มคอ. ๓รายละเอยดของรายวชา (Course Specification)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยมหดล

วทยาเขต / คณะ / ภาควชา วทยาลยวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬา

หมวดท ๑ ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชาภาษาไทย วกศท ๑๓๑ วายนำ,า ภาษาองกฤษ SPGE 131 Swimming

๒. จำานวนหนวยกต ๒(๑ - ๒ -๓) หนวยกต (บรรยาย - ปฏบต ศกษาดวยตนเอง– )

๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา๓.๑ หลกสตร

ปรญญาตรทกหลกสตร(ยกเวนหลกสตรนานาชาต)๓.๒ ประเภทของรายวชา

หมวดวชาศกษาทวไป/ เลอกเสร กลมวชาสขภาพและนนทนาการ

๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน๔.๑ อาจารยผรบผดชอบ

พกลแกว คลนสวรรณ /ผศ.อารมย ตรราช / ชาครต ธรมธช๔.๒ อาจารยผสอน

ผศ.อารมย ตรราช / พกลแกว คลนสวรรณ/ ชาครต ธรมธช

๕. ภาคการศกษา / ช,นปทเรยน๕.๑ ภาคการศกษาท ๑ และ ๒ ทกชนป

๕.๒ จำานวนนกศกษาทรบ ๕๐ คน/กลม

๖. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม๗. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) (ถาม) ไมม

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ก

มคอ.3

๘. สถานทเรยนสระวายนำาสรมงคล วทยาลยวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬา

๙. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาคร,งลาสด๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา รายวชานมจดประสงค เพอใหนกศกษามความร ความสามารถ

๑. อธบาย ประโยชน กฎ ระเบยบ มารยาทและความปลอดภยจากการวายนำา และการใชสระวายนำาได๒. อธบายขนตอนการวายนำาทามารตฐาน ๓ ทาได๓. อธบายวธการวายนำาทาลกหมาตกนำา๔. เลยงตวในนำาทาลกหมาตกนำา๕. วายนำาทามารตฐาน ๓ ทาได

๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชาเพอพฒนารายวชาใหมความเหมาะสมและสามารถนำาไปประยกตใชปฏบตในชวตประจำาวน เพอใหเกดประโยชนในการเสรมสรางสขภาพทางกาย ใจ อารมณและสงคมทด ชวยคลายความเครยดจากการเรยนวชาการอนๆ และเปนทางเลอกในการใชเวลาวางอยางเหมาะสม

หนา 2 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

หมวดท ๓ ลกษณะและการดำาเนนการ

๑. คำาอธบายรายวชาหลกวทยาศาสตรการกฬาและการประยกตใชในวายนำาประโยชน ความ

ปลอดภย มารยาท การแตงกาย ทกษะเบองตนในการวายนำา เชน การลงนำา การลอยตว การหายใจในนำา การใชแขน ขา รวมถงทกษะการวายทาฟรสไตล ทากรรเชยง และทากบ

Sport science principles and their application to Swimming. Significance, benefits , safety , rules and regulations, uniforms. Basic skill such as breathing, floating, leg movements. Styles of swimming such as Freestyle, Back stroke and Breast stroke.

๒. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา(๑) ทฤษฎ(บรรยายและอภปราย) ๐

ชวโมง(๒) ปฏบต ๓ ๐

ชวโมง(๓) การศกษาดวยตนเอง ๑ ๕

ชวโมง

๓. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล๓ ชวโมง / สปดาห

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ค

มคอ.3

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

คำาช,แจง : พจารณาผลการเรยนรทเกดขนจากการเรยนการสอนทงหมด ซงอยางนองตองครอบคลมจดมงหมายรายวชาในหมวดท ๒ มาเทยบเคยงกบผลการเรยนรของหลกสตร โดยใชสญลกษณทมความหมายดงน

๑) สญลกษณ คอ รบผดชอบหลก สำาหรบผลการเรยนรทตอบรบกบจดมงหมายรายวชา และวธการประเมนผลทใชตองมการบนทกเกบเปนเอกสารหรอหลกฐานทตรวจสอบได

๒) สญลกษณ คอ รบผดชอบรองสำาหรบผลการเรยนรทเกดขนในการเรยนการสอนนอกเหนอจดมงหมายหรอวตถประสงครายวชา๓) เวนวาง คอไมมผลการเรยนรนนๆ เกดขน

๑. ดานคณธรรมจรยธรรม

คณธรรมจรยธรรมทตองพฒนามดงน

(

๑)ความรบผดชอบตอหนาท การมวนยเคารพกฎระเบยบ การแตงการ การตรงตอเวลาและการมนำาใจ

วกศท ๑๓๑

แสดงออกพฤตกรรมทางดานคณธรรมและจรยธรรม เชน มวนย เคารพระเบยบกฎเกณฑ รผดชอบชวด รบผดชอบการกระทำาของตน ซอสตยสจรต เปนแบบอยางทด มนำาใจนกกฬา เปนตน

ผลการเรยนรของหลกสตร

(๒) ไมม

สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ โดยใชดลยพนจทางจรรยาบรรณวชาชพ

ผลการเรยนรของหลกสตร

(๓) ไมม

ตระหนกในคณคาของวฒนธรรมไทยและยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม

ผลการเรยนรของหลกสตร

(

๔) การชวยเหลอเพอนรวมชนเรยนนอกเวลาโดยการชวยแนะนำาหรอสอน วกศท ๑๓๑

มจตสาธารณะเสยสละเพอสวนรวมผลการเรยนรของหลกสตร

วธการสอน (เครองหมาย x หมายถงเลอกใชวธการน,นๆ)

