os-jakovlje.skole.hros-jakovlje.skole.hr/upload/os-jakovlje/images/static3/... · web viewplan rada...

66
REPUBLIKA HRVATSKA ŽUPANIJA ZAGREBAČKA OSNOVNA ŠKOLA JAKOVLJE Jakovlje, Stubička cesta 2 KLASA: 602-02/15-01/17 URBROJ: 238/11-045-15-3 GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU 2015./2016. GODINU 1

Upload: others

Post on 19-Feb-2020

12 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

REPUBLIKA HRVATSKAŽUPANIJA ZAGREBAČKAOSNOVNA ŠKOLA JAKOVLJEJakovlje, Stubička cesta 2KLASA: 602-02/15-01/17URBROJ: 238/11-045-15-3

GODIŠNJI PLAN I PROGRAMRADA ŠKOLE

ZA ŠKOLSKU 2015./2016. GODINU

Jakovlje,30. rujna 2015.

1

S A D R Ž A J

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI1.Uvjeti rada ............................................... 5 str 1.1. podaci o upisnom području

1.2. prostorni uvijeti1.3. školski okoliš1.4. knjižni fond škole1.5. plan obnove i adaptacije

2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima u 2013./ 2014. školskoj godini..................................... 9 str 2.1. podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. učiteljice razredne nastave2.1.2. podaci o učiteljima predmetne nastave2.1.3. podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima2.1.4. podaci o pripravnicima2.1.5. podaci o ostalim radnicima škole

2.2. tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole2.2.1. tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave2.2.2. tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave2.2.3.tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole2.2.4.tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

3. Podaci o organizaciji rada .............................. 15 str 3.1. organizacija smjena 3.2. prehrana učenika u školi- Shema školskog voća 3.3. prijevoz učenika 3.4. dežurstvo učitelja 3.5. godišnji kalendar rada 3.6. podaci o broju učenika i razrednih odjela 3.7. primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno- obrazovnog rada.......................................... 21 str 4.1. tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima 4.2. tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada 4.2.1. tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 4.2.2. tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave 4.2.3. tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave 4.2.4. izvanučionična nastava 4.2.5. učenička zadruga

4.2.6. plan izvannastavnih aktivnosti, učeničkih družina i sekcija5. Planovi rada ravnatelja, odgojno-obrazovnih i ostalih radnika ..27 str 5.1. plan rada ravnatelja 5.2. plan rada stručnog suradnika pedagoga 5.3. plan rada stručnog suradnika knjižničara6. Plan rada tajništva i administrativno – tehničke službe .... 32 str 6.1. tajnica 6.2. računovođa 6.3. domar 6.4. kuharica

6.5. spremačica 6.6. plan rada kuharica-spremačica u PŠ 6.7. plan rada školskog liječnika7. Plan rada školskog odbora i stručnih tijela................. 36 str 7.1. plan rada školskog odbora 7.2. plan rada učiteljskog vijeća

2

7.3. plan rada razrednog vijeća 7.4. plan rada vijeća roditelja 7.5. plan rada vijeća učenika8. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja.............. 39 str 8.1. stručno usavršavanje u školi 8.1.1. sadržaji individualnog stručnog usavršavanja 8.1.2. edukacije9. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i poslovanja školske ustanove ............................ 40 str 9.1. plan kulturne i javne djelatnosti 9.2. estetsko ekološko uređenje životne sredine 9.3. prehrana učenika u školskoj kuhinji 9.4. prijevoz učenika putnika 9.5. suradnja sa centrom za socijalnu skrb 9.6. suradnja s HZZ-e10. Provedba prometnih aktivnosti............................ 42 str11. Provedba programa za darovite učenike.................... 42 str12. Školski preventivni program zlouporabe sredstava ovisnosti................................................ 42 str13. Program mjera povećavanja sigurnosti u školi............. 43 str14. Programi strukturiranog učenja socijalnih vještina....... 44 str15. Programi s vanjskom suradnjom i projekti na razini škole. 44 str 16. Antikorupcijski program.................................. 45 str17. Aktivnost škole u zaštiti od eksploziv. naprava i oružja 45 str18. Zaštita od požara........................................ 46 str19. Plan razvoja škole....................................... 46 str20. Vanjsko vrednovanje i samovrednovanje.................... 47 str21. Plan nabave i opremanja ................................. 47 str22. Zaključno mišljenje...................................... 47 str23. Prilozi (sastavni djelovi GPP-a)......................... 48 str

3

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: OSNOVNA ŠKOLA JAKOVLJE Adresa škole: Stubička cesta 2, 10297 JakovljeŽupanija: 01 - ZAGREBAČKATelefonski broj: 01/3351-200Broj telefaksa: 01/3351-200Internetska pošta: [email protected] Internetska adresa: www. os -jakovlje.skole.hr Šifra škole: 01-166-001Matični broj škole: 3039323OIB: 51347933063Upis u sudski registar (broj i datum):

Tt-02/665-4 16.10.2002.

Ravnatelj škole: Ljiljana KlepacZamjenik ravnatelja:Voditelj smjene(satničar) Tomislav Čegir

Broj učenika: 286Broj učenika u razrednoj nastavi: 147Broj učenika u predmetnoj nastavi: 139Broj učenika s teškoćama u razvoju: 7Broj učenika putnika: 180Ukupan broj razrednih odjela: 18Broj razrednih odjela u matičnoj školi:

14

Broj razrednih odjela u područnoj školi:

4

Broj razrednih odjela RN-a: 10Broj razrednih odjela PN-a: 8Broj smjena: 2Početak i završetak svake smjene: Jutarnji: 8,00-13,10 Popodnevni:13,15-18,25Broj radnika: 42Broj učitelja predmetne nastave: 20Broj učitelja razredne nastave: 10Broj stručnih suradnika: 2Broj ostalih radnika: 10Broj vanjskih suradnika -Broj nestručnih učitelja: -Broj pripravnika: -Broj mentora i savjetnika: 1Broj voditelja ŽSV-a: -

Broj računala u školi: 21 informatička učionica, 3 knjižnica, 4 upravne prostorije, 2 zbornica, 13 laptopa, 10 u učionicama

Broj specijaliziranih učionica: 2Broj općih učionica: 15Broj športskih dvorana: 1Broj športskih igrališta: 1Školska knjižnica: 1Školska kuhinja: 3

4

1. UVJETI RADA

1.1. Podaci o upisnom području

Osnovna škola Jakovlje pokriva područje općine Jakovlje u Zagrebačkoj županiji. Prema posljednjem popisu stanovništva u Općini Jakovlje za 2011. godinu ukupno prebiva 3939 stanovništa:- u mjestu Jakovlje …………………………………… 2586- u naselju Igrišće ………………………………… 733- u naselju Kraljev Vrh……………………………… 620 Sama Općina Jakovlje je dosta raspršena, to jest, naselje K. Vrh udaljeno je od centra 7 km, a Igrišće 5 km, a kroz mjesto prometuje prijevoznik Presečki grupa, dok je za učenike organiziran poseban prijevoz školskim autobusima.

Stanovništvo je u najvećem postotku hrvatske narodnosti sa znatnim udjelom doseljenika iz drugih krajeva Hrvatske te iz susjedne Bosne i Hercegovine. Prevladavaju radničko-poljodjelska domaćinstva, a ima puno staračkih obitelji.

Materijalni standard stanovništva u većini odgovara tzv. srednjem sloju, a obrazovno-kulturna razina sve više raste. Trendovi suvremenog, a neprihvatljivog ponašanja svih vrsta i oblika vrlo brzo prodiru u ovo do nedavno čisto ruralno i pitomo ozračje.

Objekti infrastrukture u komunalnom smislu su na zavidnom nivou (prometnice, vodovod, plin, telekomunikacije, struja, zdravstvena zaštita i sl.).

Konfiguracija, sastav i struktura zemljišta prema namjeni je gotovo idealna za suvremen, a ipak miran i ugodan život.

1.2. Prostorni uvjeti

Zgrada matične škole u Jakovlju je stara 42 godine. U vrijeme gradnje zadovoljavala je ondašnjim potrebama i standardima za školovanje učenika u dvije (2) smjene. U mnogim segmentima gradnja je bila nekvalitetna i nefunkcionalna. Za neku skoru buduću sanaciju, adaptaciju i osiguranje suvremenog prostora trebat će znatan arhitektonski i financijski napor. Zgrada ima 11 klasičnih učionica, učionicu za informatiku, jedan višenamjenski praktikum , školsku knjižnicu i dvoranu za TZK-a, te sedam učiteljskih kabineta.

2007. godine uvedeno je centalno grijanje na plin.2009. godine uz pomoć lokalne samouprave – općine i Fonda za

zaštitu okoliša ugrađena je nova PVC stolarija.Tijekom ljetnih praznika 2011. godine rekonstruirana je unutarnja

i vanjska kanalizacija te potpuno uređen je novi sanitarni čvorovi i svlačionice kod dvorane za TZK-a.

Krajem 2012. godine započela je izgradnja autobusnog okretišta u dvorištu naše škole, koje je završeno i svečano pušteno u promet u travnju 2013. godine.

Zgrada područne škole u Igrišću stara je preko 80 godina. Građena je kao dvoetažni objekat: u prizemlju stan za učitelja, a na katu velika klasična učionica. Unazad nekoliko godine i prizemlje se koristi kao učionica, a jedan dio je preuređen u kotlovnicu, jer je 2010. godine uvedeno centralno grijanje na plin. 2012. godine u mjesecu rujnu zamijenjena je kompletna stolarija.

5

Zgrada područne škole u Kraljevom Vrhu je stara preko 100 godina. Građena je u jednoj etaži: polovica je učionički prostor ( 2 učionice)a druga polovica je bio učiteljski stan, koji je sada djelomice uređen kao zbornica i kotlovnica za centralno grijanje. U nekoliko navrata je bila podvrgnuta sanaciji, ali nikada «do kraja» i potpuno. U proljeće 2008. godine uvedeno je centralno grijanje na plin. U 2012. godini u mjesecu rujnu zamijenjena je kompletna stolarija.

NAZIV PROSTORA (klasična učionica, kabinet, knjižnica,

dvorana)

Učionice

BrojVeličin

a u m2

Opća opremljenost

RAZREDNA NASTAVA -MŠ 3 164,961. razred 1 58,10 32. i 3. razred 1 58,10 34. razred 1 48,76 3RAZREDNA NASTAVA –PŠ Igrišće 2 143,50

1 . i 2. razred 1 71,50 34. razred 1 72,00 3RAZREDNA NASTAVA –PŠKraljev Vrh 2 94,00

1. i 3. razred 1 47,00 32. i 4. razred 1 47,00 3PREDMETNA NASTAVA 10 555,79Hrvatski jezik 2 113,28 3Likovna kultura 1 49,00 3Glazbena kultura,matematika 1 53,95 3

Engleski i njemački jezik 1 53,95 3

Matematika,vjeronauk 1 53,95 3Priroda i biologija,geografija 1 53,95 3

Kemija,fizika 1 69,81 2Povijest, tehnička kultura 1 53,95 3

1 53,95 3OSTALO 8 514,42Dvorana za TZK 1 316,94 3Knjižnica 1 77,32 3Zbornica MŠ 1 30,76 2Uredi 4 59,40 3Zbornica PŠ K. Vrh 1 30,00 3U K U P N O: 25 1472,67

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

Škola je opremljena sa četiri televizijska prijemnika s DVD-ima, te tri LCD projektora, sa dovoljnim brojem CD-playerima i grafoskopima.

Koncem 2012. godine u potpunosti smo opremili infomatičku učionicunabavka 10 novih računa, nabavili smo kemikalije za nastavu kemije, nove karte za geografiju, zamijenili ploče u razredima, namještaj za jednu učionicu za učenike nižih razreda te dva LCD televizora za područne škole. Takođe smo za vrijeme zimskih praznika dali urediti parkete u dvije učionice.

6

Tijekom ljetnih praznika 2014.godine donacijom je nabavljeno 20 računala za ulazak škole u E-dnevnik, a početkom ove školske godine nabavili smo i 10 novih prijenosnih računala.

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2

Ocjena stanja

Nogometno igralište 2200 3

Košarkaško “ 330 4

Rukometno “ 720 3

Zelena površina 14915 4

U K U P N O 18165

a) matična škola u Jakovlju Na većem djelu dvorišta koji je bio pod nasadima ukrasnog bilja i drveća, ove godine uklonjeno je sve drveće. Zelene travnate površine se zadovoljavajuće održavaju. Školski okoliš je većim dijelom ograđen. Nedostaje oko 50% ograde.

b) područna škola IgrišćeBivši školski vrt i voćnjak je pripremljen za jesensku i proljetnu

sadnju voćaka i drugog bilja. U jednom dijelu je potrebno obnoviti ogradu školskog dvorišta. U mjesecu listopadu 2012. sanirana je ulična ograda i djelomično ograda unutar školskog dvorišta.

c)područna škola Kraljev VrhŠkolski okoliš je u solidnom stanju. Povoljnog je lokacijskog

položaja i primjeren za održavanje.

