opetussuunnitelma uudistuu – mikä muuttuu?
TRANSCRIPT
Tiina Sarisalmi, OPS-koordinaattori
Opetussuunnitelma uudistui – mikä muuttuu?
Tietoja Oriveden perusopetuksen oppilaille
Tiina Sarisalmi, OPS-koordinaattori
Mikä on opetussuunnitelma? Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan
perusta Siinä kerrotaan
mitä opiskellaan milläkin vuosiluokalla miten opiskellaan miten tuetaan oppimista miten arvioidaan oppimista mitkä arvot ohjaavat oppimista millainen oppimiskäsitys ohjaa oppimista
Opetussuunnitelman perusteet ovat kaikille Suomen koululaisille yhteiset.Oriveden kouluissa on joitain omia painotusalueita.
Mikä muuttuu kaikilla?Kehitetään laaja-alaisia taitoja, joita voi opetella ja harjoitella kaikissa oppiaineissa:1. Ajattelu ja oppimaan oppiminen2. Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus
ja ilmaisu3. Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot4. Monilukutaito5. Tieto- ja viestintäteknologinen
osaaminen6. Työelämätaidot ja yrittäjyys7. Osallistuminen, vaikuttaminen ja
kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Tiina Sarisalmi, OPS-koordinaattori
Keskustele opettajan ja luokkasi kanssa yhdessä, mitä näihin taitoihin sisältyy?
Tiina Sarisalmi, OPS-koordinaattori
Mikä muuttuu kaikilla?Oppimisympäristöt monipuolistuvat. Opiskellaan ja työsken-nellään enemmän luokkahuoneen ulkopuolella tai internetissä.Liikutaan enemmän ja istutaan vähemmän.Käytetään enemmän tietokoneita, tablettikoneita ja omiakin laitteita (esim. älypuhelimia).Käytetään enemmän toiminnallisia työtapoja kuten draa-maa, roolileikkejä, väittelyitä sekä oppimisleikkejä ja pelejä.Oppilaat osallistuvat enemmän oppimisen suunnitteluun. Tehdään erilaisia projekteja, tutkitaan ja ratkotaan tosielämän ongelmia ryhmissä.Eri ikäiset ja eri luokkien oppilaat tekevät ja opiskelevat enemmän yhdessä.Vähemmän laajoja kokeita (opitun arviointi) ja enemmän palautekeskusteluja, itse- ja vertaisarviointia (oppimisen arviointi)
Tiina Sarisalmi, OPS-koordinaattori
Mikä muuttuu kaikilla?Oppilaatkin voivat olla opettajia ja opettajat oppilaita.Oppilaat saavat palautetta useammin ja arvioivat itse omaa oppimistaan. Kannustetaan käyttämään omia vahvuuksia ja hyödyntämään omia kiinnostuksen kohteita.Opiskellaan useammin monia oppiaineita kattavia aihekokonaisuuksia ja ilmiöitä eri näkökulmista.Ystävystytään eri maista ja kulttuureista kotoisin olevien ihmisten kanssa joko omassa koulussa, lähiympäristössä tai internetin avulla.Osallistutaan oman koulun kehittämiseen ja toimitaan paremman tulevaisuuden puolesta!
Tiina Sarisalmi, OPS-koordinaattori
Mikä muuttuu 1. ja 2. luokalla? Opitaan enemmän liikkuen ja
tutkien kuin paikallaan pulpetissa istuen
Toteutetaan ainakin yksi monialainen oppimiskokonaisuus, jossa on mukana eri opettajia ja mahdollisesti myös eri luokkien oppilaita
Aloitetaan ohjelmoinnillisen ajattelun opettelu
Ei opetella enää erikseen ”kaunokirjoitusta”.
Sanallinen arviointi lukuvuoden lopussa, väliarvioinnin sijasta arviointikeskustelu
Tiina Sarisalmi, OPS-koordinaattori
Mikä muuttuu 3. ja 4. luokalla?
Toteutetaan ainakin yksi monialainen oppimiskokonaisuus, jossa on mukana eri opettajia ja mahdollisesti myös eri luokkien oppilaita
Kaksi viikkotuntia joitain taito- tai taideaineita (kuvataide, musiikki, käsityö tai liikunta) - koulun tai oppilaan valinnan mukaan
Käsityössä ei ole erikseen teknistä ja tekstiilikäsityötä
Aloitetaan ohjelmoinnin opettelu 4. luokalla alkaa yhteiskuntaoppi Sanallinen arviointi lukuvuoden
lopussa, väliarvioinnin sijasta arviointikeskustelut
Tiina Sarisalmi, OPS-koordinaattori
Mikä muuttuu 5. ja 6. luokalla? Toteutetaan ainakin yksi monialainen oppimiskokonaisuus, jossa
on mukana eri opettajia ja mahdollisesti myös eri luokkien oppilaita
Opiskellaan ympäristötietoa (ei siis erillisinä oppiaineina biologiaa, maantietoa, fysiikkaa ja kemiaa)
Yksi viikkotunti jotain taito- tai taideainetta (kuvataide, musiikki, käsityö tai liikunta) – koulun tai oppilaan valinnan mukaan
Yksi viikkotunti jotain muuta valinnaista ainetta – koulun tai oppilaan valinnan mukaan. Se voi koostua myös lyhytkursseista.
Käsityössä ei ole erikseen teknistä ja tekstiilikäsityötä Opetellaan ohjelmointia matematiikassa ja käsityössä 5. luokalla on kolme tuntia viikossa liikuntaa 6. luokalla aloitetaan ruotsin (B1) kielen opiskelu, kaksi
tuntia viikossa. Numeroarviointi lukuvuoden lopussa, väliarvioinnin sijasta
arviointikeskustelut
Tiina Sarisalmi, OPS-koordinaattori
Mikä muuttuu 7. 8. ja 9. luokalla?
Toteutetaan ainakin yksi monialainen oppimiskokonaisuus, jossa on mukana eri opettajia ja mahdollisesti myös eri luokkien oppilaita.
Opettajat ja oppilaat tekevät enemmän yhteistyötä yli oppiaine- ja luokkarajojen.
Oppilaiden vastuu kasvaa. Arvioidaan omaa osaamista ja asetetaan itselle tavoitteita.
Lisätään arviointikeskusteluja Oppi- ja valinnaisaineitten sekä tuntijaon
osalta siirrytään uuteen opetussuunnitelmaan portaittain 7. luokka lv. 2017 – 2018, 8. luokka lv. 2018 – 2019 ja 9. luokka lv. 2019 - 2020
Tiina Sarisalmi, OPS-koordinaattori
https://peda.net/orivesi/opetussuunnitelmat