orientaÇÕes aos alunos e Às famÍlias para a...

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OLÁ ESTUDANTES E FAMÍLIAS! PARA QUE POSSAMOS DAR CONTINUIDADE ÀS NOSSAS ATIVIDADES, FAREMOS MAIS UMA MUDANÇA! A PARTIR DE AGORA IREMOS REALIZAR NOSSAS ATIVIDADES COM O LIVRO INTEGRADO “EMAI & LER E ESCREVER”. ESTE LIVRO FOI RETIRADO POR VOCÊS QUANDO FORAM ATÉ A ESCOLA PEGAR OS LIVROS E CADERNOS ENTREGUES PELOS PROFESSORES. O LIVRO PARECE SER UM SÓ, MAS ESTÁ DIVIDIDO EM DUAS PARTES: FOLHAS COM BORDAS NA COR LARANJA SÃO ATIVIDADES DE MATEMÁTICA, E A OUTRA METADE QUE AS FOLHAS TÊM BORDAS NAS CORES AZUIS, SÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA. MAS FIQUEM TRANQUILOS! MUDAMOS APENAS O LIVRO, MAS CONTINUAREMOS COM AS MESMAS ORIENTAÇÕES PELA INTERNET. NO PORTAL DA EDUCAÇÃO, FAREMOS ATIVIDADES SEMANAIS QUE SERÃO ORIENTADAS PELOS PROFESSORES POR AQUI. A FAMÍLIA PODE E DEVE AJUDAR O ESTUDANTE, REALIZANDO UMA ATIVIDADE POR VEZ E PRESTANDO ATENÇÃO NOS EXERCÍCIOS. NESTA SEMANA, COM O USO DE NOSSO NOVO LIVRO, TEREMOS 03 ATIVIDADES ADAPTADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E 05 DE MATEMÁTICA. SUGERIMOS QUE FAÇAM AS ATIVIDADES AOS POUCOS E COM BASTANTE ATENÇÃO. É IMPORTANTE QUE ORGANIZEM UMA ROTINA DE ESTUDOS EM FAMÍLIA, ISSO FARÁ COM QUE A CRIANÇA SE SINTA RESPONSÁVEL POR CONSEGUIR REALIZAR AS ATIVIDADES. NESTA SEMANA VOCÊ IRÁ REALIZAR AS ATIVIDADES 1.1, 1.2, 1.3, 1.5 E 1.6 DA SEQUÊNCIA 1 DE MATEMÁTICA (PÁGINAS 09 ATÉ 14). EM LÍNGUA PORTUGUESA AS ATIVIDADES 1, 2 E 3 DA UNIDADE 1 DO LIVRO (PÁGINAS DE 132 ATÉ 134). ATIVIDADES DO LIVRO “EMAI & LER E ESCREVER”

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  • ORIENTAÇÕES AOS ALUNOS E ÀS FAMÍLIAS PARA A SEMANA

    OLÁ ESTUDANTES E FAMÍLIAS! PARA QUE POSSAMOS

    DAR CONTINUIDADE ÀS NOSSAS ATIVIDADES, FAREMOS

    MAIS UMA MUDANÇA! A PARTIR DE AGORA IREMOS

    REALIZAR NOSSAS ATIVIDADES COM O LIVRO INTEGRADO

    “EMAI & LER E ESCREVER”. ESTE LIVRO FOI RETIRADO POR

    VOCÊS QUANDO FORAM ATÉ A ESCOLA PEGAR OS LIVROS

    E CADERNOS ENTREGUES PELOS PROFESSORES. O LIVRO

    PARECE SER UM SÓ, MAS ESTÁ DIVIDIDO EM DUAS PARTES:

    FOLHAS COM BORDAS NA COR LARANJA SÃO ATIVIDADES

    DE MATEMÁTICA, E A OUTRA METADE QUE AS FOLHAS TÊM

    BORDAS NAS CORES AZUIS, SÃO DE LÍNGUA

    PORTUGUESA. MAS FIQUEM TRANQUILOS! MUDAMOS APENAS O LIVRO, MAS

    CONTINUAREMOS COM AS MESMAS ORIENTAÇÕES PELA INTERNET. NO PORTAL DA

    EDUCAÇÃO, FAREMOS ATIVIDADES SEMANAIS QUE SERÃO ORIENTADAS PELOS

    PROFESSORES POR AQUI. A FAMÍLIA PODE E DEVE AJUDAR O ESTUDANTE, REALIZANDO

    UMA ATIVIDADE POR VEZ E PRESTANDO ATENÇÃO NOS EXERCÍCIOS.

