Osztály: 9 L. Tantárgy: Biológia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

A szár-, a levél-, a virág- és a termés felépítése, fajtái, szerepük.A növények szaporodása: ivartalan-ivaros, beporzás, kettős megtermékenyítés. Mag- éstermésképzés.(egy- és a kétszíkű mag felépítésének a különbsége).A növények egyedfejlődése (embrionális, posztembrionális szakaszok jellemzése, feltételeik)

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

Érdekességek az állatok viselkedésével kapcsolatban (minimum 3 érdekesség, 2-3 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Egyéb jegyszerzési lehetőség:

Osztály: 9L. Tantárgy: kémia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

A molekulák jellemzői: szerkezeti- és összegképletek, kötésszög, alak, polaritás (H2, Cl2, O2, N2,H2O, NH3, CH4, CO2, HgCl2, BF3, SO2 ….)A halmazállapotok jellemzői, halmazállapot-változások (pl. fagyás, szublimáció, exoterm-endotermis),Avogadro-féle gáztörvény,amorf és kristályos anyagok, az első- és másodrendű kémiai kötések típusai (diszperziós, dipól-dipól,H-kötés: a jég szerkezete) , az atom-, ion-, fém- és molekularács jellemzői példákkal.Oldatok (összetevői, összetétele), az oldódás folyamata, szabálya.

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

A diszperz rendszerek és a kolloidok csoportosítása és fő képviselőik bemutatása. (1-2 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Osztály: 10 H Tantárgy: Biológia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

A teljes állattan (szövetek, életműködések) : hám-, kötő/támasztó-, izom-, idegszövet.Az állatok kültakarója, mozgása, táplálkozása, légzése, anyagszállítása, kiválasztása, érzékelésehormonális és idegi szabályozása, szaporodása és egyedfejlődése.(Az állatok viselkedésének alapjai: öröklött- és tanult-, kommunikáció)

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

Érdekességek az állatok viselkedésével kapcsolatban (minimum 3 érdekesség, 2-3 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Egyéb jegyszerzési lehetőség:

Osztály: 10H Tantárgy: kémia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

Oldatok (összetevői, összetétele), az oldódás folyamata, szabálya.A kémiai reakciók: feltételei, csoportosítása (egyesülés-bomlás, exoterm-endoterm, homogén-heterogén, egyirányú-egyensúlyi, sav-bázis, redoxi) reakcióegyenlet.Termokémia : reakcióhő, képződéshő, Hess-tételA reakciósebesség fogalma és befolyásolása.Egyensúlyi reakciók fogalma és befolyásolása; Le Chatelier – Braun elv (legkisebb kényszer elve)alkalmazás konkrét példákban.

Savak-bázisok: fogalmuk, főbb képviselőik (képlet, erősség), sav-bázis reakciógyenletek,közömbösítés, a víz autoprotolízise.A kémhatás fajtái, okai, pH, indikátorok (univerzális, lakmusz, fenolftalein) jellemzői.

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

Az elektrolízis és a galvánelemek (működésük lényege, gyakorlati felhasználás) (1-2 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Osztály: 10 J Tantárgy: Biológia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

A teljes állattan (szövetek, életműködések) : hám-, kötő/támasztó-, izom-, idegszövet.Az állatok kültakarója, mozgása, táplálkozása, légzése, anyagszállítása, kiválasztása, érzékelésehormonális és idegi szabályozása, szaporodása és egyedfejlődése.(Az állatok viselkedésének alapjai: öröklött- és tanult-, kommunikáció)

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

Érdekességek az állatok viselkedésével kapcsolatban (minimum 3 érdekesség, 2-3 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Egyéb jegyszerzési lehetőség:

Osztály: 10J Tantárgy: kémia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

Oldatok (összetevői, összetétele), az oldódás folyamata, szabálya.A kémiai reakciók: feltételei, csoportosítása (egyesülés-bomlás, exoterm-endoterm, homogén-heterogén, egyirányú-egyensúlyi, sav-bázis, redoxi) reakcióegyenlet.Termokémia : reakcióhő, képződéshő, Hess-tételA reakciósebesség fogalma és befolyásolása.Egyensúlyi reakciók fogalma és befolyásolása; Le Chatelier – Braun elv (legkisebb kényszer elve)alkalmazás konkrét példákban.

Savak-bázisok: fogalmuk, főbb képviselőik (képlet, erősség), sav-bázis reakciógyenletek,közömbösítés, a víz autoprotolízise.A kémhatás fajtái, okai, pH, indikátorok (univerzális, lakmusz, fenolftalein) jellemzői.

Redoxi reakciók: fogalma (oxidáció, redukció értelmezése), egyenletrendezés (oxidáció számok).

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

Az elektrolízis és a galvánelemek (működésük lényege, gyakorlati felhasználás) (1-2 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Osztály: 10 L. Tantárgy: Biológia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

Nukleinsavak (DNS, RNS) : kémiai felépítés, szerep.Nukleotid típusú vegyületek: ATP…Sejtanyagcsere: enzimkatalízis, az asszimiláció és a disszimiláció fogalma, fajtái.Az eukarióta sejt alkotói (szerepük, felépítésük) : sejthártya, sejtplazma, sejtmag, endoplazmáshálózat (sima és durva felszínű), mitokondrium, színtestek, sejtközpont…A biológiai membránok felépítése és a transzportfolyamatok.A biológiai információ továbbadása : m-RNS- és a fehérjeszintézis.

