pasado continÚo o progresivo
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PASADO CONTINÚO O PROGRESIVO 1. CONJUGACIÓN:
PRETÉRITO INDEFINIDO CONTINÚO INDEFINIDO `ESTAR´ GERUNDIO
Yo estuve
Tú estuviste
Él/Ella estuvo
Nosotros estuvimos
Vosotros estuvisteis
Ellos estuvieron
Verbos –AR Raíz Verbo + -ando Hablar > Hablando
Verbos -ER & -IR Raíz Verbo + -iendo Beber > Bebiendo Vivir > Viviendo
2. IRREGULARIDADES EN GERUNDIO: Hay dos tipos de Irregularidades
GERUNDIO EN - YENDO -YENDO > When the ending of verb finishing in -ER, -IR is removed, and the root ends in vowel.
Creer > Creer = Creyendo / Leer > Leer = Leyendo Traer > Traer = Trayendo / Ir > Yendo / Oír > Oír = Oyendo
`VERBOS BOTAS´ QUE TERMINAN EN -IR Verbos Bota -O > -UE in -IR: -O changes to -U Dormir > Durmiendo / Morir > Muriendo
Verbos Bota E > -IE / - E > -I in -IR: -E change to -I
Sentir > Sintiendo / Divertirse > Divirtiendo / Venir > Viniendo / Preferir > Prefiriendo Pedir > Pidiendo / Decir > Diciendo / Elegir > Eligiendo / Seguir > Siguiendo
Vestirse > Vistiendose / Repetir > Repitiendo / Servir > Sirviendo / Sonreír > Sonriendo
3. USOS Y DIFERENCIAS:
1. INDEFINIDO CONTINÚO > Proceso completo en el pasado. Complete process in the past.
- Uso: Expresa una acción completada haciendo énfasis en la continuidad de la acción durante un tiempo determinado. Express a completed action emphasizing the action continuity during a determinate time.
- Contraste: Indefinido Simple solo menciona acciones completadas en un momento puntual. Simple Indefinite only mentions finished facts in a punctual moment.
- Conectores temporales: durante, hasta, horas específicas (de las 9 a las 5), parte completa del día (todo la mañana, tarde, noche), fechas (el sábado, 15 de enero)…
- Ejemplos: Ellos llegaron tarde al trabajo porque estuvieron esperando el autobús más de media hora.
Yo estuve estudiando toda la mañana. Durante ese tiempo escribí, leí y memorice los verbos.
El sábado estuve tomando algo con mis amigas hasta tarde. Hablamos y nos divertimos mucho.
2. IMPERFECTO CONTINÚO: Parte o contexto de un proceso en pasado. Part or context of a process in the past.
- Uso: Describe una acción continuada y contextual a una acción principal. Normalmente la acción continua es interrumpida por otra acción completa en Indefinido Simple. Describes a continuous action which is contextual of a main action. Usually this continuous action is interrupted by a complete action in Indefinite.
- Contraste: Imperfecto Simple describe solo situaciones, hábitos o circunstancias sin enfatizar continuidad. Simple Imperfect describes situations, habits or circumstances not emphasizing continuity.
- Conectores temporales: cuando, mientras, siempre, normalmente…
- Ejemplos: Cuando era joven siempre estaba jugando con mis amigos en la calle. Ellos estaban durmiendo cuando sonó el teléfono que estaba encima de la mesa. Anoche estábamos viendo una película mientras mi madre preparaba la comida.
PRETÉRITO IMPERFECTO CONTINÚO IMPERFECTO `ESTAR´ GERUNDIO
Yo estaba
Tú estabas
Él/Ella estaba
Nosotros estábamos
Vosotros estabais
Ellos estaban
Verbos –AR Raíz Verbo + -ando Hablar > Hablando
Verbos -ER & -IR Raíz Verbo + -iendo Beber > Bebiendo Vivir > Viviendo
� PRACTICA I. PASADO CONTINÚO.
1. TEXTOS: Lee los textos y explica por qué se usa cada tiempo verbal.
a. BUSCA LAS PISTAS: Subraya las pistas para el Indefinido Continúo y redondea las pistas para el Imperfecto Continúo.
- Indefinido Continúo > Continuidad durante en un especifico periodo de tiempo de una acción terminada.
