Segu

nda

époc

a, a

ño 4

, No.

63,

oct

ubre

de

2015

Ó R G A N O I N F O R M A T I V O O F I C I A L D E L A U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E L E S T A D O D E H I D A L G O

www.uaeh.edu.mx

A T E N T A M E N T E“AMOR, ORDEN Y PROGRESO”

La Comisión de Selección y AdmisiónPachuca de Soto, Hidalgo, a 14 de septiembre de 2015.

El ingreso al Programa Académico de Bachillerato de la UAEH está sustentado en la calificación obtenida en el Examen Nacional de Ingreso (EXANI I), aplicado por el Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL), y en el cumplimiento estricto de las siguientes

CONSIDERACIONES

Admisiones/Convocatorias

PRIMERA:Se requiere presentar y acreditar el EXANI I, que contempla las siguientes áreas fundamentales en dos pruebas:Admisión: Pensamiento Matemático; Pensamiento Analítico; Estructura de la Lengua y Comprensión Lectora.Diagnóstico: Fenómenos Biológicos; Fenómenos Físico-Químicos; Comprensión del Entorno de México e Inglés.

SEGUNDA:Pueden participar los y las aspirantes nacionales y/o extranjeros que hayan concluido educación básica o equivalente.

El Programa Académico de Bachillerato, pertenece al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), nivel II.

REQUISITOS:• Haber concluido el nivel de educación básica o equivalente en el caso de aspirantes extranjeros y/o nacionales con estudios en el extranjero, antes del 25 de enero de 2016.• Contar con un promedio mínimo de 7.0 (siete), en el nivel de educación básica o equivalente en el caso de aspirantes extranjeros y/o nacionales con estudios en el extranjero.• No haber causado baja en el mismo programa educativo al que pretenda ingresar.• Los estudiantes extranjeros deberán tramitar su certificado de estudios revalidados en la Secretaría de Educación Pública, ubicada en Boulevard Felipe Ángeles s/n Colonia Venta Prieta, Pachuca de Soto, Hidalgo. C.P. 42080. Teléfono 01 (771)71 7 35 00.

PROCEDIMIENTO: DEL 17 DE SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE DE 2015Ingrese a la página http://www.uaeh.edu.mx, identifique el vínculo de Aspirantes, dé click en y siga cuidadosamente las instrucciones.

COSTO DE LA FICHA: $500.00El pago sólo podrá realizarlo en los bancos que se establecen en su formato de pago, una vez efectuado su registro.

OBTENCIÓN DE FICHA: A PARTIR DEL 21 DE SEPTIEMBRE DE 2015Una vez que haya realizado su pago, ingrese nuevamente a la página http://www.uaeh.edu.mx, identifique el vínculo de Aspirantes, dé click en Admisiones/Convocatorias, identifique el vínculo seguimiento de su trámite para obtener ficha y siga cuidadosamente las instrucciones.

FECHA Y HORA DE EXAMEN DE SELECCIÓN:

24 de noviembre de 2015, de 8:00 a 12:30 horas.

LUGAR DEL EXAMEN SE ENCUENTRA ESPECIFICADO EN SU FICHA

Consulte la página http://www.uaeh.edu.mxPara presentar examen, como requisito indispensable debe mostrar su ficha y una identificación vigente con fotografía.

RESULTADOS27 de noviembre de 2015, en el diario El Independiente de Hidalgo.29 de noviembre de 2015, a partir de las 8:00 horas en la página http://www.uaeh.edu.mx

NÚMERO MÁXIMO DE ESTUDIANTES QUE SERÁN ACEPTADOS

INFORMES:De lunes a viernes de 8:00 a 17:00 horas.Teléfonos: 01(771)71 7 20 92 y 93. Internacional: [0052] (771) 71 7 20 92 y 93.Para las Escuelas Superiores también podrá acudir a las instalaciones correspondientes.

Preparatoria Número 1Preparatoria Número 2 (Tulancingo)Preparatoria Número 3Preparatoria Número 4

ESCUELAS SUPERIORES:

ActopanAtotonilco de TulaCiudad SahagúnHuejutlaTepeji del RíoTizayucaTlahuelilpan

200120200120

80407080808080

Consejo Editor

GaRceta/Más GaRcetaAlfredo Dávalos Moreno

Gerardo Ortega RodríguezRosa María González VictoriaSusana Hernández Hernández

Ana Karen Alfaro Fonseca Miguel A. Valiente Márquez

Consejo Editorial Universitario

Humberto Augusto Veras GodoyPresidente

Evaristo Luvián TorresPresidente suplente

Jorge Augusto del Castillo TovarSecretario

Alexandro Vizuet BallesterosSecretario técnico

ConsejerosJesús Martín Castillo CerónJuan Alberto Flores Álvarez

Juan Vicente Gómez GómezJesús Alberto Hernández Gómez

Mario Maldonado ReyesEnrique Javier Nieto Estrada

Daniel Reséndiz NúñezVirginia Téllez RodríguezRosa María Valles Ruiz

AsesoresMario Santiago Velázquez JaénJuan Marcial Guerrero Rosado

Olivia García Hernández

GaRceta / Más GaRceta

Coordinadora Editorial: Susana Hernández Correctora de Estilo: Ana Karen AlfaroDiseño editorial: Salvador Castorena, Dania Montiel y Emanuel EscobarReporteros: Dafna Baltierra, Eva Becerril y Carlos SánchezFotografía: Miguel A. Valiente y Carlos Sánchez Distribución: Sergio Luna Chávez

garceta, órgano informativo oficial de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Número 63, 01 de octubre de 2015 / issn No. 1870-3720. Derechos reservados por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo / Torres de Rectoría, edificio B, cuarto piso, carr. Pachuca-Actopan Km.4, Pachuca de Soto, Hidalgo, México / www.uaeh.edu.mx / Tel. 01 771 7172000 Ext. 5646 / correo electrónico: edición.garceta@gmail.com / garceta, órgano informativo oficial de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, es una publicación men-sual editada por la Dirección de Comunicación Social. Reserva de derecho al uso exclusivo ante el Instituto Nacional del Derecho de Autor. issn No. 1870-3720. Se prohibe la reproducción del contenido sin el consentimiento de la uaeh a través de la Dirección de Comunicación Social. garceta cuenta con un tiraje de 10,000 mil ejemplares mensuales más sobrantes para reposición.

