orientaciÓn acadÉmica y profesional€¦ · ojo también si se supera la ev. final con materias...
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ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONALORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL
C.C. “MEDALLA MILAGROSA”C.C. “MEDALLA MILAGROSA”
Verónica Zamora NogalesVerónica Zamora Nogales
Dpto. OrientaciónDpto. Orientaciónwww.elorienta.com/milagrosa
Calendario implantación
Evaluación Final ESO: 16/17Evaluación Final Bachillerato: 16/17
Objetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria Obligatoria
•• ElEl ObjetivoObjetivo primordialprimordial dede lala EE..SS..OO.. seráserá conseguirconseguir elelGraduadoGraduado enen EducaciónEducación SecundariaSecundaria ObligatoriaObligatoria..
•• EsteEste títulotítulo eses dede vitalvital importancia,importancia, puespues facultafaculta paraparaproseguirproseguir estudiosestudios dede BachilleratoBachillerato,, enen cualquieracualquiera dedesussus modalidadesmodalidades oo dede CiclosCiclos FormativosFormativos dede GradoGradosussus modalidadesmodalidades oo dede CiclosCiclos FormativosFormativos dede GradoGradoMedioMedio..
•• LosLos alumnosalumnos queque nono obtenganobtengan eleltítulotítulo dede GraduadoGraduado enen EE..SS..OO..podránpodrán accederacceder aa ProgramasProgramasdede FormaciónFormación ProfesionalProfesional BásicaBásica
ITINERARIO ITINERARIO EDUCATIVO EDUCATIVO 1º ESO1º ESO
ÁREASÁREAS
TRONCO COMÚNTRONCO COMÚN
--Lengua Castellana y Lengua Castellana y LiteraturaLiteratura-- MatemáticasMatemáticas--Geografía e HistoriaGeografía e Historia--Biología y GeologíaBiología y Geología--Lengua ExtranjeraLengua Extranjera--Educación FísicaEducación Física--Educación Plástica y Educación Plástica y VisualVisual--ReligiónReligión1º ESO1º ESO
(Primer ciclo)(Primer ciclo)
--ReligiónReligión--TecnologíaTecnología--TutoríaTutoría
OPTATIVAOPTATIVA(Elegir UNA)(Elegir UNA)
--FrancésFrancés--Conocimiento del Conocimiento del lenguaje lenguaje --Conocimiento de las Conocimiento de las matemáticasmatemáticas
Total horas Total horas semanalessemanales
3030
ITINERARIO ITINERARIO EDUCATIVO EDUCATIVO 2º ESO2º ESO
ÁREASÁREAS
TRONCO COMÚNTRONCO COMÚN
--Lengua Castellana y Lengua Castellana y LiteraturaLiteratura-- MatemáticasMatemáticas--Geografía e HistoriaGeografía e Historia--Física y QuímicaFísica y Química--Lengua ExtranjeraLengua Extranjera--Educación FísicaEducación Física--Cultura ClásicaCultura Clásica--ReligiónReligión--MúsicaMúsica2º ESO2º ESO
(Primer ciclo)(Primer ciclo)
--MúsicaMúsica--TutoríaTutoría
OPTATIVAOPTATIVA(Elegir UNA)(Elegir UNA)
--FrancésFrancés--Conocimiento del Conocimiento del lenguajelenguaje--Conocimiento de las Conocimiento de las matemáticasmatemáticas
Total horas Total horas semanalessemanales
3030
OPTATIVIDAD EN LA ESOOPTATIVIDAD EN LA ESO1º ESO1º ESO
(elegir 1)(elegir 1)2º ESO2º ESO
(elegir 1)(elegir 1)3º ESO3º ESO
(elegir 1)(elegir 1)4º ESO4º ESO
(elegir 1)(elegir 1)
••FrancésFrancés••Conocimiento Conocimiento del lenguaje y del lenguaje y
de las de las
••FrancésFrancés••Conocimiento Conocimiento del lenguaje y del lenguaje y
de las de las
••FrancésFrancés••Iniciación a Iniciación a la Actividad la Actividad
EmprendedoraEmprendedora
••FrancésFrancés••TICsTICs
de las de las matemáticasmatemáticas
de las de las matemáticasmatemáticas
EmprendedoraEmprendedoray Empresarialy Empresarial
•• En primero y segundo los alumnos cursarán la En primero y segundo los alumnos cursarán la materia de Segunda lengua extranjera, salvo que materia de Segunda lengua extranjera, salvo que presenten dificultades de aprendizaje, en cuyo caso presenten dificultades de aprendizaje, en cuyo caso cursarán una materia optativa de refuerzocursarán una materia optativa de refuerzo
ORDEN EDU/362/2015, de 4 de mayo, por la que se ORDEN EDU/362/2015, de 4 de mayo, por la que se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la regula la implantación, evaluación y desarrollo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Castilla y León. (Artículo 28)Castilla y León. (Artículo 28)
FRANCÉS
Es la opción más recomendable para todos aquellos que habéis cursado esta materia en los cursos anteriores.
