PANDUANPENGEMBANGAN KAPASITAS TIM PENJAMINAN MUTU PAUD PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN2015KATA PENGANTARPeraturan Pemerintah No 32 Tahun 2013 tentang Perubahan PPNo 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, pasal91 ayat (1mengamanatkan bah!a setiap satuan pendidikanbaik"ormal maupunnon"ormal !a#ibmelakukanpen#aminanmutu pendidikan$ Selan#utnya, se%ara teknis operasionaldi#elaskan dalam Peraturan &enteri Pendidikan Nasional No$ '3tahun 2009 yang mengatur tentang Sistem Pen#aminan &utuPendidikan(SP&P, pasal 1ayat(1bah!aPen#aminan&utuPendidikanadalahmerupakankegiatansistemikdanterpaduolehsemuapenyelenggarapendidikanbaikdi Pusat, daerahmaupun masyarakat untuk menaikkan tingkat ke%erdasankehidupan bangsa melalui pendidikan$ (alam rangka me!u#udkan amanat tersebut, maka semua unitterkait harus bersinergi melaksanakan pen#aminan mutupendidikan sesuai dengan tugas dan "ungsinya masing masing$Pusat Pen#aminan&utuPendidikan(PP&P,sesuai tugasdan"ungsinya, melaksanaka "asilitasi pen#aminan mutu pendidikanpada semua #enis, #alur dan #en#ang pendidikan$ )husus untukPendidikan *nak +sia (ini (P*+(,PP&P melalui bidangPen#aminan &utu P*+(N,akan melaksanakan kegiatanPengembangan )apasitas Tim Pen#aminan &utu (P&P*+( di-a!a .arat$ PengembangankapasitastimP&P*+(inidilakukandenganberbagai model penyampaian,baik dalam bentuk %urahpendapat, diskusi, praktik, simulasi maupun pengembanganren%ana ker#a oleh masing/masing petugas di !ilayahnya$)egiatan ini diharapkan mampu meningkatkan kompetensi timP&P*+(tingkat )abupaten0)otadalam melaksanakanpen#aminan mutu P*+( se%ara umum, khususnya untuk Taman)anak/kanak (T), yang selan#utnya akan didesiminasikan danberbagi keahlian (mendiagnosis dan menganalisis kepadapendidik dan tenaga kependidikan P*+( di daerahnya masing/masing$ Salam P*+(DAFTAR ISIKATA PENGANTAR...............................................................................iDAFTAR ISI.........................................................................................iBAB IPENDAHULUAN.........................................................................1A. LATAR BELAKANG.......................................................................1B. DASAR HUKUM...........................................................................1C. TUJUAN......................................................................................1D. SASARAN...................................................................................1E. HASIL YANG DIHARAPKAN...........................................................1F. RUANG LINGKUP..........................................................................1G. MANFAAT....................................................................................1BAB II PELAKSANAAN.........................................................................1A. WAKTU DAN TEMPAT...................................................................1B. PENGARAH, PENANGGUNGJAWAB, NARASUMBER, PESERTA, DAN PANITIA PENYELENGGARA................................................................1C. STRATEGI PELAKSANAAN............................................................1D. DIAGRAM ALIR............................................................................1E. STRUKTUR PROGRAM..................................................................1F. JADWAL ACARA...........................................................................1BAB III TATA TERTIB............................................................................1A. TATA TERTIB ADMINISTRASI.........................................................1B. TATA TERTIB AKADEMIS...............................................................1C. TATA TERTIB AKOMODASI DAN KONSUMSI....................................1BAB IV PENUTUP................................................................................1LAMPIRAN .......................................................................................1BAB I PENDAHULUANA. LATAR BELAKANGPen#aminan mutu pendidikan merupakan sebuah proses yang dinamisdan menantang$ )eberhasilannya tergantung pada kapasitas seluruhpihak,yangterlibat dalammengembangkanataumengadopsi 1isibersama, sikappositi", dan komitmen$ Selan#utnya, mereka