Impreso en Editorial y Talleres Gráficos de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Viaducto Javier Rojo Gómez No. 211, Col. Céspedes Reforma, Pachuca de Soto, Hidalgo, C.P. 42090Tel.: 771 71 8 52 49 / Correo electrónico: imprenta@uaeh.edu.mx

Directorio2

4

6

8

10

12

14

En p

orta

da

ÍndiceSe

gund

a ép

oca,

año

4, N

o. 6

3, o

ctub

re d

e 20

15

Ó R G A N O I N F O R M A T I V O O F I C I A L D E L A U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E L E S T A D O D E H I D A L G O

Ciencia•Reforma a Ciencia y Tecnología:

necesaria para impulsar el país

Salud •Cultura del autocuidado y

sensibilización para prevenir el cáncer de mama

Universitarios de éxito •Kirely Macedo: universitaria que

trasciende en el periodismo y la radio

Actualidad•La esclavitud sexual de niñas,

adolescentes y jóvenes mujeres: un mercado engendrado por el capitalismo en la era de la postmodernidad

Cultura•Mexicanísima OSUAEH,

derroche de talento universitario

Fondo Editorial •Hongos: entre lo exótico y lo

exquisito

Expresión•Sueño de amor

ciencia

2

Recientemente se dio a conocer que la Ley de Ciencia y Tecnología sufrirá algunas re-formas en beneficio de la sociedad y de los investigadores de instituciones educativas y científicas. Sus artículos 40 bis y 51, así como el artículo 8 de la Ley Federal de Responsabi-lidades Administrativas, serán modificados.

La reforma tiene como objetivo impul-sar el desarrollo científico, tecnológico y de innovación del país. Este dictamen ya fue aprobado por la Comisión de Ciencia y Tecnología en la Cámara de Diputados así como la del Senado.

Alma Cristal Hernández Mondragón, es-pecialista en el manejo de los sistemas na-cionales de ciencia, tecnología e innovación del país, asesora de la Comisión de Cien-cia y Tecnología de la LXII Legislatura de la Cámara de Diputados y apoyo en el tema para la Cámara de Senadores, expresó a Garceta mediante una entrevista la impor-tancia y trascendencia de esta reforma:

¿Por qué es necesaria la reforma?

“La innovación es un tema que todo mundo impulsa, sale a relucir en las campañas polí-ticas: está de moda. Pero más allá de eso, la innovación es un tópico importante, puede ser un motor económico para el desarrollo de un país, lo cual ha quedado demostrado con la experiencia de naciones desarrolla-das”, expresa Alma Hernández.

Asegura que en México no se están aprove-chando las oportunidades que se tienen y que aquí hay centros de investigación, universi-dades, institutos y el personal calificado para hacerlo, por lo que se están dejando oportu-nidades valiosas que colaborarían con el de-sarrollo. “La administración federal en turno

Reforma a Ciencia y Tecnología:

necesaria para impulsar el país

Eva Becerril

Cambios a Ley de Ciencia y Tecnología permitirán desarrollo del país: Alma

Cristal Hernández Mondragón

Tres actores necesarios de la

innovación en México: investigadores,

empresarios que financien y oficinas

de transferencia

ha hecho ver a la sociedad que el conocimien-to es una palanca de desarrollo”, afirma.

“Pero es justamente la sociedad quien per-mite que se pueda realizar innovación a través de los impuestos; por ello, es necesario ana-lizar qué parte de esto se les está quedando. Es lo que ahorita estamos trabajando y es ahí donde la Universidad quiere colaborar”.

“Si yo digo ciencia, todos van a con-testar Japón, Estados Unidos o Alemania, porque allí es donde han visto que se desa-rrollan más cosas”, indica la asesora, pero agrega que en México hay una gran inten-ción para que se desarrollen productos y servicios que le den un beneficio a la po-blación, además de la publicación de li-bros, la generación de empleos, capital y productos, “no solo lo hecho en México, sino lo creado aquí, esa es la parte en la que debemos empezar a impulsar”.

Explica que para que se logre la reforma es necesario entender que hay en el país tres actores fundamentales de la innovación: “Los más importantes y que inician todo este proceso son los investigadores, quienes desarrollan las tecnologías. Para llevarlas a la realidad es necesaria la participación de ca-pital de financiamiento. Y en medio de es-tos dos deben de haber oficinas de gestión, transferencia, unidades de vinculación”.

Comenta que ya se han hecho esfuerzos en México para impulsar la innovación y que sea el motor de desarrollo del país. Se aprobaron leyes para fomentar la inversión privada y desarrollar los potenciales mexica-nos y un ejemplo clarísimo está en la refor-ma energética, la cual plantea que al menos un 25 por ciento de los recursos que utilicen las empresas que se van a establecer en Mé-xico tienen que ser nacionales.

3

ciencia

Importante trabajo de UAEH por buscar incentivos para sus

investigadores y mejorar la región

“Desafortunadamente, somos un país pega piezas,

nos traen todo y aquí lo armamos, pero el valor

agregado, la producción y el diseño viene de

otro lado y allí es donde se queda el dinero”

“Pero, ¿dónde están esas fábricas que van a hacer consumibles para las empresas? No hay o existen muy pocas y desafortunada-mente, como decía el ex diputado Alejan-dro Rangel, somos un país pega piezas, nos traen todo y aquí lo armamos, pero el valor agregado, la producción y el diseño viene de otro lado y allí es donde se queda el dinero”.

Ante Garceta, asevera que los actores principales para el desarrollo del país, que son los investigadores, están desatendidos, pues no hay algo que los incentive o que los impulse, “cuando empezamos a ver porqué, nos dimos cuenta que los investigadores no podían crear su propia compañía, una que reditúe lo que crearon, pues había linea-mientos que coartaban esa posibilidad”.

Uno de los estatutos que limita la posibili-dad de crear su propia empresa es la Ley Fe-deral de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos, la cual estipula que son servidores aquellos que están men-cionados en el artículo 8 constitucional y quienes apliquen recursos públicos. Desafor-tunadamente, la definición es tan ambigua que convierte en servidor público a cualquie-ra que reciba dinero, como los investigadores.

Señala que muchos intelectuales enfren-taron trabas y dejaron de intentar hacer su empresa. Los que sí quisieron seguir con el trámite se cuestionaron por qué en México no pueden hacer su empresa si en otros paí-ses, donde han recibido capacitación, sí se puede. Esto te lleva a pensar que la Ley es un obstáculo, que evita a los científico tener acciones en una empresa porque estarían in-curriendo en conflicto de intereses, y eso los lleva a estar apegados a demasiadas normati-vas que en caso de incumplimiento, los pue-de llevar a la cárcel. A otros les dijeron que si querían participar debían renunciar.

¿Quién propuso la reforma?

El ex diputado Alejandro Rangel Segovia fue uno de los impulsores de esta reforma

que ya solo le queda ser votada para su apro-bación. Rangel Segovia fue legislador por el Partido Revolucionario Institucional en el distrito 9 de Guanajuato y antes de estar en el Honorable Congreso de la Unión, se ocu-paba como empresario. Sin embargo, fue el investigador Luis Herrera Estrella, direc-tor del Laboratorio Nacional de Genómica para la Biodiversidad, quien se acercó a él para expresarle la idea.

El legislador propuso a sus compañeros la reforma y enseguida un grupo de in-vestigadores acudieron ante la Comisión de Ciencia y Tecnología para explicar los cambios, poniendo en entendido que la innovación y el desarrollo tecnológico son los pilares para el progreso del país. Los

miembros de la Comisión estu-vieron de acuerdo y pronto inicia-ron encuentros, mesas de trabajo y simposios entre universidades del país, centros de investigación, instituciones, científicos, políti-cos y empresarios para aportar y crear una buena ley.

