö ja suhete, vaba

aja, õpilaskodu jm. kohta. Tulemusi tutvustati töötajate üldkoosolekul. Saadud andmete põhjal

koostati parendustegevuste kava järgmiseks õppeaastaks.

Tegevus 5 – Kooli töötajad osalevad aktiivselt ühiskondlike ühenduste tegevuses. Eesmärk on

kooli arengu kindlustamine ning tuntuse suurendamine. Kooli direktor oli kuni 2013.aasta sügiseni

Suure-Jaani vallavolikogu esimees, alates 2013.aasta sügisest aseesimees ning Viljandi Muuseumi

nõukogu liige. Direktori asetäitja kuulub Viru LÜ juhatusse, Eesti Künniseltsi juhatusse. Kooli

direktor ning projekti- ja arendusjuht on EKEÜ liikmed. Toiduainetöötluse õppekavarühma

koordinaator Riina Annus on Muuseumiühingu liige ja Muuseumiühingu Revisjoni komisjoni

liige. Turismivaldkonna koordinaator Tiina Ardel kuulub Eesti Turismihariduse Liidu juhatusse.

Mitmed kooli töötajad osalevad kutsestandardite väljatöötamise töörühmades ning

kutsekomisjonide töös (näiteks Tiina Ardel turismikorraldaja kutsestandardi väljatöötamise

töörühmas, Miljan Kalmus Eesti Juhi Abi Ühingu kutsekomisjoni töörühmas esimehena jne.).

Paljud töötajad osalevad ka erialade riiklike õppekavade väljatöötamise töörühmades.

Tegevus 6 – Kool osaleb Liivimaa Kutseõppeasutuste ühistegevuses. Eesmärk on koolide

tegevuste kooskõlastamine, ühised tegevused, koolide arendamise ja jätkusuutlikkuse

kindlustamine läbi ühistegevuse. Regulaarselt toimub direktorite nõupidamine, kord kvartalis

arutavad esilekerkinud probleeme täiskasvanute koolituse läbiviijad, arendusjuhid, haldusjuhid.

Kord kuus kohtuvad õppeosakondade juhatajad/õppedirektorid.

Tegevus 7 – Kool osales märtsis neljandat korda Saksamaal Plaueni Talulaadal.

Tegevus 8 - „Eesti kaunis kodu“ konkursil pälvis tunnustuse Olustvere mõisakompleks.

Tegevus 9 – Toimusid tekstiili eriala õpilaste näitus Harju Maakonnaraamatukogus, tekstiili ja

puutöö õpilaste tööde näitus Palamusel. Klaasikojas toimus koolitus ja näitus „Ühes on palju“

(juhendaja Saksamaalt).

Tegevus 10 – Juulis viidi läbi kooli poolt Craft Camp rahvusvaheline käsitöölaager rohkem kui 80

osalejale.

Tegevus 11 – Jätkus kooli osalemine EUROPEA tegevustes.

Tegevus 12 – Oktoobris külastas Norra Suursaadik Olustveret.

Direktor ................................................. 8

Tegevus 13 – Loodi sidemed Prantsusmaa CIFA Lameloise Mercurey kooliga. Detsembris

viibisid Olustveres prantsuse kooli koka eriala õpilased ja õpetajad.

KRITEERIUM 4: RESSURSID

Kooli arengkavas 2014 – 2020 alaeesmärgid: Õppetöö läbiviimiseks ning selle toetamiseks on

olemas kaasaegne taristu ning kooli majandamine on jätkusuutlik.

Tegevus 1 – 2014. Aastal lõppes kooli peahoone renoveerimisprojekt. Korrastati parkla ning

soetati juurde IT vahendeid.

Tegevus 2 – Lõppes 2012.aasta suvel alanud Keskkonnainvesteeringute Keskuse toetusel toimunud

Olustvere mõisapargi hooldusprojekt, mille raames korrastati parki. Kokku 245 273 euro eest.

Tegevus 3 – Algas meierei hoone kohandamine meekojaks EMP toetuse ja kooli omavahendite

eest (59 904 eurot EMP + 139 065 eurot + käibemaks kooli omavahenditest).

Tegevus 4 – Kooli omavahendite eest vahetati aida katuse üks osa. Teine osa vahetatakse

2015.aasta suvel. Kokku 36 655 eurot + käibemaks.

Tegevus 5 – Ehitati lossi küttesüsteem HTM ja kooli omavahendite eest (HTM 94 000 eurot,

lisaks 5700 eurot + käibemaks kooli omavahenditest).

Tegevus 6 - Rehi 1 ja Rehi 2 korrastati Muinsuskaitseameti toetuse eest summas 10 576,22 eurot.