De esta manera terminaréis el proceso de cuatro años de aprendizaje de una segunda lengua, decidiréis si queréis
continuarlo en Bachillerato y consolidaréis vuestros conocimientos. Es importante no dejar el proceso a medias y, por eso, es muy Es importante no dejar el proceso a medias y, por eso, es muy
recomendable continuar con esta opción también en 3º y 4º ESO.
INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL
Para quiénesSi te gusta el mundo empresarial, tu sueño es crear tu propia empresa en el futuro o si simplemente te sientes atraído por el mundo laboral.•Si eres de los que piensas que lo mejor sería optar por un Ciclo Formativo al acabar 4ºESO o si no tienes claro qué quieres hacer con tu futuro.•Si piensas que deberías conocer cómo están organizadas las empresas, qué contratos te pueden ofrecer el día de mañana, cómo puedes defender tus derechos,,,•Si crees que es importante aprender a hacer un currículum, una carta de presentación o una buena entrevista de trabajo, no lo dudes, este es un buen paso, serio y firme, que te abrirá las puertas al mundo laboral.
ObjetivosObjetivosConocerás mejor el mundo empresarial, tipos de empresas, organizaciones y estructuras, objetivos y funciones...•Crearás tu propio currículum, carta de presentación y te entrenarás en las entrevistas de selección de personal.•Simularás la creación de una pequeña empresa con todos los documentos que se requieren en la vida real.
Cómo aprender todo estoSin demasiado esfuerzo pero con interés, en clases teóricas y prácticas en el Aula y también en Informática, llegarás así a descubrir mejor los entresijos del mundo laboral. Desde el Colegio, respondemos así a la demanda social de facilitar la inserción en el mercado laboral.
