pecha kucha smc0413-20120514
DESCRIPTION
Pecha Kucha stijl presentatie voor SMC0413 bijeenkomst van 15 mei 2012TRANSCRIPT
Mijn ervaringen
1 of 20
Digitale didactiek:
De kennis en kunde met betrekking tot het gebruik van ICT bij het
faciliteren van het leren
Robert-Jan Simons (2003)
3 of 20
TPaCK model
TechnologicalPedagogical AndContent Knowledge
Bloom’s taxonomie “2.0” - 1
4 of 20
Hoe structuur ik die tools??
6 of 20
7 of 20
Expressing
(Micro)Blogging: • Blogger – afstudeerstage colloquium• Wordpress – eigen weblog• Twitter – persoonlijk / professionals• Yammer – volgende sheet
Yammer
8 of 20
• “Dagelijkse” berichtenuitwisseling• Bestanden delen• Opdrachten inleveren/controleren/feedback• Afspraken maken/herinneringen• Wet mensen van ‘buiten’• Direct messages voor persoonlijke zaken• Veilige omgeving• Discussies
Nadelen: • Geen back up (niet van Avans)• Tagging wordt vaak vergeten
Wiki
9 of 20
• Begonnen vanuit EduLab• Met ROC’s en HBO instellingen• Veel waardevol materiaal (vakpers raadpleegt regelmatig ‘onze’ wiki)• Momenteel uitbreiding met vragen
Networking
10 of 20
LinkedIn- Alumni• Eigen jaargangen• Gekoppeld aan sollicitatietraining
• Nog maar met kleine groepjes actief
Content
11 of 20
Maar ook Vimeo en Slideshare wordt regelmatig gebruikt
12 of 20
Content
Binnenkort Ideaal voor ‘drillen’ weetjes/jargon
Google Docs
14 of 20
• Veel “gehannes” met Word/Google formaat
• Samenwerking wordt te weinig gebruikt
16 of 20
Passief deelnemer
Benieuwd naar be/gesloten groepen
Studenten nog geen zin in community
Grubba
17 of 20
Op zoek naar een online Database (CRM)
Gisteren geregistreerd – vandaag al een database
Continuing story
20 of 20
Volg de ontwikkelingen