orientações para o replanejamento
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SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 1
22 de agosto/2015
ORIENTAÇÕES
PARA O
(RE)PLANEJAMENTO
GOVERNO DO ESTADO
DE SÃO PAULO
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REFERÊNCIA : Dados gerais do Estado – SARESP 2012 a 2014 FONTE: Plataforma Foco na Aprendizagem SUGESTÕES: Cadernos dos Professores/Alunos
SUGESTÕES – EQUIPES CGEB
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ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS
E ENSINO MÉDIO
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Matemática 7º Ano – Ensino Fundamental
H9 – Efetuar cálculos com potência – GII
Sem nível de proficiência Item de Ligação
2011 2012 2013 2014 Média
18,4 24,6 24,5 21,3 22,2
Série Histórica 2011-2014 (SARESP) – % de acerto H9
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7º Ano – Ensino Fundamental
H9 – Efetuar Cálculos com potência – GII
Materiais de Apoio ao Currículo
Situações de Aprendizagem 1 e 2.
4º ano. unidade 4, vol1. seq. 14 4º ano. Unidade 5, vol2. seq. 18 4º ano. Unidade 7, vol2. seq. 26 5º ano. Unidade 5, vol2. seq. 18
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Área de Linguagens
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Caderno: 6ª série/7º ano: Volume 2 Situação de Aprendizagem 2 Tema: Leisure in the city Atividades: Leitura e compreensão do texto
LP - H01 - Identificar o provável público-alvo de um texto, sua finalidade e seu assunto principal. (GI)
LEM – Língua Estrangeira Moderna – Inglês
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Caderno 7º ano EF – volume 1 Situação de Aprendizagem 1 / proposição II Tema: O desenho e a potencialidade do registro no território das linguagens artísticas. Atividade: Movendo a apreciação.
Arte
LP - H16 Identificar diferenças ou semelhanças observadas no tratamento dado a uma mesma informação veiculada em diferentes textos. (GI)
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Caderno 9º ano EF – Volume 2 Situação de Aprendizagem 9 – Etapa 3 Tema: ESPORTE- Organização de Campeonato Esportivo Atividade: Desafio (Pesquisa em Grupo)
MAT - H15 Resolver problemas com números racionais que envolvam as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação). (GIII)
Educação Física
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Caderno 9º ano EF – Volume 2 Situação de Aprendizagem 3 – Etapa 6 Tema: ESPORTE- Modalidade “Alternativa” ou Popular em outros Países: Beisebol Atividade: Lição de Casa
LP - H10 Estabelecer relações entre imagens (fotos, ilustrações), gráficos, tabelas, infográficos e o corpo do texto, comparando informações pressupostas ou subentendidas. (GII)
Educação Física
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Língua Portuguesa 3ª Série – Ensino Médio
H13 – Identificar a proposta defendida em um texto, considerando a tese apresentada e a argumentação construída - GI
2012 2013 2014 Média
47,8 73,2 46,9 55,9
Série Histórica 2012-2014 (SARESP) – % de acerto H13
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Materiais de Apoio ao Currículo
Situação de Aprendizagem 1- p.10-17
3ª Série – Ensino Médio
H13 – Identificar a proposta defendida em um texto, considerando a tese apresentada e a argumentação construída - GI
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Área de Ciências Humanas
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1a. Série EM - 3º e 4º BIMESTRES: Localizar e identificar em textos referências culturais relativas a coincidências e divergências do cotidiano entre o Brasil e o mundo hispânico.
LEM – Língua Estrangeira Moderna – Espanhol
LP - H14 Identificar componentes do texto argumentativo, como por exemplo: argumento/ contra-argumento; problema/solução; definição/exemplo; comparação; oposição; analogia; ou refutação/proposta.
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Caderno 2ª série EM - volume 2 Situação de Aprendizagem 6 Tema: A Técnica Atividade: Ler e dialogar - Nova ética para uma nova tecnologia.
Filosofia LP : H14. Identificar componentes
do texto argumentativo, como
por exemplo: argumento/ contra-
argumento; problema/solução;
definição/exemplo; comparação;
oposição; analogia; ou
refutação/proposta. (GI)
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Caderno 1ª série EM- volume 2 Situação de Aprendizagem 5 Tema: Desigualdade social e ideologia Atividade: Sondagem e sensibilização – ouvir e dialogar.
MAT - H37. Calcular e
interpretar medidas de
tendência central de uma
distribuição de dados (média,
mediana e moda)e de
dispersão (desvio padrão).
(GIII)
Filosofia
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Caderno 6º ano EF – Volume 2 Situação de Aprendizagem 7
Tema: A distribuição da
atividade industrial no Brasil
Atividade: Leitura e Análise de
Gráfico
Mat. H16 Resolver problemas
que envolvam porcentagem.
(GIII)
Geografia
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Caderno 6º ano EF – Volume 2 Situação de Aprendizagem 4
Tema: O clima, o tempo e a vida
humana
Atividade: Leitura e Análise de
Texto
Geografia
LP- H16 Identificar
diferenças ou semelhanças
observadas no tratamento
dado a uma mesma
informação veiculada em
diferentes textos. (GI)
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Caderno 7ª Série EF –
Volume 2
Situação de Aprendizagem
4 Tema: A charge política no
Segundo Império
Atividade: Análise de uma
charge política produzida em
1878.
