OPS ja TVT

+ hieman asiaa aiheesta Digabi hieman asiaa aiheesta Digabi

Opiskeluympäristöt ja menetelmätOpiskeluympäristöt ja –menetelmät• Lukion opetus ja opiskelumenetelmien tarkoituksena on edistää• … Lukion opetus- ja opiskelumenetelmien tarkoituksena on edistää

opiskelijoiden aktiivista työskentelyä ja yhteistyötaitojen kehittymistä. • Opiskelijoita ohjataan suunnittelemaan opiskeluaan, arvioimaan

toiminta- ja työskentelytaitojaan sekä ottamaan vastuuta omastatoiminta ja työskentelytaitojaan sekä ottamaan vastuuta omasta oppimisestaan.

• Heitä ohjataan myös käyttämään monipuolisesti tieto- ja viestintäteknologiaa. g

• Lisäksi opiskelumenetelmien valinnassa ja työskentelyn ohjauksessa kiinnitetään huomiota sukupuolittuneiden asenteiden ja käytänteiden tunnistamiseen ja muuttamiseen. …

• KYSYMYS: Toteutuuko tämä opetuksessasi jo tänään? Entä syksyllä 2016? Mikä riittää? Onko CAS tieto- ja viestintäteknologiaa josta OPS tässä puhuu? Dynaaminen geometria/matematiikka? Oppilas käyttää vs opettaja näyttää?Oppilas käyttää vs. opettaja näyttää?

MatematiikkaMatematiikkaOpiskelija harjaannutetaan käyttämään• …Opiskelija harjaannutetaan käyttämään

tietokoneohjelmistoja matematiikan oppimisen ja tutkimisen sekä ongelmanratkaisun apuvälineinä.

• Matematiikan opiskelussa hyödynnetään muun muassa dynaamisen matematiikan ohjelmistoja, symbolisen laskennan ohjelmistoja tilasto-symbolisen laskennan ohjelmistoja, tilastoohjelmistoja, taulukkolaskentaa, tekstinkäsittelyä sekä mahdollisuuksien mukaan digitaalisia tiedonlähteitätiedonlähteitä.

• Tärkeää on myös arvioida apuvälineiden hyödyllisyyttä ja käytön rajallisuutta. j y j

• Edellä mainituista apuvälineistä käytetään jatkossa nimitystä tekniset apuvälineet. …

CASCAS

EnnenEnnen

NytNyt

PohdittavaksiPohdittavaksiT ik CAS k l t tiik ?• Tappoiko CAS koulumatematiikan?

• Mikä on taulukkolaskennan rooli jatkossa kun kaikilla on se läppäreillä/tableteilla käytössäkaikilla on se läppäreillä/tableteilla käytössä laskimen sijaan? Miten tilastojen opetus muuttuu?muuttuu?

• Mitä tehdä dynaamisen matematiikan ohjelmistoilla esim. GeoGebralla LOPS-ohjelmistoilla esim. GeoGebralla LOPShengen mukaisesti?

- laskimen kaltainen työkalu tehtävien ratkaisemiseen il lloppilaalle

- havainnollistamisväline opettajalle- työkalu käsitteiden omaksumiseen opiskelijalley p j

Digabi/Abitti - huomioiminen paikallisessa LOPS:ssa

• Mitä kevään 2019 matematiikan kokeesta tiedetään? Sisältö ja tekniikka?j

• Vaikutus oppituntien käytänteisiin?Pitääkö k l LOPS ii k t• Pitääkö koulun omaan LOPS:iin rakentaa paikallinen TVT ja matematiikka/fysiikka/kemia kurssi? (toteutuuko eli tuntikehys?)(toteutuuko eli tuntikehys?)

Tehtävän kuvan ja lausekkeidenlausekkeiden kopiointi tehtäväksi annosta 

Kaavan kopiointi eMAOL:sta