osnovna škola pećine, rijekaos-pecine-ri.skole.hr/.../godisnji_plan_i_program_web.pdf · 2015....

Osnovna škola Pećine, Rijeka

Rijeka, 29. rujna 2015.

2

S A D R Ž A J OSNOVNI PODACI O ŠKOLI 1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području 1.1.1. Suradnici u radu 1.1.2. Međunarodna suradnja

1.2. Unutrašnji školski prostor 1.3. Školski okoliš 1.4. Nastavna sredstva i pomagala

1.4.1. Knjižni fond škole 1.5. Plan obnove i adaptacije

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHVIM RADNIM ZADUŽENJIMA

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima 2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave 2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave 2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima 2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima 2.1.5. Podaci o ostalim radnicima škole

2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole 2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave 2.2.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja u produženom boravku 2.2.3. Tjedna zaduženja učitelja predmetne nastave 2.2.4. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole 2.2.5. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija rada 3.1.1. Raspored dežurstva 3.1.2. Prehrana učenika 3.1.3. Prijevoz učenika

3.2. Godišnji kalendar rada 3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada 4. TJEDANI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOGA RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima 4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblika odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka 4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Talijanskog jezika 4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike 4.2.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Njegovanje slovenskog jezika i

kulture po modelu C 4.2.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave 4.2.6. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

4.3. Obuka plivanja 4.4. Izvanučionička nastava: školski izleti, terenska nastava i ekskurzija

3

5. PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH DJELATNIKA

5.1. Plan i program rada ravnatelja 5.2. Plan i program rada stručnog suradnika pedagoga 5.3. Plan i program rada stručnog suradnika eduk. rehabiltatora 5.4. Plan i program rada stručnog suradnika eduk. rehabilitatora 5.5. Plan i program rada stručnog suradnika knjižničara 5.6. Plan i program rada stručnog suradnika knjižničara u Odjelu za djecu s oštećenjem vida 5.7. Plan i program rada voditelja računovodstva 5.8. Plan i program rada tajništva 5.9. Plan i program rada tima školske medicine

6. PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ODBORA U STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan i program rada Školskog odbora 6.2. Plan i program rada Učiteljskog vijeća 6.3. Plan i program rada Razrednog vijeća 6.4. Plan i program rada Vijeća roditelja 6.5. Plan i program rada Vijeća učenika

7. PLAN I PROGRAM STRUČNOG USAVRŠAVANJA I OSPOSOBLJAVANJA

7.1. Stručno usavršavanje u školi 7.1.1. Stručna vijeća 7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole 7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini 7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini

7.3. Ostala stručna usavršavanja 8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOGA RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE

USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti 8.2. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole 8.3. Školski preventivni program 8.4. Antikorupcijski program

9. PLAN I PROGRAM NABAVE I OPREMANJA

10. PRIVITCI

4

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola Pećine

Adresa škole: Šetalište 13.divizije 25 , 51000 Rijeka

Županija: Primorsko - goranska

Telefonski broj: 051/217-035; 051/216 -179

Broj telefaksa: 051/458-648

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: os-pecine-ri.skole.hr

Šifra škole: 08-071-014

Matični broj škole: 3320880

OIB: 10479992169

Upis u sudski registar (broj i datum): S-102/74 od 7. lipnja 1974.

Škola vježbaonica za: razrednu nastavu, engleski jezik

Ravnatelj škole: Jasna Vukonić –Žunič

Broj učenika u razrednoj nastavi: 67

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 61

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 15

Broj učenika u produženom boravku: 42

Broj učenika putnika: 15

Ukupan broj razrednih odjela: 9

Broj razrednih odjela RN-a: 4

Broj razrednih odjela PN-a: 5

Broj smjena: 1

Početak i završetak svake smjene: 08:00 -13:15 sati

Broj radnika: 35

Broj učitelja predmetne nastave: 17

Broj učitelja razredne nastave: 4

Broj učitelja u produženom boravku: 2

Broj stručnih suradnika: 4

Broj ostalih radnika: 8

Broj nestručnih učitelja: 1

Broj pripravnika: 4

Broj mentora i savjetnika: 5

Broj voditelja ŽSV-a: 0

Broj računala u školi: 41

Broj specijaliziranih učionica: 12

Broj općih učionica: 12

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 0

Školska knjižnica: 2

Školska kuhinja: 1

5

1. Podaci o uvjetima rada 1.1. Podaci o upisnom području

Upisno područje Osnovne škole PEĆINE obuhvaća sljedeće ulice:

Brajdica (neparni brojevi od 3 do 9/3 i parni brojevi od 2 do 8),

Janka Polić Kamova, Pećine,

Šetalište trinaeste divizije (neparni brojevi od 11 do 139 i parni brojevi od 16 do 118),

Kumičićeva (neparni brojevi od 3 do 21 i parni brojevi od 2 do 22),

Drage Gervaisa (neparni brojevi od 1 do 23 i parni od 2 do 26). 1.1.1. Suradnici u radu Naši suradnici u određenim aktivnostima su:

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje

Agencija za odgoj i obrazovanje

Služba za društvene djelatnosti u Primorsko-goranskoj županiji

Grad Rijeka (Rijeka – zdravi grad, Društvo “Naša djeca”, Crveni križ …)

Grad Rijeka - Odjel za školstvo, Odjel gradske uprave za gospodarenje imovinom, Odjel za komunalni sustav, Odjel za kulturu

Nastavni zavod za javno zdravstvo, Rijeka

Centar za odgoj i obrazovanje

MO Pećine

Centar za socijalnu skrb

Ustanova za dnevni boravak djece “TIĆ”

UNICEF-ov u ured u Zagrebu u provedbi programa “Za poticajno i sigurno okruženje u školi”

Učiteljski fakultet, Sveučilišta u Rijeci

Filozofski fakultet Rijeka – Odsjek za pedagogiju, Sveučilišta u Rijeci

Centar za autizam

LIONS i ROTARY klub Rijeka

Klubovi i organizacije u Rijeci, a u čije aktivnosti su uključeni naši učenici (PK “Primorje”, Atletski klub, Nogometni klubo “Rijeka”, TK Kvarner”, Dom mladih i dr.)

Kulturne ustanove – Gradsko kazalište lutaka Rijeka, Hrvatski kulturni dom, HNK Ivana pl. Zajca, Gradska knjižnica, Dječja knjižnica „Stribor“ i dr.

Galerije i muzeji u gradu

Zavod za zapošljavanje i srednje škole u ostvaraju programa profesionalne orijentacije

Osnove škole Centar i Vladimir Gortan – Odjeli za dodatni defektološki tretman učenika s poteškoćama

Dječji vrtić „Veseljko“ i Dječji vrtić „Maestral“ 1.1.2. Međunarodna suradnja Nastavlja se dugogodišnja suradnja s osnovnim školama Republike Slovenije :

Osnovna škola Borisa Kidriča iz Kidričevog,

Osnovna škola Dragotina Ketteja iz Ilirske Bistrice.

6

1.2. Unutrašnji školski prostori

NAZIV PROSTORA (klasična učionica, kabinet,

knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina

u m2 Opća

opremljenost Didaktička

Opremljenost

RAZREDNA NASTAVA

1. razred 1 58,96 3 3

2. razred 1 58,96 3 3

3. razred 1 58,96 3 3

4. razred 1 58,96 3 3

PREDMETNA NASTAVA 4 235,84

Hrvatski jezik Glazbena kultura

1 58,96 3 2

Likovna kultura 1 58,96 3 3

Strani jezik Slovenski jezik

1 58,96 3 3

Matematika 1 58,96 3 2

Priroda i biologija Vjeronauk

1 54,60 1 22,20 3 2

Kemija Fizika Tehnička kultura Hrvatski jezik

1 58,96 1 16,80 3 2

Povijest Zemljopis

1 48,00 3 2

Informatika 1 45,00 3 3

OSTALO 8 442,4

Dvorana za TZK 1 243,85 1 11,20 3 3

Produženi boravak 1 3 3

Knjižnica 2 117,92 3 2

Zbornica 1 40,20 3 2

Uredi 4 114,33 3 3

U K U P N O: 21 1194,57 3 50,2

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Zelene površine

182 Neobrađene

2. Školsko dvorište

875 Zadovoljava

3. Školski vrt 196 U tijeku uređenja

U K U P N O 1253

7

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

Broj: STANDARD

Audiooprema:

Radio s CD 10 2

TV 7 2

CD player 2 2

Video- i fotooprema: 2

LCD-projektor 3 2

DVD+video 2 2

Fotokopirni aparat 2 3

Informatička oprema:

Računala 41 3

Pisač - laser 1 3

Pisač 5 2

Pametni projektor 1 3

Ostala oprema:

Peć za keramiku 1 3

Pianino 1 3

Syntysaizer 1 3

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3 1.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 958 30%

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 1246 30%

Književna djela 6351 20%

Stručna literatura za učitelje 177 10%

Ostalo 190 10%

UKUPNO 8922 100%

Knjižnica za djecu s oštećenjem vida

900 80%

SVEUKUPNO 9822

1.5. Plan obnove i adaptacije

Što se preuređuje ili obnavlja Veličina u m2 Za koju namjenu

U planu je podizanje metalne ograde oko školskog igrališta za 100-150 cm

100 Sigurnost učenika prilikom igre loptom na školskom dvorištu

U planu je pregradnja kabineta kemije 5 Sigurnost učenika (čuvanje kemikalija u kabinetu kemije)

Pregradnja i uređenje prostora za individualne razgovore s roditeljima

5 Mogućnost nesmetanog razgovora s roditeljima

8

2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima 2015./2016. šk. godini 2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima 2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red. broj

Ime i prezime Godina rođenja

Zvanje Stupanj stručne spreme

Mentor-savjetnik

Godine staža

1. Tea JURČIĆ diplomirani učitelj VII/I 10

2. Divna BJELANOVIĆ diplomirani učitelj VII/I mentor 18

3. Marijanka KRIŽ nastavnik razredne nastave VI/I mentor 30

4. Christiana JELAČA nastavnik razredne nastave VI/I 16

5. Nikolina TOMLJANOVIĆ diplomirani učitelj VII/I 8

6. Silvija MAVRINAC diplomirani učitelj VII/I 7

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red. broj



Predmet(i) koji(e)

predaje

Mentor-savjetnik

Godine staža

1. Snježana SABLJAK profesor HJ i književnosti

VII/I Hrvatski jezik 16

2. Irena RITTERMAN profesor HJ i književnosti

VII/I Hrvatski jezik 10

3. Koraljka BORŠIĆ magistra likovne pedagogije

VII/I Likovna kultura

3

4. Danila HERMAN nastavnik glazbenog

VI/I Glazbena kultura

43

5. Tamara RUČANDO profesor EJ i TJ VII/I Engleski i

Talijanski jezik 13

6. Jakob PATEKAR prof. EJ i pedagogije

VII/I Engleski jezik 6

7. Sanja VUKIĆ LUKIĆ prof. matematike i fizike

VII/I Matematika 13

8. Josipa ŽIC mag. ekologije i zaštita prirode

VII/I Priroda i Biologija

2

9. Diana KRUŽIĆ prof. fizike i kemije

VII/I Kemija i Fizika

24

10. Doris MOKROVČAK prof. povijesti i pedagogije

VII/I Povijest 4

11. Jadranka GILLICH nastavnik geografije i povijesti

VI/I Geografija 32

12. Smiljana MIČETIĆ Profesor politehnike

VII/I Tehnička kultura

savjetnik 34

13. Leo KLAPAN mag. kineziologije VII/I Tjelesna i

zdravstvena kultura

1

14. Marija GOLEM dipl.teolog VIII/I Vjeronauk 16

15. Mihaela MRAKOVČIĆ PERNAR

prof.pedagogije i informatike

VII/I Informatika 11

16. Maja VIŽENTIN prof. pedagogije i informatike

VII/I Informatika 9

9

17. Andrea ŠLOSAR dipl. arheolog VII/I Slovenski

jezik 0

NAPOMENA: Nestručno je zastupljena izborna nastava Njegovanja slovenskog jezika i kulture po modelu C. 2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red. broj



Radno mjesto Mentor-savjetnik

Godine staža

1.

Jasna VUKONIĆ-ŽUNIČ

mag.prim.educ. VII/I Ravnateljica 34

2. Slavica RUMORA profesor pedagogije VII/I Pedagoginja 28

3. Ksenija SOBOTINČIĆ ŠTROPIN

prof. HJ i književnosti mag.bibl.

VII/I Knjižničarka

6

4. Javorka MILKOVIĆ defektolog-prof. rehabilitator

VII/I Tiflo- pedagoginja

mentor 14

5. Tanja ŠUPE diplomirana bibliotekarica

VII/I

Knjižničarka u Odjelu za slijepu i slabovidnu djecu

mentor 8

2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima

Red. broj

Ime i prezime pripravnika

Godina rođenja Zvanje Pripravnički staž

otpočeo Ime i prezime mentora

1. Marija

ILIČIĆ

mag. educ. engl.j. i knjž. i HJ i književnosti

1.9.2015. Tamara RUČANDO

2. Leo

KLAPAN mag. kineziologije 19.5.2014. Julija LJUBANČIĆ

3. Irena

BRIŠKI mag. prim. educ. 16.11.2014. Marijanka KRIŽ

4. Dajana

DUKIĆ

mag. educ. filozofije, EJ i knjiž.

8.12.2014. Tamara RUČANDO

10

2.1.5. Podaci o ostalim radnicima škole

Red. broj


Zvanje Stupanj

stru. spreme Radno mjesto

Godine Staža

1. Verica TURATO dipl. iur. VII/I Tajnica 9

2. Valentina VRBLJANIN mag. oec VII/I Voditeljica računovodstva

2

3. Petar MIKJEL električar KV Domar 36

4. Snježana MATEŠIN kuharica KV Kuharica 16

5. Vera JOKIĆ spremačica NSS Spremačica 30

6. Davorka PERKOVIĆ spremačica SSS Spremačica 12

7. Jadranka OSKORUŠ spremačica NSS Spremačica 5

2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Red. broj

Ime i prezime učitelja

Razred Redovna nastava

Rad razrednika

Dopunska nastava

Dodatna nastava

INA Ukupno neposre.

rada

Ostali poslovi

UKUPNO

Tjedno Godišnje

1. Tea JURČIĆ

1.razred 16 2 1 1 1 21 19 40 1760

2. Divna BJELANOVIĆ

2.razred 16 2 1 1 1 21 19 40 1760

3. Marijanka KRIŽ

3.razred 16 2 1 1 1 21 19 40 1760

4. Christiana JELAČA

4.razred 16 2 1 1 1 21 19 40 1760

2.2.2. Tjedna zaduženja učiteljica u produženom boravku

Red. broj


Razred Redovna nastava

Rad razrednika

Dopunska nastava

Dodatna nastava

INA Ukupno neposre.

rada

Ostali poslovi

UKUPNO

Tjedno Godišnje

1.

Silvija Mavrinac

2., 3.

1

25

14

40

1760

2. Nikolina

TOMLJANOVIĆ

1., 4. 1 25 14 40 1760

11

2.2.3. Tjedna zaduženja učitelja predmetne nastave

Red. broj


Pred

met ko

ji pred

aje

Razred

nik

Predaje u razredima Red

ovn

a nastava

Izbo

rna n

astava

Sat razredn

ika

Čl1

3.st.7

D

od

atna

Do

pu

nska

INA

Uku

pn

o

Ostali p

oslo

vi

Po

sebn

i po

slovi

UKUPNO

1.

2.

3.

4.

5.

6.a

6.b

7.

8.

Tjedn

o

Go

dišn

je

1. Snježana SABLJAK

HJ 5. 5 5 4 4 18 2 1 1 22 18 40 1760

2. Irena RITTERMAN

HJ 6.b

5 5 2 1 1 9 7 16 896

3. Koraljka BORŠIĆ

LK 1 1 1 1 1 2 1 1 9 9 2 20 1040

4. Danila HERMAN

GK 1 1 1 1 1 1 7 7 2 16 896

5. Tamara RUČANDO

EJ

8.

2 3 3 8 2 1 1 1

23 17

40 1760 TJ

2 2 1 1 2 2 10

6. Jakob PATEKAR

EJ 7. 2 2 2 3 3 3 15 2 3 1 1 1 23 17 40 1760

7. Sanja VUKIĆ LUKIĆ

MAT

4 4 4 4 4 20 1 1 22 18 40 1760

8. Josipa ŽIC

PR

1,5

2 2 9,5

1,5

11 7

18 968

BIO 2 2

9. Diana KRUŽIĆ

KEM

2 2

8

1 9 7

16 896 FIZ

2 2

10. Doris MOKROVČAK

POV

6.a

2 2 2 2 2 10 2 12 11 23 1148

11. Jadranka GILLICH

GEO

1,5

2 2 2 2 9,5

9,5 5,5

15 860

12.

Smiljana MIČETIĆ

TK 1 1 1 1 1 1 6 5 11 716

13. Leo KLAPAN

TZK 2 2 2 2 2 10 2 12 8 20 1040

14.

Marija GOLEM, uz. Eugenija PINTAR

VJ 2 2 2 2

2

2 2 2 2 18 2 4 24 16 40 1760

15. Mihaela MRAKOVČIĆ PERNAR

INF 2 2 2 6 5 11 716

16. Maja VIŽENTIN

INF 2 2 4 1 5 4 9 644

17. Andrea ŠLOSAR

SL. jezik

1 1 1 1 1 1 6

1 7 6 13 788

12

2.2.4. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red. broj

Ime i prezime radnika

Struka Radno mjesto Radno vrijeme

(od – do)

Rad sa strankama

(od – do)

Broj sati tjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1. Jasna VUKONIĆ-ŽUNIČ

Mag.prim. educ.

Ravnateljica 7.00 -15.00

9-12 40 1400

2. Slavica RUMORA Prof. pedagog

Pedagoginja 8-14 10-13 40 1400

3. Javorka MILKOVIĆ Defektolog Tiflopedagoginja 8-14 8-14 40 1400

4. Ksenija SOBOTINČIĆ ŠTROPIN

Prof. HJ i književnosti

Knjižničarka 8-12 8-12 20 700

5. Tanja ŠUPE Dipl. bibliotekar

Tiflopedagog Knjžničarka

8-14 8-14 40 1400

2.2.5. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red. broj

Ime i prezime radnika

Struka Radno mjesto Radno vrijeme

(od – do) Broj sati tjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1.

Verica TURATO Dipl.iur. Tajnica 07 - 15 40 2024

2. Valentina VRBLJANIN Mag. oec Voditelj računovodstva

07 - 11 20 1012

3. Petar MIKJEL VKV električar

Domar 07 - 15 40 2024

4. Snježana MATEŠIN KV kuharica Kuharica 09 - 17 40 2024

5. Vera JOKIĆ Spremačica-dostavljačica

06 - 14 40 2024

6. Davorka PERKOVIĆ Kemijski tehničar

Spremačica 13 - 21 40 2024

7. Jadranka OSKORUŠ Krojačica KV Spremačica 13 - 21 40 2024

13

3. Podaci o organizaciji rada

3.1. Škola radi u petodnevnom nastavnom tjednu. Nastavni rad odvija se u jednoj smjeni. Početak nastave je za sve učenike u 8.00 sati. Produženi boravak organiziran je nakon nastave i traje do 16.30 sati. Pohađa ga 42 učenika I. II. i III. i IV. razreda. Jednu skupinu čine učenici prvoga i četvrtoga razreda pod vodstvom učiteljice Nikoline Tomljanović. Učenike drugoga i trećega razreda vodi učiteljica Silvija Mavrinac. Produženi boravak pohađa i troje učenika s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama. Za učenike koji pohađaju produženi boravak organizirana je prehrana. Cjelokupni rad je strukturiran prema potrebi učenika.