1.4. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND UKUPNOUČENIČKI FOND 3680NASTAVNIČKI FOND 630UKUPAN BROJ PRIMJERAKA 4310

1.5. Plan obnove i adaptacije

a) zgrada matične škole u Jakovlju - promjena drvene stolarije u dvorani za TZK, knjižnici, dvjema učionicama, arhivi i hodniku na katu - krećenje dvorane za TZK-a - prenamjena prostora za blagovaonicu u prizemlju - uređenje prostora na tavanu za nastavu - sanacija parketa u praktikumu i učionici za GK

7

- termofasada

b) zgrada područne škole u Igrišću - sanacija bunara - sanacija podruma - prenamjena stambenog prostora u malu dvoranu za TZK-a i zbornicu škole

c) zgrada podru č ne š kole u Kraljevom Vrhu - sanacija krovišta

-sanacija podruma - prenamjena stambenog u malu dvoranu za TZK

8

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2015./ 2016. ŠKOLSKOJ GODINI 2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Učitelji razredne nastave

Red. broj Ime i prezime Godina

rođenja ZvanjeStupanj stručnespreme

Mentor-savjetn

ikGodinestaža

1. Gordana Cekol 1963 Nastavnik razredne nastave

VŠS - 23

2. Branka Hutinović 1954 Nastavnik razredne nastave

VŠS - 39

3. Marija Horvatović 1964 Nastavnik razredne nastave

VŠS - 28

4. Višnja Šobak 1969 Dipl.učitelj s matematikom

VSS - 24

5. Lidija Marinčić 1972 Dipl.učitelj s engleskim jezikom

VSS Mentor 21

6..

Ana Milena Ristić 1985 Dipl.učitelj s hrvatskim jezikom

VSS - 3

7. Renata Oremuš 1972 Dipl.učitelj s matematikom

VSS - 21

8. Ksenija Seničić 1973 Diplomirani učitelj VSS - 14

9. Tatjana Cigula 1971 Nastavnik razredne nastave

VŠS - 23

10. Snježana Mirt Čukman 1967 Nastavnik razredne nastave

VŠS - 25

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red. broj

Ime i prezime Godina rođenja Zvanje

Stupanj stručnespreme

Predmet(i) koji(e) predaje

Mentor-savjetn

ik

Godinestaža

1. Kristina Kraljić-Pihač 1972

Dipl.uč. s HJ VSS Hrvatski jezik

- 21

2. Draška Ilovača 1961 Nastav. jug.jez. i komp.knjiž.

VŠS Hrvatski jezik

- 26

3. Marijana Križanović

1977 Prof. engl. i hrvatskog jezika

VSS Engleski jezik

- 12

4. Ivana Šourek 1985 Dipl.uč. s EJ VSS Engleski jezik

- 5

5. Iva Rihtarec 1975 Prof. njemačkog jezika

VSSVSS

Njemački jezik

- 10

6. Ivana Mikić 1985 Prof.likovne kulture

VSS Likovna kultura

- 2

Krunoslav Knežević

1983 Dil.crkv.glazprof.crkvene

glazbe

VSS Glazbena kultura

- 5

8. Marija Kljenak Vilovčević

1981 Dipl.uč. s matematikom

VŠS Matematika - 10

9

9. Danijela Razum 1987 Magistra edukacije matematike

VSS Matematika - 4

10.

Kim Džananović 1982 Profesor fizike

VSS Fizika - 5

11.

Ružica Bankole 1692 Prof.kemije i biologije

VSS Kemija, priroda

- 26

12.

Mirna Žigrovic Cimperšak

1951 Nastv. biologije i domaćinstva

VŠS Bilogija, priroda

- 41

13.

Tomislav Čegir 1970 Profesor povijesti

VSS Povijest - 12

14.

Mladen Curman 1690 Dipl. geograf VSS Geografija - 31

15.

Ivanka Cvetko 1963 Prof. proiz. teh.

obrazovanja

VSS Teh.kultura,

informatika

- 21

16.

Željko Idžojtić 1953 Nastavnik fizičke kulture

VŠS TZK - 36

17.

Ivan Mandić 1960 Diplomirani teolog

VSS Katolički vjeronauk

- 28

18.

Darija Belinić 1976 Diplomirani kateheta

VSS Katolički vjeronauk

- 12

19.

Tea Poturica 1989 Mag educ math VSS Matematika - -

20.

Karmen Župan 1990 Sveučilišna prvostupnica matamatike

VŠS Matematika - -

Napomena: Gđa Danijela Razum koristi roditeljski dopust – radi Karmen Župan. Gđa Marija Kljenak Vilovčević- učitelj matematike, koristi rodiljni dopust, a radi Tea Poturica.

2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red. broj Ime i prezime Godina

rođenja ZvanjeStupanj stručnespreme

Radno mjesto

Mentor-savjetni

k

Godinestaža

1. Ljiljana Klepac 1956 Nastavnik glazbe

VŠS Ravnateljica

- 36

2. Aleksandra Đurđević

1973 Prof. pedagogije

VSS Pedagoginja

- 19

3. Lidija Jurin

Protić

1974 Prof HJ i Diplomirana

bibliotekarica

VSS Knjižničarka

- 7

2.1.4 Podaci o pripravnicima

Red. broj

Ime i prezime pripravnika

Godina rođ. Zvanje Radno

mjestoPripravničk

i staž otpočeo

Ime i prezime mentora

1. Tea Poturica 1989Mag educ math

Učitelj matematik

e 29.09.2014Sonja Matijević ( OŠ Luka)

10

2.1.5. Podaci o ostalim radnicima škole

Red. broj Ime i prezime

Godina rođenj

aZvanje

Stupanj stru. spreme

Radno mjesto

Godinestaža

1. Nevenka Coha 1958 Pedagoška gimnazija

SSS Tajnik škole

36

2. Gordana Prpić 1976 Diplomirani ekonomista

VSS Računovođa 15

3. Darko Cipek 1980 SSS Domar 164. Sandrica Seničić 1976 kuharica SSS Kuharica 18

5.Nada Krkač 1956

radnica - NKV

Spremačica 36

6. Jadranka Sever 1964 radnica - NKV Spremačica 337. Jasmina Papa 1971 radnica - NKV Spremačica 21

8. Štefica Kovačec 1958 radnica NKV Kuharica-spremačica

29

9. Lidija Kostanjčar 1972 radnica NKV Kuharica-spremačica

21

11

2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Zaduženje u satima neposrednog rada s učenicima tjedno.Sva nastava je stručno zastupljena.

Red.broj

Ime i prezime učitelja Razred Redovna

nastavaRad

razrednika

Ukupno NOOR DOP DOD INA

Rad u produ.boravk

u

Ukupno neposre. rad

Ostaliposlovi

UKUPNOTjedno Godišnje

1. Marija Horvatović 1.a 16 2 18 1 1 1 - 21 19 40 1400

2. Ana Milena Ristić 1.b 16 2 18 1 1 1 - 21 19 40 1400

3. Višnja Šobak 2.a 16 2 18 1 1 1 - 21 19 40 14004. Lidija Marinčić 2.b 16 2 18 1 1 1 - 21 19 40 14005. Gordana Cekol 3. 16 2 18 1 1 1 - 21 19 40 1400

6. Branka Hutinović 4. 14(2 bonus) 2 18 1 1 1 - 21 19 40 1400

7. Renata Oremuš 1. 16 2 18 1 1 1 - 21 19 40 1400

8. Ksenija Seničić 2. i 3. 16 2 18 1 1 1 - 21 19 40 1400

9. Tatjana Cigula 1. i 3. 16 2 18 1 1 1 - 21 19 40 1400

10. Snježana Mirt Čukman

2. i 4. 16 2 18 1 1 1 - 21 19 40 1400

2.2.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

Ime i prezime učitelja

Predmet koji predaje

Razrednik

Razredna nastava

Predaje u razredima Redovna nastava

Izborna nastava

Ostao

UKUPNO NOOR

Dopunska

Dodatna

INA

Ukupno nepo. rad

UKUPNO5. 6. 7. 8. Tjedno

Godišnje

Draška Ilovača

hrvatski jezik

6.a(2) - - a,b a,b 18 - 20 1 - 1 22 40 1400

Kristina Kraljić-Pihač

hrvatski jezik a,b a,b 18 18 1 - 1 20 40 1400

12

Ivana Mikić likovna kultura

5a (2) 4 a,b a,b a,b a,b 9 - 3+3

17 - - 17 40 630

Krunoslav Knežavić glazbena

kultura4,

4.KV a,b a,b a,b a,b 10 -2 12

- - 1 13 20 1400

Marijana Križanović engleski

jezik-

1.a,b;4;

1.-3.KV;

2.-4.KV

- a,b - a,b - 22 1 - - 23 40 1400

Ivana Šourekengleski jezik

2a,b;3,1.Igr2.-3.Igr

a,b - a,b - 22 - - - 22 40 1400

Marija Kljenak Vilovčević(zamj Tea Potruica)

matematika8.a(2) - - a,b - a,b 18 - 18 2 2 - 22 40 1400

Danijela Razum(zamjen Karmen Župan)

matematika7.b(2) - a,b - a,b - 18 - 18 2 2 - 22 40 1400

Kim Džananović

Fizika -- - - a,b a,b 8 - 8 - 1 - 9 16 560

Ružica Bankole

kemija i priroda

-- a,b - a,b a,b 11 - 11 - 1 12 20 700

Mirna Žigrović Cimperšak

bilogija i priroda

-

- - a,b a,b a,b 12 - 12 - - - 12 20 700

Tomislav Čegir povijest

5.b(2) - a,b a,b a,b a,b 18 - 18 - - 2 20 40 1400

Mladen Curman geografija

-- a,b a,b a,b a,b 15 - 15 - 1 - 16 28 980

Ivanka Cvetko

Tehnička kul,

informatika

8b(2) - a,b

a,ba,ba,b

a,b7

a,b8 8 12 20 - - 1 21 40 1400

Željko Idžojtić TZK

-- a,b a,b a,b a,b 16 - 2 18 - - 6 24 40 1400

Ivan MandićKatolički vjeronauk

- 1.a,b;31.Igri;

2.-3.Igr

1.-3.KV2.-4.KV

a,b a b - - 20

20- - 4 24 40 1400

Darija Belinić

Katolički vjeronauk

6.b(2)

2.a,b;4 - b a a,b 14 2 18 - - 4 22 40 1120

Iva Rihtarec njemački jezik

7.a(2)

4, 4KV

55

6 77

8 6 1220

- 2 - 22 40 1400

13

14

2.2.3.Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red.broj

Ime i prezimeradnika

Struka Radno mjesto Radno vrijeme(od – do)

Broj satitjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1. Ljiljana Klepac

Nastavnik glazbe

ravnateljica

6,30-14,30 40 1760

2.Aleksandra Đurđević

Prof pedagogije Stručna suradnica- pedagoginja

8,00-14,00

40 1768

3.

Lidija Jurin Protić

Diplomirana bibilotekarica Stručna

suradnica- knjižničar

8,00-14,00 tri dana i10,00- 16,00 dva dana

40 1776

2.2.4.Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red.broj

Ime i prezimeradnika Struka Radno mjesto Radno vrijeme

(od – do)

Broj satitjedno

Brojsati godišnjegzaduženja

1. Nevenka Coha Pedagoška gimnazija

Tajnica 6,30-14,30 40 1760

2. Gordana Prpić Diplomirani ekonomista

Računovođa 6,30-14,30 40 1760

3. Darko Cipek Domar 6,30-14,30 40 1800

4.Sandrica Seničić

kuharica

Kuharica 2 dana 5,30-16,00(ut,čet)3 dana 6,00-15,30Kada nema nastave –po odluci ravnateljice o preraspodjeli radnog vremena

40 1776

5. Nada Krkačradnica

Spremačica14,00-22,00 40 1776

6. Jadranka Sever radnica Spremačica 14,00-22,00 40 1776

7. Jasmina Papa radnica Spremačica 6,00-14,00 40 1800

8. Štefica Kovačec radnica Kuharica-

spremačica 6,00-14,00 40 1776

9. Lidija Kostanjčar radnica Kuharica-

spremačica 6,00-14,00 40 1800

15

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena

a) Matična škola JakovljeNastava se izvodi u dvije smjene i to za učenike V. – VIII. razreda

samo u jutro, a učenici nižih razreda se tjedno izmjenjuju.Početak nastave za jutarnju smjenu je u 8,00 sati, a za

poslijepodnevnu u 13,15 sati.

b) Područne škole Igrišće i Kraljev VrhNastava se izvodi stalno u jutarnjoj smjeni s početkom u 8,00 sati.

3.2. Prehrana učenika u školi- Shema školskog voćaZa učenike naše škole organizirana je prehrana u školskoj kuhinji

koja je kombinirana – kuhana jela, namazi i voće.Od ukupno 286 učenika, školskom prehranom obuhvaćeno je 264 učenika

, od čega je 47 učenika na besplatnoj prehrani, a za ostalih 217 učenika roditelji su potpisali Ugovor o prehrani učenika.

