Evenimentul

didactic

Timp Obiective

de

referinta

CONTINUTUL Strategiile

didactice

Evaluare

1. Organizarea

activitatii.

5’ Se anunta copiii ca ora de Ludoterapie va avea loc in parc.

Copiii sunt adunati în sir doi cate doi si sunt orientati catre

parcul din curtea scolii.

2.Anuntarea si

explicarea

jocului.

10’ Se face aprecieri despre vremea de afara, se asculta ciripitul

pasarelelor Profesorul intreaba copiii daca vor sa invete un

joc nou. Se anunta copiii ca ne vom juca un joc de nou

numit ,,Pasarica, muta-ti cuibul". Se explica desfasurarea

jocului. Pentru a ne putea juca trebuie sa ne împartim în

echipe de câte trei copii. Doi copii se vor tine de mâini

formând ,,cuibul" iar al treilea intra la mijloc

fiind ,,pasarica". Un copil ramas fara pereche va

striga ,,Pasarica, muta-ti cuibul". În acest moment pasarile

copii trebuie sa-si schimbe cuibul la joc participând si

copilul care a strigat. Pasarica ramasa fara cuib va primi o

pedeapsa si va da urmatorul semnal.

REGULI:

- nu avem voie sa ne împingem;

- expunerea

- explicarea

- nu avem voie doua pasarele în acelasi cuib;

3.Desfasurarea

jocului de

proba.

Pentru a vedea daca toti copii si-au însusit regulile jocului

vom desfasura un joc de proba. Daca este nevoie

explicatiile vor fi reluate.

- demonstratia Evaluare

initiala

4.Desfasurarea

propriu-zisa a

jocului.

Copiii vor forma pe rând cuibul si vor fi pasarele.

Profesorul va urmari buna desfasurare a jocului,

intervenind ori de câte ori este cazul.

- exercitiul Evaluare

continua

5. Încheierea

activitatii si

asigurarea

feedbaku-lui

Se va face aprecieri asupra jocului si se intreaba copiii

daca le-a placut jocul.

Evaluare

sumativa