pedi|man penuiisail3rdscholarsconf.unai.edu/.../2015/08/pedoman-penulisan-karya-ilmia.pdfteknik...
TRANSCRIPT
6',]l"i?,,1*L?p\/"g
tsBl{ 978-602- I 8474-3-5
PEDI|MAN PENUIISAilKARYA TUUS ILMIAH, SKRIPSI, IIfilI NSS
Tim Penyusun:Dr. CarolineV.Dr. Joshua
Editor &Tim Pembaca :
Dr. Albinur LimbongGilny Aileen Rantung, M.Kep.Dr. Marvel R. SuwitonoDr. John R. SitumorangDr. Stimson Hutagalung
lcmlaga Pencllilan 0an Penga[dlan lGladr ilaryantot (lPPitl
Uniyersitas Adyenl lndonesla 2015
!:*trr--d{.-tw-r'-'
t
€^.lur-(TlTIM PEI\IYUSI]N
Dr. Caroline V Katemba Tobing
Dr. Joshua H.L Tobing
Metisson Silitonga, M.Kes
EDITOR DAI\ TIM PEMBACA
Dr. Albinur Limbong
Gilny Aileen Rantung, M.Kep
Dr. Mawel R. Suitono
Dr. Jhon R Situmorang
Dr. Stimson Hutagalung
Reymond Maulany, M.Kom
Dr. Kartini Hutagaol
SEKRETARIAT
Gilny Aileen Rantmg, M.Kep
Dr. Marvel R. Suitono
frdfr qte KEpurr.rsAN REKToR UNrvEntmas ADvErflNmNEsrA
Nmor:0l2 /13KREK,{.JN.dIIINT/II12015
TENTANO
PEMMANPEM'LXsAN I{ARYAE'IJSITMIAE SffiPSITESS SEBAGAITI,'OAS AKIIIR MAHASISWA UNN'ER,IITTASADVENT INDO}IESIA
IIEICTOB TNI\TERSIT.AS ADVENT INDO}IEsIA
lubnitrrbmllrn: r. BrwTugrsAknirffiirydEnsyu.tEotut-iaFh$itD o.ttProBrrE Stdi
4
ttlo$F l.
7.3.
4.
t. b.hr}llqdilhfll_@ll qFdrirdlfd [email protected] '--q"iWi til* tlrtcr Dr& tCrL &t,i, tdC .&r rFlE y!!tdilidlta okh dvitrrl&itr IhiEliSA&cm Iadocdr-
a hbmFrfli dr! PTIEEE ddrm Xtufrr Unffi AdEltldoEant201+20t, &tr laht ntu fwp rono tejr U.dvqrfl! h&G!aldrt i*4i'd&r:,iLa
bditr Mf, fialrtrm XE r Tutb llmire. S.dtC, T!.L lhgdTrlE Aflir !ilerrirm Errbil Dlrld iryn dq.e X4io,'eRcloor Unimils Adv.rd lodoncaia
UdrA.udfngfloe.. 20 lera ilB r.nidrg $ru fadid*oNi!fotralPrnum Frritfih Narfi 60 Tdru 1999 rE ffit ruffiho T'n;si:F6rlra ffif }{ed 6l TltM t999 rnaE PEaF kgm
6. fatlus frdn llntwoltsl AAWnt lrimi }bar lCRrPlin'sl{i+{S hldhh egi Saiep Antsm tiiviE Atrdcnri}r Ueivcrfu
I,I
Pra.Lhn offrc!
Irlaqtil:
P!i6
l(ltrF
fHpat
Ttmli:rYill. UEilBd(b2. lrnDhltr3 IGD*El. XTrf fq.eoL tlfrb Xu HOqlgE lrlaaratrr(Ln pr*rtool6. hl(+rhrryhF&lrrl7. Sathgrl
MEXUTUSKAN
SEaXtftl|rn*lr UdmiOrAdmr ladomrir ffiE PC@nProultun Xrrp Tullrllau, Slaipn, TsL t t gri Tntr AI(hhMrhsbE UriEiI Adrcx lodmir
- S.ilul F&hr6 6ttSrr&! Fodm hutim Krrye nrlir thicilr.lhiFi Tarb s.t{d Itgu Alhir Mrtlairlr unmrsits Adrarlndcdr ytj ditoffir oldt LPPM Uoimitrs Advsfi lrdoch&ri san ellr Fdlm ugrs lthir sbegrirndl rq*hc irlrfttmgmtarnurnini
- s.lule l-!trlivibi*&ibt triv.(rirrAdvot frdorcdn, kf,u$sya*ripi, tcir, fFmtFdilart do pidnoFeg*uh.n *rJib dbillrFtnai ntrpootra LHvcrfuAdvcn lndolh dagli lol*n uirE itr;
- rcmqta Un^wrcrinr AdHr lodocb h* umulchiitrrpo, na*acd*ls dH mpuihdcr toLtdwAl-rmlftl@nrt,fu
-Xt+nnrlrt ini Hatu *if hryd dBdlPbr dGl.E b.h\il.FrbihdlmdirE H Ed#l*d&um drlo kncl idl rtix dhdaL.tFbdc *bra$i.&ftdirrrr
llt
Iglr
KATA PENGAIYTAR
Puji Syukur kami panjatkan kepada Tuhan atas terbitnya buku pedoman
penulisao karya tulis itniah, skripsi dan tesis ini. Penelitian dan penutisan karyatulis ilmiaho skripsi, rlen lssis merupakan kegiaan yang wajib dilakukan oleh civitas
akademika pergunran tinggi sebagai bagian dari Tridsrma Perguruan Tinggi dan
merupakan salah satu hntutan akhir akademis bagi mahasiswa.
Tujuan penyusunan buku pedoman ini adalah untuk memberikan pedoman
umum kepada mahasiswa dalam menulis karya tulis ilmiall skripsi, rlen [s5is.
Pedoman ini diharapku menciptakan kesamaan persepsi mahasiswa dalam
membuat penulisan hasil penelitian dari segt ruang lingkup, karakteristih dan
fomrat penulisannya. Teknik penulisan beserta contohnya yang diolis dalam bukupedoman ini difokuskan pada formatAncrican Psyclulogical Association (APA).
Dengan adanya buku pedoman ini diharapkan kegiatan pcnelitian dan
penulisan l<ar',a ilmiah di kampus Universitas Adveirt Indoncsia GfNAI) scmakinlebih bsik dan buku pedoman ini menjadi pesansan yang i€las bagi para dosenpembimbing karya nrlis ilmiah, slaipsi, dan t€si8. Namuq unhrk lebih
menyempumakan buku pedoman ini, lxitilq silan, s€fta usulatr dari para pembaca
sasgat kemi pertuksn rmu* dapat lcbih mcnpmpuma&an padt disi Ucritutnya
Brn&mg lvftrtt2015IXrektu Lembrg! Pcnelitian danPcaglbdi& kcpeda MssyanlotGTPM)
th. CaroIiDG V. l{alcobo Tobing
tv
DAFTARISI
HalamenTIMPEIYYUSI'NSKREKTOR.KATAPENGANTARDAFTARISIDAFTARGAMBARDAFTARTABEL.DAFTARLAMPIRAN
BAB I PENDAHIJLUAIYl.l Penulisan Pedoman Karya Tulis llmiah, Slcipsi dan
Tesis.1.2 Kedudukan Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah, St<ripsi
den Tesis... ....1.3 Tujuan Penyusunan Buku Pedoman.
BAB 2 PEDOMAI\ PENULISAIT KARYA TIJLIS ILMIAH DA}IPEMBIMBINGAI\I............2.1 Pengertian Karya Tulis Ilmiah....2.2 Tujuan Penulisan Karya Tulis Ilrniah. ...... .
2.3 Persyaratan Pendaftaran Karya Tulis Ihniah.. . ...... .
2.4 Pembimbingan Karya Tulis Ilniah.....2.4. I Persyaratan Pembimbing...2.4.2 T lgu Pembimbing. . .
2.4.3 Pelaksanaan Bimbingan.....2.5 Sid"ng Karya Tulis llmiah. .. . .......
2.5.1 Pengajuan Sidang Karya Tulis Ilmiah.......2.5.2 Syarat Penguji Karya Tulis Ilmiah. ...2.5.3 Pelaksanaan Ujian Karya Tulis Ilmiah.......2.5.4 Penilaian Ujian Karya Tulis lkniah.. . . . . ..
2.6 Cara Penulisan den Sistematika KTI.
iiiiv
viiiixx
I
I
2J
4445
666778
8
8
99
BAB 3 PEDOMAN PENTJLISAN SKRIPSI DANPEMBIMBINGAI\T............ IO3.1 Pengertian Skripsi.......... l03.2 Tujuan Penulisan Skripsi.......... lO3.3 PersyaratanPendaftaran Skripsi.......... ll3.4 Pembimbingan Skripsi..... 12
3.4.1 Persyaratan Pembimbing... 123.4.2 Pengajuan Pembimbing... t33.4.2 Tugas Pembimbing... 133.4.3 PelaksanaanBimbingan..... 15
3.5 Penlrusnnen Skripsi.......... .................... 153.5.1 TahapPersiapan....... .................... l5
3.5.2 Tahap Penyusunan Proposal"'" " " "'3.5.3 Tatrap Penyusunan [aporan Akhir3.5.4 Penilaian Skripsi....... "'
3.6 Cara Penulisan dan Sistematika Skripsi" " " ' ' "
BAB 4 PEDOMAN PENTJLISAI\I TESIS DAN PEMBIMBINGAI\..4.1 Pengertian Tesis..............4.2 Tujuan Penyusunan Tesis. .. " " '4.3 Persyaratan Pendaftaran Tesis" " " " " "' "4.4 Pembimbingan Tesis...... . '....
4.4.1 PersYaratan Pembimbing..'4.4.2 Pengajvt Pembimbing. . .
4.4.3 Tugas Pembimbing..'4.4.4 Pelaksanaan Bimbingan. .. "
4.5 Penyusunan Tesis............4.5. I Tahap Perencanaan Penelitian" " "4.5.2 PenYelesaian Akhir.... . . '
4.5.3 Penilaian4.6 Cara Penulisan dan Sistematik Tesis" " " " " " " "
BAB 5 SISTEMATIKA DAN PENGATURAN PENGETIKAI\......5.1 Sisrcmatika Penulisan Karya Tulis Ilmiah untuk Program
Studi Dm KePerawatan..
5.2 Sistematika Penulisan Karya Tulis Ilmiah untuk Program
studi DIU Seketari. . .. . . ..
5.3 Sistematika Penulisan Skripsi dan Tesis " " " " "' " " " " "'' "5.4 Pengaturan Penulisan dan Penjabaran
5.4. I Ketentuan Umum Penulisan"'' " " " " " "5.4.2 Bagarn Awa1......'...'.5.4.3 Bagian Isi. . . . '..... '.. . '5.4.4 Bagin Akhir...........
BAB 6 EVALUASI DAN UJIAN SIDANG KTVSKRIPSI/TESIS. . ..
6.1 Sasaran Evaluasi.....'.....6.2 Tim Penguji Sideng" " " " "6.3 Sidang Ujian......... . . .
6-4 Hasil Ujian Sidang"'
BABT KUTIPAI\IDANDAFTARPUSTAKA.... 48
7.1 PetunjukPengutipan.....""""" 48
7.1.1- KutipitiaatUangsunS'....."""""' 48
7.1.2 KutiPan hngsung.""" 50
7.2 Daftar Pustaka 56
7.2.1 Jumal... 56
1.2.2 Majalahdan Surat Kabar 57
7.2.3 Buku.... 58
l6t'lIEl9
2029202l2l2l2223232424242525
26
26
27282929303644
4545454647
7.2.4 Brosur..7.2.5 Prosiding Konferensi.....7.2.6 Korespondensi..............7.2.7 Catatan Kursus... ' '.... . ' '....7.2.8 Abstrak Database'......7.2.9 Kamus..7.2.10 Ensiklopedia................7.2.I I Publikasi Pemerintahan7.2.l2lntemet.7.2.13 Wawancara...............7.2. 14 Penerbit: Komrmitas....7.2.1 5 Sumber Sekunder.......7 .2.76 PercakaPan TelePon.... .
7.2.17 PenyaratTelevisi.........7.2.18 Tesis dan Desertasi..7.2.19 Video...
DAFTAR PUSTAKA..........LAMPIRAN..
6l626262636363&@65
656666666667
6869
vll
DAFTAR GA]VIBAR
Gambar3.1 Tatrap Penyusunan Skripsi Secara Umum.
Halamanl8
vlu
DAFTAR TABEL
Tabel Eeleman6.1 SistemPenilaianSerninarProposalSkripsi/Tesis.................... 47
6.2 Sistem Penilaian Sidang Akhir Skripsi/Tesis.. 47
lx
LempiranI
)
DAFTAR LAMPIRAN
Contoh Tata Lrtak Sampul Luar dan Dalam Usulan
Penelitian......
Contoh Tata Letak lrmbar Pengesahan Usulan
Penelitian. ......
Contoh Tata ktak Sampul Luar dan Dalam Karya Tulis
Ikniab/ Skripsi/Tesis..
Contoh Tata L,etak [rmbar Pengesahan pqrgan pua
Penguji.........
Contoh Tata Letak Halaman Pernyataan Dengan Tiga
Penguji.........
Contoh Tata Lrtak Halaman Pemyataan Non Plagiasi... .....
Contoh Tata Letak Halaman Abstrak... .... .
Contoh Tata Lctak Halanan Abstract.. .... ... .. . .. ..
Contoh Tata Letak Halanran Daftar Isi...... .
Contoh Tata trtak Halaman lJsapan Terimakasih
Contoh Tata t*tak Halaman Bimbingan. . ... ... ....... ... .......
Contoh Lrmbar Pengajuan Pembimbing @ahasa tndonesia)
Application for Designation of Research Advisor... .. .......
