online zgode šegrta hlapića u iv. oŠ bjelovar (iskustva ...¡egrta_hlapića.pdf · upoznavanje s...

25
Bjelovar, 5. studenoga 2013. ONLINE ZGODE ŠEGRTA HLAPIĆA U IV. OŠ BJELOVAR (ISKUSTVA DOBRE PRAKSE) Dejana Kurtović, školska knjižničarka i Dragica Budić, učiteljica RN IV. OŠ Bjelovar

Upload: others

Post on 28-Oct-2019

8 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Bjelovar, 5. studenoga 2013.

ONLINE ZGODE ŠEGRTA HLAPIĆA U IV. OŠ BJELOVAR

(ISKUSTVA DOBRE PRAKSE)

Dejana Kurtović, školska knjižničarka i Dragica Budić, učiteljica RN IV. OŠ Bjelovar

Page 2: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

O projektu OZŠH

Jedna od aktivnosti u sklopu manifestacije Hlapić 2013. u obliku online radionice/tečaja

Digitalna obrada romana IBM ČZŠH

Korištenje web alata 2.0 za daljinsko učenje u nastavi

Promicanje knjižnice kao multimedijalnog centra oio rada

Glavna voditeljica: Karolina De Vrgna

http://www.youtube.com/watch?v=sCilmUkWKoQ

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 3: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Cilj projekta

Aktivno sudjelovanje djece

Učenje upotrebom tehnologije i IKT alata

Međusobna kooperacija i komunikacija

Istraživanje i korištenje web alata 2.0

Razvijanje kreativnosti učenika na neformalni način

Stvaranje digitalnih nastavnih materijala

Unapređenje nastavnog procesa Dugoročno: cilj tečaja je približiti obradu lektire učenicima na njima

prihvatljiviji i zanimljiviji način te ih poticati na suradnju i istraživački rad

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 4: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Rezultati i svrha rada

Djeca istražuju i primjenjuju edukativne sadržaje Weba aktivnim usmenim i pismenim sudjelovanjem na edukativnim platformama, snimanjem audio i video zapisa te kreiranjem multimedijalnih edukativnih materijala

Teme radionice uvrštene u online učenje u skladu su s Nastavnim planom i programom, a svrha projekta je produbljivanje znanja i vještina iz područja informatike i hrvatskog jezika, pogotovo iz medijske pismenosti

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 5: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Ciljana skupina i potrebni preduvjeti

Učenici i učitelji 3. razreda OŠ – preporučamo manje grupe kod manjka tehnologije

Snažan i kvalitetan lanac suradnje

učitelj-knjižničar-učenici.

Stalan pristup valjanoj, ispravnoj i kvalitetnoj informatičkoj opremi: Windowsi, mrežna kamera, pristup internetu, preglednik, zvučnici, mikrofon sa slušalicama,… i njezino osnovno poznavanje

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 6: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Tehnički preduvjeti

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

MENTORI

UČENICI

računalo

mrežni pristup

CARNet račun

Gmail račun, Google +

web kamera (vanjska/

integrirana)

web mikrofon (vanjski/ugrađeni)

(digitalni fotoaparat sa opcijom

video zapisa i pripadajućim usb

kablom)*nije obvezan

Java/pokretač multimedije

AdobeReader/pdfčitač

Windows paket (Word i

MediaPlayer)

računalo

mrežni pristup

CARNet račun

Page 7: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Preduvjeti

Već pročitana i obrađena lektira na klasični način

Učenicima na početku tečaja dostupan je Test predznanja putem kojeg se mogu prisjetiti sadržaja romana i to čitanjem online romana, slušanjem radio priče, gledanjem crtanog filma te rješavanjem prikladnih online kvizova

Posjedovanje CARNET-ovog identiteta

Poznavanje E-Lektire

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 8: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Zadaci mentora

Mentori-knjižničari vode projekt u školi, upoznavaju učitelje sa zadacima u projektu, vode učenike kroz sve etape učenja na daljinu: informiranje, upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate rada.

