pedagogia2006-2008 expansão das ifes oferece formação educação infantil educação infantil...
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AgradecimentosAgradecimentos
Antônio Mauro Vianna Antônio Mauro Vianna
Dolores kappel Dolores kappel
Giovani G.de O. Costa Giovani G.de O. Costa
Ligia Machado Ligia Machado
Mirian SantosMirian Santos
Sandra SalesSandra Sales
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Coordenadores Coordenadores
C.Roberto de Carvalho & Cássia M.B de OliveiraC.Roberto de Carvalho & Cássia M.B de Oliveira
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PedagogiaPedagogia
2006-20082006-2008 Expansão das IFES Expansão das IFES
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Oferece formação Oferece formação
Educação infantilEducação infantil Ensino fundamental (anos iniciais)Ensino fundamental (anos iniciais) Ensino médio (Normal)Ensino médio (Normal) Educação profissional na área de Educação profissional na área de
serviços e apoio escolar serviços e apoio escolar Outras Outras
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Movimentação Movimentação 2006-2008 2006-2008
206- inscritos206- inscritos199- matrículas 199- matrículas [97,6%][97,6%] 166- ativos 166- ativos [83%][83%]
154154 (v); (v); 44 (R); (R); 77 (T) (T)
EvasãoEvasão 17%17%
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Vestibular Vestibular candidato/vagacandidato/vaga
2006- 3,55%-ingresso:812007- 2,93%-ingresso:302008- 3.34%-ingresso:93
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Organização do cursoOrganização do curso
10 Semestres 10 Semestres 80 Vagas/ano80 Vagas/ano02 entradas anuais 02 entradas anuais
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Quantitativos atuais Quantitativos atuais
28 Professores28 Professores
165 Alunos165 Alunos
80%(vestibular) 80%(vestibular)
15% (outros)15% (outros)
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Perfil Perfil Ingresso Ingresso EgressoEgresso
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Ingressos Ingressos
98,0% cursa pela 1ª vez63,8% jovens (17-25)95,0 % mulheres05,0% homens
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Municípios de origem
0
10
20
30
40
50
60
REGISTRO
Nova Iguaçu
Rio de Janeiro
Mesquita
Duque de Caxias
Belford Roxo
São João de Meriti
Queimados
Não Informou
Nilópolis
Seropédica
Magé
Japeri
Angra dos Reis
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Renda familiar
0
10
20
30
40
50
60
1 2
até 300
301 a 600
601 a 1500
1501 a 3000
3001 a 4500
4501 a 6000
> 60000
2
4
6
8
10
12
14
16
men
ores
de
18 a
20
26 a
30
36 a
40
46 a
50
mai
ores
de
sem
idad
e
até 300
301 a 600
601 a1500
1501a3000
3001a4500
4501a6000
6000
não declarou
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Etnia
REGISTROS
0
10
20
30
40
50
60
REGISTROS
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Religião
0 10 20 30 40 50
RELIGIAO
Budista
Candomblé
Católica
Espirita
Evangélica
Não tenho
Seqüência1
Seqüência2
0 10 20 30 40 50
RELIGIAO
Budista
Candomblé
Católica
Espirita
Evangélica
Não tenho
Seqüência1
Seqüência2
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Os desejos Os desejos
Melhor Melhor
posicionamento no posicionamento no mercado de trabalho.mercado de trabalho.
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PERFIL EGRESSOPERFIL EGRESSO Teórico –prático-críticoTeórico –prático-crítico
Visão ampla da realidade Visão ampla da realidade para atuar em todos os para atuar em todos os
setores da área setores da área educacional em contextos educacional em contextos escolares e não-escolaresescolares e não-escolares . .