- Imperfecto Continúo > Descripción de una acción como parte de un proceso, interrumpida por otra acción.
Ejemplo: Cuando estaba viviendo en París empecé a estudiar inglés, pero no aprendí mucho porque solo estuve viviendo allí dos meses.
b. COMPLETA LOS ESPACIOS con la traducción en inglés de las palabras en negrita.
- TEXTO 1: Recuerdos de la Infancia
Cuando era un niño mis padres y yo estuvimos viviendo en Perú durante varios años, pero mis padres siempre estaban trabajando. Recuerdo un día que yo estaba jugando en la calle con otros niños después del colegio, y de pronto empezó a llover y todos corrimos a nuestras casas. Yo llegué a la puerta de mi casa y estuve llamando y llamando, pero nadie me respondió, desesperada empecé a llorar (_______). Unos minutos más tarde mientras estaba llorando y mojándome (mojarse: _________) por la lluvia, mi vecina apareció y me llevo a su casa. Allí estuve comiendo chocolate y jugando con sus hijos hasta que mis padres por fin (________) vinieron a recogerme.
� TUS EXPERIENCIAS: ¿Tienes algún recuerdo de tu infancia en el que estuviste esperando a tu familia durante cierto tiempo? ¡Compártelo!
- TEXTO 2: Te estuve llamando
- Hola Marta ¿Qué tal estas? ¿Qué estuviste haciendo ayer? Te estuve llamando todo el día, pero no me respondiste.
- Hola Teresa, ¡Ay, perdona! Es que ayer estuve trabajando hasta muy tarde. Y después cuando estaba volviendo a casa me di cuenta que no tenía mi teléfono, lo dejé en el trabajo. Así que estuve sin teléfono hasta hoy. ¿Me llamabas por algo?
- Si, te estuve llamando porque ayer estaba comprando cerca de tu casa y pensé que podíamos tomar un café y vernos un rato (__________).
� TUS EXPERIENCIAS: ¿Cuándo fue la última vez que estuviste llamando a alguien y no te cogió el teléfono? ¿Qué estaba haciendo esa persona?
c. ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA entre el Indefinido e Imperfecto Continúo, señala las pistas y traduce el vocabulario.
¿De quién es este perro?
El lunes pasado estuve / estaba yendo a mi trabajo en bicicleta por el canal, cuando de pronto un perro que
estuvo / estaba corriendo suelto (soltar / estar suelto: ___________ /___________), se metió entre las
ruedas de mi bicicleta. Me caí al suelo y mientras me estuve /estaba levantando el dueño (_____________)
del perro apareció. Él estaba muy enfadado y estuvo /estaba gritándome sin parar durante varios minutos,
después el cogió mi bicicleta y la tiro al canal. Yo tuve que meterme en el agua para recuperar mi bicicleta,
por suerte (_____________) algunas personas que estuvieron / estaban pasando por allí me ayudaron. Como
estaba totalmente mojado (estar mojado: ____________), tuve que volver a casa a cambiarme. Después de
esa experiencia estuve / estaba pensando durante días en comprarme un perro.
� TUS EXPERIENCIAS: ¿Has tenido o visto alguna vez un accidente de bicicleta? ¿Dónde estabas yendo? / ¿Qué estabas haciendo cuando lo viste?
2. COMPLETA: Mira los dibujos y completa con el Indefinido o el Imperfecto Continúo.
CARLOS
TERESA
Mientras Carlos _________________________________, Teresa
_________________________________ la casa hasta las horas de
comer.
FELIPE
CRISTINA
Por la mañana Felipe _____________________________ un libro
pero no podía concentrarse porque su vecina Cristina
________________________________ muy alto.
ROBERTO
ELENA Y PABLO
Elena y Pablo ______________________________ en el salón y
Roberto, el hermano de Elena, _____________________________
cuando su madre llegó a casa.
MANUELA
FAMILIA PÉREZ
El domingo, la familia Pérez ________________________________
cuando llamaron por teléfono. Manuela, la madre, respondió y ella
______________________________ más de media hora.
FRANCISCO
ANTONIO
Francisco _________________________ en su ordenador toda la
mañana mientras su padre Antonio _________________________
la comida en la cocina.
