p-4 manejo de residuos

8/17/2019 P-4 Manejo de Residuos

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Grupo: 5AM1

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.

ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS.

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA EN SISTEMAS AMBIENTALES.

PROYECTO DE DESARROLLO AMBIENTAL III.

PRÁCTICA 4.

DETERMINACIÓN DE LOS PARÁMETROS BÁSICOS DE GENERACIÓN Y DE MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN UNA LOCALIDAD. (LABORATORIOSISA ENCB !"!#$%"o&.

Profesores:

• Diana Gabriela Castro Frontana

•

Juan José Espejel Montes• Mireya Castañeda Velasco

Fecha de realización: de no!ie"bre de #$%&

Fecha de entre'a: %( de no!ie"bre de #$%&


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Grupo: 5AM1

INTRODUCCIÓN

En la legislación ambiental de México se establece que los municipios sonresponsables de realizar una gestión integral de los residuos sólidos urbanos(RSU), que contemple una planeación estratégica en la que es indispensablecontar con información conable de la generación ! composición de los RSU"

Esta información debe ser obtenida a tra#és de muestreos directos, cu!os$allazgos son importantes para tener en cuenta en con%unto con las pruebasestad&sticas"

Se entiende por Residuos Sólidos Urbanos los generados en las casas$abitación, que resultan de los materiales que utilizan en acti#idadesdomésticas, de los productos que consumen ! de sus en#ases, embala%es oempaques' los residuos que pro#ienen de cualquier otra acti#idad dentro deestablecimientos o en la #&a pblica que genere residuos con caracter&sticasdomiciliarias, ! los resultantes de la limpieza de las #&as ! lugares pblicos"

ctualmente, el mane%o de los RSU es de gran preocupación debido a que losrellenos sanitarios est*n alcanzado su capacidad l&mite" +e acuerdo con las

estimaciones de SEMR-, en .//0 se generaron aproximadamente 10 2//toneladas diarias de RSU en México, de las cuales se recolectaron el 23 4 ! el50 4 se depositó en 22 rellenos sanitarios ! .6 sitios controlados, mientras queel resto se depositó en tiraderos a cielo abierto, barrancas o bien en cualquierotro sitio sin control" Se desconoce la cantidad exacta de RSU que se en#&an aalgn tipo de apro#ec$amiento, !a que una gran parte de ellos se sustraen a lolargo de su mane%o a tra#és de la pepena"

Una gr*ca del a7o ./6. representa los RSU totales en porcenta%e generadosen un a7o"

Figura 1. Composición de los RSU en Méico! "#11.


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8os 9lanes de Mane%o son :nstrumentos que tienen como ob%eti#o minimizar lageneración ! maximizar la #alorización de residuos sólidos urbanos, residuosde mane%o especial ! residuos peligrosos espec&cos, ba%o criterios deeciencia ambiental, tecnológica, económica ! social, con fundamento en el+iagnóstico ;*sico para la


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Figura ". Cuar$eo deresiduos sólidos de acuerdo a la NM%&''(&1)*(.

O+,-TIOS

6" Huanticar ! clasicar los residuos sólidos generados en lasinstalaciones de la carrera de :S en la EH; Iacatenco"

." +eterminar el peso #olumétrico in situ de los residuos sólidos"?" E#aluar el potencial de recuperación ! #alorización de recursos en los

residuos sólidos escolares"0" E#aluar la eciencia de los procedimientos de recolección ! #alorización

de los residuos sólidos generados en las instalaciones de :S de launidad Iacatenco de la EH;"

C" Explicar las ormas Dciales Mexicanas en materia de residuossólidos, ob%eti#os, métodos ! alcances"

M-TODO/O0'

D-S=

) El l&der de la pr*ctica debe ponerse en contacto con el %efe del personalde intendencia del turno correspondiente para explicarle las acti#idadesde la pr*ctica ! cómo se deber* $acerse la separación de los residuosdurante la semana (Jer tabla o".), C d&as $*biles, que dure el muestreo"

;) 9ara la acti#idad de cuarteo, la muestra debe ser representati#a de lazona o estrato socioeconómico del *rea de estudio, obtenida segn

orma Mexicana MABB/56"H) El l&der de la pr*ctica se encargar* de designar responsables de lasacti#idades del muestreo"

Ta2la No.1 'para$os! e3uipos 4 ma$eriales para el mues$reo.