ITINERARIO ITINERARIO EDUCATIVO EDUCATIVO 3º ESO3º ESO
ÁREASÁREAS
TRONCALES Y TRONCALES Y ESPECÍFICASESPECÍFICAS
--Lengua Castellana y Lengua Castellana y LiteraturaLiteratura--Geografía e HistoriaGeografía e Historia--Biología y GeologíaBiología y Geología--Física y QuímicaFísica y Química--Lengua ExtranjeraLengua Extranjera--Educación FísicaEducación Física--ReligiónReligión--TutoríaTutoría3º ESO3º ESO
(Primer ciclo)(Primer ciclo)
--TutoríaTutoría
MATERIAS DE OPCIÓNMATERIAS DE OPCIÓN(Elegir UNA)(Elegir UNA)
-- Matemáticas orientadas a Matemáticas orientadas a enseñanzas académicasenseñanzas académicas--Matemáticas orientadas a Matemáticas orientadas a enseñanzas aplicadasenseñanzas aplicadas
ESPECÍFICASESPECÍFICAS(Elegir DOS)(Elegir DOS)
--MúsicaMúsica--TecnologíaTecnología--Educación Plástica y VisualEducación Plástica y Visual
OPTATIVAOPTATIVA(Elegir UNA)(Elegir UNA)
--FrancésFrancés--Iniciación a la Actividad Iniciación a la Actividad Emprendedora y EmpresarialEmprendedora y Empresarial
Total horas semanalesTotal horas semanales 3030
PROGRAMA DE PROGRAMA DE MEJORA MEJORA 2º y 3º ESO2º y 3º ESO
ÁREASÁREAS
TRONCALESTRONCALES(Con el grupo de (Con el grupo de
Mejora)Mejora)
--ASLASL--ACMACM--InglésInglés--Ámbito práctico o de Ámbito práctico o de refuerzorefuerzo--TutoríaTutoría
MATERIAS MATERIAS --Educación FísicaEducación Física2º y 3º ESO2º y 3º ESO
(Primer ciclo)(Primer ciclo)
MATERIAS MATERIAS ESPECÍFICASESPECÍFICAS(Con el grupo (Con el grupo
ordinario)ordinario)
--Educación FísicaEducación Física--ReligiónReligión
--2º ESO2º ESOCultura Clásica Cultura Clásica MúsicaMúsica
--3ºESO3ºESOTecnología Tecnología Ed. PlásticaEd. Plástica
Total horas semanalesTotal horas semanales 3030
ITINERARIO EDUCATIVO 4º ESO ITINERARIO EDUCATIVO 4º ESO (Segundo ciclo)(Segundo ciclo)
ENSEÑANZAS ACADÉMICASENSEÑANZAS ACADÉMICAS ENSEÑANZAS APLICADASENSEÑANZAS APLICADAS
TRONCALES TRONCALES GENERALESGENERALES
--Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura--Geografía e HistoriaGeografía e Historia--Matemáticas enseñan. académicasMatemáticas enseñan. académicas--Lengua extranjeraLengua extranjera--TutoríaTutoría
--Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura--Geografía e HistoriaGeografía e Historia--Matemáticas enseñan. aplicadasMatemáticas enseñan. aplicadas--Lengua extranjeraLengua extranjera--TutoríaTutoría
TRONCALES TRONCALES DE OPCIÓNDE OPCIÓN
CIENCIASCIENCIAS LETRASLETRAS --TecnologíaTecnología--Iniciación a la actividad Iniciación a la actividad emprendedora y empresarialemprendedora y empresarialBiologíaBiología
Física y QuímicaFísica y QuímicaEconomíaEconomíaLatínLatín
ESPECÍFICASESPECÍFICAS --Cultura CientíficaCultura Científica--ReligiónReligión--Educación FísicaEducación Física
--MúsicaMúsica--ReligiónReligión--Educación Educación FísicaFísica
--Materia de RefuerzoMateria de Refuerzo--ReligiónReligión--Educación FísicaEducación Física
LIBRE LIBRE CONFIGUCONFIGU--RACIÓNRACIÓN(Elegir UNA)(Elegir UNA)
FrancésFrancés FrancésFrancés TICsTICs
Programación Programación InformáticaInformática
TICsTICs
Evaluación final de 4ºESOEvaluación final de 4ºESO-Modalidad Enseñanzas Académicas
-Materias Troncales-2 Materias de opción-1 Materia específica
-Modalidad Enseñanzas Aplicadas-Materias Troncales-Materias Troncales-2 Materias de opción-1 Materia específica
-La prueba evalúa competencias no contenidos-Se supera con una media de 5 entre:
-70% NME + 30 EF
ITINERARIOS DE 4ºESOITINERARIOS DE 4ºESO
•Opción Enseñanzas Académicas Científica:
- Física y Química + Biología y Geología
•Opción Enseñanzas Académicas Humanística:
ITINERARIOS ITINERARIOS BACHILLERATOBACHILLERATO
•Científico y Tecnológico
• Humanidades y C.C. Sociales•Opción Enseñanzas Académicas Humanística:
- Economía + Latín
•Opción Enseñanzas Aplicadas
- Tecnología + Matemáticas Aplicadas
• Humanidades y C.C. Sociales
•Artes
•CFGM
BachilleratoBachilleratoBachilleratoBachilleratoBachilleratoBachilleratoBachilleratoBachillerato
� Se accede con el título de Graduado enEducación Secundaria o con el título de Técnicoen Formación Profesional de Grado Medio.