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II
planejamento, execução, coordenação, planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de acompanhamento e avaliação de
tarefas próprias do setor da tarefas próprias do setor da EducaçãoEducação
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II II
planejamento, execução, planejamento, execução, coordenação, coordenação,
acompanhamento e acompanhamento e avaliação de projetos e avaliação de projetos e
experiências educativas experiências educativas não-escolaresnão-escolares
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III III
produção e difusão do produção e difusão do conhecimento científico-conhecimento científico-
tecnológico do campotecnológico do campoeducacional, em contextos educacional, em contextos escolares e não-escolaresescolares e não-escolares
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Campos de atuação Campos de atuação
MAGISTÉRIO MAGISTÉRIO
EM ESCOLAS PÚBLICAS, EM ESCOLAS PÚBLICAS,
PRIVADAS, COMUNITÁRIAS, EMPRESAS PRIVADAS, COMUNITÁRIAS, EMPRESAS PÚBLICAS E PRIVADAS ONGS, PÚBLICAS E PRIVADAS ONGS,
MOVIMENTOS SOCIAIS MOVIMENTOS SOCIAIS
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Oportunidades Oportunidades
DéficitDéficit 250 mil 250 mil professoresprofessores
Previsão 2009Previsão 2009 formar 100 mil. formar 100 mil.
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ImportânciaImportância
““A criança é o pai do A criança é o pai do homem”homem”
G.RosaG.Rosa
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““A mudança de uma A mudança de uma sociedade de oprimidos para sociedade de oprimidos para uma sociedade de iguais é uma sociedade de iguais é
papel da educação”papel da educação”
M.GadottiM.Gadotti
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MATRIZ CURRICULARMATRIZ CURRICULAR
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GRÁFICO 01: Núcleos de Formação do Curso de Pedagogia e respectivos percentuais de carga horária
29%
50%
11%
10% Núcleo Básico deFundamentos daEducação
NúcleoProfissionalizante
Núcleo de Formaçãopara Pesquisa
Núcleo deAprofundamento deEstudos
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FUNDAMENTOS FUNDAMENTOS
ÁREA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICAÁREA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICA
História, Filosofia, Sociologia, Psicologia, Antropologia História, Filosofia, Sociologia, Psicologia, Antropologia Ciência Política, Estatística, Economia Política, Ciência Política, Estatística, Economia Política,
Tecnologia, UCS Tecnologia, UCS
Carga Horária 1050hCarga Horária 1050h
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PROFISSIONALIZANTEPROFISSIONALIZANTE
ÁREA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICAÁREA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICADidática e Metodologia de Ensino, Gestão, Planejamento e Didática e Metodologia de Ensino, Gestão, Planejamento e
Org. do Trabalho Pedagógico , Prática de Ensino (Ed. Infantil Org. do Trabalho Pedagógico , Prática de Ensino (Ed. Infantil e Fundamental, Estágio Supervisionado em Gestão Educ. e Fundamental, Estágio Supervisionado em Gestão Educ. EJA Educação (Infantil,Profissional,Especial, Ambiental, EJA Educação (Infantil,Profissional,Especial, Ambiental,
Indígenas) Formação e Profissionalização do Pedagogo. Indígenas) Formação e Profissionalização do Pedagogo.
Carga Horária Carga Horária 11815h815h
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FORMAÇÃO/PESQUISAFORMAÇÃO/PESQUISA
ÁREA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICAÁREA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICA
Pesquisa e Prática Educativa; Seminários de Pesquisa e Prática Educativa; Seminários de Pesquisa, Trabalho Monográfico.Pesquisa, Trabalho Monográfico.
