orientadora: adriana velÁsquez presentaciÓn de …liceoleo.com/documentos/niv.9.pdf ·...

LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO S.A.S.

TALLER DE NIVELACIÓN GRADO NOVENO (901 – 902)

INGLÉS

TERCER TRIMESTRE 2017

ORIENTADORA: ADRIANA VELÁSQUEZ

PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN:

• El estudiante debe desarrollar las actividades de nivelación como requisito para poder

sustentar la asignatura y entregarlas según el horario programado en los días 23 y 24

de noviembre de 2017.

• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de las actividades de

nivelación y verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a través de la agenda

escolar.

GESTIÓN ACADÉMICA

� Escuchar la canción y completar los espacios.

SONG: ROLLING IN THE DEEP BY ADELE

finally Heart (x2) Dark (x2)

underestimate you

There's a fire starting in my __________

Reaching a fever pitch, and it's bringing me out the ___________. ___________, I can see you crystal clear

Go ahead and sell me out, and I'll lay your ship bare.

See how I'll leave with every piece of _______

Don't ________________ the things that I will do.

There's a fire starting in my __________

Reaching a fever pitch, and it's bringing me out the ___________

feeling Rolling Scars (x2) Baby despair inside

The ___________ of your love remind me of us

They keep me thinking that we almost had it all

The __________ of your love, they leave me breathless, I can't help ______________

We could have had it all…

_____________ in the deep

You had my heart _________ of your hands

And you played it, to the beat

__________, I have no story to be told

But I've heard one on you and I'm gonna make your head burn

Think of me in the depths of your _________

Make a home down there as mine sure won't be shared

And Rolling (x2) Scars (x2)

feeling despair inside The ___________ of your love remind me of us

They keep me thinking that we almost had it all

The __________ of your love, they leave me breathless, I can't help ______________

We could have had it all…

_____________ in the deep

You had my heart __________ of your hands

________ you played it to the beat

Could have had it all

____________ in the deep

sorrow door just

You had my heart inside of your hands

But you played it with a beating

Throw your soul through every open ________

Count your blessings to find what you look for

Turn my ________ into treasured gold

You'll pay me back in kind and reap _______ what you've sown

Could (x3) Deep (x2) Your (x2)

We _________ have had it all


It all, it all, it all


Rolling in the __________

You had my heart inside of ________ hands

And you played it to the beat

We could have had it all

Rolling in the _________

You had my heart inside of ________ hands

But you played it

You played it

You played it

You played it to the beat.

GOOD LUCK! ☺☺☺☺

CONDITIONALS

� Match using the ZERO conditional.

COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

� Complete:

ADJECTIVE COMPARATIVE FORM

SUPERLATIVE FORM

Big Small Good

Beautiful Intelligent

Clever Sad Bad

Creative Happy

� Corregir en el cuaderno la evaluación semestral, mejorando las dos

preguntas de argumentación.

� Corregir en el cuaderno las páginas del libro, en las cuales

presentaste dificultad. (En caso de requerir fotocopias, se dejará un

libro en la fotocopiadora del Liceo).


TALLER DE NIVELACIÓN DE BIOLOGÍA GRADO NOVENO ( 901 – 902)

TERCER TRIMESTRE 2017

ORIENTADORA : ALISON MONTERO

PRESENTACIÓN DEL TALLER:

• El estudiante debe desarrollar el taller completo, este es un requisito para

poder sustentar la asignatura.

• Los días 23 y 24 de noviembre corresponden a las fechas establecidas para

las nivelaciones del tercer trimestre. El estudiante debe entregar el taller

resuelto al orientador de la asignatura y sustentarlo en el horario

programado

• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de este taller y

verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a través de la agenda

escolar.

GESTIÓN ACADÉMICA

1. Revise los siguientes videos

https://www.youtube.com/watch?v=HF8SKbv0MWs

https://www.youtube.com/watch?v=ZQ28R1Id_iQ

2. Elabore un cuadro comparativo entre mutaciones positivas y negativas

3. Indique cuales son las condiciones externas que producen mutaciones

4. Indique y explique cuáles son las mutaciones somáticas

5. Indique y explique cuáles son las mutaciones germinales

6. Que es una trisomía y que enfermedades hay

7. Elabore un mapa conceptual de Problemas ambientales

8. Cuales serian sus estrategias para el cuidado conservación de los recursos naturales y

energéticos.


TALLER RECUPERACION TALLER DE FÍSICO QUÍMICA

GRADO NOVENO TERCER TRIMESTRE 2017

901 – 902

ORIENTADORA: ALISON MONTERO







programado



escolar.

GESTIÓN ACADÉMICA

1. Revise los siguiente videos

https://www.youtube.com/watch?v=95FXVZG9yUk

https://www.youtube.com/watch?v=TS4FXYV0pI8

2. Complete la siguiente reacción y nombre

Fe(OH)2 + HCl →

Tradicional: Tradicional: Tradicional:

Sistemática Sistemática Sistemática

Stock Stock Stock

Zn(OH)2 + HBr →



Stock Stock Stock

Au(OH)3 + HI →



Stock Stock Stock

Pb(OH)4 + HAt →



Stock Stock Stock

3. Clasifica cada una de las siguientes reacciones como síntesis,

descomposición, sustitución simple, sustitución doble o combustión y balancee

• CS2 + O2 → CO2 + SO2

• Al2(SO4)3 + KOH→ Al(OH)3 + K2SO4.