Halaman
69
70
7t
72
6
7
8
9
l0
lt
t2
l3
73
74
75
76
77
79
8l
83
84
BAB 1
PENDAIIIILUAI\
1.1 Penulisan Pedoman Karya Tulis llmieh, Skripsi dan Tesis
Makalah ilmiah merupakan sebagian dari produk berpikir ilmiah. Makalah
ilmiah dapat disusun dengan berpikir rasional melalui pembahasan masalah yang
diajukan berdasarkan kajian teoritis, dan dapat pula pembahasan masalah
berdasarkan data empiris yang berupa pemaparan dan pendeskripsian temuan data
di lapangan. Makalah biasanya ditulis dan disampaikan untuk dibahas dalam
pertemuan ilmiah atau dalam upaya memperbaiki atau meningkatkan suatu program
tertentu. Namun, ada juga makalah yang dibuat oleh mahasiswa sebagai tuntutan
kegiatan akademik di Perguruan Tinggr.
Penulisan karya ilrniah di Univenitas Advent Indonesia (JNAI) sangat
penting peranumya dan merupakan bagian dari tuntutan formal akademik. Karya
ikniah ditulis sebagai syarat yang dituntut dari mahasiswa yang akan
menyelesaikan program studinya.
Sebagai bagian dari tuntutan akademik, Karya Tulis Ikniah (KTI) untuk
Program Diploma (D3), Skripsi untuk program Sarjana (Sl) dan Tesis unhrk
program Magrster (S2) wajib disusun sebagai tugas akhir dalam rangka
menyelesaikan studinya, oleh matrasiswa yang telah memenuhi persyamtan yang
ditetapkan dalam Pedoman Akademik yang berlaku. Bagi yang tidak memenuhi
pemyaratan, maka belum dipe*enankan untuk melaksanakan penelitian unmk
tugas akhir.
Metalui karya ilrniah mahasiswa mengungkapkan pikirannya secara
sistematis sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan. Dengan mengacu kepada hasil
kajian pustaka yang bersumber dari dokumen, karya ilmiah yang dipublikasikan
atau karya ilmiah yang tidak dipublikasikan, serta pengamatan lapangan mahasiswa
dapat mengembangkan rencana penelitian untuk penulisan KTI, Skripsi dan Tesis.
Disamping itu karya ikniah merupakan wahana unhrk menyajikan nilai-nilai praktis
maupun nilai-nilai teoritis hasil-hasil pengkajian rl,n penelitian ilmiah yang
dilalokan oleh mahasiswa.
Berdasarkan uraian di atas, maka pedoman ini bertujuan:
l. Agar matrasiswa menguasai bidang ilmu yang relevan dengan tema sentral,
sehingga analisis dan pemecahan masalahnya lebih tajam dan komprehensif.
2. Untuk melatih keterampilan mahasiswa dalam mengungkapkan gagasan atau
pikiraonya dalam benhrk bahasa tulisan atau bahasa itniah secara sistematis,
logis, kritis dan mengikuti konsep itmiah.
3. Dalam rangka penyelesaian studi, sekaligus sebagai sumbangan pemikiran bagi
perkembangan ilmu pengetahuan kepada kalangan akademik dan masyarakat.
1.2 Keduduken Pedoman Penulisan Karya Tulis llmi1[, Skripsi dan Tesis
Usaha unfuk menyusun pedoman baku mengenai tata cara penulisan karya
ilmiah yang berlaku umum di Universitas Advent Indonesia dilatarbelakangi oleh
adanya kecenderungm tata cara penulisan karya ilmiah yang berbeda-beda dalam
sistematika isi karya ilmiah, cara pengutipan, dan penulisan daftar pustaka yang
terjadi pada semua progmm studi. Hal ini dapat menimbulkan kesan bahwa ruang
Iingkup dan forrnat penulisan karya ilmiah tergantung kepada seler4 persepsi dan
tuntutan dosen yang membimbinpya sehingga membingungkan bagi mahasiswa
dan dosen. Selain itu, perlu dibuat standar penulisan yang dianggap cocok bagi
suatu universitas sehingga setiap program studi tidak mengembangkan standar
penulisannya masing-masing.
1.3 Tujuan Penyusunan Buku Pedoman
Buku pedoman ini disusun dengan maksud untuk memberikan pedoman
umum kepada para dosen dan mahasiswa dalam penulisan karya ilmiah. Dengan
adanya pedomm ffi, diharapkan akan tercipta k".t** bahasa mengenai
pengertian, ruang lingkup, isi, karakteristik, dan fojinat penulisan karya ilrniah
yang berlaku secara umum di lingkungan Universitas Advent Indonesia. Tentunya
pedoman ini tidak mengabaikan kekhasan yang dikembangkan oleh setiap fahrltas
maupun program pascasa{ana sejauh kekhasan tersebut tidak terlalu mgnylmpang
dari pedoman ini.
BAB 2
PEDOMAN PENULISAI\I KARYA TULIS ILMIAH (KTI)DA}I PEMBIMBINGAII
2.1 Pengertian Karya Tulis llrniah
Karya Tulis Ilmiah (KTI) merupakan suatu bagian dari rangkaian Ujian
Akhir Program (UAP) dalam mengikuti jenjang pendidikan (D3), yang didasari
oleh minat intelektual mahasiswa dengan mempertimbangkan minat dan bidang
keahlian mahasiswa dalam melakukan pengamatan/kasus. KTI adalah karangan
ilrniah yang menyajikan fakta umum dan ditulis menurut metodologi penulisan
yang baik dan benar. KTI disusun berdasarkan pertimbangan untuk memecahkan
masalah secara ilmiah, sistematis, obyektif, terkendali, konseptual dan prosedural
yang bermanfaat bagi perkembangan keilmuan.
Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTD dilakukan oleh mahasiswa dalam
rangka menyelesaikan studi pada jenjang Diploma Tiga (D3) untuk memperoleh
gelar Ahli Madya. Hasil penulisan KTI akan dipertanggungiawabkan dalam ujian
sidang karya tulis.
2.2 Tujuan Penulisan Karya Tulis Ilmiah
Adapun tujuan Penulisan KTI ini adalah untuk:
1. Mendapatkan pengalaman belajar nyata dari pelaksanaan praktek yang
dituangkan dalam bentuk laporan ilmiah secara sistematis sesuai kerangka yang
ditetapkan oleh Universitas.
2. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mahasiswa dalam bidang ilmu
terkait melalui pelaksanaan praktek ke{a dituangkan dalam bentuk laporan
ikniah.
3. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi dan
menentukan masalah yang telah diobservasi di lapangan.
4. Menyusun dan menulis hasil praktek keda secara sistematis, konsisten dengan
proses dan langkah berpikir iLmiah, serta mengikuti aturan teknik penulisan
ilmiah.
5. Mempersiapkan mahasiswa dalam pembelajaran berkelanjutan sesuai bidang
ilmunya.
2.3 Persyaratan Pendaftaran KTI
Mahasiswa dapat mendaftar KTI apabila telah memenuhi persyaratan
sebagai berikut:
1. Telah lulus minimal 98 SKS dengan lndeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal
2,33.
2. Telah menyelesaikan semua mata kuliah prasyarat dan pendukung.
3. Telah menyelesaikan ujian tulis/komprehensiflpraktek kerja.
4. Telah hius English Exit Exam (E3) yang dilaksanakan oleh Universitas dengan
skor minimal 450.
5. Telah menyelesaikan adminisrasi terkait.
6. Telah memperoleh persetujuan dari pembimbing yang telah ditunjuk oleh
dekan/direktur.
2.4 Pembimbingen
2.4.1 Persyaratan Pembimbing
Mengenai pembimbing dapat dijelaskan sebagai berikut:
l. Pembimbing adalah dosen yang diberi tugas oleh Fakultas melalui Ketua
Program Studi untuk memberikan bimbingan kepada mahasiswa yang sedang
menyusun KTI.
2. Penetapan pembimbing yang berasal dari luar Fakultas (dosen luar biasa) oleh
Dekan Fakultas didasarkan pada kesanggupan dan keahlian yang bersangkutan
pada bidang ilmu yang berhubungan.
3. Pembimbing memiliki gelar akademik minimal shata dua (S2).
4. Pembimbing mempunyai jabatan fungsional serendah-rendahnya Leklor atau
berdasarkan kebijakan Dekan Fakultas.
5. Pembimbingan penulisan KTI dilalarkan oleh satu pembimbing bilamana
dimungkinkan.
2.4.2 Tugas Pembimbing
Adapun tugas dari pembimbing adalah:
l. Pembimbing bertugas untuk mengarahkan dan memperkaya usulan praktek
ke{a dan prosedur pengumpulan data, materi laporan dan sistematika penulisan.
2. Pembimbing wajib memberikan laporan penyusuun KTI kepada Ketua
Program Studi (melatui kartu kendali) mengenai kemajuan mahasiswa
bimbingan dan memberikan rekomendasi untuk mengikuti sidang KTI dan
persetujuan terhadap naskah KTI.
3. Pembimbing berkewajiban untuk mengarahkan penggunlan norna-nonna
Bahasa lndonesia yang baik dan benar (Ejaan yang Disempumakan).
4. Pada hal-hal tertentu, pengantian pembimbing dapat dilahrkan oleh Ketua
Program Studi setelah mempertimbangkan usulan mahasiswa dan atau
pembimbing.
2.4.3 PelaksanaanBimbingan
Pelaksanaan pembimbingan melalui :
1. Pemilihan kasus atau fenomena yang ditelaah telah disehrjui oleh Ketua
Program Studi.
2. Khusus bagi Program Studi Diploma (D3) Keperawatan, pembinaan kasus
minimal selama 3 hari pemberian asuhan keperawatan di Rumah Sakit dan bila
memnngkinkan dapat ditindak lanjuti dengan kunjungan rumah(home visit).
3. Penulisan KTI dilaksanakan setelah melakukan praktik ke{a lapangan.
4. Tebal KTI paling sedikit 30 halaman (hanya isi dan tidak termasuk lampiran).
2.5 Sidang KTI
Sidang KTI adalah ujian akhir Program Diploma (D3) dengan menyajikan
dan mempertanggungjawabkan laporan KTI dihadapan panelis.
7
2.5.1 Pengajuan Sidang KTI
Mahasiswa berhak menempuh sidang KTI setelah menyelesaikan penulisan
KTI dengan minimal 5 kali pembimbingan, selanjutnya pembimbing mengusulkan
kepada Ketua Program Studi untuk sidang KTI.
Mahasiswa telah menyelesaikan hasil (draft) karya tulis rangkap 3 dengan
ditandatangani pembimbing sebagai persetujuan ujian dan diserahkan kepada
penguji I minggu sebelum ujian sidang dilaksanakan.
2.5.2 Syarat Penguji
Penguji adalatr staf pengajar atau lnstnrktur yang telah memenuhi syarat
yaitu: S-l dengan pengalaman kerja minimal 4 tahun atau S-2 dengan pengalaman
kerja minimal 2 tahun dalam bidangnya.
2.53 Pelaksanaan Ujian
LangkahJangkah pelaksanaan ujian adalah:
I . Ujian terdiri dari ujian utama dan ujian ulang bagi yang belum lulus. Ujian ulang
sidang diselenggarakan bagi peserta yang belum mencapai ru,lai 2,75 dan
maksimal 3 kali.
2. Waktu ujian sidang tiap peserta maksimum 60 menit: presentasi makalah (10
menit); response dan pertanyaan dari penguji (45 menit); dan perumusan hasil
(5 menit).
2.5.4 Penilaian
Penilaian KTI berdasarkan penilaian proses bimbingan dan ruang lingkup
keberhasilan makalah pada saat ujian sidang KTI dilaksanakan. Peserta ujian
dinyatakan lulus apabila memperoleh nilai > 2,75.
2.6 Cara Penulisan dan Sistematika KTI
Cara penulisan dan sistematika KTI dapat dilihat pada Bab 5 dalam
pedoman ini.
BAB 3
PEDOMAIT PENULISAII SKRIPSIDANI PEMBIMBINGAN
3.1 Pengertian Skripsi
Skripsi adalah bentuk penulisan ilmiah bagi mahasiswa Program Sa{ana
(Strata-l) dalam menyelesaikan jenjang studinya. Setiap mahasiswa tingkat akhir
diwajibkan untuk melaksanakan penelitian dan melaporkan hasil penelitiannya
dalam bentuk karya tulis ilmiah. Pelaksanaannya dapat dilakukan setelah
mahasiswa menyelesaikan seluruh tuntutan perkuliahan yang disyaratkan untuk
dapat mengambil mata kuliah Skripsi.
Karya ilmiah dalam bentuk skripsi harus ditulis dalam bahasa yang jelas,
mudah dimengerti dan dipahami. Dalam penulisan laporan ini lebih diutamakan
kerangka berpikir, tujuan penelitian, tahapan pelaksanaan penelitian, metode
pengumpulan data, interpretasi data dan pengambilan kesimpulan.
3.2 Tujuan Penulisan Skripsi
Adapun tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk:
l. Meningkatkan pengetahuan mahasiswa dalam bidang ilmu tertentu melalui
pelaksanaan penelitian ilmiah yang mencerminkan cara berpikir ilmiah.
2. Meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam mempelajari, mengembangkan
dan membuat rancangan penelitian, serta melaksanakan penelitian.
3. Mempersiapkan mahasiswa dalam usaha untuk mendalami, mengembangkan
dan mencari temuan baru dalam bidang keilmuwannya.
l0
ll
4. Mempersiapkan mahasiswa dalam mengembangkan ilrnunya dalam studi
lanjutan di masa depan.
5. Menyusun dan menulis hasil penelitian ilmiah secara sistematis, konsisten
dengan proses dan langkah berpikir ilmiah, serta mengikuti aturan teknik
penulisan ilmiah.