3.1.1. Raspored dežurstava

Ponedjeljak

Utorak Srijeda Četvrtak Petak

T. Jurčić I. Ritterman

D. Bjelanović S. Vukić-Lukić J.Patekar J.Gillich

M. Križ D. Mokrovčak

K. Jelača K. Boršić S. Sabljak

J. Žic J. Milković

T. Jurčić M. Vižentin D. Kružić T. Ručando

D. Bjelanović S. Vukić-Lukić J. Patekar J.Gillich

M. Križ D. Mokrovčak D. Herman M.Mrakovčić P.

K. Jelača K. Boršić prof. vjeronauka S. Sabljak

J. Žic J. Milković S. Mičetić T. Ručando vjerouččiteljica

M. Vižentin L. Klapan D. Herman A. Šlosar L. Klapan

3.1.2. Prehrana učenika

U školskoj kuhinji pripremaju se užine za 50 učenika od prvoga do osmoga razreda. Užine su raznolike. Dnevna cijena je u ovoj nastavnoj godini 7,00 kn. U školskoj kuhinji raspoređuje se i ručak za učenike. Sastavni je dio odgojno-obrazovnoga programa produženog boravka. Ručati po dogovoru, mogu i ostali učenici škole. Škola ima sklopljen ugovor s Poljoprivredom Blato,d.d.- Podružnica Rijeka. Cijena ručka je 19 kn po danu. Za učenike posebnih i zdravstvenih specifičnosti (vegetarijaci, celijakija i sl,) posebno se naručuje ručak.

3.1.3. Prijevoz učenika

Učenici škole koriste se uslugama javnog prijevoza poduzeća „Autotrolej“. Natkrivena autobusna stanica pridonijela je kvalitetnijem korištenju usluga prijevoza. Sigurnost učenika je povećana suženjem ceste kod autobusne stanice.

14

3.2. Godišnji kalendar rada

Mjesec

Broj dana Blagdani i neradni

dani

Obilježavanja ,državni praznici i blagdani, Dan škole, grada,

općine, župe Radnih Nastavnih

I. polugodište

IX. 22 18

7.9.2015.Početak školske godine-svečani prijem prvašića 10.9. Olimpijski dan, Europski tjedan sporta 20.9. Sv. misa za početak šk. godine 25.9. Svjetski dan školskoga mlijeka

X. 23 20 2

8.10. Dan neovisnosti –neradni dan 15.10. Dan bijelog štapa 26. i 27.10. DAN ŠKOLE

XI. 21 21 1 1.11.2015. Svi sveti 19.11.Svjetski dan prevencije zlostavljanja djece

XII. 22 18 2 22.12. 2015.Božična priredba 25.i 26.2015.Božić/ sveti Stjepan

UKUPNO I. polugodište 88 77 5 Zimski odmor učenika od

24.12.2015.-8.1.2016.

II. polugodište

I. 19 15 2 1.1.2016 Nova Godina 6.1.2016. Sveta tri kralja

II. 21 21 14.2.2015. Valentinovo

III. 22 17 21.3. Dan nadarenih

IV. 21 21 1

Proljetni odmor učenika od 21.3.-25.3.2015. 27.3.2015. Uskrs 28.3.2016. Uskrsni ponedjeljak 22.04.- Dan planeta Zemlje

V. 20 21 3

1.5. 2016.-praznik rada 26.5 2016. Tijelovo Školski izleti 15.05. Međunarodni dan obitelji

VI 20 8 1

Ljetni odmor učenika od 10.6.2016. produžna nastava

1. rok za polaganje popravnih ispita

VII. 21 15.08. Velika Gospa 25. i 26.8. - 2. rok za polaganje popravnih ispita 5.8.Dan pobjede i domovinske zahvalnosti

VIII 21 1

UKUPNO II. polugodište 165 103 8

U K U P N O: 253 180 13

15

BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE 8. 10. 2015. Dan neovisnosti 1. 11. 2015. Svi sveti 25. 12. 2015. Božić 26. 12. 2015. Sveti Stjepan 1. 1. 2016. Nova Godina 6. 1. 2016. Sveta tri kralja 1. 5. 2016. Međunarodni praznik rada 26. 5. 2016. Tijelovo 22. 6. 2016. Dan antifašističke borbe 25. 6. 2016. Dan državnosti 5. 8. 2016. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti 15. 8. 2016. Velika Gospa

3.2.1. Razredna nastava- obilježavanje važnijih dana u godini

MJESEC MJESTO OSTVARENJA AKTIVNOSTI

RUJAN

OŠ Pećine, školska

dvorana


dvorana


dvorana


dvorana

HKD na Sušaku –

Rijeka / Crekvina -

Kastav

Župa Sv. Obitelji

Most na Rječini

Gat Karoline Riječke

Dom kulture Škrljevo

Svečani prijem učenika prvog razreda

Obilježavanje Europskog tjedna sporta i Hrvatskog

olimpijskog dana- prezentacije sportova i sportskih

društava

Uvodno predavanje o fotografiji – gost: Miljenko

Smokvina, fotograf

Obilježavanje Svjetskog dana školskog mlijeka- PIK

Rijeka- gostovanje i prezentacija

Dječji festival „Kvarnerić 2015.“

Sv. misa za početak školske godine

Posjet sajmu cvijeća, ljekovitog bilja, voća i povrća –

Florijana

Rijeka Nautic Show-u (Ususret jeseni, Svjetski dan

mora )

Susret malih čakavaca

LISTOPAD

OŠ Pećine, školska knjižnica Pećine – Trsat OŠ Pećine, Odjel i knjižnica za djecu s oštećenjima vida

Radionice (Međunarodni dan zaštite životinja, Mjesec hrvatske knjige, Međunarodni dan školskih knjižnica) Pješačenje na Trsat, posjet Svetištu Majke Božje Trsatske, igre u Parku heroja (Dječji tjedan, Svjetski dan pješačenja) Radionice (Međunarodni dan bijelog štapa) Izložba krušnih proizvoda (Dan zahvalnosti za plodove zemlje) Interaktivne aktivnosti u „Učionici u prirodi“ i

16

Terenska nastava - Park prirode Učka OŠ Pećine / Cinnestar – Tower Centar Art kino Croatia

obilazak edukativne „Malikove staze“ Dan škole: projektni dan Pećine nekad i danas; otvorenje foto izložbe, sportske igre na igralištu i kulturno-umjetnički program Škola u kinu (Svjetski dan animiranog filma )

STUDENI

Terenska nastava - Zagreb HKD na Sušaku, GKL OŠ Pećine Most hrvatskih branitelja Art kino Croatia OŠ Pećine, školska dvorana

Posjet HRT-u, razgled znamenitosti Gornjeg i Donjeg Grada, posjet ZOO vrtu Revija lutkarskih kazališta UNICEF-ove radionice (Međunarodni dan tolerancije i borbe protiv nasilja nad djecom) Paljenje svijeća za žrtve Vukovara Škola u kinu Sportske igre

PROSINAC

OŠ Pećine

DV „Veseljko“, MO

Pećine, Tower centar,

OŠ Pećine

Gat Karoline Riječke

Večer matematike

Kulturno – umjetnički program „Ususret

blagdanima“

Klizanje na klizalištu „Morska pahuljica

SIJEČANJ


knjižnica

Viškovo / Opatija

Korzo

Maškarane karaoke

Halubajski / Opatijski karneval

Dječja karnevalska povorka

VELJAČA

Pećine, MO Pećine

Art kino Croatia

OŠ Pećine,

školska knjižnica

Dječja karnevalska povorka i kulturno-zabavni

program

Škola u kinu

Radionice (Dan materinskog jezika )

OŽUJAK

Art kino Croatia OŠ Pećine KD Vodovod i kanalizacija d.o.o. Rijeka OŠ Pećine

Škola u kinu Radionice „Ususret proljeću“ Posjet izvorištu Zvir ( Međunarodni dan voda ) Dan darovitih učenika

17

TRAVANJ


knjižnica

OŠ Pećine

OŠ Pećine

Škola u prirodi – Stara

Sušica

Radionice (Međunarodni dan dječje knjige)

Predavanje školskog liječnika (Svjetski dan zdravlja)

Uređenje školskog okoliša (eko akcija „Zelena

čistka“, Dan planeta Zemlje)

Radionice (Međunarodni dan dječje knjige i Dan

planeta Zemlje)

SVIBANJ

Dvorana Mladosti,

Trsat

JVP Rijeka


knjižnica

Narodna čitaonica Sv.

Lucija, Kostrena

Astronomski centar

Rijeka

Senj, Krasno,

Kuterevo, Gacka

dolina

Svečani prijem prvašića u podmladak Crvenog križa

Posjet vatrogasnom domu na Donjoj Vežici

(Međunarodni dan vatrogasaca)

Radionice (Majčin dan, Dan obitelji)

Čakavski susreti

Posjet i radionice (Svjetski dan Sunca)

Izlet učenika

LIPANJ

OŠ Pećine

Korzo

Sportske igre (Svjetski dan sporta)

Kulturno-umjetnički program (Dani sv. Vida)

3.2.2. Projekti u razrednoj nastavi: 1. r. – Prvi koraci u prometu 2.r. – Moj grad Rijeka, Rijeka pliva 3.r. – Trening životnih vještina 4.r. – Trening životnih vještina, Zajedno više možemo 1.-4.razredi: Praćenje promjena u motoričkim i funkcionalnim sposobnostima učenika OŠ Pećine, Rijeka Pećine / Sušak nekad i danas Napomena:

Odlazak na lutkarske, kazališne i filmske predstave te posjet muzejima i drugim kulturnim događanjima u

gradu prilagodit će se slobodnim i ponuđenim terminima. Razredna učiteljica svakog razrednog odjela

zadržava pravo unošenja promjena u Plan i program izvanučioničke nastave i obilježavanje važnijih dana

u godini tijekom 2015./2016.g.

18

3.2.3. Predmetna nastava- obilježavanje važnijih dana u godini

MJESEC MJESTO OSTVARAJA AKTIVNOSTI

RUJAN

Škola „Ča je ča“ (nepoznato mjesto održavanja) Školska dvorana Florijana-Most preko Rječine 3. Rijeka Nautic Show (na prostoru Gata Karoline Riječke i dijela Rive boduli u samom središtu grada) Natjecateljska izložba Brodomaketara (Edukacijsko-izložbeni prostor Centra tehničke kulture Rijeka) Sajam inovacija Kastav

Europski dan jezika (obilježavanje unutar redovnih nastavnih sati) Natjecanje u poznavanju zavičajne povijesti Hrvatski olimpijski dan (prezentacija sportova u školskoj dvorani) Sajam cvijeća i izložba voća i povrća Sajam nautike, od 25. do 27. rujna 2015., predavanja, izložbe Izložba maketa od 05.09. do 17.09.2015. Posjet sajmu inovacija

LISTOPAD

Dječja knjižnica Stribor Škola/Talijanski kulturni centar Škola/Socijalna samoposluga Škola/Cinestar Školska knjižnica Školska knjižnica Školska knjižnica

Upoznavanje s knjižnom građom radionica (5. ,6a,6.b) Tjedan talijanske kulture i jezika (radionice u školi, a ovisno o interesu djece i programu, posjet izložbi, kazalištu, kinu) Prikupljanje namirnica za Socijalnu samoposlugu u Rijeci Sudjelovanje u programu povodom Dana škole Dan neovisnosti (8.10.)- interpretacija pjesama i pripovijetki poznatih hrvatskih autora, a na temu ljubavi prema domovini Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige (15.10. – 15.11.) Školski projekt: Čitajmo zajedno – interpretativno čitanje učenika i učitelja škole; književne igre i kvizovi

STUDENI

Dječja knjižnica Stribor HKD ART kino ( Škola u kinu) PEEK&POKE – “muzej” starih računala i informatičke tehnologije

Radionica izrade stripa (6.r.) Revija lutkarskih kazališta 20.11. – Pozdrav od Mikea (5.r.) 30.11. – Viktor i ptica (6.a i 6.b) Posjet „muzeju“ računala (5. i 6. razred)

PROSINAC

Škola Školska knjižnica Školska knjižnica

Uređivanje gornjeg kata škole, pečenje božićnih kolača, sudjelovanje u božićnoj priredbi Ususret Božiću u školskoj knjižnici (14.12. – 18.12.) - kreativne radionice, božićni kviz, interpretativno čitanje božićnih priča i pjesama Školski projekt: Čitajmo zajedno – interpretativno čitanje učenika i učitelja škole; književne igre i kvizovi

19

ART kino ( Škola u kinu) Škola/Večer matematike

8.12. Nevidljivi dječak ( 7.r.) Matematičke radionice

SIJEČANJ Židovski centar Rijeka ART kino ( Škola u kinu)

Posjet sinagogi 25. 1. Karla i Jonas (6. a i 6.b)

VELJAČA

HNK Ivana pl. Zajca Škola Art kino ( Škola u kinu) Školska knjižnica Školska knjižnica Školska knjižnica Školska knjižnica Škola LIK / OŠ Pećine / Dom Bazovica

Vođeni obilazak za učenike 5.razreda Maškare 16.2. Tajna Kellae (5.r.) Maškarane karaoke u školskoj knjižnici Ususret Valentinovu (8.2.-12.2.): natječaj za najbolju ljubavnu pjesmu/pismo/sastavak povodom Valentinova; postavljanje motivacijskog panoa s najpoznatijim svjetskim ljubavnim pjesmama i autorima Međunarodni dan materinskog jezika (21.2.): aktivnosti čitanja, pripovijedanja, slušanja i pisanja Školski projekt: Čitajmo zajedno – interpretativno čitanje učenika i učitelja škole; književne igre i kvizovi Dan sigurnijeg Interneta -predavanja u svrhu podizanje svijesti učenika o problematici sigurnosti na Internetu Organizacija natjecanja iz likovne kulture na školskoj i županijskoj razini i izložba radova

OŽUJAK

Lutkarsko kazalište Art kino (Škola u kinu ) Škola Školska knjižnica

Animacija lutaka i radionica izrade lutaka (5., 6., 6.b ) Mi smo najbolje (8.r.) 16.3. Moja sestra mršavica (7.r.)

Dani hrvatskoga jezika (11.3. – 17.3.)

Svjetski dan pjesništva (21.3.): aktivnosti slušanja i čitanja pjesama poznatih svjetskih pjesnika

TRAVANJ

Gradska knjižnica Škola Lutkarsko kazalište Škola Školska knjižnica Školska knjižnica Školska knjižnica 14. Festival znanosti Rijeka (razne lokacije) Astronomski Centar Rijeka

Snalaženje u prostoru knjižnice i pronalaženje knjiga (8. r) Stoljeće Priča iz davnina Šuma Striborova Međunarodni dan engleskoga jezika Dan planeta Zemlje (22.4.): kreativne radionice u školskoj knjižnici – literarno i pismeno izražavanje. Noć knjige 2016. (22.4.), povodom Svjetskog dana knjige i autorskih prava: čitanje i pripovijedanje, kviz, igre. Školski projekt: Čitajmo zajedno – interpretativno čitanje učenika i učitelja škole; književne igre i kvizovi. Posjet Festivalu znanosti s ciljem podizanja svijesti o znanosti i znanstvenim dostignućima Posjet Astronomskom centru

20

SVIBANJ

Sveučilišnoj knjižnici Ronjgi Školska knjižnica Školska knjižnica Prirodoslovni muzej Rijeka

Plava i zelena čistka Cvjetno proljeće-Most preko Rječine

Posjet izložbi glagoljice ( Mali glagoljaši) Proljeće u Ronjgima – glazbene radionice Svjetski dan pisanja pisama (11.5.): radionica pisanja pisama; izložba radova. Međunarodni dan obitelji (15.5.): interpretacija pjesama i priča na temu obitelji.

Posjet muzeju

Čišćenje priobalja duž naše predivne obale i okoliša škole Sajam cvijeća i uređenja

LIPANJ

Škola, plaža Školska knjižnica

Izrada natpisa za plaže ( suradnja s MO Pećine i DV Veseljko) Školski projekt: Čitajmo zajedno – interpretativno čitanje učenika i učitelja škole; književne igre i kvizovi

3.2.4. Projekti u predmetnoj nastavi

Moja Rijeka

Trening životnih vještina

Napomena:

Odlazak na lutkarske, kazališne i filmske predstave te posjet muzejima i drugim kulturnim događanjima u

gradu prilagodit će se slobodnim i ponuđenim terminima.

Predmetni učitelji svakog razrednog odjela zadržava pravo unošenja promjena u Plan i program

izvanučioničke nastave i obilježavanje važnijih dana u godini tijekom 2015./2016.g.

21

3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Razred učenika odjela djevoj-

čica Pona- vljača

Primjereni oblik

školovanja (uče. s rje.)

Prehrana Putnika Produženi boravak

Ime i prezime razrednika marenda objed

3 do 5 km

6 do 10 km

I. 19 1 5 0 2 9 12 0 0 12 TEA JURČIĆ

II. 17 1 7 0 1 9 8 4 0 9 DIVNA BJELANOVIĆ

III. 22 1 6 0 0 12 14 3 0 16 MARIJANKA KRIŽ

IV. 9 1 4 0 2 3 3 1 0 3 CHRISTIANA JELAČA

UKUPNO I.–IV.

67 4 22 0 5 33 37 8 0 40

V. 10 1 5 0 2 2 2 0 SNJEŽANA SABLJAK

VI.a

10 2 4 0 3 6 2 0 DOIS MOKROVČAK

VI.b 9 1 3 0 3 3 1 0 IRENA RITTERMAN

VII. 13 1 9 0 0 4 1 0 JAKOB PATEKAR

VIII. 19 1 6 0 2 2 1 1 0 TAMARA RUČANDO

UKUPNO V. - VIII.

61 5 27 0 10 17 1 7 0 0

UKUPNO I. - VIII.

128 9 49 0 15 50 38 15 0 40

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja razredima

Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije 2 1 0 1 0 4 0 1 9

Prilagođeni program 0 0 0 1 2 2 0 1 6

Posebni program 0 0 0 0 0 0 0 0 0

22

3.3.2. Individualizirani odgojno–obrazovni program

Učenici koji se školuju u redovnim uvjetima uz prilagođene nastavne sadržaje, individualizirane

postupke, oblike i metode rada (temeljem Rješenja Ureda državne uprave PGŽ)

RB IME I

PREZIME RAZRED

NAPOMENA:

Vrsta i stupanj teškoće

BROJ

SATI

PRODUŽENI STRUČNI

POSTUPAK

1. 4.

Tešk.govor.glas.komunikacije i

specifične teškoće u učenju i

ponašanju

140 logoped, eduk.rehab,

socijalni pedagog

2. 5.