'5'R'TOS 6 -7UI5OS M'T-RI'/


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;*scula de piso, con capacidad de.// Kg

;olsas de polietileno de 6"6/ m x /"1/ m! calibre m&nimo del o" .//

9alas cur#as 9apeler&a

;ieldos Jarios (cédula de informe de campo,marcadores, ligas, l*pices, etc")"

D#eroles


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REHD8EHH:O +E

RES:+UDS

8os responsables recolectan el grupo deresiduos asignado de forma diaria (org*nicospro#enientes de la cafeter&a sanitarios ! elresto de los residuos generados en el ediciode :S) ! posteriormente acuden al8aboratorio de Halidad de Suelos a realizar elpesa%e de los residuos en la b*scula" dem*sanotan los pesos la bit*cora $abilitada para taln(Jer anexo 6) ! los reportan en la sección deresultados"

8os residuos (excepto los sanitarios ! losorg*nicos se lle#an a los contenedoresdel edicio de :S después de serpesado) ! se etiquetan en su bolsacorrespondiente, cse cierran con cinta oligas" ! se alamacenan en la bodegatemporal que se encuentra en el sótanode :S al lado del ele#ador"

HD-ED +E9D;8H:O

8D--E +E:S

+urante los d&as demuestreo se realiza unconteo , por turno, a lamisma $ora ! de formasimultanea de lapoblación de la carrera" n de calcular unpromedio al nal queser* usado para obtenerla generación per c*pita"Registrar de acuerdo alanexo 6"

HUR-ED +E8DS RES:+UDS

El procedimiento decuarteo ! determinaciónde subproductos se lle#aa cabo el quinto d&a demuestreo" Se usan sólolas bolsas recolectadasen el turno respecti#o decada grupo"Elprocedimiento se realizade acuerdo al apartado0". de la MABB/6CB612C"9RD-EHH:D 8M;:E-E BHD-M:H:D +E8SUE8DB RES:+UDSSD8:+DS MU:H:98ES BMUES-RED B ME-D+D +EHUR-ED"

SE8EHH:O PHU-::HH:O+ESU;9RD+UH-DS"

Se realizan los procedimientos delos apartados C,5 ! 3 de la MA QB /.. Q 612C"9RD-EHH:D 8M;:E-EBHD-M:H:D +E8SUE8DRES:+UDS SD8:+DSMU:H:98ESBSE8EHH:D PHU-::HH:D +ESU;9RD+UH-DS"

+E-ERM:H:O +E89ESD JD8UM-R:HDF: S:-UG"

8os procedimientos que serealizan se encuentran enlos apartados 0,0". ! C de laMA Q Q /61 Q612C"9RD-EHH:D 8M;:E-EBHD-M:H:D+E8 SUE8D RES:+UDSSD8:+DS MU:H:98ESB9ESD JD8UME-R:HD :S:-U"

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R-


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Grupo: 5AM1

SU/T'DOS

9.1 -'/U'CIÓN D- /' 0-N-R'CIÓN D- R-SIDUOS SÓ/IDOS-N /' -NC+ :'C'T-NCO.

4.1.1 Obtener el valor de personas por día que concurren alas instalaciones de ISA. La generación y manejo de labasura es un reejo de las características culturares y socioeconómicas de la población que la genera. !resentar un registro "otogr#$co.

