PROIECT DIDACTIC

PROIECT DIDACTIC

Data: 20.V.2014 Profesor: Cristian Nicolcea coala Gimnaziala Nr. 2 Grigore Moisil Nvodari Clasa a VII-a D Disciplina: Religie ortodox Subiectul leciei: Sfinii Trei Ierarhi modele ale iubirii fa de semeni: Sfntul Ioan Gur de Aur Tipul leciei: mixt Competena general:Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice n cadrul diferitelor grupuri;Aplicarea nvturii de credin n viaa personal i a comunitii;Competene formative: Argumentarea importanei participrii active la viaa comunitii.. Participarea activ la aciuni civice alturi de persoane care au alte credine sau convingeri religioase.Obiective operaionale O1: s rezume aspectele semnificative din viaa Sfntului Ioan Gur de Aur;O2: s realizeze portretul fizic i moral al Sfntului Ioan Hrisostom;O3: s formuleze nvturile morale pornind de la modelul oferit de Sfntul Ioan Gur de Aur;O4: s enumere modalitile de cinstire al Sfntului Ioan Hrisostom;

Metode i procedee: conversaia, explicaia, lectura expresiv, exerciiul, povestirea, problematizarea, argumentarea, observarea dirijat;Mijloace de nvmnt: Sfnta Scriptur, calculatorul, videoproiectorul, fia de lucru, caietul special;Forme de organizare: activitate frontal/individuala i pe grupe;Resurse:1. Oficiale: - Programa colar pentru disciplina Religie Ortodox, clasa a VII-a - Planificarea calendaristic orientativ, clasa a VII-a2.Bibliografice: *** Biblia sau Sfnta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti 2005;2. *** Mica Biblie, Ed. I.B.M.B.O.R., Bucureti, 1993;3. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare si grade didactice, Editura Polirom, Iai, 2009;4. Dorin Opri, Monica Opri, Metodica Predrii religiei, Iai, 2005;5. Camelia, Mocanu, Elena, Religie cretin-ortodox, caiet pentru elevi, clasa a VII a, Editura Sf. Mina, Iai, 2009;6. ****Vieile Sfinilor de peste tot anul dup Mineie, Editura Biserica Ortodox, Alexandria, 2002

SCENARIUL DIDACTIC

Nr. crt.Etapele lecieiOb. op.Coninutul instructiv - educativMetode i procedeeMijloace de nvmntForme de organizareEvaluare

1.Momentul organizatoric- Salutul;- Rugciunea - Notarea absenilorconversaia

exerciiulActivitateFrontal/individual

2.Actualizareacunotineloranterioare- Se reactualizeaz cunotinele dobndite anterior, iar elevii, mprii n grupe, primesc foi cu citate de la Sfntul Vasile cel Mare i Sfntul Grigorie de Nazianz (Teologul) despre iubire: Dumnezeu nu se uit la fapte, ci la dragostea cu care au fost fcute. Nu e nimic mult, cnd oamenii iubesc puin, aa cum nu este puin, cnd oamenii iubesc mult, Om desvrit este acela care iubete adevrul i dreptatea, care l iubete pe Dumnezeu i Celor ce iubesc cu adevrat, viaa ntreag li se pare o zi, Cine nu iubete adevrul, nu l-a cunoscut nc. mpreun cu profesorul, se discut despre importana iubirii fa de semeni, fcut n adevr i n credina, ca adevrate modele ale acesteia.ConversaiaexplicaiaActivitate pe frontal/individual i pe grupe

Evaluare formativoral

3Pregtirea aperceptiv a elevilorProfesorul prezint alte dou citate: Dup cum ne purtm noi cu aproapele, aa se va purta i Dumnezeu cu noii Cel ce iubete niciodat nu poate ur, chiar de ar fi oriice mprejurare, i aceasta este tocmai cel mai mare bun al dragostei. Elevii ascult cu atenie citatele i profesorul prezint exemplele desvrite de struin n credin ale sfinilor care i-au artat iubirea pentru aproapele i modele de urmat de orice cretin adevrat.

Explicaia

Activitate frontala/individual

4.Anunarea titlului/a obiectivelor lecieiProfesorul noteaz titlul leciei pe tabl: Sfinii Trei Ierarhi modele ale iubirii fa de semeni Sfntul Ioan Gur de Aur i precizeaz obiectivele leciei.ExplicaiaActivitate frontala/individual

5.Comunicarea/nsuirea noilor cunotineO1

O2 Profesorul prezint aspecte semnificative din viaa Sfntului Ioan Gur de Aur cu ajutorul unei prezentri in programul prezi. Elevii, mprii n grupe, primesc sarcinile ce-i revin fiecruia:1. Fiecare echip i alege un lider de grup;2. Fiecare membru al echipei trebuie s citeasc coninutul leciei i s completeze fia, iar apoi se va consulta cu ceilali membrii din echip.3. Dup consultarea dintre membrii echipei fiecare lider va prezenta rezolvarea exerciiilor din fia de lucru. Elevii privesc cu atenie i identific n imagini aspecte din viaa Sfntului Ioan Gur de Aur, ascult explicaiile profesorului, apoi rezolv sarcinile date.

Povestirea

explicaiaCalculatorulVideoproiectorul Prezi

Fia de lucru

Caietul specialactivitatefrontal

activitate frontala/individuala i pe grupe

activitate frontala

Evaluare formativ scris

6.Fixarea i sistematizarea cunotinelorProfesorul cere ca liderul fiecrei echipe s rezume aspectele semnificative din viaa Sfntului Ioan Hrisostom, prezentnd rezolvarea fiei de lucru.

Observaie: n timp ce liderii prezint rezolvarea exerciiului din fia de lucru, ceilali elevi completeaz fia lor de lucru la rubrica corespunztoare, astfel nct la sfritul leciei vor avea date semnificative despre Sfntul Ioan Gur de Aur. Liderul fiecrei echipe rezum aspectele semnificative din viaa Sfntului Ioan.

Se cere elevilor s realizeze portretul fizic i moral al Sfntului Ioan Gur de Aur. Elevii ntocmesc portretul fizic i moral al Sfntului. Explicaia

Povestirea

Conversaia

Descrierea

Fia de lucru

activitate frontala/individuala i pe grupe

activitate frontala/individual

activitate frontala/individuala

Evaluare formativ scris

6.

Asocierea si generalizarea

O1O2

O3

O4Profesorul cere elevilor s formuleze nvturile morale care se desprind din viaa Sfntului Ioan Gur de Aur.Elevii formuleaz nvturile morale: - S nvm i s folosim nvtura la cunoaterea i mplinirea voii lui Dumnezeu!; - Sa ne alegem prieteni credincioi; - S fim milostivi, ngrijind mereu orfanii, btrnii i bolnavii

Profesorul cere elevilor s enumere modalitile de cinstire a Sfntului Ioan Gur de Aur.Elevii dau variante de rspunsuri: - prin pictarea unor icoane n care este nfiat chipul Sfntului, prin slujbe religioase dedicate lui, prin rugciuni, cntri bisericeti, prin construirea de biserici, prin punerea numelui pruncilor botezai

conversaia

exerciiul

explicaia

Fia de lucru

activitate frontala/individuala

Evaluare formativa oral

Form formativ scris

7.Aprecierea activitii elevilor

Profesorul va face aprecierile generale i individuale referitor la pregtirea elevilor pentru lecie cat si implicarea lor in predarea noilor cunotine.Se noteaz elevii care au participat la lecie.explicaia

activitate frontal/individuala

8.Precizarea i explicarea temei pentru acasSe anun , se explic si se noteaz tema pe tabla: exerciiul 3, pagina 57.. explicaiaactivitatefrontal/individuala

9.ncheierea activitiiRostirea rugciunii mpreun cu elevii. Salutul. exerciiulactivitate frontal/individuala

Schia tablei: Sfntul Ioan reprezint un model real de iubire cretin.Cinstind pe Sfntul Ioan Gur de Aur, cretinii vor urca pe treptele virtuilor n cunoaterea lui Dumnezeu.Cretinii l cinstesc pe Sfntul Ioan Hrisostom purtndu-i numele, participnd la slujbele nchinate lui .a..

FI DE LUCRU

1. Completeaz, cu informaiile receptate, spaiile liniate, dup cum urmeaz: a. Grupa 1 Cinstim sfintele moate n,b. Grupa 2 Viaa i studiile,c. Grupa 3 Hirotonia (Preoia),d. Grupa 4 Exilul i moartea.

2. Realizeaz, mai jos, portretul fizic i moral al Sfntului Ioan Gur de Aur:a. Portretul fizic: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b. Portretul moral: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Precizeaz ase modaliti de cinstire ale Sfntului Ioan Hrisostom de ctre cretinii de astzi:a. _________________________________________, b. _____________________________________, c. ________________________________,d. _________________________________________, e. _____________________________________, f. ________________________________.

Cel ce se roag trebuie mai mult dect oricine a avea o minte linitit, un duh smerit i o inim nfrnt. Dar cine strig asupra vrjmailor si totdeauna va fi lipsit de asemenea nsuiri. El este plin de mnie i pentru aceea nu poate avea simul cel linitit al smereniei.

(Sfntul Ioan Gur de Aur)

D.: smerenie = comportament respectuos, sentiment religios manifestat prin ndeplinirea scrupuloas a practicilor bisericeti; cuvioie; pietate; evlavie; cucernicie; religiozitate.