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Antonio Tejedor Cabrera Coordinador del Programa de Doctorado en Arquitectura Director del Instituto Universitario de Arquitectura y Ciencias de la Construcción [email protected] JORNADA UNIVERSIDAD-EMPRESA _ OPORTUNIDADES DE COLABORACIÓN EN EL PROGRAMA MARCO HORIZONTE 2020 Y HORIZONTE EUROPA E S C U E L A I N T E R N A C I O N A L D E D O C T O R A D O U N I V E R S I D A D D E S E V I L L A Oportunidades para la formación de personal investigador en la empresa: Doctorados Industriales

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Page 1: Oportunidades para la formación de personal investigador ...€¦ · 19. Ingeniería Agraria, Alimentaria, Forestal y del Desarrollo Rural Sostenible 20. Ingeniería Automática,

Antonio Tejedor Cabrera

Coordinador del Programa de Doctorado en Arquitectura

Director del Instituto Universitario de Arquitectura y Ciencias de la Construcción

[email protected]

JORNADA UNIVERSIDAD-EMPRESA _ OPORTUNIDADES DE COLABORACIÓN EN EL PROGRAMA MARCO HORIZONTE 2020 Y HORIZONTE EUROPA

E S C U E L A I N T E R N A C I O N A L D E D O C T O R A D O U N I V E R S I D A D D E S E V I L L A

Oportunidades para la formación de personal investigador

en la empresa: Doctorados Industriales

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CONTEXTO SOCIAL DE LA FORMACIÓN DOCTORAL

JORNADA UNIVERSIDAD-EMPRESA _ OPORTUNIDADES DE COLABORACIÓN EN ELPROGRAMA MARCO HORIZONTE 2020 Y HORIZONTE

EUROPA ´

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EUROPA CONTEXTO SOCIAL DE LA FORMACIÓN DOCTORAL

El número de doctorandos no para de crecer:

entre 1998 y 2006 el número de doctorados en

la OCDE creció el 40%.

¿De verdad la sociedad es capaz de

integrar a tantos doctores?

¿Debemos parar o seguir adelante?

Las universidades europeas han

entendido la importancia de la

formación doctoral para la sociedad

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EUROPA CONTEXTO SOCIAL DE LA FORMACIÓN DOCTORAL

1. The core component of doctoral training is the advancement of

knowledge through original research. This is the most important

principle –everything else must be related to this

2. Institutional strategies. This means that institutions take

responsibility and manage doctoral education more professionally –

it is here that we have seen most progress

3. Diversity. Very important –many different models, but common

ideas of ’quality and sound practice’(one goal, different routes)

4. Doctoral candidates as early stage researchers. Should be

recognized as professionals –with commensurate rights –who make

a key contribution to the creation of new knowledge.

5. The crucial role of supervision and assessment. In respect of

individual doctoral candidates, arrangements for supervision and

assessment should be based on a transparent contractual

framework of shared responsibilities

6. Achieving critical mass. Doctoral programmes should seek to

achieve critical mass and should draw on different types of

innovative practice being introduced in universities across Europe.

7. Duration. Doctoral programmes should operate within an

appropriate time duration (three to four years fulltime as a rule)

8. The promotion of innovative structures. To meet the challenge of

interdisciplinary training and the development of transferable skills

9. Increasing mobility. Doctoral programmes should seek to offer

geographical as well as interdisciplinary and intersectoral mobility

and international collaboration

10. Ensuring appropriate funding. The development of quality

doctoral programmes and the successful completion by doctoral

candidates requires appropriate and sustainable funding.

Salzburgo 2005 y 2010

“Programas Doctorales para la Sociedad Europea del Conocimiento”

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EUROPA CONTEXTO SOCIAL DE LA FORMACIÓN DOCTORAL

Salzburgo 2005 y 2010

“Programas Doctorales para la Sociedad Europea del Conocimiento”

La formación de investigadores es, en estos momentos, un elemento clave de una sociedad basada en el conocimiento.

Los principales desafíos españoles y europeos son: el reconocimiento social de las capacidades adquiridas en esta etapa formativa; la necesidad de incrementar sustancialmente el número de personas con competencia en investigación e innovación y el impulso de su influencia y empleabilidad tanto dentro como fuera de los ámbitos académicos.

Los documentos europeos también destacan la necesidad de impulsar la I+D+i en todos los sectores sociales particularmente mediante la colaboración en el doctorado de industrias y empresas, con el fin de que jueguen un papel sustancial en sus estrategias de innovación y futuro

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EUROPA

- Organización por Programas de Doctorado.