Tegevus 7 – Soetati põllumajandusseadmeid ERF ja Eesti riigi vahendite eest. Kokku 853 058

eurot + käibemaks.

Tegevus 8 – Koolis õppijad saavad tegeleda spordi- ja teistes huvihariduse ringides. Eesmärk on

õppijate vaba aja aktiivne sisustamine. Koolis tegutsevad muusika-, näite-, keraamika-, klaasi- ja

tantsuring, spordiringidest ratsutamise, aeroobika, võrk- ja jalgpall ning saalihoki ringid. Õppijatel

on võimalus kasutada raskejõustikusaali.

Tegevus 9 – Kool osales aktiivselt projektitaotluste esitamisel. Eesmärk on kooli arendamine ning

tegevuseks lisaressursside taotlemine. Jätkusid 2013.aastal rahastuse otsuse saanud kooli poolt

PRIA taotlusvooru esitatud projektid koolituste läbiviimiseks. Erasmus+ rahastuse saanud projekti

raames saavad 2 põllumajanduse õpilast minna praktika Saksamaale, 2 toiduainete töötlemise

õpilast praktikale Soome, 1 toiduainete töötlemise õpetaja praktikale Soome ja 1 turismiõpetaja

praktikale Soome. Jätkus ka Välisministeeriumile Gruusia kooliga koostöö tegemiseks esitatud

projekt koostöös SA Innovega ning kooli enda poolt esitatud projekt.

Tegevus 10 - 2014.aasta novembris ja detsembris toimus koolis iga-aastane varade inventuur.

Eesmärk on varade üle arvestuse korrastamine.

Tegevus 11 – Majandustegevus koolis toimus 2014.a planeeritud mahus. Kooli sööklas toitlustati

kõrvuti õpilastega ka piirkonna töötajaid ja elanikke ning osutati teenuseid mitmete maakondlike

Direktor ................................................. 9

ürituste puhul. Kooli õppetalu tegevuses olulisi muutusi ei olnud võrreldes 2013.aastaga (v.a

suurenes haritava maa pind). Olustvere mõisa käive ulatus 2014.aastal 176 567, 29 euroni.

Tegevus 12 – kooli 2009.aastal EL ERF ja Eesti riigi raha toetusel valminud õpilaskodu tähistas

oma 5.sünnipäeva.

KRITEERIUM 5: ÕPPE- JA KASVATUSTEGEVUS

Kooli arengukavas 2014 – 20 eesmärgid: Kooli esmase praktika läbiviimise baasid on

jätkusuutliku majandamise ja kõrge töökultuuriga praktikakohad ning lõpetajad on tööturul

hinnatud töötajad.

Tegevus 1 – Kooli õpilaste arv on viimastel aastatel stabiliseerunud. Eesmärk on, et sisseastujate ja

lõpetajate arv oleks tasakaalus ning kooli õppekohad täidetud vastavalt RKT-le. Õppijate arv

ulatus 2014.aasta lõpuks 706-ni. Järjepidevalt on kasvanud mittestatsionaarses õppes õppivate

õpilaste arv. Väljalangevus ulatus 2014. aastal 11,18% -ni. Väljalangevuse vähendamiseks

tegelevad kooli direktor, õppeosakonna töötajad, erialade koordinaatorid ning kursusejuhendajad

regulaarselt koolist puudujate ning õppevõlglastega.

Tegevus 2 – Kool on kutseeksamite läbiviimise kohaks koka, põllumajanduse, pagari ning käsitöö

erialadel. Eesmärk on võimaldada kooli lõpetajal sooritada kutseeksam. Koka, tase 4 erialal

sooritas eksami 61,5% õppeaastal lõpetanutest ning eksamile minejatest. Põllumajanduse

õppekavarühmas põllumajanduse erialal, tase 4 100% lõpetajatest sh. 100% eksamile minejatest,

põllumajandustootja õppekaval 100% lõpetajatest sh. 100% eksamile minejatest. Äriteenuste

õppekavarühmas 100% lõpetajatest sh. 2 õpilast Personalitöötaja I taseme ning 14 õpilast Sekretär

5 taseme eksami. Lisaks sooritas 1 õpilane täiendavalt Raamatupidaja assistendi I taseme eksami.

Disaini ja käsitöö (tekstiilitöö ja rahvusliku puutöönduse erialal) õppekavarühmas 100%

õppeaastal lõpetanutest sh. 100 % eksamile minejatest. Turismis ning toiduainete töötlemises (v.a

pagar) kutseeksamit ei korraldata.