Tešk.govor.glas.komunikacije,


ponašanju

140 logoped, eduk.rehab,

socijalni pedagog.

3. 5 Slijepa djevojčica;

kombinirane smetnje 70 eduk.rehab.

4. 6.a

Tešk.govor.glas.komunikacije

i specifične teškoće u učenju

i ponašanju

140 logoped

5. 6.a.


specifične teškoće u učenju,

značajno oštećenje vida

140 socijalni pedagog, eduk.

rehabilitator

6. 8.



ponašanju

140 logoped, eduk. rehab.

23

3.3.3. Individualizirani odgojno obrazovni program

Učenici koji se školuju po redovnom nastavnom programu uz individualizirane postupke (temeljem

Rješenja Ureda državne uprave PGŽ)

RB Ime i

prezime Razred Vrsta teškoće

Broj

sati Produženi stručni postupak

1. 1. Teš. govor. glas. komunikacije i

specifične teškoće u učenju 70 logoped

2. 1. Kombinirane teškoće 140 logoped, socijani pedagog,

eduk.rehab.

3. 2. Značajno oštećenje vida 70 eduk. rehabilitator

4. 4. Teškoće glasovne komunikacije i

specifične teškoće u učenju 70 logoped i socijalni pedagog

5. 6.b

Teš. govor. glas. komunikacije i


ponašanju

140 logoped, soc. pedagog

6. 6.a Poremećaj u ponašanju 70 soc. pedagog

7. 6.b Teškoće glasovne komunikacije 70 logoped

8. 6.b. Teš. govor. glas. komunikacije 70 logoped

9. 8. Teš. govor. glas. komunikacije 70 logoped

24

4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno - obrazovnog rada 4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno

planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski jezik 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 10 350 4 140 4 140 43 1505

Likovna kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 2 70 1 35 1 35 9 315

Glazbena kultura

1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 2 70 1 35 1 35 9 315

Strani jezik 2 70 2 70 2 70 2 70 3 105 6 210 3 105 3 105 23 805

Matematika 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 8 280 4 140 4 140 36 1260

Priroda 1,5 52,5 4 140 5 175

Biologija 2 70 2 70 4 140

Kemija 2 70 2 70 4 140

Fizika 2 70 2 70 4 140

Priroda i društvo

2 70 2 70 2 105 3 105 9 315

Povijest 4 140

2 70 2 70 2 70 10 350

Geografija 1,5 52,5 4 140 2 70 2 70 9 315

Tehnička kultura

2 70 1 35 1 35 1 35 5 175

Tjelesna i zdr. kultura

3 105 3 105 3 105 2 70 4 140 2 70 2 70 2 70 21 735

Ukupno 18 18 18 18 44 23 26 26 6685

25

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rad 4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka

Vje

ron

auk

Razred Broj učenika Broj grupa Izvršitelj programa Planirano sati

T G

I. 11 1 Marija Golem 2 70

II. 12 1 Marija Golem 2 70

III 13 1 Marija Golem 2 70

IV. 8 1 Marija Golem 2 70

UKUPNO I. – IV.

44 4 Marija Golem 8 280

Vje

ron

auk V. 5 1 Marija Golem 2 70

VI.a,b 6 2 Marija Golem 2 70

VII. 8 1 Marija Golem 2 70

VIII. 10 1 Marija Golem 2 70 UKUPNO V. – VIII. 29 5 8 280 UKUPNO I. – VIII. 73 9 16 560

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Talijanskog jezika

Talij

ansk

i jez

ik


T G

IV. 9 1 Tamara Ručando 2 70

V. 6 1 Tamara Ručando 2 70

VI. 9 1 Tamara Ručando 2 70

VII. 9 1 Tamara Ručando 2 70

VIII. 17 1 Tamara Ručando 2 70

UKUPNO IV. – VIII.

50 5 10 350

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Info

rmat

ika


T G

V. 8 1 Maja Vižentin 2 70

VI. a.,b

16 2 Mihaela Mrakovčić

Pernar Ar

4 140

VII. 11 1 Mihaela Mrakovčić

Pernar

2 70

VIII. 16 1 Maja Vižentin 2 70

UKUPNO V. – VIII.

51 5 10 350

26

4.2.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Njegovanje slovenskog

jezika i kulture po modelu C

Slo

ven

ski j

ezik


T G

I. 4 1 Andrea Šlosar 1 36

II. 8 1 Andrea Šlosar 2 72

III. i IV. 10 1 Andrea Šlosar 2 72

V.

0 Andrea Šlosar 0 0

VI.a, VI.b

10 1 Andrea Šlosar 1 36

VII.,VIII. 14 1 Andrea Šlosar 1 36

UKUPNO V. – VIII.

46 5 7 252

4.2.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati. Skupina se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.

RB Nastavni predmet Razred grupa Broj

učenika

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G

1. Hrvatski jezik

I. 4 1 17 TEA JURČIĆ

II. 4 1 17 DIVNA BJELANOVIĆ

III. 6 1 17 MARIJANKA KRIŽ

IV. 3 1 17 CHRISTIANA JELAČA

2. Matematika

I. 4 1 18 TEA JURČIĆ

II. 4 1 18 DIVNA BJELANOVIĆ

III. 6 1 18 MARIJANKA KRIŽ

IV. 3 1 18 CHRISTIANA JELAČA

UKUPNO I. - IV. 34 8 140

3. Hrvatski jezik V.,VI.a,VII.,VIII. 10 1 35 SNJEŽANA SABLJAK

VI.b 5 1 35 IRENA RITTERMAN

4. Engleski jezik V., VI.a, VII. 8 1 35 JAKOB PATEKAR

VI.b.,VIII. 3 1 35 TAMARA RUČANDO

5. Matematika V.-VIII. 13 1 35 SANJA VUKIĆ-LUKIČ

UKUPNO V. - VIII. 39 5 175

UKUPNO I. - VIII. 73 13 315

27

4.2.6. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

RB Nastavni predmet Razred grupa Broj

učenika

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G

1. Matematika

I. 4 1 35 Tea Jurčić

II. 8 1 35 Divna Bjelnović

III. 10 1 35 Marijanka Križ

2. Priroda i društvo IV. 9 1 35 Christiana Jelača

UKUPNO I. - IV. 31 4 140

3. Matematika VIII. 4 1 35 Sanja Vukić Lukić

4. Engleski jezik VII. 4 1 35 Jakob Patekar

VIII. 5 1 35 Tamara Ručando

UKUPNO V. - VIII. 9 3 105 UKUPNO I. - VIII. 40 7 245

4.3. Obuka plivanja Obuka plivanja ostvaruje se dugi niz godina u skladu s mogućnostima i planiranim sredstvima Grada Rijeke. Projekt „Rijeka pliva“ pridonio je obuci neplivača i provodi se s učenicima drugog razreda. Ostvaruje se u suradnji s Plivačkim klubom „Primorje“, Rijeka na bazenima Kantrida. Za učenike škole Grad Rijeka organizira besplatni prijevoz do bazena. Ove školske godine nastavlja se obuka plivanja. 4.4. Izvanučionička nastava: školski izleti, terenska nastava i ekskurzija

Destinacija Broj učenika Voditelji Planirani ostvaraj Jednodnevni izlet u Senj, Krasno, Kuterevo i Gacku dolinu

1.– 4. r. 67 uč.

Tea Jurčić, Divna Bjelanović, Christiana Jelača, Marijanka Križ Nikolina Tomljanović, Silvija Mavrinac

svibanj 2016.

Jednodnevni izlet u Otočac i Smiljan

5.,6a.,6.b.,7. 42 uč.

Snježana Sabljak, Irena Ritterman, Doris Mokrovčak i Jakob Patekar

svibanj 2016.

Izlet u Italiju (Aquileia) 30 uč. Tamara Ručando svibanj 2016.

Dvodnevni posjet Vukovaru i Memorijalnom centru domovinskog rata

8.r. 19 uč.

Tamara Ručando travanj 2016.

Jednodnevni izlet : - terenska nastava na

području grada Krka, Vrbnika i Jurandvora

6.a,6.b, 7. 33 uč.

Snježana Sabljak, Irena Ritterman, Doris Mokrovčak, Josipa Žic

studeni 2015.

Ekskurzija 8. razreda u Zadar i Šibenik

8.r. 19 uč.

Tamara Ručando rujan 2015.

Jednodnevni izlet : Terenska nastava - Zagreb

3. i 4. r. 31 uč.

Marijanka Križ, Christiana Jelača studeni, 2015.

Park prirode Učka 1.-4. r. 67 uč.


listopad, 2015.

Škola u prirod – Stara Sušica 1. - 4. R.

67


travanj, 2016.

28

5. Plan i program rada ravnateljice, odgojno - obrazovnih i ostalih djelatnika 5.1. Plan i program rada ravnateljice OŠ Pećine, Rijeka (Jasna Vukonić-Žunič)

Sadržaj rada Predviđeno

vrijeme ostvarivanja

Predviđeno vrijeme u

satima

1. Poslovi planiranja i programiranja

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI.– IX. 38

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI. – IX. 35

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI. – IX. 24

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI. – IX. 40

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI. – IX. 23

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX. – VI. 40

1.7. Prijedlog plana i zaduženja učitelja VI. – IX. 24

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX. – VI. 25

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX. – VI. 40

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX. – VI. 40

1.11.Planiranje nabave IX. – VI. 15

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX. – VI. 9

1.13.Ostali poslovi IX. – VIII. 10

UKUPNO 330 sati

2. Poslovi organizacije i koordinacije rada

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada škole (br.odjela i učenika, radno vrijeme, organizacija rada, izb.nast., INA, izrada kompletne org. rada škole).

IX. – VIII. 38

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII. – IX. 15

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI. – IX. 50

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a

IX. – VI. 24

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX. – VI. 24

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX. – VII. 15

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX. – VI. 10

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX. – VI. 70

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX. – VIII. 50

2.10. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV. – VII. 15

Program rada Planiran broj

sati

1. Planiranje i programiranje rada 330

2. Organizacija i koordinacija rada 346

3. Ostvaraj planiranog rada škole te praćenje i unaprjeđivanje nastave 200

4. Analiza i rad u stručnim i kolegijalnim tijelima škole 120

5. Savjetodavni rad s učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima i roditeljima 134

6. Administrativno - upravni i računovodstveni poslovi 230

7. Javna djelatnost ravnatelja škole i suradnja s udrugama, ustanovama i institucijama 150

8. Stručno usavršavanje – ravnatelja i radnika škole 190

9. Ostali poslovi ravnatelja 60

UKUPNO 1760

29

2.11. Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika

IX. – VI. 25

2.12. Ostali poslovi IX. – VIII. 10

UKUPNO 346 sati

3. Praćenje ostvaraja planiranog rada škole te praćenje i unaprjeđivanje nastave

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX. – VI. 45

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno-obrazovnih razdoblja XII. i VI. 30

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima

IX. – VI. 35

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX. – VI. 25

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX. – VIII. 15

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX. – VIII. 15

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX. – VIII. 15


UKUPNO 200 sati

4. Analiza i rad u stručnim i kolegijalnim tijelima škole

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX. – VIII. 70

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX. – VIII. 20


UKUPNO 120 sati

5. Savjetodavni rad s učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima i roditeljima

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX. – VIII. 40

5.2. Praćenje rada interesnih grupa i pomoć pri radu IX. – VI. 16

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX. – VI. 20

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX. – VIII. 16

5.5.Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX. – VIII. 16

5.6.Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX. – VIII. 16


UKUPNO 134 sati

6. Administrativno - upravni i računovodstveni poslovi

6.1. Rad i suradnja s tajnicom škole IX. – VIII. 40

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX. – VIII. 20

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX. – VIII. 20

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX. – VIII. 20

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX. – VIII. 24

6.6. Poslovi zastupanja škole IX. – VIII. 16

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX. – VIII. 40

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII. – IX. 20

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX. – VIII. 20


UKUPNO 230 sati

7. Javna djelatnost ravnateljice škole i suradnja s udrugama, ustanovama i institucijama

7.1. Predstavljanje škole IX. – VIII. 10

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX. – VIII. 10

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX. – VIII. 10

30

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX. – VIII. 3

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX. – VIII. 5

7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX. – VIII. 5

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX. – VIII. 5

7.8. Suradnja s osnivačem IX. – VIII. 13

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX. – VIII. 8

7.10.Suradnja sa Učiteljskim i Filozofskim fakultetom u RIjeci IX. – VIII 5

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX. – VIII. 8

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX. – VIII. 9

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX. –VIII. 8

7.14.Suradnja sa Župnim uredom IX. – VIII. 8

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX. – VIII. 5

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX. – VIII. 15

7.17.Suradnja s kulturnim i sportskim ustanovama i institucijama IX. – VIII. 5

7.18.Suradnja s svim udrugama IX. – VIII. 5


UKUPNO 150 sati

8. Stručno usavršavanje – ravnatelja i radnika škole

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX. – VI. 8

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOS-a,AZOO-a,HUROŠ-a, UF i FF-a

IX. – VI. 80

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih udruga IX. – VI. 6

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX. – VI. 80

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX. – VI. 16

UKUPNO 190 sati

9. Ostali poslovi ravnatelja

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX. – VI. 40

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX. – VI. 10

UKUPNO 50 sati

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE 1760

5.2. Plan i program rada stručnog suradnika pedagoga (Slavica Rumora)

Sadržaj rada Planiran broj

sati

1. Poslovi pripreme za ostvarenje školskog programa 132

2. Poslovi neposrednog sudjelovanja u odgojno-obrazovnom procesu 1100

3. Vrednovanje ostvarenih rezultata, studijske analize 185

4. Stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih djelatnika 180

31

Sadržaj rada Predviđeno

vrijeme ostvarivanja

Predviđeno vrijeme u

satima

Poslovi pripreme za ostvarenje školskog programa 132

Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja – analiza odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA i SWOT analiza rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog suradnika pedagoga

IX.,X.,VI.,VIII. 17

Organizacijski poslovi – planiranje

IX.,X.,VI.,VIII.

55

Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole, školskog kurikuluma, statistički podaci, okvirni vremenik pisanih provjera znanja, e- Matica

30

Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga 10

Planiranje projekata i istraživanja 10

Pomoć u godišnjem i mjesečnom integracijsko-korelacijskom planiranju učitelja

5

Izvedbeno planiranje i programiranje

IX.,X.,VI.,VIII.

Tijekom školske godine

50

Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s posebnim potrebama i darovitim učenicima

20

Planiranje praćenja napredovanja učenika 10

Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima 5

Planiranje i programiranje profesionalnog usmjeravanja 5

Pripremanje individualnih programa za uvođenje pripravnika u samostalan rad

5

Planiranje i programiranje praćenja i unaprjeđivanja nastave 5

Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa Tijekom školske

godine

10

Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima

10

Poslovi neposrednog sudjelovanja u odgojno-obrazovnom procesu Tijekom školske godine

IV.,V.,VI., VII.,VIII.,

IX.

1100

Upis učenika i formiranje razrednih odjela 50

Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića 5

Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi

5

Radni dogovor povjerenstva za upis 5

Priprema materijala za upis 5

Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu 25

Formiranje razrednih odjela 5

5. Bibliotečno - informacijska i dokumentacijska djelatnost 104

6. Ostali poslovi 59

UKUPNO 1760

32

Uvođenje novih programa i inovacija





3

Sudjelovanje u izradi plana nabave nove opreme i pratećeg didaktičkog materijala. Praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih tijela i aktiva

3

Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada 533

Praćenje ostvarivanja NPP-a, praćenje opterećenja učenika i suradnja s voditeljem smjene i razrednicima, suradnja u organizaciji i artikulaciji nastavnog radnog dana

30

Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – posjet nastavi Razgovori i savjeti nakon uvida

140

Početnici, novi učitelji, volonteri 60

Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika, rješavanje problema u razrednom odjelu

90

Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa: 200

Pedagoške radionice (pripreme i realizacija) – realizacija Školskog preventivnog programa

Sudjelovanje u radu stručnih tijela: 40

Rad u RV 15

Rad u UV 25

Rad u stručnim timovima – projektima: Tim za kvalitetu, Tim za izradu školskog kurikuluma

30

Praćenje i analiza izostanaka učenika 23

Praćenje uspjeha i napredovanje učenika, suradnja u realizaciji programa rada razrednika i razrednog odjela

50

Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite

10

Rad s učenicima s posebnim potrebama. Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika.

46

Identifikacija učenika s posebnim potrebama 10

Upis i rad s novopridošlim učenicima, učenici s drugog govornog područja

10

Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh 16

Izrada programa opservacije, izvješća 10

Savjetodavni rad i suradnja 320

Savjetodavni rad s učenicima 100

Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, pomoć učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja

90

Vijeće učenika 10

Savjetodavni rad s učiteljima 35

Suradnja s ravnateljicom 35

Savjetodavni rad sa stručnjacima: defektolog - logoped, liječnici, soc. radnici,…

50

Savjetodavni rad s roditeljima 80

Predavanja/ pedagoške radionice: 10

33

Početak školovanja

Zašto nam djeca postaju nasilnici

Škola u prirodi

Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu

Kako učiti i naučiti

Odrastanje / adolescencija

Idemo u srednju!- način i postupci e-upisa te potrebna dokumentacija

Otvoreni sat – individualni rad 60

Vijeće roditelja 10

Suradnja s okruženjem 20

Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika Tijekom školske

godine

IX.,X.,V.,VI. VII.,VIII.

82

Suradnja s učiteljima na poslovima PU 5

Predavanja za učenike 6

Čimbenici koji utječu na izbor zanimanja 2

Kamo nakon osnovne škole? 2

Način i postupci e-upisa u srednju školu 2

Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja 5

Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka 10

Suradnja sa stručnom službom zavoda za zapošljavanje 6

Individualna savjetodavna pomoć 20

Vođenje pedagoške dokumentacije o PU 10

E-upisi u srednju (unos podataka i praćenje upisa) 20

Zdravstvena i socijalna zaštita učenika 46

Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite Prema Godišnjem

planu i program rada

škole

10

Suradnja u organizaciji izleta, terenske nastave, zimovanja i ljetovanja, Škole u prirodi, izvanučioničke nastave

36

Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti škole 20

Vrednovanje ostvarenih rezultata, studijske analize 185

Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve


85

Periodične analize ostvarenih rezultata 25

Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. Polugodišta 25

Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne godine i školske godine

35

Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja


100

Izrada projekta i provođenje istraživanja 10

Obrada i interpretacija rezultata istraživanja 30

Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada 15

Samovrednovanje rada stručnog suradnika 25

Samovrednovanje rada Škole

20

34

Stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih djelatnika 180

Stručno usavršavanje pedagoga 100

Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja


5

Praćenje i prorada stručne literature i periodike 10

Stručno usavršavanje u školi – UV, aktivi - nazočnost 5

ŽSV – stručnih suradnika- sudjelovanje, predavanja 25

Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima 5

Usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AZOO I ostalih institucija – sudjelovanje

30

Usavršavanje u organizaciji drugih institucija 5

Usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AZOO i ostalih ustanova te po pozivu (izlaganje radova, prezentacije i predavanja)

15

Stručno usavršavanje učitelja


80

Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja 3

Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje 2

Održavanje predavanja/pedagoških radionica za učitelje 5

Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje 5

Rad s učiteljima pripravnicima 5

Rad sa stručnim suradnicima – mentorstvo 5

Rad s učiteljima i stručnim suradnicima – sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje

5

Mentorstvo studentima pedagogije 50

Bibliotečno - informacijska i dokumentacijska djelatnost 104

Bibliotečno-informacijska djelatnost 10

Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge literature, novih izvora znanja, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje znanstvene i stručne literature


10

Dokumentacijska djelatnost 94

Briga o školskoj dokumentaciji


10

Pregled učiteljske dokumentacije 14

Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima 25

Vođenje dokumentacije o radu 35

Unos podataka u e-Maticu 20

Ostali poslovi 59

Nepredviđeni poslovi Tijekom školske godine

59

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE 1760

35

5.3. Plan i program rada stručnog suradnika edukacijskog rehabilitatora na Odjelu za djecu s oštećenjima vida (Javorka Milković)

MJESEC SADRŽAJ RADA

IX.