Gracias es estas reuniones se logró cambiarla y permitir a los científicos ser parte de las empresas sin incu-rrir en ningún delito. A la propuesta se le dio una continuidad por parte de los senadores, quienes agregaron que la Ley de Ciencia y Tecnología

ahora no solo engloba la educación superior, sino también la educación básica, expone Alma Hernández Mondragón.

“Cambios como este detonarán un nue-vo rumbo del país”, expresa la entrevistada, quien además comparte que también Esta-dos Unidos hizo algo parecido con sus leyes en 1980: permitió el desarrollo de su indus-tria con la Ley Bayh-Dole Act, una propues-ta legislativa hecha por los senadores Birch Bayh de Indiana y Bob Dole de Kansas, la cual significó un detonante para su desarro-llo y una de las modificaciones normativas más importantes de los últimos años.

Participación de la Autónoma de Hidalgo

“La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo es la única institución del país que se ha preocupado por buscar incentivos para sus investigadores”, además de que, según Hernández Mondragón, fue una de las universidades que más participó en las reuniones para hacer una buena reforma, que busca constantemente implementar es-tos cambios con sus investigadores y de esta manera, que ellos accedan a más recursos para continuar con sus indagaciones.

“Los beneficios que traerá a la región serán impactantes”, menciona la científica al hablar de los esfuerzos de la máxima casa de estu-dios del estado por crear un Parque Científico y Tecnológico. “En México hay un gran po-tencial para hacer aportes significativos. Los parques científicos y tecnológicos en los que participan diversas instituciones de educación del país han sido detonantes de los estados como en Nuevo León”.

“Con todos los esfuerzos que realiza la Autónoma de Hidalgo se está logrando posi-cionar en un lugar privilegiado; otras institu-ciones más grandes aún no se han acercado. Esto le traerá a la UAEH y a su estado mu-chos beneficios. Yo he estado visitando a esta universidad porque fue la primera que se me acercó. Ellos se están preparando para este cambio y han decidido hacerlo también a su normativa. Es la primera que lo hace y eso habla de su compromiso”, refiere.

Esta reforma busca que sea un ganar-ga-nar, tanto para los empresarios como para los investigadores, “busca el hecho y crea-do en México”.

Fotografías: Miguel A. Valiente

salud

4

Cultura del

autocuidado y sensibilización

para prevenir cáncer de mama Dafna Baltierra

Octubre es el “Mes de Sensibilización sobre el Cáncer de Mama”, celebración que se lle-va a cabo en todo el mundo; cada país rea-liza acciones que contribuyen a aumentar la atención y el apoyo prestados a la sensibili-zación, la detección temprana, el tratamien-to y los cuidados necesarios en pacientes ter-minales, pero… ¿qué es el cáncer?

La palabra cáncer es un término genéri-co utilizado para designar un amplio gru-po de enfermedades que pueden afectar a cualquier parte del cuerpo; también se ha-bla de tumores malignos o neoplasias (forma-ción anormal en alguna parte del cuerpo de un tejido nuevo de carácter tumoral).

Una característica del cáncer es la multi-plicación rápida de células anormales que se extienden más allá de los límites acos-tumbrados y pueden invadir partes ad-yacentes del cuerpo y propagarse a otros órganos. Este proceso se denomina metás-tasis y es la causa principal de muerte en las personas que padecen esta enfermedad.

Datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) indican que los conocimien-tos actuales sobre las causas del cáncer de mama son insuficientes, por lo que la de-tección temprana sigue siendo la piedra angular en la lucha contra este. Cuando se detecta de manera temprana y oportuna, se establece un diagnóstico adecuado y se dis-pone de tratamiento; las posibilidades de curación son elevadas. En cambio, cuando se detecta tardíamente es difícil que se pue-da ofrecer un tratamiento curativo. En ta-les casos son necesarios cuidados paliativos para mitigar el sufrimiento del paciente y sus familiares.

El Instituto Nacional de Cancerología (INCAN) señala que en México todos los días mueren en promedio 15 mujeres a cau-sa de esta enfermedad y las cifras continúan en aumento. Cada año se diagnostican entre

18 y 20 mil casos nuevos de cáncer de mama y se registran alrededor de cinco mil 600 fa-llecimientos, ya que cerca del 70 por ciento se detectan en etapas avanzadas.

La OMS señala que cada año se detectan más de un millón 300 mil casos

nuevos, lo que representa el 16 por ciento de los tipos de cáncer que

padecen las mujeres

En el Instituto de Ciencias de la Salud (ICSa), Gloria Solano Solano, responsable del departamento de Extensión del Área Académica de Enfermería, en entrevista a Garceta, dio a conocer que tres estudiantes de este programa educativo realizan inves-tigación sobre los aspectos socioculturales que sufren las mujeres con cáncer de mama.

Indicó que el proyecto, donde partici-pan 20 pacientes con dicha enfermedad, se encuentra en la fase de protocolo, en la que se analizan aspectos biopsicosociales de cada una con instrumentos de medi-ción implementados por el especialista de la Universidad de Loma Linda, California, y de la Universidad de la Frontera en Chi-le, Héctor Betancourt. “Estamos indagan-do cómo enfrentan esta situación de ma-nera personal, ante la sociedad, su pareja, familia, entre otros”.

Expresó que como investigadores en el tema de salud están interesados en brindar opciones a la población, además de propi-ciar entre los alumnos el desarrollo de estu-dios sobre la situación epidemiológica que sufre el país, como lo es el incremento de enfermedades crónicas degenerativas, entre ellas la diabetes y el cáncer. “Los estudian-tes realizan una intervención en mujeres que tienen cáncer de seno, la cual consiste en un análisis de los aspectos sociocultura-les en los que se desarrolla la paciente y en la forma en cómo enfrenta la situación”.

El proyecto ante los procesos

quirúrgicos

Solano Solano manifestó que en el proyec-to evalúan metodológicamente a los grupos conformados dentro de las instituciones del sector salud donde se encuentran las pacien-tes afectadas de forma emocional y física, ya que los tratamientos quirúrgicos a los que son sometidas las debilitan.

Investigación UAEH

En este tema, la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), fomenta entre su comunidad una cultura del auto-cuidado de la salud que permite incorpo-rar hábitos, actitudes y valores saludables; asimismo, preservar un ambiente libre de riesgos traducido en una mejora en la ca-lidad de vida.

salud

5

Instrucciones para realizarse una autoexploración:

En cualquier tipo de enfermedad, el diag-nóstico temprano y oportuno determina el rumbo de la misma, Garceta te invita a que sigas y compartas esta serie de instrucciones y recomendaciones:1. Empiece por acostarse boca arriba. Es más

fácil examinarse todo el tejido mamario si está acostada.