3.3 PersyaratanPendaftaranSkripsi
Pendaftaran skripsi dapat dilakukan dengan persyaratan sebagai berikut:
1. Mahasiswa yang telah lulus mata kuliah Metode Penelitian dan telah lulus
minimal 100 SKS dengan lndeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 2,33.
Sebelum melakukan ujian sidang akhir skripsi mahasiswa telah lulus English
Exit Exam @3) dengan skor minimal 475.
2. Pendaftann skripsi hanya dapat dilahkan pada masa pendaftaran semester
akademik/perku113166a rlan hanya berlaku sepanjang semester efektif.
3. Lamanya waktu pembimbingan skripsi adalah 2 semester perkuliahan
akademik, atau bila dibutuhkan dapat diperpanjang hingga paling lama I
semester lagi atas usulan dari pembimbing utama.
4. Tebal skripsi paling sedikit 40 halaman untuk itmu eksakta dan 50 halaman
untuk ilmu sosial (hanya isi dan tidak tennasuk kata pengantar, daftar isi, daftar
tabel, daftar gambar, lampiran dan biodata).
t2
3.4 Pembimbingan
3.4.1 Persyaratan Pembimbing
Mengenai pembimbing dapat dijelaskan sebagai berikut:
l. Pembimbing adalah dosen yang diberi tugas oleh Fakultas melalui Ketua
Program Studi untuk memberikan bimbingan kepada mahasiswa yang sedang
menyusun skripsi.
2. Penetapan pembimbing yang berasal dari luar Fakultas (dosen luar biasa)
didasarkan pada kesanggupan dan keahlian yang bersangkutan pada bidang
ilmu yang berhubungan dengan materi skripsi, apabila belum ada dosen tetap
yang memenuhi syarat unhrk bidang ilmu tersebut. Penetapan dilalcukan oleh
Dekan Fakultas.
3. Pembimbing memiliki gelar akademik minimal strata dua (S2) dan pernah
melalcukan penelitian dalam bentuk skripsi; tesis; disertasi; jurnal, dan karya
ikniah lainnya.
4. Pembimbing mempunyai jabatan fungsional serendah-rendahnya Lektor atau
ditunjuk berdasarkan kebijakan Dekan Fakultas.
5. Pembimbingan penulisan Skripsi dilakukan oleh satu pembimbing bilamana
dimungkinkan.
l3
lnl:
t.
3.4.2 Pengajuan Pembimbing
Pengajuan pembimbing dapat dilahkan setelah memenuhi syarat berikut
Mahasiswa dapat mengusulkan tiga nama calon pembimbing yang bidang
keahliannya sesuai dengan topik yang akan diteliti dengan cara mengisi lembar
pengajuan pembimbing (tihat lampiran 12 untuk versi Bahasa Indonesia dan
lampiran 13 khusus untuk mahasiswa Program Studi Bahasa Inggrrs). trmbar
dibuat tiga rangkap yang disimpan oleh Ketua Program Studi, Pembimbing
yang telah ditetapkan, dan Mahasiswa pengusul.
Jika menggunakan dua pembimbing maka pembimbing utama harus berasal
dari program studi yang bersangkutan, sedangkan Pembimbing pendamping
dapat berasal dari program studi lain sejauh keahliannya mendukung.
Ketua Program Studi mengusulkan kepada Dekan Fakultas nama-nama dosen
yang akan menjadi Pembimbing dan Penguji dalam seminar proposal penelitian
dengan mempertimbangkan usulan mahasiswq keahlian dosen dan beban tugas
dosen.
3.4.3 Tugas Pembimbing
Adapun tugas dari pembimbing adalah:
l. Pembimbing utama bertugas untuk mengarahkan usulao penelitian, sistematika
dan materi skripsi, serta menelaatr dan merekomendasikan prosedur
pengumpulan data dan pers€tujuan aknir terhadap naskah slripsi yang akan
diajukan dalam ujian sidang.
2.
J.
t4
3.
Bila ada pembimbing pendamping maka tugasnya adalah untuk membantu
pembimbing utarna dalam memperkaya usulan penelitian, memberikan
pertimbangan, tanggapan, dan saran mengenai prosedur dan sistematika, serta
memberikan persetujuan terhadap naskah akhir untuk diajukan ke ujian sideng
setelah skripsi disetujui oleh Pembimbing utama.
Pembimbing berhak untuk mengubah proposal penelitian termasuk judul skripsi
setelah berkonsultasi dengan Ketua Program Studi.
Dosen pembimbing wajib memberikan laporan tertulis kepada Ketua Program
Studi (melalui kartu kendali) mengenai kemajuan mahasiswa bimbingan pada
akhir semester dan atau menjelang akan diadakannya ujian sidang proposal dan
sidang akhir.
Pembimbing berkewajiban untuk mengarabkan penggunaan noflna-norma
Bahasa lndonesia yang baik dan !6141 (Ejaan Yang Disempurnakan). Khusus
bagi Program Studi Bahasa Inggrs, skripsi ditulis dalam bahasa inggris yang
benar.
Pergantian pembimbing dapat dilakukan oleh Ketua Program Studi setelah
mendengar laporan dari pihak-pihak yang bersangkutan apabila pembimbing
dipandang tidak dapat menjalankan tugas dengan baik dan/atau terjadi masalah
yang mengganggu penyelesaian skripsi.
l5
3.4A PeleksuaenBimblngen
Pelaksanaan pembimbingan melalui :
l. Pembimbingan dilakukan sebanyak minimal l0 kali 5g[6lrrm sidang akhir
skripsi.
2. Pembimbing mengisi dan menandatangani laporan kegiatan bimbingan disetiap
pertemuan.
3. Pembimbing menandatangani persetujuan kesiapan untuk ujian sidang proposal
dan ujian sidang akhir.
3.5 Penyusunan Skripsi
Penyusunan skripsi terbagi menjadi tiga tahap, yaitu: r"hap persiapan, tahap
penyuslman proposal, dan tahap penyusunan laporan akhir.
3.5.f Tehap Persirpan
l. Mahasiswa mengajukan 2 altematifjudul penelitian kepada Ketua Program
Studi satu minggu setelah pendaftaran sernester baru.
2. S€telah salah satu judul yang diajukan penutis disetujui oleh Kaprodi,
mahasiswa meng4jrrkan desain atau mncangan penelitian paling lambat satu
bulan setelah pendaftaran ke Kaprodi yang berisi:
l) Judulpenelitian.
2) [:tar belakang masalah dengan landasan teori dan tinjauan ke'pustakaan.
3) Formulasi dan identifikasi masalah.
4) Ruang lingkry dan keterbatasan pcnelitian.
l6
3. Setelah menyelesaikan rancangatr atau desain penelitian, selanjutnya
mahasiswa menghubungi dosen pembimbing yang telah ditunjuk oleh
Kaprodi atau Dekan.
4. Pembimbing menelaah redaksi judul dan usulan penelitian.
5. Setelah disepakati, dosen pembimbing menandatangani formulir kesediaan
atau penolakan membimbing kepada Kaprodi dan kemudian ditandatangani
oleh Dekan Fakultas.
3.5.2 Tahap Penyusunan Proposal:
Pelaksanaan skripsi dengan penulisan proposal skripsi yang dimulai setelah
judul dan rancangan penelitian disetujui oleh Pembimbing, Kaprodi dan Dekan
Fakultas.
Penulisan proposal penelitian terdiri dari Bab I sampai dengan Bab 2
beserta Lampiran, yang garis besarnya meliputi: Judul Penelitian, Latar Belakang
Masalah, Identifrkasi Masalah, Maksud dan Tujuan Penelitian, Kegunaan
Penelitian, Kerangka Pemikiran, Asumsi dasar dan hipotesis (bila ada), Ruang
Lingkup Penelitian, Landasan Teori dan Tinjauan Kepustakaan, dan Daftar
Pustaka. Metodologi yang meliputi: Metode Penelitian, lnstnrment Penelitian,
Validasi lnstrumen, Teknik Sampling, Metode Pengumpulan Data, dnn Analisis
Data. t ampiran meliputi: Jadwal Kerja, Rencana Pembiayaan, Daftar Pustaka, Ijin
Penelitian lapangan, dnn Curriculum Vilae (CY).
Penelitian dilaksanakan dengan:
l. Mengembanekan pemikiran secara logis 6.1 66dnlam tentang suatu konsep.
t7
2. Menelaah buku-buku den penelitian sebelumnya, seperti pada jumal ilmiah,
tentang suatu bidang ilmt (Library Research\.
3. Menelaah fenomena tertentu secaxa empirik.
Setelah penulisan proposal skripsi selesai dan disetujui oleh pembimbing,
maka penulis mempresentasikannya dihadapan Tim Penguji (Panelis) pada sidang
ujian usulan penelitian keanggotaannya dibentuk oleh Kaprodi atas persetujuan
Dekan Fakultas, paling lambat bulan terakhir sebelum semester berikutnya
berakhir. Pelaksanaan seminarproposal penelitian dijadwalkan oleh Ketua Program
studi.
3.5.3 Tahap PenyusunanLeporanAkhir
Pelaksanaan penelitian lapangan dapat dilakukan setelah proposal penelitian
disetujui (beserta revisinya) oleh Tim Penguji (Panelis Ujian). Setelah
menyelesaikan seluruh naskah skripsi, mahasiswa diwajibkan kembali untuk
mempresentasikan hasil penelitiannya dihadapan Tim Penguji, selambatJambatnya
satu bulan sebelum tanggal penentuan wisudawan.
Setelah mendapat persetujuan Pembimbing, ujian sideng skripsi akhir dapat
diajukan kepada Kaprodi dan mandapat persetujurn Dekan Fakultas. Skirpsi yang
telah diuji dapat diperbaiki (revisi) oleh mahasiswa berdasarkan keputusan dan
rekomendasi Tim Penguji (Panelis).
Naskah skripsi yang telah dikoreksi akan ditandatangani oleh selunrh
anggota Tim Penguji (Panelis) kemudian diserahkan kepada Ketua Program Studi,
l8Dekan Fakultas dan Perpustakaan Universitas sebagai naskah akhir skrispi untuk
dipublikasi.
Tahap penyusunan slcripsi secara umum dapat dilihat pada Gambar 3-l
dibawah ini:
Gamber 3.1 Tahap Panyusunan Skripsi Secara Umum
3.5.4 Penihirrn
Penilaian skripsi dilakukan terhadap isi, bahas4 metode, sistematik4 dan
penyajian. Slripsi dipertahankan dalam ujian sidang, dan penilaian diberikan
terhadap penguasrrn isi, kemampuan mempertahankan skripsi secara ilmiah, dan
9Menganalisa danmenginterpretas
ikan data
l9
kemampuan menggunakan bahasa Indonesia/Inggris dan bahasa keilmuan dalam
bidang studi yang bersangkutan secara baik dan benar. Penilaian skripsi dilakukan
oleh dosen penguji yang terdiri atas minimal dua orang dosen di luar dosen
pembimbing.
3.6 Cera Penulisan dan Sistematika Skripsi
Sistematika penulisan skripsi merujuk pada Bab 5 pedoman penulisan ini.
BAB 4
PEDOMAN PENT'LISAN TESISDAN PEMBIMBINGAI\
4.1 Pengertion Tesis
Tesis adalah benhrk karya tulis ilmiah yang disusun oleh mahasiswa
Program Pascasarjana @PS) yang akan menyelesaikan Jenjang Shrdi Magister (S2).
Penulisan tesis haruslah menggunakan bahasa yang jelas, sederhana dan mudah
dipahami, mengutamakan cara berpikir yang logis, analisis den interpretasi data
yang akurat, serta kesimpulan yang singkat dan padat.
Penulisan tesis haruslah berfokus pada kajian keitnuan pada suatu isu
sentral yang tercakup dalam disiplin ilrnu yang ditekuni, sesuai dengan program
studi yang ditempuh oleh mahasiswa yang bersangkutan. Di dalamnya tertera
pengujian empirik terhadap teori tertentu dan menggunakan data primer sebagai
data utama yang dapat ditunjang oleh data sekunder. Tesis ditulis dalam bahasa
Indonesia atau bahasa Inggris yang baik dan benar dengan mengikuti kaidah yang
ditenhrkan.
4.2 Tujuen Penulisan Tesis
Tujuan penyusunan tesis adalah agar mahasiswa program pasca sarjana
strata-2 dapat mengembangkan kemarnpuannya dalam meneliti dan menerapkan
ilmu yang ditekuninya melalui melaksanakan penelitian dan menuliskan hasilnya
dalam bentuk karya ilmiatr yang akan dipertahaokan dalam sid'ng tesis untuk
memperoleh gelar Magisrcr.
20
2l
4.3 Persyaratan Pendaftsran Tesis
Persyaratan penyusunan tesis adalah:
l. Mahasiswa yang telah lulus semua mata kuliah program 52 dengan IPK
minimal 3,00, serta telah mencapai skor TOEFL-/E3 minimal 485.
2. Telah menempuh seminar proposal penelitian untuk penulisan tesis dan
mendapat persetujuan untuk mengadakan penelitian sesuai dengan proposal
yang diseminarkan.
3. Telah mendapat pembimbing yang ditunjuk dengan SK Direktur Program
Pascasarjana.
4. Waktu bimbingan tesis paling lama 18 bulan. Perpanjangan waktu bimbingan
dapat dilakukan paling lama 6 bulan atas usulan Pembimbing utama.
5. Beban kredit tesis berbobot 6 SKS.
6. Tebal tesis paling sedikit 60 halaman (tidak termasuk lampiran).
4.4 Pembimbingan
4.4.1 PersyaratanPembimbing
Persyaratan pembimbing memenuhi kriteria berikut ini:
l. Pembimbing penulisan tesis terdiri d^ti 2 orang pernbimbing' yaitu
Pernbimbing utama dan Pembimbing pendarping.