    NESTA SEMANA, COM O USO DE NOSSO NOVO LIVRO, TEREMOS 03 ATIVIDADES

    ADAPTADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E 05 DE MATEMÁTICA. SUGERIMOS QUE FAÇAM

    AS ATIVIDADES AOS POUCOS E COM BASTANTE ATENÇÃO.

    É IMPORTANTE QUE ORGANIZEM UMA ROTINA DE ESTUDOS EM FAMÍLIA, ISSO

    FARÁ COM QUE A CRIANÇA SE SINTA RESPONSÁVEL POR CONSEGUIR REALIZAR AS

    ATIVIDADES.

    NESTA SEMANA VOCÊ IRÁ REALIZAR AS ATIVIDADES 1.1, 1.2, 1.3, 1.5 E 1.6 DA

    SEQUÊNCIA 1 DE MATEMÁTICA (PÁGINAS 09 ATÉ 14). EM LÍNGUA

    PORTUGUESA AS ATIVIDADES 1, 2 E 3 DA UNIDADE 1 DO LIVRO (PÁGINAS

    DE 132 ATÉ 134).

    ATIVIDADES DO LIVRO “EMAI & LER E ESCREVER”

  • MATEMÁTICA (FOLHAS COM BORDAS LARANJAS)

    O QUE VOCÊ PRECISA SABER PARA RESOLVER ESTAS ATIVIDADES:

    OLÁ, QUERIDOS ALUNOS, ESTA SEMANA DAREMOS

    INÍCIO AO LIVRO DO EMAI, E COMEÇAREMOS PELA

    SEQUÊNCIA 1 DA NA PÁGINA 9.

    NA ATIVIDADE 1. VOCÊ VAI COMPLETAR O QUADRO

    COM UM DESENHO BEM BONITO QUE TENHA UM NÚMERO QUE

    VOCÊ PODE ESCOLHER REPRESENTAR.

    NA ATIVIDADE 1.2 VOCÊ VAI PREENCHER COM OS SEUS

    DADOS PRESTANDO ATENÇÃO NOS NÚMEROS COLOCADOS

    NA TABELA.

    NA ATIVIDADE 1.3 NO EXERCÍCIO 1, VOCÊ IRÁ ESCREVER

    SOBRE O DIA DO SEU ANIVERSARIO. NO EXERCÍCIO 2, VOCÊ IRÁ

    DESENHAR UM BOLO E COLOCAR QUANTOS ANOS VOCÊ TEM.

    NO 3, IRÁ FAZER A CONTINHA DE QUANTOS ANOS VOCÊ TERÁ

    EM 2025. NO 4, RESPONDERÁ QUAL CIDADE TEM MAIOR IDADE

    E NO 5, ESCREVER O QUE TEM DE IGUAL NOS NÚMEROS

    EXERCÍCIO.

    VAMOS PULAR A ATIVIDADE 1.4, POIS AS INFORMAÇÕES DA TURMA NÃO SERÃO

    POSSÍVEIS DE PREENCHER.

    (https://pt.vecteezy.com)

  • NA ATIVIDADE 1.5 NO EXERCÍCIO 1, VOCÊ IRÁ COLOCAR

    SEU ENDEREÇO COM A JUDA DE UM FAMILIAR. NO 2, IRÁ

    PREENCHER A TABELA PESQUISANDO TAMBÉM COM

    SEUS FAMILIARES. E NO 3, IRÁ RESPONDER ÀS

    QUESTÕES DE ACORDO COM OS NÚMEROS QUE VOCÊ

    COLOCOU NA TABELA.