LUIS
LOS PADRES
Antes de cenar Luis y sus hermanos _________________________
en su habitación. Después se fueron a dormir y sus padres
_____________________________ una película hasta media noche.
JOSÉ
SU PADRE
El sábado después de desayunar José __________________________
la cama y su padre _____________________________ los platos del
desayuno.
3. CONVERSACIÓN:
� Usa los momentos para formular las preguntas en Indefinido o Imperfecto Continuos con el verbo `HACER´ y conversa con tu compañero.
� Indica la razón por la que usas cada tiempo verbal:
- INDEFINIDO CONTINÚO > Período de tiempo completo, se indica cuando empieza o la acción. - IMPERFECTO CONTINÚO > Descripción de una acción en un determinado momento. Acción
interrumpida o terminada por otra acción.
AYER POR LA TARDE
¿ ________________________________________ _________________________________________?
Razón: ___________________________________
HOY SOBRE LAS 8:30 DE LA MAÑANA
¿ ________________________________________ _________________________________________?
Razón: ___________________________________
HOY DURANTE LA HORA DE COMER
¿ ________________________________________ _________________________________________?
Razón: ___________________________________
HOY ANTES DE EMPEZAR LA CLASE
¿ ________________________________________ _________________________________________?
Razón: ___________________________________
EL VIERNES DESPUES DE TRABAJAR
¿ ________________________________________ _________________________________________?
Razón: ___________________________________
EL DÍA DE TU CUMPLEAÑOS
¿ ________________________________________ _________________________________________?
Razón: ___________________________________
CUANDO DECIDISTE APRENDER ESPAÑOL
¿ ________________________________________ _________________________________________?
Razón: ___________________________________
HACE UN AÑO
¿ ________________________________________ _________________________________________?
Razón: ___________________________________
DURANTE EL VERANO PASADO
¿ ________________________________________ _________________________________________?
Razón: ___________________________________
ANTES DE LAS 12:00 EN NOCHE VIEJA
¿ ________________________________________ _________________________________________?
Razón: ___________________________________
� PRACTICA II. PASADO CONTINÚO. ACCIDENTES. 1. TEXTOS: ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA entre el Indefinido e Imperfecto Continúo y traduce el vocabulario.
VISITA AL MUSEO
El sábado pasado María y su amiga fueron al museo de ciencias naturales en el sur de Londres. Ellas estuvieron
/ estaban viendo los animales y disfrutando de las exposiciones toda la mañana. Mientras estuvieron /
estaban recorriendo (recorrer: ____________________) el museo, ellos decidieron ir al museo de arte que
está al lado. Cuando salieron del museo había mucha gente en la calle. Hacia buen tiempo y mucha gente
estuvo / estaba paseando. Un malabarista (__________________) estuvo /estaba haciendo un espectáculo
y María y su amiga estuvieron / estaban viéndolo un buen rato. De repente, cuando estuvieron / estaban
aplaudiendo (aplaudir: ____________________) al malabarista, algo grave pasó. La gente empezó a gritar y
a correr. María quería saber que estuvo / estaba pasando, así que empezó a andar hasta que se encontró un
coche totalmente destrozado (__________________) y a varias personas heridas (__________________) en
el suelo. Cuando María estaba / estuvo andando hacía el coche, la policía llegó. Ellos sacaron al conductor
del coche y lo arrestaron (arrestar: ____________________). La policía estuvo / estaba allí más de una hora
dando instrucciones a la gente y ayudando a los heridos. María volvió con su amiga y le estuvo /estaba
contando que por lo visto (__________________) el conductor del coche giró en la calle equivocada
(__________________) y atropelló (atropellar: __________________) a varias personas porque estaba
borracho.
¿QUÉ PASA CON EL SEMÁFORO?
- Policía: Señor López, ¿qué estuvo / estaba haciendo usted en el momento del accidente? ¿Vio algo?
- Sr. López: La verdad es que yo no vi exactamente lo que pasó, en ese momento yo estuve / estaba
comprando algunas cosas en la tienda que había al lado del (__________________) lugar del accidente.
Cuando estuve / estaba pagando, escuché un gran ruido (__________________).
- Policía: Y antes de comprar, ¿Qué estuvo / estaba haciendo usted entre las 9 y las 9:30 de ese día?