2. Pembimbing utama serendah-rendalrnya berpangkat kktor atau bergelar
Doktor yang memiliki bidang keahlian yang sesuai dengan materi tesis.
22
3.
4.
Pembimbing pendamping serendah-rendahnya berpangkat Lektor atau bergelar
Master (tetapi sedang berkuliah mengambil 53 arau Doktor pada bidang
keahlian yang sesuai atau menunjang materi tesis.
Pembimbing tesis ditetapkan oleh Direktur Program atas usul dari Ketua
Program.
4.4.2 Pengajuan Pembimbing
Pengujuan pembimbing dapat dilakukan setelah memenuhi syarat berikut
ini:
l. Mahasiswa dapat mengusulkan tiga nama calon pembimbing yang bidang
keahliannya sesuai dengan topik yang akan diteliti dengan cara mengisi lembar
pengajrran pembimbing (lihat lampiran l2). Lembar dibuat tiga rangkap yang
disimpan oleh Ketua Program Studi, Pembimbing yang telah ditetapkan, dan
Mahasiswa pengusul.
2. Pembimbing utama hanrs berasal dari program studi yang bersangkutan,
sedangkan Pembimbing pendamping dapat berasal dari program studi lain
sejauh keahliannya mendukung.
Ketua Program Studi mengusulkan kepada Direkhr ppS nama-nama dosen
yang akan menjadi Pembimbing dan Penguji dal6m ssminar plqposal penelitian
dengan mempertimbangkan usulan matrasiswa" keahlian dosen dan beban tugas
dosen.
Pelaksanaan 5sminar proposal penelitian dijadwalkan oleh Ketua program
studi.
J.
4.
ir
23
J.
4.
L
2.
4.4.3 Tugas Pembimbing
Pembimbing utama, bertugas:
l. Mengarahkan rumusan akhir usulan penelitian, sistematika dan materi tesis.
2. Menelaah dan memberikan rekomendasi tentang prosedur penelitian yang
digunakan.
Menelaah dan memberikan petunjuk tentang materi tesis.
Memberikan persetujuan naskah akhir tesis unnrk diajukan ke sidang ujian.
Pembimbing pendamping, bertugas:
Membantu Pembimbing utama dalam menilai usulan penelitian.
Memberikan pertimbangan dan saran mengenai prosedur penelitian yang
digunakan.
Memberikan arahan, tanggapan, dan saran-saran tenrang materi tesis.
Memberikan persetujuan terhadap naskatr akhir untuk diajlkan ke sidang ujian.
4.4.4 PelaksanaanBimbingan
Pelaksanaan pembimbingan akan dimulai setelah surat keputusan
pengangkatan pembimbing dikeluarkan. Apabila mahasiswa yang sedang
menyusun tesis keberatan atas pembimbing yang telatr ditennrkan, maka dapat
mengajukan permohonan penggantian kepada Direktur PPS setelah berkonsultasi
dengan Ketua Program Studi.
Proses pembimbingan dapat berjatan sesuai dengan kesepakatan antara
pembimbing rlen mahasiswa yang dibimbinpya, mulai dari proses penelitian
berlangsung hingga proses penulisan. Konsultasi mahasiswa yang dibimbing
J.
4.
24
dengan pembimbing harus dilakukan secara teratur sesuai dengan kesepakatan
tersebut. Seluruh kegiatan pembimbingan ini tertera dalam kartu bimbingan.
4.5 Penyusunan Tesis
4.5.1 TahapPerencanaanPenelitian
Mahasiswa diwajibkan menyusun proposal penelitian untuk penulisan tesis
yang memuat: judul tesis, latar belakang penelitian, identifikasi masalah, variabel
penelitian dan definisi operasional, tujuan penelitian, signifikansi dan mafaat
penelitian, kerangka teoretis/konseptual penelitian dari teori-teori dan kajian
pustaka, asumsi dan hipotesis penelitian (bila ada), metodologi (metode, sampel,
instrumen, dan teknik analisis), sistematika penulisan, dan jadwal kegiatan
penelitian.
Mahasiswa dianjurkan untuk berkonsultasi atau berdiskusi dengan dosen
yang memiliki keahlian dalam bidang kajian yang bersangkutan, khususnya dengan
Ketua Program Studi. Tujuannya adalah untuk menajamkan fokus, permasalahan,
serta metodologi penelitian yang akan digunakan.
4.5.2 Penyelesaian Akhir
Setelah menyelesaikan penulisan tesis dan berdasarkan penilaian
pembimbing bahwa laporan penelitian telah memenuhi persyaratan tesis, maka
proses pembimbingan dilanjutkan dengan laporan kemajuan dan ujian sidang tesis.
Iaporan kemajlen disamPaikan kepada Ketua Program Studi mengenai kemajuan
dalam penulisan tesisnya.
25
Ujian sidang tesis dapat dilaksanakan setelah naskah (draf) tesis selesai
dibuat dan dibagikan kepada tim penguji. Ketua hogram Studi akan menjadwalkan
ujian sidang.
4.5.3 Penilaian
Penilaian dalam ujian sidang tesis dilalokan berdasarkan proses
penyusunan tesis, penampilan pada saat ujian tesis yang meliputi penguasaan
materi, metodologi dan kemampuan berargumentasi, serta naskah tesis (orisinalitas
den relevansinya).
Mahasiswa dapat dinyatakan lulus bersyarat oleh panitia penguji apabila
naskah tesisnya perlu diperbaiki karena dianggap masih mengandung kelemahan
yang cukup mendasar. Mahasiswa yang bersangkutan diarabkan oleh anggota
panitia penguji yang ditunjuk, selanjutnya hasil perbaikan yang telah disetujui akan
ditelaah dan disahkan oleh Ketua Program Studi.
4.6 Cara Penulisan dan Sistematika Tesis
Sistematika penulisan tesis merujuk kepada Bab 5 tentang sislsmn{ika dan
penulisan.
BAB 5
SISTEMATIKA DA]\I PENGATURAN PENGETIKAI\
5.1 Sistematika Penulisan Karya Tulis llmiah untuk Progrsm Studi DIIIKeperawatan
sAMPrrL (COVER)HALAMANSAMPUL DALA]VTIIALAMAN PENGESAIIANHALAMAN PER}TYATAAI\ NON PLAGIASIABSTRAKABSTRACTUCAPAI\ TERIMAKASIHHALAMAN DAFTARISI, TABEL, GAMBARDAN LAMPIRAN
BABI PENDAIIULUANIl.l tatar Belakang Masalah1.2 Tujuan Penulisan
1.2.1 TujuanUmum1.2.2 Tujuan Khusus
1.3 Metode Penulisan1.4 SistematikaPenulisan
BAB 2 TINJAUAT\ TEORITIS2.1 Konsep Dasar Penyakit2.2 Proses Keperawatan
BAB3 TINJAUANKASUS3.1 Pengkajian3.2 Pengobatan3.3 Analisa Data3.4 Diamosa Keperwatan3.5 Asuhan Keperawatan3.6 CatatanPerkem[angan3.j pendirtikanKesehatan
3.8 Pembahasan
BAB 4 PEIYUTI]P4.1 Kesimpulan4.2 Saran
26
27oari,mPUsrAKALAMPIRANDAF"TAR RIWAYAT HIDUP (BIODATA)
5.2 Sistematika Penulisan Karya Tutis ltmish xafuk program Studi DIIISekretari
SAMPUL (COVER)HALAMAN SAMPUL DALAMHALAMAN PENGESAHANHALAMAN PERNYATAAN NON PLAGIASIABSTRAKABSTRACTUCAPAN TERIMAKASIHHALAMAN DAFIARISI, TABEL, GAMBAR DAII LAMPIRAN
BABI PENDAHULUANl.l tatar Belakang Masalah1.2 IdentifikasiMasalah1.3 Maksud dan Tujuan Penulisan1.4 Kegunaan Penulisan1.5 Pembatasan Masalah1.6 Metode Kerja praktek
1.7 Lokasi dan Waktu penulisan
BAB2 TINJAUAIIKEPUSTAKAAN2.1 Tinjauan Pustaka
BAB 3 OBYEK PENTILISAN3.1 SejarahSingkatlnstitusi/?erusahaan3.2 Visi dan Misi Institusi/?erusaha"n3.3 StrukturOrganisasilnstitusiperusahaan3.4 Aktivitas Institusi/?erusahaan
BAB4 ANALISAPERUSAHAAN
BAB 5 KESIMPULAI\ DAN SARAN5.1 Kesimpulan5.2 Saran
DAFTARPUSTAKALAMPIRANDAFTAR RIWAYAT HIDUP (BIODATA)
28
5.3 Sistematika Penulisan Skripsi dan Tesis
SAMPIJL (COVER)HALAMAN SAMPIJL DALAMHALAMAN PENGESAHANHALAMAN PER}TYATAA}I NON PLAGIASIABSTRAKABSTRACTUCAPAN TERIMAKASIHIIALAMAN DAF-TAR ISI, TABEL, GAMBAR DAI\ LAMPIRAN
BABl PENDAIIULUA}Il.l Latar Belakang Masalah1.2 ldentifikasiMasalah1.3 Maksud dan Tujuan Penelitian1.4 Keguna,nPenelitian1.5 Ruang Lingkup dan Pernbatasan Masalah
BAB 2 TINJAUAII KEPUSTAKAA}I DAN RT'MUSAN HIPOTESIS2.1 Tinjauan Pustaka2.2 Kerangka Pemikiran Penelitian2.3 Hipotesis Penelitian (iika ada)
BAB 3 METODOLOGI PEI\IELITIAN3.1 Desain Penelitian3.2 Populasi dan Sampel Penelitian3.3 Definisi Operasional dan Pengukuraonya3.4 InstnrmenPenelitian3.5 Prosedur Pengumpulan Data3.6 Pengolahan dan Analisis Data3.7 Etika Penelitian
BAB 4 HASIL PENELITIANl.l Analisis Data Terhadap Rumusan Masalah1.2 Pembahasan Hasil Penelitian
BAB 5 KESIMPT'LAN DAI\[ SARANl.l Kesimpulan
\ 1.2 Saran
DAFTARPUSTAKA
.' LAMPIRANDAFTAR RIWAYAT HIDI'P (BIODATA)
29
5.4 Pengaturan Penulisan dan Penjabaran Bagian Karya llmiah
5.4.1 Ketentuan Umum Penulisan
l. Pengetikan
Naskah karya ilmiah (KTVSkripsi/Tesis) ditulis menggunakan kertas
ukuran A4 (210 x297 mm) dengan berat 80 g/m2 (HVS 80 GSM). Naskah bagian
isi dinrlis dua spasi dengan ma{in kiri dan atas 4 cm, kanan dan bawah 3 cm.
Khusus nntuk sampul (cover) menggnakan marjin atas 4 cm; kiri, kanan dan
bawah 3 cm; seluruh bagian awal ditulis menggunakan spasi satu untuk setiap
paragraf, kecuali halaman ucapan terima kasih, menggunakan dua spasi.
Penggunaan bahasa atau istilah diluar bahasa Indonesia diketik dengan hurufmiring
(italic).
2. Penomoran
Penomoran Bab menggunakan angka Arab dibagian tengah, misalnya BAB
l, BAB 2, BAB 3, dst. Penomoran sub bab diketik pada pinggir sebelatr khi,
misalnya 2.1,2.2 dst. Penomoran anak sub bab disesuaikan dengan nomor bab,
misalnya 2. I . I , 2.1 .2 dst. Penomoran bukan sub bab dilakukan dengan angka Arab
dan tanda kurung, misalnya l), 2) dst. Unhrk anak sub bab bukan sub bab adalah
(l), (2) dst.
Nomor Halaman
Penomoran pada bagian awal tesis/disertasi ditulis pada bagian bawah tengah
halaman, mulai dari halaman judul dalam (halaman sesudah sampul luar)
3.
l)
30
2)
sampai dengan halaman Daftar Lampiran, menggunakan angka romawi kecil
(misalnya i, ii, dsQ.
Penomoran mulai dari BAB I (PENDAHULUAN) sampai dengan BAB 5
(KESMPULAN DAN SARAN) menggunakan angka Arab (1,2 dst.) dan
diletakkan pada pias (marjin) kanan dengan jarak tiga spasi dari pias (marjin)
atas (baris pertama teks pada halaman itu) serta angka terakhir nomor halaman
lurus dengan pias (ma{in) kanan teks. Pengaturan halaman inijuga berlaku pada
bagian akhir skripsi yaitu lampiran dan daftar riwayat hidup.
Pada tiap halaman judul, nomor halaman mulai dari BAB I (PENDAHULUAN)
sampai dengan BAB 5 (KESIMPULAN DAN SARAN) diketik pada pias
(marjin) bawah persis di tengah-tengah dengan jarak tiga spasi dari pias
(marjin) bawah teks.
5.4.2 Bagien Awal
1. Sampul
Sampul merupakan bagian pertama karya ikniah yang dapat dilihat oleh
pembaca. Tampilan berfungsi sebagai petunjuk awal bagi yang berminat membaca
tesis. Tampilan sampul memuat judul, nama dan NM Penulis, lambang
Universitas, Nama Program Studi dan Fakultas, sehingga tampilan ini juga
berfungsi sebagai identitas dan keseragaman bentuk penyusunan. Judul Skripsi
sebagai bagaian dari sampul haruslah menjadi perhatian. Judul skripsi sebaiknya
jelas, ringkas den menggambarkan isi yang ditulis maksimum 20 kata dalam bentuk
3l
piramida terbalik. Sampul karya ilmiah menggunakan sampul kerus (hard cove)
dengan wama yang ditentukan oleh Fakultas, sebagai berikut:
Fakultas Keperawatan : Oranye
Fakultas Ekonomi : Coklat
Fakultas KIP : Biru
Fakultas MIPA : Kuning
Fakultas TI : Hijau
r)
Fakultas Filsafat : Merah
Hal-hal yang terdapat pada sampul adalah:
Judul penelitian ditulis deengan huruf capital maksimum 20 kata, dihrliskan
dalam bentuk piramida terbalik, menggunakan jenis huruf Times New Roman
Kapital, 14pt, ditebalkan/bold. Tulisan 'KARYA TLJLIS ILMIAH' (untuk
program diploma), 'SKRIPSI' (untuk program sarjana) atau 'TESIS' (untuk
program magister), menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l4pt,
ditebalkan/bold.