Rad s učenicima oštećena vida a) Uspostava programa rada s

polaznicima Odjela- učenicima prvog razreda osnovne škole:

upoznavanje djeteta i roditelja

analiza dokumentacije i Liste procjene osobitosti školskog učenja

utvrđivanje zatečenog stanja (u

suradnji s voditeljima programa u koje je dijete bilo uključeno u predškolskom periodu)

izrada godišnjeg plana rada s učenicima

upoznavanje prvog razreda s radom Odjela za djecu oštećena vida b) Uspostava i ostvarivanje

rehabilitacijskog programa za učenike s oštećenjima vida

izrada individualnog godišnjeg plana

rada po rehabilitacijskim područjima

praćenje napredovanja, utvrđivanje

stanja u odnosu na prethodnu godinu, vođenje dokumentacije

Rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pomoćnicima u nastavi, suradnja s matičnim osnovnim školama polaznika Odjela

upoznavanje učitelja s načinom rada s

polaznicima Odjela pri upisu u prvi, odnosno peti razred

sudjelovanje u izradi godišnjeg primjerenog programa odgoja i obrazovanja

pisanje smjernica za izradu primjerenog programa odgoja i obrazovanja

upućivanje učitelja na stručnu

literature i didaktički materijal (u suradnji s Prvom dječjom knjižnicom za djecu oštećena vida

boravak na nastavi i praćenje nastavnog procesa

Rad s roditeljima

upoznavanje roditelja polaznika prvog

razreda

-upoznavanje roditelja sa smjernicama

za izradu godišnjeg primjerenog programa odgoja i obrazovanja

upoznavanje roditelja s individualnim

rehabilitacijskim planom Ostalo:

prilagodba i izrada materijala za praćenje nastave

sudjelovanje u radu Učiteljskih i Razrednih vijeća

zadaće proizišle iz procesa rada tijekom nastavne godine

suradnja s izvanškolskim institucijama

36

X.

Rad s učenicima oštećena vida Ostvarivanje rehabilitacijskog programa za učenike s oštećenjima vida

realizacija rada s polaznicima Odjela kroz rehabilitacijska područja: Brailleovo pismo, vježbe vida, aktivnosti svakodnevnog života, elementi orijentacije i kretanja (dnevno, tjedno i mjesečno planiranje)

pružanje pomoći u učenju (dnevno, tjedno i mjesečno planiranje) Rad s razredima/ suučenicima polaznika Odjela i ostalom videćom djecom

senzibilizacijske radionice povodom Međunarodnog dana bijelog štapa u višim razredima OŠ Pećine , odnosno u školama koje zatraže tu radionicu

uspostava i realizacija suradnje s Udrugom slijepih PGŽ

obilježavanje Dana Škole

obilježavanje Međunarodnog dana bijelog štapa Rad s roditeljima

individualni razgovori, upoznavanje roditelja sa sadržajem rada i napredovanjem djece u programu

sudjelovanje u radu tima za izradu primjerenog programa odgoja i obrazovanja


suradnja u izradi primjerenog programa odgoja i obrazovanja za tekući mjesec (razrada strategija podrške i pomoć u pripremi materijala za praćenje nastave)


boravak na nastavi i praćenje nastavnog procesa Stručno usavršavanje

prema Katalogu stručnih skupova Agencije za odgoj i obrazovanje

prema pozivima i obavijestima primljenima tijekom godine Ostalo:

prilagodba i izrada materijala za

praćenje nastave

sudjelovanje u radu Učiteljskih i

Razrednih vijeća

zadaće proizišle iz procesa rada

tijekom nastavne godine


administrativni poslovi

XI.



pružanje pomoći u učenju (dnevno, tjedno i mjesečno planiranje)

37

Rad s razredima/ suučenicima polaznika Odjela i ostalom videćom djecom

senzibilizacijske radionice prema potrebi i dogovoru s učiteljima, a predviđene kurikulumom

Rad s roditeljima










praćenje nastave






XII.




obilježavanje Međunarodnog dana osoba s invaliditetom

senzibilizacijske i edukativne radionice predviđene Kurikulumom Rad s roditeljima



38


suradnja u izradi primjerenog programa odgoja i obrazovanje za tekući mjesec (razrada strategija podrške i pomoć u pripremi materijala za praćenje nastave)

sudjelovanje u radu tima za izradu primjerenog programa odgoja i obrazovanje





praćenje nastave





I.




senzibilizacijske radionice prema potrebi i dogovoru s učiteljima, predviđene Kurikulumom

Rad s roditeljima








prema pozivima i obavijestima primljenima tijekom godine

39

Ostalo:


praćenje nastave


Razrednih vijeća




II.




senzibilizacijske radionice prema potrebi i dogovoru s učiteljima predviđene kurikulumom

Rad s roditeljima


sudjelovanje u radu tima za izradu primjerenog programa za odgoj i obrazovanje












III.




40

rad s polaznicima osmih razreda- upoznavanje srednjih škola za koje pokazuju interes (odlazak u izabrane srednje škole uz prethodni dogovor sa školama)


senzibilizacijske radionice prema potrebi i dogovoru s učiteljima predviđene Kurikulumom

Rad s roditeljima










praćenje nastave


Razrednih vijeća





IV.







Rad s roditeljima


41









praćenje nastave





V.







Rad s roditeljima


sudjelovanje u radu tima za izradu primjerenog programa odgoja i obrazovanja- upoznavanje roditelja s postignutim rezultatima na nastavi




42

boravak na nastavi i praćenje nastavnog procesa

priprema škola za prijem budućih učenika prvog razreda koji imaju oštećenje vida

Stručno usavršavanje






suradnja s izvanškolskim institucijama (Odsjek za Psihologiju FFRI- studentske vježbe)


suradnja Odjela i Prve dječje knjižnice za djecu oštećena vida i Tiflološkog muzeja- Izložba taktilnih slikovnica „Taktilne slikovnice kroz prostor“ u prostorijama Muzeja

VI.




rad s polaznicima osmih razreda- pomoć u donošenju odluke o izboru srednje škole

pisanje završnih izvješća o radu s polaznicima Odjela Rad s razredima/ suučenicima polaznika Odjela i ostalom videćom djecom


Rad s roditeljima

individualni razgovori, upoznavanje roditelja s postignutim napretkom u programu








43

Ostalo:


praćenje nastave


Razrednih vijeća





sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva Škole za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta/učenika

VII.

Rad s učenicima oštećena vida

pisanje godišnjih izvješća o napredovanju učenika u programu


sudjelovanje na sjednicama Učiteljskih i Razrednih vijeća

Stručno usavršavanje



Ostalo:


sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva Škole za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta/učenika

5.4. Plan i program rada stručnog suradnika, edukacijskog rehabilitatora na Odjelu za djecu s

oštećenjima vida (Tanja Šupe)


IX.

Neposredni rad s djecom s oštećenjem vida

Uspostava i ostvarivanje rehabilitacijskog programa rada za djecu s oštećenjem vida

Uspostava i ostvarivanje programa posebnih odgojno-obrazovnih postupaka s djecom s oštećenjem vida

Ustroj, uspostava i praćenje programa rada

Izrada cjelovitog godišnjeg plana i programa

Planovi i programi rada s djecom

Plan za osiguravanje specifičnih potreba

Program rada s odgajateljima, stručnim suradnicima

Program sustava odgoja djece, sustav evidencije i dokumentacije, statistički pokazatelji

Priprema za ostvarivanje programa neposrednog rada s djecom

priprema za dnevni neposredni odgojno-obrazovno-rehabilitacijski rad za djecu s teškoćama u razvoju

priprema i sudjelovanje u radu stručnog tima

izrada individualnog didaktičkog pribora

44

Rad s djetetovim roditeljima

Upoznavanje roditelja s psihofizičkim stanjem djeteta na temelju analize dokumentacije o djetetu prikupljene prilikom pregleda i ispitivanja

Osposobljavanje i poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji

Ostali poslovi

Ostvarivanje programa stručnog usavršavanja

Zadaće u vezi s početkom školske godine

Administrativni poslovi

Zadaće utvrđene u tijeku školske godine

Snimanje promotivnog CD-a o radu Odjela i Knjižnice

Administriranje web stranice Odjela

X.












izrada individualnog didaktičkog pribora Rad s djetetovim roditeljima



Ostali poslovi




Obilježavanje Dana bijelog štapa, senzibilizacijske radionice za učenike škole

Dan otvorenih vrata u sklopu Dana škole



45

XI.















Ostali poslovi




Sudjelovanju u timu za izradu jedinstvenih nacionalnih smjernica za izradu taktilne slikovnice za slijepu i slabovidnu djecu



XII.













46




Ostali poslovi




Projekt „Čokolada“




I.















Ostali poslovi







47

II.















Ostali poslovi







III.













48




Ostali poslovi





Projekt Izložba likovnih radova slijepih osoba u suradnji s Udrugama slijepih; Izložba „Tri godine T&T natjecanja- što smo naučili?“



suradnja sa učiteljskim fakultetom, studenti druge godine

IV.















Ostali poslovi







49


suradnja sa učiteljskim fakultetom, studenti druge godine

V.















Ostali poslovi






Izložba „Taktilne slikovnice kroz prostor“ u Tiflološkom muzeju u Zagrebu



VI.










50






Ostali poslovi


Zadaće u vezi sa završetkom školske godine



Izložba „Taktilne slikovnice kroz prostor“ u Tiflološkom muzeju u Zagrebu



VII.




Ostali poslovi




Zadaće utvrđene u tijeku školske godine GODIŠNJI ODMOR

VIII.




Ostali poslovi




Zadaće utvrđene u tijeku školske godine GODIŠNJI ODMOR

51

5.5. Plan i program rada stručnog suradnika - knjižničara (Ksenija Sobotinčić Štropin) Knjižnično-informacijsko područje obuhvaća sve elemente informacijske pismenosti s naglaskom na uporabi knjižnice i informacija koje su dostupne. Školska knjižnica je prostor gdje se provodi edukacija učenika i stručna usavršavanja učitelja kroz Županijsko stručno vijeće osnovnoškolskih knjižničara PGŽ-a. Ona je informacijsko, medijsko i komunikacijsko središte škole, izvor informacija i znanja učenicima i učiteljima te potpora svim nastavnim i izvannastavnim aktivnostima. Učenici pronalaze u knjižnici mjesto gdje mogu potražiti pomoć, savjet ili oblik neformalnog obrazovanja. Znanja, sposobnosti i umijeća za cjeloživotno učenje koje učenik razvije u okviru školske knjižnice omogućuju aktivno stjecanje kvalitetnog znanja različitih područja, potiču kritičko i stvaralačko mišljenje, izražavanje misli i spoznaja. PODRUČJE RADA:

1. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA 1.1. Edukacija korisnika:

upoznavanje učenika s načinom korištenja izvora informacija u školskoj knjižnici i drugim

knjižnicama

raspored građe s vježbama

uvođenje učenika u metodiku istraživanja

razvoj čitateljskih i drugih (komunikacijskih, istraživačkih…) sposobnosti i vještina

poticanje stvaralačkog mišljenja kroz obradu književnih djela na satovima lektire, korelacijama s

ostalim predmetima te timskim radom na projektnoj, integriranoj ili interdisciplinarnoj nastavi

izgrađivanje u učenika pozitivnog stava prema knjizi, knjižnici, građi te razvijanje njihovih

komunikacijskih i istraživačkih sposobnosti

učenici upoznaju primarne i sekundarne izvore informacija za potrebe cjeloživotnog učenja

1.2.Timska nastava: međupredmetno povezivanje zajedničkih nastavnih sadržaja iz područja informacijske i čitalačke pismenosti

sudjelovanje u zajedničkom planiranju tema (npr. priprema teme o književnicima te prezentacija

književnog djela (profesor hrvatskoga ili stranih jezika)

realizacija nastavnog sata sa zadanom temom

poticanje, organizacija i provođenje projekata koji timski okupljaju učenike i učitelje

pripreme uvodnih satova iz pojedinih predmeta

prezentacija projekata

1.2.1. Timski rad s nastavnicima, stručnim suradnicima i ravnateljem:

suradnja sa školama i drugim knjižnicama na projektima koji se organiziraju povodom raznih

obljetnica

suradnja s učiteljima svih nastavnih predmeta i odgojnih područja u nabavi literature i ostalih

medija za učenike i učitelje

suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima u svezi s nabavom stručne metodičko –

pedagoške literature

52

1.3. Individualni rad s učenicima:

odgajanje i obrazovanje aktivnog čitatelja; motivacija za izvanškolsko čitanje

upoznavanje učenika s postojećom knjižničnom građom – pomoć pri odbiru knjiga i upućivanje u

čitanje književnih djela, stručne literature i znanstveno-popularnih časopisa

upućivanje učenika na pristiglu literaturu: časopise, knjige i lektiru

korištenje izvora poput leksikona, enciklopedija, rječnika za istraživačke i projektne zadaće

(korištenje referentne zbirke)

razlikovanje pojmova citiranje, citat, referenca, bilješka i sažetak; prepoznavanje bibliografskih

podataka

rad na kulturi izražavanja, govorenja kroz stvaralačku radionicu za interesnu skupinu učenika/

uvježbavanje voditelja za scenske nastupe i sl.

promocije knjiga; predstavljanje različitih zanimanja i hobija i dr.

animiranje učenika na odlaske na književne večeri i susrete s piscima (organiziranje istih u

prostoru škole u prigodnim terminima)

upoznavanje učenika s knjižničnim poslovanjem te rad s grupom Mladih knjižničara koji pomažu

knjižničaru i pritom uče UDK sustav

organizacija rada s učenicima u naprednim skupinama i slobodnim aktivnostima (korelacija grupe

knjižničara i novinara, literarne, povijesne i sl.)

Područje rada: 1. – 4. razred Od 1. do 4. razreda osnovne škole razvijaju se vještine pisanja i čitanja. Prioritet aktivnostima u radu s učenicima u školskoj knjižnici daje se poticanju čitanja kao jezičnoj djelatnosti i temelju obrazovanja. Razvijanjem čitalačke pismenosti potiče se govorno i pisano izražavanje učenika, daju im se nova znanja, obogaćuje se rječnik, pomaže im se u izgradnji sustava vrijednosti i usvajanju etičkih normi, što su preduvjeti za uspješno učenje svih predmeta. Područje rada: 5. – 8. razred Već od 4. razreda školska knjižnica uvodi učenike u svijet informacija poučavajući ih samostalnoj uporabi izvora informacija i znanja. U procesu poučavanja važno je razvijati sposobnosti procjene vrijednosti kvalitete svake informacije. U središtu pozornosti su informacije i njihovo vrjednovanje u svrhu razvijanja osobne odgovornosti pri stjecanju vještina potrebnih za cjeloživotno učenje. BROJ SATI: 350

2. STRUČNI KNJIŽNIČARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŽNICE

Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici - PLANIRANJE

Knjižnično poslovanje, inventarizacija, signiranje, klasifikacija, katalogizacija, otpis i revizija.

o Vođenje pravilne i sustavne nabavne politike knjižne i neknjižne građe te periodike u školskoj

knjižnici - NABAVA.

Praćenje stručne literature - bibliografija i kataloga izdavačkih kuća.

o Izrada tematskih i bibliografskih popisa za potrebe učenika i nastavnika škole - POPISI

LITERATURE.

Informiranje učenika i nastavnika o novitetima knjižne i neknjižne građe u knjižnici, te suradnja s

nastavnicima u svezi nabave stručne literature i ostale građe za nastavu – OBLIKOVANJE ZBIRKE.

Narudžba i obrada knjižnične građe, omotavanje i zaštita knjiga.

o Katalogizacija knjižnične građe: izrada stručnog, mjesnog, abecednog i predmetnog kataloga

– POMAGALA.

53

Izrada popisa prinovljene literature za potrebe stručnih vijeća nastavnika i učenika – PRINOVE.

Izrada statističkih pregleda o korištenju građe u knjižnici: razredna posudba i godišnji pregled

posudbe – BROJČANI POKAZATELJI.

Izrada plana nabave u knjižnici : novi lektirni naslovi, referentna zbirka i nova stručna i metodičko-

pedagoška literatura.

o Provedba revizije, otpisa i inventure knjižnične građe – IZVJEŠĆA.

Pravilan smještaj i ZAŠTITA knjižnične građe.

BROJ SATI: 350

3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŽNICE

Organizacija i planiranje kulturnih sadržaja u knjižnici.

Pripremanje i postavljanje tematskih izložbi u skladu s odgojnim i obrazovnim programima škole.

Organiziranje promocija knjiga, književnih susreta, projekcija nove građe.

Organiziranje tribina, predavanja i projekcija za učenike.

Informiranje o značajnim kulturnim manifestacijama u Rijeci i okolici.

Suradnja s nakladnicima, antikvarijatima, muzejima, drugim knjižnicama.

Obilježavanje obljetnica i značajnih datuma iz naše povijesti i kulture:

Dan europske kulturne baštine (23.9.)

Europski dan jezika (26.9.)

Međunarodni dječji tjedan (5.10. -11.10.)

Mjesec hrvatske knjige (15.10. – 15.11.)

Međunarodni dan školskih knjižnica (26.10.)

Dan neovisnosti (8.10.)

Dan sjećanja na Vukovar (18.11.)

Dan dječjih prava(20.11.)

Međunarodni dan ljudskih prava (10.12.)

Svjetski dan UNICEF-a (11.12.)

Ususret Božiću (prosinac)

Maškarane karaoke (siječanj i veljača)

Valentinovo (14.2.)

Međunarodni dan materinskog jezika (21.2.)

Dani hrvatskoga jezika (11.3. – 17.3.)

Svjetski dan pjesništva (21.3.)

Međunarodni dan dječje knjige (2.4.)

Dan planeta Zemlje (22.4.)

Svjetski dan knjige i autorskih prava (23.4)

Majčin dan (8.5.)

Svjetski dan pisanja pisama (11.5.)

Međunarodni dan obitelji (15.5.)

BROJ SATI: 60

54

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Praćenje i čitanje knjižnične građe (stručnih knjiga, beletristike i časopisa, te recenzija nove

literature).

Praćenje literature s područja knjižničarstva i dokumentaristike.

Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare.

Posjet drugim školskim knjižnicama i upoznavanje s posebnim oblicima rada u knjižnicama.

Usavršavanje za računalnu obradu građe u knjižnici i primjena programa METEL Win.