El nmero total promedio de personas que asistieron entre el/? ! el /5 de no#iembre en el edicio de :S fue ?/C5personas, distribuidas de la siguiente manera=

• 60C personas como docentes en :S por d&a• C0? alumnos de :S por d&a• 65 en personal de intendencia por d&a•

0 administrati#os por d&a• ?/ personal externo por d&a

9ara a#eriguar el nmero de personas, se preguntó en %efatura el nmero dealumnado en :S, as& como el personal de intendencia ! administrati#os, lacantidad de profesores que dan clases en :S se in#estigó a tra#és de capital$umano que se encuentra ubicado en el edicio de armacia ! el personalexterno se re#isó la lista que se encuentra en la entrada principal de laescuela"

Figura ;. Collage de la po2lación de IS' en ca


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4.1.%. &eportar los resultados del pesaje de residuos por día y por grupo deresiduo' así como la población otante en una tabla de resultados

Ta2la ;. +i$?cora de regis$ro del d=a mar$es ; de no@iem2re al @iernes A deno@iem2re

D=a 4a

5o2lación$o$al por d=a.

Residuosorg?nicos en

Bg.

Residuosinorg?nicos

en Bg.

Residuossani$arios

en Bg.Martes

?T66T./6C.30 9ersonas ?C"?C g 6?"31 g ."50 g

Miércoles0T66T6C

??/ 9ersonas 2"22 g 1"05 g ?".5 g

>ue#esCT66T6C

.C1 9ersonas 2"23 g 2"10 g ."22 g

Jiernes5T66T6C 6C3 9ersonas 5"60 g 6C"0C g 5"CC g

Suma$oria1#"#

5ersonas()."9 Bg 9.A9 Bg 1(.;; Bg

5romedio"((

5ersonas19.*1 Bg 11.)1 Bg ;.*; Bg

Des@iación

-s$?ndar".1" 1;.( ;."# 1.*"

0"6"?" Dbtener los datos actuales de las cantidades ! los #olmenes deltotal de los contenedores de basura' as& como el nmero de empleados delimpieza por turnos, en el sitio de estudio" 9resentar un registro fotogr*coque muestre todos los tipos de botes encontrados en :S, suscaracter&sticas ! sus capacidades (estimadas en litros o m? )

5/'NT' +',''U/' HD-EE+DR H9H:+++ao las escaleras . 615 8itros+i2lio$eca 6 6/ 8itros"'ula 1 ' 6 6/ 8itros"'ula 1 + ? 6/ 8itros"'ula " 6 6/ 8itros"'ula ; ' 6 6/ 8itros"'ula ; + 6 6/ 8itros"'ula 9 ? 6/ 8itros"'ula ( ' 6 6/ 8itros"'ula ( + 6 6/ 8itros"


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'ula A ' 6 6/ 8itros"'ula A + 6 6/ 8itros"'ula 1 1# /i$ros./a2ora$orio de impac$o 4 riesgoam2ien$al.

5 6/(?) ! ?/(?) 8itros"

'c$i@idades depor$i@as. 6 6/ 8itros"/a2ora$orio de ingenier=a deprocesos am2ien$ales.

? ?/ 8itros"

Ta2la 9. Da$os ac$uales de las can$idades 4 @olEmenes de los con$enedoresde 2asura en la escuela en primer ni@el

/a2ora$orio 4 $aller de desarrollode Tecnolog=as limpias.

. ?/ 8itros"

Sani$ario 1 Gom2resH 0 6/ 8itros"Sani$ario " MueresH ? 6/ 8itros"Sani$ario 5ro


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Grupo: 5AM1

5asillos 0 615 8itros"TOT'/ 9" 19A9 /i$ros

Ta2la A. Da$os ac$uales de las can$idades 4 @olEmenes de loscon$enedores de 2asura en la escuela en segundo ni@el! ca


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BIBLIOTECA

Con$enedor 2i2lio$ecaPASILLOS DE EDIFICIO

Con$enedor pasillo $ipo1

Hontenedor pasillo tipo . Hontenedor pasillo tipo ?

Con$enedor pasilloescalerasH $ipo 9

CAFETERÍA

Con$enedor ca


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SANITARIOS

Con$enedor sani$ario$ipo 1

Hontenedor sanitario tipo . Hontenedor sanitario tipo ?