- Sr. López: Bueno, pues entre las 9 y las 9:30 estuve / estaba tomándome un café en una terraza. Mientras
estuve / estaba leyendo el periódico oí como unas vecinas estuvieron /estaban hablando sobre del
semáforo (__________________). Ellas estuvieron /estaban diciendo que el semáforo no funcionaba
bien y que era peligroso (__________________).
- Policía: ¡Aja! Gracias Sr. López. ¿Y después de comprar? ¿Qué hizo usted?
- Sr. López: Pues salí di la tienda y vi que había mucha gente. Varias personas estuvieron / estaban
discutiendo (discutir: __________________) sobre el semáforo. Yo estuve / estaba intentando ver qué
pasaba, pero como no podía decidí irme. Después estuve / estaba paseando un rato por el parque y volví
a casa.
- Policía: Gracias Sr. López, ¡ha sido usted de gran ayuda!
2. ACCIDENTE DE COCHE: Ayer a las seis de la tarde hubo un accidente en un cruce de calles. La policía entrevistó a varios testigos.
� VOCABULARIO: une las palabras con su traducción en inglés
� DESCRIPCIÓN: Mira el primer dibujo y describe el accidente. Incluye los 3 momentos: justo antes del accidente, cómo ocurrió el accidente, e inmediatamente después del accidente.
¿Qué crees que pasó?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Ricardo
Mar y su novio Eva
José
Tomás y Carmen Luis Pilar
1. Semáforo 2. Paso de peatones 3. Choque / Chocarse 4. Parar / estar parado 5. Heridos 6. Parada de autobús 7. Escaparate 8. Cruce /cruzar 9. Periódico 10. Buzón 11. Cabina de teléfono 12. Saludar
a. Bus stop b. Wounded, injured c. Shop window d. Phone box e. Newspaper f. Traffic lights g. To stop, to be stopped h. To greet i. Pedestrian Crossing j. Crash / To crash k. Junction / To cross l. Mail box m.
� INTERROGATORIO DE LA POLÍCIA: Quince minutos después del accidente la policía llego y estuvo entrevistando a los testigos. Completa sus declaraciones con el Indefinido e Imperfecto Continúo.
Policía: ¿Qué estabais haciendo en el momento del accidente? ¿Qué estuvisteis haciendo después?
1. Ricardo: No vi nada. En ese momento ______________________________________ el periódico.
Después fui al parque y lo _______________________________ durante una hora.
2. Mar: Mi novio y yo lo vimos todo ______________________________________ el autobús en el
momento del accidente. Luego nosotros ______________________________________ una película en
el cine.
3. Eva: no lo vi. Yo ______________________________________ por teléfono. Mi marido José tampoco
lo vio, el ______________________________________ el periódico mientras yo
______________________________________ con mi madre.
4. Pilar: No vi nada. Yo ________________________________ a mis padres que pasaban con el coche y
después yo eche una carta en el buzón y me fui a la universidad.
5. Tomás: Carmen y yo no vimos nada. Nosotros ______________________________________
escaparates toda la tarde y no nos dimos cuenta de nada.
6. Luis: Si, vi el accidente porque yo ______________________________________ la calle en ese
instante. Después de choque, fui al lugar del accidente y ______________________________________
a los heridos hasta que llegó la ambulancia.
� CONVERSACIÓN: Formula las preguntas y conversa con tu compañero.
1. Tener o ver / alguna vez / un accidente > ¿______________________________________________________?
2. Qué / hacer / cuando / tener o ver / el accidente
¿_________________________________________________________________________________________?
3. Qué / pasar / exactamente > ¿_______________________________________________________________?
4. Qué / hacer / las horas después del accidente > ¿________________________________________________?
� RELATO: Cuenta el accidente de tu compañero. Intenta usar el Indefinido e Imperfecto Simple y Continúo. Después compártelo con el resto de la clase.
EL ACCIDENTE DE ____________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
� PRACTICA III. PASADO CONTINÚO. ROBOS.