Suradnja s GKR, NSK i školskim knjižnicama u Primorsko – goranskoj županiji.

Usavršavanja u struci i primjena novih znanja u knjižnici.

BROJ SATI: 100

PODRUČJE RADA VRIJEME REALIZACIJE

Izrada godišnjeg plana i programa rada knjižnice.

Upisi novih članova; izrada članskih iskaznica.

Obnova pretplate na časopise na koje je škola godišnje pretplaćena.

Prikupljanje i izrada evidencije (učeničke) pretplate na časopise.

Izrada i objava biltena naslova nabavljenih tijekom protekle godine te inventara časopisa u knjižnici.

Popisivanje zainteresiranih učenika za grupu Mladih knjižničara, izrada njihovog godišnjeg plana i programa rada i upisa u evidenciju INA-e

Izrada popisa desiderata i nabava knjižnične građe (zabavna književnost, popularno-znanstvena literatura, audio knjige i DVD građa).

Obilježavanje nadnevaka:

Dan europske kulturne baštine (23.9.): izrada i postavljanje panoa/plakata s hrvatskim kulturnim motivima (doprinos Hrvatske europskoj kulturi)

Obilježavanje Europskog dana jezika (26.9.): izrada panoa (u suradnji s HJ, TJ i EJ)

KOO: Tema: Knjižnica – mjesto poticanja čitalačke i informacijske pismenosti (1. RAZRED) Ključni pojmovi: školska knjižnica, školski knjižničar, slikovnica, knjiga Obrazovna postignuća: upoznati knjižnični prostor i školskoga knjižničara, izvore znanja i čemu oni služe; naučiti posuđivati, čuvati i vraćati knjige na vrijeme; razvijati sposobnost promatranja, zapažanja i slobodnog iznošenja vlastitog mišljenja; razlikovati knjižnicu od knjižare Mladi knjižničari:

upoznavanje učenika s osnovnim pojmovima knjižničarstva, sa smještajem i rasporedom knjižnične građe

razvijanje praktičnih vještina korištenja knjižnice (ulaganje knjiga na police)

izrada panoa povodom obilježavanja Europskog dana jezika

IX.

55


Obilježavanje Međunarodnog dječjeg tjedna (5.10 – 11..10.): kreativne radionice – oslikavanje dječjih prava prema točkama Konvencije

Dan neovisnosti (8.10.): interpretacija pjesama i pripovijetki poznatih hrvatskih autora, a na temu ljubavi prema domovini

Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige (15.10.-15.11.): sudjelovanje u Nacionalnom kvizu za poticanje čitanja; posjet GKR; izrada prigodnog panoa/plakata; izložba najnovijih naslova u našoj knjižnici i sl.

Međunarodni dan školskih knjižnica (26.10.): izrada dočitnika za knjige (niži razredi); kreativne radionice

KOO: Tema - Dječji časopisi (2. RAZRED) Ključni pojmovi : poučno-zabavni list, mjesečnik, naslovnica, rubrika Obrazovna postignuća : prepoznati i imenovati dječje časopise; razlikovati dječji tisak od dnevnog tiska i časopisa; prepoznati rubriku i odrediti poučava li nas ili zabavlja; razlikovati časopise prema vremenu izlaženja; čitati dječje časopise Tema - Put od autora do čitatelja (3. RAZRED) Ključni pojmovi: knjiga, autor, ilustrator, prevoditelj Obrazovna postignuća: imenovati osobe koje su važne za nastanak knjige; prepoznati dijelove knjige ( naslovna stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik); znati pronaći podatke u knjizi; samostalno čitati književno-umjetničke tekstove Kviz za poticanje čitanja: (učenici od 1.do 4. razreda) Kviz znanja: Dječji školski časopisi – 2. RAZRED Školski projekt: Čitajmo zajedno – interpretativno čitanje učenika i učitelja škole; književne igre i kvizovi Mladi knjižničari:

upoznavanje učenika s Planom I programom rada grupe

upoznavanje učenika s Pravilnikom o radu školske knjižnice

vođenje evidencije periodičkih publikacija i tehnička obrada

obilježavanje Dana školskih knjižnica i Mjeseca hrvatske knjige

X.


Obilježavanje Dana sjećanja na Vukovar (18.11.): projekcija prigodnog DVD-a u knjižnici (korelacija s POV za (8. r.), izložba s prigodnim tematskim plakatom i panoima s književnim naslovima o Vukovaru na panou školske knjižnice.

Dan dječjih prava (20.11.): kreativna radionica na temu dječjih prava

Obilježavanje Dana hrvatskog kazališta (24.11.): izložba plakata i brošura kazališta

XI.

56

KOO: Tema: Referentna zbirka – priručnici (4. RAZRED) Ključni pojmovi: enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis, atlas Obrazovna postignuća: poznavati referentnu zbirku i načine njezine uporabe u svrhu proširivanja znanja; prepoznati referentnu zbirku na različitim medijima; znati pronaći, izabrati te primijeniti informaciju Tema : Časopisi – izvori novih informacija (5. RAZRED) Ključni pojmovi : znanost, struka, sažetak Obrazovna postignuća: uočiti područja ljudskoga znanja; prepoznati i imenovati znanosti, zapaziti njihovo grananje; čitati tekst iz časopisa s razumijevanjem i znati ga prepričati Kviz za poticanje čitanja: (učenici od 1.do 4. razreda) Kviz znanja: Referentna zbirka – 4. RAZRED Čitam ti priču: jednostavni književni oblici - kratka priča, bajka (učenici od 1. do 4. razreda) Čitamo enciklopedije: upoznavanje referentne zbirke školske knjižnice (učenici 5. i 6. razreda) Knjižnična građa: uvod u UDK sustav (6./ 7. r.) Sat HJ u školskoj knjižnici (učenici od 5. do 8. razreda) Mladi knjižničari:

upoznavanje s osnovnim pojmovima knjižničarstva

vođenje evidencije periodičkih publikacija i tehnička obrada monografskih publikacija

posjet knjižnicama na mreži, upute i informacije o učlanjivanju; posjet web stranicama GKRI; SVKRI; GKZ; NSK itd.)

usvajanje i rad s knjižničnom građom

sudjelovanje u aktivnostima obilježavanja Dana dječjih prava i Dana hrvatskog kazališta


Međunarodni dan ljudskih prava (10.12.) i Svjetski dan UNICEF-a (11.12.): radionice na temu ljudskih prava, uređenje panoa školske knjižnice

Ususret Božiću u školskoj knjižnici (14.12. – 18.12.): kreativne radionice, božićni kviz, interpretativno čitanje božićnih priča i pjesama

KOO: Tema: Samostalno pronalaženje informacija (6. a i 6. b RAZRED) Ključni pojmovi: uvod u UDK, popularno-znanstvena i stručna literatura Obrazovna postignuća: razumjeti sustav Univerzalne decimalne klasifikacije kojom se klasificiraju znanstveno-popularna i stručna djela i prema njoj znati pronaći knjigu u bilo kojoj knjižnici; služiti se katalozima i bibliografijama pri pronalaženju informacija za potrebe problemsko-istraživačke i projektne nastave

XII.

57

Tema : Časopisi na različitim medijima (7. RAZRED) Ključni pojmovi : tiskani i elektronički časopis, autorstvo, citat Obrazovna postignuća: izabrati i uporabiti podatke iz različitih časopisa pri oblikovanju informacija; znati citirati, pronaći citat i uporabiti ga; usvojiti citiranje literature pri izradi referata ili zadaća istraživačkog tipa; razumjeti važnost i svrhu pravilnog citiranja literature u tijeku pisanja samostalnog rada; usvojiti pojam autorstva (poštivati intelektualno vlasništvo u uporabi i kreiranju informacija) Lektirna radionica (učenici od 5. do 8. razreda) Školski projekt: Čitajmo zajedno – interpretativno čitanje učenika i učitelja škole; književne igre i kvizovi Mladi knjižničari:

usvajanje pojmova signatura i inventar

tehnička obrada monografskih publikacija

uvod u kataložni opis

uređenje panoa na temu ljudskih prava

izrada plakata Ususret Božiću

pomoć pri organiziranju i realizaciji školske božićne priredbe


Maškarane karaoke u školskoj knjižnici KOO: Tema: Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica (8. RAZRED) Ključni pojmovi: Nacionalna i sveučilišna knjižnica, narodna, specijalna i školska knjižnica; on-line katalog i on-line informacija Obrazovna postignuća: razumjeti sustav i poslovanje pojedinih vrsta knjižnica u RH i u svijetu; znati samostalno pretraživati fondove knjižnica e-katalogom radi pronalaženja jedinica knjižne građe ili izvora informacija za samostalnu izradu učeničkog rada Lektirna radionica (učenici od 1. do 4. razreda) Čitanje poezije u školskoj knjižnici (učenici od 5. do 8. razreda) Mladi knjižničari:

upoznavanje knjižničnih računalnih kataloga

razvijanje praktičnih vještina korištenja knjižnice

tehnička obrada periodičkih i monografskih publikacija

književna obljetnica u siječnju

I.


Ususret Valentinovu (8.2.-12.2.): natječaj za najbolju ljubavnu pjesmu/pismo/sastavak povodom Valentinova; postavljanje motivacijskog panoa s najpoznatijim svjetskim ljubavnim pjesmama i autorima

radionica izrade „ljubavnih dočitnika“ (učenici od 1. do 4. razreda)

izrada panoa s najuspješnijim radovima učenika + organizacija dodjele priznanja i simboličnih darova najuspješnijima (u šk. knjižnici)

II.

58

Međunarodni dan materinskog jezika (21.2.): aktivnosti čitanja, pripovijedanja, slušanja i pisanja

Dan NSK; hrvatski prvotisak (22.2.): izrada prigodnog plakata

KOO: Tema: Jednostavni književni oblici (2. RAZRED) Ključni pojmovi: kratka priča, bajka. Obrazovna postignuća: ponoviti stečena znanja o knjižnici iz prvog razreda te naučiti samostalno se orijentirati u knjižnici i pronaći željenu knjigu; doživjeti knjigu kao motivacijsko sredstvo za različite aktivnosti pričanjem priča i bajki u knjižnici; usvojiti nove riječi te tako obogatiti rječnik. Tema: Put od autora do čitatelja (3. RAZRED) Ključni pojmovi: knjiga, autor, ilustrator, prevoditelj. Obrazovna postignuća: imenovati osobe koje su važne za nastanak knjige; prepoznati dijelove knjige (naslovna stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik); znati pronaći podatke u knjizi; samostalno čitati književno umjetničke tekstove. Kviz znanja: Put od autora do čitatelja (3. razred) Kviz za poticanje čitanja (učenici od 1. do 4. razreda) Sat HJ u školskoj knjižnici: Časopisi na različitim medijima (7. raz.) Školski projekt: Čitajmo zajedno – interpretativno čitanje učenika i učitelja škole; književne igre i kvizovi Mladi knjižničari:

sudjelovanje u raspisivanju natječaja za najljepšu ljubavnu pjesmu/pismo/sastavak te u odabiru najboljih radova

izrada panoa s najuspješnijim radovima učenika povodom Valentinova

uređenje panoa školske knjižnice povodom obilježavanja Dana NSK i hrvatskog prvotiska


Dani hrvatskoga jezika (11.3. – 17.3.): sat hrvatskoga jezika u školskoj knjižnici (učenici 5. do 8. razreda); kviz znanja; izrada prigodnog plakata

Svjetski dan pjesništva (21.3.): aktivnosti slušanja i čitanja poezije poznatih svjetskih pjesnika

KOO: Tema: Književno-komunikacijsko-informacijska kultura (4. RAZRED) Ključni pojmovi: književno-umjetnička djela, znanstveno-popularna i stručna literatura, čitalačka kultura Obrazovna postignuća: razlikovati književni tekst od znanstveno-popularnog i stručnog; osjećati ljepotu književne riječi i spoznati njezinu vrijednost u životu čovjeka; služiti se znanstveno-popularnim tekstom.

III.

59

2. Tema: Organizacija i poslovanje školske knjižnica (5. RAZRED) Ključni pojmovi: signatura, autorski i naslovni katalog Obrazovna postignuća: učenik zna pronaći knjigu na polici uz pomoć signature; zna objasniti kataložni opis i pronaći knjigu u knjižnici uz pomoć knjižničnoga kataloga; za svoj upit zna se obratiti i gradskoj/narodnoj knjižnica. Čitamo enciklopedije: radionica; kviz Kviz za poticanje čitanja (učenici od 1. do 4. razreda) Sat HJ u školskoj knjižnici (učenici od 5. do 8. razreda) Mladi knjižničari:

izrada prigodnog plakata povodom obilježavanja Dana hrvatskoga jezika i Svjetskog dana pjesništva

obrada monografskih publikacija

Radionica: Referentna zbirka i kako se njome služimo


Međunarodni dan dječje knjige (2.4.): čitanje poznatih bajki učenicima 2. razreda; oslikavanje priče po izboru

Dan hrvatske knjige (22.4.): postavljanje izložbe/panoa: hrvatski autori i njihova djela; hrvatski pisci u školskoj lektiri

Dan planeta Zemlje (22.4.): kreativne radionice u školskoj knjižnici – literarno i pismeno izražavanje

Svjetski dan knjige i autorskih prava (23.4.): postavljanje izložbe klasika svjetske književnosti; održavanje manifestacije Noć knjige 2016. (22.4.): čitanje i pripovijedanje, kviz, igre

KOO: Tema: Predmetnica – put do informacije (6. RAZRED) Ključni pojmovi: katalog, predmetnica, zbirke u knjižnici Obrazovna postignuća: samostalno rabiti predmetnicu, izabrati tehnike rada, načine pretraživanja i izvore informacija za rješavanje problemsko-istraživačkih zadaća 2. Tema: On-line katalozi (7. RAZRED) Ključni pojmovi: e-katalog ili on-line katalog Obrazovna postignuća: pretraživati fondove knjižnica putem e-kataloga; znati pronaći odgovor na pitanje ima li određena knjižnica neku jedinicu knjižnične građe, koliko ih ima i koji im je trenutačni status; samostalno uočiti koje knjige nekog autora ima knjižnica; pretraživati pomoću UDK oznake i pomoću predmetnice; prepoznati školsku knjižnicu kao dio globalne informacijske mreže te vrijednost kvalitetne informacije u svakodnevnom životu On-line katalozi: radionica (6./7. raz.) Sat HJ u školskoj knjižnici (učenici od 5. do 8. razreda) Lektirna radionica (učenici od 1. do 4. razreda)

IV.

60

Školski projekt: Čitajmo zajedno – interpretativno čitanje učenika i učitelja škole; književne igre i kvizovi Mladi knjižničari:

sudjelovanje u organizaciji manifestacije Noć knjige

postavljanje izložbe povodom obilježavanja Dana hrvatske knjige

obrada monografskih publikacija

upoznavanje knjižničnih računalnih kataloga (OPAC-a)


Majčin dan (8.5.): literarno i likovno stvaralaštvo (učenici od 1. do 4. razreda); izrada plakata

Svjetski dana pisanja pisama (11.5.): radionica pisanja pisama; izložba radova

Međunarodni dan obitelji (15.5.): interpretacija pjesama i priča na temu obitelji

KOO: Tema: Uporaba stečenih znanja (8. RAZRED) Ključni pojmovi: znanje, informacija, cjeloživotno učenje Obrazovna postignuća: usustaviti stečeno znanje u međupredmetnom povezivanju knjižnično-informacijskih znanja s drugim predmetima; čitati s razumijevanjem i prepričavati vlastitim riječima; raditi bilješke i pisati sažetak; primijeniti stečena znanja i vještine u svrhu cjeloživotnog učenja Sat HJ u školskoj knjižnici: e – knjiga; knjiga 21. stoljeća (8. raz.) Kviz za poticanje čitanja (učenici od 1. do 4. razreda) Mladi knjižničari:

priprema materijala za obilježavanje Svjetskog dana pisanja pisama

vođenje evidencije periodičkih publikacija i tehnička obrada

uvođenje knjiga u knjižničarski program METEL Win

posjet knjižnicama na mreži

V.

KOO: Sat HJ u školskoj knjižnici: Haiku radionica kreativnog pisanja Slobodna lektira: Željoteka – učenici savjetuju jedni druge o koje vole; izrada liste učeničkih desiderata Školski projekt: Čitajmo zajedno – interpretativno čitanje učenika i učitelja škole; književne igre i kvizovi

Stručni i informacijski poslovi vezani uz završetak nastavne godine.

Priprema i pomoć pri organizaciji i realizaciji završne školske priredbe (sastavljanje konferanse, izložbenih plakata, izbor fotografija za panoe i sl.)

Izrada statističkih podataka o posudbi i čitanosti po razrednim odjelima.

Izrada završnih godišnjih izvješća knjižnice, izvješća o stručnim usavršavanjima i projektima i sl.

Prisustvovanje knjižničara stručnim seminarima i usavršavanjima u

VI.

VII. i VIII.

61

organizaciji Županijske Matične službe i dr.

Planiranje projektne nastave u suradnji s učiteljima škole.

Ostali knjižničarski poslovi iz područja stručnog knjižničarskog rada i informacijske djelatnosti knjižnice.

PODRUČJE RADA:

Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici - PLANIRANJE.

Knjižnično poslovanje, inventarizacija, signiranje, klasifikacija, katalogizacija, otpis i revizija.

o Vođenje pravilne i sustavne nabavne politike knjižne i neknjižne građe te periodike u školskoj knjižnici - NABAVA.

Praćenje stručne literature - bibliografija i kataloga izdavačkih kuća. o Izrada tematskih i bibliografskih popisa za potrebe učenika i

nastavnika škole - POPISI LITERATURE.

Informiranje učenika i nastavnika o novitetima knjižne i neknjižne građe u knjižnici, te suradnja s nastavnicima u svezi nabave stručne literature i ostale građe za nastavu – OBLIKOVANJE ZBIRKE

Narudžba i obrada knjižnične građe, omotavanje i zaštita knjiga. o Katalogizacija knjižnične građe: izrada stručnog, mjesnog,

abecednog i predmetnog kataloga - POMAGALA

Izrada popisa prinovljene literature za potrebe stučnih vijeća, nastavnika i učenika - PRINOVE

Izrada statističkih pregleda o korištenju građe u knjižnici:

Provedba revizije, otpisa i inventure knjižnične građe - IZVJEŠĆA

Pravilan smještaj i ZAŠTITA knjižnične građe.

Praćenje i čitanje knjižnične građe (stručnih knjiga, beletristike i časopisa,

te recenzija nove literature).

Praćenje literature s područja knjižničarstva i dokumentaristike.

Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare.

Posjet drugim školskim knjižnicama i upoznavanje s posebnim oblicima

rada u knjižnicama.

Usavršavanje za računalnu obradu građe u knjižnici i primjena programa

METEL Win.

Suradnja s GKR, NSK i školskim knjižnicama u Primorsko – goranskoj

županiji.

Usavršavanja u struci i primjena novih znanja u knjižnici.