Con$enedor sani$ario$ipo 9

Hontenedor sanitario tipo C

LABORATORIOS

Con$enedor la2ora$orio$ipo 1

Hontenedor laboratorio tipo.

SALONES Y AULAS PROVISIONALES

Con$enedor aula $ipo 1 Hontenedor aula tipo . Hontenedor aula tipo ?


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4.1.4 (escribir la estrategia de acopio de la basura generada en el lapso deuna semana en el sitio de estudio) así como los recursos *umanos y materiales que "ueron necesarios para la reali+ación del muestreo.

-iempo de recolección= 0 d&as"8ugar= Edicio de :ngenier&a en Sistemas mbientales ! aulas pro#isionales"

9eriodo= .B5 o#iembre ./6C"

+urante cuatro d&as (. al 5 de no#iembre) se recolectaron los residuos sólidosdel edicio de :ngenier&a en Sistemas mbientales (:S) ! aulas pro#isionales,para el turno matutino, una #ez $omogeneizados los residuos, se acudió allaboratorio de calidad de suelos para realizar el pesa%e de éstos en la b*scula !registrar el peso en la bit*cora del laboratorio" +espués se embolsaron !etiquetaron con la fec$a, el nmero de equipo, turno, nombre del responsable !peso" 8as bolsas fueron cerradas con cinta ad$esi#a ! se almaceno

temporalmente a lado del ele#ador en el sótano del edicio de :S $asta el d&a#iernes 5 de no#iembre fec$a en la cual se realizó el cuarteo" Simult*neamenteen la recolección, se realizó un conteo de personas en el edicio, esto con lanalidad de obtener un promedio de producción per c*pita de basura al nal dela semana"

4.1., Obtener el valor de generación de residuos sólidos per c#pita de lacomunidad de ISA

Vtotal de residuosW 6..".6 g (Semanales)

∑total deresiduos

∑Personas =

122.21 Kg

1020 Personas=0.1198

Kg

Persona

9." -@aluación de su2produc$os generados en las ins$alaciones de IS' en la-NC+ :aca$encoH

4.%.1. !resentar la *oja de registro de la p#g. - llenada con los resultadosde la cuanti$cación de subproductos' mostrando la respectiva importanciarelativa por pesos y por volmenes de los residuos muestreados

0RU5OK ('M1Mues$reo semana del #; de No@ al #A de No@

Turno Ma$u$ino % H esper$ino H

Martes/?T66T6C

g

Miércoles/0T66T6C

g

>ue#es/CT66T6

Cg

Jiernes/5T66T6

Cg

cumulado semanal

Residuos ?C"?C g 2"22 g 2"23 g 5"60 g C1".0


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Org?nicos de laca


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! licores, as& como de mangueras de %ard&n, cortinas de ba7o, tar%etas decrédito ! otros productos (es el pl*stico con ma!or potencial de emisiónde dioxinas ! furanos ! cu!a presencia puede obstaculizar el recicla%e del9E-)"

• 8+9E= 9olietileno de ba%a densidad, que entra en la composición de

en#ases para cosméticos ! ciertos productos de aseo personal, as& comode las pel&culas de pl*stico empleadas en bolsas usadas en mercados !tintorer&as"

• 99 9olipropileno, con el cual se fabrican las tapas pl*sticas para botellas,sombreros, cuerdas, alfombras ! otros productos"

• 9S= 9oliestireno con el cual se produce $ule espuma, unicel ! recipientespara contener bebidas calientes"

• Dtros pl*sticos, algunos de los cuales constitu!en mezclas de losanteriores"

9.; O2$ención del peso @olumé$rico de cada $ipo de residuo generado

4./.1 0alculo del peso volumtrico con base en la "órmula de la p#g. 2 dela pr#ctica

Se calcula el peso #olumétrico del residuo sólido en KgTmY, con la siguientefórmula=

Pv= P

V

En donde=

9#= peso #olumétrico del residuo sólido, en KgTm?"

9= peso de los residuos sólidos (peso bruto menos tara), en Kg"

J= #olumen del recipiente, en m?