    NA ATIVIDADE 1.6 NO EXERCÍCIO 1, VOCÊ PODE

    COMENTAR COM UM FAMILIAR SOBRE AS CORES, E

    NO 2, PINTAR DE ACORDO COM AS CORES QUE

    ESTÃO NA CENTOPÉIA.

  • LÍNGUA PORTUGUESA (FOLHAS COM BORDAS AZUIS)

    ATIVIDADE 1 – ESCRITA COLETIVA – PÁGINA 132

    PARA REALIZAR ESTA ATIVIDADE DE ESCRITA SERÁ NECESSÁRIO VOCÊ

    OBSERVAR A FIGURA DO MENINO E ESCREVER UMA LISTA NO SEU CADERNO COM O

    NOME DAS PARTES DO CORPO INDICADAS PELAS SETAS.

    DICA: QUE TAL DESENHAR ESTA FIGURA EM SEU CADERNO E, COM A AJUDA DE

    UM FAMILIAR, ESCREVER AS PALAVRAS REFERENTES ÀS PARTES DO CORPO,

    ORGANIZANDO UMA LISTA BEM CAPRICHADA?

    ATIVIDADE 2- PRODUÇÃO DE AGENDA – PÁGINAS 132 E 133

    PARA REALIZAR ESTA ATIVIDADE NÓS PREPARAMOS UMA LISTA FICTÍCIA (DE FAZ

    DE CONTA) DE UMA SALA DE SEGUNDO ANO COM OS NOMES DE ALGUMAS CRIANÇAS E

    SUAS RESPECTIVAS DATAS DE NASCIMENTO. ANTES DE REALIZAR A ATIVIDADE NO

    LIVRO, PREENCHENDO COM AS

    INFORMAÇÕES, É NECESSÁRIO

    QUE VOCÊ ORGANIZE OS

    NOMES DOS ALUNOS, DA LISTA

    ABAIXO, EM ORDEM

    ALFABÉTICA, OU SEJA, DE

    ACORDO COM SUAS LETRAS

    INICIAIS COMEÇANDO PELA

    LETRA A, DEPOIS B, ASSIM POR

    DIANTE.

  • LISTA FICTÍCIA (DE FAZ DE CONTA)

    NOMES DOS ALUNOS DO 2º ANO “J”

    ANIVERSÁRIO

    VICTOR

    12/01/2013

    MARIA EDUARDA

    20/09/2012

    JOÃO

    22/06/2013

    VALERIA

    03/10/2012

    MIGUEL

    30/03/2013

    CARLOS

    21/12/2012

    FLAVIA

    17/05/2013

    SAMUEL

    11/09/2012

    WILLIAN

    25/12/2013

    JULIA

    04/07/2012

    GABRIEL

    28/02/2013

    DEBORA

    15/10/2012

    YURI

    11/11/2013

    HEITOR

    29/03/2012

    PEDRO

    07/05/2013

    LUIZA

    12/11/2012

    ROBERTA

    21/10/2013

    HELOISA

    22/07/2012

    ERIKA

    31/01/2013

    ANA BEATRIZ

    12/03/2012

    GUSTAVO

    22/09/2013

  • ATIVIDADE 3 – JOGO DA FORCA – PÁGINA 134

    https://www.bloguito.com.br/

    VAMOS JOGAR?

    VOCÊ JÁ DEVE TER BRINCADO DE JOGO DA FORCA, NÃO É?

    NESTA BRINCADEIRA VOCÊ TERÁ QUE ADIVINHAR A PALAVRA QUE ALGUM

    FAMILIAR SEU PENSOU. PODE SER O NOME DE UMA FRUTA, ANIMAL, BRINQUEDO,

    MATERIAL ESCOLAR, ETC.

    PARA ESTA BRINCADEIRA VOCÊ VAI PRECISAR DE: DE LÁPIS E PAPEL.