� Comprende dos cursos, normalmente de 16 a 18años.
� Su finalidad es proporcionar formación, madurez� Su finalidad es proporcionar formación, madurezintelectual y humana, así como conocimientos yhabilidades que les permitan desempeñar susfunciones sociales con responsabilidad ycompetencia.
� Capacita para acceder a la Formación Profesionalde Grado Superior y a los EstudiosUniversitarios.
EVALUACIÓN Y PROMOCIÓNEVALUACIÓN Y PROMOCIÓN� Se puede cursar el Bachillerato en un máximo
de cuatro cursos académicos, sólo se podrá repetir una vez en cada curso, con excepciones.
� La evaluación de materias con igual denominación en 1º y 2º y las de desarrollo progresivo, está condicionada a la superación de la materia de 1er curso. progresivo, está condicionada a la superación de la materia de 1er curso.
� Promoción de 1º a 2º con un máximo de dos materias pendientes. (Solo computan las que como mínimos haya de cursar en cada bloque)
� En 2º, con materias con evaluación negativa PODRÁ cursar sólo las suspensas.
EVALUACIÓN Y PROMOCIÓNEVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
� Se obtiene el título de Bachiller con la evaluación positiva de TODAS las materias y superación de la Evaluación Final. NMB 60% y NEF 40%.
� OJO También si se supera la Ev. Final con materias troncales
� Evaluación final de Bachillerato: � Evaluación final de Bachillerato: ◦ Si no supera la prueba obtiene un certificado para acceder a CFGS
◦ Se puede repetir en convocatorias sucesivas para aprobar o subir nota
◦ Se supera con 5 sobre 10◦ Contenido: Troncales + Opción + 1 específica
TITULACIÓNTITULACIÓN
� Una vez conseguida la evaluación positiva en las materias de ambos cursos se obtiene el título de Bachiller, que da acceso a estudios superiores:acceso a estudios superiores:◦ Universitarios, PAU.◦ Ciclos Formativos de Grado Superior.◦ De enseñanzas artísticas.
EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES
MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:
� Ciencias� Humanidades y Ciencias Sociales.� Artes� Artes
¿Qué tengo que considerar ¿Qué tengo que considerar al matricularme en 1º y 2º al matricularme en 1º y 2º
de BACHILLERATO?de BACHILLERATO?1. Asignaturas que me preparen para lo que
quiero hacer.2. Asignaturas que ACTUALMENTE en la
Universidad que quiero tengan un parámetro Universidad que quiero tengan un parámetro de ponderación de 0,2 en la fase específica o al menos estén vinculadas a la misma rama, porque previsiblemente se valorarán en el futuro acceso a la Universidad.