- Gestión: ESCUELA(S) DE DOCTORADO (y otras

Unidades de Investigación).

- Competencias en investigación + transversales.

- Programa de formación transversal + específica (no ECTS).

- Duración a tiempo completo: 3-4 años.

- Duración a tiempo parcial: 5-7 años.

- Seguimiento y evaluación anual del doctorando/a.

- Opciones de mejora del titulo de Doctor/a:

• Mención Industrial

• Mención Internacional

• Co-tutelas

LA FORMACIÓN DOCTORAL EN ESPAÑA

El papel de los doctores en la sociedad (RD. 99/2011) se refiere a aquéllos ámbitos que requieren innovación y creatividad:

El proceso del cambio del modelo productivo hacia una economía sostenible necesita a los doctores como actores principales de la sociedad en la generación, transferencia y adecuación de la I+D+i. Los doctores han de jugar un papel esencial en todas las instituciones implicadas en la Innovación y en la Investigación, de forma que lideren el trasvase desde el conocimiento hasta el bienestar de la sociedad.

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EUROPA LA FORMACIÓN DOCTORAL EN ESPAÑA

83 universidades en España: 50 públicas y 33 privadas 64 universidades han establecido Escuelas de Doctorado.

Las especiales características de los estudios de doctorado y la variedad de necesidades y métodos de formación investigadora de los distintos ámbitos del conocimiento aconsejan un alto grado de flexibilidad en la regulación de estos estudios. Se promueve un modelo de formación doctoral con base en la universidad pero integradora de la colaboración de otros organismos, entidades e instituciones implicadas en la I+D+i, tanto nacionales como internacionales, en el que las Escuelas de Doctorado están llamadas a jugar un papel esencial.

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AGENTES DEL PROGRAMA DE DOCTORADO

PROGRAMA

DOCTORADO

Comisión

Académica

Responsable del diseño del programa de doctorado y de sus actividades de formación e

investigación. Integrada por doctores y designada por la Universidad. Evalúa los avances del

estudiante y autoriza la presentación de tesis.

Coordinador/a

Académico

Designado por el Rector. Investigador relevante avalado por la dirección de al menos dos tesis y al

menos dos períodos de actividad investigadora.

Comisiones de

Líneas de

Investigación

Formadas por los representantes de los profesores de las Líneas de Investigación en la Comisión

Académica. Se ocupan de la formación de las Comisiones de Evaluación y de las Actividades

Formativas en cada curso académico.

TESIS

DOCTORAL

Tutor/a Doctor/a con capacidad de investigación reconocida que forma parte del Programa. Es asignado al

estudiante por la Comisión Académica, a petición de éste. Avala el Plan de Investigación y revisa el

Documento de Actividades del Doctorando. Es el interlocutor del doctorando con la Comisión

Académica.

Directores Doctor/a con capacidad de investigación reconocida que no necesariamente debe ser profesor/a del

Programa. Máximo/a responsable de las tareas de investigación del doctorando. Puede coincidir o no

con el tutor/a. En Doctorado Industrial: un Responsable de Investigación (puede ser o no Doctor).

Doctorando/a Investigador/a en formación que realiza una investigación original para desarrollar plenamente sus

capacidades de investigación autónoma al concluir el Programa.

Comisiones de

Evaluación

Comisiones formadas por tres profesores del Programa, personalizadas para cada doctorando en

función de su línea de investigación, para ayudara la Comisión Académica en la evaluación anua del

doctorando/a.

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EUROPA

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SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

COMPROMISO DOCUMENTAL

Firmado al formalizar la matrícula, regula funciones de supervisión de los doctorandos, incluyendo tutor y director. Prevé

resolución de conflictos, derechos de propiedad intelectual, etc. Se puede modificar a lo largo de los estudios.

PI PLAN DE INVESTIGACIÓN

Acuerdo de la Comisión Académica sobre el contenido del (PI):

Estado del arte, objetivos, metodología, medios y planificación temporal. También planificación de la

transferencia de los avances de la investigación.

Se puede mejorar y detallar a lo largo del ciclo. Debe ser avalado por el tutor y el director de tesis.

Ha de ser aprobado en el primer año y evaluado por las Comisiones delegadas de la Comisión Académica.