*Kalendar događanja i obilježavanja pojedinih datuma bit će u dogovoru s ostalim razrednim i predmetnim učiteljima te voditeljicom školskoga KUD-a. *Školska knjižničarka sudjelovat će u mjesečnim planiranjima razrednih vijeća, u radu Učiteljskog vijeća, a školska knjižnica aktivno će se uključiti u godišnji projekt škole. * Realizacija svih navedenih sadržaja odvijat će se u korelaciji i dogovoru te timskom radu, kako s učiteljima tako i s ostalim stručnim suradnicima te ravnateljicom škole. FOND SATI NASTAVNE GODINE : 720 - 36 tjedana=180 nastavnih dana - tjedan= 20 sati UKUPAN FOND SATI U ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016. : 860

62

5.6. Plan i program rada stručnog suradnika – knjižničara u knjižnici za djecu s oštećenjem vida (Tanja Šupe)


IX.

NEPOSREDNA ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST Rad s djecom korisnicima knjižnice

razvijanje navike posjećivanja knjižnice

organizirano i sustavno upućivanje učenika, djece s oštećenjem vida u rad knjižnice

poticanje na upoznavanje s knjigom

poticanje interesa za knjigu i čitanje kod djece s oštećenjem vida

razvijanje čitalačkih sposobnosti

uvođenje suvremenih metoda i pomagala u razvijanju sposobnosti djelotvornog čitanja

pomoć pri izboru knjige i upućivanje u čitanje književnih djela, stručne literature, dnevnih listova i časopisa

upućivanje u način i metode rada na istraživačkim zadaćama (upotreba leksikona, enciklopedija, rječnika i dr.)

rad na odgoju i obrazovanju u slobodno vrijeme djece s oštećenjem vida

organizacija nastavnih sati u knjižnici (timski rad)

pomaganje učenicima s oštećenjem vida u pripremi i obradi zadane teme ili referata

uvođenje učenika u temeljne načine pretraživanja i korištenja izvora znanja (informacija)

sustavno poučavanje učenika za samostalno i permanentno učenje - učenje za cijeli život

podučavanje informacijskim vještinama pri upotrebi dostupnih znanja Suradnja s učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima u školskoj knjižnici

suradnja s učiteljima odnosno nastavnicima svih nastavnih predmeta i odgojnih područja pri nabavi svih vrsta knjižnične građe za djecu s oštećenjem vida

timski rad na pripremi nastavnih sati i nastavnih materijala za djecu s oštećenjem vida

timski rad na pripremi kreativnih radionica

suradnja knjižničara i nastavnika odnosno učitelja pri izvođenju pojedinih nastavnih jedinica

suradnja s učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima na programima iz područja odgoja i obrazovanja djece s oštećenjem vida

koordinacija u smislu informacija između roditelja i stručnjaka te različitih institucija i udruga koje su svojim djelatnostima vezane za djecu s oštećenjem vida

mentorski rad

timski rad na izradi višegodišnjeg plana razvoja školske knjižnice

suradnja sa stručnim aktivima PRIPREMANJE, PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI

izrada godišnjeg plana i programa rada školske knjižnice i pisanje izvješća

rad na usklađenju s godišnjim planom škole

63

pripremanje za odgojno-obrazovnu djelatnost i izvannastavne aktivnosti

prilagodba materijala i knjiga na pismo za slijepe

prilagodba prostora za kretanje djeteta s oštećenjem vida, taktilne oznake, orijentiri

mjesečno, tjedno i dnevno programiranje odgojno-obrazovnog i drugog rada

STRUČNA KNJIŽNIČNA DJELATNOST U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI

organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici

nabava knjižne i neknjižne građe, nabava pomagala za djecu s oštećenjem vida

izgradnja fonda

inventarizacija, signiranje, klasifikacija i katalogizacija, predmetna obrada, otpis i revizija

izrada potrebnih informacijskih pomagala

praćenje i evidencija knjižničnog fonda

izrada statističkih pokazatelja o upotrebi knjižničnog fonda

sustavno izvješćivanje učenika te učitelja, nastavnika i stručnih suradnika o novim knjigama i sadržajima stručnih časopisa i razmjena informacijskih materijala

usmeno i pismeno prikazivanje pojedinih knjiga, časopisa i novina

izrada biltena, preporučenih popisa literature, bibliografija i drugih izvora informacija

izrada popisa literature koja govori o oštećenju vida i daje temelj za razumijevanje oštećenja vida

zaštita knjižnične građe KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŽNICE

organizacija, priprema i provedba kulturnih sadržaja kao što su književne i filmske tribine, natjecanja u znanju, književni susreti, predstavljanje knjiga, tematske izložbe, filmske projekcije i videoprojekcije

suradnja s kulturnim ustanovama koje organiziraju rad s djecom i mladeži u slobodno vrijeme (amaterska kazališta, pjevački zborovi, narodne knjižnice i dr.).

organizacija različitih seminara, edukacija, radionica, tribina i predavanja u cilju senzibiliziranja javnosti za potrebe djece s oštećenjem vida

promocija Brailleovog pisma

izložbe (knjiga, slika, fotografija, promotivnih materijala, audiovizualne građe, pomagala, dječjih radova...

obilježavanje dana koji su od značaja za populaciju osoba s oštećenjem vida

X.








pomoć pri izboru knjige i upućivanje u čitanje književnih djela, stručne

64

literature, dnevnih listova i časopisa







podučavanje informacijskim vještinama pri upotrebi dostupnih znanja.

suradnja s učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima u školskoj knjižnici







mentorski rad










izgradnja fonda





sustavno izvješćivanje učenika te učitelja, nastavnika i stručnih suradnika o

65

novim knjigama i sadržajima stručnih časopisa i razmjena informacijskih materijala











XI.

















66






mentorski rad










izgradnja fonda












organizacija različitih seminara, edukacija, radionica, tribina i predavanja u

67

cilju senzibiliziranja javnosti za potrebe djece s oštećenjem vida




XII.















podučavanje informacijskim vještinama pri upotrebi dostupnih znanja

Suradnja s učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima u školskoj knjižnici






Koordinacija u smislu informacija između roditelja i stručnjaka te različitih institucija i udruga koje su svojim djelatnostima vezane za djecu s oštećenjem vida

mentorski rad





prilagodba prostora za kretanje djeteta s oštećenjem vida, taktilne oznake,

68

orijentiri





izgradnja fonda












organizacija različitih seminara, edukacija, radionica, tribina i predavanja u cilju senzibiliziranja javnosti za potrebe djece s oštećenjem vida o promocija Brailleovog pisma



I.











69





podučavanje informacijskim vještinama pri upotrebi dostupnih znanja

Suradnja s učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima u školskoj knjižnici






Koordinacija u smislu informacija između roditelja i stručnjaka te različitih institucija i udruga koje su svojim djelatnostima vezane za djecu s oštećenjem vida

mentorski rad










izgradnja fonda







izrada biltena, preporučenih popisa literature, bibliografija i drugih izvora

70

informacija









II.




















71



mentorski rad










izgradnja fonda















- obilježavanje dana koji su od značaja za populaciju osoba s oštećenjem vida

72

III.






















mentorski rad







73




izgradnja fonda
















IV.













uvođenje učenika u temeljne načine pretraživanja i korištenja izvora znanja

74

(informacija)









mentorski rad


suradnja sa stručnim aktivima

PRIPREMANJE, PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI








izgradnja fonda









zaštita knjižnične građe

75

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŽNICE







V.





















koordinacija u smislu informacija između roditelja i stručnjaka te različitih institucija i udruga koje su svojim djelatnostima vezane za djecu s

76

oštećenjem vida

mentorski rad










izgradnja fonda
















VI.



organizirano i sustavno upućivanje učenika, djece s oštećenjem vida u rad

77

knjižnice



















mentorski rad










izgradnja fonda

78
















VII.


Pisanje izvješća o radu knjižnice tijekom školske godine STRUČNA KNJIŽNIČNA DJELATNOST U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI




zaštita knjižnične građe GODIŠNJI ODMOR

VIII.


pisanje izvješća o radu knjižnice tijekom školske godine STRUČNA KNJIŽNIČNA DJELATNOST U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI




zaštita knjižnične građe GODIŠNJI ODMOR

79

5.7. Plan i program rada voditeljice računovodstva (Valentina Vrbljanin)

Mjesec Planirani poslovi Sati

VIII.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Statistika RAD-I Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Plaćanje računa putem internetskog poslovanja Izrada statističkih izvješća o poslovanju škole Planiranje troškova za energente, zdravstveni pregled zaposlenika, pedagošku dokumentaciju

12 8 2

4 2 4 8

22 6 8 8

IX.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Statistika RAD-I Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ Zahtjev prema Centru za zdravstvo i socijalnu skrb za subvenciju PB-a i zahtjev prema općinama za subvenciju naknade učenika u PB-u Zahtjev za plaće u PB-u prema gradu Rijeka, vođenje spiska učenika u PB-u Evidencija učenika PB-a Evidencija učenika – rano učenje informatike I-IV r. Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Izdavanje uplatnica za plaćanje za PB, marende Nabava materijala za čišćenje i uredskog materijala Plaćanje računa putem internetskog poslovanja Izrada statističkih izvješća o poslovanju škole Planiranje troškova za energente, prijevoz učenika, zdravstveni pregled zaposlenike, pedagošku dokumentaciju

12 8 2

4 2 4 8

2

2

1 1

22 2

6 8 4

X.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS, MR i informatiku Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Statistika RAD-I Izrada devetomjesečnog financijskog izvješća I-IX/2015. Izrada izvješća o vlastitim prihodima i rashodima I-IX/2015. Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ i tablica 1 „Šire javne potrebe“. Zahtjev prema Centru za zdravstvo i socijalnu skrb za subvenciju PB-a i zahtjev prema općinama za subvenciju naknade učenika u PB-u Evidencija primatelja PB-a Zahtjev za plaće u PB-u prema Gradu Rijeci, vođenje spiska učenika u PB-u, zahtjev za plaću za informatiku

12 8 2

2 4

12 7 4 8

2

1 2

80

Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Izdavanje uplatnica za plaćanje za PB, marendu i informatiku Plaćanje računa putem internetskog poslovanja

22

6

XI.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS, MR i informatiku Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Statistika RAD-I Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ i tablica1 „Šire javne potrebe“. Zahtjev prema Centru za zdravstvo i socijalnu skrb za subvenciju PB-a i Zahtjev prema općinama za subvenciju naknade učenika u PB-u Evidencija primatelja PB-a Zahtjev za plaće u PB-u prema Gradu Rijeci, vođenje spiska učenika u PB-u, zahtjev za plaću informatike Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Izdavanje uplatnica za plaćanje za PB, marendu i informatiku Plaćanje računa putem internetskog poslovanja

13 8 2

2 5 5 9

3

2 3

28 4 8

XII.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS, MR i informatiku Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Statistika RAD-I Izrada rebalansa za 2015. godinu Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ i tablica1 „Šire javne potrebe“. Zahtjev prema Centru za zdravstvo i socijalnu skrb za subvenciju PB-a i Zahtjev prema općinama za subvenciju naknade učenika u PB-u Evidencija primatelja PB-a Zahtjev za plaće u PB-u prema gradu Rijeka, vođenje spiska učenika u PB-u, zahtjev za plaću informatike Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Izdavanje uplatnica za plaćanje za PB, marendu i informatiku Nabava materijala za čišćenje i uredskog materijala Plaćanje računa putem internetskog poslovanja

12 8 3

3 4 4 9

3

2 3

26 6

6

I.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS, MR i informatiku Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Statistika RAD-I Izrada godišnjeg financijskog izvještaja za I-XII/2015. godinu Izrada financijskog plana za 2016. godinu Izvješće o vlastitim prihodima i rashodima za I-XII/2015. godinu Izrada IP kartica za zaposlenike Vođenje inventure Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ i tablica1 „Šire javne potrebe“. Zahtjev prema Centru za zdravstvo i socijalnu skrb za subvenciju PB-a i Zahtjev

12 8 2

2 4

14 9 9 2

10 6 2 4

81

prema općinama za subvenciju naknade učenika u PB-u Evidencija primatelja PB-a Zahtjev za plaće u PB-u prema Gradu Rijeci, vođenje spiska učenika u PB-u, zahtjev za plaću informatike Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Izdavanje uplatnica za plaćanje za PB, marendu i informatiku Nabava materijala za čišćenje i uredskog materijala Plaćanje računa putem internetskog poslovanja

2

1

3

2

II.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS, MR i informatiku Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Statistika RAD-I Izrada i obrazloženje dijela Fiskalne odgovornosti za 2015. godinu Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ i tablica1 „Šire javne potrebe“. Zahtjev prema Centru za zdravstvo i socijalnu skrb za subvenciju PB-a i Zahtjev prema općinama za subvenciju naknade učenika u PB-u Evidencija primatelja PB-a Zahtjev za plaće u PB-u prema Gradu Rijeci, vođenje spiska učenika u PB-u, zahtjev za plaću informatike Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Izdavanje uplatnica za plaćanje za PB, marendu i informatiku Nabava materijala za čišćenje i uredskog materijala Plaćanje računa putem internetskog poslovanja

12 8 2

2 4 4 4 6

2

1 2

22 6

7

III.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS, MR i informatiku Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Statistika RAD-I Izrada i obrazloženje fiskalne odgovornosti za 2015. godinu Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ i tablica1 „Šire javne potrebe“. Zahtjev prema „Centru za zdravstvo i socijalnu skrb za subvenciju PB-a i zahtjev prema općinama za subvenciju naknade učenika u PB-u Evidencija primatelja PB-a Zahtjev za plaće u PB-u prema gradu Rijeka, vođenje spiska učenika u PB-u, zahtjev za plaću informatike Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Izdavanje uplatnica za plaćanje za PB, marendu i informatiku Nabava materijala za čišćenje i uredskog materijala Plaćanje računa putem internetskog poslovanja

12 8 2

2 4

11 4 8

3

1 2

22 6

5

IV.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS, MR i informatiku Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Statistika RAD-I Izrada tromjesečnog financijskog izvješća I-III/2016. Izrada izvješća o vlastitim prihodima i rashodima I-III/2016.

12 4 2

1 4 8 8

82

Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ i tablica1 „Šire javne potrebe“. Zahtjev prema „Centru za zdravstvo i socijalnu skrb za subvenciju PB-a i zahtjev prema općinama za subvenciju naknade učenika u PB-u Evidencija primatelja PB-a Zahtjev za plaće u PB-u prema Gradu Rijeci, vođenje spiska učenika u PB-u, zahtjev za plaću informatike Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Izdavanje uplatnica za plaćanje za PB, marendu i informatiku Nabava materijala za čišćenje i uredskog materijala Plaćanje računa putem internetskog poslovanja

2 6

4

1 4

22 6

4

V.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS, MR i informatiku Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Statistika RAD-I Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ i tablica1 „Šire javne potrebe“. Zahtjev prema „Centru za zdravstvo i socijalnu skrb za subvenciju PB-a i zahtjev prema općinama za subvenciju naknade učenika u PB-u Evidencija primatelja PB-a Zahtjev za plaće u PB-u prema Gradu Rijeci, vođenje spiska učenika u PB-u, zahtjev za plaću informatike Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Izdavanje uplatnica za plaćanje za PB, marendu i informatiku Nabava materijala za čišćenje i uredskog materijala Plaćanje računa putem internetskog poslovanja

12 4 2

2 4 2 4

8

1 6

27 6

6

VI.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS, MR i informatiku Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Statistika RAD-I Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ i tablica1 „Šire javne potrebe“. Zahtjev prema „Centru za zdravstvo i socijalnu skrb za subvenciju PB-a i zahtjev prema općinama za subvenciju naknade učenika u PB-u Evidencija primatelja PB-a Zahtjev za plaće u PB-u prema Gradu Rijeci, vođenje spiska učenika u PB-u, zahtjev za plaću informatike Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Izdavanje uplatnica za plaćanje za PB, marendu i informatiku Nabava materijala za čišćenje i uredskog materijala Plaćanje računa putem internetskog poslovanja

12 4 5

3 3 6

6

1 4

25 3 4 4 8

VII.

Obračuni plaća od MZOŠ (COP), Obračuni plaća od Grada Rijeke za PB, SS, MR i informatiku Obračuni za polaznike stručnog osposobljavanja bez zasnivanja radnog odnosa preko zavoda za zapošljavanje Slanje JOPPD obrasca Poreznoj upravi Rijeka Statistika RAD-I

12 6 4

4 5

83

Izrada šestomjesečnog financijskog izvješća I-VI/2016. Izrada izvješća o vlastitim prihodima i rashodima I-VI/2016. Tablice zahtjev za financiranje materijalnih rashoda škole Izrada izvješća o ostvarenim rashodima poslovanja tablica “Opseg“ i tablica1 „Šire javne potrebe“. Zahtjev prema „Centru za zdravstvo i socijalnu skrb za subvenciju PB-a i zahtjev prema općinama za subvenciju naknade učenika u PB-u Evidencija primatelja PB-a Zahtjev za plaće u PB-u prema Gradu Rijeci, vođenje spiska učenika u PB-u, zahtjev za plaću informatike Kontiranje i knjiženje (ulaznih faktura, izvoda banke, blagajne i temeljnica) Izdavanje uplatnica za plaćanje za PB, marendu i informatiku Nabava materijala za čišćenje i uredskog materijala Plaćanje računa putem internetskog poslovanja

7 7 2 6

4

2 5

20 6

2

STRUČNO USAVRŠAVANJE

obvezno prisustvovanje seminaru prilikom izrade polugodišnje obračuna i zaključnog računa

prisustvovanje drugim seminarima i savjetovanjima prema potrebi

15

OSTALI POSLOVI

vrši daktilografske poslove za svoje potrebe

izrada i dostava statističkih podataka

suradnja s MZOŠ, PGŽ

suradnja s dobavljačima, komunalnim društvom Hrvatskom elektroprivredom

sačinjavanje periodičnih zapisnika

suradnja s ravnateljem i tajnikom škole

50

UKUPNO: 892

84

5. 8. Plan i program rada tajnice škole (Verica Turato)

POSLOVI MJESECI

IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII 1. NORMATIVNO-PRAVNI I

UPRAVNI POSLOVI 24 19 15 10 16 22 23 22 17 20 15 4 207

Praćenje pravnih propisa 11 10 5 5 8 10 10 10 6 5 5 2 87 Izrada ugovora, rješenja i

odluka, pravilnika i akata škole, izdavanje duplikata svjedodžbi

13 9 10 5 8 12 13 12 11 15 10 2 120

2. PERSONALNO-KADROVSKI POSLOVI

58 58 47 50 57 34 36 35 36 45 22 21 499

Raspisivanje oglasa i natječaja 6 5 1 2 5 1 2 1 4 27 Prikupljanje ponuda 5 5 2 5 1 2 2 3 25 Prijave i odjave na MIO i HZZO 8 4 5 4 5 1 2 1 2 1 33 Evidentiranje primljenih

radnika 8 8 4 3 8 1 2 1 2 1 38

Sudjelovanje u izradi tjednih zaduženja

8 6 5 7 26

Izrada Rješenja o godišnjim odmorima radnika

10 10 20

Vođenje e-matice, registra zaposlenih, personalnih dosjea i druge evidencije radnika