Tulisan 'Karya ilmiah sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar ...
(sesuai bidang ilmr.r./program, diikuti singkatan gelar dalam kurung) dari
Universitas Advent Indonesia', menggunakan jenis huruf Times New Roman,
l2pt.
Tulisan 'Disusun oleh:', menggunakan jenis huruf Times New Roman, l2pt.
Nama lengkap, tidak disingkat, sebagaimana terdaftar di universitas,
menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l2pt, ditebalk^albold.
2',)
3)
4)
32
5) Tulisan 'NIM: ' diikuti dengan angka nomor induk mahasiswa, menggunakan
jenis huruf Times New Roman, I 2Pt.
6) Lambang Universitas Advent Indonesi4 dengan diameter 4 cm.
7) Nama Jurusan, Fakultas dan Universitas Advent Indonesia, Bandung dan
Tahun, menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l4pt.
8) Pada penulisan dalam sampul, semua baris ditulis dalam satu spasi.
9) Semua hrlisan berada di tengah (center).
l0) Warna sampul menggunakan wama Fakultas masing-masing.
ll)Halaman ini merupakan penomoran awal dari halaman, menggunakan angka
romawi (i, ii, ... dsQ dan ditulis di tengah bagian bawah kedas (bottom center),
sampai dengan sebelum bagian isi (BAB I).
2. Ilalaman Sampul Dalam
Isi dari halaman sampul sama dengan yang termuat dalam sampul (cover)
namun dicetak pada kertas seperti naskah.
3. Halaman Pengesahan
Hal-hal yang terdapat pada halaman pengesahan adalah:
l) Tulisan 'HALAMAN PENGESAHAN', di tengah, menggunakan jenis huruf
Times New Roman Kapital, l2pt.
2) Tulisan 'skripsi dengan judul:', menggunakan jenis huruf Times New Roman
Kapital, l2pt.
33
3) Judul penelitian ditulis maksimum 20 kata, dituliskan dalam bentuk piramida
terbalik, menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, 14pt,
ditebalkan/bold.
4) Tulisan 'Diterima dan disetujui oleh panitia ujian skripsi di Program Studi ...
Fakultas ... Universitas Advent lndonesia sebagai persyaratan akhir untuk
memperoleh gelar ... (...).
5) Bandung, diikuti tanggal, bulan dan tahun sidang.
6) Tulisan 'Diterima dan disetujui:'
7) Tanda tangan Pembimbing, Penguji dan Dekan.
4. Halaman PernyataanNon-Plagiasi
Halaman orisinalitas terdiri dari tulisan sebagai berikut ini:
l) Tulisan 'HALAMAN PERI.IYATAAN NON-PLAGIASI', di tengah,
menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l2pt.
2) Tulisan berikut:
Saya yang bertanda tangan dibawah ini, telah menyusun suatu karya ilmiah
skripsi dengan judul:
(Judul) l4pts, bold
Dengan ini menyatakan bahwa:
Dalam karya ilmiah ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah
ditulis atau dipublikasikan orang lain atau bukan merupakan plagiasi
dari karya orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas
dicantumkan dalam daftar pustaka.
34
Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila dikemudian hari
terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pertryataan ini, maka saya
bersedia menerima saoksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang
berlaku.
Bandung, Bulan, Tahun
Pembuat pernyataan,
(ditandatangani diatas meterai)
Nama..........NIM:....
5. Abstrak
Halaman Absnak edela[ 6srupakatr kata pengantar pada karya ilmiah, yang
terdiri dari:
l) Judul halaman berupa tulisan 'ABSTRAK', menggunakan jenis huruf Times
New Roman Kapital, l2pt, di tengah.
2) Judul penelitian, menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l4pt,
drtebalkan/bold.
Tulisan 'Disusun oleh:', menggunakan jenis huruf Times New Roman, l2pt.
Nama lengkap, tidak disingka! sebagaimana terdaftar di universitas,
menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l2pt, drtebalkan/bold.
Tulisan 'NIM: ' diikuti dengan angka nomor induk mahasiswq menggunakan
jenis huruf Times New Roman, l2pt.
Isi dari abstrak tersebut, yang merupakan uaian 5ingkat/intisaxi dari seluruh
naskah yang di dalamnya berisi latar belakang masalah, tujuan penelitian,
metodologi, hasil dan pembahasan.
Selunrh isi abstrak ditulis dalam satu paragrafrata kanan dan kiri.
3)
4)
5)
6)
7)
35
8) Untuk program diploma d- sarjanC isi maksimum 250 kata. Untuk program
pasca sarjana, isi maksimum 500 kata.
6. Abstract
Isi halaman Abstract adalah salinan isi dari halaman abstrak yang dialih-
bahasakan kedalam bahasa Inggris dalam bentuk kalimat'?ast tense" flarnpau).
7. Ucapan Terima Kasih
Halaman ini berisi ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang berjasa
dalam penyusunan skripsi/tesis tersebut. Iazir.trya ucapan terima kasih ditrrutkan
mulai dari yang paling besar peranannya dalam penyusunan skripsi hingga
dukungan keluarga. Hindari penggunaan singkatan nama kelompok (grup) atau
kata-kata pernyataan yang bersifat pribadi.
8. Daftar Isi, Tabel, Gambar, dan Lampiran
Daftar-daftar tersebut berisi urutan pencantuman, judul daftar, serta
halaman tempat daftar tersebut tertera. Nomor yang tertera adalah sampai dengan
sub-sub bab (mis. 2.2.1 bukan surrpai 2.2.1.2). Bila perlu menambahkan daftar
istilah dapat dimasukan setelah daftar lampiran. Khusus untuk Fakultas Filsafat
dapat menggunakanfootnotewtuk memasukan istilah-istilah yang digunakan. Kata
Tabel, Gambar, dan Lampiran tidak dicantumkan atau ditulis benrlaag pada setiap
baris penomoran, cukup dituliskan sekali di atas sejajar dengan kata "Halaman"
disebelah kanan.
36
5.4.3 Bagian Isi
1. Latar Belakang
Bagian ini menjelaskan mengapa penelitian ini penting dilaksanakan, serta
menguraikan berbagai argumentasi yang menunjukkan adanya kesenjangan antara
fakta/masalah di lapangan dengan teori atau hipotesis. Selanjutnya, kesenjangan
inilah yang akan dirumuskan dalam penrmusan masalah. Apabila penelitian
dikhususkan pada tempat atau komunitas tertentu, maka perlu dijelaskan spesifrkasi
tempat tersebut. Tidaklah tepat bila menetapkan masalah tanpa alasan yang jelas.
2. IdentilikasiMasalah
Masalah-masalah yang telah diuraikan dalam latar belakang akan
dirumuskan dalam bentuk identifrkasi masalah. Di sini, kalimat dibuat dalam
bentuk pertanyaan dan telah tampak variabel yang akan diamati. Beberapa hal yang
perlu diperhatikan dalam merumuskan masalah, antara lain:
l) Masalah tersebut merumuskan hubungan antara dua variable atau lebih.
2) Masalah harus dinyatakan secara jelas, tidak bermakna ganda, dan
diformulasikan dalam bentuk kalimat tanya.
3) Masalah harus dapat diuji dengan metode empiris yang memungkinkan adanya
pengumpulan dan analisis data sebagai bahan untuk menjawab masalah yang
sedang dikaji.
4) Masalah tidak merepresentasikan posisi moral dan etika.
37
Dalam memilih masalah haruslah mempertimbangkan: (l) dapat
dilaksanakan, (2)jangkauan penelitian (iumlah variabel, dat4 dll), (3) keterkaitan
dengan bidang ilmu yang ditekuni, (4) nilai teoritis, (5) nilai praktis, dan (6)
menghasilkan solusi atas masalah.
3. Maksud dan Tujuen Penelitian
Maksud penelitian, menjelaskan alasan penelitian itu dilakukan, sedengkan
tujuan penelitian adalatr rumusan kalimat yang menunjukkan adanya sesuatu hal
yang hendak diperoleh setelah penelitian selesai. Sebenamy4 tujuan penelitian
sama dengan jawaban yang dikehendalci dalam identifikasi masalah, namun
berteda rumusannya.
Tujuan berfungsi sebagai penunjuk arah bagi studi atau penelitian dan hanrs
dievaluasi pada bagian kesimpulan. Tuj,nn penelitian bukanlah untuk memenuhi
tugas dalam mencapai gelar sarjana atau hanya untuk mencari dat4 melainkan
berhubungan dengan identifikasi masalah.
4. Kegunarn Penelitian
Kegunaan berfungsi untuk menegaskan tentang manfaat yaag dapat
diperoleh setelah studi atau penelitian selesai. Kegunaanmerupakan kelanjutan dari
tujuen penelitian dan hanrs dapat dilihat pada bagian saran terakhir. Apabila peneliti
telah selesai mengadakan penelitian dan memperoleh hasil, diharapkan dapat
menyumbangkan hasilnya kepada bangsa dnn Negar4 atau ktrususnya kepada
38
bidang yang sedang diteliti. Kegunaan penelitianjuga menyatakan hasil apa yaig
diharapkan don sejauh mana sumbangaonya terhadap kemajuan ilmu pengetahuan.
5. Ruang Lingkup dan Pembatasan Metdah
Ruang Lingkup berisi uraian yang mencakup lokasi penelitian' nama
institusi, departemen terkait, dan waktu penelitian. Sedangkan Pembatasan Masalah
berisi tentang variabel-variabet (variabel bebas dan variabel terikaQ yang diteliti
terrrasuk indikator dari masing-masing variabel.
6. Tinieuen Pusteke
Berisi uraian tentang kePustakaao/teori atau hasil penelitian terdahulu yang
sejalan maupun yang bertentangan dengan pemikiran peneliti. Peneliti dapat
menyatakan pendiriannya dengan mengajukan alasan terhadap teori yang sudeh
ada,.
Bahan acuan hendaknya teori atau hasil penelitian yang terbaru yang
didapatkan darijurnal-jurnal ikniah, sehingga perlu diperhatikan tahun terbitjumal
atau hasil penelitian tersebut. Buku teks bisa saja digunakan, selama diyakini bahwa
isinya masih cukup relevan dengan kondisi terbaru.
Kajian pustaka ini bertujuan untuk menjelaskan keadaan serta keterkaitan
variabel yang akan dienalisis dalam kerangka rcoritis. Tetapi tidak menutup apabila
pada bagian ini dibahas variabel lain yang mendukung kajian yang sedang diteliti
sehing:ga jelas keluasan pennasalahan yang sebenamya-
39
7. Kerangka Penikiren Penelitian
Kerangka pemikiran berfungsi untuk menentukan variabel mana yang
terlihat dalam studi penelitian, serta dimara posisi dari variabel tersebut dalam
kerangka itu. Dalam kerangka akan terlihat jelas nama variabel bebas, penyel4
kontol maupun terikat, termasuk indicator dari tiap variabel.
Penentuan suatu variabel bebas, terikat, penyela atau kontrol serta hubungan
antara variabel dan indikator tersebut, harus logis. Hal ini berdasarkan kepada teori
dan sumber informasi lainnya. Perumusan hipotesis membutuhkan asumsi dasar
yang berasal dari tinjauan teoritis atau pendapat pakar mengenai konteks kajian
tersebut.
8. Ilipotesis
Berdasarkan kerangka pemikiran, maka dibuatlah hipotesis yang
merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang telah dirumuskan. Hipotesis
menrpakan pemyataan atau anggapan yang sifatnya sementara tentang fenomena
tertentu yang akan diselidiki. Pemyataan hipotesis ini masih perlu diuji
kebenarannya. Beberapa persyaratan yang harus dipenuhi oleh sebuah hiporcsis
adalah (l) adanya hubungan aotaxa dua variabel atau lebih, (2) dirumuskan dengan
jelas dan tidak bermakna ganda, (3) dapat diuji secara empiris, memungkhkan
diungkapkan dalam bentuk operasional yang dapat dievaluasi berdasarkao data
yang dikumpulkan, dan (4) harus didukung oleh landasan teori atau hasil penelitian
yang relevan.
40
Ada 2 jenis hipotesis, yairu:
l) Hipotesis penelitian adalah anggapan dasar peneliti terhadap masalah yang
sedang dikaji yang akan dibuktikan secara empiris melalui pengumpulan data.
2) Hipotesis statistik adalah hipotesis yang dibuat atau digunakan untuk menguji
hipotesis penelitian. Hipotesis dibagi menjadi du4 yaitu Ho yang bersifat nehal
dan Hl yang bersifat tidak nehal.
Contoh:
l) Hipotesis penelitian: Ada hubungan positif dan signifrkan antara pelatihan
dengan kinerja pegawai.
2) Hipotesis statistik:
Ho: Tidak ada hubungan positifantara pelatihan dengan kinerja.
Hr: Ada hubungan positif antara pelatihan dengan kinelja.
Namun, hipotesis hanya dibuatjika menunjukkan adanya hubungan antara
dua variabel atau lebih. Penelitian yang sifatnya deskriptif atau eksploratif tidak
perlu dihipotesiskan.
9. Desain Penelitian
Bagian ini menjelaskan jenis penelitian dan metode penelitian yang
digunakan, misalnya deskriptifanalitis, survei, kuesioner (angket), wawancara, atau
eksperimen. Bagian ini juga menjelaskan secara singkat dan sistematis tentang
langkah dan cara yang digunakan dalam menjawab permasalahan, cara menentukan
obyek penelitian (misalnya teknik sampting), serta menjelaskan teknik
4l
pengumpulan datq penjabaran konsep dan instrumen, dan analisis
statistildmatematik yang digunakan.