Tegevus 3 – Kooli õppekavad on registreeritud EHIS-s ning vastavad õppekavadele esitatud

nõuetele. Eesmärk on laiapõhjaliste oskustöötajate ettevalmistamine. Õppekavade ülevaatus

toimub igal aastal analüütilise plaani koostamise käigus. 2014.aastal valmisid järgmised

õppekavad:

– Keraamika, 4.taseme kutseõppe esmaõpe 120 EKAP

– Tekstiilkäsitöö, 4.taseme kutseõppe esmaõpe 120 EKAP

– Kokk, 4.taseme kutseõppe esmaõpe 120 EKAP

– Kokk, 4.taseme kutsekeskharidusõppe esmaõpe180 EKAP

– Raamatupidaja, 5.taseme kutseõppe esmaõpe 120 EKAP

– Sekretär, 5.taseme kutseõppe esmaõpe 120 EKAP

– Toiduainete töötlemine, 4.taseme kutseõppe jätkuõpe 30 EKAP

– Aedviljatöötleja, 4.taseme kutseõppe esmaõpe 60 EKAP

– Põllumajandustootja, 4.taseme kutseõppe esmaõpe 60 EKAP

– Põllumajandustöötaja, 5.taseme kutseõppe jätkuõpe 30 EKAP

– Klaasipuhuja assistent, 4.taseme kutseõppe esmaõpe 120 EKAP

Tegevus 4 – Esmakordselt kooli ajaloos alustasid õppetööd Raamatupidajad eraldi õppegrupina

ning Klaasipuhuja assistendi õppegrupp.

Direktor ................................................. 10

Tegevus 5 – Aktiivselt kasutasid erialaõpetajad võimalust käia õpilastega õppeekskursioonidel.

Näiteks põllumajanduse õpilased AS Taures, AS Konekeskos.

Tegevus 6 – Kool korraldas koostöös SA Innove ja Eesti Juhiabi Ühinguga kutsevõistluse

„Tippsekretär 2014“. Võistluse võitis kooli sekretäri eriala II kursuse õpilane. Koolist osalenud

kõik 5 õpilast olid esimese kümne seas.

Tegevus 7 - Traditsiooniliselt koguti tagasisidet küsitluse teel esmakursuslastelt, õppijatelt ning

lõpetajatelt. Küsitluse tulemuste analüüsina koostati nn. parendustegevuste kava konkreetsete

tegevuste ning vastutajatega. Küsitluste tulemused olid enamjaolt positiivse trendiga. Järjest enam

näitavad tulemused, et kooli õppima asutakse eelkõige sõprade, tuttavate, vanemate soovitusel

ning valiku aluseks on eriala õpe. Varem on olnud oluline kodulähedus. Järjest enam ollakse ka

rahul õppetöö kvaliteedi ning õpitingimustega. 2014.aastal viidi läbi esmakordselt küsitlus

mittestatsionaarses õppes õppijatele.

Tegevus 8 – Kooli täiskasvanute koolituse kursused on piirkonna elanike seas populaarsed.

Eesmärk on pakkuda koolitusvõimalust kooli poolt pakutavates õppekavarühmades. Täiskasvanute

koolituskursuste läbiviimise aluseks on koostöös tööandjate ning teiste huvigruppidega valminud

õppekavad. 2014.aastal viidi koolitust läbi 80 117,61 euro eest, lisaks tasulised B-kategooria

juhiloa taotlemisega seotud koolitused. Koolituskursustel osales 486 õppijat, lisaks B-kategooria

juhiloa taotlejad.

Direktor ................................................. 11

RAAMATUPIDAMISE PÕHIARUANDED

BILANSS (eurodes)

31.12.2014 31.12.2013

Varad

Käibevara

Raha ja pangakontod 13 217 164 155

Muud nõuded ja ettemaksed 147 625 109 903

Varud 257 184 201 275

Käibevara kokku 418 026 475 333

Põhivara

Kinnisvarainvesteeringud 106 748 109 673

Materiaalne põhivara 11 578 498 11 368 089

Bioloogilised varad 9 806 7 321

Põhivara kokku 11 695 052 11 485 083

Varad kokku 12 113 078 11 960 416

Kohustused ja netovara

Lühiajalised kohustused

Võlad tarnijatele 123 817 61 271

Võlad töötajatele 136 264 107 134

Muud kohustused ja saadud ettemaksed

Laenukohustused

89 190

127 885

294 550

0

Kohustused kokku 477 156 462 955

Netovara

Eelmiste perioodide akumuleeritud tulem

Aruandeaasta akumuleeritud tulem

11 497 461

138 461

9 629 161

1 868 300

Netovara kokku 11 635 922 11 497 461

Kohustused ja netovara kokku 12 113 078 11 960 416

Direktor ................................................. 12

TULEMIARUANNE (eurodes)