หนา 4 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

ขอผลการเรยนร ทเกดจากวธการสอนนนๆ

(ก)

บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

๑.๑,๑.๔

(ข)

มอบหมายงานรายบคคล (ตอบคำาถาม / แบบทดสอบ / คนควา)

(ค)

มอบหมายงานกลม (อภปรายเพอตอบคำาถาม/วเคราะหปญหา กรณศกษา / ทำาโครงงาน / ทำารายงาน)

(ง)

ใหนำาเสนอขอมล / ผลงาน (ดวยวาจาและสอ / โปสเตอร)

(จ)

สาธต / ดงาน

(ฉ)

ใหฝกปฏบต

(ช)

ใหฝกงานดานวทยาศาสตรการกฬา

(ซ)

ใหฝกปฏบตการแสดงออกซงพฤตกรรม

วธการประเมนผล (สำาหรบการประเมนผลการเรยนรทเปนความรบผดชอบหลก ตองมการบนทกเปนเอกสารหลกฐานทตรวจสอบได)

ขอผลการเรยนรทประเมน

(ก) ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวมในการเรยนการสอน

๑.๑,๑.๔

(ข) ประเมนจากการสงงานตามเวลาทกำาหนด(ค)

ประเมนจากผลงานรายบคคล(เอกสาร / รายงาน)

(ง) ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)(จ) ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอร)(ฉ) ประเมนจากการสอบขอเขยน(ช) ประเมนจากการสอบปากเปลา(ซ) ประเมนจากการสอบภาคปฏบต(ฌ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจำาลอง

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา จ

มคอ.3

(ญ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง

(ฎ) ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง (โดยเพอนนกศกษา/ผรวมงาน)

๑.๔

๒. ดานความรความรทตองไดรบ มดงน

(๑) มความรและความเขาใจในหลกการทงภาคทฤษฎ และภาคปฏบต ของ

เนอหาวชาวายนำาวกศท ๑๓๑

มความรและความเขาใจในหลกการ ภาคทฤษฎ และภาคปฏบต ของเนอหาวชาในหลกสตรวทยาศาสตรการกฬาและการออกกำาลงกาย

ผลการเรยนรของหลกสตร

(๒) ไมม

สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอนๆทเกยวของได

ผลการเรยนรของหลกสตร

(๓) ไมม วกศท ๑๓๑

สามารถใชความรในสาขาวชาชพเพอพฒนาตนและสงคม และตอยอดองคความรได

ผลการเรยนรของหลกสตร

วธการสอน (เครองหมาย x หมายถงเลอกใชวธการน,นๆ)ขอผลการเรยนร

ทเกดจากวธการสอนนนๆ(ก)

บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

๒.๑

(ข)

มอบหมายงานรายบคคล (ตอบคำาถาม / แบบทดสอบ / คนควา)

(ค)

มอบหมายงานกลม (อภปรายเพอตอบคำาถาม/วเคราะหปญหา กรณศกษา / ทำาโครงงาน / ทำารายงาน)

(ง)

ใหนำาเสนอขอมล / ผลงาน (ดวยวาจาและสอ / โปสเตอร)

(จ)

สาธต / ดงาน

(ฉ)

ใหฝกปฏบต ๒.๑

หนา 6 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

(ช)

ใหฝกงานดานวทยาศาสตรการกฬา

(ซ)

ใหฝกปฏบตการแสดงออกซงพฤตกรรม ๒.๓

วธการประเมนผล (สำาหรบการประเมนผลการเรยนรทเปนความรบผดชอบหลก ตองมการบนทกเปนเอกสารหลกฐานทตรวจสอบได)

ขอผลการเรยนรทประเมน

(ก) ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวมในการเรยนการสอน

(ข) ประเมนจากการสงงานตามเวลาทกำาหนด(ค)

ประเมนจากผลงานรายบคคล(เอกสาร / รายงาน)

(ง) ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)(จ) ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอร)(ฉ) ประเมนจากการสอบขอเขยน ๒.๑(ช) ประเมนจากการสอบปากเปลา(ซ) ประเมนจากการสอบภาคปฏบต ๒.๑,๒.๓(ฌ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจำาลอง

(ญ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง

(ฎ) ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง (โดยเพอนนกศกษา/ผรวมงาน)

๓. ดานทกษะทางปญญาทกษะทางปญญาทตองพฒนา มดงน

(๑)

สามารถอธบายหลกการและวธการวายนำาไดอยางถกตอง วกศท ๑๓๑

สามารถใชความร แนวคด หลกการทางดานทฤษฎและปฏบตในสาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกกำาลงกายไดอยางถกตองและเหมาะสม

ผลการเรยนรของหลกสตร

(๒)

ไมม

สามารถประมวลความคด เพอวเคราะห วจารณ และแกปญหาทคอนขาง ผลการเรยนรของ

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ช

มคอ.3

ซบซอน และเสนอแนะแนวทางในการแกปญหาได หลกสตร

(๓)

ไมม

สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ ประเมนขอมล แนวคด และหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลายทเกยวของกบดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกกำาลงกาย และใชขอมลทไดหาแนวทางในการแกไขปญหาได

ผลการเรยนรของหลกสตร

วธการสอน (เครองหมาย x หมายถงเลอกใชวธการน,นๆ)ขอผลการเรยนร

ทเกดจากวธการสอนนนๆ(ก)

บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

๓.๑

(ข)

มอบหมายงานรายบคคล (ตอบคำาถาม / แบบทดสอบ / คนควา)