I u ovoj školskoj godini Škola je uključena u projekt pod nazivom Shema školskog voća (srijeda), a u organizaciji ministarstava zdravlja, poljoprivrede te znanosti, obrazovanja i sporta.

Cilj projekta je promicanje potrošnje voća i povrća u svakodnevnoj prehrani i podizanje razine svijesti o važnosti voća i povrća za zdravlje djece. Voće i povrće je u okviru ovog projekta nadopuna prehrani svim učenicima škole. Učenici će dobivati 100 do 150 grama u obroku. Raspodjela će biti prosječno jednom tjedno tijekom cijele školske godine. Zadaća Škole je prijem i kontrola količine, deklaracije i kvalitete dostavljenog voća i povrća te njegova raspodjela.

Zadaća dobavljača je osigurati dostavu voća i povrća domaćih proizvođača te jednu terensku nastavu čija je tema posjet proizvođaču. Voće i povrće koji su uključeni u projekt su: mandarina, jabuka, kruška, šljiva, breskva, nektarina, trešnja, jagoda, rajčica i mrkva.

Provođenje projekta je podložno superviziji nadležnih inspekcijskih službi.

3.3. Prijevoz učenikaSukladno članku 69. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i

srednjoj školi, ove školske godine 180 učenika se prevoze na slijedećim ugovorenim učeničkim linijama:

- Kraljev Vrh – Jakovlje - Igrišće – Jakovlje - Sveta Doroteja – Jakovlje i- Masni Jarek – Jakovlje

16

3.4. Dežurstvo učitelja

Dežurstvo učitelja i ostalih radnikaDežurni učitelji u jutarnjoj smjeni dolaze u školu u 7,30 i dežuraju

do 13,10 sati prema rasporedu dežurstva.Učiteljice razredne nastave koje imaju nastavu poslije podne

dežuraju od 13,10 sati do završetka nastave.

DEŽURSTVO UČITELJA – A SMJENA

PONEDJELJAK - DRAŠKA ILOVAČA – KAT, WC- IVAN MANDIĆ, WC, MALI HODNIK- ŽELJKO IDŽOJTIĆ - PREDVORJE, TZK-A- IVANA MIKIĆ – PRIZEMLJE, WC

UTORAK - MIRNA ŽIGROVIĆ CIMPERŠAK–PRIZEMLJE, WC- IVANA ŠOUREK – PREDVROJE, TZK-A- KRUNOSLAV KNEŽEVIĆ – KAT, WC- VIŠNJA ŠOBAK– MALI HODNIK, WC

SRIJEDA - DARIJA BELINIĆ – MALI HODNIK, WC- TOMISLAV ČEGIR– KAT, WC - KIM DŽANANOVIĆ -PREDVORJE, TZK-A - IVA RIHTAREC – KAT, HODNIK

ČETVRTAK - IVANKA CVETKO – PRIZEMLJE, WC- IVANA MIKIĆ - PREDORJE, TZK-A- KRISTINA KRALJIĆ PIHAČ – KAT, WC- MARIJA HORVATOVIĆ- MALI HODNIK, WC

PETAK - KARMEN ŽUPAN– PREDVORJE, TZK-A- MARIJANA KRIŽANOVIĆ - PRIZEMLJE, WC- TEA POTURICA – KAT, WC- BRANKA HUTINOVIĆ- KAT, WC

17

DEŽURSTVO UČITELJA – B SMJENA

PONEDJELJAK - DRAŠKA ILOVAČA – KAT, WC- IVAN MANDIĆ, WC- ŽELJKO IDŽOJTIĆ - PREDVORJE, TZK-A- MLADEN CURMAN - MALI HODNIK, WC

UTORAK - RUŽICA BANKOLE –PRIZEMLJE, WC- IVANA ŠOUREK – PREDVROJE, TZK-A- KRUNOSLAV KNEŽEVIĆ – KAT, WC- GORDANA CEKOL– MALI HODNIK, WC

SRIJEDA - DARIJA BELINIĆ – MALI HODNIK, WC- TOMISLAV ČEGIR– KAT, WC - KIM DŽANANOVIĆ -PREDVORJE, TZK-A - IVA RIHTAREC – KAT, HODNIK

ČETVRTAK - IVANKA CVETKO – PRIZEMLJE, WC- IVANA MIKIĆ - PREDORJE, TZK-A- KRISTINA KRALJIĆ PIHAČ – KAT, WC- LIDIJA MARINČIĆ - MALI HODNIK, WC

PETAK - KARMEN ŽUPAN– PREDVORJE, TZK-A- MARIJANA KRIŽANOVIĆ - PRIZEMLJE, WC- TEA POTURICA – KAT, WC- ANA MILENA RISTIĆ - MALI HODNIK, WC

18

3.5. Godišnji kalendar rada-

MjesecBroj dana Blagdani,subote,

nedjelje i neradni dani

Dan škole, grada, općine, župe, školske priredbe...radnih nastavnih

I. polugodište

od 07.09.2015.

do 23.12.2015.

god.

IX. 22 18 8 Početak školske godine

X.

21 21 10 Svjetski dan hraneMeđunarodni dan školskih

knjižica XI.

21 21 9Dan sjećanja na Vukovar

XII.22 17 9 Nikolinje-priredba

Božić- piredba

UKUPNO I. polugodište86 77 36 Zimski odmor učenika

od 24.12.2015.do 8.01.2016. g.

II. polugodište

od 12.01.2016.

do 10.06.2016.go

d.

I. 19 15 12 Sveta tri kralja – Dan župe

II.21 21 8 Valentinovo

III.

22 17 9

Međunarodni dan ženaDan pokreta prijatlja „Lijepa

naša“Proljetni odmor učenikaod 21.03 do 25.03.2016.

godine

IV.

21 21 9 Svjetski dan zdravljaDan planeta Zemlje –Ekološki

dan

V.21 21 10

Svjetski dan slobode medijaTjedan Crvenog križa

Majčin dan

VI. 21 8 9 Dan školeLjetni odmor učenika

od 13.06.2016. do 31.08.2016. godine

VII. 21 - 10

VIII. 21 - 10UKUPNO II. polugodište

167 103 77

U K U P N O: 251 180 114

BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE

- 08.10. Dan neovisnosti - 01.11. Svi sveti - 25.12. Božić - 26.12. Sv.Stjepan - 01.01. Nova godina - 06.01. Bogojavljanje ili Sveta tri kralja - 27.03. Uskrs - 28.03. Uskrsni ponedjeljak - 01.05. Praznik rada - 26.05. Tijelo - 22.06. Dan antifašističke borbe - 25.06. Dan državnosti - blagdan RH - 05.08. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti - 15.08. Velika Gospa

19

Od ukupno moguće ostvarivih 180 nastanog dana, naša škola planira 5 nenastavnih radnih dana i to:

- 9.10. (Dan učitelja) – jesenska rekreacija- 1 dana u slučaju velikog snijega- ožujak 2016. – 1 dan za Županijsko natjecanje- travanj 2016. - 1 dan za NCVVO- 27.5.- rekreacija, edukacija,

3.6. Podaci o broju učenika i razrednih odjela Razred učenika odjela Ž ponav-

ljačaprimjereni

oblik školovanja IP

Putnici U boravku Ime i prezimerazrednika

CB PB

20

PPI. a 18 1 9 - - - 10 - Marija Horvatović

I.b 16 1 7 - - - 15 Ana Milena Ristić

II. a 20 1 10 - - - 13 - Višnja Šobak

II.b 19 1 9 - - - 10 - - Lidija Marinčić

III. 23 1 14 - - - 15 - - Gordana Cekol

IV. a 19 1 8 - - . 14 - - Branka Hutinović

UKUPNO 115 6 57 - - - 77 - -

I.Igr 5 1 2 - - - - - - Renata Oremuš

IIgr. 5 2 - - 1 - - -Ksenija Seničić

III.Igr. 3 1 2 - - - - - -

UKUPNO Igr. 13 2 6 - - 1 - - -

I.KV 3 1 - - - - - -Snježana Mirt Čukman

III.KV 6 1 3 - - - - - -

II.KV 4 3 - - - - - -Tatjana Cigula

IV. KV 6 1 3 - - - - - -

UKUPNO KV 15 2 10 - - - - - -UKUPNO I.–

IV. 147 10 73 - - 1 77 -

V. a 17 1 8 - - 2 13 - - Ivana Mikić

V. b 17 1 8 - - 1 11 - - Tomislav Čegir

UKUPNO 34 2 16 - - 3 24 - -

VI. a 22 1 11 - - - 17 - - Draška Ilovača

VI. b 20 1 13 - - 1 15 - - Darija Belinić

UKUPNO 42 2 24 - - 1 32 - -

VII. a 15 1 9 - 1 - 12 - - Iva Rihtarec

VII. b 15 1 8 - - - 12 - - Karmen Župan

UKUPNO 30 2 17 - 1 24 - -

VIII. a 17 1 10 - 1 2 7 - - Tea Poturica

VIII. b 16 1 11 - - - 16 - - Ivanka Cvetko

UKUPNO 139 2 21 1 2 23 - -UKUPNO

V. - VIII. 139 8 78 - 2 6 103 - -

UKUPNO I. - VIII. 286 18 151 -

2 7 180 - -

3.7. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik rada

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima UkupnoI. II. III

. IV. V. VI. VII.

VIII.

21

Model individualizacije- - - - - - 1 1 2

Prilagođeni program- 1 - - 3 1 - 2 7

UKUPNO:- 1 - - 3 1 1 3 9

22

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski jezik 15 525 10 350 15 525 10 350 10 350 10 350 8 280 8 280 86 3010

Likovna kultura 3 105 2 70 3 105 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 18 630

Glazbena kultura 3 105 2 70 3 105 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 18 630

Engleski jezik 6 210 4 140 6 210 4 140 6 210 6 210 6 210 6 210 44 1540

Njemački jezik - - - - - - - - 3 105 3 105 6 210

Matematika 12 420 8 280 12 420 8 280 8 280 8 280 8 280 8 280 72 2520

Priroda - - - - - - - - 3 105 4 140 - - - - 7 245

Biologija - - - - - - - - - - - - 4 140 4 140 8 280

Kemija - - - - - - - - - - - 4 140 4 140 8 280

Fizika - - - - - - - - - 4 140 4 140 8 280

Priroda i društvo 6 210 4 140 6 210 4 140 - - - - - - 20 700

Povijest - - - - - - - 4 140 4 140 4 140 4 280 16 700

Geografija - - - - - - - - 3 105 4 140 4 140 4 140 15 525

Tehnička kultura - - - - - - - - 2 70 2 70 2 70 2 70 8 280

Tjelesna i zdr. kultura 9 315 6 210 9 315 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 34 1190

UKUPNO:

54

1890

36

1260

54

1890

32

1120

45

1575

44

1540

53

1855

50

1890

368

12880

23

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

Naziv programa Razred Broj uč.

Broj skupina

Tsati

Gsati

Izvršitelj

Njemački jezik

4. Jak i KV

15 2 4 140 Iva Rihtarec

5. ab 19 1 2 70 Iva Rihtarec6. ab 26 1 2 70 Iva Rihtarec7.ab 18 1 2 70 Iva Rihtarec8. ab 22 1 2 70 Iva Rihtarec

UKUPNO: 100 6 12 420

Informatika

V.a,b 26 2 4 140 Ivanka Cvetko

VI.a,b 32 2 4 140 Ivanka Cvetko

VII.a,b 22 1 2 70 Ivanka CvetkoVIII.a,b 18 1 2 70 Ivanka Cvetko

UKUPNO: 98 6 12 420 Katolički vjeronauk

I.a,b 34 2 4 140 Darija BelinićII.a,b 38 2 4 140 Darija BelinićIII. 22 1 2 70 Darija BelinićIV. 19 1 2 70 Darija BelinićI. Igr 5 1 2 70 Ivan MandićI. i III.Igr

7 1 2 70 Ivan Mandić

I. i III.KV

9 1 2 70 Ivan Mandić

II. i IV.KV

10 1 2 70 Ivan Mandić

V. a,b 34 2 4 140 Ivan Mandić,Darija Belinić

VI. a,b 42 2 4 140 Ivan Mandić, DarijaBelinić

VII. a,b 30 2 4 140 Ivan MandićVIII.a,b 33 2 4 140 Ivan Mandić

UKUPNO: 283 18 36 1260

SVEUKUPNO: I.-VIII. 30 60 2100

Ukupno: 3 programa

24

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Dopunska nastava

Planira se kao povremeni ili trajni dopunski rad s učenicima koji imaju poteškoće u savladavanju nastavnog gradiva.Zbog ograničenih mogućnosti u strukturi radnog vremena i zaduženja učitelja, dopunska nastava će se izvoditi iz

a) hrvatskog jezika, u svim razredimab) matematike, u svim razredima

U nižim razredima (I.-IV.) ovu nastavu izvode razredni učitelji, a u višim razredima (V.-VIII.) predmetni učitelji.Učenike i vrijeme obveze pohađanja dopunske nastave određuje dotični učitelj te isto evidentira u odgovarajućoj pedagoškoj dokumentaciji.