perlumengembangkankompetensi pro"essional,yangdibutuhkandalamberbagai aspek pen#aminan mutu pendidikan tersebut$ Pengembangan kapasitas yang dimaksud disini adalah 2prosesmembantuindi1iduataukelompokuntukmemperolehpandangan,pengetahuan, dan pengalaman yang diperlukan untuk meme%ahkanmasalahdanmengimplementasikanpen#aminanmutupendidikan3$Selain itu,pentinguntuk mengembangkan pengetahuan,keterampilan, dan sikap baik se%ara indi1idu maupun kelompok$ Peraturan &enteriPendidikan Nasional(PermendiknasNo '3 Tahun2009 tentang Sistem Pen#aminan &utu Pendidikanmengatursemuaunitterkaituntukmelaksanakan tugas dan "ungsinyamasing/masingdalampelaksanaanpen#aminanmutupendidikan$ Salahsatu unit terkait adalah Pusat Pen#aminan &utu Pendidikan (PP&Pyangse%ara strukturalberadadiba!ah .adan PengembanganSumber (aya&anusia Pendidikan dan )ebudayaan dan Pen#aminan&utuPendidikan(.PS(&P) dan P&P yangmemberikanlayanan0#aminan pendidikan dalam hal kualitas pendidikan$ 4leh karena itu, PP&P,sesuai tugas dan "ungsinya, mempunyaike!a#iban antara lain melakukan "asilitasi pen#aminan mutupendidikanpadasemua#enis, #alurdan#en#angpendidikan$ )hususuntukPendidikan *nak +sia (ini (P*+(,PP&P melalui bidang2Pen#aminan &utu P*+(N, menyelenggarakanPengembangan)apasitas Tim Pen#aminan &utu P*+($B. DASAR HUKUM(asar hukum dari kegiatan ini adalah 51$ +ndang/+ndang (asar Negara 6epublik ,ndonesia Tahun 197582$ +ndang/+ndang 6epublik ,ndonesia Nomor 20 tahun 2003 tentangSistem Pendidikan Nasional8 3$ PeraturanPemerintah6epublik,ndonesiaNomor32tahun2013tentang Standar Nasional Pendidikan87$ Peraturan Presiden 6epublik ,ndonesia Nomor92Tahun 2011tentang Perubahan )edua atas Peraturan Presiden Nomor 27 Tahun2010 tentang )edudukan, Tugas, dan 9ungsi )ementerian Negaraserta Susunan 4rganisasi, Tugas dan 9ungsi :selon , )ementerianNegara85$ PeraturanPemerintah6epublik,ndonesiaNomor 1;tahun2010tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan8'$ Peraturan &enteriPendidikan dan )ebudayaanNomor13;Tahun2017 Tentang Standar Pendidikan *nak +sia (ini8 ;$ Peraturan &enteriPendidikan dan )ebudayaan Nomor 17' Tahun2017 tentang )urikulum 2013 P*+(8uru T),dan unsur pemerintah di 17 )abupaten0)ota di -a!a .arat$E. HASIL YANG DIHARAPKAN?asilyangdiharapkanmelalui kegiatanPengembangan)apasitasTim Pen#aminan &utu P*+( adalah51$ &eningkatnya kemampuan dalam mengimplementasikanpen#aminan mutu P*+($2$ &engoperasikanaplikasi S,PP*+(dalampen#aminanmutuP*+($3$ Termaknainya hasil pro=l mutu P*+( sebagai baselinepeningkatan mutu pendidikan$7$ Ter!u#udnya rekomendasiprogram peningkatan mutu P*+(berdasarkan akar masalah yang diidenti=kasi se%ara tepat$F. RUANG LINGKUP6uanglingkupkegiatanPengembangan)apasitas TimPen#aminan&utu P*+( inidi"okuskan pada pemberian pemahaman kritis pesertatentang apa dan bagaimana pen#aminan mutu dilakukan, proses apayang dilakukan oleh satuan pendidikan dalam melakukan pen#aminanmutupendidikan,bagaimana instrumen pemetaan seharusnya diisi,asistensi apa yang perlu diberikanse%ukupnyase%araproporsional,dan bagaimana mengembangkan pro=l serta rekomendasi perbaikanmutu pendidikan dikembangkan$ G. MANFAAT&an"aatkegiatanPengembangan)apasitasTimPen#aminan&utuP*+( ini adalah51$ .agi Pusat Pen#aminan &utu Pendidikan dan (inas Pendidikan54 Ter!u#udnya Standar P*+( Terlaksanakannya Sistem Pen#aminan &utu P*+( Terpetakannya pro=l mutu satuan P*+( Tersusunnya data pemetaan mutu P*+(2$ .agi @embaga P*+( 5 &eningkatkanmutusetiaplembagaP*+((PT), sarpras, dsbmelalui e1aluasi diri sekolah$ &emoti1asi PT)dalammeningkatkankompetensi, khususnyasistem in"ormasi P*+($ &embantu PT) P*+(dalammemberikanrekomendasi dantindak lan#ut yang harus dilakukan di lembaganya$BAB IIPELAKSANAANA. WAKTU DAN TEMPAT )egiatan Pengembangan )apasitas Tim Pen#aminan &utu P*+( Pro1insi-a!a .arat ini dilaksanakan selama 7 (empat hari dari tanggal 5 s$d iri &ande)ota .andung;2 &ariska :1alina, S$,$)om T) P>6, (ago )ota .andung;3 *dinda ,ntan Prihatama T) *l/9itroh )ota .andung;7 Copie Sulistia!ati T) .eyna Feria )ota .andung;5 *miningsih T) Puspa &ekar )ota .andung;' Nurhayati, S$Pd T) Tridaya .akti )ota .andung;; :lis ?andayani T) )artika )ota .andung;< (ra$ Eita SuhartinaT) &uslimat .aiturrahman)ota .andung;9 (ra$ ?eni 9itriani, &&$Pd T)N Psy Fenter )ota .andung