(ค)

มอบหมายงานกลม (อภปรายเพอตอบคำาถาม/วเคราะหปญหา กรณศกษา/ทำาโครงงาน /ทำารายงาน)

(ง)

ใหนำาเสนอขอมล/ผลงาน (ดวยวาจาและสอ / โปสเตอร)

(จ)

สาธต/ดงาน

(ฉ)

ใหฝกปฏบต ๓.๑

(ช)

ใหฝกงานดานวทยาศาสตรการกฬา

(ซ)

ใหฝกปฏบตการแสดงออกซงพฤตกรรม

วธการประเมนผล (สำาหรบการประเมนผลการเรยนรทเปนความรบผดชอบหลก ตองมการบนทกเปนเอกสารหลกฐานทตรวจสอบได)

ขอผลการเรยนรทประเมน

(ก) ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวมในการเรยนการสอน

๓.๑

(ข) ประเมนจากการสงงานตามเวลาทกำาหนด(ค)

ประเมนจากผลงานรายบคคล(เอกสาร / รายงาน)

หนา 8 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

(ง) ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)(จ) ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอร)(ฉ) ประเมนจากการสอบขอเขยน ๓.๑(ช) ประเมนจากการสอบปากเปลา(ซ) ประเมนจากการสอบภาคปฏบต ๓.๑(ฌ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจำาลอง

(ญ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง

(ฎ) ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง (โดยเพอนนกศกษา/ผรวมงาน)

๔. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา มดงน

(๑) ใหความรวมมอในการเรยนอยางตงใจและสามารถใหความชวยเหลอ

เพอนรวมชนโดยการแนะนำาหรอสอนนอกเวลาวกศท ๑๓๑

สามารถทำางานเปนทม และแสดงบทบาทของการเปนผนำาและผตามทดได

ผลการเรยนรของหลกสตร

(๒) สามารถใหคำาแนะนำาหรอการนำาความรของการวายนำาไปสอนเปนอาชพ

เสรมนอกเวลาไดวกศท ๑๓๑

มปฏสมพนธทดกบกลมคนทมความหลากหลายไดผลการเรยนรของหลกสตร

(๓) การเขาเรยนอยางสมำาเสมออยางตงใจ วกศท ๑๓๑

มความรบผดชอบและมงมนปฏบตงานในหนาทไดรบมอบหมายผลการเรยนรของหลกสตร

วธการสอน (เครองหมาย x หมายถงเลอกใชวธการน,นๆ)ขอผลการเรยนร

ทเกดจากวธการสอนนนๆ(ก)

บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

(ข)

มอบหมายงานรายบคคล (ตอบคำาถาม / แบบทดสอบ / คนควา)

๔.๑

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ฌ

มคอ.3

(ค)

มอบหมายงานกลม (อภปรายเพอตอบคำาถาม/วเคราะหปญหา กรณศกษา / ทำาโครงงาน / ทำารายงาน)

(ง)

ใหนำาเสนอขอมล / ผลงาน (ดวยวาจาและสอ / โปสเตอร)

(จ)

สาธต / ดงาน

(ฉ)

ใหฝกปฏบต ๔.๒,๔.๓

(ช)

ใหฝกงานดานวทยาศาสตรการกฬา

(ซ)

ใหฝกปฏบตการแสดงออกซงพฤตกรรม

วธการประเมนผล (สำาหรบการประเมนผลการเรยนรทเปนความรบผดชอบหลก ตองมการบนทกเปนเอกสารหลกฐานทตรวจสอบได)

ขอผลการเรยนรทประเมน

(ก) ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวมในการเรยนการสอน

๔.๑,๔.๓

(ข) ประเมนจากการสงงานตามเวลาทกำาหนด(ค)

ประเมนจากผลงานรายบคคล(เอกสาร / รายงาน)

(ง) ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)(จ) ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอร)(ฉ) ประเมนจากการสอบขอเขยน(ช) ประเมนจากการสอบปากเปลา(ซ) ประเมนจากการสอบภาคปฏบต ๔.๑,๔.๒,๔.๓(ฌ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจำาลอง

(ญ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง

(ฎ) ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง (โดยเพอนนกศกษา/ผรวมงาน)

๔.๒

หนา 10 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

๕. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย สารสนเทศทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตอง

พฒนา มดงน (๑) ไมม

สามารถใชเทคนคทางคณตศาสตรและสถตในระดบพนฐาน เพอการประมวลการแปลความและการวเคราะหขอมลได

ผ ล ก า รเรยนรของหลกสตร

(๒) ไมม

สามารถใชภาษาไทยและภาษาอนๆ ในการสอสารและสรปประเดน เพอการประกอบอาชพ และใชในชวตประจำาวนได

ผ ล ก า รเรยนรของหลกสตร

(๓) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการสอสาร นำาเสนอ และคนควา

ขอมลไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพวกศท ๑๓๑

สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการสอสาร นำาเสนอ และคนควาขอมลไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ

ผ ล ก า รเรยนรของหลกสตร

วธการสอน (เครองหมาย x หมายถงเลอกใชวธการน,นๆ)ขอผลการเรยนร

ทเกดจากวธการสอนนนๆ(ก)

บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

(ข)

มอบหมายงานรายบคคล (ตอบคำาถาม / แบบทดสอบ / คนควา)

(ค)

มอบหมายงานกลม (อภปรายเพอตอบคำาถาม/วเคราะหปญหา กรณศกษา / ทำาโครงงาน / ทำารายงาน)