PREDMET RAZRED Tjedno

sati Godišnje sati IZVRŠITELJ

matematika I.aI.bII.aII.bIII.IV.a.

I.IgrII. i III.

Igr.II. i IV. KVI. i III.KV

V.a,bVI.a,bVII.a,bVIII.a,b

111111

1111111

353535353535

35

353535353535

Marija HorvatovićAna Milena RistićVišnja ŠobakLidija MarinčićGordana CekolBranka HutinovićRenata OremušKsenija SeničićTatjana CigulaSnježana Mirt Čuk.Karmen ŽupanTea PoturicaKarmen ŽupanTea Poturica

hrvatski jezik

I.aI.bII.aII.bIII.IV.a.

I.IgrII. i III.

Igr.II. i IV. KVI. i III.KVV.i VII.

VI. i VIII.

11111111111

1

3535353535353535353535

35

Marija HorvatovićAna Milena RistićVišnja ŠobakLidija MarinčićGordana CekolBranka HutinovićRenata OremušKsenija SeničićTatjana CigulaSnježana Mirt Čuk Kristina Kraljić-PihačDraška Ilovača

25

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Dodatna nastava

Učenicima koji imaju nadarenost i interes za sadržaje nastavnihpredmeta omogućit će se dodatni rad radi ostvarenja interesa i učestvovanja na natjecanjima.Dodatna nastava se organizira u manjim interesnim skupinama, a odabir učenika vrši razredni ili predmetni učitelj u suradnji s razrednikom i pedagogom škole.

Dodatna nastava se planira iz:a) matematike, za sve učenike b) kemije, za učenike VII. i VIII. razredac) fizika, za učenike VII. i VII. razreda

d) geografije, za učenike V. - VIII. razreda e) povijesti, za učenike VII. i VIII. razreda f) njemačkog jezika za učenike V. razreda

Učitelji kemije, geografije, povijesti i njemačkog jezika oformit će heterogene skupine glede uzrasta, što je otežavajuća pedagoška i didaktička okolnost, a organizaciju nastave prilagodit će sustavu skupine i raspoloživom vremenu.

Tijekom školske godine svi učitelji i razrednici dužni supojačanom pažnjom promatrati, evidentirati i predlagati potencijalno darovite učenike radi daljnjeg pedagoškog postupka.

Novootkriveni «talenti» priložit će se ovom Godišnjem planu i programu.

Stručnu skrb o ovim učenicima vodi stručni suradnik-pedagog škole.

Predmet Razred Sati tjedno

Sati godišnje

Izvršitelj

Matematika

I. 3 105 Marija HorvatovićAna Milena RistićRenata Oremuš

II. 2 70 Višnja ŠobakLidija Marinčić

III. 3 105 Gordana CekolKsenija SeničićSnježana Mirt Čukman

IV. 2 70 Branka HutinovićTatjana cigula

VI. i VIII. 2 70 Tea PoturicaV. i VII. 2 70 Karmen Župan

Kemija VII. i VIII. 1 35 Ružica BankoleFizika VII. i VIII. 1 35 Kim DžananovićN jemački j.

V. 2 70 Iva Rihtarec

Povijest V.-VIII. 2 70 Tomislav ČegirGeografija V.-VIII. 1 35 Mladen Curman

26

4.2.4. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Razred BrojUč.

Sadržaj

I.MŠ, PŠ

42 Dječji tjedanDani kruha- plodovi zemlje – 12.-16.10.

Jesenski dan u mom zavičaju- projektni danPosjet kazalištuKnjiževni susret

Jednodnevni izlet posjet OPG-eu

II.MŠ,PŠ

48 Dječji tjedanDani kruha- plodovi zemlje – 12.-16.10.

Jesenski dan u mom zavičaju- projektni danPosjet kazalištuKnjiževni susret

Jednodnevni izlet posjet OPG-eu

III.MŠ, PŠ

35 Dječji tjedanDani kruha- plodovi zemlje –12.- 16.10.

Jesenski dan u mom zavičaju- projektni danPosjet kazalištuKnjiževni susret

Jednodnevni izlet posjet OPG-eu

IV. MŠ, PŠ

25 Dječji tjedan Dani kruha- plodovi zemlje –12.- 16.10.

Jesenski dan u mom zavičaju- projektni danKnjiževni susretŠKOLA U PRIRODI

Razred BrojUč.

Sadržaj

V.a,b

34 Dječji tjedanDani kruha- plodovi zemlje – 16.10.

Jesenski dan u mom zavičaju- projektni danObilježavanje Dana Vukovara-projekcija filma

Planetarij – Karting centarKnjiževni susretJednodnevni izlet

VI.a,b

42 Dječji tjedanDani kruha- plodovi zemlje – 16.10.

Jesenski dan u mom zavičaju- projektni danObilježavanje Dana Vukovara-projekcija filma

Posjet Etnografskom muzeju i kazalištuKnjiževni susretJednodnevni izlet

VII.a,b

30 Dječji tjedan Dani kruha- plodovi zemlje – 16.10.

Jesenski dan u mom zavičaju- projektni danObilježavanje Dana Vukovara-projekcija filma

Posjet Botaničkom i ZOO-u I kazališteKnjiževni susret

MATURALNA EKSKURZIJA

VIII. 33 Dječji tjedan

27

a,b Dani kruha- plodovi zemlje – 16.10.Jesenski dan u mom zavičaju- projektni danObilježavanje Dana Vukovara-projekcija filma

Posjet Vukovaru u travnju 2016.Tehnički muzej, Karting centar

Književni susretMaturalne večera

Grupa-sekcija Sadržaj

Eko grupaI- VI. razred

Zbrinjavanje otpada-posjet reciklažnom centru i vodocrpilištu (Lobor)

Uređivanje školskog okoliša

4.2.5. KURIKULUM UČENIČKE ZADRUGE „JAKOVLJE“

Učenička zadruga „Jakovlje“ u Osnovnoj školi „Jakovlje“ osnovana je 1. 11. 2013. na inicijativu ravnateljice Ljiljane Klepac i odlukom učiteljskog vijeća na sjednici održanoj 27. 9. 2013. Rad zadruge temeljit će se na dugogodišnjim sekcijama koje vode razredne učiteljice i pojedini predmetni učitelji. Ove godine osnovat će se i nova sekcija s kojom se želi pokrenuti očuvanje autohtonih sorata voćaka našeg kraja i potaknuti učenike na zdrav način života.

Svrha rada u školskoj godini 2015./16. razvijanje je ekološke svijesti kroz stvaranje vlastitog proizvoda od papira i promicanje humanitarne djelatnosti. Zadruga je usmjerena prema ostvarenju zadanih ciljeva svake od skupina. Kroz rad zadruge promicat će se očuvanje prirode, razvoj poduzetničkog duha, timskog rada i razvijanje volonterizma kroz razne programe.

PLAN RADA POJEDINIH SKUPINA:

naziv

sekcije

ime

voditelja

broj sati

tjedno

broj sati

ukupno

broj

učenika

dan u

tjednu

EKO- Višnja

28

GRUPA( 1. I

2.)

Šobak 1 35 17 srijeda

RUČNI RAD Marija

Horvatović

1

35

12

srijeda

EKO-GRUPA

(3. I 4.)

Branka

Hutinović

1

35

21

srijeda

FOLKLORNA

SKUPINA

Lidija

Marinčić

1

35

20

srijeda

LIKOVNA GRUPA(Vizualni identitet škole)

Ivana

Mikić

3

105

14

VRIJEDNE

RUKE

Renata

Oremuš

1

35

13

srijeda

MJESTO IZVOĐENJA AKTIVNOSTI: škola ( OŠ Jakovlje, PŠ Igrišće i PŠ Kraljev Vrh), okoliši škola, šira lokalna zajednicaNOSITELJI AKTIVNOSTI UČENIČKE ZADRUGE: učitelji – voditelji sekcija, članovi zadružnog odbora, članovi vijeća učitelja, učenici, roditelji, vanjski suradnici, voditelj učeničke zadruge

4.2.6. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH DRUŽINA I SEKCIJA

Naziv aktivnosti VODITELJ Grupa Sati godišnje

RAZREDNA NASTAVA DRAMSKO RECITATORSKA SKUPINA Gordana Cekol 1 35PLESNA SKUPINA Ana Milena Ristić 1 35RUČNI RAD Marija Horvatović 1 35EKO GRUPA :mali uzrast, (I.-II.)viši uzrast (III.-IV)

Višnja Šobak, Branka Hutinović

11

3535

FOLKLORNA SKUPINA Lidija Marinčić 1 35GLAZBENO SCENSKA SKUPINA Ksenija Seničić,Tatjana

Cigula2 70

VRIJEDNE RUKE Oremuš Renata 1 35DRAMSKO RECITATORSKA SKUPINA Snježana Mirt Čukman

135

PREDMETNA NASTAVA LITERARNA, RECITATORSKA SKUPINA Kristina Kraljić-Pihače 1 35

LITERARNO DRAMSKA SKUPINA Draška Ilovača 1 35POMLADAK CRVENOG KRIŽA Karmen Župan 1 35LIKOVNA GRUPA-vizualni identitet škole Ivana Mikić 1 35ORGANIZACIJA PRIREDABA Krunoslav Knežević 1 35FILM U NASTAVI Tomislav Čegir 1 35ZBOR (IV - VIII R.) ORKESTAR Krunoslav Knežević 2 105MLADI INFORMATIČARI Ivanka Cvetko 1 35ŠŠK - nogomet, rukomet, hrvanje Željko Idžojtić 4 280

29

VJERONAUČNA SKUPINA Ivan Mandić 2 70VJERONAUČNA SKUPINA Darija Belinić 2 70

30

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

5.1. Plan rada ravnatelja

SADRŽAJ RADAPredviđeno vrijeme

ostvarivanja

Predviđeno vrijeme u satima

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA 220Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 10Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 15Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 10Izrada školskog kurikuluma VI – IX 10Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 15Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 10

Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 30Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 10

Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 20Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 35Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 10Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 20Ostali poslovi IX – VIII 25

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA 360Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII 75

Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 5Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 45Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a IX – VI 15

Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 20Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 10Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 10

Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 15

Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 15

Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 10Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana IX – VI 10

Organizacija zamjena nenazočnih učitelja ?? IX – VI 35Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 15Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX 10Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 10Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII 10Ostali poslovi IX – VIII 50

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 195Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 45

Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja

XII i VI

20

Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima IX – VI 35

31

Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 10Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 15Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 15Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 10Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 25Ostali poslovi IX – VIII 20

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 95Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII 35

Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 10Ostali poslovi IX – VIII 50

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA 220

Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 20

Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 10

Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 40Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 30

Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 30Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 40Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad 5Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika 25Ostali poslovi IX – VIII 20

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI 260

Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 40Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 15

Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 10

Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 20Poslovi zastupanja škole IX – VIII 30

Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII

20

Izrada financijskog plana škole VIII – IX 10Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 15Organizacija i provedba inventure XII 5Poslovi vezani uz e-matice VI 5Potpisivanje i provjera svjedodžbi VI 30Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 20Ostali poslovi IX – VIII 20

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA 138Predstavljanje škole IX – VIII 10Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII 10Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 10Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII 5

Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 3Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 5

Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 5Suradnja s osnivačem IX – VIII 20

32

Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 5Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 10Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 5Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII -Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 5Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 5Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 20Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 10Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 10

Suradnja s udrugama IX – VIII 10Ostali poslovi IX – VIII 10

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 159Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 9Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a, HUROŠ-a IX – VI 60

Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 40Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 40Ostala stručna usavršavanja IX – VI 10

9.OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 105Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 70Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 43

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1760

5.2. Plan rada stručne suradnice pedagoginje

Broj

posl.Sadržaj rada

Vrijemerealizac

ije Plan

.sa

tiI. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG

PROGRAMAIX-

VIII

201

1.1.

Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja- analiza odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA i SWAT analiza rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog suradnika pedagoga

IX-

VIII12

1.2. Organizacijski poslovi – planiranjeVIII,

IX85

1.3. Izvedbeno planiranje i programiranje IX, X 87

1.4. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programaVIII-

VI17

II. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

IX-

VIII930

2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjela IX-VII 72

33

2.2. Uvođenje novih programa i inovacijaX,

VIII10

2.3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog radaIX-

VIII287

2.4. Rad s učenicima s posebnim potrebama: uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika

IX-

VIII83

2.5. Savjetodavni rad i suradnjaIX-

VIII381

2.6. Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika IX-VI 70

2.7. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika IX-VI 10

2.8. Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti škole

IX-VI 17

III. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE

XI-

VI

129

3.1.Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve

XII,

VI41

3.2. Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja XI-V 88

IV. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA

IX-

VIII

317

4.1.Stručno usavršavanje pedagoga

IX-

VIII176

4.2.Stručno usavršavanje učitelja

IX-

VIII141

V. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

X-VI 123

5.1. Bibliotečno-informacijska djelatnost X-VI 25

5.2. Dokumentacijska djelatnost X-VI 98

VI. OSTALI POSLOVI IX-

VIII

68

Ukupno sati godišnje: 1768

5.3. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

POSLOVI I ZADACI SATI VRIJEME REALIZACIJE

1.ODGOJNO – OBRAZOVNI RAD 950

a) Neposredni rad s učenicima

34

1. Organizirano i sustavno educiranje učenika o knjizi i knjižnici, uvođenje učenika u istraživački rad i edukacija za upotrebu svih dostupnih izvora znanja te poučavanje za samostalno učenje prema KOO

1.razred – upoznavanje učenika prvih razreda sa školskom knjižnicom, organizacijom rada knjižnice, posuđivanjem i vraćanjem knjiga, pravilima ponašanja u knjižnici2.razred – dječji časopisi; razlikovati dječji tisak od dnevnog, prema vremenu izlaženja- jednostavni književni oblici: ponoviti znanje o knjižnici iz prvog razreda i naučiti samostalno se orijentirati u knjižnici, naučiti kako je knjiga opremljena ( hrbat, korice, knjižni blok) 3.razred – put od autora do čitatelja - usvajanje pojmova pisac, književnik, izdavač…(osobe koje su važne za nastanak knjige), - prepoznati dijelove knjige ( naslovna stranica, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik )- razlikovanje knjiga zabavnog sadržaja i znanstvenih djela, - uočavanje bibliografskih podataka – predgovor, pogovor, biografija, bibliografija, kazalo 4.razred – referentna zbirka – priručnici, enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis (poticati učenike da rješavaju jezične dvojbe uporabom pravopisa, atlas)- upoznavanje učenika s elektroničkim izvorima znanja – računalo, Internet- prijedlog knjiga za slobodno čitanje5.razred – časopisi – izvori novih informacija, naučiti razlikovati područja ljudskog znanja- organizacija i poslovanje školske knjižnice; učenik zna pronaći knjigu uz pomoć signature, zna objasniti kataložni opis, za svoj upit zna se obratiti gradskoj/narodnoj knjižnici6.razred – razumjeti sustav UDK, služiti se katalozima i bibliografijama, zbirke u knjižnici, samostalno rabiti predmetnicu- počeci hrvatske pismenosti, razlikovati latinicu, glagoljicu i ćirilicu i znati osnovne podatke o njima, Bašćanska ploča, prva hrvatska tiskana knjiga7.razred – knjižna i neknjižna građa- UDK - ponavljanje- on-line katalozi8.razred – sustav knjižnica u RH (NSK, narodne, područne, specijalne)- uporaba stečenih znanja

Organizacija rada s učenicima u slobodnim aktivnostima

Pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata

Poticanje i razvijanje čitanja te dolaženja u knjižnicu kroz pričanje priča, provođenje kvizova o pročitanim knjigama

10.mj.

10.mj.

1.mj.

11.mj.

2.mj.

2.mj.

3.mj.

5.mj.

35

Ispitivanje zanimanja učenika za knjigu Rad s novinarskom grupom i Mladim

knjižničarima

b) Suradnja s učiteljima, pedagoginjom, ravnateljicom- timski rad na pripremi nastavnih sati i izvan nastavnih sati- pomoć učiteljima pri planiranju i ostvarenju programa stručnog usavršavanja - suradnja s učiteljima i nakladnicima pri nabavi stručne literature, priručnika, udžbenika i AV građe- suradnja s učiteljima i stručnim suradnicima te ravnateljem u nabavi stručne metodičke literature

c) Planiranje i programiranje- izrada godišnjeg plana i programa rada- mjesečno, tjedno i dnevno programiranje odgojno-obrazovnog rada- rad na usklađenju s godišnjim planom i programom škole-pripremanje za odgojno-obrazovnu djelatnost i izvannastavne aktivnost

3.mj.

4.mj.

9-mj.

4.mj.

5.mj.

Tijekom školske godine

2. STRUČNA KNJIŽNIČNA DJELATNOST- nabava knjiga i ostale knjižnične građe u dogovoru s učiteljima i ravnateljem- knjižnično poslovanje u programu Metel, unos i obrada zatečene građe- sustavno izvješćivanje učenika i učitelja o novonabavljenoj literaturi- predmetna obrada stručnih časopisa- izrada popisa knjiga sa anotacijama za stručno usavršavanje učitelja- zaštita knjižnične građe- vođenje bibliotečne dokumentacije- otpis i revizija knjižničnog fonda

240

tijekom školske godine

7.mj

3.KULTURNA I JAVNA DJELATNOST- sudjelovanje u organizaciji školskih priredbi, obilježavanje obljetnica i blagdana-susret s književnikom-2 puta godišnje- suradnja s kulturnim i javnim ustanovama (kazališta, muzeji,…) -nabava i podjela dječjih časopisa-sudjelovanje u projektu Wiki-dveri koji organizira Gradska knjižnica Zaprešić-sudjelovanje u Nacionalnom kvizu za poticanje čitanja-rad na školskom časopisu

332

tijekom školske godine

10.mj. i 4.mj.

36

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE -praćenje stručne recentne literature iz područja knjižničarstva i pedagoškog- psihološkog područja-sudjelovanje na stručnim sastancima u školi, na stručnim sastancima školskih knjižničara (Informativni utorak), na stručnim sastancima županijskih stručnih vijeća i na stručnim skupovima, na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare (Proljetna škola školskih knjižničara i dr.)- suradnja s matičnom službom, NSK i drugim knjižnicama

374

tijekom školske godine

5. OSTALO- administriranje web stranice škole- pratnja na izletima-suradnja s dječjim kazalištima,dogovaranje predstava

120 tijekom školske godine

UKUPNO sati 1776

37

6. PLAN RADA TAJNIŠTVA I ADMINISTRATIVNO – TEHNIČKE SLUŽBE

U školskoj godini 2015/16. poslove tajništva i pomoćno-tehičke službe obavljat će:

tajnik, računovodstvo domar, kuharica, 3 spremačice 2 kuhrice-spremačice

6.1. TAJNICA

SADRŽAJ RADA PLANIRANO VRIJEME

VRIJEME REALIZACIJE

1. NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI Izrada normativnih akata Praćenje i provođenje pravnih propisa

putem stručnih seminara i literature Izrada Ugovora, rješenja, odluka Pripremanje i sudjelovanje u radu

sjednica Školskog odbora Savjetodavni rad o primjeni zakonskih i

drugih propisa

410

Prema potrebi

2. PERSONALNO-KADROVSKI POSLOVI Poslovi vezani za zasnivanje radnih odnosa radnika

Objava natječaja Prikupljanje molbi Obavješćivanje kandidata po natječaju Vođenje personalne dokumentacije Evidentiranje primljenih radnika Prijava i odjava HZZO i MIO Prijava zasnivanja radnih odnosa

resornom Ministarstvu Izrada Odluka i rasporeda godišnjeg

odmora radnika Matična evidencija radnika-sređivanje

matične knjige radnika i personalnih dosjea, Registar zaposlenih u javnim ustanovama, E-matica

Vođenje radnih i sanitarnih knjižica

451

svakodnevno

3. PRAVOVREMENA I ADEKVATNA ORGANIZACIJA RADA RADNIKA NA POMOĆNO-TEHNIČKIM POSLOVIMA

Provođenje kontrole nad radom radnika Organiziranje i održavanje sastanaka Vođenje brige o radnoj odjeći i obući

35

Prema potrebi

38

OSTALI POSLOVI Rad sa strankama(zaposlenici, roditelji,

učenici) Vođenje i izrada raznih statističkih

podataka Narudžba i nabava pedagoške

dokumentacije i sitnog inventara organizacija pomoćno tehničkih poslova

za vrijeme školskih praznika poslovi u vezi s protokoliranjem

svjedodžbi i zapisnika o popravnim ispitima

suradnja s drugim školama i ustanovama pomoć pripravnicima pri spremanju

stručnog ispita (zakoni) nepredviđeni poslovi po nalogu

ravnatelja blagajnički poslovi poslovi prikupljanja podataka za

prehranu suradnja s dobavljačima javna nabava

360

svakodnevnote prema potrebi

4 ADMINISTRATIVNI POSLOVI primanje, razvođenje, razvrstavanje i

otprema pošte vođenje urudžbenog zapisnika sastavljanje i pisanje raznih dopisa,

molbi, odgovora izdavanje raznih potvrda i uvjerenja

učenicima i radnicima Škole izdavanje i prijem svjedodžbi i

duplikata svjedodžbi bivšim učenicima Škole

vođenje police osiguranja učenika vođenje brige o matičnim knjigama

učenika tekući poslovi E-matica i Cadmin

410 svakodnevno, prema potrebi

5 RAD U ŠKOLSKOM ODBORU Konzultacije s ravnateljem i sindikalnim

povjerenikom i predsjednikom Školskog odbora

Priprema potrebnih materijala, poziva, pisanje zapisnika

44 po potrebi

7. POSLOVI U SVEZI INSPEKCIJSKIH PREGLEDA Vođenje evidencije o sanitarnim

pregledima školske kuhinje Ostali poslovi

50 tijekom godine u skladu sa važećim zakonskim propisima

UKUPNO 1760

6.2. RAČUNOVOĐA

ZADACI VRIJEME BROJ SATIObračun i isplata osobnih dohodaka Tijekom godine 310Evidencija kredita djelatnik škole Tijekom godine 20Knjiženje osobnih dohodaka i kredita Tijekom godine 62Vođenje poreskih kartica Tijekom godine 50Vođenje blagajne Prema potrebi 112Rad u Županijskoj riznici Prema potrebi 30Izdavanje potvrda u vezi osobnih primanja djelatnika Prema potrebi 20Kontrola ulaznih računa dobavljača i plaćanje Tijekom godine 70Kontiranje i knjiženje izvoda Zavoda za platni promet Tijekom godine 280

39

Izrada izvještaja materijalnih troškova Tijekom godine 50Izrada statističkih izvještaja Prema potrebi 40Izrada planova Prema potrebi 31Izrada polugodišnjeg obračuna Prema potrebi 102Izrada Završnog računa Po potrebi 220Praćenje, analiza i provođenje zakonskih propisa Tijekom godine 24Rad u vezi školske kuhinje: pisanje uplatnica, obračun uplata, knjiženje

Tijekom godine 300

Suradnja s učenicima i roditeljima u svezi prehrane, sadjelatnicima škole, s MZOS, Zavodom za statistiku, MIO i zdravstvo, dobavljačima i dr.

Tijekom godine 63

UKUPNO 1760

6.3. DOMAR

ZADACI VRIJEME BROJ SATIOdržavanje sistema zagrijavanja objekta Tijekom godine 90Održavanje i popravak prozora, vrata, klupa, stolova, roleta, izmjena brava, izrada ključeva

Tijekom godine 380

Popravak podova, lijepljenje pločica, popravak žbuke, krovišta

Tijekom godine 150

Održavanje elektro instalacija Tijekom godine 150Dostava namirnica za školsku kuhinju,nabava i dostava materijala za održavanje

Tijekom godine 200

Održavanje dovodnih i odvodnih vodovodnih i kanalizacijskih instalacija kao: mješalica za vodu, vodo-kotlića, umivaonike,školjki i dasaka po sanitarnim čvorovima

Tijekom godine 130

Briga o održavanju vatrogasnih aparata, hidranta, zamjenadijelova, popravak nastavnih sredstava te rekvizita na sportskom igralištu

Tijekom godine 200

Obrezivanje živice, košnja trave, čišćenje snijega Tijekom godine 63Izrada novog inventara, dežurstvo Tijekom godine 137UKUPNO: 1800

6.4. KUHARSKO OSOBLJE

6.4.1. Kuharica

ZADACI VRIJEME BROJ SATIPoslovi na sastavljanju jelovnika, narudžbi namirnica i primanje namirnica

Rujan,siječanj, travanj

48

vođenje knjige dnevnog utroška namirnica IX-VI 95Vođenje brige o broju korisnika usluga školske kuhinje IX-VI 18Pripremanje kuhanog i mliječnog obroka i podjela istog IX-VI 1045Sakupljanje i pranje suđa nakon jela IX-VI. 337Održavanje prostora školske kuhinje IX-VI 185Ostali nepreviđeni poslovi Po potrebi 48UKUPNO 1776

6.5. PLAN RADA SPREMAČICA

Poslove obaljaju 3 spremačice s punim radnim vremenom na neodređeno radno vrijeme.

POSLOVI VRIJEME BROJ SATI

Čišćenje učionica, dvorane TZK-a,ostalih prostora, namještaja, vrata prozora, zidova, pranje zavjesa

Tijekom godine

1212

40

Pranje sanitarnih čvorova Tijekom godine

95

Čišćenje okoliša škole Tijekom godine

278

Poslovi dostave Tijekom godine

48

Ostali nepredviđeni poslovi Po potrebi 48Dežurstvo i zvonjenje Po potrebi 95UKUPNO 1776

6.6. PLAN RADA KUHARICA-SPREMAČICA

Poslove obaljaju 2 kuharice- spremačice u Područnim školama s punim radnim vremenom na neodređeno radno vrijeme.

