PAGTUTURO NG

OBRA MAESTRANG FILIPINO26 Oktubre 2017

Citystate Tower Hotel

PANAYAM

➤ “Obra Maestra”

➤ “Panitikan”

➤ Pagtuturo ng obra maestra

➤ Kasaysayan

➤ Trope

➤ Halimbawa

➤ Florante at Laura

➤ Noli Me Tangere

OBRA MAESTRA

Depinisyon

ANO BA ANG IBIG SABIHIN NG “OBRA MAESTRA”?Óbra png. [Esp.]

1. Gawain

2. Pagtatae pagkaraan ng enema o pagpupurga

Obrá pnr. [Esp.]

1. Maaari

2. Katanggap-tanggap

Maestra png. [Esp.]

Gurong babae, maestro kung lalaki

ANO BA ANG IBIG SABIHIN NG “OBRA MAESTRA”?

Óbra maestra png. [Esp.]

1. Pinakatampok o itinatanging likha ng tao, karaniwan sa sining (masterpiece) 2. Anumang mahusay na gawa o likha

“PANITIKAN”Historisasyon

Konteksto• Umiiral na bago pa man tinawag na

“Panitikan”

• Classical patungong Romantic = tula

• Iba’t ibang anyo ng tula, mga inkantasyon, awit, kuwentong bayan, epiko, atbp mula sa oral na tradisyon (kulturang preliterate)

• Sa mga kulturang literate, pinakamaagang mga halimbawa ang mga tula ng mga Sumerian, mito mula sa Ehipto, tula mula sa India, Tsina, Gresya

Konteksto

• Nasapawan sa pagsusuri (evaluative precedence) ng anyong pasulat ang pabigkas

• Sininop ng sinaunang mga iskolar ang mga nakatalang anyo, para sa hinaharap

• Ito ang nagbunga ng nosyon ng kanon ng mga klasikong teksto / obra maestra

• Plato

Mimetikong sining

Imitasyon ng imitasyon

Mabuti (nagtuturo) at masama (naninira) ang tula

• Aristotle

Mimesis ang pinakamataas na dimensiyong moral ng tula

Pagsisimula ng diskursong estetiko

Mga pilosopo

• Longinus

May kakayahang magpahayag ang panitikan

Nakabatay sa lalim ng isip at damdamin at kaseryosohan ng awtor ang dakilang panitikan

Ito ang nagbunga ng subhektibo at sikolohikal na pagturing at pagdanas sa panitikan.

Previously men and women had written poems, staged plays or painted pictures for a variety of purposes, while others had read, watched or viewed them in a variety of ways. Now these concrete, historically variable practices were being subsumed into some special, mysterious faculty known as the "aesthetic"... The assumption that there was an unchanging object known as "art"...was largely a product of the...alienation of art from social life...

Terry Eagleton

Paradoxically, this fetishisation of the aesthetic...offers itself as a formative element in the urgently needed construction of a cohesive national consciousness and identity in the context of the emergence of a new and heterogeneous industrial, urban, class society.

Canon National Literature

Aesthetic National

KASAYSAYAN AT

TROPEPagtuturo ng Obra Maestra

PANITIKAN AT KASAYSAYAN

➤ Laging nakatali sa lipunan ➤ Laging nakatali sa kasaysayan ➤ Mayroong tradisyong nililikha ➤ Bawat teksto ay may kinabibilangang

tradisyon.

BAKIT MAHALAGA ANG PAGKAWING SA KASAYSAYAN?

➤ Mas makakatulong ito sa malapit na pagbasa

➤ Pag-unawa sa kalikasan ng teksto - ang iba’t ibang puwersang panlipunan na nagbunsod sa pagkalikha nito

➤ Pag-unawa sa kamalayan ng may-akda

➤ Kontekstuwalisasyon ng politika ng akda

PAMPANITIKANG TROPE

➤ Nagmula at umunlad mula sa Edad Medya, mula sa berbal na amplipikasyon ng tekstong liturhikal. (Quem quaeritis/Whom do you seek?)

➤ Aparatong retorikal o tayutay

➤ Mga nauulit na aparatong pampanitikan at retorikal — motif, imahen, figura

➤ Intertextualidad: naglalarawan ng pagkakaugnay (intertextuality) ng tekstong pampanitikan sa lahat ng naunang lumitaw na teksto.

FLORANTE & LAURA

Halimbawa

ANG TROPE NG TAGALABAS SA FLORANTE AT LAURA

Prekolonyal

bugtong

salawikain

epiko

kuwentong bayan

Kolonyal

dasal

pasyon

vida

awit

korido

nobela

Florante at Laura

Sekular na babasahin

May impluwensiya ng relihiyon

Kristiyano vs Muslim

Nakasulat ngunit binibigkas

May impluwensiya ng tradisyong oral

Sekular ngunit didaktiko

May mga pagsuway sa kumbensiyon

NOLI ME TANGERE

Halimbawa

ANG TROPE NG TAGALABAS SA NOLI ME TANGERE

Prekolonyal

bugtong

salawikain

epiko

kuwentong bayan

Kolonyal

dasal

pasyon

vida

awit

korido

nobela

Noli Me Tangere

Sekular na babasahin

May impluwensiya ng relihiyon

Kristiyano vs Muslim

Nakasulat ngunit binibigkas

May impluwensiya ng tradisyong oral

Sekular ngunit didaktiko

May mga pagsuway sa kumbensiyon

Florante at Laura

MGA KAHINGIAN/LIMITASYON

➤ Ang paghahanap ng trope ang magtutulay sa mga obra maestra at modernong mga teksto.

➤ Ang intertextualidad ay nakabatay sa baong kaalaman ng nagbabasa.

➤ Hindi lamang nakatali sa panitikan ang babasahin, kailangang isangkot ang kasaysayan, agham panlipunan, pilosopiya, teorya, at iba pa.

➤ Ang pagtatakda ng sariling pagbasa sa isang teksto, sa halip na pagsunod sa tradisyonal na interpretasyon nito, ay maituturing na interbensiyon sa pag-aaral ng mga obra maestra.