    COMO BRINCAR:

    NORMALMENTE ESTE JOGO DE PALAVRAS DE ADIVINHAÇÃO É JOGADO POR DUAS OU MAIS PESSOAS USANDO PAPEL E LÁPIS. O JOGO COMEÇA COM UM DOS JOGADORES ESCOLHENDO UMA PALAVRA (QUE É REPRESENTADA POR UM CONJUNTO DE TRAÇOS QUE SERVEM PARA INDICAR AS LETRAS QUE FORAM OCULTADAS), ENQUANTO O OUTRO JOGADOR DEVE DAR PALPITES DE LETRAS QUE ACREDITAM ESTAR PRESENTE NA PALAVRA OCULTA. A CADA ACERTO, A LETRA FALADA É COLOCADA NA POSIÇÃO EM QUE APARECE OCULTA. QUANDO OCORRE UM ERRO, É DESENHADO UMA PARTE DO “HOMEM-PALITO”. O JOGO TERMINA QUANDO A PALAVRA FOR DESCOBERTA OU QUANDO O “HOMEM-PALITO” ESTIVER TOTALMENTE DESENHADO.

    DEPOIS DE TER BRINCADO ALGUMAS VEZES COM SEUS FAMILIARES, FAÇA O REGISTRO NO LIVRO: ESCREVA AS PALAVRAS QUE VOCÊS ESCOLHERAM PARA BRINCAR DE FORCA NOS RETÂNGULOS DA PÁGINA 134.

    EDUCAÇÃO FÍSICA

    ROLETA DE ATIVIDADES: NESTA SEMANA VAMOS BRINCAR COM UMA ROLETA DE ATIVIDADES E RELEMBRAR ALGUMAS

    ATIVIDADES QUE JÁ FORAM PROPOSTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

    ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE FAÇA UM ALONGAMENTO COM A SUA FAMÍLIA!

  • FONTE: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-

    pictograma-icone

    COMO BRINCAR:

    - CHAME SEUS FAMILIARES PARA BRINCAR.

    - PARA DETERMINAR QUEM VAI RODAR A ROLETA REALIZEM UMA DISPUTA DE PAR OU

    IMPAR, JOKENPÔ OU QUALQUER OUTRO JOGO

    CLIQUE NO LINK PARA RODAR A ROLETA

    https://wheelofnames.com/pt/mz5-n42

    - CASO NÃO TENHA ACESSO AO LINK BASTA ESCREVER AS TAREFAS EM UM PAPEL E

    REALIZAR AS MESMAS ATRAVÉS DE UM SORTEIO, TODAS AS TAREFAS ESTÃO NA

    INLUSTRAÇÃO ABAIXO.

    - AO RODAR A ROLETA SERÁ INDICADO UMA TAREFA PARA SER FEITA.

    - A ATIVIDADE PROPOSTA PELA ROLETA DEVERÁ SER FEITA, DURANTE 60 SEGUNDOS.

    - AO FINAL DOS 60 SEGUNDOS OUTRO PARTICIPANTE DEVERÁ RODAR A ROLETA PARA

    TAMBÉM REALIZAR A ATIVIDADE PROPOSTA.

    https://wheelofnames.com/pt/mz5-n42

  • - O ÚNICO OBJETO QUE VAMOS PRECISAR É UMA CORDA, PORÉM SE NÃO TIVER NÃO

    TEM PROBLEMA É SÓ PULAR NO LUGAR.

    - BRINQUE COM A ROLETA DURANTE 50 MINUTOS.

    REALIZAR UMA DANÇA

    CORRER NO LUGAR

    CANTAR UMA MÚSICA

    FICAR EM POSIÇÃO DE ESTATUA

    REALIZAR 20 POLICHINELOS

    IMITAR UM ANIMAL

    JOGAR JOKENPÔ COM ALGUÉM

    SE EQUILIBRAR NUM PÉ SÓ DURANTE

    1 MINUTO

    PULAR 10 VEZES A CORDA

    ENGATINHAR

    REGISTRO

    AGORA QUE VOCÊ BRINCOU , DESENHE A ATIVIDADE DA ROLETA QUE MAIS GOSTOU DE

    FAZER ?