Mentori-učitelji vode projekt u razredu: pripremaju i obučavaju učenike za pojedine zadatke, odrađuju cjelokupne pripreme zadatka prije upotrebe tehnologije, pregledavaju s knjižničarem rezultate rada prije objave i korigiraju.

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 9: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Vremenski slijed zadataka

Projekt traje 5 tjedana Svaki tjedan se dobiva po jedan ili dva zadatka Knjižničar dobije pismenu i video uputu i smjernice

od glavne voditeljice projekta Upozna učitelja sa zadatkom Učitelj s učenicima priprema zadatak u razredu Učenici s knjižničarem, uz upotrebu tehnologije,

pristupaju izradi tjednog zadatka (2-3 dana) Knjižničar pohranjuje rezultate rada na centralnom

website-u projekta

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 10: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Oblici rada

Grupni/timski rad – polaznica

Individualni rad

Istraživački rad

Rad uz pomoć tehnologije (hands-on rad)

On-line rad putem web alata 2.0

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 11: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Alati 2.0 u projektu

Alati 2.0 s weba – besplatni, ali ograničeni

User-friendly i jednostavni mrežni alati prikladni dobnoj skupini

Omogućuju kreiranje audio i video zapisa, izradu online postera, slikovnica, kvizova, igara, multimedijalnih priča, video uradaka…

Mnogi alati su kolaboracijski

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 12: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Alati koji se koriste u tečaju

QR Voki

Storybird Voicethread Video maker Imaginer

Fotobabble CreazaCartoon Googlestories

Glogster Wallwisher

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 13: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Prva etapa projekta u IV. OŠ Bjelovar

Suglasnosti roditeljima i dobivanje CARNET-ovih identiteta za svakog učenika

Prijava na tečaj OZŠH na stranici: https://loomen.carnet.hr/

Male upute o sigurnosti na Internetu kroz igrice

Upoznavanje sa životopisom IBM i nastankom ČZŠH

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 14: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Druga etapa projekta

Upotreba audio alata Voocaro da se međusobno upoznamo i saznamo više jedni o drugima

http://vocaroo.com/i/s13NxBdiDOi2

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 16: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Četvrta etapa projekta

Izrada vlastitog slikovnog rječnika nepoznatih riječi iz romana ČZŠH

Proučavanje pojmova iz rječnika na E-Lektiri, pronalazak uz pomoć rječnika većeg značenja i njegovo slikovno opisivanje putem audio-vizualnog alata Fotobabble

http://www.fotobabble.com/m/enFtYmZXLzlyU3c9

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 20: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Osma etapa projekta

Lov na QR kodove

Traženje QR kodova po školi i rješavanje kvizova i igrica na temu romana

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 23: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Jednaesta i dvanaesta etapa projekta

Video priča

Napravili smo vlastiti igrokaz o jednom događaju iz romana uz pomoć naše slikovne podloge i lutaka, a knjižničarka je to snimila i obradila

Kazalište čitača

Čitajući ekipno jedno poglavlje romana promicali smo izražajno i glasno čitanje i uvježbavali stilske figure

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar

Page 25: Online zgode šegrta Hlapića u IV. OŠ Bjelovar (iskustva ...¡egrta_Hlapića.pdf · upoznavanje s alatima 2.0 i obuka djece za njihovo pravilno korištenje te objavljuju rezultate

Podaci o tečaju

Loomen stranica: https://loomen.carnet.hr/enrol/index.php?id=2964

Google site: https://sites.google.com/site/ozshpradajavjezbi/home

Google+ zajednica: http://plus.google.com/u/0/communities/105793560411982702504

Facebook grupa: https://www.facebook.com/groups/onlinezgodesegrtahlapica/

Voditeljica: [email protected] U organizaciji Hrvatske udruge istraživača dječje

književnosti i brojnih partnera

Bjelovar, 5. studenoga 2013. OZŠH u IV. OŠ Bjelovar