pasantÍas laborales 2008 educación especial direcciÓn general de educaciÓn de gestiÓn privada
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PASANTÍAS LABORALES 2008
Educación Especial
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN
PRIVADA
Proyecto de pasantías laborales
Destinado a Jóvenes con discapacidad sensorial, física e intelectual.
Forma parte de programas relacionados con la formación laboral del joven con discapacidad
¿Para qué las pasantías?
Desarrollo personal de los jóvenes Ampliar competencias. Generar acceso a experiencias propias y
articuladas con la comunidad. Resignificar el lugar del pasante dentro de la
familia Mayor autonomía Mayor autoestima
¿Para qué las pasantías?
Transferencia de saberes desde el aula al trabajo para conocer, reconocer y reflexionar, darle valor y utilidad.
Asumir responsabilidades, compromisos, capacidad reflexiva y tener en cuenta la presentación personal formal.
¿Que permiten las pasantías?
Desarrollar
Competencias Investigativas
Competencias personales
Competencias sociales
Competencias proactivas
Pasantes y sus lugares de trabajo
La Salle (A-20)Cecilia, Godoy Marcos, Pernía
Ambrosio Tognoni(A-409)Ugarte, ClementinaHansen, María Luz
Saint Jean (A-492)Gamarota, LucianaDíaz, Gimena
Educación Especial
Secretaría Privada
Nivel inicial y Primario
Génesis (A-856)González Aramburu,
DaianaCaprino, Julieta
Pringle Morgan (A-857)
Higa EmanuelCordal Johana
Infancias (A-870)Arián, PabloUrbano, Hernan
Técnicas Normativas
Nivel Medio
Educación Especial
CEPPLA (A-901)Kim Ok Sik, CarolinaLandino María Eugenia
Ayelén (A-903)Otero VerónicaCalabro Pablo
CREAR (A-975)Ramos, Diego
Despacho
Nivel Inicial y Primario
Oficinas Técnicas
Psicopedagógico Senderos (A-994)
Nocetti Cabrera, Adam
Los Angeles (A-1019)
Busti, GudoBasmajian
Luzzi,Eduardo
Zoe (A- 1088)Tenuta GonzaloSoria Federico
Mesa de Entradas
Nivel Terciario
RIEA
Ntra Sra. De Luján ( A-1114)Hasan, LeilaMoreno, Javier
Integral de Educación
(A-1214)Vizcaya, Rodrigo
IRTE (A- 1232)Díaz, José Luis
Técnico Pedagógico
Escuelas Seguras
Sistemas
Programa “LA LEGISLATURA Y LA ESCUELA”
Resolución Nº 151/98
Proyecto de Ley Art. Nº 1 Propiciar un espacio de pasantías laborales en distintos
organismos del GCBA, para alumnos de escuelas especiales de gestión pública y privada de la Ciudad
Art. Nº2 Construir un banco de datos de las escuelas que estén dispuestas a participar de la experiencia en relación a la problemática, el perfil pedagógico y las aptitudes laborales de sus alumnos.
Art. Nº 3 Establecer canales de comunicación y evaluación permanentes y consecuentes a través del tiempo de duración de las tareas en el marco de las pasantías.
Art. Nº 4 Garantizar la cobertura de las ART para los alumnos pasantes.
Evaluación a las escuelas y a los sectores de trabajo
Pertinencia del Proyecto para el aprendizaje laboral.
Aplicación y transferencia de contenidos al campo de acción.
Impacto de la experiencia en docentes y familias. Impacto de la experiencia en el lugar de trabajo. Aportes para la mejora.
Pertinencia del proyecto
Altamente satisfactorio
Aprendizaje laboral no traumático
Se consideran las capacidades y dificultades para la asignación de la tarea.
El organismo educa con el ejemplo
Se brindan herramientas de trabajo para desarrollar sus potencialidades
Aplicación y transferencia de contenidos al campo de
acción
Cambios en el rendimiento pedagógico
Autoestima Inclusión en el mundo
laboral Posicionamiento adulto Confianza en si mismo y
en sus capacidades. Mayor interés laboral. Autogeneración de
nuevos espacios.
Flexibilización del personal
Mayor apertura y compromiso
Mejora el clima de trabajo
Impacto de la experiencia en docentes y familia
Adultos autónomos competentes.
Agradecimiento de las familias a las escuelas y a DGEGP.
Temores por los desplazamientos.
Mayor seguridad en los jóvenes al viajar solos.
Impacto en sectores y áreas del organismo
Flexibilización del personal. Mayor apertura y compromiso. Mejora el clima de trabajo. Orden el los sectores de trabajo. Intercambio diferente entre los integrantes del
sector. “Mas interacción y conocimiento de la vida privada de las personas (no se necesita terapia)”. Secretaría Privada Matías Pozzo (2008)
Tareas realizadas Sellados de copias
Foliado
Archivo de documentación
Fotocopias
Confección de cuadernos para el ingreso y egreso de actuados.
Orden del sector o área. Hora del café con
galletitas. Búsqueda de
información por internet Planillas en
computadora. Comunicación
Aportes para la mejora del Proyecto
Continuidad laboral para el año próximo. Ampliar la experiencia a otros Organismos
Oficiales Tiempos más largos de pasantías. Publicación y difusión de la experiencia en
Congresos, Cursos y Revistas.
¡Gracias a todos por participar de esta
experiencia educativa!