2. Coloque la mano derecha por detrás de la cabeza. Con los dedos índice, medio y anular de la mano izquierda, presione sua-ve pero con firmeza haciendo movimien-tos pequeños para examinar toda la mama derecha.

3. Luego, estando sentada o de pie, palpe la axila, ya que el tejido mamario se extiende hasta esta área.

4. Presione suavemente los pezones, verifi-cando si hay secreción. Repita el proceso en la mama izquierda.

5. Utilice uno de los patrones que se mues-tran en el diagrama para constatar que esté cubriendo todo el tejido mamario.

6. Luego, párese frente a un espejo con los brazos a los lados.

7. Mire las mamas directamente y en el espe-jo. Busque cambios en la textura de la piel, como hoyuelos, arrugas, abolladuras o piel que luzca como cáscara de naranja.

8. Igualmente observe la forma y el contorno de cada mama.

9. Revise para ver si el pezón está hundido.

10. Haga lo mismo con los brazos elevados por encima de la cabeza.

11. La mayoría de las mujeres tienen algunas protuberancias. El objetivo es encontrar cualquier detalle nuevo o diferente. Si lo hace, llame al médico de inmediato.

“Se sabe que el enfrentamiento de la en-fermedad va desde el diagnóstico, la con-cepción que tienen sobre esta, que en la mayoría de los casos es la muerte, es una situación que genera estrés y miedo a la paciente”, apuntó.

Expresó que en el tratamiento de tipo qui-rúrgico se realiza una mastectomía, cirugía para extirpar toda la mama, donde la mayo-ría de las veces, también se quita algo de la piel y el pezón. “Esta acción provoca diver-sas representaciones sociales en las pacientes como el pensar de que no sirven como muje-res al hacerles falta el seno, es cuando noso-tros indagamos sobre su sentir y la forma de enfrentar esta nueva realidad”.

Agregó que existen muchos aspectos de tipo económico que afectan la evolución adecuada de esta enfermedad, ya que en una primera instancia se cree que el cáncer es una enfermedad catastrófica que culmina en la muerte, pero que dado los avances científicos y tecnológicos actuales se sabe que un cáncer detectado a tiempo es curable.

Cifras del INCAN muestran que en México mueren

todos los días en promedio 15 mujeres a causa de esta enfermedad y los números

continúan en aumentoNo existe una manera segura de prevenir

el cáncer de mama, pero hay medidas que to-das las mujeres pueden tomar y que podrían reducir su padecimiento, tal como cambiar los factores de riesgo controlables como el peso corporal a través de la actividad física y la correcta alimentación.

Acciones de prevención

Detección inmediata. Aunque se puede lograr cierta reducción del riesgo mediante medidas de prevención, esas estrategias no eliminan el cáncer de mama que se registra en los países de ingresos bajos y medios. Así pues, la detección temprana con vistas a me-jorar el pronóstico y la supervivencia, sigue siendo el factor determinante del control de este tipo de cáncer.

Diagnóstico temprano. El diagnóstico temprano sigue siendo una importante es-trategia de detección, particularmente en los países de ingresos bajos y medios, donde la enfermedad se diagnostica en fases avanzadas y los recursos son muy limitados. Algunos datos sugieren que esta estrategia puede dar lugar a un “descenso del estadio TNM” (au-mento de la proporción de cáncer de mama detectado en una fase temprana) de la enfer-medad, que la haría más vulnerable al trata-miento curativo.

Mamografías. La mamografía es una ra-diografía de las mamas que se utiliza para encontrar cáncer y tumores mamarios, es el único método que ha mostrado eficacia. Se recomienda realizar a partir de los 40 años de edad o antes si se cuenta con un antecedentes de cáncer en la familia.

Autoexploración mamaria. Esta práctica empodera a las mujeres que se responsabili-zan así de su propia salud. En consecuencia, se recomienda la autoexploración para fo-mentar la toma de conciencia entre las muje-res en situación de riesgo.

En esta acción se recomienda que el me-jor momento para hacerse el autoexamen es más o menos de tres a cinco días después del comienzo del periodo menstrual, ya que las mamas no están tan sensibles o con protube-rancias, pero si se ha llegado a la menopausia, es conveniente realizarse el examen el mismo día cada mes.

Para mayor información, consultar la Enciclopedia Ilustrada de Salud MedlinePlus https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/encyclopedia.html, así como la página oficialde la Organización Mundial de la Salud http://www.who.int/es/.

Fotografías: Miguel A. Valiente y Especial

6

universitarios de éxito

Dafna Baltierra

La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) es una institución de educación media y superior reconocida nacional e internacionalmente por formar profesionistas destacados, ya que brinda a su comunidad estudiantil las herramientas necesarias para conseguir el éxito e ir en busca de más y mejores oportunida-des en su desarrollo profesional y personal; tal es el caso de Kirely Macedo Vite, universitaria que ha cruzado las fronteras y trascen-dido en el periodismo y la radio.

Licenciada en Ciencias de la Comunicación por esta casa de estudios, en entrevista con Garceta relata que su primer acercamiento al periodismo fue cuando realizó prácticas profesionales en el semanario Avanzando en Hidalgo; posteriormente, tuvo la oportunidad de realizar una movilidad académica a Sevilla, España, experiencia que la aproximó a la filmología, crítica de cine y televisión y periodismo de viajes, siendo este último el que la llevaría a colaborar durante un tiempo en el blog español Periodismo de viajes con aportaciones turísticas desde México.

Durante su último semestre de la licenciatura, en la asignatura de Producción Radiofónica realizó junto con otras cuatro compañeras un reportaje radiofónico con el objetivo de participar en la 9ª Bienal Internacional de Radio, trabajo acreedor del primer lugar bajo el nombre “El riesgo de ser periodista en México”.

Tras este premio, fue entrevistada junto con sus compañeras en medios nacionales como Radio Educación, Instituto Mexicano de la Radio (IMER), e internacionales como Radio Nederland; además, participó en un pro-grama especial de El Toque para el Día Mundial de la Radio.

La joven comunicóloga durante tres años colaboró para Radio Uni-versidad 99.7, realizando su servi-cio social en las áreas de guionismo y edición; asimismo, durante seis meses fue productora del programa Cofradía Culinaria, “este fue mi más grande acercamiento con las letras”, comenta Macedo Vite, quien por su gusto por las artes, había decidido es-tudiar algo que la acercara a las letras, en-contrando en el periodismo el vínculo ideal.

Durante un tiempo, después de haber egre-sado de la licenciatura, Kirely colaboró dentro del diario El Independiente en la sección de Cultura, socie-dad y ecología, donde puso en práctica muchos de los conoci-mientos adquiridos en las aulas.

Pero sus actividades no solo se han limitado al campo de la comu-nicación, ya que desde siempre se ha interesado por la naturaleza y en conjunto con el grupo Esferas de Vida y Movimiento Tierra es co-creadora y organizadora del “Festival Tlali Yololtl- Corazón de la

Kirelyuniversitaria que trasciende

Tierra”, actividad en la que se busca la realización de eventos en pro de la salud y el medio ambiente, dedicado al cuidado del ser hu-mano y su alrededor. Durante este evento incursionó en el área de gestión cultural.

