PATI NET PER A PATI NET PER A TOTS!TOTS!

CEIP LacustàriaCEIP Lacustària

LLAGOSTERALLAGOSTERA

• CONTEXTCONTEXT• La nostra actuació comporta: coneixement, La nostra actuació comporta: coneixement,

relació i millora de l’entorn; cultura de centre i relació i millora de l’entorn; cultura de centre i gestió de materials i recursos.gestió de materials i recursos.

• DESTINATARISDESTINATARIS• Alumnes de primària. Mestres i famílies. Alumnes de primària. Mestres i famílies.

Membres del personal no docent.Membres del personal no docent.

• QUI I COM S’HA DECIDITQUI I COM S’HA DECIDIT• La proposta va sortir de la Comissió La proposta va sortir de la Comissió

Mediambiental del centre, juntament amb Mediambiental del centre, juntament amb Direcció.Direcció.

• Es va decidir a partir de constatar la dificultat de Es va decidir a partir de constatar la dificultat de mantenir el pati net de paper, plàstics, etc ...mantenir el pati net de paper, plàstics, etc ...

• Es van fer proves per tal de millorar-ne l’aspecte Es van fer proves per tal de millorar-ne l’aspecte i la netedat.i la netedat.

• PER QUÈ HO FEM?PER QUÈ HO FEM?• Insistir en la necessitat de reciclar i reutilitzar.Insistir en la necessitat de reciclar i reutilitzar.• NECESSITAT DE REDUIR.NECESSITAT DE REDUIR.• Coherència amb les propostes.Coherència amb les propostes.• Assimilació per part dels alumnes de la necessitat Assimilació per part dels alumnes de la necessitat

de contribuir a una societat sostenible.de contribuir a una societat sostenible.

• COM HO HEM FET?COM HO HEM FET?• Aules amb 3 contenidors: Aules amb 3 contenidors:

paper, plàstic i rebuig.paper, plàstic i rebuig.• Portes de sortida al pati amb Portes de sortida al pati amb

contenidors de paper, plàstic contenidors de paper, plàstic i deixalla orgànica.i deixalla orgànica.

• A l’hora d’esbarjo els A l’hora d’esbarjo els ecoencarregats de 6è treuen ecoencarregats de 6è treuen els cubells de plàstic i deixalla els cubells de plàstic i deixalla orgànica i els recullen quan orgànica i els recullen quan entren.entren.

• Cada setmana una classe de Cada setmana una classe de primària fa el manteniment primària fa el manteniment (torns)(torns)

• QUÈ VOLEM ACONSEGUIR?QUÈ VOLEM ACONSEGUIR?• Pati net sense contenidors ni deixalles.Pati net sense contenidors ni deixalles.• Que les deixalles es puguin reconvertir en Que les deixalles es puguin reconvertir en

compost o bé ser reciclades per a d’altres usos.compost o bé ser reciclades per a d’altres usos.

• QUAN HO HEM QUAN HO HEM FET?FET?

• De manera progressiva al De manera progressiva al llarg de diferents llarg de diferents cursos.Primer vam treure cursos.Primer vam treure el contenidor de plàstic, el contenidor de plàstic, més tard el d’orgànica i més tard el d’orgànica i ara, les papereres.ara, les papereres.

• Aquest curs ja només en Aquest curs ja només en queda una, que també es queda una, que també es treurà.treurà.

• MATERIALS I RECURSOS QUE HEM MATERIALS I RECURSOS QUE HEM FET SERVIRFET SERVIR

• Els recursos som nosaltres: nens, famílies, Els recursos som nosaltres: nens, famílies, mestres i treballadors de l’escola, amb la mestres i treballadors de l’escola, amb la col·laboració de l’Ajuntament.col·laboració de l’Ajuntament.

• Els contenidors que hem tret, ens els van canviar Els contenidors que hem tret, ens els van canviar per uns de nous que s’utilitzen a la cuina.per uns de nous que s’utilitzen a la cuina.

• La idea seria millorar amb el que tenim a l’abast.La idea seria millorar amb el que tenim a l’abast.

• COM HO COM HO AVALUEM?AVALUEM?

• Els alumnes i els mestres Els alumnes i els mestres fan comentaris de fan comentaris de valoració, indicant si cal valoració, indicant si cal fer neteja més sovint o fer neteja més sovint o avisant les classes.avisant les classes.

• COM HO HEM COMPARTIT I DIFÓS?COM HO HEM COMPARTIT I DIFÓS?• A través dels coordinadors de cicle.A través dels coordinadors de cicle.• Els alumnes, a través dels tutors.Els alumnes, a través dels tutors.• El personal no docent a través de Direcció.El personal no docent a través de Direcció.• Els pares pel compromís amb les campanyes: Els pares pel compromís amb les campanyes:

“portar carmanyola”, “reduïm embolcalls”, “no “portar carmanyola”, “reduïm embolcalls”, “no al paper d’alumini”,...al paper d’alumini”,...

• VALORACIÓVALORACIÓ• N’estem força contents, tot i que sempre es pot millorar.N’estem força contents, tot i que sempre es pot millorar.• Potser algun dia no ens caldrà fer equips de neteja setmanals...Potser algun dia no ens caldrà fer equips de neteja setmanals...