10 10 16 15 15 13 11 10 10 10 5 1 126

Vođenje evidencije radnog vremena pomoćnog i tehničkog osoblja

2 2 2 2 2 2 2 2 2 8 2 2 30

Organizacija i kontrola rada pom. i tehn. osoblja

7 13 16 16 10 10 10 15 9 9 5 2 122

Evidencija odsustvovanja radnika

4 5 3 6 7 5 5 3 3 5 5 1 52

3. OPĆI POSLOVI 8 2 7 6 2 4 10 5 13 15 4 2 78 Izrada statističke evidencije 8 2 7 6 2 4 10 5 13 15 4 2 78 4. ADMINITRATIVNI POSLOVI 30 42 42 37 39 50 54 53 46 40 13 10 456 Primanje, zavođenje i

razvrstavanje pošte 10 18 18 12 15 20 17 16 15 14 6 4 165

Izrada dopisa, izdavanje uvjerenja i potvrda

10 16 15 15 19 20 20 20 17 16 2 4 174

Razvođenje, arhiviranje i otprema pošte

10 8 9 10 5 10 17 17 14 10 5 2 117

5. DAKTILOGRAFSKI POSLOVI 10 8 9 10 10 15 17 17 14 12 5 4 131 Pisanje dopisa i drugih akata 10 8 9 10 10 15 17 17 14 12 5 4 131 6. OSTALI POSLOVI 46 47 40 55 36 35 36 37 34 28 5 7 406 Nabavka sitnog inventara i

potrošnog mat. 16 13 13 13 10 10 15 14 10 7 2 4 127

Rad sa strankama 22 16 15 23 17 15 15 15 15 16 3 3 175 Osiguranje učenika 3 3 2 8 Stručno usavršavanje na

seminarima i savjetovanjima 8 8 8 5 5 4 38

Informiranje djelatnika 5 10 4 8 4 5 6 6 5 5 58 7. GODIŠNJI ODMOR 120 120 240 UKUPNO 176 176 160 168 160 160 176 168 160 160 184 168 2024

85

5.9. Plan i program aktivnosti Tima školske medicine 1. Posjet školi i epidemiološki izvid (na početku nove šk. god) uz ispunjavanje propisanog obrasca. 2. Sistematski pregled – provode se u svrhu praćenja rasta i razvoja te kontrole zdravstvenog stanja i utvrđivanja poremećaja zdravlja. Sistematski pregled za djecu prije upisa u prvi razred (od 01.02. do 30.06.), učenike 5.r. . (II polugodište), učenike 8.r. (I polugodište). U sklopu sistematskih pregleda obavljaju se i neki od screeninga (rast i razvoj, oštrina vida, krvni tlak, bolesti lokomotornog sustava, gušavost, spolni razvoj, ponašanje i prilagodba na školu, rizične navike i ponašanje, mentalno zdravlje), te kod učenika osmih razreda utvrđivanje ev. kontraindikacija za odabir pojedinih zanimanja pri upisu u srednju školu i profesionalna orijentacija . U sklopu sistematskih pregleda obrađuju se teme zdravstvenog odgoja sukladno uzrastu i programu. Sistematski pregled je praćen i individualnim savjetovališnim radom, prema potrebi i upućivanjem na dodatnu obradu specijalista različitih profila ovisno o vrsti problema, poteškoće ili bolesti. Sastavni dio sistematskog pregleda učenika osmih razreda je i procjepljivanje sukladno programu obvezne imunizacije.

3. Screening pregledi (probiri) kao zasebne preventivne aktivnosti u sklopu kojih se u rizičnoj populaciji prividno zdravih, pronalaze pojedinci u kojih se sumnja na neku bolest ili poremećaj. Probiri su ili mogu biti, praćeni aktivnostima iz domene zdravstvenog odgoja, obvezne imunizacije i savjetovališnog rada.

a) probir visusa i vida na boje za učenike 3.r.(I-II polugodište). b) probir kralježnice i stopala za učenike 6.r.(I-II polugodište), c) probir sluha za učenike 7.r. (I-II polugodište) ,

4. Namjenski preventivni pregledi

a) pregledi u svrhu utvrđivanja primjerenog oblika školovanja kada se za tim ukaže potreba (npr. neuspjeh učenika ili promjene u zdravstvenom stanju, koje zahtijevaju promjenu oblika školovanja)

b) pregledi u svrhu utvrđivanja sposobnosti za program iz TZK (za svaki prekid pohađanja nastave TZK ili djelomičnu tj. potpunu, privremenu ili trajnu nesposobnost koje traju duže od mjesec dana, učenik je, sukladno Zakonu, obvezan otići na pregled nadležnom školskom liječniku. Ondje će se na osnovu pregleda i specijalističke dokumentacije utvrditi sposobnost za pohađanje nastave TZK te dati odgovarajuća preporuka na liječničkoj potvrdi. Nadležni školski liječnik će izdati potvrdu sa preporukom o djelomičnoj ili potpunoj, privremenoj ili trajnoj nesposobnosti za pohađanje nastave TZK, na osnovu, koje nastavničko vijeće donosi odluku. Za periode kraće od mjesec dana potvrde uz nadležnog školskog liječnika, može izdati i odabrani liječnik učenika.)

c) pregledi u svrhu procjene zdravstvenog stanja, a obzirom na sudjelovanje na školskim- športskim natjecanjima,

d) pregled u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja i sposobnosti učenika 8.r za upisu u određeno zvanje pri SŠ uz izdavanje obrasca za tim profesionalne orijentacije pri Zavodu za zapošljavanje i / ili liječničke potvrde o sposobnosti učenika za upis u SŠ. U iznimnim slučajevima i liječničke svjedodžbe na zahtjev roditelja, a u svrhu upisa u SŠ, učenika sa većim zdravstvenim poteškoćama.

e) pregled prije cijepljenja u svrhu utvrđivanja kontraindikacija (privremenih ili trajnih) f) ostali pregledi- u svrhu utvrđivanja sposobnosti i kontraindikacija u vezi npr. odlaska na organizirani

odmor i sl.

86

5. Mjere zaštite od zaraznih bolesti I - Cijepljenje i docijepljivanje

a) cijepljenje protiv ospica, rubeole i zaušnjaka (MMR- MMRVAXPRO), te protiv difterije, tetanusa i dječje paralize (DiTe + IPV) za učenike 1.r.( pri upisu, te u I polug.),

b) cijepljenje protiv hepatitisa B za učenike 6.r. ( 2x u prvom polug., te 1x u II polug.), c) cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize (DiTe + IPV) za učenike 8.r.( I polug.) d) U slučaju da se omoguće sredstva za cijepljenje protiv HPV- a za učenice 7.-ih razreda, koje nije

obvezno, a obavlja se nakon potpisa roditelja na obrascu informiranog pristanka.

II - Sprječavanje i suzbijanje zaraznih bolesti

a) kontrolni pregled prilikom pojave neke zarazne bolesti u školi ( npr. streptokokna infekcija) b) poduzimanje manjih protuepidemijskih intervencija (npr. prevencija pedikuloze...) c) suradnja sa djelatnicima škole, roditeljima i odjelom epidemiologije pri NZZJZ PGŽ

6. Zdravstveni odgoj Zdravstveni odgoj se provodi sukladno propisanom programu namijenjenom za pojedinu dob (Kurikulum zdravstvenog odgoja), te prema potrebama i dogovoru proširuju se teme.

a) 1.razred OŠ „Pravilno pranje zuba po modelu“ ( 1sat) b) 3.razred OŠ „Skrivene kalorije“ (1 sat) c) 5.razred OŠ Promjene vezane uz pubertet i higijena (2 sata)

Zdravstveni se odgoj provodi sa učenicima i roditeljima, sukladno potrebama i ev. prema dogovoru, a u obliku predavanja, radionica, interaktivnih igara i igraonica i dr. Velik dio zdravstvenog odgoja se provodi u sklopu drugih preventivnih aktivnosti, npr. sistematskih pregleda, screeninga, cijepljenja, savjetovališnog rada i dr. 7. Savjetovališni rad

- savjetovališni rad u svrhu pomoći i rješavanju temeljnih problema s kojima se sreću djeca, njihovi

roditelji, staratelji i učitelji- prilagodba na školu, školski neuspjeh, poremećaji ponašanja, problemi razvoja i sazrijevanja, kronični poremećaji zdravlja, planiranje obitelji, zlouporaba droga i drg. oblici ovisnosti, problemi mentalnog zdravlja i dr.

- konzultacije s profesorima i stručnim suradnicima škole, - aktivna skrb za učenike sa kroničnim poremećajima zdravlja, - skrb o djeci sa rizicima po zdravlje , - skrb o djeci sa ometenošću u psihičkom ili fizičkom razvoju.

8. Ostalo

a) Uključuje aktivnosti koje su sastavni dio projekata koji su sukladno interesu zajednice

prepoznati i financirani iz različitih osnova (gradovi, općine, županija...), o čemu će dakako ovisiti i njihovo provođenje.

b) Aktivnosti koje se provode sukladno našem dogovoru, a obzirom na prepoznavanje „problema“ u određenoj školskoj populaciji i najčešće su zdravstveno odgojnog karaktera.

87

6. Plan i program rada Školskog odbora i stručnih tijela 6.1. Plan i program rada Školskog odbora

MJESEC SADRŽAJ RADA Planirano vrijeme IZVRŠITELJI

IX.-XII.

Usvajanje ŠKOLSKOG KURIKULUMA I GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnateljice Donošenje financijskog plana te polugodišnjeg i godišnjeg obračuna, na prijedlog ravnateljice Izdavanje prethodne suglasnosti za zasnivanje radnog odnosa u školi Usklađivanje Statuta Škole i drugih akata sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te drugih zakona, na prijedlog ravnatelja Usklađivanje normativnih akata Rješavanje kadrovskih pitanja po natječaju Rješavanje pitanja tekuće problematike Dan škole Odlučivanje o zahtjevu radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa Donošenje odluke o upućivanju radnika na prosudbu radne sposobnosti

prva polovica IX. Mjeseca kraj XII. Mjeseca

- ravnateljica - voditeljica računovodstva, -stručna suradnica, - tajnica

I. – III.

Analiza rada u I. polugodištu Donošenje prijedloga i mišljenja o važnim pitanjima za rad i sigurnost u školi

tijekom mjeseca

- ravnateljica - pedagoginja

IV. Natjecanja učenika –pripremanje učenika Upis učenika u prvi razred

tijekom mjeseca

- ravnateljica - učitelji

V.- VI. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata

tijekom mjeseca

- ravnateljica - stručni

suradnik

Ukoliko se pojavi potreba sjednice Školskog odbora održat će se i izvan ovih okvirno navedenih rokova, a u skladu s Poslovnikom o radu Školskog odbora.

88

6.2. Plan i program rada Učiteljskog vijeća

Mjesec SADRŽAJ Datum IZVRŠITELJI

IX.

Izrada planova i programa Upoznavanje s postojećom i novom zakonskom legislativnom Dogovor o radu aktiva Stručna usavršavanja Utvrđivanje satnice Utvrđivanje rada TIM-a za kvalitetu Izrada IOOP-a – dogovor Utvrđivanje aktivnosti - projekti Izvanučionička nastava Obilježavanje Dana škole Predavanje: Vođenje pedagoške dokumentacije

tijekom mjeseca ravnateljica stručne suradnice učitelji

X. Dogovor o daljnjem radu Priprema i obilježavanje Dana škole

početkom mjeseca

ravnateljica stručne suradnice učitelji

XI. Analiza i praćenje napredovanja učenika Rješavanje tekućih problema Predavanje: Novi hrvatski pravopis

sredinom mjeseca

stručne suradnice učiteljice HJ, učitelj EJ

XII. Priprema za razredna vijeća -zadatci početkom mjeseca

učitelji, stručne suradnice

I.

Pripremanje učenika za natjecanja Evaluacija uspjeha na kraju 1. polugodišta

tijekom mjeseca Učitelji, stručna suradnica

Pripreme za upis u prvi razred:

raspored rada učitelja za predbilježbe u prvi razred

početkom siječnja/veljače

Stručna suradnica i učiteljice RN

II. Predavanje: Sretno dijete - najvažniji ishod veljača ravnateljica

III. Analiza i praćenje napredovanja učenika Rješavanje tekućih problema

tijekom mjesece ravnateljica i stručne suradnice

IV.

Izvješća učitelja i razrednika o praćenju rezultata učenika s posebnim potrebama

Izvješća o rezultatima takmičenja i uspjesima učenika i razrednih odjeljenja

druga polovica travnja

razrednici, stručne suradnice

VI.

Analiza rada na kraju nastavne godine- izvješća učitelja Predavanje stručnih suradnica

sredinom mjeseca

stručne suradnice ravnateljica

VII.

Izvješće o odgojno obrazovnim rezultatima Aktivnosti rada i potrebe škole u narednoj školskoj godini Tjedna zaduženja učitelja i stručnih suradnika

stručna suradnica učitelji ravnateljica

89

6.3. Plan i program rada Razrednih vijeća

MJESEC SADRŽAJ Datum IZVRŠITELJI

IX.

Planiranje sadržaja rada razrednih vijeća Školski kurikulum Sjednice razrednih vijeća nižih i viših razreda

tijekom mjeseca

razrednici stručna suradnica pedagoginja ravnateljica

X.

Pedagoško osmišljavanje strategije rada razrednih odjeljenja Utvrđivanje kriterija ocjenjivanja Identifikacija nadarenih Analitičko praćenje učenika s posebnim potrebama

tijekom mjeseca

razrednici stručna suradnica pedagoginja školski liječnik učitelji

XI.

Mjere poboljšanja i praćenje uspjeha učenika tijekom mjeseca

razrednici stručna suradnica pedagoginja

XII.

Pripreme za sjednice :

Izvješća razrednika o uspjehu razrednih odjeljenja i vladanju učenika

Pedagoške mjere

Izvješće pedagoginje o odgojno-obrazovnim rezultatima na kraju I.polugodišta

tijekom mjeseca

stručna suradnica pedagoginja predmetni učitelji razrednici

II.

Utvrđivanje aktivnosti koje nas očekuju u II. polugodištu

tijekom mjeseca

ravnateljica voditelji aktiva nižih i viših razreda stručna suradnica pedagoginja

III.

Analiza rada učenika s posebnim potrebama

tijekom mjeseca

razrednici stručne suradnice pedagoginja, eduk. rehabilitatori

IV. Sjednica radi utvrđivanja stanja uspjeha učenika s većim brojem negativnih ocjena

u trećem tjednu

V.

Analiza stanja –prijedlog mjera

stručna suradnica- pedagoginja predmetni učitelji razrednici

VI.

Sjednice na kraju nastavne godine

izvješća

upućivanje učenika na popravne ispite

u drugom tjednu stručna suradnica pedagoginja učitelji

90

6.4. Plan i program rada Vijeća roditelja

Mjesec SADRŽAJ IZVRŠITELJI

IX.

Razmatranje Kurikuluma i Godišnjeg plana i programa Izvješće o rezultatima rada na kraju protekle školske godine Dogovor o prehrani: učenička marenda, nabava ručka za učenike produženog odgojno –obrazovnog rada Osiguranje učenika – dogovor Dan škole - obavijest

ravnateljica članovi Vijeća roditelja stručna suradnica- pedagoginja škole

X.

Organizacija i obilježavanja Dana škole Dogovor o humanitarnim akcijama u prvom polugodištu Upoznavanje s projektima škole

roditelji učiteljI učenici

II.

Izvješće o odgojno-obrazovnim rezultatima prvog polugodišta Karneval – organizacija , učešće na Dječjem karnevalu Međunarodna suradnja (Slovenija)

ravnateljica roditelji

IV.

Razgovor, dogovor, analiza i evaluacija aktivnosti provedenih u školi: Izvanučionička nastava Natjecanja učenika Festival znanosti Projekti


VI. Analiza uspjeha rada škole tijekom školske godine Prijedlog mjera za rad u narednoj školskoj godini


6.5. Plan i program rada Vijeća učenika

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

IX. Konstituirajuća sjednica Vijeća učenika, Dan škole ravnateljica

X.

Rasprave i sugestije o pravima i interesima učenika-kućni red

stručna suradnica pedagoginja

XI. Uspjeh učenika, kako biti i postati bolji stručna suradnica pedagoginja

II. Rasprava o odgojno- obrazovnim rezultatima prvog polugodišta

stručna suradnica pedagoginja

IV.

Izvješće Ambasadora TIĆ-a o provedenim god. aktivnostima Godine, Dogovor o eko akciji uređenja priobalja i okoliša škole

učenici, voditeljice EKO skupina

V. Zajedničko planiranje akcija i događanja na kraju nastavne godine

ravnateljica

91

7. Plan i program stručnog osposobljavanja i usavršavanja Stručna usavršavanja svih radnika, nadasve učitelja i stručnih suradnica održavat će se redovito u školi, gradu, na županijskoj i državnoj razini. 7.1. Školska razina:

Vrijeme Tema Predavači Namjena

rujan 2015. Pedagoška dokumentacija

ravnateljica Učiteljsko vijeće

rujan 2015. Rad sa slijepom djevojčicom

edukacijske rehabilitatorice škole

RV 5.- 8.r

listopad 2015. Pećine nekad i danas Theodor de Canziani, prof.

Učiteljsko i radničko vijeće te svi zainteresirani roditelji

studeni 2015. Evakuacija škole Svi radnici škole

studeni 2015. Novi hrvatski pravopis učiteljice HJ i učitelj EJ

veljača 2016. Sretno dijete- najvažniji ishod

ravnateljica Učiteljsko vijeće

lipanj 2016. Vrednovanje Stručna suradnica pedagoginja

Učiteljsko vijeće

7.2. Gradska i županijska razina

Oblik usavršavanja Organizator Vrijeme

Županijska stručna vijeća učitelja, stručnih suradnika, ravnatelja

MZOS, AZOO, voditelji ŽSV

Tijekom godine 3-4 puta

Učitelji engleskog jezika HUPE III. mj.

Stručna predavanja za učitelje razredne nastave Udruga učitelja razredne nastave

Tijekom godine

Edukacija znakovnoga jezika I. i II. stupanj Hrvatsko društvo tumača i prevoditelja znakovnog jezika gluhih

7. simpozij hrvatskoga jezika za učitelje i nastavnike

Hrvatskoga jezika AZOO XI. mj.

Stručni skupovi za učitelje - rad s djecom s PP Centar za odgoj i obrazovanje

Tijekom godine

Stručni skupovi za učitelje i stručne suradnike Učiteljski i Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci

Tijekom godine

On line edukacije i tečajevi

92

7.3. Državna razina

Organizator – namjena Vrijeme

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa (svim učiteljima, stručnim suradnicima i ravnateljima)

Agencija za odgoj i obrazovanje (svim učiteljima, stručnim suradnicima i ravnateljima)

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje (svim učiteljima, stručnim suradnicima i ravnateljima)

Hrvatski književno-pedagoški zbor (svim učiteljima, stručnim suradnicima i ravnateljima)

Društvo profesora hrvatskog jezika (učiteljima hrvatskog jezika)

Hrvatska udruga profesora engleskog jezika (učiteljima engleskog jezika)

Hrvatska udruga profesora talijanskog jezika (učiteljima talijanskog jezika)

Hrvatsko matematičko društvo (učiteljima mat. i učiteljima razr. nastave)

Hrvatsko geografsko društvo (učiteljima geografije)

GLOBE (učiteljima biologije)

Nacionalni katehetski ured (vjeroučiteljima)

Hrvatska udruga ravnatelja osnovnih škola (ravnateljima)

Forum za slobodu odgoja, Udruga roditelja Korak po korak, Pučko otvoreno učilište Korak po korak (učiteljima, stručnim suradnicima, ravnateljima)


Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju; potvrde se pohranjuju u Očevidniku djelatnika kod tajnice škole.