    REFERÊNCIAS

    https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-

    pictograma-icone

    https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-iconehttps://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-icone

  • https://wheelofnames.com/view/pt/mz5-n42/

    ARTE

    HOJE DAREMOS CONTINUIDADE AO ESTUDO DA COR NA NATUREZA, VIMOS A REPRESENTAÇÃO DAS CORES, NAS OBRAS DE UM DOS MAIORES ARTISTAS DA HISTÓRIA, VICENTE VAN GOGH, O ARTISTA QUE FAZ AS CORES DANÇAREM NA NATUREZA, COMO SE PULASSEM DE SUAS OBRAS, EM AULAS ANTERIORES VIMOS AS CORES EXPRESSAS POR UMA DAS MAIORES TENDÊNCIAS ARTÍSTICAS, O IMPRESSIONISMO E O EXPRESSIONISMO. HOJE ESTUDAREMOS A REPRESENTAÇÃO DAS CORES EM UM DOS PRINCIPAIS NOMES DO MODERNISMO BRASILEIRO, CANDIDO PORTINARI.

    CANDIDO PORTINARI (1903-1962) FOI UM PINTOR BRASILEIRO, UM DOS PRINCIPAIS NOMES DO MODERNISMO, CUJAS OBRAS ALCANÇARAM RENOME INTERNACIONAL, COMO O PAINEL GUERRA E PAZ, NA SEDE DA ONU EM NOVA IORQUE, E A SÉRIE EMIGRANTES, DO ACERVO DO MUSEU DE ARTE DE SÃO PAULO (MASP).

    CANDIDO PORTINARI NASCEU EM BRODÓSQUI, NO INTERIOR DE SÃO PAULO, NO DIA 29 DE DEZEMBRO DE 1903. FILHO DOS IMIGRANTES ITALIANOS GIOVAN BATTISTA PORTINARI E DOMENICA DI BASSANO ERA O SEGUNDO FILHO ENTRE 12 IRMÃOS. AOS SEIS ANOS JÁ COMEÇAVA A DESENHAR. NÃO CONCLUIU O CURSO PRIMÁRIO. AOS 14 ANOS PARTICIPA DA RESTAURAÇÃO DA IGREJA DE BRODOWSKI.

    COM 15 ANOS, PORTINARI VAI PARA O RIO DE JANEIRO, SE INSTALA NA CASA DE PARENTES E INGRESSA NO LICEU DE ARTES E OFÍCIOS, MAS A CIDADE GRANDE NÃO LHE FASCINA E RETORNA PARA BRODÓSQUI. COM 18 ANOS RETORNA PARA O RIO E INGRESSA NA ESCOLA NACIONAL DE BELAS ARTES.

    EM 1921, VENDE A TELA BAILE NA ROÇA, QUE HAVIA PINTADO ASSIM QUE CHEGARA À CIDADE. EM 1922 EXPÕE NO SALÃO DA ESCOLA DE BELAS ARTES. EM 1923, O “RETRATO DE PAULO MAZUCHELLI”, GANHA TRÊS PRÊMIOS DO SALÃO.

    RECEBE DO DIRETOR DA ESCOLA O DIREITO DE ESCOLHER SEUS PROFESSORES. EM 1928, APRESENTA-SE NO SALÃO E CONQUISTA O PRÊMIO VIAGEM PARA O EXTERIOR COM O RETRATO DE “OLEGÁRIO MARIANO”.

    CANDIDO PORTINARI VIAJA PARA EUROPA, VISITA A ITÁLIA, INGLATERRA E ESPANHA, E SE ESTABELECE EM PARIS, NA RUE DU DRAGON, ENTRE OS MUSEUS DE LUXEMBURGO E LOUVRE. EM 1930, SE CASA COM A URUGUAIA MARIA MARTINELLI. DURANTE DOIS ANOS EM PARIS, PRODUZ APENAS TRÊS NATUREZAS-MORTAS.

    EM 1931, VOLTA AO RIO DE JANEIRO E EM SEIS MESES PINTA QUARENTA TELAS. NESSE MESMO ANO, É CONVIDADO POR SEU ANTIGO COLEGA DA ESCOLA DE BELAS ARTES E ATUAL DIRETOR DA ACADEMIA, O ARQUITETO LÚCIO COSTA, PARA PARTICIPAR DO SALÃO.