(ง)

ใหนำาเสนอขอมล / ผลงาน (ดวยวาจาและสอ / โปสเตอร)

(จ)

สาธต / ดงาน

(ฉ)

ใหฝกปฏบต

(ช)

ใหฝกงานดานวทยาศาสตรการกฬา

( ใหฝกปฏบตการแสดงออกซงพฤตกรรม

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ฎ

มคอ.3

ซ)

วธการประเมนผล (สำาหรบการประเมนผลการเรยนรทเปนความรบผดชอบหลก ตองมการบนทกเปนเอกสารหลกฐานทตรวจสอบได )

ขอผลการเรยนรทประเมน

(ก) ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวมในการเรยนการสอน

(ข) ประเมนจากการสงงานตามเวลาทกำาหนด(ค)

ประเมนจากผลงานรายบคคล(เอกสาร / รายงาน)

(ง) ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)(จ) ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอร)(ฉ) ประเมนจากการสอบขอเขยน(ช) ประเมนจากการสอบปากเปลา(ซ) ประเมนจากการสอบภาคปฏบต(ฌ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจำาลอง

(ญ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง

(ฎ) ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง (โดยเพอนนกศกษา/ผรวมงาน)

๖. ดานทกษะการปฏบตเชงวชาชพ (ทกษะพสย)ทกษะการปฏบตเชงวชาชพทตองพฒนา มดงน

(๑) สามารถวายนำาทามาตรฐานทง ๔ ทาไดอยางถกตอง วกศท ๑๓๑

สามารถแสดงทกษะการเคลอนไหวและทกษะกฬาและการออกกำาลงกายไดอยางถกตอง

ผ ล ก า รเรยนรของหลกสตร

(๒) สามารถชวยเหลอตนเองไดอยางปลอดภยโดยเลยงตวทาลกหมาตกนำา

ไดวกศท ๑๓๑

สามารถใหการดแลและพฒนาสมรรถภาพทางกายและทางจตไดผ ล ก า รเรยนรของหลกสตร

(๓) สามารถนำาความรไปสอนผทวายนำาไมเปนไดอยางถกตองและปลอดภย วกศท ๑๓๑

สามารถเปนผนำาการออกกำาลงกายและกฬาได ผ ล ก า ร

หนา 12 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

เรยนรของหลกสตร

(๔) สามารถอธบายวธการใชและการใชโฟมรวมถงอปกรณภายในสระวายนำา

ไดวกศท ๑๓๑

สามารถใชอปกรณกฬา และเครองมอดานวทยาศาสตรการกฬาไดผ ล ก า รเรยนรของหลกสตร

วธการสอน (เครองหมาย x หมายถงเลอกใชวธการน,นๆ)ขอผลการเรยนร

ทเกดจากวธการสอนนนๆ(ก)

บรรยาย (แบบปฏสมพนธ : ใหตอบคำาถามสนๆ, ระดมความคด, Buzz group)

๖.๑,๖.๒,๖.๓,๖.๔

(ข)

มอบหมายงานรายบ คคล (ตอบค ำาถาม /แบบทดสอบ/คนควา)

(ค)

ม อ บ ห ม า ย ง า น ก ล ม (อ ภ ป ร า ย เ พ อ ต อ บคำาถาม/วเคราะหปญหา กรณศกษา/ทำาโครงงาน /ทำารายงาน)

(ง)

ใ ห น ำา เ ส น อ ข อ ม ล /ผ ล ง า น (ด ว ย ว า จ า แ ล ะสอ/โปสเตอร)

(จ)

สาธต/ดงาน

(ฉ)

ใหฝกปฏบต ๖.๑,๖.๒,๖.๓,๖.๔

(ช)

ใหฝกงานดานวทยาศาสตรการกฬา

(ซ)

ใหฝกปฏบตการแสดงออกซงพฤตกรรม

วธการประเมนผล (สำาหรบการประเมนผลการเรยนรทเปนความรบผดชอบหลก ตองมการบนทกเปนเอกสารหลกฐานทตรวจสอบได )

ขอผลการเรยนรทประเมน

(ก) ประเมนจากการเขาเรยนและการมสวนรวมในการเรยนการสอน

(ข) ประเมนจากการสงงานตามเวลาทกำาหนด

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ฐ

มคอ.3

(ค)

ประเมนจากผลงานรายบคคล (เอกสาร/รายงาน)

(ง) ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร/รายงาน)(จ) ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ/โปสเตอร)(ฉ) ประเมนจากการสอบขอเขยน(ช) ประเมนจากการสอบปากเปลา(ซ) ประเมนจากการสอบภาคปฏบต ๖.๑,๖.๒,๖.๓,๖.๔(ฌ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจำาลอง

(ญ)

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง

(ฎ) ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง(โดยเพอนนกศกษา/ผรวมงาน)

๖.๓

หนา 14 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล๑. แผนการสอน

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๑ ประโยชน กฏ ระเบยบ อปกรณ และมารยาทในการใชสระวายนำาบรรยาย- ขอตกลงในการเขาเรยนเชน การมาสาย การขาดเรยนการลาการให ความชวยเหลอเพอนรวมชนทมปญหากบการวายนำาและปญหาดานการเรยนและสขภาพเปนตน- กฎระเบยบการใชสระวายนำา การแตงกายทเหมาะสมและถกตอง อปกรณทใช มารยาทสำาหรบการวายนำา-วธการลงน ำา การหายใจในน ำา การ

๓ ๐ ๓

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

ชน ๒ ๑ (๑)

๐

๑ (๒)