93

8. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnoga rada i poslovanja školske ustanove 8.1. Plan i program kulturne i javne djelatnosti

MJESEC / NADNEVAK SADRŽAJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI

AKTIVNOSTI

7. 9. (ponedjeljak)

PRIJEM PRVAŠIĆA/ Uređenje dvorane

Priredba u školskoj dvorani: ∙ 2. razred – Naš grad ∙ 4. razred – Tri nonice ∙ 3. razred – pjesma

RN / učiteljica LK

9. mjesec

“Pećine danas” - fotografiranje Pećina, škole - uređivanje fotografija - priprema fotografija za izložbu (Dan škole)

10. 9. (četvrtak) Hrvatski olimpijski dan RN

10. 9. – 13. 09.

Ekskurzija Višednevni izlet u Nin, Vodice, Trogir, Split, Šibenik, Zlarin, NP Krka i Pakovo selo

Učenici 8. razreda, razrednica i učiteljica HJ

18. i 19. 9. ( petak i subota)

Kvarnerić nastup na dječjem festivalu voditeljica MZ, MZ, učenici Sara i Luka Đurđević

9. mjesec Rujan va Škrljevu Čakavski susreti na Škrljevu čakavska skupina i voditeljica

9. mjesec

Floriana Nautica

RN PN

9. mjesec Misa za početak šk. god.

-misa u mjesnoj crkvi -pjesma Ave Maria

svećenik, učiteljica VJ, učenici i učitelji, učenica Nina Abramović (4.r)

2. 10.

Zagreb Terenska nastava učenici i učiteljice 3. i 4. razreda

12. 10. – 16. 10. / 14. 10.

Dječji tjedan Svjetski dan pješačenja

pješačenje; Trsat RN

15. 10. (četvrtak) 16. 10. (petak)

Dan zahvalnosti za plodove zemlje / Dan kruha / Dan jabuka / Dan međusobnog pomaganja Vanučionična nastava

- kušanje krušnih proizvoda i slastica od jabuka - darivanje (Crveni križ,…) Izlet u Mošćenice, posjet mlinu / obilježavanje Dana kruha

učenici i učiteljice RN i PB, roditelji učenici i učiteljice RN i PB

19. 10. – 23. 10.

Fotografija predavanje fotograf Miljenko Smokvina, RN i PN

26. i 27. 10. DAN ŠKOLE / uređenje škole i Cinestar-a

Izložba fotografija; priredba u Cinestar-u / uređenje

učenici i učiteljice RN i PN, zbor učiteljica, gosti izvođači, učiteljica GK, MZ i Pjevački zbor

94

/ učiteljica LK

11. mjesec

Škola u kinu / Revija lutkarskih kazališta

RN

18. 11.

Međunarodni dan tolerancije / Dan sjećanja na Vukovar

RN PN

20. 11.

Međunarodni dan dječjih prava i borbe protiv nasilja nad djecom (19. 11.); Unicef

RN

3. 12. (četvrtak) Večer matematike matematičke igre učenici i učiteljice RN PN

12. mjesec 4. 12.

Uređenje škole na temu Božić i zimski praznici Posjet vrtiću Klizalište Ususret blagdanima u Tower centru

likovni radovi, ukrasi, kićenje bora priredba (2 pjesme / recitacija) klizanje priredba

učenici RN i PN, učiteljice LK i PB, voditeljica likovne radionice mali zbor, čakavske skupina učenici i učitelji RN i PN RN, pjevački zbor

7. 12. (ponedjeljak)

Sv. Nikola (6. 12.) Doček Sv. Nikole priredba (MZ, recitacija / scenska igra: 1., 2., 3. i 4. razred, PB) uređenje školske dvorane

domar , učiteljice i učenici RN i PB, učiteljica LK, voditeljica likovne radionice, učiteljice PB

11. 12. (petak)

Ususret blagdanima u MO Pećine

priredba RN, Pjevački zbor

22. 12. (utorak) Ususret Božiću Božićna priredba / koncert

pjesma / ples

igrokaz / scenska igra

uređenje školske dvorane

učenici RN i PN plesna skupina, Mali zbor, Pjevački zbor, voditeljice zborova, voditeljica KUD-a i knjižničaraka, učiteljica vjeronauka – scenska igra, Čakavska skupina i voditeljica učiteljica LK, voditeljica LK radionice

29. 1. (petak) Maškarana zabava u školi Druženje pod maskama od 18 – 20 sati

učenici i učitelji PN, voditelj KUD-

95

a, učiteljica LK

30. 1. (subota) Dječja karnevalska povorka

povorka učenici od 1. do 4. razreda i učiteljice RN I PB

1. mjesec Halubajski i opatijski karneval povorka RN i PB

9. 2.

Dječja povorka po Pećinama

Povorka, druženje u MO Pećine, nastup MZ

učitelji i učenici RN i PN, MZ, učiteljice PB

12. 2. (petak) Ususret Valentinovu RN

19. 2. (petak) Dan materinskog jezika ( 20.2.)

3. mjesec Prikupljanje učeničkih radova za natječaj: Čakavčići pul Ronjgi - Prijava na dječji festival Kvarnerić Ususret proljeću i Uskrsu

Literarni i likovni radovi učenika uređenje škole,…

Voditeljica Čakavske skupine Voditeljica MZ RN i PB, voditeljica LK radionice, učiteljica LK, učenici PN

18. 3. (petak) ili 29. 3. (utorak)

Dan darovitih (26.3.) “zamjena uloga” – učenici predavači (od 3. – 8. razreda / prva 2 školska sata) - 1. i 2. razred - obilježavanje unutar svoga razreda

učenici i učitelji RN (3. i 4. razred) i PN učenici i učiteljice 1. i 2. razreda

16. 3. (srijeda)

Svjetski dan voda Štednja vode / zalijevanje vrta

učenici i učiteljice PB / voditeljica Malih ekologa

29.3. Međunarodni dan voda Zvir; posjet RN

1. 4.

Svjetski dan šale; Međunarodni dan knjige (2. 4.)

Večernji boravak u školi, čitanje, pripovijedanje, pjevanje,..

PB

7. 4.

Svjetski dan zdravlja predavanje Školski liječnik, RN

4. mjesec

“Zelena čistka” Višednevni izlet

Uređenje školskog vrta, okoliša Izlet u Italiju

voditeljica Malih ekologa, učiteljica BIO učenici i učitelji RN i PN Učenici PN, Učiteljice TJ, HJ

20. 4. – 22. 4. 22. 4. (petak) 29. 4.

Stara Sušica / obilježavanje Dana planeta Zemlje Dan planeta Zemlje / Noć knjige (23.4.) Međunarodni dan plesa

Škola u prirodi -čitanje i pripovijedanje, kviz, igre (jedna od tema Dan planeta Zemlje) -spavanje u dvorani škole ples

učenici i učiteljice RN i PB Knjižničarka, učiteljice HJ, učenici PN PB

96

5.mjesec 3. 5. 20. 5.

Dan Crvenog križa, svečani prijam učenika 1. razreda u pomladak CK Uređenje škole i prozora učionica na temu ljeto 10. čakavski susreti u Kostreni Svjetski dan Sunca Dan muzeja (18. 5.);Izlet u Senj, Krasno, Kuterevo i Gacku dolinu Izleti

Svečani prijam prvašića u pomladak CK u Rijeci likovni radovi učenika nastup učenika (igrokaz, pjesme) Posjet astronomskom centru Izlet

učenici i učiteljica 1. razreda učenici RN i PN, učiteljice RN, PB, LK Mali zbor, voditeljice MZ, KUD-a i Čakavske skupine, učenici 4. i 5. razreda RN, PB RN i PB

27. 5. i 31. 5. ili 1. 6.

Svjetski dan sporta (29. 5.)

sportske igre

RN PN, učitelj TZK-a

6. mjesec

Sv. Vid Škola u kinu

priredba na Korzu učenici i učiteljice RN i PB RN

6. 6. Svjetski dan zaštite okoliša RN, PB

6. mjesec

Svečana podjela svjedodžbi učenicima

Podjela svjedodžbi: - 8. razred - 1., 2., 3., 4., 5., 6., i 7. razred

učenici 8. razreda, razrednica, učitelji učenici i razrednici od 1. – 7. razreda

97

8.2. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole Planirati sve sistematske preglede koji se ostvaruju temeljem kolektivnih ugovora i ostale oblike zdravstvene i sigurnosne zaštite radnika škole. 8.3. Školski preventivni programi

U cilju smanjivanja broja pojave nasilja među učenicima škola je aktivna u realizaciji sadržaja programa pod nazivom „Za sigurno i poticajno okruženje u školama. Učenike i roditelje upoznajemo s protokolom o postupanju u slučaju pojave nasilja kao i o postupcima koje smo dužni poduzeti unutar škole i prema vanjskim institucijama.

U Razvojnom planu škole kao prioritetna područja planiramo aktivnosti i sadržaje u radu s učenicima, a koji su temelj za održavanje zdravih odnosan učitelj- učenik-roditelj.

Projekt „Zajedno više možemo“ – uključeni učenici 4. 5. i 6. razreda .Projekt se realizira u suradnji s Policijskom upravom PGŽ.

„Trening životnih vještina“ – program koji uključuje radionice s učenicima 3., 4.,5., 6. i 7. razreda. Nosilac programa je Nastavni zavod za javno zdravstvo , a provoditelji radionica su razrednici . Cjelokupnim radom koordinira školska pedagoginja.

Projekt „Ambasadori TIĆ-a“ , uključuje 2 učenika sedmog razreda . Nosilac je Dječji dom TIĆ. Svake godine učešćem našim učenika u aktivnostima Doma TIĆ obilježavaju se važni datumi u prevenciji nasilja, zlouporabe interneta i ostalog.

Preventivni projekt „Zdrav za 5“

Komponenta 1. Prevencija ovisnosti - program za učenike 8. razreda . Interaktivni program u trajanju od sat vremena pod nazivom „ „Bolest ovisnosti, rizici te zdravstveni aspekti zlouporabe alkohola“ održat će stručni suradnici škole

Komponenta 2. – predavanje službenika MUP-a na temu „Štetne posljedice i kaznenopravni aspekti zlouporabe alkohola“

Nacionalni program „ Shema školskog voća“- kako očuvati zdravlje unosom voća . U školi jednom tjedno učenici za marendu dobivaju svježe sezonsko voće.

Primarna prevencija zlouporabe sredstava ovisnosti uključuje djelovanje u vrijeme dok problema ovisnosti još nema i usmjerena je na podizanje kvalitete življenja mladih . Modeli djelovanja u domeni primarne prevencije su:

informiranje tj. održavanje predavanja mladima o vrstama i štetnostima droga

učenje socijalnih vještina kojima se nastoji osnažiti mlade da lakše izlaze na kraj s problemima i teškoćama koje susreću tijekom odrastanja

razvijanje komunikacijskih vještina kod mladih

organiziranje brojnih aktivnosti u školi i kroz programe koje nudimo.

PROGRAMSKI SADRŽAJ Mjesec Nosioci aktivnosti

Predstavljanje programa roditeljima na roditeljskim sastancima

9. i 10. mjesec senzibiliziranje roditelja za problem, kako zaštititi dijete u cilju sprečavanja od negativnih utjecaja društva, vršnjaka i razvijanja svijesti o sebi

Radionice u okviru programa TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTI Edukacija za učitelje

Rad u radionicama: Vježbanje razumijevanja drugih, odnosa, interakcije s

tijekom godine uključeni učenici od 3. do 7. razreda -provoditelji radionica

98

drugima, komunikacijskim vještinama, zauzimanjem za sebe, donošenjem odluka

Uključivanjem škole u projekt „ZAJEDNO VIŠE MOŽEMO“ Edukacija za učitelje Posjeta učenika 4. razreda policijskoj postaji I djelatnika MUP-a u školi (za 5.r.) Interaktivno predavanje za učenike 6. r. Predavanje za roditelje

11. mj. 12.mj.

djelatnici MUP-a učenici ,4., 5., i 6. r

ZDRAVSTVENI ODGOJ Implementiranjem tema ZO kroz nastavne jedinice drugih predmeta Obrada tema na satovima RO

tijekom godine razrednici i učitelji pojedinih predmeta

GRAĐANSKI ODGOJ Integriran kroz nastavne predmete nižih i viših razreda

- u nastavi - SRO, izvanučionička nastava, projekti

učitelji nižih i viših razreda

PREDAVANJE za učenike 5. razreda Tema: Pubertet i adolescencija

2. mjesec pomoći mladima u odrastanju-suočavanju s psihičkim i fizičkim promjenama, ublažiti njihove sukobe s odraslima

PREDAVANJE za roditelje 7 r.

Što djeca ne vole u komunikaciji Ukazati roditeljima na važnost RAZVOJA

SAMOPUZDANJA I SAMOPOŠTOVANJA djece u njihovom izrastanju

4.mjesec 2016.

Stručna suradnica pedagoginja

Rad na aktivnostima programa TIĆ-a na teme o zaštiti mladih od negativnih utjecaja, nasilja …

tijekom godine djelatnici TIĆ-a Ambasadori TIĆ- a

Program rada Crvenog križa radionice i predavanje za učenike (briga o zaštiti zdravlja mladih, usvajanje zdravih navika života) natjecanja i edukacije za mlade

tijekom godine djelatnici CK voditeljica Crvenog križa u školi - 15 učenika od 5.-8. razreda

Preventivni projekt „Zdrav za 5“ interaktivni program za osme razrede pod nazivom „ Bolest ovisnosti, rizici te zdravstveni aspekti zlouporabe alkohola“ Štetne posljedice i kaznenopravni aspekti zlouporabe alkohola

10.mj.

djelatnici Zavoda za javno zdravstvo u suradnji sa stručnim suradnikom policijski službenici

99

8.4. Antikorupcijski program

Korupcija se može definirati kao svaki oblik zlouporabe ovlasti radi osobne ili skupne koristi, a na štetu društvene zajednice. Škola kao javna ustanova u okviru obavljanja javne službe dužna je poduzimati preventivne mjere i programe te djelovati na suzbijanju korupcije. Ciljevi programa Kontinuirano djelovanje u borbi protiv korupcije, zakonito postupanje u svim područjima rada i djelovanja, preventivnim radom i djelovanjem, odgojno-obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika od najranije dobi. U tom slučaju moguće je ostvariti ciljeve borbe protiv korupcije:

antikoruptivni rad i poslovanje škole,

odbijanje sudjelovanja u korupciji,

suradnja sa tijelima javne vlasti. Aktivnosti i mjere (poduzimaju se na nekoliko područja) U upravljanju školom kao:

odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka u financijsko-materijalnom poslovanju,

pri raspolaganju sredstvima škole,

sklapanju pravnih poslova u ime i za račun škole,

otuđivanju, opterećivanju pokretnina i nekretnina u vlasništvu škole,

odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole,

odlučivanje o realizaciji izleta ekskurzija i sl. U zasnivanju radnih odnosa:

striktno se držati zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i ZOR-a. U radu i poslovanju:

postupanje prema zakonskim, podzakonskim propisima i sukladno uvriježenim etičkim normama,

pridržavati se propisanih postupaka,

postupanje pridržavajući se načela savjesnosti i poštenje, uz uvažavanje pravila struke,

raspolaganje sredstvima škole pažnjom dobrog gospodara. Odgovornost u trošenju sredstava:

racionalno trošenje i raspolaganje,

postupanje po pozitivnim propisima,

provedba zakonom predviđenih postupaka. Obavljanje računovodstvenih postupaka:

prema pozitivnim propisima, pod zakonskim propisima i uredbama,

vođenje propisanih evidencija,

redovito izvješćivanje nadležnih javnih tijela i službi,

postupanje pažnjom dobrog gospodara sukladno zakonima i pravilima morala. Obavljanje tajničkih poslova:

postupanje prema pozitivnim propisima i pod zakonskima aktima te uredbama,

pridržavanje propisanim i uobičajenim postupcima,

postupanje i ponašanje po pravilima struke, savjesnosti i moralnim pravilima. Odgojno-obrazovni poslovi:

razvijanja moralnih i društvenih vrijednosti među učenicima,

ukazivanje na korupciju kao društveno štetnu i nemoralnu pojavu,

edukacija o mogućim načinima sprječavanja i prepoznavanja korupcije,

ovom segmentu dati prioritet zbog budućih naraštaja. Antikorupcijsku edukaciju učenika treba ugraditi u nastavne i odgojno-obrazovne sadržaje kao što je kod nas u slučaju nastavnih predmeta: društvo, etika i kultura, vjeronauk, satovi razrednika, njegovanje hrvatskog jezika, njegovanje pod sugestijama i naputcima stručne službe škole životnim vještinama. Potrebno je:

100

razvijati osobnost djece,

upoznati ih sa neprihvatljivim vrstama ponašanja, donošenja odluka,

preuzimanja odgovornosti i obveza,

usvajanje načela pravednosti,

usvajanje etičkih načela,

ukazivanje na pogubnost kršenja propisa, te snošenja posljedica za kršenje istih,

upoznavanja sa vrednotama civilnog društva, demokracije,

Upoznavanje sa negativnim porukama masovnih medija i sl. Nadzor nad radom i poslovanjem škole vrše nadležne javne službe i tijela te svojom kontrolom i uputama igraju važnu ulogu u sprječavanju korupcije i stvaranja svijesti o pogubnosti utjecaja korupcije. Iste će sudjelovati u zajedništvu sa školom na sprječavanju i otklanjanju korupcije, te po potrebi provoditi inspekcijski nadzor i reviziju financijsko-materijalnog poslovanja.

101

9. Plan nabave i opremanja U školskoj godini 2015./2016. planira se pregraditi kabinet kemije kako bi se dobile dvije prostorije. Također se planira nabava dva računala za učionice nižih razreda te nabava jednog klima uređaja. Budući da se nabava planira na temelju kalendarske godine, postoji mogućnost da dođe do izmjene plana.

10. Prilozi Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja 2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja 3. Plan i program rada razrednika 4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama 5. Plan i program rada sa darovitim učenicima (ako se takva aktivnost provodi sukladno članku 63. stavku 1. Zakona) 6. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika 7. Raspored sati

Na temelju članka 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine 87/08., 86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 5/12., 16/12., 86/12., 126/12., 94/13. i 152/14) i članka 48. Statuta Osnovne škole Pećine, Rijeka, Šetalište 13. divizije 25, uz mišljenje Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja, a na prijedlog ravnatelja, Školski odbor na sjednici održanoj 29. rujna 2015. godine donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA 2015./2016. ŠKOLSKU GODINU. KLASA: 602-02/15-01/14 URBROJ: 2170-55-01-15-1 Rijeka, 29. rujna 2015. Ravnateljica škole: Predsjednica školskog odbora: _______________________ _____________________ Jasna Vukonić-Žunič, mag. prim, educ, Ksenija Sobotinčić-Štropin,prof.

osnovna škola pećine, rijekaos-pecine-ri.skole.hr/.../godisnji_plan_i_program_web.pdf · 2015....

Documents