História
LP - H40 Inferir o efeito de
humor ou ironia produzido
em um texto pelo uso
intencional de palavras ou
expressões. (GIII)
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Caderno 2ª Série EM –
Volume 2
Situação de Aprendizagem 7
Tema: Abolição e Imigração
Atividade: A imigração no
Brasil nos períodos anuais
(1870-1889).
História
Mat. H36 Interpretar e
construir tabelas e gráficos
de frequências a partir de
dados obtidos em
pesquisas por amostras
estatísticas. (GIII)
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Caderno 2ª série EM-
volume 2
Situação de
Aprendizagem 2
Tema: Divisão Social do
Trabalho Atividade:
Leitura e Análise de Texto
Sociologia LP. - H14 Identificar
componentes do texto
argumentativo, como por
exemplo: argumento/ contra-
argumento; problema/solução;
definição/exemplo; comparação;
oposição; analogia; ou
refutação/proposta.
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Caderno 2ª série EM- volume
2
Situação de Aprendizagem 3
Tema: Transformações no
Mundo do Trabalho: Emprego e
Desemprego na Atualidade
Atividade: Leitura e Análise de
Tabela e Gráfico
Mat. - H36 Interpretar e
construir tabelas e gráficos
de frequências a partir de
dados obtidos em
pesquisas por amostras
estatísticas.
Sociologia
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Área de Ciências da Natureza
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Caderno 2ª série EM-
volume 2
Situação de Aprendizagem
6 Tema: Como produzir um
alimento transgênico?
Atividade: analisar e
construir argumentos relativos
aos riscos e benefícios da
utilização de produtos
geneticamente modificados
LP- H14 – Identificar
componentes do texto
argumentativo, como por
exemplo: argumento/ contra-
argumento; problema/solução;
definição/exemplo;
comparação; oposição;
analogia; ou
refutação/proposta.
Biologia
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Caderno 1ª série EM- volume
2
Situação de Aprendizagem 5
Tema: Esperança de vida ao
nascer
Atividade: relacionar
informações sobre indicadores
de saúde apresentadas em
gráficos e tabelas.
Mat. H36 - Interpretar e
construir tabelas e gráficos
de frequências a partir de
dados obtidos em pesquisas
por amostras estatísticas.
(GIII)
Biologia
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Caderno 6º ano EF – Volume 2
Situação de Aprendizagem 3
Título: Doenças transmitidas
por água contaminada
Atividade: Etapa 3 (Leitura e
Interpretação de diferentes
textos)
LP. H16. Identificar
diferenças ou semelhanças
observadas no tratamento
dado a uma mesma
informação veiculada em
diferentes textos (GI)
Ciências
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Caderno do 6º ano EF –
Volume 2
Situação de Aprendizagem 6:
Título: Estimativa do tamanho
das coisas e da Terra
Atividade: Toda a SA (Estimar
distâncias e tamanhos – escala)
Mat.H30. Reconhecer o
conceito de razão em
diversos contextos:
proporcionalidade, escala,
velocidade, porcentagem
etc. (GII)
Ciências
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Caderno 1ª série EM –
Volume 2
Situação de Aprendizagem
10 Título: Dimensões do
Espaço Tempo
Atividade: desenvolver a
leitura e a interpretação de
textos e formular hipóteses
Física LP. H14: Identificar
componentes do texto
argumentativo, como por
exemplo: argumento/contra-
argumento;
problema/solução;
definição/exemplo;
comparação; oposição;
analogia; ou refutação/
proposta. (GI)
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Caderno 2ª série EM –
Volume 2
Situação de Aprendizagem
07 Título: Câmara Escura
Atividade: utilizar
adequadamente a relação
matemática entre tamanhos e
distâncias de objeto e imagem
em uma câmara escura.
Física
Mat. H24 Identificar figuras
semelhantes mediante o
reconhecimento de
relações de
proporcionalidade. (GI)
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Caderno 2ª Série EM - Volume 2 -
Situação de Aprendizagem 1
Título: Forças de Interação entre
partículas que compõem os
Estados Sólido, Líquido e Gasoso
Atividade: Análise de tabelas,
interpretação de gráficos e
pesquisa para construir e
interpretar o conceito de forças
interpartículas
Química
Mat. H36 - Interpretar e
construir tabelas e
gráficos de frequências
a partir de dados
obtidos em pesquisas
por amostras
estatísticas.
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Caderno 3ª Série EM - Volume 2 - Situação de Aprendizagem 2 Título: Composição , processamento e usos do petróleo, do gás natural e do carvão mineral Atividade: Leituras, interpretação de textos e pesquisas referentes à descoberta, exploração, processos de transformação e sistema produtivo do petróleo, gás natural e carvão mineral
Química
LP- H01 - Identificar os possíveis elementos constitutivos da organização interna dos gêneros escritos (não literários): regulamentos, procedimentos, fichas pessoais, formulários, verbetes de dicionário ou de enciclopédia, enunciados escolares, textos informativos de interesse curricular, notícias, reportagens, folhetos de informação, charges, cartas de opinião, artigos de divulgação, artigos de opinião, relatórios, entrevistas, resenhas, resumos, circulares, atas, requerimentos, documentos públicos, contratos públicos, diagramas, tabelas, mapas, estatutos, gráficos, currículos ou definições.
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Agir, eis a inteligência verdadeira. Serei o que
quiser. Mas tenho que querer o que for. O êxito está
em ter êxito, e não em ter condições de êxito.
Condições de palácio tem qualquer terra larga, mas
onde estará o palácio se não o fizerem ali?
Fernando Pessoa
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BOM TRABALHO !!