3. Asignaturas que se valoren en el acceso al ciclo de grado superior que me interesa
4. Asignaturas que sean progresivas con las que he cursado este año
1º Bachillerato1º BachilleratoMODALIDAD DE CIENCIAS
Materias
Troncales
Generales
Lengua Castellana y Literatura I
Inglés I
Filosofía
General de
modalidadMatemáticas I
Troncales modalidad
De opción
Física y Química
Biología y
GeologíaDibujo Técnico I
Materias
Específicas
Optativas
Anatomía
Aplicada
Tecnología
Industrial I
Francés TIC´s I Religión
Educación Física
1º Bachillerato1º BachilleratoMODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Materias
Troncales
Generales
Lengua Castellana y Literatura I
Inglés I
Filosofía
General de
modalidadLatín I
Matemáticas Aplicadas a
las Ciencias Sociales Imodalidad las Ciencias Sociales I
De opciónHistoria del Mundo Contemporáneo
Economía
Materias
Específicas
Optativas
Matemáticas Aplicadas
a las Ciencias SocialesLatín I
Francés TIC´s I Religión
Educación Física
2º Bachillerato2º BachilleratoMODALIDAD DE CIENCIAS
Materias
Troncales
Generales
Lengua Castellana y Literatura II
Inglés II
Historia de España
General de
modalidadMatemáticas II
Troncales modalidadMatemáticas II
De opción
Física
Biología Dibujo
Técnico II
Materias EspecíficasQuímica
Tecnología
Industrial II
Psicología TIC´s II
2º Bachillerato2º BachilleratoMODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Materias
Troncales
Generales
Lengua Castellana y Literatura II
Inglés II
Historia de España
General de
modalidadLatín II
Matemáticas Aplicadas a
las Ciencias Sociales IImodalidad las Ciencias Sociales II
De opciónHistoria del Arte
Economía de la Empresa
Materias Específicas
Matemáticas
Aplicadas a las
Ciencias Sociales II
Latín II
Psicología TIC´s II
RESULTADOS PAU 2016 RESULTADOS PAU 2016 -- 1717
� Aptos en Junio en Zamora: 94,11%� Nota media: 6,2
� Aptos en Junio C.C. “Medalla Milagrosa”: � Aptos en Junio C.C. “Medalla Milagrosa”: 100%
� Nota media: 6,9
� FECHAS 2017:◦ ORDINARIA 10, 11 y 12 junio??/NOTAS: 19 junio
◦ EXTRAORDINARIA JULIO
PRUEBA DE ACCESO A LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 17UNIVERSIDAD CURSO 17--1818
� 4 Materias: materias generales del bloque de las asignaturas troncales asignaturas troncales de segundo curso + la de modalidad elegida para la prueba prueba
� Los alumnos que quieran mejorar su nota de admisión PODRÁN examinarse de, al
menos, dos materias de opción del del bloque de las asignaturas troncales bloque de las asignaturas troncales de segundo curso.
2º Bachillerato2º BachilleratoMODALIDAD DE CIENCIAS
Materias
Generales
Lengua Castellana y Literatura II
Inglés II
Historia de España
General de Matemáticas II
Troncales
General de
modalidadMatemáticas II
De opción
Física
Biología Dibujo
Técnico II
Materias EspecíficasQuímica
Tecnología
Industrial II
Psicología TIC´s II
2º Bachillerato2º BachilleratoMODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Materias
Troncales
Generales
Lengua Castellana y Literatura II
Inglés II
Historia de España
General de
modalidadLatín II
Matemáticas Aplicadas a
las Ciencias Sociales IImodalidadLatín II
las Ciencias Sociales II
De opciónHistoria del Arte
Economía de la Empresa
Materias Específicas
Matemáticas
Aplicadas a las
Ciencias Sociales II
Latín II
Psicología TIC´s II
PRUEBA DE ACCESO A LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 17UNIVERSIDAD CURSO 17--1818
� 4 Materias: materias generales del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso + la de modalidad elegida para la prueba
� Lengua� Inglés� Historia
◦ Matemáticas
� Los alumnos que quieran � Los alumnos que quieran mejorar su nota de admisión podrán examinarse de, al menos, dos materias de opción del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso.
CIENCIAS� Biología� Física� Química� Dibujo Técnico
PRUEBA DE ACCESO A LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 17UNIVERSIDAD CURSO 17--1818
� 4 Materias: materias generales del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso + la de modalidad elegida para la prueba
� Lengua� Inglés� Historia
◦ Latín◦ Matemáticas CCSS
� Los alumnos que quieran � Los alumnos que quieran mejorar su nota de admisión podrán examinarse de, al menos, dos materias de opción del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso.