Formó parte de difusión en la Dirección de Promoción Cultural de la UAEH, dirigiendo el cine universitario “Séptima Secuencia”, colaborando con el Instituto Mexicano de Cinematografía, la Alianza Francesa de México y el Festival Internacional de Morelia; realizando además semanas temáticas y la creación del cine itinerante entre institutos.

Del mismo modo, fue vínculo para realizar por primera vez en Pachuca el festival internacional “Fiesta de la Música” en conjunto con la Alianza Francesa de México, de la cual forman parte grandes instituciones culturales como el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA), la Red de Museos del DF, la Fonoteca y Cineteca nacionales entre otras. Para la Alianza Francesa colaboró en las áreas de: community manager, difusión y promoción de la fiesta.

La experiencia en España

A partir de su estancia en Sevilla, Kirely buscó distintas oportu-nidades para realizar un posgrado, ya fuese en el extran-

jero o a nivel nacional; pero gracias a su excelente curriculum y trabajo en radio fue selecciona-

da por Fundación Carolina para realizar la maestría en Radio.

Cabe destacar que esta institución inter-nacional otorga únicamente dos becas a nivel Iberoamérica para la realización de estudios de maestría en la Universidad Complutense de Madrid y prácticas en Radio Nacional de España (RNE).

Macedo: en el periodismo y la radio

“Estar en otro continente abre la visión del

periodismo, me pude dar cuenta que la información

es interpretada dependiendo al ojo con el que se mira. De igual

manera, es sorprendente cómo a pesar de que España un país hispanohablante, informa, escribe y sobre todo comunica

de una manera diferente a la que se realiza en América”: Kirely Macedo

universitarios de éxito

7

universitarios de éxito

La joven de apenas 25 años de edad, des-de octubre del 2014, se encuentra en Ma-drid, donde realizó prácticas profesionales en Radio 3 en el programa sociocultural Coordenadas, La estación azul de temática infantil, y en el programa con más presti-gio en España No es un día cualquiera edi-ción de verano, participando con lectura de prensa, entrevistas y una sección de cine se-manal. En el área de informativos estuvo en Radio 5 en el espacio de cultura, realizando reportajes y notas, cubrir ruedas de prensa de festivales teatrales y musicales, así como de uno de los eventos más importantes de Hispanoamérica: el Premio Cervantes.

Desde comienzos de este año realiza no-tas y reportajes en el área internacional so-bre temas socioculturales de México para los programas 5 continentes, Hora Améri-ca, entre otros.

“Me ayudó a experimentar a través de su voz y experiencia una nueva forma de co-municar y sobre todo de respetar siempre la manera, estilo y conocimiento que uno va adquiriendo a lo largo del desarrollo de la profesión”, expresa Kirely sobre su ex-periencia en el país ibérico, ya que le ha sido muy satisfactorio poder trabajar junto a periodistas de gran trayectoria, personas que han sido corresponsales de guerra, gen-te que realiza programas para el apoyo de la sociedad y sobre todo, para amantes del arte y la literatura.

universitarios de éxito

Fotografías: Kirely Macedo

8

actualidad

La esclavitud sexualde niñas, adolescentes

y jóvenes mujeres:un mercado engendrado por el capitalismo en la

era de la postmodernidad

Presentación de la novela Milena y el fémur más bello del mundo en la FUL 2015(primera parte)

*Rosa María González Victoria

Yo lo único que quería era que mi fémur no terminara convertido en una espada.

Milena

No cabe duda la obsolescencia de visiones evolucionistas o lineales sobre los ciclos históricos de la humanidad, cuando sabemos de la permanencia de un modo de producción supuestamente derrotado por el sistema feudal: el esclavismo.

La debilidad de esos paradigmas la constatamos, desde hace mucho tiempo y de manera cercana, por ejemplo, con el caso de Estados Uni-dos, país donde el sistema capitalista surge, se robustece y se instaura basado, nada más ni nada menos, con la esclavitud de sus comunida-des de origen africano.

Pero la esclavitud de personas en el mundo no se clausura con su abolición en el siglo XIX en aquel país, en plena expansión del capi-talismo. Desde finales del siglo XX y de lo que va del actual, emerge, con mayor auge, una nueva modalidad. Ya no es el color de la piel lo que determina el sometimiento, dominio y control de las personas; ahora es el apetito sexual; el sexo en sus distintas expresiones: pederas-tia, pornografía infantil, sadomasoquismo, etc.

Así, ahora el capitalismo no sólo se robustece sino engendra un nuevo mercado de jugosas ganancias, en el cual se vende y se compra (y subasta) a niñas y adolescentes y mujeres jóvenes para responder a una creciente demanda de sexo, un mercado que a su vez alimenta otras prácticas ilegales y de corrupción como es el lavado de dinero.

La explotación sexual: del ámbito privado a un interés mundialEl Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para

la Infancia (Unicef por sus siglas en inglés) aclara que no es un fenó-meno nuevo el uso de menores de 18 años de edad “para la gratifica-ción sexual de otras personas”.

Sostiene que “desde que la vida humana comenzara a documen-tarse y a consignarse por escrito existen los relatos de adultos –por lo general hombres, pero en ocasiones también mujeres—que se aprove-chan de niños y niñas por placer, en nombre de la religión, para satis-facer necesidades patológicas, en un intento de explotar una relación de poder, o simplemente por creer que quedarán impunes”.

El organismo internacional recuerda que dos hechos ocurridos en 1996 ocasionaron que la explotación sexual de la infancia ocupara un primer plano en los programas públicos y políticos. Se trató de la desaparición y el descubrimiento de los cadáveres de dos niñas belgas de ocho años de edad, Julie Lejeune y Mélissa Russo, en agosto de ese año. Estos casos pusieron al descubierto “una trama de secuestros, abusos y comercio sexual de niñas en toda Europa.”

En el mismo mes, se reunieron en Estocolmo, Suecia, representan-tes gubernamentales, delegados de las Naciones Unidas, defensores de los derechos humanos de la infancia, investigadores, niñas, niños,

9

8 promos actualidad

jóvenes y representantes de medios de co-municación, en el Primer Congreso Mun-dial contra la Explotación Comercial Se-xual Infantil. El producto de este congreso fue un acuerdo para la elaboración del Pro-grama de Acción de Estocolmo. Posterior-mente, continuaron otras reuniones para evaluar y ratificar los compromisos contra esta práctica ilegal.

Sin embargo, pese a esas u otras acciones este fenómeno no se ha detenido; al con-trario, sigue creciendo. Datos recientes de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) revela que de las 19 millones de per-sonas explotadas por individuos o empresas privadas, 4.5 millones son víctimas de ex-plotación sexual forzosa. El organismo no proporciona una cifra sobre las ganancias de este tipo de explotación; sin embargo, es-tima que el trabajo forzoso en la economía privada genera ganancias anuales ilegales de 150,000 millones de dólares por año.