POSLOVI VRIJEME BROJ SATINarudžba i doprema namirnica za školsku kuhinju Tijekom

godine96

Pripremanje i podjela kuhanog i mliječnog obroka Tijekom godine

482

Sakupljanje i pranje suđa nakon obroka Tijekom godine

225

Čišćenje učionica, ostalih prostora, namještaja, vrata prozora, zidova, pranje zavjesa i sanitarnih čvorova

Tijekom godine

680

Čišćenje okoliša škole Tijekom godine

221

Poslovi dostave Po potrebi 48Ostali nepredviđeni poslovi Po potrebi 48UKUPNO 1800

6.7. PLAN RADA ŠKOLSKOG LIJEČNIKA (Lara Dodić, školska ambulanta Zaprešić)

Sistematski pregledi: Prije upisa u I. razred Učenika V. i VIII. razreda

Sistematski pregledi učenika u pravilu se provode u prostorijama Službe za školsku medicinu uz nazočnost učitelja ili razrednika.

Namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji (kod prelaska iz druge škole ili odlaska na organizirani odmor)

Screeninzi: poremećaj sluha za učenike VII.razreda poremećaj vida na boje za učenike III. razreda deformacija kralježnice i tjelesna visina za učenike

VI.razreda

Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu TZK, te određivanje odgovarajućeg programa

Cijepljenje učenika: I. razred - DI-TE, POLIO i MPR VI. razred - Hepatitis B (tri doze) II.i VII. razred tuberkulinsko testiranje i BCG docjepljivanje

nereaktora VIII. razred DI-TE i POLIO

41

Cijepljenje učenika obavlja se u pravilu za vrijeme trajanja nastave u prostorijama zdravstvene organizacije ili prikladnim prostorijama škole.

Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje protuepidemijskih intervencija

Savjetovalište za učenike, učitelje i roditelje

Zdravcstveni odgoj i promicanje zdravlja

Rad u komisijama za određivanje primjerenog oblika školovanja

Zaštita i unapređenje školskog okoliša

7. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

42

7.1. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA

NAZNAKA POSLOVAVRIJEME REALIZACIJE

1. Donosi na prijedlog ravnatelja: - Školski kurikulum i Godišnji plan i programa rada škole IX. - proračun škole i godišnji obračun XII., I.

- donosi opće akte škole

2. Odlučuje:- o izvješćima ravnatelja o radu škole XII., VI.- o žalbama učenika, roditelja ili skrbnika učenika- o pojedinačnim pravima zaposlenika u drugom stupnju, ako zakonom ili drugim propisom nije propisano da Školski odbor

odlučuje u prvom stupnjuIX.-VIII.

- o pitanjima predviđenim općim aktima škole

3. Predlaže i razmatra:- predstavke i prijedloge građana o pitanja od interesa za rad

školeIX.-VIII.

- rezultate odgojno-obrazovnog rada škole IX.-VIII.- izvješća o radu škole VII.- predlaže mjere u cilju ostvarivanja zacrtane politike škole IX.-VIII.- daje osnovne smjernice za rad i poslovanje škole IX.-VIII.

4. Poslovi vezani uz radne odnose u školi IX.-VIII.

7.2. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA

SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI

VRIJEME REALIZACIJE

Organizacija rada- formiranje razrednih odjela, raspoređivanje učitelja po odijelima i predmetima kao i određivanje razrednika

ravnateljučiteljistručni suradnici

Tijekom šk. god.

*Razrađivanje i konkretizacija nastavnog plana i programa*planiranje i programiranje zaduženja učitelja u izvannastavnim aktivnostima*Upute o pridržavanju Etičkog kodeksa*Razmatranje godišnjeg plana i programa

ravnateljučiteljistručni suradnici

Tijekom šk. god.

Predlaganje oblika permanentnog usavršavanja učitelja

ravnateljučiteljistručni suradnici

Tijekom šk. god.

Odlučivanje o primjeni ped. mjera i sudjelovanje u ocjenjivanju učenika

ravnateljučiteljistručni suradnici

Tijekom šk. god.

Suradnja s roditeljima i sudjelovanje u radu Vijeća roditelja

ravnateljučiteljistručni suradnici

Tijekom šk. god.

Analiza uspjeha učenika –na polugodištu i na kraju školske godine

ravnateljučiteljistručni suradnici

Tijekom šk. god.

Plan ekskurzija i jednodnevnih izleta ravnateljučiteljistručni suradnici

Tijekom šk. god.

7.3. PLAN RADA RAZREDNOG VIJEĆA

VRIJEME

43

SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI REALIZACIJEFormiranje razrednih odjela- raspodjela novih učenika

stručna suradnicarazrednici

Tijekom šk. god.

Izrada godišnjeg operativnog plana rada Učitelji Tijekom šk. god.

Predlaganje plana i organizacija učeničkih izleta i ekskurzija

Razredniciravnatelj

Tijekom šk. god.

Radni sastanci- mjesečna timska planiranja (1 x mjes.)

Učitelji Tijekom šk. god.

Stalni uvid i praćenje rezultata rada učenika te sustavno pružanje potrebne pomoći učenicima

stručna suradnicaučitelji

Tijekom šk. god.

Primjena ped. mjera u razrednom odjelu Stručna suradnicaučiteljiravnatelj

Tijekom šk. god.

Suradnja s roditeljima i starateljima učenika Učiteljistručna suradnicaravnatelj

Tijekom šk. god.

Utvrđivanje općeg uspjeha učenika stručna suradnicarazredniciravnatelj

Tijekom šk. god.

Upoznavanje uvjeta života i rada učenika i prijedlog mjera za njegovo poboljšanje

stručna suradnicarazrednik

Tijekom šk. god.

Organizacija izvannastavnih aktivnosti, izborne, dopunske i dodatne nastave

Stručna suradnicaUčitelji

Tijekom šk. god.

Briga i koordinacija rada s izvanškolskim organizacijama u kojima su uključeni učenici odjela

Razrednik Tijekom šk. god.

Koordinacija rada svih učitelja odjela Razrednici Tijekom šk. god.

Analiza izvješća razrednika što ga podnosi Učiteljskom vijeću

Razrednici Tijekom šk. god.

Plan popravnih, predmetnih i razrednih ispita Ravnateljstručna suradnicaučitelji

Tijekom šk. god.

Analiza uspjeha učenika na kraju I. polugodišta i na kraju godine

ravnateljstručna suradnicaučitelji

XII. i VI.

7.4. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA

SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI MJESEC

Organizacija rada škole na početku šk.god. ravnatelj IX.Školski kurikulum Godišnji plan i program rada škole ( rasprava)Izbor roditelja u novo Vijeće roditelja

ravnateljstručna suradnicarazrednici

IX.

Analiza uspjeha u učenju i odgoju na kraju I. polugodšta i kraju školske godine

ravnateljstručna suradnicaučitelji

XII., VI.

44

Realizacija nastavnog plana i programa ravnatelj VI.Pomoć u rješavanju odgojnih problema škole i soc. problema učenika

Vijeće roditelja IX.-VI.

Materijalna pomoć školi: donacije, humanitarna pomoć, briga o prehrani siromašnih…

Vijeće roditelja IX.-VIII.

7.5. PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA

SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI MJESEC

Izbor predstavnika razrednih odjela razrednik IX.Dogovori s konstituiranim Vijećem Izbor predjednika i zamjenika VU Predstavljanje projekata

ravnateljstručni suradnicirazrednici

tijekom godine

Sudjelovanje na sjednicama Učiteljskog vijeća i Razrednih vijeća

predsjednik VU tijekom godine

Analiza uspjeha u učenju i odgoju Davanje prijedloga organima upravljanja o poboljšanju uvjeta rada škole

ravnateljstručni suradniciučitelji

Tijekom godine

8. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

45

Planirani su individualni i kolektivni oblici stručnog usavršavanja. Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2015/2016. Na kraju školske godine obrazac predati pedagogu.

8.1. STRUČNO USAVRŠAVANJE U ŠKOLI

8.1.1. Sadržaji individualnog stručnog usavršavanja: sadržaji struke i metodike pedagoško-psihološki sadržaji

Kolektivni oblici stručnog usavršavanja odvijat će se kroz rad u školi i izvan škole (na razini Županijskih stručnih vijeća, državnih seminara), te na sjednicama Učiteljskog vijeća.

Na sjednicama Učiteljskog vijeća planiramo obraditi 4 teme: Sadržaj permanentnog usavršavanja Ciljne

skupine Vrijeme ostvarenja

Planirani broj sati

VOĐENJE PEDGOŠKE DOKUMENTACIJE pedagoginja

učiteljsko vijeće

rujan 2015.

2

KURIKULUM GRAĐANSKOG ODGOJApedagoginja

učiteljsko vijeće

Tijekom cijele godine

2

RAZREDNIŠTVO I RAZREDNIK – 2 modulaE-dnevnikRavnateljica, e-administrator

učiteljsko vijeće

Rujan 2015 2

MEDIJACIJA – RAZVIJANJE UČENIČKIH GRUPA „Mladi medijatori“pedgoginja

učiteljsko vijeće

Prema dogovoru

6

DAROVITA DJECA, KAKO S NJIMA POSTUPATI?pedagoginja

učiteljsko vijeće

Prema dogovoru

2

Ukupno sati tijekom šk. godine

14

Voditelji stručnih vijeća:

Voditeljica RN- Lidija Marinčić

Voditelji stručnih vijeća: - društvenih predmeta: Ivana Mikić -matematičko-prirodnih predmeta: Ružica Bankole

9. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

9.1. Plan kulturne i javne

46

Razraditi po mjesecima sadržaje i sudionike u kulturnim aktivnostima, predvidjeti broj učenika koji će sudjelovati u programima.Plan kulturne djelatnosti škole sadrži: estetsko-ekološko uređenje životne i radne sredine, javna predavanja, priredbe, natjecanja, obilježavanje državnih blagdana i Dana škole i sve druge oblike suradnje s društvenom sredinom.

Vrijeme Naziv aktivnosti

Način obilježavanja Broj učenika

Nositelji aktivnosti

07. 09.2015.

Prvi školski dan

prigodan program za učenike I. razreda

učenici I. razreda

Razrednice I. razredaLiterarno dramska sekcija

rujan Roditeljski sastanak

Predavanje za roditelje Svi razred

Razrednik, ravnateljica

05.10. Svjetski dan učiteljaMeđunarodni dan djeteta

Na razini države

„Djeca djeci“-akcija za popljavljene

Svi razredi

Ravnatelj, pedagog

Razrednici

16.10. Dan zahvalnosti za plodove zemlje

Terenska nastava tematski razrađena i podijeljena na RN i PN

Svi učenici

Učiteljice RN , učitelji PN, pedagog, ravnateljica

18.11. Dan sjećanja na Vukovar

Projekcija filma o Vukovaru

Svi učenici

Grupa „Film u nastavi“ i učitelj povijesti

11.mj. mjesec protiv ovisnosti (pušenje,alkohol i droga)

pano-likovni i pisani radovi učenika,pedagoške radionicePredavanja za 7. i 8. razrede: „Kako reći NE ovisnosti?“

VII. i VIII. razred

Učitelji RN,likovne k.hrvatskog j.

01.12. Svjetski dan borbe protiv AIDS-a

predavanje za učenike VII. i VIII.

Učiteljica biologije

06.12. Sveti Nikola prigodan program Učenici RN učiteljice RN,vjeroučitelji

08.12.-15.12

Tjedan solidarnosti

Sakupljanje dobara za humanitarne svrhe- posjet najastarijem stanovniku u mjestu

Svi učenici

Voditelj PCK

prosinac Roditeljski sastanci

Izvješće o uspjehu učenika na kraju I. polugodišta

Svi učenici

Razrednici i ravnatelj

prosinac Ususret Božiću prigodan program Svi učenici

voditelji sekcija

06.01. Sveta tri kralja – Dan župe

Prigodni program Svi učenici

vjeroučitelji

14.02. Valentinovo Prigodni program Svi učenici

učitelji RN i hrvatskog jezika i likovne i glazbene kulture

08.03. Međunarodni dan žena

U redovitoj nastavi, izvanučionična posjeta, pedagoške radionice,

Svi Razrednici, učitelji HJ, LK i GK

47

pisani i likovni radovi22.03. Svjetski dan

vodaPosjet potocima u mjestu Eko grupa voditeljice

5. i 6. 04.