Carga Horária 405hCarga Horária 405h
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APROFUNDAMENTO APROFUNDAMENTO
ÁREA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICAÁREA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICA
Optativas Atividades Acadêmico-Optativas Atividades Acadêmico-Científico-CulturaisCientífico-Culturais
Carga Horária 380hCarga Horária 380h
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CARGA HORÁRIA TOTALCARGA HORÁRIA TOTAL
3650h3650h
10 períodos10 períodos
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29 disciplinas 29 disciplinas oferecidas em oferecidas em outros cursosoutros cursos
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15 DISCIPLINAS15 DISCIPLINAS
UCS, PPE I A V,FIL. EDUCAÇÃO I, PSI. EDUCAÇÃO I e II, SOC.E UCS, PPE I A V,FIL. EDUCAÇÃO I, PSI. EDUCAÇÃO I e II, SOC.E EDUC. POLÍTICA E ORG.DA EDUC.,DIDÁTICA GERAL, ENS. DE EDUC. POLÍTICA E ORG.DA EDUC.,DIDÁTICA GERAL, ENS. DE
MATEMÁTICAMATEMÁTICA
FILOSOFIA E HISTÓRIA,ENSINO DE HISTÓRIAFILOSOFIA E HISTÓRIA,ENSINO DE HISTÓRIA
MATEMÁTICA E HISTÓRIAMATEMÁTICA E HISTÓRIA
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14 DISCIPLINAS14 DISCIPLINAS
UCS, TEORIA POLÍTICA, ÉTICA E TURISMO, GEO.APLIC. AO TURISMO, TURISMO E MEIO AMBIENTE, UCS, TEORIA POLÍTICA, ÉTICA E TURISMO, GEO.APLIC. AO TURISMO, TURISMO E MEIO AMBIENTE, CARTOGRAFIA E GEOPROCESSAMENTO, PSI. E TURISMO, PSI. APLIC. ADM. SOCIEDADE E ORG., CARTOGRAFIA E GEOPROCESSAMENTO, PSI. E TURISMO, PSI. APLIC. ADM. SOCIEDADE E ORG.,
FIL. E ÉTICA NAS ORG., METODOLOGIA DA PESQUISA EM ADM., GESTÃO AMBIENTALFIL. E ÉTICA NAS ORG., METODOLOGIA DA PESQUISA EM ADM., GESTÃO AMBIENTAL. .
TURISMO E ADMINISTRAÇÃOTURISMO E ADMINISTRAÇÃO
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Demanda/docentesDemanda/docentes
0404 Língua Portuguesa; Currículo, Estágio; Língua Portuguesa; Currículo, Estágio;
Org.do trabalho Pedagógico.Org.do trabalho Pedagógico.
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pontos fortespontos fortes
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FORMAÇÃO DOCENTESFORMAÇÃO DOCENTES
75%75% Dr Drss. .
25%25% doutorandos. doutorandos.
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PARTICIPAÇÃOPARTICIPAÇÃO
4- GRADUAÇÕES4- GRADUAÇÕES
4- EXTENSÕES 4- EXTENSÕES 2- LATO-SENSU 2- LATO-SENSU 1- STRITU-SENSU1- STRITU-SENSU2- LABORATÓRIOS2- LABORATÓRIOS
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PESQUISAS EM ANDAMENTOPESQUISAS EM ANDAMENTO
21 21
58% SÃO 58% SÃO financiadas financiadas
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Percentual de Docente na Percentual de Docente na pesquisapesquisa
75%75%
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Quantitativo de alunos que Quantitativo de alunos que pesquisampesquisam
74 graduação74 graduação6 especialização 6 especialização 5 mestrado5 mestrado19 monografias19 monografias
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Pontos fracosPontos fracos
infra-estrutura infra-estrutura Acervo bibliográficoAcervo bibliográficoEstágiosEstágiosEquipamentos Equipamentos
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Avaliação do curso Avaliação do curso pelos alunospelos alunos
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Conceito do cursoConceito do curso%%
Ótimo-----------18 %Ótimo-----------18 %Muito bom -----25 % Muito bom -----25 % Bom ------------45 %Bom ------------45 %Regular---------11 %Regular---------11 %Insuficiente-----01 %Insuficiente-----01 %
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As desilusões As desilusões % %
Outra instituição------------------30 %Outra instituição------------------30 %Desencanto-----------------------23 %Desencanto-----------------------23 %Outra área------------------------19 %Outra área------------------------19 %Outros---------------------------- 26 %Outros---------------------------- 26 %Desistiu da profissão-------------02 %Desistiu da profissão-------------02 %
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