DAD DOCUMENTO DE ACTIVIDADES DEL DOCTORANDO

Registra de forma individualizada las actividades de interés para el desarrollo del doctorando. Regularmente revisado

por el tutor y el director de tesis y evaluado anualmente por la Comisión Académica. Puede incorporar actividades

realizadas en otros programa de doctorado previos. Forma parte de la documentación que evalúa el Tribunal de

Defensa de la Tesis.

EVALUACIÓN ANUAL

Obligatoria. Entrega en la plataforma RAPI de los documentos de avance y transferencia de conocimiento PI y DAD.

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EUROPA

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INFORMACIÓN Y SEGUIMIENTO

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EUROPA

SISTEMA DE

INFORMACIÓN Web EIDUS Universidad de Sevilla: doctorado.us.es

SEGUIMIENTO

Al formalizar la matrícula:

Se nombra el tutor, director (o directores) y se asigna línea de investigación. Se firma el compromiso documental que regula la supervisión de actividades.

Tras la matrícula:

Se comienza a elaborar el Documento de Actividades del Doctorando personalizado (Importante: considerado por el tribunal de tesis como parte de la evaluación cualitativa).

En el primer año:

El doctorando presenta el Plan de Investigación, avalado por el director y tutor.

Anualmente:

La Comisión Académica evalúa el Plan de Investigación, el Documento de Actividades del Doctorando con los informes del Director/es y del Tutor/a.

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ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO UNIVERSIDAD DE SEVILLA

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EUROPA

PROGRAMAS DE DOCTORADO 1. Arquitectura 2. Arte y Patrimonio 3. Biología Integrada 4. Biología Molecular, Biomedicina e Investigación Clínica 5. Ciencia y Tecnología de Nuevos Materiales 6. Ciencias de la Salud 7. Ciencias Económicas, Empresariales y Sociales 8. Ciencias y Tecnología Físicas 9. Comunicación 10. Derecho 11. Educación 12. Electroquímica, Ciencia y Tecnología 13. Estudios Filológicos 14. Farmacia 15. Filosofía 16. Geografía 17. Gestión Estratégica y Negocios Internacionales 18. Historia 19. Ingeniería Agraria, Alimentaria, Forestal y del Desarrollo Rural Sostenible 20. Ingeniería Automática, Electrónica y de Telecomunicación 21. Ingeniería Energética, Química y Ambiental 22. Ingeniería Informática 23. Ingeniería Mecánica y de Organización Industrial 24. Instalaciones y Sistemas para la Industria 25. Matemáticas 26. Psicología 27. Psicología de los Recursos Humanos 28. Química 29. Química Teórica y Modelización Computacional 30. Recursos Naturales y Medioambiente 31. Sistemas de Energía Eléctrica 32. Turismo

2577

3121

3498 3427 3290 3201

1500

2000

2500

3000

3500

4000

2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 2017-18

ALUMNOSMATRICULADOS

480

562

605 619

638 648

400

450

500

550

600

650

700

2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 2017-18

ESTUDIANTESINTERNACIONALES

25,6 26,1 25,1

16,2 20,2

39,4

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

45,0

2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 2017-18

%tesisconmencióninternacional

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ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO UNIVERSIDAD DE SEVILLA

JORNADA UNIVERSIDAD-EMPRESA _ OPORTUNIDADES DE COLABORACIÓN EN ELPROGRAMA MARCO HORIZONTE 2020 Y HORIZONTE

EUROPA

Nueva Normativa de Estudios de Doctorado. Aprobada en

BOUS el 30 de julio de 2019.

Desaparece la Comisión de Doctorado. Órganos de Gestión del Doctorado son: el Comité de Dirección y la Comisión Ejecutiva.

Regularización de la composición y elección de las Comisiones Académicas.

Plataforma Integrada de todas las aplicaciones relacionadas con los procesos administrativos del Doctorado.

Formación Transversal EIDUS para todos los programas.

Impulso a la Internacionalización. Multiplicidad de acciones (ayudas de movilidad, becas, convenios internacionales, etc.)

HOJA DE RUTA DE LA EIDUS

Impulso al Doctorado Industrial. Seis meses para la Mención Doctorado Industrial, a menos que esté financiada por algún organismo que exija otros plazos.

Tesis en Cotutela. Una nueva posibilidad.

Informes expertos extranjeros para la mención

internacional.

Tesis por Compendio de Publicaciones.

Mención Cum Laude.

Premios Extraordinarios de Doctorado. Nueva regulación.