Posjet Vukovaru Učenici VIII. razreda

Razrednici

13.04. Dan sjećanja na holokaust

U redovitoj nastavi; Nastava povijesti

Učenici V-VIII razreda

Učiteljica povijesti

22.04. Dan planete zemljeEKO DAN

pano s likovnim i literarnim radovima

Svi učenici

Likovne i literarna skupina, ekološke skupine

10.05.Majčin Dan Integrirani nastavni dan svi

Učitelji RNUčitelji hrvatskog jezika/povijest

lipanj Dan škole Sportske igre za učenike Svi učenici

Razrednici, ostali učitelji

konac 6. ili

početak 7. mjeseca

Podjela učeničkih svjedodžbi

Program za učenike VIII.razreda“Opraštamo se”

Razrednici i učenici

9. 2. ESTETSKO EKOLOŠKO UREĐENJE ŽIVOTNE SREDINE

Vrijeme Naziv aktivnosti Način realizacije

Nositelji aktivnosti

Tijekom školske godine

Tematski panoiVezani uz plan kulturne i javne djelatnosti škole

panoi škole Likovne skupine,ekološke družine

Tijekom školske godine

Odlaganje otpada po vrsti

kontinuirano svi učenici

22.04. Dan planete zemljeEKO DAN, TEMA: OTPAD

pano s likovnim i literarnim radovima

Likovne i literarna skupina, ekološke skupine

9.3. PREHRANA UČENIKA U ŠKOLSKOJ KUHINJI

Obuhvat što većeg broja učenika na toplim i mliječnim obrocima.. U školi je organizirana prehrana, gdje se vodi briga o kvaliteti namirnica kao i o kaloričnoj vrijednosti svakog obroka. Ove godine od ukupno 286 učenika u školskoj kuhinji se hrani 264 učenika od čega 47 učenika ima pravo na besplatnu prehranu.

9.4. . PRIJEVOZ UČENIKA PUTNIKA

I ove školske godine učenike prevozi „Meštović prijevoz“ iz Donje Bistre, prema Odluci Zagrebačke županije.

Svi učenici koji stanuju dalje od 3 odnosno 5 kilometara ostvaruju pravo na prijevoz i to iz mjesta Kraljev Vrh, Igrišće te Masni Jarek i Sveta Doroteja u Općini Jakovlje.

Također, i ove školske godine prevoze se učenici koji imaju manje od 3 odnosno 5 km do škole, jer se našom županijskom cestom odvija

48

pojačani promet kamionima zbbog uređenja međužupanijskih cesta. Ukupno se prevozi 180 učensika.

9.5. SURADNJA SA CENTROM ZA SOCIJALNU SKRB - PODRU Č NI URED ZAPREŠIĆ

Suradnja u svezi socijalno ugrožene djece, nasilja u školi ili u obitelji, školske stručne ekskurzije, škole u prirodi i sl.

9.6. SURADNJA SA HZZ, središnjim uredom u Zagrebu

U ovoj školskoj godini planiramo aktivnosti tijekom godine koji se tiču profesionalnog usmjeravanja i informiranja učenika 8. razreda:-Upućivanje učenika na timsku obradu - HZZ-Predavanje za roditelje učenika osmih razreda na temu: “Kamo nakon osnovne škole” – pedagoginja-Individualno konzultiranje učenika sa razrednikom, učiteljem ili psihologinjom o izboru srednje škole-Prezentacija srednjih škola – predstavnici škola-Informacijski kutić (u knjižnici) – sve informacije o srednjim školama -On - line rješavanje upitnika o prof. orijentaciji, FFZG Planiramo sa pedagozima i psiholozima na Zavodu grupna predavanja za osmaše; „Kamo nakon OŠ“ i „Radionica za neodlučne“. Želja nam je roditelje volontere uključiti i u ovaj program škole na način da će predavati o zanimanjima kojima se bave. Tijekom svibnja u dogovoru s Srednjom školom Ban Josip Jelačić Zaprešić, planiramo predstaviti škole za zainteresirane učenike.

10. PROVEDBA PROMETNIH AKTIVNOSTI

Cilj ovih aktivnosti je povećanje sigurnosti i zaštita djece u prometu.S tim u svezi škola surađuje s Policijskom upravom Zagrebačkom. Provest će se predavanje za učenike I. razreda (predavači prometni policajaci), i to za sve 1. Razrede. te će se podijeliti reklamni (poučni) materijal svakom učeniku. Ove školske godine planira se uvesti školska prometna jedinica.

I ove školske godine učenici naše škole uključit će se u natjecanje u poznavanju prometnih propisa za učenike OŠ pod nazivom „Prometna učilica“, u kojem smo prošle godine postigli zavidne rezultate i nagrade.

11. PROVEDBA PROGRAMA ZA DAROVITE UČENIKE

Program rada s darovitim učenicima dijeli se na rad u radionicama za poticanje logičkom mišljenja i rješavanja problema, mentorski rad informatike i robotike, radionice za poticanje socioemocionalnog razvoja darovite djece te obogaćeni programa unutar nastavnog procesa. Radionice za poticanje logičkog mišljenja i rješavanja problema održavaju se jednom u dva tjedna u jutarnjem terminu rada škole u grupama do maksimalno 15 učenika. Grupe se dijele na stariju grupu (3 i 4 razred) te na mlađe grupe (2 razred) zbog uočenih razlika u kognitivnom razvoju djece. Trenutno se radi u jednoj grupi u koju su uključeni učenici 3. i 4. ih razreda. Tijekom godine planiramo testirati i učenike 1.razreda koji bi bili uključeni u drugu grupu.

49

Rad s djecom obuhvaća rješavanje problema i kreativnost (IQ puzzle, didaktičke igre, brainstorming, stvaranje i dovršavanje priče i izuma), poticanje logičkog mišljenja (mozgalice, zadaci i priče, matematičke igre, šifrirane poruke, sudoku), preceptivna organizacija (zadaci, magični kvadrati, optičke iluzije), timski rad i nošenje s neuspjehom (igre i zadaci za poticanje suradnje, rad u grupi, igre na sreću – npr. 99) te istraživanje (zadaci, projekti, edukativni izleti).

Obogaćeni program unutar nastavnog procesa zahtjeva individualizirani pristup učitelja predmetne nastave unutar kojeg prema potrebama i zahtjevima pojedinog djeteta planira dodatne aktivnosti za poticanje interesa i znanja unutar područja tog nastavnog predmeta. Principi odgoja i obrazovanja darovitih uključuju ono najbolje što ti programi sadrže: uvažavanje individualnih razlika u složenosti, sadržaju učenja; osiguranje najkvalitetnijih izvora znanja; osiguranje kvalitetnih i motiviranih učitelja; stvaranje uvjeta za samostalno i stalno stjecanje znanja, stvaranje uvjeta za samostalnu, kvalitetnu i kreativnu uporabu znanja. Od ove školske godine ,uz dvije voditeljice programa za darovite učenike u realizaciju programa uključeni su učitelji predmetne nastave. s mini projektima a ostali profesori u okviru dodatne nastave i slobodnih aktivnosti. Koordinatorica je pedagoginja škole.

12. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ZLOUPORABE SREDSTAVA OVISNOSTI

Škola ima ulogu primarne prevencije neprihvatljivog ponašanja i preuzima svoj dio odgovornosti za odgoj djece tijekom dana (redovna nastava, produženi boravak, izvannastavne aktivnosti, izvanškolske aktivnosti, izborni programi, sport vikendom...).

Tu svoju važnu ulogu provodimo kroz pedagoške radionice na satima razredne zajednice te kroz projekte u suradnji s VI policijskom postajom.

Cilj: - Rana prevencija neprihvatljivog ponašanja kroz odgoj za zdrav

život. Zaštita fizičkog i psihičkog integriteta svakog učenika i djelatnika škole.

- Stvarati i njegovati “Školu bez neuspjeha”, u kojoj učenici doživljavaju uspjeh, zadovoljstvo i sreću, što je jedan od osnovnih činitelja u razvoju zdrave i odgovorne osobnosti pojedinca.

- Razvijati i njegovati pozitivnu sliku o sebi, samopoštovanje i unutarnju ravnotežu. Razvijati kvalitetnu komunikaciju između učenika i učitelja.

- Upoznavanje učenika sa štetnim posljedicama sredstava ovisnosti za psihičko i fizičko zdravlje pojedinca i društva.

Zadaće: Učenje socijalnih vještina s ciljem odgajanja učenika da ima snage

oduprijeti se pritiscima vršnjaka i znatiželji, bez obzira u kojoj se životnoj situaciji našli, da ne reagiraju uzimanjem droge.

Sudjelovanje u provedbi Programa prevencije zdravlja Grada Zaprešića «Znam-mogu,hoću», MAH-1 i MAH 2 te upoznavanje učenika i roditelja sa štetnim posljedicama sredstava ovisnosti za zdravlje pojedinca i društvo te pritom otklanjati interes učenika za uzimanjem sredstava ovisnosti, a također u nekim potprogramima-PiA-Prevencija i alternativa, za učenike 6. Razreda i „Znam što je, ne diram opasno je!“-za učenike 5.razreda kako bi ih poučili i o zaštiti od eksplozivnih mina-sredstva općenito.

Poticati učenike na bavljenje različitim aktivnostima iz područja umjetnosti i sporta.

50

Pratiti događanja u obitelji učenika i pružati stručnu pomoć, otkrivati dječju depresiju i neuroticizam te pozivati stručne osobe za predavanja učiteljima i učenicima (uz suglasnost Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa).

Otkrivati učenike koji su skloni neprihvatljivom ponašanju, te ih uključiti u tretman (individualni rad i rad u pedagoškim radionicama).

U studenom, u sklopu mjeseca borbe protiv ovisnosti, organizirat ćemo predavanje za učenike 7. i 8.ih razreda na temu „Kako reći NE ovisnostima?“

13. PROGRAM MJERA POVEĆAVANJA SIGURNOSTI U ŠKOLI

Sve veća izloženost učenika raznim oblicima nasilja i nesigurnosti u društvu koje se ubrzano razvija i globalizira, upućuje na nužnost stvaranja koncentriranog i sveobuhvatnog sustava mjera u instituciji, koje će omogućiti stvaranje sigurnog okruženja za učenike, čiji su nam životi povjereni svakodnevno na brigu.

Jedna od glavnih potreba učenika je upravo potreba za sigurnošću. Prema Glasseru to je jedna od četiri osnovne potrebe, dok Maslow kaže kako je potreba za sigurnošću preduvjet zadovoljenja svih ostalih potreba. Ostvarivanju sigurnosti i zaštite učenika odgovor je cijele zajednice,uključuje sve djelatnike škole, roditelje i lokalnu zajednicu.

Program prate svi učenici od prvog do osmog razreda. Njegova je temeljna svrha stvaranje i njegovanje ozračja na razini razrednih zajednica i na razini škole u kojem prevladava tolerancija, suradnja i međusobno uvažavanje, te učenje i usvajanje socijalnih vještina u svrhu konstruktivnog i nenasilnog rješavanja sukoba. Provodi se direktno i indirektno. Direktno, humanističkom edukacijom i ugradnjom mjera povećane sigurnosti u sadržaje sata razrednika i nastavne predmete, dok indirektno stvaranjem okružja sigurnosti u školi.

Obuhvaća različite teme i programe čija se primjena pokazala uspješnom u brojnim zemljama koje ih primjenjuju i svrhu poticanja djece od strane odraslih na upotrebu socijalnih vještina u rješavanju vlastitih i međusobnih sukoba, umjesto uplitanja odraslih i nuđenja vlastitih gotovih «recepata» u rješavanju sukoba.Cilj programa je: Identifikacija i prevencija potencijalno rizičnih situacija i čimbenika sigurnosti učenika, te osvješćivanje uloge svakog zaposlenog u stvaranju sigurnog i zdravog okružja za odgojno – obrazovni rad.

Zadaće programa:

povećanje svijesti o problemu nasilja među djecom i o mogućim rješenjima, kako bi se nasilno i zlostavljajuće ponašanje učinilo socijalno neprihvatljivim što je temelj učenja socijalnih vještina kroz razvijanje sposobnosti i opažanja svojih osjećaja, osjećaja drugih i stvaranja humanih međusobnih odnosa

prepoznavanje rizika i ranije prepoznavanje obrazaca nasilnog i zlostavljajućeg ponašanja povećanjem informiranosti svih sudionika

51

kroz otkrivanje i praćenje izvora agresivnog ponašanja; osvješćivanje, shvaćanja i razumijevanja vlastitih potreba i prihvatljivog načina njihovog zadovoljavanja

povećanje efikasnosti odgovora na nasilje kroz definiranje izvora pomoći izvan škole, protokola postupanja te povećanjem stručnih znanja osiguranje primjerenije pomoći djeci žrtvama i počiniteljima nasilja - podupiranje i širenje modela rješavanja sukoba na nenasilan način te razvijanje pozitivne slike o sebi i osjećaja vlastite vrijednosti

Unutar razrednih zajednica prepoznati one pojedince koji trebaju posebno razumijevanje, pristup, zaštitu.

