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Consulenza e Assistenza Tecnica

• orientamento

• orientamento e accompagnamento

• consulenza tecnica di parte

Formazione

• Formazione per operatori

• Supervisione e tirocini

Progettazione

• Progetto Non Perdersi

• 8 marzo 2016

• 21 settembre 2016

(F. Folgheraiter) Mentre il lavoro sanitario si occupa di patologie, il Lavoro Sociale professionale ha a che fare con una originale miscela epistemologica costituita da un fatto o una serie di fatti connessi e dalle differenti prese di coscienza su di essi […] Attorno a una comune percezione di un fatto che genera disagio, le persone che formano la “comunità” di esseri agenti interessati a percepirlo e ad elaborarlo possono essere definite come il sociale di quella situazione o di quel problema. Per essere ritenuti rilevanti dal punto di vista del Lavoro Sociale questi disagi debbono avere un profilo vitale rilevato, debbono cioè sbarrare come una diga lo scorrere scontato della vita individuale o sociale e importi all’attenzione sia interna (delle persone che vivono in via diretta quella situazione) che esterna (life problems). [….]

(F. Folgheraiter) In generale ogni vero inceppo che blocca il vivere quotidiano agisce come potente catalizzatore di percezioni e quindi di azione. Il problema di vita è il fabbro di un sociale di tempra pregiata il quale può essere osservato come una e propria realtà secondaria che si staglia sopra il disagio basale. Quel sociale entra nel raggio di osservazione degli operatori sociali i quali si caratterizzano proprio per questa loro facoltà o responsabilità di osservazione delle fattispecie rilevate. […] Chiamiamo caring – ovvero disposizione all’aver cura e sollecitudine reciproca in condizioni di difficoltà percepite – quell’essenza dell’umano che rende possibile il “lavoro sociale” della società e da qui il lavoro sociale degli operatori sociali. L’osservare il farsi e disfarsi di come le persone, osservandosi e percependosi, esprimono sollecitudine verso il loro vivere reciproco, è il profondo compito dei professionisti sociali.

Consulenza e assistenza tecnica

Orientamento

Il Sig. Rossi

(ADS)

Il Sig. Verdi

(Affido intrafamiliare)

Accompagnamento

La famiglia Neri Il Sig. Arancio

Consulenza tecnica di parte

La Sig.ra Lilla La Sig. ra Viola

“E’ meglio una testa ben fatta di una testa ben piena” (Michel De Montaigne) Ci sono professioni ad elevata incidenza procedurale: queste professioni vengono agite in gabbie a maglie più o meno molto strette Le gabbie agiscono come potenti condizionatori: diventano mappe, istruzioni, attraverso le quali si finisce per leggere la realtà e si finisce col dimenticare che esse sono finzioni regolative, sono dispositivi che servono ad organizzare la realtà, non sono la realtà I principali rischi per la nostra professione... La deriva impiegatizia: che nel vostro caso vuol dire passare da professionisti del servizio sociale, del servizio alle persone, da operatori di giustizia sociale, della esigibilità dei diritti di tutti e di ciascuno, da comunità professionale a impiegati di concetto delle tante burocrazie, da creatori di forma ad applicatori di sigilli; L’imperfetto rapporto con la realtà: la lente della procedura, se usata pedissequamente, è una lente che obbliga a vedere alcune cose e impedisce di vederne altre, come un puzzle del quale sono andate perse alcune (molte) tessere che sono state sostituite con doppioni di quelle rimaste;

Che formazione si fa in genere? Con quali conseguenze? Il 90% della formazione che si fa, non solo in questo settore, è sul come si fanno le cose, sul come si devono fare, sulle procedure, sui dispositivi: è una formazione che sta a livello delle maglie della gabbia, a livello delle componenti formali delle mappe cognitive Il 9% della formazione si pone su un piano più meta-operativo: deontologia professionale, analisi degli scenari, gerarchia dei valori e dei principi La formazione di cui al punto a) contribuisce a rinforzare la deriva impiegatizia aggiungendo sovrastrutture, componenti formali alle mappe cognitive; la formazione di cui al punto b) non è sufficiente per arginare la deriva e imporre una controtendenza Che fare? Spostare una parte sostanziosa della formazione dalla gabbia alla professionista aumentando in maniera significativa le componenti informali e culturali delle mappe cognitive attraverso programmi di formazione epistemologica e culturale; Affiancare alla formazione in senso tradizionale dei percorsi stabili e continuativi di supervisione (non metodologica che sarebbe di nuovo sulla gabbia). (Intervento Dott. Felice Di Lernia – Convegno CROAS sulla Formazione Continua – giugno 2015)

Formazione

Accreditata per la FC degli AS

PERCORSI SOCIALNET

Per altri operatori sociali e volontari

CORSO OSS AUSER/AVO

Tirocini e stage

AS SCUOLE

SUP.