LETRAS� Economía� Historia del Arte
LA NOTA DE ACCESO A LA NOTA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD SERÁ LA UNIVERSIDAD SERÁ DISTINTA SEGÚN A LA DISTINTA SEGÚN A LA
UNIVERSIDAD QUE UNIVERSIDAD QUE VAYASVAYASVAYASVAYAS
Dependerá de dos posibles variaciones:
•Los parámetros de ponderación pueden ser distintos en cada universidad
•Las asignaturas de las que te examines
EJEMPLOEJEMPLONOTA DE ADMISIÓN= Nota de acceso+ aM1+ bM2NOTA DE ADMISIÓN= Nota de acceso+ aM1+ bM2
Nota de acceso=(NMB x 0,6) Nota de acceso=(NMB x 0,6) + + (FG X 0,4) (FG X 0,4) ◦ Nota de Bachillerato: 10◦ Fase General (media aritmética):
◦ Lengua Castellana y Literatura: 10
◦ Historia de España: 10
ACCESO GRADO MEDICINA• Universidad de Salamanca
• 40% F G + 60% NMB = 10• Fase Específica: 3
• Física 0,2 x 8 = 1,6◦ Historia de España: 10◦ Inglés: 10◦ Matemáticas: 10
◦ Fase Específica (+ >5):
◦ Biología : 7◦ Química: 6◦ Física: 8
• Física 0,2 x 8 = 1,6• Biología 0,2 x 7 =1,4
• TOTAL: 13
• Universidad de Valladolid• 40% F G + 60% NMB = 10• Fase Específica: 2,2
• Biología 0,2 x 7= 1,4• Física 0,1 x 8 = 0,8
• TOTAL: 12,2
ACCESO A LA UNIVERSIDADACCESO A LA UNIVERSIDAD� Las Universidades establecerán su propio
criterio de admisión, una vez superada la Evaluación Final de Bachiller, valorando:◦ Modalidad cursada en Bachillerato◦ Calificaciones obtenidas en materias concretas de Bachilleratode Bachillerato
◦ Formación complementaria◦ Estudios superiores cursados con anterioridad ◦ EXCEPCIONALMENTE: Evaluación específica de conocimientos y/o competencias
� SIEMPRE se valorará un 60% como mínimo la calificación de Bachillerato.
ESPACIO EUROPEO DE ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR
(E.E.E.S.)(E.E.E.S.)
MASTER
DOCTORADO
GRADO
MASTER
GRADO POSGRADO
ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)SUPERIOR (E.E.E.S.)
-FORMACIÓN GENERAL ORIENTADA AL MERCADO DE TRABAJO.
- DURACIÓN: 4 AÑOS (EXCEPCIONES)
- ORGANIZACIÓN EN CINCO RAMAS:
* ARTES Y HUMANIDADES
* CIENCIAS
GRADO* CIENCIAS
* CIENCIAS DE LA SALUD
* CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
* INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
- 60 CRÉDITOS ECTS DE FORMACIÓN BÁSICA DE CADA RAMA PARA FAVORECER EL MOVIENTO ENTRE GRADOS
- POSIBILIDAD DE TÍTULOS CONJUNTOS CON UNIVERSIDADES EXTRANJERAS
-PROYECTO DE FIN DE CARRERA
2010: ESPACIO EUROPEO DE 2010: ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)
- CRÉDITOS ECTS (EUROPEAN CREDIT TRANSFER SISTEM)
- 1 CRÉDITO ECTS = 25 HORAS (CLASE, TRABAJOS, INVESTIGACIÓN...)
GRADOINVESTIGACIÓN...)