H*lculos representati#os

9eso del bote W35 cm

+i*metro base W?1 cm

+i*metro superiorW0C cm

Jolumen

22.52+19.5

2+(19.5 ) (22.5 )=61063.1 cm3

V =(44 cm )ᴨ

3¿


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Grupo: 5AM1

61063.1 cm3 (1m3 )

1000000cm3 =0.0610m

3

9eso #olumétrico

mvolumen(¿¿ 3)

Pv= pesode residuos( Kg)

¿

0.79 Kg

0.0610m312.950 Kg/m

3

4./.% &eportar el peso volumtrico y los detalles de la determinación

Ta2la *. Repor$e del peso @olumé$rico 4 sus de$alles de de$erminación

NJ

Responsa2le dee3uipo

Su2produc$o Bg

'l$ura o de

llenadodel 2o$e

olumen

m;H

5eso@olumé$rico

Bg8m;H5s H

1 ?;olsas de

platico/"31

00/"/56

/6."1C 6"1C50

" . cartón/"11

00/"/56

/65".6. ."0C63

; . Huero B B B B B

9 ?

En#aces de

papel !Tocarton

/"6

. 2

/"/66

6 6/"2/2 /".13.

( ?

En#olturametalizada de

frituras ogalletas

/".0

?//"/06

5C"35? /"C100

A ? @ule/"??

3/"//1

3??"136 /"263.

08atas dealuminio

/"/0

2/"/66

6?"5.1 /"/116

* 08atas de metal(no aluminio)

/"26

60/"/61

006"51 ."//C1

) 0Drg*nicos (no

los de lacafeter&a)

6"56

3"C/"/6/

06C0"2/3 ?"1236

1#

0 9E-.".2

C2/"/2/

C.2"?.C C"5050


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Grupo: 5AM1

11

C9l*stico de

ba%a densidad(poliestireno)

/"05

?0/"/03

.1"301 6"6?1.

1"

69l*stico r&gido

(@+9E)."63

?1/"/C0

60/"/1? C"?3?1

1;

C 9opotes /"/?

C /"//51

0"?.1 /"/30?

19

5 -etrapacK6"01

03/"/5C

..."20C ?"5211

1(

6En#olturas

transparentes/".C

05/"/5?

2?"165 /"5616

1A

5 Unicel/"16

35/"6/C

C2"5.2 .".C?5

1

6Jidrio

transparente. 3

/"//13

./C"222 0"1C.1

1

*6

99

(polipropileno)

/"0

C6/

/"/6?

1?."000 6"6600

1)

6Dtros (inclu!e

residuossanitarios)

6?"C

35/"6/C

C6.3"C.6 ??"?/25

6/"0

C2/"/2/

C6.1"0C .C"32/6

"#

C 9apel6"CC

55"C/"/1.

?65"3/5 ?"2?2C

-otal0/"0

-FICI-NCI'K

41.71−−−−−−100

40.48−−−−−−− X

X =96.98

9.9 'l$erna$i@as de $ra$amien$os o de apro@ec>amien$os de losresiduos sólidos en la -NC+&:aca$enco

4.4.1. !resentar una propuesta para el edi$cio de ISA y #reas de servicios'

de un centro de acopio de subproductos' sus características tcnicas y las posibilidades de tratamientos y3 aprovec*amiento económico.

Hontenedores=

Se utilizar&an contenedores para recibir los residuos sólidos !a separados !clasicados (papel, cartón, aluminio, #idrio ! pl*stico) pudiendo ser pintados deacuerdo con el código internacional de colores para cada residuo de acuerdo alas dimensiones que se muestra en la gura 0"


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Grupo: 5AM1

En el caso del contendor para residuos org*nicos se adicionara una bolsa depl*stico al contenedor"

Ta2la ). Código in$ernacional de colores para residuos.

CO/OR R-SIDUOSJerde Materia org*nica

marillo 9apel ! cartón

zul 9l*stico


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Grupo: 5AM1

Figura (. Cro3uis de la escuela! con la u2icación de los con$enedores desu2produc$os.