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DOCTORANDOS

MATRICULADOS

Tiempo completo

Tiempo parcial

ACUERDO DE

COTUTELA

(Bilateral)

[Adscritos a otros Programas de Doctorado: con estancia según

CONVENIO ESPECÍFICO DE COTUTELA]

MENCIÓN

INTERNACIONAL

(Acuerdo 18-11-2008)

- Tres meses de estancia mínima (carta de invitación)

- Tesis parcialmente en dos idiomas

- Tesis informada por dos expertos extranjeros

- Tribunal con al menos 1 miembro extranjero

- Seis meses de estancia mínima (máx.12 meses)

- Codirección

- Defensa según acuerdo

(recomendable suscribir acuerdo en 1er. año)

MENCIÓN INDUSTRIAL _ MENCIÓN INTERNACIONAL _ COTUTELA

MENCIÓN INDUSTRIAL

O MENCIÓN

INTERNACIONAL

DOCTORANDOS

EXTERNOS

- De seis meses a tres años de contrato del investigador en

un centro I+D de empresa del sector.

- Un responsable de la investigación en la empresa (a ser

posible doctor) además del tutor y director/es en el

Programa de Doctorado.

MENCIÓN INDUSTRIAL

- Idem condiciones

JORNADA UNIVERSIDAD-EMPRESA _ OPORTUNIDADES DE COLABORACIÓN EN ELPROGRAMA MARCO HORIZONTE 2020 Y HORIZONTE

EUROPA

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EUROPA

El objetivo general del doctorado industrial es la cooperación entre universidad, empresa e investigadores, trabajando en un proyecto compartido que es ventajoso para las tres partes.

Favorecer la competitividad empresarial.

Contribuir al desarrollo y la innovación del tejido industrial.

Fomentar la investigación colaborativa público-privada.

Impulsar el desarrollo de proyectos de I+D+i en las empresas.

OBJETIVOS

DOCTORADO INDUSTRIAL

[La investigación se realiza en el lugar de trabajo. Se puede trabajar y a la vez hacer la tesis]

[Fortalecimiento en I+D+i] [Se beneficia de los resultados de la tesis y fortalece los contactos con grupos de investigación de la Universidad]

BENEFICIOS

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EUROPA

¿Cómo conseguir estos objetivos?

Educando en competencias transversales: comunicación,

trabajo en equipo, ética, liderazgo, creatividad,

emprendimiento… Papel de la Escuela de Doctorado.

Incentivando el doctorado con Mención Industrial con ayudas

tanto nacionales, como autonómicas, como propias de las

universidades.

Organizando Seminarios con empresas para aumentar el

interés por parte de las empresas, aumentar la comunicación

entre ambas partes, intereses comunes…

Rediseñando los indicios de calidad exigidos para la lectura de

las tesis.

¿Qué requisitos son necesarios para obtener la Mención Doctorado Industrial?

(Apartado 6 de la Disposición final tercera RD 195/2016, de 13 de mayo, por el que se modifica el art. 15 del RD 99/2011) 1/ La existencia de un contrato laboral o mercantil con el doctorando de al menos seis meses de duración. El contrato se podrá celebrar por una Empresa del sector privado o del sector público, así como por una Administración Pública. 2/ El doctorando deberá participar en un proyecto de investigación industrial o de desarrollo experimental que se realice en la Empresa o Administración Pública en la que se preste el servicio, que no podrá ser una Universidad. El proyecto de investigación industrial o de desarrollo experimental en el que participe el doctorando tiene que tener relación directa con la tesis que realiza. Esta relación directa se acreditará mediante una memoria que tendrá que ser visada por la Universidad.

DOCTORADO INDUSTRIAL

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EUROPA

AYUDA DEL III PLAN PROPIO DE DOCENCIA US (pte. convocatoria 2020) https://planpropio.us.es/convocatorias/2019/212-acciones-encaminadas-la-obtencion-de-menciones-y-acreditaciones-de-

excelencia-internacionales-de-los-titulos-de-grado-master-universitario-y-doctorado

AYUDAS AL DOCTORADO INDUSTRIAL

2.1.2 Acciones encaminadas a la obtención de menciones y acreditaciones de excelencia internacionales de los títulos de Grado, Máster y Doctorado Esta ayuda pretende impulsar el desarrollo de iniciativas por parte de las Comisiones Académicas de Programas de Doctorado RD 99/2011 de la Universidad de Sevilla que se centren en la promoción de la Mención Doctorado Industrial entre sus estudiantes. La ayuda prestará especial atención a las propuestas que estén destinadas a establecer colaboraciones con empresas externas (nacionales e internacionales), acciones conjuntas de difusión Universidad-Empresa, jornadas, seminarios, captación de socios colaboradores provenientes de la empresa, etc. Dirigida a Comisiones Académicas programas de doctorado RD 99/2011. DOTACIÓN 2019: 15.000 €

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EUROPA

II.2. Programa de formación predoctoral. Modalidad B. Ayudas predoctorales en colaboración con empresas u otras entidades en el marco de un programa de doctorado de la US.

