人類学テスト詳細.pdf

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2015/1/7 ToyoNetACE (東洋大学/授業支援システム) manaba course data:text/html;charset=utf8,%3Cp%20style%3D%22margin%3A%202px%200px%200px%3B%20padding%3A%200px%3B%20fontfamily%3A%… 1/1 期末試験:113日に下記の内容で実施します。持込み不可。 (A) 交換と社会関係 A1. ポランニーに従って「交換活動」における物の移動のパターン3種を説明しなさい。 A2. トロブリアンド諸島で報告されているクラとはどのような交換か説明し、 ポランニーの3分類ではどれにあたるのか、理由を述べて答えなさい。 A3. 北米の先住民に伝わる慣習であるポトラッチとはクラとはどのような交換か説明し、 ポランニーの3分類ではどれにあたるのか、理由を述べて答えなさい。 (B) 世界観と宗教 B1. レレ社会においてセンザンコウという動物が特別視される理由や、 古代イスラエル社会において豚が汚れたものとして忌避された理由を ダグラスに従って述べなさい。 B2. ファン・ジェネップが提唱した通過儀礼の3つの局面とはなんですか。 それぞれ簡単に説明してください。 B3. ギアツは宗教を以下のように定義しています。 (1) 象徴のシステムである。その働きは (2) 人間の中に協力で広範な持続的なムードとモチベーションを打ち立てることであり、 それは、(3) 存在の一般的秩序についての諸々の概念を定式化することによって、 また(4)それらの概念にある種の事実性のオーラを与えることによって行われる。 (5) そうしたムードとモチベーションが独自の実在性を帯びて見えるのはこのオーラによる。 上の定義に当てはまる例を一つ考え、 (1)から(5)それぞれについて、どのように当てはまるのか、具体的に述べなさい。

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  • 2015/1/7 ToyoNetACE(/)manabacourse

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    113(A)A1.3A2.3A3.3

    (B)B1.B2.3B3.(1)(2)(3)(4)(5)(1)(5)