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓)

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ฒ

มคอ.3

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

ลอยตว การเลยงตวทาลกหมาตกนำา ๔ (๑)๔ (๒)

๔ (๓)๕

(๑)

๕ (๒)

๕ (๓)๖

(๑)๖

(๒)๖

(๓)

๖ (๔)

หนา 16 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๒ วธการลงน ำา การหายใจในน ำา การลอยตว การเลยงตวทาลกหมาตกนำา- warm-up โ ด ย ก า ร ย ด เ ห ย ย ด

กลามเนอเพอปองกนการบาดเจบ การนงเตะขาสลบขนลงซาย-ขวา

- อธบาย/สาธต ขนตอนและวธการลงนำา การหายใจในนำา การลอยตว การเลยงตวทาลกหมาตกนำา

- ใหผเรยนฝกปฏบต- ผ ส อ น ท บ ท ว น ส ร ป แ ก ไ ข ข อ

บกพรองของผเรยนแตละคน

๑ ๒ ๓

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

สระวายนำา

๑ (๑)

๐

๑ (๒)

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓) ๔ (๑) ๐ ๔ (๒) ๐

๔ ๐

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ด

มคอ.3

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

(๓)๕

(๑)

๕ (๒)

๕ (๓)๖

(๑)

๖ (๒)๖

(๓)๖

(๔)

หนา 18 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๓ การเลยงตวทาลกหมาตกนำา การเตะเทาทาฟรสไตล- warm-up โ ด ย ก า ร ย ด เ ห ย ย ด

กลามเนอเพอปองกนการบาดเจบ เนนทลำาตวและขา การนงเตะขาสลบขนลงซาย-ขวา

- ทบทวนการเลยงตวทาลกหมาตกนำา

- ใหผเรยนฝกปฏบตการเลยงตวทาลกหมาตกนำา

- อธบาย/สาธต ขนตอนการเตะเทาทาฟรสไตล

- ใหผเรยนฝกปฏบตการเตะเทาทาฟรสไตล บรเวณขอบสระและเคลอนท

๑ ๒ ๓

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

สระวายนำา

๑ (๑)

๐

๑ (๒)

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓) ๔ (๑) ๐ ๔ (๒) ๐

๔ ๐

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ถ

มคอ.3

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

ออกจากขอบสระ- ผ ส อ น ท บ ท ว น ส ร ป แ ก ไ ข ข อ

บกพรองของผเรยนแตละคนโดยเนนและสงเกตทลำาตวและขาของผเรยน

(๓)๕

(๑)

๕ (๒)

๕ (๓)๖

(๑)

๖ (๒)๖

(๓)๖

(๔)

หนา 20 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๔ ทกษะการเลยงตว และการเตะเทาทาฟรสไตล - warm-up ยดเหยยดกลามเน อ

เพอปองกนการบาดเจบ เนนทล ำาตงและขา การนงเตะขาสลบขนลงซาย-ขวา การนอนเตะขาบรเวณขอบสระ

- ทบทวนการการเตะเทาทาฟรสไตลโดยการใหผเรยนฝกปฏบตทงแบบฝกทอยกบทและเคลอนท

- อธบาย/สาธต การเตะขาโดยใชโฟมชวยพยงลำาตว

- ใหผเรยนฝกปฏบตตามแบบฝก- ทดสอบการเตะขาของผเรยนโดย

๑ ๒ ๓

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

สระวายนำา

๑ (๑)

๐

๑ (๒)

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓) ๔ (๑) ๐ ๔ (๒) ๐

๔ ๐

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ธ

มคอ.3

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

การไมใชโฟมชวยพยงลำาตว เนนระยะทางการเคลอนทไดไกลทสด

- ผ ส อ น ท บ ท ว น ส ร ป แ ก ไ ข ข อบกพรองของผเรยนแตละคนโดยเนนและสงเกตทลำาตวและขา การหายใจ การลมตาใตนำาของผเรยน

(๓)๕

(๑)

๕ (๒)

๕ (๓)๖

(๑)

๖ (๒)๖

(๓)๖

(๔)• x x x

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

หนา 22 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๕ ทกษะการใชแขน การหายใจ ท าฟร สไตล- warm-up ยดเหยยดกลามเน อ

เนนทลำาตวแขน ขา การนงเตะขาสลบขนลงซาย-ขวา การนอนเตะขาบรเวณขอบสระ

- ทบทวนการการเตะเทาทาฟรสไตลโดยการใหผเรยนฝกปฏบตแบบฝกอยกบท เคลอนทและไมใชโฟมชวยพยงลำาตว

- อธบาย/สาธตการใชแขนวายทาฟร สไตล

- ผเรยนฝกปฏบตแบบฝกอยก บทและเคลอนทโดยการใชโฟมชวยพยงลำาตว-ไมใชโฟม

- อธบาย/สาธตการพลกหนาหายใจ

๑ ๒ ๓

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

สระวายนำา

๑ (๑)

๐

๑ (๒)

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓) ๔ (๑) ๐ ๔ (๒) ๐

๔ (๓)

๐

๕

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา บ

มคอ.3

ดานขาง- ผเรยนฝกปฏบตแบบฝกการพลก

หนาหายใจอยกบทและเคลอนท- ผ ส อ น ท บ ท ว น ส ร ป แ ก ไ ข ข อ

บกพรองของผเรยนแตละคนโดยเนนและสงเกตทลำาตว แขน ขา การพลกหนาหายใจ การลมตาใตนำาของผเรยน

(๑)๕

(๒)

๕ (๓)๖

(๑)