Intenzivan edukativni trening za roditelje – jačati ulogu roditelja

Vrste programa :

PROGRAMI INDUKTIVNOG PRISTUPA UČENJU - polaze od toga da strategija učenja naglašava potrebu uvažavanja iskustva i interesa učenika, te pružanja mogućnosti za suradnju, samodokazivanje i samoizražavanje. Naglašava se potreba igranja uloga, izmjena mišljenja i informacija, te važnost neposrednog iskustva u učenju. (nositelji - svi učitelji škole)

14. PROGRAM STRUKTURIRANOG UČENJA SOCIJALNIH VJEŠTINA

Programi struktuiranog učenja u sebi sadrže različite postupke kojima se olakšava usvajanje novih oblika ponašanja koji se najprije opažaju na modelu koji u početku namjerno griješi. Na taj način djeca imaju priliku ispravljati model i uvidjeti važnost i potrebu ulaganja truda u kvalitetno rješavanje sukoba. Rad se provodi najčešće u malim skupinama s ciljem razvoja odgovornosti učenika prema školi i osobnog zadovoljstva školom. Stjecanje znanja o tome koja su moja prava i obveze u školi i kako ću ih ostvariti/ispuniti na prihvatljiv način, o tome kako biti dobar prijatelj i imati dobre prijatelje te o tome kako se izboriti za sebe. Aktivnosti u sprečavanju društveno neprihvatljivog ponašanja te povećanje mjera sigurnosti u školi zajedno s učenicima definirat ćemo razredna pravila za sprečavanje nasilja i osposobit ćemo učenike pomagače.

Sadržaj programa, razrađen po temama i različitim nivoima zahtjevnosti, za II do VI razred i VI do VIII razred:

1. Izražavanje osjećaja2. Brižnost, suosjećanje i suradnja3. Kreativno rješavanje sukoba4. Slavimo različitosti

15.PROGRAMI S VANJSKOM SURADNJOM I PROJEKTI NA RAZINI ŠKOLEOsim ŠPP i Zdravstvenog odgoja, programa mjera povećanja sigurnosti u školi, Antikorupcijskog programa i Samovrednovanja, koje kontinuirano provode svi učitelji, posebice razrednici-kroskurikularno i putem SR, u ovoj šk.god. nastavljamo suradnju i sa vanjskim institucijama, te ostvarujemo sljedeće programe i potprograme:

52

• MAH 1. I 2. – Prevencija ovisnosti i neprihvatljivog ponašanja (za učenike 4. I 6. razreda i roditelje učenika 6. razreda); provodi se u suradnji sa Policijskom upravom Zagrebačkom.

• PIA- Prevencija i alternativa-kako zaštiti djecu od zlouporabe ovisnosti, za učenike 6.razreda, PP, PUZ

• Znam što je, ne diram, opasno je!-potprogram kojeg provode policijski službenici nadležne PP za učenike 5. ab razreda, kako bi ih poučili štetnosti mina, eksplozivnih sredstava i sl.; PP-PUZ

• CAP program – Prevencija nasilja (provodi se s učenicima 2.-ih razreda) – voditeljice: ……………………u suradnji sa Udrugom roditelja Korak po korak

• TEENCAP program – Program primarne prevencije zlostavljanja namijenjen populaciji adolescenata. (za učenike 8. –ih razreda) Voditelji: ……………………………….u suradnji sa Udrugom roditelja Korak po korak

• „MOSTOVI TOLERANCIJE“ za djecu s oštećenim vidom u suradnji sa Hrvatskim savezom slijepih

• STOP NASILJU U ŠKOLAMA - „Za sigurno i poticajno okruženje u školama“, koji će se provoditi sa svim razredima – voditelji: razrednici

• EKO GRUPA – Voditeljice, uključuje učenike 1.-5. razreda

16. PROJEKTI I PROGRAMI NA NIVOU ŠKOLE

• MEDIJACIJA – MIRNO RJEŠAVANJE SUKOBA, 2.GODINA UČENJA• GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE I LJUDSKA PRAVA NA NAŠ NAČIN• NAJBOLJI RAZRED• PRAVILNA PREHRANA (4)• GALOVIĆ SVEZNADAR“ – Rad s darovitim učenicima

17. ANTIKORUPCIJSKI PROGRAM

Korupcija se može definirati kao svaki oblik zlouporabe ovlasti radi osobne ili skupne koristi , a na š tetu dru š tvene zajednice . Škola kao javna ustanova u okviru obavljanja javne službe dužna je poduzimati preventivne mjere i djelovati na suzbijanju korupcije.

Ciljevi programaKontinuiranim djelovanjem u borbi protiv korupcije, zakonitim postupanjem u svim područjima rada, preventivnim djelovanjem, odgojno obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika od najranije dobi, moguće je realizirati ciljeve u borbi protiv korupcije:

- antikoruptivni rad i poslovanje škole - odbijanje sudjelovanja u korupciji- suradnja s tijelima nadležnim za borbu protiv korupcije

Aktivnosti i mjere protiv korupcijeU školi se poduzimaju na nekoliko područja rada:

UPRAVLJANJE ŠKOLOM a) Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka:

u sferi materijalnog poslovanja škole:- pri raspolaganju sredstvima škole- sklapanju pravnih poslova u ime i za račun škole

53

- otuđivanju, opterećivanju ili otuđivanju pokretnih stvari i nekretnina škole

- odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole- odlučivanju o drugim aktivnostima škole (izleti, ekskurzije i sl. )

u sferi zasnivanja radnih odnosa:- u cjelokupnom postupku zasnivanja radnih odnosa postupanje prema

važećim zakonskim i podzakonskim propisima uz primjenu etičkih i moralnih načela

b) U radu i poslovanju:- postupanje prema zakonskim i podzakonskim propisima

- pridržavanje propisanih postupaka - postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke- raspolaganje sredstvima škole prema načelu dobrog gospodara

c) Odgovornost u trošenju sredstava :- racionalno raspolaganje imovinom i sredstvima škole- postupanje prema važećim propisima - provedba zakonom propisanih postupaka

OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA - postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima- pridržavanje propisanih postupaka - postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke

OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA- postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima- vođenje propisanih evidencija i redovito izvješćivanje nadležnih službi - postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke

ODGOJNO OBRAZOVNI POSLOVI- razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod djece- ukazivanje na korupciju kao društveno neprihvatljivo ponašanje- razvijanje visoke svijesti o štetnosti korupcije- edukacija o budućim mogućim načinima sprječavanja korupcije

Zbog značajnosti uloge škole u razvoju moralnih i društvenih vrijednosti kod djece i mladeži, ovom području treba dati odgovarajući prioritet.

Antikorupcijsku edukaciju djece potrebno je integrirati u nastavne sadržaje predmeta kao što su povijest, vjeronauk, hrvatski jezik te posebno kroz satove razrednog odjela kada se obrađuju teme iz građanskog odgoja, životnih vještina, mirovnih edukacija, etike i sl.

Posebno treba obratiti pozornost kod tema koje se tiču: razvoja osobnosti: osobne vrijednosti i principi, bit,sadržaj i

cilj života, prihvaćena i neprihvaćena ponašanja, donošenje odluka, obveze i odgovornosti

normi ponašanja: pojam moralnih normi, vrijednosti i zla, relacija socijalnih normi i osobnih sloboda

pravednosti kršenja zakona i pravila (i posljedice toga) civilnog društva: principi demokracije, podjela vlasti na

zakonodavnu, izvršnu i sudsku, kontrola države, utjecaj mass-medija

54

Radi bolje pripreme učitelja i stručnih suradnika za provođenje antikorupcijske edukacije na spomenuti način potrebno je poticati njihovo uključivanje u programe stručnog usavršavanja kao što su Pravo u svakodnevici, Čitanje i pisanje za kritičko mišljenje, Trening životnih vještina i sl.

NADZORNadzor koji nad radom i poslovanjem škole vrše nadležne službe ima

važnu ulogu u sprječavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te poticanju i sudjelovanju na njihovom otklanjanju.

Nad radom škole provodi se inspekcijski nadzor i revizija materijalnog poslovanja.

18. AKTIVNOST ŠKOLE U ZAŠTITI OD EKSPLOZIVNIH NAPRAVA I ORUŽJA

Tijekom školske godine kontinuirano će se raditi na osvješćivanju učenika i roditelja na samozaštitu od eksplozivnih naprava i oružja – pomoću tiskanih materijala i brošura, video kazeta i žive riječi stručnjaka – pirotehničara. Sadržaji će se obrađivati u sklopu nastavnih sati iz predmeta tehničke kulture, fizike, biologije, kemije, sata razredne zajednice te na roditeljskim sastancima. U suradnji sa PUZ planirano je predavanje za učenike 5. razreda: Znam što je, ne diram-opasno je.

19. ZAŠTITA OD POŽARA

Planira se obavezna godišnja vježba izvođenja odnosno evakuacije učenika izvan prostora škole.

20. PLAN RAZVOJA Š KOLE

U projektu Samovrednovanja rada škola , u koji je naša škola bila uključena od 2007. do 2009. a i nakon provedenog vanjskog vrednovanja odgojno-obrazovnih postignuća učenika utvrđeni su prioritetni razvojni ciljevi definirani kao: 1. unapređivanje kulture ponašanja učenika i poštivanje pravila2. poboljšanje suradnje s roditeljima3. poboljšanje suradnje s lokalnom zajednicom. ANALIZOM KREDA upitnika željeli bismo na razini UV, ali i VR utvrditi šprioriotetne razvojne ciljeve za ovu šk.god. Učitelji vide prednost osuvremenjivanja nastave i poboljšanje kvalitete svoga rada pojačanom informatizacijom škole, što smo ostvarili u suradnji s CAR-netom- škola se uključila u e-dnevnik u školskoj 2014./2015. godini..

55

21. VANJSKO VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

Tim za kvalitetu čine: Kristina Kraljić Pihač, učiteljica HJ, Ivana Šourek, učiteljica EJ, Ksenija Seničić, učiteljica RN.

Školski tim za kvalitetu bilježi napredak u slijedećim područjima:- obrazovna postignuća učenika ( RN i PN)- odnos učenika, roditelja i škole

Tim će odabrati tri prioritetna područja:1. uključenost škole u projekte2. odnos učednsika prema drugim učenicima i školi3. stručno usavršavanje djelatnika škole

22. PLAN NABAVE I OPREMANJA

- Plan nabave djelomično je napisan u točci 1.5.- Želja nam je osposobiti vanjske travnate terene za potrebe

nastave TZK-a, a ujedno i za rekreaciju mještana naše općine.

23. ZAKLJUČNO MIŠLJENJE

I u ovoj ćemo godini posvetiti pozornost ključnoj temi poboljšanja komunikacije među učenicima, učenicima i učiteljima te učiteljima i roditeljima te obnoviti komunikaciju s lokalnom samoupravom na važnim aktivnostima povećanja sigurnosti u prometu oko škole, smanjenju nasilja među djecom,razvoju ekološke svijesti. Smisao svih aktivnosti je senzibiliziranje vanjskih čimbenika za potporu školi i sinergijsko djelovanje na unapređenju kvalitete učenja i odgoja učenika.

U rad s darovitim učenicima, uključiti ćemo roditelje - volontere, kako bi povećali opseg djelatnosti i zadovoljavanje različitih potreba učenika.U pojačani program rada za darovite učenike uključili smo profesore predmetne nastave koji su osmislili mini projekte za učenike viših razreda. Obilježiti ćemo Dan darovitih učenika .

RAZVIJANJE VOLONTERIZMA

Prošle školske godine prijavili smo se na natječaj „OTISAK SRCA” u organizaciji Nacionalne zaklade za razvoj civilnog društva, za volontiranje – „Učimo Brajevo pismo”.Iako nismo ušli u uži izbor po natječaju,ne odustajemo od navedene akcije i ove školske godine.

U radu s roditeljima i dalje ćemo primjenjivati pedagoške radionice te individualne konzultacije a omogućiti ćemo svakom roditelju osobni kontakt s predmetnim učiteljima putem sata primanja (predmetne informacije). Pozivati ćemo roditelje na sva događanja u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole: školske priredbe, otvorene dane, kao izvođače predavanja za učenike i roditelje i na smotre i nastupe učenika izvan škole..

Poticati ćemo fizičke aktivnosti učenika i smanjen dovoz učenika automobilom u školu.

Pojačati ćemo suradnju sa HZZ-om po pitanju profesionalne orijentacije.

Surađivat ćemo i dalje sa zdravstvenom i socijalnom službom. Nastavljamo vrlo uspješnu suradnju sa Agencijom za odgoj i obrazovanje,

56

Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, Upravnim uredom za prosvjetu, kulturu i šport i tehničku kulturu, te ostalim institucijama i pojedincima koji će nam omogućiti cjelovito izvršenje sadržaja, ciljeva i zadaća ovog Godišnjeg plana i programa rada škole.Dana 30. rujna 2015. na sjednici Školskog odbora na prijedlog Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja donijeli smo Kurikulum za 2015/2016. školsku godinu. Ove godine planiramo izvanučioničnu nastavu- Školu u prirodi za učenike IV. razreda i maturalnu ekskurziju za učenike VII. razreda.

24. PRILOZI

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja3. Plan i program rada razrednika4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama5. Plan i program rada sa darovitim učenicima 6. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika7. Raspored sati

Ovaj Godišnji program, na osnovi članka 38. Statuta Osnovne škole Jakovlje, Stubička cesta 2 na prijedlog ravnateljice, a nakon razmatranja na sjednici Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja, Školski odbor usvojio je na sjednici 30. rujna 2015. godine.

Ravnatelj škole: Predsjednik školskog odbora:

Ljiljana Klepac Mladen Curman

57