-SUPLEMENTO EUROPEO AL TÍTULO (PERFIL DEL ALUMNO EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL)
- GRADOS CON DIRECTIVA COMUNITARIA: MEDICINA, ENFERMERÍA, ARQUITECTURA...
- INGENIERÍAS, ALGUNAS NECESITARÁN MASTER OBLIGATORIAMENTE
ESPACIO EUROPEO DE ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)
- RECONOCIMIENTO OFICIAL
- FORMACIÓN ESPECIALIZADA Y AVANZADA
- DURACIÓN: ENTRE 1 Y 2 AÑOS
- TIPOS:
* VINCULADOS A LA INVESTIGACIÓN
* VINCULADOS A LA PROFESIONALIZACIÓN
* VINCULADOS A LA ACADEMIZACIÓN
- DEFENSA ORAL DE UN TRABAJO FIN DE MASTER
- MASTER EUROPEO
MASTER
ESPACIO EUROPEO DE ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)
- FORMACIÓN AVANZADA EN TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
- DURACIÓN: APROXIMADAMENTE 2 AÑOS
- PARA ACCEDER ES NECESARIO AL MENOS UN MASTER DE 1 AÑO
- CULMINA CON UNA TESIS DOCTORAL QUE SERÁ UNA INVESTIGACIÓN ORIGINAL
DOCTORADO
� La FormaciónFormaciónFormaciónFormación ProfesionalProfesionalProfesionalProfesional prepara a los alumnos para el ejerciciode una actividad en un campo profesional.
� Está estructurada en 22 familias profesionales y su duración esvariable, no siendo más de dos cursos académicos.
� ACCESOACCESOACCESOACCESO::::
� Directo: Título de ESO
� Prueba de Acceso:
� Tener 17 años o cumplirlos en el año de la prueba.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOCICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOCICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOCICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
� Tener 17 años o cumplirlos en el año de la prueba.
� Acreditar un año de experiencia laboral o certificado deprofesionalidad
� Haber superado en Programa de CualificaciónProfesional Inicial
� TITULACIÓNTITULACIÓNTITULACIÓNTITULACIÓN:::: Título de Técnico en la Especialidad Cursada.
� SALIDASSALIDASSALIDASSALIDAS::::
� Mundo laboral
� Acceso al Bachillerato
� Ciclos Formativos de Grado Superior, con 18 años yprueba de acceso.
CICLOS FORMATIVOS
DE GRADO MEDIO
CENTROSCENTROS CFGMCFGM
IES “ALFONSO IX” -Explotaciones agrarias extensivas-Elaboración de productos lácteos
IES “CLAUDIO MOYANO” -Comercio-Explotación de Sistemas Informático
IES “MARIA DE MOLINA” -Peluquería-Cuidados auxiliares de Enfermería
IES “RIO DUERO” -Carrocería-Electromecánica de vehículos-Equipos e instalaciones Electrotécnicas-Equipos electrónicos de consumo
CENTRO ESPECÍFICO -Atención SociosanitariaCocinaMEDIO
IES “UNIVERSIDAD LABORAL”
-Cocina-Servicios de Restaurante y Bar-Mecanizado-Electromecánica y conducción de líneas
IES “LA VAGUADA” -Gestión Administrativa-Laboratorio de Imagen
ESCUELA DE ARTE - Talla artística en madera
CENTRO “MENESIANO” -Farmacia-Obras de albañilería-Soldadura y Calderería
COLEGIO “MARIA INMACULADA” - Cuidados auxiliares de Enfermería
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIORCICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIORCICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIORCICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
� ACCESO:� DIRECTO:
� Título de Bachiller� Título de Técnico especialista,
técnico superior o equivalente a efectos académicos.
� Titulación universitaria.� Titulación universitaria.� PRUEBA DE ACCESO:
� 19 años� Exentos parcialmente con un
año de trabajo, o certificado de profesionalidad
� Título de técnico (18 años)� TITULACIÓN: Técnico Superior� SALIDAS:
� Mundo Laboral� Enseñanzas universitarias.