1. TEXTO: COMPLETA el texto con el Indefinido o Imperfecto Continúo y traduce el vocabulario.
TESTIGO DE UN ATRACO
El otro día fui testigo (__________________) de un atraco (__________________) increíble. Yo
_______________________________ (comprar), cuando de pronto tres motos entraron en el centro
comercial (__________________). En cada moto iban dos chicos encapuchados (__________________) y se
pararon (pararse:__________________) en frente de una joyería (__________________). Yo justo
_______________________________ (mirar) unos escaparates (__________________) en la tienda de la
esquina (__________________). Aunque estaba muy asustado (__________________) pude verlo todo.
Todos llevaban pistolas (__________________), dos de los chicos entraron en la joyería para atracarla
(__________________), mientras los demás _______________________________
(vigilar:_________________) afuera con las motos. Los dos chicos __________________ dentro de la joyería
unos 10 minutos __________________ (amenazar: ________________) a la gente y _________________
(robar) todo lo que podían. Después los ladrones (__________________) salieron corriendo, se subieron en
las motos y se fueron a toda velocidad. Todo fue muy rápido. La policía llego poco después y
_______________________________ (interrogar) a los testigos del robo. Dos meses más tarde recibí una
llamada para declarar (__________________) como testigo en el juicio (__________________) contra dos
de los ladrones. Al parecer (__________________), la policía _______________________________
(investigar) el atraco y los consiguieron detener (__________________). El juez (________________)
_______________________________ (escuchar) a los testigos, pero al final solo los sentenció
(________________) a cinco años porque eran menores de edad.
2. VOCABULARIO: Escribe el significado de las palabras en inglés en los espacios entre paréntesis. Después une las columnas con su sinónimo o palabra relacionada.
a. Juzgar (________________)
b. Apuntar (________________)
c. Declarar (________________)
d. Sentenciar (________________)
e. Capucha (________________)
f. Susto (________________)
g. Atracar (________________)
h. Delincuente (________________)
i. Arma (________________)
j. Arrestar (________________)
1. Pistola (_________________) = ____________________
2. Encapuchado (_________________) = __________________
3. Ladrón (________________) = ____________________
4. Robar (________________) = ____________________
5. Amenazar (________________) = ____________________
6. Asustarse (________________) = ____________________
7. Testigo (________________) = ____________________
8. Detener (________________) = ____________________
9. Juicio (________________) = ____________________
10. Juez (________________)= ____________________
3. HISTORIA DE UN ATRACO: Mira los dibujos y cuenta que le pasó a María. Usa los tiempos verbales y los verbos indicados para cada viñeta, puedes utilizar otros verbos. Intenta añadir los siguientes conectores:
El otro día / Mientras / Cuando / Durante / De repente, de pronto / Así que / En vez de / Al final
LOS AMIGOS SON LO MÁS IMPORTANTE
IMPERFECTO CONTINÚO > Verbos: andar, esperar
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
INDEFINIDO > Verbos: apuntar, pedir, asustarse
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
INDEFINIDO / IMPERFECTO CONTINÚO > Verbos: dar, amenazar, quitar
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
INDEFINIDO > Verbos: aparecer, apuntar, soltar, sonreír
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
IMPERFECTO CONTINÚO / INDEFINIDO
Verbos: recoger, darse la vuelta, mirarse
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
IMPERFECTO / IMPERFECTO CONTINÚO / INDEFINIDO > Verbos: estar, esperar, entrar
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
INDEFINIDO / IMPERFECTO Verbos: reconocerse, alegrarse de, mirar
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
INDEFINIDO > Verbos: abrazarse, enfadarse
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
INDEFINIDO / INDEFINIDO CONTINÚO
Verbos: irse, hablar, contar, tomar
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
IMPERFECTO / INDEFINIDO / INDEFINIDO CONTINÚO Verbos: estar, ir, quejarse, denunciar
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
� CONVERSACIÓN: Formula las preguntas y conversa con tu compañero.
1. Ellos / robar o atracar / a ti, familia, amigos / alguna vez
¿_____________________________________________________________________________________?
2. Qué / hacer / cuando / robar
¿________________________________________________________________________________________?
3. Qué / hacer / el ladrón > ¿_________________________________________________________________?
4. Qué / hacer / después del robo > ¿___________________________________________________________?
� RELATO: Cuenta el robo a tu compañero. Intenta usar el Indefinido e Imperfecto Simple y Continúo. Después compártelo con el resto de la clase.