Mane%o del centro de acopio

Hada semana se %untar&a todo lo que se recolectorecolectó, ! dependiendo delmaterial ! la cantidad, se almacenar&a durante 6 mes para poderlo #ender"

En el caso del pet, cartón o papel, #idrio, o tetra pacK, se pueden almacenar,$asta tener una cantidad suciente para poder #enderlos"

El sitio de almacenamiento de estos subproductos seria ser&a la parte donde seencuentra el in#ernadero, acondicionado para almacenar grandes cantidadesde los materiales recolectados"

Una #ez obteniendo una cantidad signicati#a de los subproductos setransladar*n a las empresas para su #enta"

9ara el caso de los residuos org*nicos se especicara especicar* en una $o%aenmicada pegada al contenedor que tipo de residuos org*nicos se recolectancomo son #erduras, frutas, $uesos de pescado, cascaras de $ue#o, e#itando lacomida casera o grasas porque est*n no sir#en para composta"

8os residuos org*nicos se recolectaran recolectar*n diario al nal del d&a para

esto asignara asignar* una persona que colocara los residuos en la composta"

Hon el dinero obtenido se podr&an comprar material did*ctico que $aga falta alos estudiantes de :S"

Estas son algunas posibles empresas que podr&an comprar algunossubproductos"

Nom2re de Da$os de la empresa Su2produc$os 3ue compran


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Grupo: 5AM1

la empresa.

Cen$ro deReciclaeRecuperaTacu2a4a

M*rtires de -acuba!a C,Hol" -acuba!a, México

+"" -el= C.36B5//6

-odo tipo de papel ! cartón=rc$i#o muerto, periódico,re#istas, libros, cartón de

empaque, etc"En#ases 9l*sticos=

;otellas de agua ! de refrescode polietileno de alta ! ba%a

densidad, en#ases de s$ampoo,sua#izantes, etc

Metales=luminio (latas de bebidas,

traste, perles, rines, etc), cobre(tuber&a ! alambre), bronce !

latón, plomo ! c$atarra erro engeneral"Dtros=

;ater&as de autos ! camiones,radiograf&as, H+Zs ! sus ca%as,botellas de #idrio ! en#ases de

-etra 9aK"

AVAPComercializadora, S.A. de

C.V.

,%,51/%4contacto6avap.com.m7 888.empresaecologica.c

om.m7

!apel' cartón' periódico y Arc*ivo muerto.

Recicladosaga

ra! rancisco de losLngeles 6.6 ;is,

Hol" Jasco de [uiroga"

C3C?C21.CC?530162/

9olipropileno ! polietileno

(.,0 ! C)"

r!"o deTec#olo$%a

Al&er#a&i'a,S.C. SIRDO

Av. de los Arcos %4 local2 0ol. San 9uan

:otoltepec' ;aucalpan.,%,2 %1-<,/24 41


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Grupo: 5AM1

IH9D-I8HD, H"9"/.?5/, +"

TelK ((H(;A*&((*

4.4.%. !resentar una tabla de costos de subproductos =precios de venta>'susceptibles de tratamientos o de aprovec*amiento económico. !ropuestade rentabilidad del proceso de acopio ? o"erta' transportación ? venta'destino ? utilidades.

Ta2la 1#. Ta2la de cos$os de los su2produc$os

Nom2re delSu2produc$o

Can$idad decompra

5recio decompra MN%H

Car$ón corrugado g /"0/ Q /"2/Car$ón caple Kg /"./ Q /"C/

-n@ases de papel 48ocar$ón g /"6/ Q /"./

/a$as de aluminioaluminio 2lando conpin$uraH

g C"// Q 3"C/

/a$as de me$al noaluminioH

g /"0/ Q 6"?/

5-T g /"1/ Q ."?/5l?s$ico r=gidoGD5-H molido

ton 3"C/ Q 1"//

Te$rapacP g /"2/idrio $ransparen$e g /"5/idrio ?m2ar g /"6C

9REH:DS +E HDM9R +E 98S-:HDS, SE


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Grupo: 5AM1

9JH para recicla%e ! reciclado al 1 de abril ./6?"