CENTROSCENTROS CFGSCFGS
IES “ALFONSO IX” -Gestión y organización de empresas agropecuarias-Industria alimentaria
IES “CLAUDIO MOYANO” -Gestión Comercial y Marketing-Administración de Sistemas Informáticos-Desarrollo de Aplicaciones Informáticas
IES “MARIA DE MOLINA” -Estética-Laboratorio de diagnóstico clínico
IES “RIO DUERO” -Desarrollo de Productos Electrónicos-Automoción
IES “UNIVERSIDAD LABORAL” -Desarrollo y aplicación de Proyectos
CICLOS FORMATIVOS
DE GRADO SUPERIOR
IES “UNIVERSIDAD LABORAL”
CENTRO ESPECÍFICO
-Desarrollo y aplicación de Proyectos de Construcción-Prevención de riesgos profesionales-Restauración-Educación Infantil-Animación de Actividades Físicas y Deportivas-Información y comercialización turísticas
IES “LA VAGUADA” -Administración y Finanzas-Secretariado-Realización de Audiovisuales y Espectáculos
ESCUELA DE ARTE -Artes en escultura, piedra, madera o metal- Artes en Gráfica Publicitaria
SUPERIOR
Programas de Formación Programas de Formación Profesional BásicaProfesional Básica
DESTINATARIOSDESTINATARIOS
►► AlumnosAlumnos queque nono alcancenalcancen loslos objetivosobjetivos dede lala ESOESO..►► QueQue tengantengan 1616?? añosaños cumplidoscumplidos..►► QueQue hayanhayan cursadocursado hastahasta 44ºº dede ESOESO sinsin haberhaber
obtenidoobtenido elel GraduadoGraduado enen ESOESO..
TienenTienen unun añoaño dede duraciónduración yy alal finalizarfinalizar elel programaprograma seseemiteemite unun certificadocertificado enen elel queque contaráncontarán laslas horashorascursadascursadas yy laslas calificacionescalificaciones obtenidasobtenidas..cursadascursadas yy laslas calificacionescalificaciones obtenidasobtenidas..
SALIDASSALIDAS
►► AquellosAquellos alumnosalumnos queque hayanhayan superadosuperado elel ProgramaProgramapodránpodrán acceder,acceder, MEDIANTEMEDIANTE PRUEBAPRUEBA DEDE ACCESO,ACCESO, aaloslos CiclosCiclos FormativosFormativos dede GradoGrado MedioMedio..
►► ExistenExisten diferentesdiferentes modalidadesmodalidades queque permitiránpermitirán obtenerobtenerelel GraduadoGraduado enen EducaciónEducación SecundariaSecundaria Obligatoria,Obligatoria,
►► InserciónInserción laborallaboral..
UNA BUENA DECISIÓN
Condicionantes Educativos•Rendimiento Académico•Condiciones de Acceso
La Personalidad•¿Cómo eres?
•¿Cómo te comportas?
Las Habilidades y Capacidades•¿Qué sabes hacer?•¿En qué destacas?
Condicionantes Sociales•Profesiones de Moda
•Influencia de tus amigos•Profesiones de tu entorno
ELEMENTOS INFLUYENTES ELEMENTOS DETERMINANTES
UNA BUENA DECISIÓN
Condiciones Familiares•Profesiones Familiares•Expectativas familiares
Los Valores Morales•Prestigio•Mandar
Condicionantes Económicos•Situación Familiar•Duración y precio
•Perspectivas laborales
La Información•Forma de Acceso
•Contenidos•Becas•Título
El Trabajo Futuro•Tarea
•Características y Condiciones•Perspectivas Futuras
Condicionantes Psicológicos•La Edad y Capacidad Física
•El Sexo•La Ambición profesional
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓNVerónica Zamora Nogales
(Si tienes dudas: www.elorienta.com/milagrosa)