๖ (๒)๖

(๓)๖

(๔)

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ทบร

รยาย

ปฏบค

รวม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๖ ทกษะการวายนำาเทาฟรสไตลตะขาทากรรเชยง- warm-up ยดเหยยดกลามเน อ

๑ ๒ ๓

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

สระวายนำา

๑ (๑)

๐

๑ (๒)

หนา 24 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

เนนทลำาตวแขน ขา การนงเตะขาสลบขนลงซาย-ขวา การนอนเตะขาบรเวณขอบสระ

- ทบทวนใหผเรยนเตะขาทาฟรสไตล การใชแขนการพลกหนาหายใจอยกบทเคลอนทแบบไมใชโฟชวยพยงลำาตว

- อธบาย/สาธตการวายทาฟรสไตล- ใหผเรยนฝกปฏบตการวายทาฟร

สไตล- อธบาย/สาธตการลอยตวและเตะขา

ทากรรเชยง- ใหผเรยนฝกปฏบตการลอยตวและ

เตะขาทากรรเชยงแบบอยกบทและ

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓) ๔ (๑) ๐ ๔ (๒) ๐

๔ (๓)

๐

๕ (๑)

๕

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ผ

มคอ.3

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

เคลอนทใชโฟมชวย- ผ ส อ น ท บ ท ว น ส ร ป แ ก ไ ข ข อ

บกพรองของผเรยน

(๒)๕

(๓)๖

(๑)

๖ (๒)๖

(๓)๐

๖ (๔)

หนา 26 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๗ ทกษะการเตะขา การหายใจ การใชแขนทากรรเชยง- warm-up ยดเหยยดกลามเน อ

เนนทลำาตวแขน ขา การนงเตะขาสลบขนลงซาย-ขวา การนอนเตะขาบรเวณขอบสระ

- ทบทวนใหผเรยนลอยตวและเตะขาทากรรเชยงอยกบท เคลอนท แบบใชโฟมชวยพยงลำาตว

- อธบาย/สาธตการหายใจ การใชแขนทากรรเชยง

- ใหผเรยนฝกปฏบตการหายใจ การใชแขน โดยไมใชโฟม

- ผ ส อ น ท บ ท ว น ส ร ป แ ก ไ ข ข อ

๑ ๒ ๓

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

สระวายนำา

๑ (๑)

๐

๑ (๒)

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓) ๔ (๑) ๐ ๔ (๒) ๐

๔ ๐

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา พ

มคอ.3

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

บกพรองของผเรยนแตละคนโดยเนนและสงเกตทลำาตว แขน ขา ของผเรยน

(๓)๕

(๑)

๕ (๒)

๕ (๓)๖

(๑)

๖ (๒)๖

(๓)๐

๖ (๔)

หนา 28 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๘,๙

ทกษะการเตะขาทากบ- warm-up ยดเหยยดกลามเน อ

เนนทลำาตวแขน ขา การนงเตะขาสลบขนลงซาย-ขวา การนอนเตะขาบรเวณขอบสระ

- ทบทวนใหผเรยนวายทากรรเชยง- อธบาย/สาธต ลกษณะการลอยตว

การเตะขาทากบ- ใหผเรยนฝกปฏบตการลอยตว การ

เตะขาทากบแบบใชโฟม- ผ ส อ น ท บ ท ว น ส ร ป แ ก ไ ข ข อ

บกพรองของผเรยนแตละคนโดยเนนและสงเกตทลำาตว แขน ขา ของผเรยน

๒ ๔ ๖

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

สระวายนำา

๑ (๑)

๐

๑ (๒)

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓) ๔ (๑) ๐ ๔ (๒) ๐

๔ ๐

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ภ

มคอ.3

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

(๓)๕

(๑)

๕ (๒)

๕ (๓)๖

(๑)

๖ (๒)๖

(๓)๐

๖ (๔)

หนา 30 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๑๐-๑๑

ทกษะการเตะขา การหายใจ การใชแขนทากบ- warm-up ยดเหยยดกลามเน อ

เนนทลำาตวแขน ขา การนงเตะขาสลบขนลงซาย-ขวา การนอนเตะขาบรเวณขอบสระ

- ทบทวนใหผเรยนวายทา ฟรสไตล ทากรรเชยง การเตะขาทากบ

- อธบาย/สาธต ลกษณะการหายใจ การใชแขนทากบ

- ใหผเรยนฝกปฏบตการการเตะขา การใชแขนทากบแบบไมใชโฟม

- ผ ส อ น ท บ ท ว น ส ร ป แ ก ไ ข ข อบกพรองของผเรยนแตละคนโดย

๒ ๔ ๖

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

สระวายนำา

๑ (๑)

๐

๑ (๒)

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓) ๔ (๑) ๐ ๔ (๒) ๐

๔ ๐

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ย

มคอ.3

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

เนนและสงเกตทลำาตว แขน ขา ของผเรยน

(๓)๕

(๑)

๕ (๒)

๕ (๓)๖

(๑)

๖ (๒)๖

(๓)๐

๖ (๔)

หนา 32 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๑๒-๑๓

ทกษะการเตะขา การหายใจ การใชแขนทากบ- warm-up ยดเหยยดกลามเน อ

เนนทลำาตวแขน ขา การนงเตะขาสลบขนลงซาย-ขวา การนอนเตะขาบรเวณขอบสระ

- ทบทวนใหผเรยนวายทา ฟรสไตล ทากรรเชยง การเตะขาทากบการหายใจ การใชแขนทากบ

- อธบาย/สาธต การวายทากบ- ผ ส อ น ท บ ท ว น ส ร ป แ ก ไ ข ข อ

บกพรองของผเรยนแตละคนโดยเนนและสงเกตทลำาตว แขน ขา ของผเรยน

๒ ๔ ๖

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

สระวายนำา

๑ (๑)