10. Populesi den Sampel
Bagian ini menjelaskan populasi dan sampel dalam penelitian, bagaimana
penentuan kriteria pengukuran sampel serta metode/teknik pengambilan sampel.
ll. Definisi Operasional dan Pengukurennya
Bagian ini menjelaskan batasan -tatasan yang jelas, singkat, dan lugas
tentang variabel yang diteliti secara operasional (batasan yang diberikan oleh
peneliti) disertai dengan cara pe
12. Instrumen Penelitian
Bagian ini menguraikan instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian berikut penjelasan bagaimana instrumen tersebut dikembangkan, serta
infomrasi tentang validitas dan reliabilitas instnrmen.
13. Prosedur Pengumpulan Data
Bagian ini menjelaskan langkah-langkah atau tahap-tahap pengumpulan
data secara rinci; bagaimana mendapatkan akses ke subyek penelitian, siapa yang
rcrlibat dalam pengumpulan dat4 apakah menggunakan protokol tertentu dalam
pengumpulan data.
42
14. Analisis Data
Bagian ini menjelaskan cara pengolahal rlen analisis data setelah data
dikumpulkan termasuk uji statistik yang digunakan untuk membuktikan hipotesis
atau menjawab pertanayaan penelitian. Jika menggunakan perangkat lunak (sol-
ware) tertefii dalam pengolahan data, jelaskan juga aspek legalitasnya untuk
penggunaan software tersebut.
15. Etika Penelitian
Bagian ini menjelaskan langkahJangkah penelifi dalam mengatasi isu-isu
terkait dengan etika penelitiaD seperti persetujuan Komite Etik Penelitian, informed
consent, kerahasiaan (confidentiality), sifat keterlibatan sukarela (volunteraly), dan
prinsip-prinsip melakukan kebaikan dan tidak merugikan (beneficience dan
nonmaleficience).
16. Metode dan Obyek Penelitian
Bagian ini menjelaskan secara singkat dan sistematis tentang langkah dan
cara yang digunakan dalam menjawab masalah den menarik kesimpulan. Cara
menentukan obyek penelitian, teknik pengumpulan dat4 penjabaran konsep dan
instnrmen yang digunakan, serta teknik statistiVmatematik yang digunakan dengan
penjelasannya. Menjelaskan langkah-langkah yang ditempuh dalam pelaksanaan
penelitian dan penjelasan singkat keadaan atau kondisi lokasi penelitian yang
ditinjau dari variabel-variabel yang diukur, baik data primer maupun data sekunder.
Langkah langkah yang dalam pengumputan data dalam melakukan penelitian hans
43
terperinci dengan jelas sehingga pada saat pembaca membacanya mereka dapat
melakukan langkah-langkah yang disebutjika hendak melalorkan penelitian yang
sama dikemudian hari.
17. Ilasil dan Pembahasan
Bagian ini berisi hasil penelitian yang dilakukan, serta pemikiran/analisis
obyektif dari permasalahan melalui metode yang telah ditentukan. Pada bagian ini
hendaknya tetap dijaga konsistensi tulisan, serta relevan dengan bagian terdahulu.
Analisis dilakukan berdasarkan alasan yang jelas dan tepat dan dapat
dipertanggunglawabkan secara ilmiah. Data sekunder maupun data primer yang
ditemui d6lam proses penulisan secara analisis dapat ditunjukkan menjadi lebih
jelas dan tegas.
18. Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan adalah jawaban sebenamya dari permasalahan yang ada
berdasarkan data hasil penelitian. Kesimpulan juga merupakan jawaban terhadap
tujuan penelitian. Idealnya, banyaknya butir kesimpulan sama dengan butir pada
identifikasi masalah dan tujuan penelitian, namun hal ini tidak mengikat.
Saran adalah rekomondasi atas hasil penelitian setelah melakukan
pembahasan. Saran merupakan tindak lanjut yang mengarahkan pada pencapaian
kegunaan penelitian. Saran dapat ditujukan pada penulis lain ataupun pada pihak
pengambil keputusan.
44
5.4.4 Bagian Akhir
1. Daftar Pustaka
Daftarpustakaberisiseltrruhsumberlisanmaupunfulisanyangmenjadi
nrjukan yang digunakan dalam karya ilmiah. Bacaan yang tidak langsung
digunakan tidak perlu dicantumkan pada daftar ini. Teknik penulisannya mengacu
kepada bab 1bag1an7.2.
2. Lampiran
Lampiran tidak termasuk dalam isi, tetapi nomor halamannya merupakan
kelanjutan dari halaman isi. Bila ada, lampiran berisi tentang hal-hal yang relevan
dengan misalnya angket/ kuesioner, pedoman wawancara, protokol, peta lokasi, foto
kegiatan, output dan printout SPSS, dan korespondensi. Jenis tiap lampiran tersebut
diberikan sampul halaman terpisah dengan menuliskan nomor lampiran dan judul
lampiran.
3. Daftar RiwaYat IIiduP (BIODATA)
Daftar riwayat hidup penulis berisi riwayat hidup penelitilmahasiswa
meliputi biodata, riwayat pendidikan, riwayat pekerjaan, alamat tempat tinggal dan
tempat bekerja berikut email dan nomor telepon'
BAB 6
EVALUASI DAN UJIAN SIDANG KTVSKRIPSI/TESIS
5.1 Sasaran Evaluasi
Sasaran evaluasi adalah:
l. Kerunutan yang logis dari sistematika dan bentuk penyusunan KTVskripsi/tesis.
2. penilaian meliputi rumusan masalatr dan relevansinya, kerangka pemikiran,
pemecahan masalah, bobot cakupan kesimpulan, sertra manfaat praktis dan arti
penting bagi pengembangan ilmu.
3. Analisis data berupa pembahasan dan pengolahan data baik empirik maupun
teoritik.
5.2 Tim Penguii Sidang
Beberapa ketentuan untuk tim penguji:
1. Pananggung jawab pelaksana ujian sidang adalah Dekan Fakultas atau Direktur'
2. TimPengujiSidang:
l) Tim penguji diangkat oleh Dekan atau Direktur.
2) Anggota tim penguji terdiri dari pembimbing, ketua penguji den dua orang
dosen yang mempunyai keahlian dalam bidang iknu terkait, dan mendapat
penugasan dari Dekan/Direktur.
3) Ketua Penguji diangkat oleh Dekan dari salah satu anggota tim penguji.
45
46
6.3 Sidang Ujian
Beberapa ketentuan untuk pelaksanaan ujian sidang:
l. Ujian sidang dapat diselenggarakan sesuai dengan kebutuhan dan berlangsung
sekitar I -2jatrr.
2. Naskah telah diserahkan kepada penguji paling lambat 7 hari sebelum tanggal
ujian sidang.
3. Pengujian menyangkut penguaszum materi, integrasi, aplikasi bidang ilmu serta
keluasan wawasan.
4. Nilai kelulusan ujian sidang paling rendah C+ untuk KTVSkripsi dan B. unhrk
Tesis.
5. Perbaikan bila ada, tidak mempengaruhi nilai kelulusan ujian sidang.
6. Perbaikan skripsi dilaksanakan selambat-lambatnya 4 minggu setelah ujian
sidang. Apabila sampai batas waktu itu belum selesai, mahasiswa yang
bersangkutan diwajibkan her registrasi (mendaftar ulang) untuk mata kuliah
skripsi tersebut.
7. Nilai kelulusan Skripsi diserahkan ke Kantor Biro Administrasi Akademik
serclah perbaikan selesai dan naskah diseralrkan ke Kantor Dekan
Fakultas/Direktur.
8. Apabila ujian sidang menjelang wisuda, bvndle hard cover naskah harus
diserabkan ke Kantor Dekan Fakultas/Direktur dan Perpustakaan selambat-
lambatnya dua minggu sebelum wisuda.
476.4 Hasil Ujian Sidang
Hasil Ujian Sidang merupakan nilai kumulatif dari semua anggota Tim
Penguji, untuk menentukan nilai akhir, Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dan
predikat kelulusan. Sistem penilaian Ujian Sidang tertera pada tabel di bawah ini.
Tabel 6.1. Sistem Penilaian Seminar Proposal Skripsi/Tesis
No Uraian Unsur Bobot Nilei(%l
1.
2.
J.4.
JudulIdentifikasi MasalahTujuan & Kegunaan PenelitianKerangka Pemikiran, Premisdan HipotesisMetodologi PenelitianTinjauan PustakaMetodologi Penelitian:Penguasaan MetodologiPenguasaan DataPengolahan Data
2,5?s?510,0
7,5
35
l0tl020
5.
6.
7.
8.
9.10.
Totel 100,0
Tabet 6.2. Sistem Penilaian Sidang Akhir Skripsi./Tesis
NilaiAkhir
No Uraian Unsur Bobot(%)
l.2.
3.
4.
Naskah:JudulIdentifikasi MasalahTujuan & Kegunaan PenelitianKerangka Pemikiran, Premis dan
2,52,52,510,0
5.
6.
7.
8.
HipotesisMetodologi Penelitian 7,5Analisis Data 10,0TemuandanPembahasan 15,0Kesimpulan 5,0
Ujian Sidang:Penguasaan MateriPenguasaan MetodologiKemampuan Argumentasi
15,015,015,0 l
Totel 100,0
l.2.
3.
BAB 7
KUTIPAI\I DAII DAFTAR PUSTAKA
7.1 Petunjuk Pengutipan
Teori, ide, atau hasil penelitian orang lain harus dituliskan sebagai kutipan.
Cara mengutip yang paling sederhana adalah dengan system menggunakan format
American Psychological Association (APA). Format APA menggunakan metode
dengan menyebutkan nirma pengarang (nama belakang atau nama keluarga) dan
tahun. Jenis kutipan dibedakan menjadi dua, yaitu kutipan langsung dan tidak
langsung. Kutipan tidak langsung adalah ide/konsep orang lain yang dikutip dengan
menggunakan kata-kata penulis/peneliti sendiri. Kutipan langsung adalah
ide/konsep orang lain yang disalin sesuai dengan aslinya dan ditulis di antara dua
tanda kutip ().
7.1.1 Kutipan Tidek Langsung
Kutipan tidak langsung adalah kutipan yang diambil dari sumber kedua.
Dalam kutipan tersebut ditulis sumber aslinya dan sumber sekunder dihrlis di dalam
kurung.
l. Neme Penulis Disebutkan dolam Kalimat
Jika mengutip dari sumber kedua, kutipan sumber kedua dimasukkan dalam tanda
kurung, dipisahkan dengan tanda koma, kemudian sumber pertama disebutkan
diikuti dengan tahun dan nomor halaman.
49
Badudu argued that. . .(as cited in Tobing, 2014, p. 102)
Badudu berargumen bahwa ...(sebagaimana dikutip pada buku Tobing,
2014, hlm. 102)
2. Namr Penulls Tidek Disebutken dalam Kelimat
Jika penulis tidak disebutkan dalam teks/kalimat, namanya ditulis di dalam kurung
diikuti koma kemudian tahun penerbitan buku.
In a recent study ofstudent performance (Kyle, l99g)
Dalam penelitian terbaru tentang kinerja mahasiswa (Kyle, l99g)
3. Sumber Elektronft
Dalam mengutip data yang berasal dari sumber eletronik, penulisan sama dengan
pengutipan sumber lain dengan gaya penulisan penulis-tanggal.
Katemba (20 I 3) explained....
Katemba (20 I 3) menjelaskan....
4. Penulis dan Tanggal Tidak Diketahui
Jika tidak ditemukan nama penulis dan tanggal penerbitan pada sumber elekhonik,
judul sumber pada frasa pembuka atau kata peftama atau dua kata p€rtama di dalam
kurung digunakan dengan singkatan "n.d" (yang artinya no date/tidak bertanggal).
Another study ofstudents and research decisions discovered that students
succeeded with tutoring ("Tutoring and ApA," n.d.).
50
Sebuah studi tentang mahasiswa dan keputusan riset menemukan bahwa
matrasiswa banyak mengalami kemajuan lewat kegiatan tutoring ('Tutoring
dan APA," n.d.).
5. Sumber Elektronik Tanpa Nomor Halaman
Jika sumber elekhonik diberi nomor pada paragrafoya, singkatan "para" digunakan
dan diikuti dengan nomor paragrafnya (Hall, 2001, para. 5). Jika paragraf-
paragrafoya tidak diberi nomor dan dokumennya mengandung sutbagian, sebutkan
subbagian itu dan nomor paragrafoya.
According to Smith (1997),... (Mind over Matter section, para. 6)'
Menurut Smith (1997), .. . (bagan Mind over Matter, para. 6).
7.1.2 Kutipan Langsung
l. Kutipan Pendek
Untuk kutipan pendek yang berasal dari sebuah sumber harus ditulis nama
pengarang, tahun penerbitan, dan halaman yang dikutip (didahului dengan menulis
"p."ftlm."). Kutipan diawali dan diakhiri dengan tanda kutip.
According to Jones (1998), "students often had difficulty using APA style,
especially whe,n it was their first time.' (p. 199).
Menurut Jones (1998), "Mahasiswa sering mengalami kesulitan ketika
menggunakan penulisan format APA, terutama jika mereka baru
mengenalnya." (hlm.l99).
5l
Jika nama penulis belum disebut di awal, nama akhir/keluarga pengarang, tahun
penerbitan, dan halaman ditulis di dalam kurung setelah kutipan.
She stated, "Students often had difficulty using ApA style" (Jones, 199g, p.
199), but she did not offer explanations as to why.
Dia menyatakan, "Mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam
penggunaan format APA" (Jones, 1998, hlm. 199), tetapi dia tidak
menj elaskan alasannya.