• Mg + AgNO3 → Mg (NO3)2 + Ag.

• C4H8 + O2 → CO2 + H2O.

• Al2O3→ Al + O2.

• Fe + 3O2 → Fe2O3 .

• Mg + AgNO3→ Mg (NO3)2 + Ag.

• NaOH + HCl → NaCl + H2O.

• C2H2 + O2 → CO2 + H2O.

• ZnCO3 → CO2 + ZnO.

4. Elaboré un mapa conceptual de vectores y magnitudes físicas

Liceo cultural Luis enrique Osorio

“laboratorio de vida en y para la democracia” Taller de nivelación tercer trimestre 2017

Español Grado: noveno (901 – 902)

Orientadora: Paola Andrea Castañeda Galindo “la inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.” Aristóteles







programado



escolar.

GESTIÓN ACADÉMICA

ENTREGAR EN CARPETA

1. Explique en una línea de tiempo el boom latinoamericano 2. Realice un mapa conceptual de la época contemporánea, paso a paso. 3. Realice una historieta utilizando el superhéroe inventado en ¼ de cartón

cartulina. 4. Entregar cuaderno al día. 5. https://elpais.com/cultura/2017/11/08/babelia/1510167869_669337.html Leer y sacar 10 ideas principales.

Liceo cultural Luis enrique Osorio

“laboratorio de vida en y para la democracia” Taller de nivelación tercer trimestre 2017

Plan lector GRADO 9 (901 – 902)

Orientadora: Paola Andrea Castañeda Galindo

“la educación es nuestro pasaporte para el futuro, porque el mañana pertenece a la gente que se prepara para el hoy.” Malcolm x.







programado



escolar.

GESTIÓN ACADÉMICA

Entregar en carpeta el día indicado para ser sustentado. 1. Entregar el libro completo de la pág. 1 a la 145 (trabajo que se realizó durante todo el

año lectivo en clase).grado once hasta la 100. 2. Realizar un resumen completo en hoja examen del libro leído extra clase asignado a

cada curso. 3. Resaltar 10 ideas principales. 4. Realizar una historieta en ¼ de cartón cartulina explicando las mejores momentos del

libro de lectura.


TALLER DE NIVELACIÓN 3ER. TRIMESTRE

TALLER DE RELIGIÓN

GRADO NOVENO (901 – 902)

ORIENTADORA: MARIA CAMILA CONTRERAS


• El estudiante debe desarrollar las actividades de nivelación como requisito

para poder sustentar la asignatura y entregarlas según el horario

programado en los días 23 y 24 de noviembre de 2017.

• Es responsabilidad de los padres controlar la realización de las actividades

de nivelación y verificar si el estudiante aprueba o no la sustentación a

través de la agenda escolar.

GESTIÓN ACADÉMICA

Haga un cuadro en el cual señale las diferencias entre:

a. Capitalismo, socialismo y comunismo.

2. En un dibujo (una hoja blanca completa) represente la diferencia entre

democracia y dictadura.

3. Responda ¿Por qué podemos decir que Colombia es una nación?

4. ¿Por qué Colombia es un país presidencialista, pluricultural y laico al mismo

tiempo?

5. Consulte una noticia sobre la política en Venezuela, de acuerdo a su noticia y a

lo visto en clase responda:

a. ¿Venezuela es una dictadura o una democracia? ¿Por qué?

b. ¿Venezuela es un país socialista? ¿Por qué?

6. Mencione al menos tres artículos de la Ley 1861 de 2017. Haga un análisis de

cómo cada uno de estos artículos puede afectar su cotidianidad. Además,

responda:

a. ¿Cómo el conocimiento de la legislación colombiana me permite defender

mis derechos como ciudadano?


TALLER DE NIVELACIÓN 3ER. TRIMESTRE

TALLER DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

GRADO NOVENO (901-902)

PSICOLOGA: LAURA MENDEZ








GESTIÓN ACADÉMICA

1. Realizar entrega de las actividades trabajadas durante el trimestre:

- Biografía (Daniel Goleman, mínimo 1 hoja más imagen)

- Taller sobre hábitos de estudio

- Investigar que es depresión y ansiedad y nombrar dos personajes reconocidos por

cada una. (mínimo 1 página por cada uno)

- Realizar completo taller hecho en clase sobre auto-motivación.

LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO

RECUPERACIÓN III TRIMESTRE GEOGRAFIA 901 – 902

LICENCIADO OSCAR CALDERÓN








GESTIÓN ACADÉMICA

1. ¿A qué se le denomina cultivos ilícitos y cuales están presentes en Colombia?

2. Investigue y realice un mapa con sus respectivas donde se muestre las zonas donde están presentes los cultivos ilícitos

3. Investigue y realice un mapa con sus respectivas convenciones

mostrando las zonas de control Guerrillero y las zonas de control Paramilitar en Colombia.

LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO

RECUPERACIÓN III TRIMESTRE HISTORIA 9°

LICENCIADO OSCAR CALDERÓN








GESTIÓN ACADÉMICA

1. Realice un mapa mental acompañado de imágenes describiendo el desarrollo de la Violencia Política en Colombia

2. Investigue todo lo relacionado con el proceso de Paz con las FARC

3. Investigue cuales son las propuestas hechas por las FARC en el

proceso de Paz.

orientadora: adriana velÁsquez presentaciÓn de …liceoleo.com/documentos/niv.9.pdf ·...

Documents