EL ROBO DE ____________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
INDEFINIDO / IMPERFECTO CONTINÚO / IMPERFECTO Verbos: llegar, ver, saludarse, mirar, creerse
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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¡FIN!
� PRACTICA IV. PASADO CONTINÚO. INVESTIGACIÓN.
1. JUEGO DE ROL: Ayer hubo un robo en tu barrio y la policía está intentando encontrar a los ladrones, por eso está preguntando a todos los vecinos. Un grupo van a ser los sospechosos del robo y otro grupo los policías. ¿Qué prefieres ser?
Antes de ser interrogados por la policía tu amigo y tú tenéis que poneros de acuerdo en lo que hicisteis ayer por la noche. Tenéis que contar la misma historia a la policía o de lo contrario van a pensar que sois culpables y vais a ir a la cárcel.
En vuestra historia tenéis que incluir los siguientes puntos:
1. Qué estabais haciendo cuando se cometió el robo > __________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Donde y cuando quedasteis para ir al cine > _________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. Que estuvisteis haciendo antes y después del cine > __________________________________________
______________________________________________________________________________________
4. A qué cine fuisteis > _____________________________________________________________________
5. Cómo fuisteis y a qué hora llegasteis al cine > _______________________________________________
______________________________________________________________________________________
6. Cuanto os costó la entrada > ______________________________________________________________
7. Qué película visteis > ____________________________________________________________________
8. De que iba la película > __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
9. En que fila y asiento estuvisteis sentados > __________________________________________________
______________________________________________________________________________________
10. Quien estaba sentado a vuestro lado > _____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
11. Si estuvisteis tomando algo durante la película > _____________________________________________
______________________________________________________________________________________
12. Si os levantasteis en algún momento durante la película > _____________________________________
______________________________________________________________________________________
Un amigo y tú fuisteis juntos al cine ayer por la
noche. La policía está investigando un robo en tu
barrio. Vosotros sois posibles sospechosos y por eso
os van a interrogar.
LOS SOSPECHOSOS
� RESULTADOS: ¿Habéis encontrado algún culpable? ¡Compártelo con tus compañeros!
� EL ROBO: ¿Qué crees que robaron? ¿Dónde? ¿Cómo? Crea una historia entre toda la clase intentando usar el Indefinido e Imperfecto Simple y Continúo.
Vais a interrogar a los sospechosos por separado y formular las mismas preguntas a cada uno. Tenéis que poner atención a los detalles de sus historias. Si sus versiones son diferentes, esto quiere decir que son los culpables del robo.
Completa las preguntas sobre los siguientes puntos:
1. ¿Qué _________________________________ (hacer) cuando _____________________ (robar)?
Respuesta: ________________________________________________________________________________
2. ¿Dónde y cuándo ___________________ (quedar) para ir al cine? > Respuesta: _____________________
______________________________________________________________________________________
3. ¿Que _________________________________ (hacer) antes y después del cine? > Respuesta: __________
______________________________________________________________________________________
4. ¿A qué cine _______________ (ir)? > Respuesta: ______________________________________________
5. ¿Cómo ______________________ (ir) y a qué hora ___________________________ (llegar) al cine?
Respuesta: ________________________________________________________________________________
6. ¿Cuánto os ________________ (costar) la entrada? > Respuesta: _________________________________
7. ¿Qué película ________________ (ver)? > Respuesta: __________________________________________
8. ¿De qué __________________ (ir) la película? > Respuesta: ____________________________________
______________________________________________________________________________________
9. ¿En qué fila y asiento ______________________ (estar) sentados? > Respuesta: _____________________
______________________________________________________________________________________
10. ¿Quién ______________________ (estar) sentado a vuestro lado? > Respuesta: _____________________
______________________________________________________________________________________
11. ¿ _________________________________ (tomar) algo durante la película? > Respuesta: ______________
______________________________________________________________________________________
12. ¿ ____________________ (levantarse) en algún momento durante la película? > Respuesta: ___________
______________________________________________________________________________________
Tu compañero y tú sois policías y estáis investigando
un robo. Vais a interrogar a dos posibles
sospechosos. Los sospechosos dicen que ayer por la
noche fueron juntos al cine.
LOS POLICIAS