Formazione professionale con

Dott. Felice Di Lernia www.curaecultura.wordpress.com

AIUTARE STANCA Il seminario (Belluno 2014)

La supervisione epistemologica

Piove di Sacco (PD) 2014 Crocetta del Montello (TV) 2016

SEMINARI TEMATICI 2 ANNUALI STABILI

Formazione professionale con

Dott. ssa Sabrina Banzato www.socialeinformazione.it

LA RESPONSABILITA’ DELL’ A.S. OGGI

c/o 3 Coordinamenti di AS grazie al Bando Patrocinio Oneroso Croas Veneto – 2015

Presso Studio Percorsi – 2015

e prossimo appuntamento 22 settembre 2016.

Formazione professionale con

Anna Bacchia www.onehearthchoir.net

INTELLIGENZA INTUITIVA Laboratori in Corte Benedettina

Correzzola – 2015

Workshop 2016

Piove di Sacco (PD)

Formazione professionale con Letizia Espanoli www.letiziaespanoli.com

YOGA DELLA RISATA

PER LA SALUTE E

LA FELICITA’

Club YDR mensile - Piove di Sacco

Settembre/maggio di ogni anno

CROAS! Come Ridere oggi da Assistenti Sociali - 2016

Stage e tirocini 2015 Tirocinio Post Laurea

AS Dott.ssa Zeudy Bonollo

2016 Tirocinio Master

AS Dott.ssa Maggiolo Valeria

2016 Tirocinio Universitario

Studente Nicola Scattolin

c/o Fondazione Alma (VE)

Estate 2016

2 studenti ITIS De Nicola

Prog. Alternanza Scuola/Lavoro

Progettazione

Formazione

COORDINAMENTI AS

A livello Nazionale

HCP AURORA

Sviluppo di comunità

8 marzo 2016 21 settembre

2016

HOME CARE PREMIUM

Assistenza tecnica al Distretto di Riccione – Azienda Sanitaria di Rimini,

Anni 2014/2016

Welfare integrativo riservato a dipendenti pubblici e loro familiari a sostegno della non autosufficienza

Contributi economici e servizi integrativi per persone:

•Anziane inserite in centri diurni e residenziali;

•Disabili (ausilii, centri estivi, personale addetto all’assistenza, educatori)

•Anziani con necessità di assistenza a domicilio

= RISORSE ECONOMICHE PER UN TERRITORIO!

NON PERDERSI

Progetto ideato e realizzato con la Dott.ssa Laura Mainardi, psicologa e psicoterapeuta.

Dal 2016 si avvale inoltre della collaborazione della Dott.ssa Maggiolo Valeria, Assistente Sociale.

All’interno del Progetto verrà promossa la Giornata Mondiale per l’Alzheimer 2016; a questo scopo verranno prevalentemente impegnate le stagiste dell’Istituto Tecnico Indirizzo socio-sanitario di Piove di Sacco (PD)

8 MARZO 2016 FESTA DELLA DONNA

Promozione di una attività culturale promossa da donne per le donne

Serata al cinema con il film

“Le ricette della Sig.ra Toku”

Le imprenditrici di Piove di Sacco (PD) hanno sostenuto economicamente il progetto (noleggio pellicola) e in cambio hanno ricevuto biglietti omaggio per amiche e clienti;

Chiunque volesse venire al Cinema è entrato con biglietto ridotto (3 euro)

La sala si è riempita di 150 donne;

ANNO SCOLASTICO 2006/2017 PROGETTO TEEN STAGE

Al vaglio della Direzione Didattica Statale dell’ITIS De Nicola e del Liceo Scientifico di Piove di Sacco

-Orientamento

-Formazione

-Implementazione delle reti

per la gestione dei Progetti di Alternanza Scuola/Lavoro

Coprogettazione:

Dott. Pesavento Lorenzo

ACCOGLIENZA

TERRITORIALITA’

POTERE DI ACQUISTO DEL CLIENTE

LE ZONE GRIGE DEL WELFARE

LE OPPORTUNITA’ DI SVILUPPO

CHI E QUANTE SIAMO?

RAPPRESENTATIVITA’?

SOSTEGNO ALL’AVVIO DI IMPRESA?

IVA?

COME CI VEDE LA PROFESSIONE?

THANK YOU &

SEE YOU SOON!