๐

๑ (๒)

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓) ๔ (๑) ๐ ๔ (๒) ๐

๔ ๐

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ฤ

มคอ.3

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

(๓)๕

(๑)

๕ (๒)

๕ (๓)๖

(๑)

๖ (๒)

๐

๖ (๓)

๐

๖ (๔)

หนา 34 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๑๔ ทกษะการวายนำาทากบ- warm-up ยดเหยยดกลามเน อ

เนนทลำาตวแขน ขา การนงเตะขาสลบขนลงซาย-ขวา การนอนเตะขาบรเวณขอบสระ

- ทบทวนใหผเรยนวายทา ฟรสไตล ทากรรเชยง การเตะขาทากบการหายใจ การใชแขนทากบ

- อธบาย/สาธต การวายทากบ- ผ ส อ น ท บ ท ว น ส ร ป แ ก ไ ข ข อ

บกพรองของผเรยนแตละคนโดยเนนและสงเกตทลำาตว แขน ขา ของผเรยน

๑ ๒ ๓

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

สระวายนำา

๑ (๑)

๐

๑ (๒)

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓) ๔ (๑) ๐ ๔ (๒) ๐

๔ ๐

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ฦ

มคอ.3

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

(๓)๕

(๑)

๕ (๒)

๕ (๓)๖

(๑)

๖ (๒)

๐

๖ (๓)

๐

๖ (๔)

หนา 36 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

๑๕ สอบทกษะตอไปน- การลอย-เลยงตวในนำา ๕ นาท- ทาฟรสไตล ๒๕ เมตร- ทากรรเชยง ๒๔ เมตร- ทากบ ๒๔ เมตร

๐ ๓ ๓

-พ ก ลแกว-อารมย-ชาครต

สระวายนำา

๑ (๑)

๐

๑ (๒)

๑ (๓)

๑ (๔)

๐

๒ (๑)

๒ (๒) ๐ ๒ (๓) ๐ ๓ (๑) ๓ (๒) ๓ (๓) ๔ (๑) ๐ ๔ (๒) ๐

๔ ๐

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ศ

มคอ.3

คาบ

หวขอ / กจกรรม จำานวน ชม.

อาจารย สถาน ผลการ วธการสอน วธประเมนผล

ท

บรรย

ายปฏ

บครว

ม

ผสอน ท เรยนร

บรรย

ายบค

คล (ต

อบคำา

ถาม

กลมย

อย (อ

ภปรา

ย นำา

เสนอ

ขอมล

/ ผล

งาน

สาธต

/ ดง

านฝก

ปฏบต

/ ฝก

ปฏบต

ฝกงา

นฝก

ปฏบต

แสดง

ออก

การเ

ขาเร

ยนแล

ะมสว

นสง

งานต

ามเว

ลาท

ผลงา

นราย

บคคล

ผลงา

นกลม

การน

ำาเสน

อสอ

บขอเ

ขยน

สอบป

ากเป

ลาสอ

บภาค

ปฏบต

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

สงเก

ตในส

ถานก

ารณ

(๓)๕

(๑)

๕ (๒)

๕ (๓)๖

(๑)

๖ (๒)

๐

๖ (๓)

๐

๖ (๔)

หนา 38 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

๒. แผนการประเมนผลการเรยนรผลการเรยนร วธการประเมนผลนกศกษา คาบท

ประเมนสดสวนของการประเมน

ผล๑.๑,๑.๔,๒.๑-๓,๓.๑,๔.๑-๓,๕.๒-๓,๖.๑-๓

ประเมนจากการเขาเรยน/การมสวนรวมในการเรยนการสอน/การสอบ

๑ - ๑๕ ๑๕

ประเมนจากการสงงานตามเวลาทกำาหนดประเมนจากผลงานรายบคคล(เอกสาร / รายงาน/ อปกรณ)

๑.๑,๑.๔,๒.๑-๓,๓.๑,๔.๑-๓,๕.๒-๓,๖.๑-๓

ประเมนจากผลงานกลม (เอกสาร / รายงาน)

๒-๑๕ ๑๕

ประเมนจากการนำาเสนอ (วาจาและสอ / โปสเตอร)ประเมนจากการสอบขอเขยน

๑.๑,๑.๔,๒.๑-๓,๓.๑,๔.๑-๓,๖.๑-๓

ประเมนจากการสอบปากเปลา ๑๕ ๑๐

๑.๑,๑.๔,๒.๑-๓,๓.๑,๔.๑-๓,๖.๑-๓

ประเมนจากการสอบภาคปฏบต ๑๕ ๒๐

ประเมนจากการสงเกตการปฏบต

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ส

มคอ.3

งานในสถานการณจำาลอง๑.๔, ๓.๑,๕.๑-๓,๖.๑-๔

ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง

๒ - ๑๕ ๓๐

๔.๑-๓ ประเมนจากการสงเกตการปฏบตงานในสถานการณจรง (โดยเพอนนกศกษา / ผรวมงาน)

๒ ๑๔– ๑๐

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ตำาราและเอกสารหลก(๑) ถนอมวงศ กฤษณเพชร และกลธดา เชงฉลาด. ปทานกรมศพทกฬา

พลศกษา และวทยาศาสตรการกฬา. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2544.