2. Kutipan Panjang
Untuk kutipan langsung yang lebih panjang dari tiga baris, kutipan tersebut
ditempatkan pada paragraf tersendiri dan tanda kutip tidak perlu digunakan.
Kutipan ditulis satu spasi pada baris baru dengan tujuh ketukan dari ma{in.
Joes's (1998) study found the following: Students often had difficulty using
APA style, especially when it was their first time citing sources. This
difficulty could be attributed to the fact that many students failed to purchase
a style manual or to ask their teacher for help. (Ir. 199)
Di dalam penelitian Jones (1998) ditemukan hal-hal sebagai berikut.
Mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam penggunaan format ApA,
terutama saat mereka pertama kali menggunakannya. Kesulitan ini dapat
disebabkan mahasiswa tidak menggunakan panduan penulisan ApA atau
tidak bertanya kepada dosennya. (hlm.l99)
52
3. Ringkasan atau Parafrasa
Dalam penulisan ringkasar/parafrasa, gagasan dari suatu sumber, nama pengarang
dan tahun penerbitan wajib disebutkan. Nomor halaman dapat dicantumkan.
According to Jones (1998), APA style is a difficult citation format for
firsttime learners.
atalu
APA style is a diffrcult citation fomrat for first-time learners (Jones, 1998,
p. 199).
Menurut Jones (1998), pengutipan format APA seringkali menyulitkan
mahasiswa yang pertama kali menggunakannya.
atau
Format APA merupakan format yang cukup menyulitkan bagi mahasiswa
yang pertama kali menggunakannya (Jones, 1998, hlm. 199).
4. Penyebutan Dua Nama Pengarang
Dalam penulisan nama dua orang pengarang, nama kedua pengarang ditulis di
kalimat awal atau di dalam kurung setiap pengutipan. Gunakan kata *dan" di antara
kedua nama pengarang dalam teks dan gunakan simbol "&" dalam kurung.
Research by Wegener and Petty (1994) supports... (Wegener & Petty,
1994)
Penelitian Wegener dan Petty (1994) memperkuat... (Wegener & Petty,
1994)
53
5. Sumber yang Dikarang oleh Tiga sampai dengan Lima Orang
Dalam penulisan nama pengarang yang be{umlah tiga sampai dengan lima orang,
nama-nama pengarang tersebut dimasukkan ke dalam kurung saat pertama kali
mengutipnya.
(Kernis, Comell, Sun, Berry, & Harlow, 1993)
6. Mengulang Kutipan Tiga sampai dengan Lima Pengarang
Nama pengarang yang berjumlah tiga sampai lima omng yang dikutip berulang
ditulis dengan menyebutkan nama akhir&eluarga pengarang yang pertama dan
diikuti oleh "et al." Dalam kata "et al." Kata et tidak diikuti oleh tanda titik.
(Kemis et al., 1993)
7. Enam atau Lebih Pengarang
Dalam menuliskan nama pengarang yang berjumlah enam orang lebih, nama
pengarang pertama yang ditulis lalu ikuti dengan et al. Pada frasa pembuka atau
dalam kurung.
Harris et al. (2001) argued...
Harris et al. (2001) berargumen.. .
8. Sumber yang Tidak Diketehui Penulisnya
Jika sebuah sumber yang dikutip tidak diketahui nama penulisnya, sebutlah sumber
itu dengan judulnya pada frasa pembuka atau gunakanlah kata pertama atau dua
kata pertama atau kedua dalam kunurg. Judul buku atau laporan penelitian dicetak
miring dan digarisbawahi, judul artikel, bab, atau halaman situs diberi tanda kutip.
54
A similar study was done of students leaming to format research papers
("Using APA,'2001).
Penelitian yang sama telah dilakukan atas mahasiswa yang sedang belajar
membuat paper penelitian ('Menggunakan APA," 2001).
Catatan: Dalam kasus-kasus tertentu istilah "Anonymous" dipakai untuk
menggantikan penulis yang tidak diketahui namanya, misalnya (Anonymous,
2001). Dalam bibliografi kata "Anonymous"juga dipakai untuk penulis yang tidak
diketahui namanya.
9. Organisasi/Lembaga sebagai Sumber
Jika penulis dari sumber acuan merupakan organisasi atau lembaga, sebutkan
kepanjangan dari organisasi atau lembaga pada frasa pembukaan atau di dalam
kurung saat pertama kali menyebut kutipannya.
According to the American Psychological Association (2000),...
Menurut Asosiasi Psikologi Amerika (2000)...
Jika organisasi atau lembaga yang dikutip punya nama singkatan yang cukup
dikenal, sebutlah singkatan itu di dalam kunrng saat pertama kali ia menyebut
sumber ini dan kemudian pakailah hanya singkatannya saja pada kutipan-kutipan
berikutnya.
Kutipan pertama : (Mothers Against Drunk Driving [MADD], 2000)
Kutipan kedua : (MADD, 2000)
55
10. Dua atau Lebih Sumber dalam Kurung yang Sama
Saat kutipan berkurung menyertakan dua atau lebih sumber, urutkan penyebutan
berdasarkan cara mengurutkan sumber dalam bibliografi, pisahkan dengan tanda
titik koma.
(Berndt, 2002; Harlow, 1983)
11. Penulis Sumber Memiliki Nama Akhir yang Sama
Untuk menghindari kerancuan, pakailah nama inisial sebelum nama akhir.
(E. Johnson,200l; L. Johnson, 1998)
12. Dua atau Lebih Sumber dengan Penulis yang Sama, pada Tahun yangSama
Jika ada dua sumber dengan penulis dan tahun yang sama, gunakan abjad huruf
kecil (a,b,c) dengan tahunnya unhrk mengurutkannya. Gunakan tahun dan huruf
pada kutipan di dalam teks.
Research by Bemdt (198Ia) illustrated that...
Penelitian Bemdt ( I 98 I a) mengilustrasikan bahwa...
13. Percakapan/Komunikasi Pribadi
Untuk wawancara, surat menyurat, e-mail, dan bentuk-bentuk komunikasi lainnya,
tuliskan siapa saja yang terlibat dalam komrmikasi itu, nrliskan bahwa itu adalah
komunikasi pribadi dan tuliskan tanggal komunikasi. Komunikasi pribadi tidak
dimasukkan dalam bibliografi .
(E. Robbins, personal communication, January 4, 2001).
56(E. Robbins, komunikasi pribadi, Januari 4,2001)'
A.p. Smith also claimed that many of her students had difficulties with APA
style (personal communication, November 3, 2002)'
A.P. Smith juga menegaskan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami
kesulitan dengan format APA (komunikasi pribadi, 3 November 2002)'
14. Kutipen dori Website atau Sumber Elektronik
Mengutip dari website atau sumber elektronik sama dengan mengutip dari sumber
tercetak. Bagian yang perlu dicantumkan adalah nama penulis, tahun penerbitan,
nomor halaman (untuk kutipan langsung) atau jika tidak ada nomor halaman
sebutkan nomor bab (chapter), nomor gambar, tabel, atau paragraf' Alamat website
(JRL) dan informasi lain dituliskan pada Daftar Pustaka'
(Cheek & Buss, l98l' P. 332)
(Kitamura 1989, chaP. 3)
7.2Daftzr Pustsko
7.2.1 Jurnal
1. Jurnal periodik dengan volume dan nomor penerbitan
Ditutis: Nama penulis. (Tahun). Judul artikel. Judul jurnal, volume (nomor):
halaman, tanggal.
Contoh:
Anaraki, F. B. (2008). A flash-based mobile leaming system for English as a second
language. ABAC Journal, 28(3), 25-35'
57
Basoglu, E. B., & Akdemir, O. (2010). A comparison of undergraduate students'
English vocabulary leaming: Using mobile phones and flash cards. The
Turkish Online Journal ofEducalional Technology,9(3), l- 7.
2. Jurnal periodic dengan penerbitan musiman
Ditulis: Nama penulis. (Tahun). Judul artikel. Juduliurnal, volume (nomor):
halaman, musim.
Contoh:
Brown, L.S. (1993). Antidomination training as a central component of diversityin clinical psychology education. The Clinical Psychologis t, 46:83-87,
Sp.irrg.
7.2.2.lvleialah dan Surat Kabar
l. Majalah (majalah:literature popular)
Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul artikel. Juduliurnal, volume atau nomor:halaman,
tanggal.
Contoh:
Simpson, L. (1997). Tasmania's railway goes private. Australian Financial Review,
l0 Oktober 2013.
Satyarini, L. (1997). Kiat praktis memilih TK. Ayahbunda, Ol:.24'25, ll January
2010.
Granger, C.W.(1986). Development in the study of Co-integrated EconomicVariables. Oxford Bulletin of Economics and Statistic,4S:215-226, 25
September 2013.
58
2. Surat Kabar - Penulis (nama reporter/penulis yang diketahui)
Ditulis: Nama penulis. (Tahun). Judul artikel. Judul Surat KaDar. Halaman, bulan
dan tanggal.
Contoh:
Arifin, Mushallin. (2013). Rahasia Suskses Menjadi BForex. Kompas: 2 Juni 2013
Syamsuddin, Amir. (2008). Penemuan Hukum ataukah Perilaku. Kompas:4 Januari2008
3.Surat Kabar - Anonim (tanpa nama reporter/penulis)
Ditulis: Judul artikel. (Tahun). Judul Surat Kabar. Halaman, Bulan dan tanggal.
Contoh:
Kekerasan kepada anak sangat menganggu mental mereka. 2008. Kaltim post,4,March 7.
Kutipan dalam teks: Jika ditulis di akhir paragraf, misalnya:
...('New drug", 2008 :A4).
7.2.3 Buku
1. Penulis Berupa Organisasi.
Ditulis: Nama organisasi. (Tahun). "Iudal: sub-judul. Tempat: Penerbit.
Contoh:
Australian Government Publishing Service. (1987, Jutuary). SourcesCommonwealth printing and publishing manual, 2nd edn, A.G.P.S.,Canberra.
2. Penulis Tunggal
Ditulis: Narna penulis. (Tahun). Judul: sub-judul. Tempat: Penerbit.
59
Contoh:
Crowin, E. J. (2009). Buku Saku Patofisiologi. Edisi 3. Jakarta: Penerbit BukuKedokteran EGC.
Bemstein, D. (1995). Transportafion planing, in WF Chen.
Dalimartha, S. (2008). Care Your Self For Hipertension. Jakarta: PenerbitGramedia Pustaka Utama.
Harmurti, kridalaksana. (2008). Kamus linguistics. Edisi keempat. Jakarta:Gramedia pustaka Utama.
3. Penulis Lebih dari Satu
Dirulis: Nama penulis.(Tahun). Judul: sub-judul. Tempat: Penerbit.
Contoh:
Arens, A. A; Beasley. M. S. dan Elder, R. J (2008). ,4 uditing and Assurance Service,An Integrated Approach. l2th edition, Canada: Pearson.
Warsono, S; Amalia, F. dan Rahajeng D. K (2009). Corporate Governance ConceptAnd Model - Preseming True Organization |lelfare. Yogyakarta: Center forGood Corporate Govemance Fakultas Ekonomika dan Bisnis UGM.
4. Tanpa Penulis
Ditulis: Judul buku. (Tahun). Tempat: Penerbit.
Contoh:
Be, lmow, do: leadership the army way (2014) San Francisco: Josey Bass.
Merriam-Websters collegiate dictionary (1993). Springfield, MA: Merriem -Webster.
5. Bab dalam Buku dengan Kontributor Berbeda
Ditulis: Nama penulis. (Tahun). Judul: subjudul bab. Edrtor buku (eds.), Judul
buku. Tempat: Penerbit. Halaman.
60
Contoh:
Massaro, D. (1992). Broading the domain of thefuzzy logical model of perception.
(Dalam H.L. Pick, Jr., P. van den Broek, & D. C. Ihill (eds.), Cognition:
Copcetual and methological issues. Washington, DC: American
Psychological Association. p. (5 I -84)
6. Edisi Lain dari yang SebelumnYa
Ditulis: Nama penulis. (Tahun). Judul: subjudul' Edisi. Tempat: Penerbit.
Contoh:
Polit, D. F & Beck, C. T. (2014). Essentials of Nursing Research: AppraisingEvidence for Nursing Practice..8th Edition. Philadelphia: LippincottWilliams & Wilkins. Sigelman, C. K, & Rider, E. A. (2009). Life-Span
Human. Development 6th Edition. USA: Cengage karning.
Effendi, M. A (2009). Komunikasi Komite Audit: Antara Harapan dan Kenyataan.
Edisi2T Juli. Jakarta: Media Akuntansi.
7. Editor Lebih dari Satu
Ditulis: Nama editor. (Tahun). Judul: subjudul. Tempat: Penerbit.
Contoh:
Gibbs, J.T. & Huang, L.N. (eds). (1991). Children of color: Psvchological
intervention with minority youlh. San Fransisco: Josey-Bass.
Kukulska-Hulme, A, & Traxler, J. (eds.). (2005). Mobile learning: A handbook for
educators and trainers. London: Routledge
8. Tinjauan - TanPa Penulis
Ditulis: Anonim. (Tahun). Judul buku yang ditiniau, penulis buku. Ditinjau dari:
Judul jurnal yang dipublikasi, penerbitan: halaman, tanggal penerbitan.
Contoh:
Anon. (1987). The Hotel,by Renaldo Curse. Reviewedin: Publishers weekly,
167:23 September 15.
6l
9. Tinjauan - Ada Penulis
Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul buku yang dilinjau, pengarang buku. Ditinjau
dalam: Judul tinjauanjurnal yang dipublikasi di dalam buku,penerbitan:
halaman, tanggal penerbitan.