Plazo de presentación abierto:

15 de octubre de 2019 a 15 de febrero de 2020

Fase A. Directores de los proyectos. Fase B. Candidatos. Una vez resuelta la fase A, se abrirá una convocatoria pública para proceder a la selección de los candidatos, que deberán cursar sus estudios de doctorado en programas de doctorado de la US vigentes. Esta fase no será de aplicación para aquéllas solicitudes que ya tengan un doctorando contratado por la empresa o institución para el desarrollo del proyecto solicitado.

AYUDAS DEL VI PLAN PROPIO INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA US (2019) https://investigacion.us.es/convocatorias/ver/1292/1

AYUDAS AL DOCTORADO INDUSTRIAL

Director/a de tesis que cumpla los requisitos de nuestra Normativa. Por la empresa, un responsable o supervisor que no necesariamente

debe ser Doctor (ello nos diferencia de otras convocatorias nacionales).

Firma de un convenio entre US y Empresa. Máximo 10 ayudas. Se financia un único proyecto de investigación industrial o de

desarrollo experimental. El proyecto puede encontrarse en desarrollo o ser nuevo. La convocatoria tiene dos fases: 1ª fase de solicitud por parte de los

directores; 2ª fase: selección de candidatos en los casos que proceda.

Duración mínima de 6 meses y máxima 3 años (necesidad de solicitar renovación cada anualidad).

Se podrán también considerar colaboraciones/convenios en el ámbito de las Cátedras de Empresa, aunque las tesis no sean conducentes a la mención de Doctorado Industrial. Al respecto, tendrán prioridad las solicitudes de propuestas de tesis que puedan tener la mención de doctorado industrial.

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EUROPA AYUDAS AL DOCTORADO INDUSTRIAL

Ayudas para contratos para la formación de investigadores en empresas (Doctorados Industriales). Programa Estatal de Promoción del Talento y su Empleabilidad en I+D+i.

- Formación de doctores en empresas mediante la cofinanciación de los contratos laborales del

personal investigador en formación que participen en un proyecto de investigación industrial o

de desarrollo experimental, en el que se enmarcará su tesis doctoral, a fin de favorecer la

inserción laboral de investigadores en las, contribuir a la empleabilidad de estos investigadores y

promover la incorporación de talento en el tejido productivo para elevar la competitividad del

mismo.

- Dirigida a Empresas legalmente constituidas (se incluyen las empresas "spin-off" y las Jóvenes

Empresas Innovadoras, centros tecnológicos de ámbito estatal, centros de apoyo a la innovación

tecnológica de ámbito estatal, asociaciones empresariales y parques científicos y tecnológicos).

- Director de tesis: personal de plantilla de la empresa con titulo de Doctor.

- Ayuda económica por conceptos:

a) Cofinanciación del contrato laboral: 4 años (3 doctorado + 1 postdoctoral condicionada a contrato indefinido. Distinta intensidad de ayuda según tamaño de empresa y tipo de proyecto).

b) Estancias en otras entidades de I+D (1-3 meses). c) Gastos de matrícula.

DOTACIÓN 2018: 4.000.000 €

Resultados 2014-2016 Número de ayudas: 146 Inversión total: 8,8 millones de euros Tamaño empresas: PYMEs, spin-offs, start-ups: 133 Grandes empresas: 13 Comunidades autónomas: Madrid: 34 (23%) Comunidad Valenciana: 23 (16%) Cataluña: 21 (14%) Andalucía: 17 (12%)

AYUDAS DEL MINISTERIO DE CIENCIA, INNOVACIÓN Y UNIVERSIDADES (2018) http://www.ciencia.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.dbc68b34d11ccbd5d52ffeb801432ea0/?vgnextoid=2e6be8ade1e01610

VgnVCM1000001d04140aRCRD

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EUROPA