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

Az élőlények sokfélesége és a sejtosztódások (2-3 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Egyéb jegyszerzési lehetőség:

Osztály: 10 L. Tantárgy: Kémia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

Redoxi reakciók fogalma (oxidáció, redukció értelmezése) egyenletrendezés – oxidációs számok.Galvánelemek működése (Danielli-féle elem), az elektrolízis folyamata (pl. ZnI2 elektrolízise.)

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

Az elektrolízis és a galvánelemek (működésük lényege, gyakorlati felhasználás) (1-2 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Egyéb jegyszerzési lehetőség:

Osztály:10. Zsomboly

Tantárgy: kémia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

Gliceridek-, foszfatidok molekulaszerkezete és jelentősége.A szappanok (mosószerek …) felépítése, előállítása és tisztítóhatásának magyarázata.N-tartalmú szerves vegyületek: aminok, amidok (funkciós csoportok szerinti csoportosítása, fizikai-kémiai tulajdonságok, fő képviselőik, jelentőség), heterociklusos vegyületek (piridin, pirimidin,pirrol, imidazol, purin ) : molekulaszerkezete, fizikai és kémiai tulajdonságai, felhasználása és élettanihatása.Az aminosavak: felépítése (funkciós csoportok, ikerionos szerkezet), reakciói, csoportosítása,jelentősége.A fehérjék : felépítése (peptid-kötés, elsődleges-, másodlagos- , harmadlagos- , negyedlegesszerkezetének értelmezése), csoportosítása, jelentősége, a denaturáció fogalma és értelmezése.A szénhidrátok csoportosítása és fő képviselőik. Részletesen a szőlőcukor: molekulaszerkezete ésizomerjei (nyílt/gyűrűs alak, α- és β-D-glükóz), gyümölcscukor: molekulaszerkezete (nyílt/gyűrűsalak, β-D-fruktóz),

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

A műanyagok csoportosítása, fő képviselőik jellemzése és környezeti hatásuk. (2-3 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Osztály: 11 K Tantárgy: Biológia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

A vegetatív idegrendszer felépítése és működése. A reflexek típusainak összehasonlítása és elemzése:vegetatív-szomatikus (bőr- és izomeredetű), feltétlen-feltételes.Az érzékszervek felépítése, működése és egészségtana: szem, fül + szaglás + ízérzékelés.A belső elválasztású mirigyek felépítése, működése és egészségtana: agyalapi mirigy, pajzsmirigy,mellékpajzsmirigyek, mellékvesék, hasnyálmirigy, ivarmirigyek.A szaporító szervek felépítése, működése és egészségtana. Az ember egyedfejlődése (embrionális:terhesség, szülés + posztembrionális).Általános egészségügyi ismeretek: a kórokozók terjedése, fertőzés, lappangási idő, járvány,szervezetünk védelmi vonalai, (elsősegélynyújtás).

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

2-3 oldalas esszédolgozat: Az alábbi lehetőségek közül egyet dolgozzon ki !

1. A fogamzásgátló módszerek csoportosítása és összehasonlítása hatékonyságuk ésmellékhatásaik szerint

2. Optimális családtervezési modell

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Egyéb jegyszerzési lehetőség:

Osztály: 11. K Tantárgy: kémia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

Az aminosavak: felépítése (funkciós csoportok, ikerionos szerkezet), reakciói, csoportosítása,jelentősége.A fehérjék : felépítése (peptid-kötés, elsődleges-, másodlagos- , harmadlagos- , negyedlegesszerkezetének értelmezése), csoportosítása, jelentősége, a denaturáció-koaguláció értelmezése, afehérjék kimutatása (Biuret-reakció, xantoprotein-reakció ).Nukleinsavak (DNS, RNS) kémiai felépítése és jelentősége.

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

A műanyagok csoportosítása, fő képviselőik jellemzése és környezeti hatásuk. (2-3 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Osztály: 11 L. Tantárgy: Biológia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

Az emberi szervezet felépítése, működése és egészségtana : váz- és izomrendszer.

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

Az egészséges táplálkozás elvei és jelentősége.(2-3 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Egyéb jegyszerzési lehetőség:

Osztály: 11 L. Tantárgy: kémia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

A fontosabb oxigéntartalmú szerves vegyületek jellemzése: - molekulaszerkezetük, fizikai és kémiaitulajdonságuk,. élettani hatásuk, felhasználásuk, előfordulásuk, előállításuk alapján :

Alkoholok : metanol, etanol, többértékű alkoholok (glikol, glicerin), éterek (dietil-éter),oxovegyületek: aldehidek (formaldehid…), ketonok (aceton), karbonsavak: 1 értékű telített, (ecetsav,zsírsavak), telítetlen (olajsav), hidroxi-karbonsavak (tejsav…)

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

Az élőlényekben előforduló aldehidek, ketonok és karbonsavak jelentősége (2-3 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Egyéb jegyszerzési lehetőség:

Osztály:11 Zafír

Tantárgy: Biológia Tanár: Filipszki Zsuzsa Időszak: IV.negyedév

Tananyag:

A teljes állattan (szövetek, életműködések) : hám-, kötő/támasztó-, izom-, idegszövet.Az állatok kültakarója, mozgása, táplálkozása, légzése, anyagszállítása, kiválasztása, érzékelésehormonális és idegi szabályozása, szaporodása és egyedfejlődése.(Az állatok viselkedésének alapjai: öröklött- és tanult-, kommunikáció)

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján

Érdekességek az állatok érzékelésével kapcsolatban (minimum 3 érdekesség, 2-3 oldal)

Tankönyv:Oldalszám:Vizsga típusa: írásbeliVizsgakérdések:

Egyéb jegyszerzési lehetőség: