pdf teorías de enfermería
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INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS Y MODELOS DE
ENFERMERÍALina Paola Jáuregui Franco
Estudiante de Cuidado en los Servicios de Salud 1Docencia Universitaria
2014-1
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Florence Nightingale
Guerra de Crimea
INTRODUCCIÓN
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INTRODUCCIÓN
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INTRODUCCIÓN
Crecimiento de la profesión
Presentes en la literatura
de enfermería desde hace
más de 30 años
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Etapa del currículo
Era de la investigación
Era de la educación superior
¿Cuál era el conocimiento
requerido para la practica
enfermera?
INTRODUCCIÓN
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TERMINOLOGÍA
ParadigmaMetaparadigma
Visión del mundo (normas)
Conceptos
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TERMINOLOGÍA
Modelo Verbales y gráficos
TEORISTA MODELO
Sor Callista Roy «Modelo de Adaptación»
Hildegard Peplau «Modelo de relaciones interpersonales»
Patricia Benner «Modelo del aprendiz al experto»
Betty Neuman «Modelo de sistemas»
Dorothy Johnson «Modelo del sistema conductual»
Imogene King «Marco de sistemas interactivo»
Myra Estrine Levine «Modelo de la conservación»
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Representaciones de la realidad, factores
implicados y su relación.
Muestra distintos aspectos del cuidado de enfermería y la relación entre los
factores fiscos, psicológicos a cuenta
al brindar estos cuidados.
CULTURA DE LOS CUIDADOS: TEORÍA DE LA DIVERSIDAD Y DE LA UNIVERSALIDAD
MODELO DEL SOL NACIENTE
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Teoría
TERMINOLOGÍA
Grupo de conceptos que proponen acciones que guíen la práctica
Teorías de nivel medio
Grandes teorías
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Grandes teorías
Amplias como el modelo del cual se derivan.
Proponen algo que es verdad o demostrable.
Limitadas a los aspectos de la enfermería a los que se refieren:Leininger
Específicas desde cierto enfoque de la enfermería o desde determinada población
TERMINOLOGÍA
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TEORISTA TEORIA
Florence Nightingale Teoría del entorno
Dorothea Orem Teoría enfermera del déficit del autocuidado
Sor Callista Roy Teoría de sistemas
Imogene King Teoría de consecución de objetivos
Grandes teoríasTERMINOLOGÍA
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Menos abstractas.
Incluyen detalles específicos de la práctica enfermera.
Específicas: condición de salud, población, edad, ubicación y la acción de la enfermera o la
intervención.
Teorías de nivel medio
TERMINOLOGÍA
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Teorías de nivel medio
TEORISTA TEORIAMadeleine Leininger Cultura de los cuidados: teoría de la
diversidad y la universalidad
Nola Pender Modelo de promoción de la salud
Hildegard Peplau Enfermería psicodinámica
Ramona Mercer Adopción del rol maternal
Katharine Kolcaba Teoría del confort
Margaret Newman Modelo de la salud
TERMINOLOGÍA
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Profesión
IMPORTANCIA DE LA TEORÍA PARA LA ENFERMERÍA
Disciplina
• Rama de la educación . • Desarrollo científico.
• Campo de desarrollo. • El que “profesa”.
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IMPORTANCIA DE LA TEORÍA PARA LA DISCIPLINA
• Todas las disciplinas dependen de la existencia de un conocimiento teórico.
• Utilizar el conocimiento para tomar decisiones. • Dichos conocimientos son la base del
reconocimiento de la enfermería como disciplina. • Proporcionan perspectiva, conforma la base de la
práctica.
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IMPORTANCIA DE LA TEORÍA PARA LA PROFESIÓN
• Todas las disciplinas dependen de la existencia de un conocimiento teórico.
• Utilizar el conocimiento para tomar decisiones. • Dichos conocimientos son la base del
reconocimiento de la enfermería como disciplina. • Proporcionan perspectiva, conforma la base de la
práctica.
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BIBLIOGRAFÍA
1.Marriner Tomey, A. y Raile Alligood, M. Modelos y teorías de enfermería. (2003).
2. Madeleine Leininger, founder of transcultural nursing m o v e m e n t , p a s s e s . R e c u p e r a d o d e : h t t p : / /w w w. r e f l e c t i o n s o n n u r s i n g l e a d e r s h i p . o r g / P a g e s /Vol38_3_Note_Leininger_obit.aspx
3. Transcultural Nursing Society. Recuperado de: http://www.tcns.org