palabra + palabra
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Palabras + palabras
Iniciación a la lectoescritura.
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Vocabulario: accion
esfamili
aubicaci
ónPartes del cuerp
o
animales
color
objetos
Sustantivo
común
tamaño
Jugar El papá
dentro pierna perro verde
madera
La mascot
a
Alto.
Comer La mamá
En el jardín
tobillo ventana
El niño
saltar patio pelota casa auto hospital
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Cuento: Las aventuras de Marcelito
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Había una vez llamado Marcelo que le encantaba y
por todos lados su siempre lo regañaba porque se podía lastimar u
ocasionar un accidente, le gusta con dentro de
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una tarde estaba lanzando hacia la pared del living, su muy enojada le dice –
Marcelo vas a terminar rompiendo algo ve a al , como Marcelo era
muy desobediente no le hiso caso a su y siguió dentro de
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de repente lanza y sin darse cuenta golpea y esta se rompe en mil pedazos,
de Marcelo enojada lo mira y lo envía a su pieza a reflexionar sobre lo que hiso.
Un día de Marcelo se encontraba en construyendo una casita para su
, él era muy ordenado y le gustaba mucho dormir ya que estaba muy viejito
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, macelo al ver a en quiso salir a ayudarlo a construir la casita para su adorada
, sin embargo, en vez de ayudar a confeccionar la casita de se dedicó a
en que utilizaría para armar la casita de
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de una a otra, muy molesto le dijo – Marcelo ten cuidado que
puedes tener un accidente , pero Marcelo siguió sin tomar atención a lo que decía, de
pronto tan hacia la otra
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no cálculo su aterrizaje y se estrelló en el suelo , ¡ay! Grito Marcelo, se había roto , sus
padres muy preocupados lo tomaron en brazos lo metieron y lo llevaron
, el diagnóstico del médico fue fractura del derecho, le pusieron
yeso en su derecha y le recetaron hacer reposos no podría moverse por dos semanas.
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Al llegar a , le dijo – no ves Marcelo por no hacernos caso tuviste un accidente y
ahora no podrás ni siquiera moverte, Marcelo muy apenado pidió disculpas a sus padres y
comprendió que no podía estar jugando en todos lados que habían espacios y momentos para
.
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PRIMERA ETAPA.
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OBJETIVO:
Desarrollar en el estudiante habilidades motrices.
extender en el estudiante su vocabulario. Nombrar elementos a partir de una
imagen.
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ACTIVIDAD DE LECTURA N°1
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El estudiante debe nombrar la tarjeta que le muestra la profesora.
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ACTIVIDAD N°2
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El estudiante selecciona una determinada cantidad de tarjetas bajo la consigna “ selecciona los objetos que sirven para jugar”
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ACTIVIDAD N°3
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Nombra y selecciona los objetos de mayor tamaño.
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ACTIVIDAD DE ESCRITURA.
sigue la línea punteada sin levantar el lápiz.
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Tarjetas
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SEGUNDA ETAPA.
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OBJETIVO:
Identificar y reconocer visualmente palabras escritas.
Asociar palabras iguales. Asociar la palabra a la imagen
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ACTIVIDAD DE LECTURA N°1
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El estudiante deberá asociar la tarjeta foto con el cartel correspondiente.
Nota: realiza el ejercicio con todas las tarjetas.
La niña
El niño El gorro
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ACTIVIDAD DE LECTURA N°2
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Actividad 2: El estudiante deberá asociar los carteles que contengan la
misma palabra Nota: no se muestran las imágenes de las palabras , realiza la
actividad con no mas de 5 palabras a la ves.
El niño la pelota La pelota la mamá Ventana jugar La mamá el niño Jugar ventana
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ACTIVIDAD DE LECTURA N°3
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El estudiante una las palabras al la imagen correspondiente y luego lee palabras con la ayuda de la profesora.
Nota : realizar este ejercicio con todas las palabras del vocabulario.
correr
la pelota
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ACTIVIDAD DE ESCRITURA.
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El estudiante deberá escribir las palabras del vocabulario en su cuaderno, con el cartel de la palabra a su vista.
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Tercera etapa:
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OBJETIVO:
Reconocer palabras y sílabas con soltura para adquirir una lectura más eficiente mediante la utilización de tarjetas de lectoescritura.
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ACTIVIDAD DE LECTURA N°1
MIRA Y COMPLETA CON LA FOTO QUE CORRESPONDA.
LEE LA PALABRA QUE REPRESENTA LA IMAGEN Y LUEGO FORMALA UTILIZANDO LAS SÍLABAS.
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FOTO
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FOTO
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FOTO
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ACTIVIDAD DE LECTURA N°2
OBSERVA LOS DIBUJOS .
UNE LOS DIBUJOS CON LAS QUE FORMAN LA PALABRA REPRESENTADA.
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ACTIVIDAD DE ESCRITURA.
COPIA CADA FRASE EN EL RECUADRO ASIGNADO.
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Cuarta etapa:
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OBJETIVO:
Leer frase formadas con diferentes tipos de palabras para ejercitar vocabulario y fluidez lectora.
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ACTIVIDAD DE LECTURA N°1
LEE CADA PALABRA Y FORMA LA ORACION.
PEGA CADA PALABRA EN EL ESPACIO CORRESPONDIENTE.
LEE LA ORACIÓN.
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LEE LA SECUENCIA DE TEXTOS Y LUEGO INVENTA UN NOMBRE PARA EL CUENTO.
ACTIVIDAD DE LECTURA N°2
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JUANITO Y SU MAMA VAN AL ZOOLOGICO DE
PASEO UN SÁBADO POR LA
TARDE
AL LLEGAR SU ENTRADA Y SE DIRIGEN A VER
LOS ELEFANTES Y TIGRES DE BENGALA
RECORRENTODO EL ZOOLOGICO Y
CUANDO TERMINAN, SE
VAN MUY FELICES A SU CASA.
TITULO:_______________________
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ACTIVIDAD DE ESCRITURA.
COMPLETA LAS CATEGOTIAS:
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Escribe los animales del zoológico.
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Escribe los animales que tienen alas.
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Anexos:
Se adjuntan plantillas en formato Word para la creación de lar tarjetas que se utilizan en estas actividades (algunas escritas y otras en blanco para su edición)
Características del material: tarjeta de 8 x 4 cm aproximadamente, material dura, letra tahoma, N° 28, color rojo. Puntas redondeadas para evitar accidentes.
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INTEGRANTES:• Jennifer Becerra Saavedra.• Loreto Soto Plaza.