2014 2013

Tegevustulud

Saadud toetused 1 494 012 3 599 244

Kaupade ja teenuste müük 852 392 894 080

Muud tegevustulud 367 1 068

Tegevustulud kokku 2 346 771 4 494 392

Tegevuskulud

Antud toetused -186 112 -225 670

Tööjõukulud -1 258 655 -1 084 851

Majandamiskulud -1 084 596 -1 342 848

Muud tegevuskulud -262 230 -640 329

Põhivara amortisatsioon ja ümberhindlus -1 054 484 -736 552

Tegevuskulud kokku -3 846 078 -4 030 250

Tegevustulem -1 499 307 464 142

Aruandeperioodi tulem -1 499 307 464 142

Siirded 1 637 768 1 404 158

Tulem ja siirded kokku 138 461 1 868 300

Direktor ................................................. 13

RAHAVOOGUDE ARUANNE (eurodes)

2014 2013

Rahavood põhitegevusest

Tegevustulem -1 499 307 464 142

Korrigeerimised:

Põhivara amortisatsioon ja ümberhindlus 1 054 484 736 552

Kasum/kahjum põhivara müügist -27 -666

Saadud sihtfinantseerimine põhivara soetuseks -1 187 429 -3 273 722

Käibemaksukulu põhivara soetustelt 201 706 548 348

Korrigeeritud tegevustulem -1 430 573 -1 524 014

Põhitegevusega seotud käibevarade netomuutus -37 558 112 296

Põhitegevusega seotud kohustuste netomuutus 9 054 139 952

Kokku rahavood põhitegevusest -1 459 077 -1 271 766

Rahavood investeerimisest

Tasutud materiaalse ja immateriaalse põhivara

soetamisel

-1 466 316 -3 496 297

Laekunud põhivara müügist 184 839

Laekunud sihtfinantseerimine põhivara soetuseks 1 008 618 3 502 539

Kokku rahavood investeerimisest -457 514 7 081

Rahavood finantseerimisest

Arvelduskrediidi muutus

Rahalised siirded

127 886

1 637 768

0

1 402 385

Kokku rahavood finantseerimisest 1 765 654 1 402 385

Puhas rahavoog -150 937 137 700

Direktor ................................................. 14

RIIGIEELARVE TÄITMISE ARUANNE (eurodes)

Liik Kon

to

Objekt Tegevu

sala

Sisu selgitus Esialgne

eelarve

Lõplik

eelarve

Tegelik Tegelik

miinus

lõplik

eelarve

Üle

viidid

järgmisse

aastasse Tulude laekumine

40 322 Kaupade ja teenuste

müük

1 289 500 1 009 444 996 483 12 961 12 961

40 323 Üüri ja renditulu 509

40 35 Välistoetused 1 541 320

40 35 Kodumaised

toetused

129 006

TULUDE

LAEKUMINE

KOKKU

2 667 318

Kulude tasumine

20 41 TK020002 09 Toetused 226 246 226 246 198 733 27 513 27 513

20 55 09 Majanduskulu 34 677 34 648 29 29

20 50 TK020004 09 Tööjõukulud 862 883 862 883 862 883

20 55 TK020004 09 Majandamiskulud 444 621 444 621 441 797 2 824 2 824

30 15 IN020106 09 Soetused 75 000 75 000

30 15 IN020178 09 Soetused 16 200 16 200

40 15 IN020068 09 Soetused 125 220 125 220

40 15 IN020080 09 Soetused 11 640 11 640

40 15 IN020106 09 Soetused 140 309 140 309

40 15 IN020141 09 Soetused 123 233 123 233

40 15 IN020168 09 Soetused 43 986 43 986

40 15 IN020169 09 Soetused 1 035 397 1 035 397

40 15 IN020209 09 Soetused 10 576 10 576

40 50 09 Tööjõukulud 329 500 305 619 292 658 12 961 12 961

40 55 09 Majanduskulu 960 000 719 786 719 786

40 50 PR029100 09 Tööjõukulu 59 017 59 017

40 55 PR029100 09 Majanduskulud 114 003 114 003

KULUDE

TASUMINE

KOKKU

4 305 086

Netosiirded riigikassaga 1 637 768

Raha jääk aasta algul 164 155

Raha jääk aasta lõpul 13 217

Direktor ................................................. 15

ALLKIRJAD MAJANDUSAASTA ARUANDELE

/allkirjastatud digitaalselt/

Arnold Pastak

Olustvere Teenindus- ja Maamajanduskooli direktor