    EM 1932, PORTINARI REALIZA UMA EXPOSIÇÃO INDIVIDUAL NO PALACE HOTEL, NO

    RIO. A PARTIR DE ENTÃO, SE CONCENTRA NA TEMÁTICA SOCIAL E NA BUSCA DE EXPRIMIR A TERRA BRASILEIRA. A TELA O CAFÉ (1934) DEFINE ESSA FASE.

  • EM 1935, A OBRA FOI PREMIADA NA EXPOSIÇÃO INTERNACIONAL DE ARTE MODERNA, PROMOVIDA NOS ESTADOS UNIDOS PELA FUNDAÇÃO CARNEGIE. TORNA-SE O PRIMEIRO PINTOR MODERNISTA PREMIADO NO EXTERIOR.

    O REALISMO DE PORTINARI COMEÇA A TENDER PARA O MONUMENTAL, OS MOTIVOS DA EXALTAÇÃO DO TRABALHO BRAÇAL E DA EXALTAÇÃO HOMEM-TERRA GANHAM PRIMAZIA EM SUAS OBRAS. AINDA EM 1935, É CONVIDADO A ENSINAR PINTURA MURAL NO INSTITUTO DE ARTE DA UNIVERSIDADE DO DISTRITO FEDERAL. ENTRE SEUS ALUNOS ESTÁ BURLE MARX, O FUTURO PAISAGISTA DE RENOME.

    EM 1936 PINTA AFRESCOS DO MONUMENTO RODOVIÁRIO, NA ESTRADA RIO-SÃO PAULO. ENTRE 1936 E 1945, PINTA 9 PAINÉIS PARA O NOVO PRÉDIO DO MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA, COM TEMAS DOS CICLOS ECONÔMICOS DE BRASIL, ENTRE ELES: ALGODÃO, CARNAÚBA, BORRACHA, CANA DE AÇÚCAR, CACAU, PAU-BRASIL E FUMO.

    EM 1939, PORTINARI CRIA 3 PAINÉIS PARA O PAVILHÃO BRASILEIRO NA FEIRA MUNDIAL DE NOVA IORQUE. NESSE ANO, NASCE SEU FILHO JOÃO CANDIDO. EM 1942, PINTA OS AFRESCOS DA BIBLIOTECA DO CONGRESSO, EM WASHINGTON.

    EM 1944, É CONVIDADO POR OSCAR NIEMAYER PARA DECORAR A CAPELA DA PAMPULHA EM BELO HORIZONTE. PINTA O “SÃO FRANCISCO” E 14 CENAS DA “VIA SACRA”.

    TAMBÉM DESSA FASE É A SÉRIE RETIRANTES (1946), COM SEUS PERSONAGENS ESQUÁLIDOS E MUTILADOS E MALTRAPILHOS, QUE É EXPOSTA EM PARIS E TEM UMA TELA ADQUIRIDA PELO MUSEU DE ARTE MODERNA.

    NOS ÚLTIMOS ANOS DA DÉCADA DE 50, O MODERNISMO BRASILEIRO DÁ UM PASSO ALÉM DO EXPRESSIONISMO, MAS PORTINARI PERMANECE FIEL AO SEU ESTILO, UMA VEZ QUE O ABSTRACIONISMO PUSERA EM CRISE TODO O SEU MUNDO ESTÉTICO.

    EM 1960 NASCE SUA NETA DENISE, QUE PASSA A SER TEMA DE SEUS ÚLTIMOS TRABALHOS – UMA SÉRIE DE RETRATOS QUE DENOTAM INFLUÊNCIA CUBISTA.

    CANDIDO PORTINARI FALECEU NO RIO DE JANEIRO, NO DIA 6 DE FEVEREIRO DE 1962, VÍTIMA DE INTOXICAÇÃO DAS TINTAS QUE UTILIZAVA

  • GABARITO DAS ATIVIDADES