oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
TRANSCRIPT
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
Työllistymisen mahdollisuudet -seminaari 31.8.2016 HAMK
1
Riikka VanninenTVT-päällikkö, Kiipulan [email protected]: slideshare.net/RiikkaVanninenTwitter: @riikkavanninen
Digitaaliset ratkaisut ammatillisessa erityisopetuksessa
• Digitaalisten ratkaisujen käyttö opetuksessa, ohjauksessa ja oppimisen tukena lisääntynyt
• Kommunikoinnin tukena: mobiililaitteilla toimivat kommunikointisovellukset esim. GoTalkNow, ChatAble
• Opetushenkilöstön tekemät opetusmateriaalit: opetus- ja ohjevideot, opetusmateriaaliwikit ja -blogit sekä muiden somepalvelujen hyödyntäminen opetuksessa, esim. ThingLink, Padlet, Kahoot, Quizizz…
• Opiskelijoiden opiskelukäytössä, esim. opiskelutehtävien (yhdessä) tekeminen pilvipalveluissa ja erilaisissa somepalveluissa, työssäoppimisblogit, (video)kuvaaminen…
2
Sosiaalisen median käyttö Suomessa
Pohjoismaisten tekijänoikeusjärjestöjen kyselytutkimus somen käytöstä (Suomessa toteuttajana Teosto)• Toteutettu syyskuussa 2015 • Kysytty ”Käytätkö nykyään yhtä tai
useampaa seuraavista palveluista”• 3600 vastaajaa, maakohtaisesti
N=800• Vastaajien ikä 12-65 v.
Lähde: Harto Pönkä, harto.wordpress.com 22.10.2015
3
Kaikki vastaajat
Nuoret 12-17 v.
Facebook 68 % 68 %
WhatsApp 52 % 89 %
Google+ 26 % 23 %
Instagram 23 % 62 %
Twitter 18 % 25 %
LinkedIn 13 % 2 %
Pinterest 10 % 11 %
Snapchat 8 % 38 %
Kik 3 % 9 %
Ammatillisessa erityisopetuksessa käytettyjä digikeinoja oman
osaamisen näkyväksi tekemiseen
4
Blogit• Verkkosivu tai -sivusto, jolla yksi tai
useampia kirjoittajia• Esim. Blogger, WordPress, Weebly• Rakentuu niin, että vanha sisältö säilyy
sivulla vaikka sivulle tuotetaan uutta sisältöä• Voi sisältää tekstin lisäksi kuvia, linkkejä,
videokuvaa jne.• Oman osaamisen näkyväksi tekeminen:
– Blogi ePortfoliona– Työssäoppimisblogit– Omaan alaan liittyvistä aiheista
bloggaaminen– Kuvat ja videot osana blogia
5
pixabay.com, CC0
Esimerkki
• Kiipulan opiskelija teki työssäoppimisblogia Bloggerissa– Työtehtävien purkaminen osiin: paljon kuvia ja lyhyet kirjalliset
kuvaukset• Työpaikkaohjaaja seurasi ja kommentoi blogia aktiivisesti
Þ Opiskelijan osaaminen nousi työpaikkaohjaajalle uudella tavalla näkyviin blogissa esille nostettujen kuvien ja kuvausten kautta
Þ Kuukauden työssäoppimisen jälkeen opiskelija sai työssäoppimisjakson loppuajan palkallisena
6
Videot• Oman osaamisen näkyväksi
tekeminen videoimalla työn tekemistä– Oppilaitoksessa,
työssäoppimispaikoilla– Videot usein upotettu opiskelijoiden
omiin blogeihin• Videoblogit (vlogit)
– Julkaisukanavana yleensä YouTube– Videobloggaamista opeteltiin
Kiipulassa talvella 2015-2016 #vainkiipulajutut -projektissa, jonka aikana tuotetut vloggaukset julkaistiin YouTubessa
7 Kuva: pixabay.com, CC0
ThingLinkthinglink.com
• Interaktiiviset kuvat– Kuvaan voi upottaa videoita,
kuvia, tekstiä, linkkejä…– Kuvan voi jakaa esim.
