ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

27
Om drivet och lusten att lära… Rhizomatiska perspektiv Ebba Ossiannnilsson, PhD Digitala Skollyftet 2 december 2013

Upload: ebba-ossiannilsson

Post on 31-Oct-2014

5 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

Ossiannilsson om Drivet och lusten att lära. Om det informella lärandet i skolan. Det digitala klassrummet, v 6 2014 http://www.digitalaskollyftet.se/upplagg/aktiviteter/item/vecka-6-ebba-ossiannilsson

TRANSCRIPT

Page 1: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Om drivet och lusten att lära…Rhizomatiska perspektivEbba Ossiannnilsson, PhD

Digitala Skollyftet 2 december 2013

Page 2: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Ebba Ossiannilsson, PhD Lunds Universitet

Page 3: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet
Page 4: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Lusten att lära, hurutvecklas den och hur tas den tillvara

Page 5: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Lusten att lära, hur utvecklas den och hur tas den tillvara och kultiveras

Page 6: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet
Page 7: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet
Page 8: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet
Page 9: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet
Page 10: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Lärande

Page 11: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Varför skiljer vi på fritids och skola?

Page 12: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Det formella lärandet sker ofta i skolan, på bestämda tider, platser och tillsammans med bestämda personer. Läraren är den som bestämmer vad eleverna ska lära in. Det är planerat med hjälp av läroplaner, kursplaner, kurslitteratur och lärare.

• – Vi vuxna har en genomtänkt plan när vi lär oss. Vi lägger vikten vid innehållet och så blir det ofta för barnen i skolan också, säger han.

• Det informella lärandet däremot kan plötsligt inträffa utan att man egentligen tänkt att man ska lära sig något. Det sker i ögonblicket och hos någon som har lust att lära, ofta på fritidshemmet.

• Innehållet i det som barn lär sig på fritidshemmet och i skolan kan vara detsamma. Men det är hur barnen lär sig, lärandets form, som skiljer sig åt (Jensen M 28 augusti 2013).

Page 13: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Varför är fritidsintressen oftast mer intressanta än ”skolarbetet”

Page 14: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Är det fritids

som är "per default"

o skola i second line

-hur går de att vara likvärdiga/jämbördiga.

Page 15: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Individualiserad, oberoende och kollaborativt lärande och bildning

and offers to customers

Page 16: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Rollförändringar

Självbedömning

och/eller

formella prov och bedömningar.

Page 17: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Kreativitet, motivation och självbedömning

Page 18: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Paradigmskifte

.

Page 19: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet
Page 20: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

• Massively

• Open

• Online

• Courses

Massively Open Online Courses

Tablet Computing

Games and Gamification

Learning Analytics

3D Printing

Wearable Technology

Augmented Reality

Page 21: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

  Rhizome Serendipity

21

Page 22: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Learning by design

Page 23: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet
Page 24: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Illustration avseende motivation för lärande i olika situationerJoachim Stroh Dec 20, 2012 (edited) Peeragogy Handbook

Page 25: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Hur tillvaratas personalens informella lärande

Är det så bra med kurs som personalfortbildning

Page 26: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet
Page 27: Ossiannilsson 1312012 digitala skollyftet

Caring is sharing, sharing is caring

Footprints

W:www.oulu.fi; www.lu.se/ced

E:[email protected]

E:[email protected]

FB:Ebba Ossiannilsson

T:@EbbaOssian

Phone: +4670995448

S:http://www.slideshare.net/EbbaOssiann

Ossiannilsson 2013