99 para recicla%e ! reciclado al 1 de abril de ./6?"

Menudeo= cargas de menos de 6Cton" Ma!oreo= cargas de 6Cton o m*s"

El precio del papel blanco que !a fue usado es uno de los me%ores pagados conun aproximado de ."C/ o ? pesos por el Kilogramo" 9or cada tonelada de papelreciclado se sal#an 63 *rboles ! se a$orran .2 mil litros de agua" El papel quelle#es debe estar seco ! sin mo$o"


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Grupo: 5AM1

9eriódico" El papel periódico es uno de los que no son tan bien pagados, peroque si %untas bastante obtendr*s una buena cantidad" El Kilo se compra en6"C/" Reciclar una tonelada de periódico a$orra m*s o menos una tonelada demadera"

Jidrio" Un Kilo de #idrio se compra por m*s o menos 5/ centa#os" Reciclar un

frasco de #idrio reduce en 1C por ciento la contaminación en el aire que espro#ocada por la producción del mismo"

9E- " Un Kilogramo de 9E- nos da tres pesos" Hon el 9E- se producen bolsas desupermercado, botellas de agua ! refresco que al reciclarse pueden darnosropa, zapatos ! art&culos deporti#os"

Hartón " El cartón es el re! en esta #endimia, es el que m*s compran tanto enlos lugares legales como en los ilegales" l d&a es posible comprar entre ?// !C// Kilogramos, cada uno se compra en . pesos"

luminio" 9roducir latas con aluminio reciclado reducir&a en 1C por ciento la

contaminación del aire ocasionada por su producción" El aluminio es el metalm*s ligero ! tiene usos industriales, médicos ! en la construcción" Un Kilo selogra con 3. latas de refresco m*s o menos ! se compra en 63 pesos"

8atas de comida" El precio de las latas de comida est* a un peso el Kilogramo !es similar al proceso de recicla%e del aluminio ligero"

Metal" -oda la c$atarra que tengas en tu casa, la defensa de un auto #ie%o,material de construcción, de metal por supuesto, se #ende aqu&" El Kilogramote lo pagar*n en un 6"C/ o . pesos cada uno"

8ibros" @a! lugares donde puedes intercambiarlos o #ender aquellos que !a deplano se estén despedazando, sólo recuerda no debe tener mo$o"

Re#istas ! cat*logos" En un precio de . a ? pesos est* el Kilogramo de papel dere#ista ! el de cat*logos"

8as propuestas de rentabilidad del proceso de acopio, la oferta, transportación,#enta, destino ! utilidades son mu! #ariadas dado que cada centro de acopiotiene diferentes modo de dirigirse pero en general se pasa por los mismosproceso, se recolecta ! se #ende nue#amente a di#ersas empresas o fabricasque posteriormente emplearan esta nue#a materia prima par al producción denue#o s productos, un e%emplo es el pl*stico !a uno de los procesos dereutilización del 9E- es el rotomoldeado, que permite que el material conser#etodas sus propiedades" s&, con el producto reciclado se puedan fabricarart&culos $uecos de cualquier tama7o ! de una sola pieza como tinacos, casaspara mascotas, macetas, %uguetes, ceniceros, bases para computadora, mesas,sillas ! camas"

Se puede decir que contar con un centro de acopio de residuos sólidos urbanossi es un negocio rentable por los precios presentes ! m*s an por el $ec$o deque las empresas est*n apostando por productos de recicla%e para e#itar tantodesperdicio"