Milena, una esclava sexual

El tema de la explotación sexual en la infan-cia (considerando que los organismos inter-nacionales conciben a las/os menores de 18 años como infantes) surgió durante la pre-sentación de una novela en la 28 edición de la Feria Universitaria del Libro (FUL).

Se trató de Milena o el fémur más be-llo del mundo, de Jorge Zepeda Patterson, quien con su amplia experiencia en el ejer-cicio periodístico construyó una historia de suspenso y misterio (un thriller) inspi-rado en una joven mujer de un país latino-americano que vio en una casa de refugio

para mujeres víctimas de violencia. Impre-sionado por su belleza lo llevó a construir un personaje partiendo de la idea de que ese atributo fue el que la condenó a su ex-plotación sexual.

Licenciado en Economía por la Universi-dad de Guadalajara, maestro en Sociología por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso) y doctorado en Ciencia Po-lítica por la Sorbona de París, Zepeda Pat-terson expresa que un hombre con calidad moral no desearía esa condición de esclava sexual para una mujer de su familia (la ma-dre, la hermana, la esposa, la tía…).

El director del diario digital Sin embar-go.com y columnista del periódico espa-ñol El País, en su novela narra la forma en que su personaje logra escapar, después de varios intentos y años de explotación se-xual. Se trata de una joven a quien le trun-can sus ilusiones a los 16 años de edad, cuando cae en las redes de un grupo de traficantes de mujeres.

Al comenzar a leer su novela sentí curiosi-dad por el nombre de su personaje anuncia-do desde la portada: “Milena”.

En internet encontré que es de origen he-breo derivado de “Elena”, cuyo significado es “la que es amada por Dios”.

En este mismo medio se registra que el nombre refiere a una mujer tranquila, de buenos sentimientos, muy cariñosa con sus seres queridos; un poco reservada a la hora de enamorarse y siempre espera a que sea el hombre el que tome la iniciativa. Una vez que está segura del amor que siente por un hombre se convierte en una mujer segura y extravertida. Para Milena tener el apoyo de su pareja es motivante en todos los sentidos.

¡Vaya!, exclamé, ¡qué contraste del signifi-cado del nombre con la tragedia de la cual es víctima el personaje de la novela!

Esto no le ocurre a la Milena de la novela de Jorge Zepeda Patterson, después de que decide abandonar su pueblo con la idea de un futuro distinto a la que le deparaba: tra-bajar en la empacadora de hortalizas y tener un matrimonio insípido con uno de los jó-venes de su pueblo que no habían emigrado a Zagreb o a otros países de Europa en busca de mejores oportunidades.

Asimismo, evitar que su fémur corriera la misma suerte de los fémures y tibias salidas de tumbas semiderruidas del camposanto de su pueblo: ser usado como instrumento de juego de niños espadachines.

A esta Milena, una joven nacida en Jas-trebarsko, un pueblo antiguo de Croacia, la vida le depara otra cosa muy distinta.

Mucho antes de llegar a Berlín, donde su-puestamente iba a ser empleada como hos-tess en un exitoso restaurante de comida bal-cánica, es vendida al igual que la amiga con la que sale de su pueblo.

El novio de su amiga (Sonjia), quien en su auto supuestamente las trasladaría a la capi-tal alemana, les dice que tiene que hacer una parada so pretexto de recoger unas cosas en casa de un conocido.

En esa casa, ubicada apenas a 70 kilóme-tros recorridos, entrega a las jóvenes a tres traficantes y recibe su paga.

Y así comienza la pesadilla.Milena, cuyo verdadero nombre es Alka

Mortiz, se convierte literalmente en una es-clava sexual.

Fin de la primera parte.

*Profesora-investigadora.Coordinadora de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación

Fotografías: Carlos Sánchez y Especial

10

cultura

La noche del viernes 18 de septiembre, la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y su honorable Patronato se complacieron en presentar el Concierto Mexicanísimo de la Orquesta Sinfónica de la UAEH (OSUAEH), como parte de su segunda temporada de conciertos bajo la batuta del maestro Eduardo Álvarez.

Ismael García

Mexicanísima OSUAEH, derroche de talento universitario

La velada también contó con la presencia del

Ballet Folclórico y el Mariachi Cultural de la UAEH así como de los cantantes María Elena Leal Beltrán y Alberto Ángel “El Cuervo”.

Ambos invitados reconocidos por su larga trayectoria musical y artística

El Auditorio Gota de Plata fue el recinto encargado de recibir el espectáculo que derrochó talento hidalguense

11

cultura

A MI ÁNGEL«Vivrá, vivrá immutabile l’affetto mio

per te, per te…»Piave

Vladimir Aguilar

Era el refulgente día, los candorosos rayos, el aire nuevo, el cielo claro y la frescura de mi vida cuando tus ojos, bella amiga, prendieron el alma mía. Hasta entonces permanecía ple-no y dichoso, conformábame con la brevedad de mi vía y no me desvelaban negocios, ni me aniquilaban preocupaciones y menos dineros y menos traiciones, y tenía a la muerte por que-rida pues llegando ella tendrán meta mis días.

Pero cuando miré las castañas de tus cabe-llos, el rubí de tu boca y los luceros de tu ros-tro radiante y etéreo rememoré a Petrarca y io fui preso, crudele leggiadra, io fui preso! Porque entonces el amoroso numen me hirió de forma que la primera saeta atinó en la mirada. Y me enceguecieron tu hermosura sobrehumana y el vehemente anhelo de alcanzarte, ¡oh ninfa, oh ángel, oh estrella lejana y dorada!

Mis ojos quedan en tiniebla. Y si acaso al-guna luz arriba a mi senda es tu figura. Y los grilletes de la fe atan mi pensamiento. Por ello, cuando he pretendido librarme, me he dirigi-do estas palabras: “Y adónde irás, ¡cautivo! ¿No miras que te aprisionan esperanzas? Deja ya los devaneos y conjunta dineros porque no hay amores sin ellos y procura tu cuerpo pues el cariño tiene origen en la mirada y advierte que hoy pierdes pero ganarás mañana”.

Y luego, estando reflexivo, he compren-dido que obras son amores. Por lo que cer-ceno flores y compongo canciones siempre para dártelas, ¡oh celeste Oriana!, ¡hermosa sobre todas las damas!, y pretendo que mi pluma dé alas a la fama para que informe a las mortales almas: “¡Es en Oriana y no en las nueve hermanas en quien se asientan todas las gracias, todos los donaires y las al-tivas imaginaciones!”.

Porque yo, dulce mía, aunque quisiera colmarte de perlas, escaseo de ellas y lo úni-co que poseo, si lo aprecias, son rosas y epís-tolas amorosas. Y para muestra, desde mi cautiverio, te envío ésta que viene adornada, no de naturales flores, sino de letras que son flores. Si quisieres recibirle me harás dicho-so y sino viviré glorioso, de cualquier modo, porque adorándote, aunque preso, perma-nezco contento.