Facebookissa tai upottaa blogiin• Oman osaamisen näkyväksi
tekeminen:– Itse tehdyt työohjeet– Työtehtävässä tarvittavien
työvälineiden/ materiaalien esittely
– Työtehtävän eri työvaiheiden kokoaminen yhteen kuvaan
– Jne.8
Kiipulan puutarhatalouden opiskelijan tekemä ThingLink ryhmäkasveista
Instagraminstagram.com
• Yksi suosituimmista sosiaalisen median palveluista
• Käytetään yleensä mobiililaitteilla• Kuvien muokkaaminen ja jakaminen
palvelussa helppoa• Instagramissa julkaistu kuva helppo
jakaa myös esim. Facebookissa • Oman osaamisen näkyväksi
tekeminen kuvien avulla – kuviin osuvat hashtagit, jolla omaan alaan liittyvät kuvat nousevat aiheesta kiinnostuneiden nähtäville
9
10
• Käytetyin sosiaalisen median palvelu Suomessa• Myös nuorilla käytössä, vaikka muut somepalvelut nousseet
nuorten ikäryhmässä Facebookin ohi• Facebook-sivu yksin-/mikroyrittäjän kotisivuina
– Muita nettisivuja ei pienelle yritykselle välttämättä tarvita– Usein käytössä yhdessä Instagramin kanssa – Kuvien ja videoiden kautta oman osaamisen, palveluiden ja/tai tuotteiden
esille nostaminen
Pinterestpinterest.com
• Virtuaalinen muistitaulu/korkkitaulu• Sisältöjen kokoaminen ja jakaminen teemoittain itse nimettyihin
muistitauluihin• Kokoaminen tapahtuu verkkosivuilla olevia kuvia ”pinnaamalla”,
jolloin kuva ja verkkosivu tallentuu omaan muistitauluun• Toisia käyttäjiä ja heidän muistitaulujaan voi seurata• Oman osaamisen näkyväksi tekeminen:
– Ammattialan eri teemoista kootut muistitaulut– Verkossa olevien työohjeiden, materiaalien tmv. kokoaminen
muistitauluihin– Omien, eri verkkosivuilla olevien tuotosten kokoaminen yhteen
11
Muita digikeinoja oman osaamisen näkyväksi tekemiseen
12
Twitter• Yhteisö- ja mikroblogipalvelu, jossa viestin eli twiitin
maksimipituus 140 merkkiä• Viestien aihepiiri merkitään tunnisteella eli hashtagilla, esim.
#puutarhatalous• Oman osaamisen näkyväksi tekeminen Twitterissä:
– Twiittaaminen oman alan aiheista: keskustelu, vinkkien ja linkkien jakaminen, verkostoituminen
– Oman ammattialan aiheista twiittaavien kokoaminen teemoitetuiksi listoiksi
13
• Yhteisöpalvelu – Ammatillinen verkostoituminen– Työnhaku– Rekrytointi– Oman alan ryhmät
• Oma ansioluettelo, kiinnostuksen kohteet• Suositukset – osaamisen näkyväksi tekeminen, esim.
kollegoiden, esimiesten ja asiakkaiden antamat suositukset• Mahdollisuus jakaa sisältöjä, esim. SlideShare-diat tai linkittää
oma Twitter-tili LinkedIniin• Oma profiili (ansioluettelo) voi näkyä julkisena (osittain/
kokonaan) tai vain omille kontakteille 14
QR-koodit• QR-koodi (lyhenne sanoista Quick
Response) on ruutukoodi eli kaksiulotteinen kuviokoodi
• Käyttö ja käyttökohteet kasvussa• Luetaan mobiililaitteilla erillisillä
sovelluksilla, joita on saatavissa mobiililaitteen valmistajan/ käyttöjärjestelmän sovelluskaupasta (AppStore, Google Play) tai sellainen on valmiiksi osa käyttöjärjestelmää
• Oman osaamisen näkyväksi tekeminen: QR-koodi linkkinä esim. ePortfolioon, blogiin, vlogiin, LinkedIn-sivulle…
15
Kuvan rintamerkki oli käytössäomassa työnhaussani oman alani vuosittain järjestettävässä päätapahtumassa muutamia vuosia sitten, koodi vie LinkedIn-profiiliini
• Esitystenjakopalvelu verkossa• Palveluun voi ladata PowerPoint (.ppt/.pps/.pptx/.ppsx/.pot/.potx)
ja OpenOffice (.odp) -esityksiä, PDF, Word (.doc/.docx/ .rtf) ja OpenOffice (.odt) -dokumentteja, .txt-muotoisia tiedostoja ja videoita
• Oman asiantuntijuuden esimerkit jakoon, usein CC-lisenssillä
16
• HUOM! Kuvissa on käytetty muitakin lisenssejä• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licences/by-sa/4.0/deed.fi – Saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja
lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Riikka Vanninen, http://www.slideshare.net/RiikkaVanninen/oman-osaamisen-nkyvksi-tekeminen-digikeinoin
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä– Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi kysyä tekijältä
17
Tämä diasarja on lisenssoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0