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Grupo: 5AM1

DISCUSION D- R-SU/T'DOS

+urante el muestreo se pesaron los residuos generados en cuatro d&as en lasinstalaciones de la carrera de :ngenier&a en Sistemas mbientales" 8a

cuanticación se realizó por el tipo de residuo (sanitarios, org*nicos ! el resto)'segn la tabla o" ? los desec$os que m*s se colectaron fueron los org*nicos,con 60"26 g, seguido de los inorg*nicos, con 66 g ! los sanitarios, con ? g"dem*s del conteo de personas presentes en el tiempo en el que serecolectaron los desec$os" 8a sumatoria de personas fue de 6/./"8os datos anteriores sir#en de base para calcular el #alor de generación deresiduos sólidos per c*pita, la cual fue de /"6612 g"9osteriormente, al nal del muestreo, durante el método de cuarteo se pesaroncada uno de los grupos de desec$os sólidos por separado (de acuerdo a laclasicación de la MABB/6CB612C)" dem*s, en cada uno se midió el#olumen que ocupaban dentro del contenedor, dando como resultado

diferentes pesos #olumétricos por residuo (Jer tabla o" 2)"+espués del método de cuarteo se midió la eciencia segn los pesosobtenidos durante el muestreo, los cuales se compararon con los registradosen la bit*cora"

CONC/USIÓN

Hon base en los datos del muestreo se logró cuanticar ! clasicar los residuossólidos generados en las instalaciones de la carrera de :S en la EH;Iacatenco, resultando una cifra de /"6612 Kg generados por persona duranteel tiempo de muestreo"8os residuos cu!o peso #olumétrico fue ma!or fueron el papel ! el grupo deFotros residuosG" +e esta forma se calculó el #olumen adecuado para loscontenedores, el cual ser&a de .0/ litros, con las caracter&sticas especicadasen la gura 0, también se menciona la ubicación estratégica de los mismosdentro de las instalaciones de la escuela"Hon base en los resultados se propone la creación de un centro de acopio deresiduos #alorizables, as& como el funcionamiento del mismo" Hon base en laeciencia obtenida podemos mencionar que el procedimiento se realizóadecuadamente ! correctamente, entra dentro de lo que la norma exige"

R-0ISTRO FOTO0RLFICO D-T-RMIN'CIÓN D- /' 0-N-R'CIÓN D-R-SIDUOS.


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Grupo: 5AM1

:magen ] 6= :niciamos con los preparati#os ! los equipos necesarios"

:magen ] .,?= Una #ez equipados procedemos a trazar el *rea de traba%o a

utilizar"

:magen ] 0,C= 9rocedemos a recticar los datosimpresos en la bit*cora de las bolsas

almacenadas"


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Grupo: 5AM1

:magen ] 5= #aciado de las bolsas almacenadas en el *rea designada para elcuarteo"

D-= obsér#ese que la basura esta mezclada

(+eber&a ser solo inorg*nica pero presenta sanitaria, org*nica, etc")

:magen ]3,2= Pa con%untadas todas las muestras almacenadas procedemos ala $omogenización"

:magen ] 1= Se procede a la separación de los subproductos


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Grupo: 5AM1

magen ] 6/, 66, 6., 6?, 60= 8os subproductos est*n ordenados de acuerdo a

la clasicación establecida al inicio de la pr*ctica"


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Grupo: 5AM1

:magen ] 6C= Estos residuos fueron los que !a no se pudieron separar m*sdebido a que estaban contaminados por residuos sanitarios ! otros m*s, pero

también entraron dentro del pesa%e como otros"

:magen ] 65, 63, 62, 61= Se procede a determinar peso #olumétrico ! peso

neto de cada tipo de residuo de manera independiente, al $acer dic$oprocedimiento no se debe despreciar nada del subproducto


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Grupo: 5AM1

:magen ] ./= +espués se tomó la decisión de desec$arlo en los contenedoreso reutilizarlo de ser posible"

:magen ] .6, .., .?= Se $ace el procedimiento anterior con cada subproducto

sin importar la cantidad o material"

:magen ] .0, .C= 9or ltimo se realizan c*lculos para determinar si elmuestreo fue exitoso de acuerdo a la normati#idad #igente"


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Grupo: 5AM1

+I+/IO0R'FI'

J&ctor 8ic$tinger ^aisman, Ral Enrique rriaga ;ecerra, >orge ";ola7osBHac$o, >uan Manuel guilar" (+iciembre de .//6)"

p-4 manejo de residuos

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