El lugar lució a su máxima capacidad y el público ovacionó la participación de los cantantes

invitados, dignos representantes del mariachi, género más distintivo de nuestro país

Dentro del repertorio artístico

que se ofreció, se escucharon temas como “Mi ciudad”, “Cucurrucucú Paloma”,

“Qué bonito amor”, “Paloma Negra”, “México lindo y querido” y “Huapango de Moncayo”

El Ballet presentó coloridos

bailes típicos del folclor mexicano como el “Jarabe Tapatío”,

“Las Alanzanas” y “El son de la negra”

Fotografías: Carlos Sánchez

12

fondo editorial

La gastronomía es tan vasta, su riqueza en ingredientes es inacabable, vegetales y frutos exóticos y exquisitos que al combi-narse son un deleite al paladar. Envuel-to en misticismo y tradición ancestral, la madre tierra nos brinda un incomparable elemento: el hongo, y con él una deliciosa variedad de especies silvestres y comesti-bles que enriquecen la cocina mexicana, y la hidalguense, en particular.

La utilidad gastronómica de los hongos, considerados un ingrediente gourmet, se re-monta a la época prehispánica; actualmente su uso en diferentes platillos se extiende a nivel internacional, con el sello caracterís-tico de cada región en donde es utilizado.

Un enano, en un llano, con una pata y cien costillas. ¿Qué es?

—El hongo—Adivinanza popular mexicana

En México se estiman más de 350 espe-cies comestibles; champiñón, huitlacoche, setas, portobello, todos ellos colorean con sus irrepetibles formas y colores los tianguis y mercados de Hidalgo.

En nuestro estado podemos encontrar al-rededor de 250 especies de Hongos Comes-tibles Silvestres (HCS), que son recolectados en temporada de lluvias para después poder hallarlos en canastas coloridas, llenas de irre-petibles formas, texturas y tonalidades en los tianguis y mercados tradicionales, don-de podemos conocer en voz de hongueras y hongueros los beneficios, recetas, propiedades curativas: información que pasa de genera-ción en generación en sus comunidades.

Susana Hernández

Hongos:entre lo exótico

y lo exquisito

13

fondo editorial

Recetario de Hongos I. Tianguis y mercados del estado de Hidalgo

Los HCS pueden disfrutarse en una varie-dad de preparaciones, ¿cuántas veces no nos hemos visto tentados a cocinar hongos? Sin embargo, por precaución o desconfianza nos limitamos a probar estos manjares. Si bien es cierto, no todos los hongos pueden ser consumidos pues existen especies de na-turaleza tóxica, por lo que es primordial que sean adquiridos directamente con las perso-nas que se encargan de su recolecta y cono-cen cuáles son las especies que se pueden in-gerir sin riesgo.

Editado por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, encontramos una magnífica recopilación de 77 recetas para preparar entradas, sopas, pastas, platillos, antojitos, bocadillos, ensaladas y postres con hongos silvestres comestiblesrecolectados y comercializados en diferentes tianguis y mercados hidalguenses: Recetario de Hongos I. Tianguis y mercados del estado de Hidalgo

Al paso de las páginas degustas cada pre-paración como si la cocinarás en tu imagi-nación al instante. Los compiladores Leticia Romero Bautista, Miguel Ángel Islas Santi-llán, Griselda Pulido Flores y Xanath Val-dez Romero, nos comparten en este trabajo editorial el resultado del esfuerzo y creativi-dad de la gente de comunidades, maestros, alumnos y amigos para rescatar el conoci-miento tradicional de los hongos: su con-cepción, naturaleza, usos y clasificación.

Festival del Hongo

Esfuerzo conjunto y a la par representa el Festival del Hongo.Aún recuerdo cuando en 2012 cubrí la primera edición, sumergidos en el tianguis de Acaxochitlán, con la participa-ción de alumnos de la licenciatura en Biología, guiados por la maestra Leticia Romero, acom-pañados por algunas hongueras del municipio.

Para esta ocasión, los participantes pu-dieron degustar en la muestra gastronómica que se realiza como parte de este evento, los platillos preparados con alrededor de 10 es-pecies de hongos silvestres.

Este 2015 el Festival celebró su cuar-ta edición de manera exitosa, recibió la

Setas deliciosas

Ingredientes:

500 g. de setas1 taza de crema250 g. de queso manchego2 elotes desgranados1 rama de epazote (hojas picadas)5 chiles jalapeños desvenados y en rajas1 cebolla picada2 ajos finamente picadosSal y pimienta al gusto2 cucharadas de mantequilla

Preparación:

Derretir la mantequilla en una cacerola grande, saltear la cebolla y el ajo. Incorporar los granos de elote, los chiles jalapeños, las setas y el epazote (en ese orden), hasta que se cuezan todos los ingredientes. Añadir la sal y la pimienta. Por último agregar la crema y el queso.

afluencia de más de siete mil personas, gracias al impulso que la UAEH y su Pa-tronato han dado a esta iniciativa, cuyo principal objetivo sigue siendo fortalecer la cultura y tradición de nuestras comu-nidades en el consumo de este exquisi-to ingrediente.

Fotografías: Miguel A. Valiente

Sueñode amor

15

expresión

Helga era bella. Su piel era nieve, sus labios grana, un lucero su mi-rada y su corazón, ¡su corazón era piedra! Yo quería suavizar su alma y el modo para hacerlo no lo hallaba. Pero aconteció que una ma-ñana, observando la llegada del alba, un pensamiento me aconsejó: “usa las letras como arma”.

Entonces inicié a escribir. Deseaba eternizar su faz, su risa, sus lim-pias maneras, su blancura e inteligencia. Siempre nació poesía inspi-rada en ella pero indigna de ser, a sus ojos, ofrenda. Esto era motivo de mi tristeza, pues yo le amaba y ella, ¿cómo me amaría si yo, con mi pluma, no podía expresar su belleza?

Así viví amargura, así viví ansiedad, y extravíe mis pasos en la os-curidad. Por las noches, queriendo crear, buscaba estrellas que no ve-nían a clarear. Mas, una madrugada, luego de incontables desvelos y suspiros perdidos entre vientos, hallé, en el sendero de mi ilusión, a Helga entre claveles y dalias.

Donde su pie tocaba, más flores germinaban y a su andar, un cori-llo de golondrinas acompañaba. Ella notó que le veía, sonrió, casi rió y dijo, con dulce voz:

–¿Tú me amas?–Yo te amo, corazón –respondí a su interrogación.–Me quedaré contigo si causas en mí suspiros y me eternizas en tu canción.Entonces yo, guiado por su fulgor:

–En mi dulce vergeleres rosa fragante;en mi cielo, ángel.

Tú eres arte,tus ojos miel,

y tu boca, granate, es río de ambrosía y mar de poesía.

Anhelo conquistarte: soy tuyo, sé mía.