(๒) ประสาท สงาศลป. วายนำา 1. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยรามคำาแหง, 2527.

(๓) เอมมา พสากล และสรรญ ภดง. ทกษะการวายนำาและการกระโดดนำา. กรงเทพฯ : นานมบคส, 2538.

(4) Martha DW. Water exercise. Champaign : Human Kinetics, 1995.

๒. เอกสารและขอมลสำาคญไมม

หนา 40 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

๓. เอกสารและขอมลแนะนำาไมม

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ฬ

มคอ.3

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษาใหนกศกษาประเมนเมอสนสดการเรยนการสอนในประเดนตอไปน๑.๑ ใหนกศกษาประเมนอาจารยผสอนในประเดนตอไปน

ความตรงตอเวลา การแตงกาย บคลกภาพ คำาพดและวาจาสภาพ เหมาะสม การเปนแบบอยางทด สอดแทรกคณธรรมและจรยธรรมระหวางการ

สอน ความสามารถในการถายทอดเนอหาใหเขาใจและกระตนการเรยนร แจงและสรปวตถประสงคการศกษาหวขอทสอน จดการเรยนการสอนใหเกดการเรยนรตรงกบทระบไวในวตถประสงค

การศกษา การเปดโอกาสใหผเรยนไดซกถาม แสดงความคดเหนระหวางการเรยน

การสอน๑.๒ ใหนกศกษาประเมนภาพรวมของรายวชาในประเดนตอไปน

ความรความสามารถโดยรวม และประโยชนทไดรบจากการเรยนรายวชาน

ความพงพอใจตอการเรยนรายวชาน ขอเสนอแนะอนๆ

๒. กลยทธการประเมนการสอนใหอาจารยผรบผดชอบรายวชาหรออาจารยทไดรบมอบหมาย ดำาเนนการดงตอไปน๒.๑ ใหนกศกษาประเมนอาจารยผสอนและภาพรวมของรายวชาตาม ขอ ๑๒.๒ ประเมนการจดการเรยนการสอนโดยการสมสงเกตการสอน ในประเดนตอ

ไปน ความตรงตอเวลา การแตงกาย บคลกภาพ คำาพดและวาจาสภาพ เหมาะสม การเปนแบบอยางทด สอดแทรกคณธรรมและจรยธรรมระหวางการ

สอน

หนา 42 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

ความรความสามารถทางวชาการในหวขอทสอน ความสามารถในการถายทอดเนอหาใหเขาใจและกระตนการเรยนร แจงและสรปวตถประสงคการศกษาหวขอทสอน จดการเรยนการสอนใหเกดการเรยนรตรงกบทระบไวในวตถประสงค

การศกษา การเปดโอกาสใหผเรยนไดซกถาม แสดงความคดเหนระหวางการเรยน

การสอน๒.๓ ใหอาจารยผสอนประเมนตนเองในประเดนตอไปน

ความเหมาะสมของเวลาทใชในการเตรยมสอน ความพงพอใจของผสอนตอผลการสอน ขอทควรปรบปรงแกไขหรอพฒนาตนเองในการสอนครงตอไป

๓. การปรบปรงการสอนวทยาลยวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬา มกลไกและวธการปรบปรงการ

เรยนการสอนดงน๓.๑ ใหอาจารยผสอนแตละหวขอสงเกตพฤตกรรมนกศกษาระหวางการสอนท

สมควรนำาเสนอใหพจารณารวมทงสงทควรปรบปรงแกไขในครงตอไป ๓.๒ ประชม / สมมนาอาจารยผสอนเพอพจารณาปรบปรงการจดการเรยนการ

สอนสำาหรบปการศกษาตอไปโดยอาศยขอมลดงตอไปน ผลการศกษาของนกศกษา ผลการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา ผลการประเมนการสอน

๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาวทยาลยวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬา มกระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาโดยประเมนประเดนตอไปน

เปาหมายทกำาหนดมความชดเจนและเปนไปได ประสบการณการเรยนรเหมาะสมกบเปาหมาย ประสบการณการเรยนรกระตนใหนกศกษาคนควาและฝกทกษะการ

เรยนรดวยตนเอง การวดผลประเมนผลเหมาะสมกบเปาหมายและการจดประสบการณการ

เรยนร

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา ฮ

มคอ.3

นำาทฤษฎทางการศกษา / ขอมลจากการประเมนในครงกอนมาวางแผนปรบปรง

๕. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชาเมอสนสดทกปการศกษา อาจารยผรบผดชอบรายวชาจะจดประชม / ตดตอขอความคดเหนจากอาจารยทรวมสอน รวมทงพจารณาสรปผลการประเมนการสอน ผลสมฤทธของนกศกษา เพอกำาหนดประเดนทเหนสมควรจดใหมการปรบปรงในการศกษาตอไป ทงเนอหา ลำาดบการสอน วธการสอนและการประเมนผล

หนา 44 ฉบบ ๓๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

แผนทแสดงความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรรายวชา (Subject Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ผลการเรยนร

รหส / ชอรายวชา

คณธรรม จรยธรรม ความรทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ

ทกษะการปฏบตทางวชาชพ

๑(๑) ๑(๒) ๑(๓) ๑(๔)๒(๑)๒(๒)๒(๓) ๓(๑) ๓(๒)๓(๓)๔(๑) ๔(๒) ๔(๓) ๕(๑) ๕(๒) ๕(๓) ๖(๑) ๖(๒) ๖(๓) ๖(๔)วกศท ๑๓๑ วายนำา

ฉบบ ๓๐ มถนายน ๒๕๕๗ หนา กข