Si me dejas amarteserás, de mi noche, día;

si me dejas besarte,¡cuánta algarabía!Amada, princesa,

quiero ser tu sonrisa,el motivo de tu risa.

Dichoso seríasi beso tu boca rojiza.

Si me besas, ¡qué alegría!Si te vas, tristeza

hay en el alma mía.Di, ¿te quedas?,

¿conjugamos vidas?

Aquí cesó mi canción, aquí ella se lanzó a mis brazos y un beso me obsequió. Yo, en consecuencia, le regalé una corona, la vestí de alhajas y la idealice tanto que le di, de mi corazón, el imperio. Pero aquella ima-ginación, aquel tierno instante de amor, fue sólo ensoñación.

***A la mañana que siguió quise realizar mi sueño de amor. Así que

busqué tinta, un pliego y escribí mil versos. De mi jardín cercené doce flores, con ellas hice un ramillo y fui a buscar a mi niña. La

Vladimir Aguilar*

descubrí en el prado, a mediodía. A ella me acerqué y mi ofrenda le obsequié. Ella quedó confusa. Yo, queriendo remediar su cons-ternación, exclamé:

–Doy versos, doy loores que escribí suspirando.

Suspiré amores, cercené floresen ti pensando.

En sueños fuiste mía.Tanta fue la dicha cuandote creí conmigo aquel día,

que vivo soñando en ti, dulce amiga:

imagino que tu presenciami tristeza mitiga

y que eres mi alegría.

Pero ella, aunque escuchó mi declaración, no se inmutó. ¡Tan duro era su corazón! Entonces yo, ebrio de amor, le confesé que por las no-ches, en secreto, le llamaba corazón. Le dije que no había día en que no anhelare acariciar su mano, besar su cuello, ser su dueño, y entre tanta declaración y sinrazón, le confié:

–Entre todas las damas, corazón, eres la más clara. Cuando vas en-tre nieve, le opacas. Semejas un cisne, una flor pálida. Eres pura, tier-na, casta, cual virgen inmaculada: jamás tocada y nunca bien alabada.

Mas ella, mi amada, no gustaba de versos ni prosas. Por ello, des-deñosa, respondió:

–Por los versos, por las flores, gracias. Quizá las tomaré, quizá los leeré. Y ahora déjame sola, por favor, amante sin amor.

Y se fue. Yo, muy triste, me recosté sobre el prado, sellé los pár-pados y me quedé llorando. Cuando cayó la noche, su recuerdo me inspiró y escribí un poema en el que ella agradecía la prenda de amor. Y mientras escribía y sufría, entre letras, Helga fue mía.

***Entonces enfermé de amor. Por las noches, calladas y negras, entre

suspiros y quejas, continuo pensamiento me asaltó: “Cuándo –me preguntaba–. En qué mágica hora, en cuál bello instante, mi amada leerá mi canto. Al hacerlo, ¿suspirará? Acaso de mí se enamorará…”

Y así, mientras no dormía y en desosiego vivía, ella, la niña a quien un palacio y mil soles regalé, la bella infanta, la que tanto amé, en un acto de crueldad, a la hoguera los versos entregó. Al fuego los dio, ceniza los tornó y jamás los leyó. ¡Qué dolor!

Mas yo, ignorante de aquel desaire de amor, otra mañana con ella me encontré y entonces, muy feliz, le pregunté:

– ¿Has leído los versos que te obsequié?–Oh, en mi jardín los he olvidado –mintió–. Debes dispensar a

esta distraída. Olvidé que escribiste inspirado en mi ser.–Si tú quieres, te los puedo cantar –repliqué.– ¿No te das cuenta?, –contestó–. ¡Yo no sé soñar!Al oír tal, inicié a llorar. Tantos suspiros, ¿para qué fueron? Y ella,

que vio mis lágrimas verter, las ignoró. ¿Hay mayor desgracia? ¿Exis-te peor suceso? Yo, poeta, olvidado, nunca amado, pasé mil noches creando, horas enteras en mi amada estuve pensando, otras tantas bellas fantasías escribí, y Helga, mi inspiración, hirió mi corazón. ¡Mísero soy! ¡Habito mi ilusión y lloro por amor!

*Estudiante de la licenciatura en Derecho

www.uaeh.edu.mx

Enero - Junio / 2016

A T E N T A M E N T E“AMOR, ORDEN Y PROGRESO”

La Comisión de Selección y AdmisiónPachuca de Soto, Hidalgo, a 14 de septiembre de 2015.

Consideraciones

• Aprobar el proceso de selección del programa educativo.• Tener promedio mínimo general de 8.• Acreditar el examen de idioma, indicado en el plan de estudios.• No haber causado baja en algún programa de posgrado de la UAEH conforme lo indica el Reglamento General de Estudios de Posgrado. • Cubrir los derechos y cuotas vigentes.• Los demás requisitos señalados en el respectivo plan de estudios. • Los aspirantes a estudiar una especialidad, maestría o doctorado directo, deberán poseer título profesional o documento oficial de terminación de estudios profesionales.• Para el caso de aspirantes de otras instituciones de educación superior, deberán ser titulados para ser aceptados en cualquier programa de posgrado.• Los aspirantes a estudiar un doctorado tradicional, poseer el grado de maestro.• Los aspirantes deberán presentar la documentación que se especifica en el proceso de admisión.

Registro de aspirantes: A partir de la publicación de la presente convocatoria.Límite de registro de aspirantes: 3 de noviembre de 2015.

Notificación de resultados: 11 de diciembre de 2015.Para el programa de Maestría en Administración se indicará en el proceso de admisión.

Inscripciones:

En el Proceso de Admisión de cada programa se especifica el lugar de inscripción, día y horario.

Inicio de cursos: 25 de enero de 2016.

Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería (ICBI)

Maestría en:• Ciencias en Biodiversidad y Conservación*• Ciencias en Ingeniería Industrial• Ciencias de los Materiales*• Química*• Tecnologías de la Información para la Educación

Doctorado en:• Ciencias en Biodiversidad y Conservación* (Tipo tradicional)• Ciencias Computacionales• Ciencias en Ingeniería Industrial• Ciencias de los Materiales*(Tipo tradicional)• Química* (Tipo tradicional)

Instituto de Ciencias de la Salud (ICSa)

Especialidad:• Programa Único de Especialidades Odontológicas (Odontopediatría)

Doctorado en:• Ciencias de los Alimentos y Salud Humana* (Multidependencia: ICSa, ICAp e ICBI) Instituto de Ciencias Económico Administrativas (ICEA)

Maestría en: • Administración*(Ingreso al programa en julio de 2016)• Auditoría• Gestión Fiscal

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSHu)

Especialidad en:• Docencia*

Maestría en:• Derecho Penal y Ciencias Penales

* Programas educativos con registro en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACyT.

Programas Educativos de Posgrado

El ingreso a los programas educativos de posgrado de la UAEH, está sustentado en la aprobación del proceso de selección y en el cumplimiento estricto de la presente convocatoria.