Contoh:
Annisa, L. (2000). The restaurant, by Gerald. Revieved in:. Village,32:45, Apil9,
10. Buku oleh pengarang yang sama delam tahun yang sama
Dihrlis: Pengarang. (Tahun(a). Judul, Tempat: Penerbit. (Kualifikasi)
Contoh:
Nation, I. S. P. (2006b). How large a vocabulary is needed for reading andlistening?, The Canadian Modern Language review, 63(l), 59-82.
BPS Kutai. (2000a). Kecamatan Long Bagun Dalam Angka 2000, Tenggarong;Badan Pusat Statistik kabupaten Kutai.
7.2.4 Brosur
Ditulis: Organisasi yang mengeluarkan brosur. (Tahun). Judul brosur. Edrsi.
[Brosur]. Penulis.
Contoh:
Dissertation and theses from start to finish. (1993) Psychologt and realated lields.2th ed. [Brochur].Cone,J.D
Kutipan di dalam teks: ...("Dissertation and theses", 1 993 : l).
62
7.2.5 Prosiding Konferensi
Ditulis: Nama penulis. (Tahun). Judul paper. Judul dohtmen yang dipublikasi,
Tempat dan tanggal konferensi, halaman, Tempat (dari publikasi): Penerbit.
Contoh:
Huang, C. (2010). Using mobile technologies to support mobile multimedia Englishlistening exercises in daily life. In: The International Conference on
Computer and Network Technologies in Education, Bloemjenis hurufein,18-23 June 1994,pp.46-59. Johannesburg: The Institute.
Valk, J.-H., Rashid, A. T., & Elder, L. (2010). Using Mobile Phones to ImproveEducational Outcomes. An Analysis of Evidence from Asia. InternationalReview of Research in Open & Distance Learnrng, I I ( I ), I 17 -140. 7 .2.6
7.2.6 Korespondensi
Ditulis: Nama penulis surat. (Tatun). Deskripsi dari jenis korespondensi, tanggal
korespondensi. lcatatan lokasi dari dokumen asli]
Contoh:
Bruno,H. (1987). Letter to the Town Clerk of Stellenbosch, 5 May. [Original copyin records of the Town Council of Stellenbosch.]
7.2.7 Caltr;ttn Kursus
Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul: sub-judul. Tempat: Nama institusi. [catatan
kursusl
Contoh:
Mittchell, T.R. (1987). People in Organization: from organization behavior. McCraw: Mc Technikon. [Course notes.]
63
7.2.t Abstrak Database
Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul artikel dalam jurnal. Judul jurnal,volume (nomor):
halaman.
Contoh:
Thomton, P. & Houser, C. (2005). Using mobile phones in English education inJapan. Computer Assisted Learning, 2l(3): 217-228. [Abstract in theMEDLINE database, ref. no. .........1
Erkayana, & & Drower (2012). Perception of an EL learner on vocabularydevelopment. Special Education,2T (l): 8l-92. [Abstract in the MEDLINEdatabase, ref. no.........]
7.2.9 Kamus
Ditulis: Judul: sub-judul. Edisi. Tahun. Tempat: Penerbit.
Contoh:
The new Grove dictionary of music and musicians. 6th ed. 1980. London:Macmilan. Kamus Inggris ke lndonesia.
7.2.10 Ensiklopedia
1. Ada Pengarang
Ditulis: Nama pengarang. (Tahun). Judul artikel. Judul ensiklopedia, vo|ittme,
halaman.
Contoh:
Luma, G.B. (2006). Hypertension in Children and Adolescetts. Am FamPhysician,T 3 : I 558-68.
@
2. Tanpa Pengarang
Ditulis: Anonim. (Tahun). Judut artikel. Judul ensiHopedia,vo\tme, halaman'
Contoh:
Anon. ( I 998). Building Facilatation. Encyclopedia Americana, I 5 :340-337'
7.2.11 Publikasi Pemerintahan
1. Departemen
Ditulis: Nama Negara. Nama Departemen. (Tahun)' Judul' Tempat: Penerbit'
Contoh:
Australian. Deparfinent of Bureau of Statistic. (1991). Estitamed resident
population by age and sex in slatical local areas. New South Wales:
Canberr4 Austalian Capital Territority.
2. Hukum
Ditulis: Nama Negara. Tahun. Pengarang. (Tahun). Judul. Tarryat: Penerbit.
tHukuml
Contoh:
Republik Indonesia. (1999). Undang-Undang N0. 22 tahun 1999' Tentang
pemerintahan Daerah. Lembaran Negara N Rahun 1999, No'60' Jakarta:
Sekertaris Negara. [Hukum]
Republik Indonesia. (1972). Keputusan Presiden No.4 Tahun 1972 tentang
Perizinan Penerbangan Dalam dan Atas wilayah Republik Indonesia
Jakarta: Sekretaris Kabinet RI. [Hukum]
7.2.l2lnternet
Ditulis: Penulis. (Tahun (updated terakhir)). Judul website. [online]. Tersedia:
URL (alamat internet). [Tanggal diunduh].
65
Contoh:
Kumaidi. (1998). Pengular Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya:Automated Categorization of Web resources. [Online]. Available:http://www.malane.ac.id/artikeVpenqukuran-bekal-awal.htrn [20 Januari2010I
Anisha. (2011). Teaching Vocabulary through Newspaper Advertisements: AnInnovation Experience in India. [Online]. Availablewww.langruaeeinindia.com [I I Oktober 2014]
Juhaendi, A.D. (2013). The use of Jigsaw Technique in Improving Students' readingCompreh ens ion. automated cat egor izat io n of We b res ources. [Online].Available at hhtp:/ repository.UPl.edu/ 2843/. [25 September 2014]
7.2.13 Wawancara
Ditulis: Nama orang yang diwawancarai. (Tahun). Deskripsi wawancara dengan
tanggal, bulan dan tahun. [format]
Contoh:
Indrawati, S.M. (2008). Kelompok Menengah bawah Akan Badly Hurt. 25 Mei2014.
7.2.14 Penerbit: Komunitas
Dinrlis: Pengarang. (Tahun). Judul: sub-ju&rl Ternpat: Penerbit.
Contoh:
Aronow, W. 5.,(201l).1 report of the American College of Cardiologt FoundationTask Force on Clinical Expert Consensus Docttments developed incollaboration with lhe American Academy of Neurologt, AmericanGeriatrics Society, and European Society ofHypertension. Joumal oftheAmerican Society of Hlpertension: IASH 5 (4).
66
7.2.15 Sumber sekunder (suatu sumber yang dikutip dalam sumber lain)
Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul: sub-judul. Judul Jurnal, volume: halaman'
Contoh:
Nation, I. s. P. (2006). How large a vocabulary is needed for reading and listening?
The Canadian Modern Language revian,63 :59-82'72
Kutipan dalam teks: Studi Tybeth dan Foster (dikutip dari Nation, I' S' P')
menyatakan bahwa . '.
7.2.16 Percakapan TelePon
Contoh:
Manurung, M. F. (personal communication. December 18' 2014)'
7 .2.17 P enyr*en Televisi
Ditulis.. Produser/judul. (Tahun). Judul program. Tempat: penyiaran. Bulan dan
tanggal.
Contoh:
The MacNeil/Lehrer news hour. (1993). New York and washington, DC: Public
Broadcasting Service. Oct ll.
7.2.18 Tesis dan Disertasi
Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul artikel. Judul: sub-iudul. Tempat: Lembaga
Akademis. Gelar.
Contoh:
Kuncoro, T. (1996). Pengembangan Kurikulum Pelatihan Magang di STM
Nasional Malang Jirusan Bangunan, program studi Bangunan Gedung:
67
Suatu Studi Berdasarlan Kebutuhan Dunai UsahaJasa Kontruksi. Malang,Jawa Tengah. Universitas IKIP. (Tesis)
7.2.19. Video
Ditulis: Judul: sub-judul. (Tahun). Tempat: Penerbit. tforma{
Contoh:
Noah. (1986). Producer, Jeremy; director, Darren Aronofsky: Indalo hoductions.I digitalcassette (VHS) (60 mins). [Video recording]
The art ofBuilding. (1978). Producer, Braakman; director, Lydia. [Videotape].
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Prosedtrr Penelitian: Suatu Pendekatan Prahik. 66 dJakarta: Penerbit PT Rineka Cipta.
Hasan, I. Q@6). Analisis Data Penelitian dengan Statist*.zd d. Jakara: Penerbit
Srmi Aksara.
Nasution, S. (2006). Metode Research: Penelitian llmiah. l* e4 Cetakan
kedelapan. Jakafia: Penerbit PT Brrmi [15561'6.
Sarwono, J. (2006). Analisis Data Penelitian Mengunakan SPSS /3. Yogyakarta:
Penerbit Andi.
Singarimbun, M., Effendi, S. (1995). Metode Penelitian Survai. Jallurrla: Penerbit
PT Pustaka LP3ES lndonesia.
Sudjana, N. (2005). Tunlunan Penyusunan Karya llmiaft. Bandung: Penerbit Sinar
Banr Algensindo.
Sugiyono. (2007). Statistilca unnk Penelitian 126 ed. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Universitas Advent tndonesia. (1993). Pedonan Penulisan Slcripsi. Bandung:
I.'NAI.
Universias Pendidikan Indonesia. (2004). Pedoman Penulisan Karya llmiah.Bandung: Departemen Pendidikan Nasional Universitas Pendidikan Indonesia.
68
Lampiran IContoh Tata Letak Sampul Luar dan Dalam Usulan Penelitian
I MrksiEu 20 karr, pimida tstoliL
JTTDUL J rfillH}ilf;trffiHi*
usuLAN PENELTTIAN I ffi"ff1*,tii***,
I [email protected] 12pt.jaEk
J sPAi I
Usulan Penelitian Sebagai Salah Satu Syarat MengikutiUjian Seminar Usulan Penelitian
Disusun oleh:Nama Lengkap
NM: ................. I fmt lNR Kapihl, 12 pt, jaEt sposi I,khrm m lengtap poulisdirebrloIvbold.
Font TNR Krpitsl, 14
pt, jaEk spsi I
I hg.
I m-*
PROGRAM STUDI ....,....FAKULTAS
UNTVERSMAS ADVENT INDONESIABANDUNG
TAHUN
69
Lampiran 2
Contoh Tata Letak Lembar Pengesahan Usulan Penelitian
HALAMAN PENGESAHAN I FontrNRxapitat',
I lrorya Tulis
Judul Usulan Penelitian: J l-Tfl"il*firffi ; r,
Usulan Penelitian Skripsi/Tesis Ini Telah Memenuhi Persyaratan Karya Itmiah
Dan Telah Disetujui Oleh Pembimbing Untuk Diseminarkan Guna
Penyempurnaan
]
Judul, <20 kalaPimid. HbalilqFont TNR KapiEl,14 pi, jaEt spasi
l, dircbalko/bold-
FontTN& l2pt,janksp8i l.
Bandung,
(Nama & Gelar Akedemik)Pembimbing
F@t TN& 12 p! jqak sPsi l.KhlJs@&Gchak dmikditcbalkm/bold, bils tedrPat duFnbimbitrg @ta hdrhgaap@bimbitrg uta@ dileEkedisebelah kiri du pmbimbirgpa<tanping dis.bclah kam
70
Lampiran 3Contoh Tata Letak Sampul Luar dan Dalam KTUSMpsi/Tesis
Disusun oleh:Nama Lengkap
-'l Matsimm 20 krt4 pi@idE terbalilq
JLTDUL J',fl1-o,,t'ffiffi#r
1 Disi dagu: Xrya Tulis
L lhiah,/Skipsi/T6is.I TNRk pihl, 14pt,
J ait"U"lt"ortot4 jaEk sp6i I
Karya Ilmiah Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar ... I FmtrNR.Dari Universitas Advent lndonesia ) [Lti*
l font TNR Kspital, 12 pt, jaEt sp8i I,khro m laglap peaulisdit€balt n/boldNM:
FotTmKlpibl, 14pt,id( ry6si I
7t
1 1.80
I H"*
PROGRAM STI]DI ............FAKI.JLTAS
UNTVERSMAS ADVENT INDONESIABANDT]NG
TAHI.JN
@litu#/
Lampiran 4Contbh Tata Letak Lembar Pengesahan Dengan Dua Penguii
HALAMANPENGESAIIAN } FOtrITNRKTPiIAI'
' J Bot4 l2pl
-'l Karya Tulis
Skripsi dengan judur: J ifi'lfl:ffiffii1i,,, i
I
Judul, <20 kat ,Pimida te6alilqFont TNR IGpital,t4 pt, jarak $asil, ditebalkdL?bold.
Font TNR. 12
pt, jaEk sp6i L
Diterima dan disetujui oleh panitia ujian skripsi di Program Studi
Fakultas .. Universitas Advent Indonesia
sebagai persyaratan akhir untuk memperoleh gelar '.. '. (....)Bandung,
(Nama & Gelar Akademik)Pembimbing
(Nama & Gelar Akademik)Ketua Penguji
(Nama & Gelar Akademik)Anggota Penguji
Fonr TNR, 12
pt, jarak spsi LKhusus nam &CEle akadmikditebalkan/bold,bila t€d.pat dupmbimbingmakatandamgupembimbingutama dilemkmdisb€lah kiidmpqnbimbingpadampingdisb€lah kale
(Nama & Gelor Akademik)Dekan Fakultas
72
Lampiran 5
Contoh Tata Letak Lembar Pengesahan Dengan Tiga Penguji
TTALAMAN IENGESATTAN I Hj.ry,*
-1 Karya Tulis
Skriosi densan iudul: | flmiabrskipsi,"resis.Fonl TNR Knpiral, 12 p(
]
Juhrl, <20 L,t-,Pimida tabalikFmt TNR Kapitsl,14 pt, jek spasi
l, ditenato,/bold.
Font TNR, 12
pt jaEk psi I
Diterima dan disetujui oleh panitia ujian skripsi di Program Studi.. Fakultas . . Universitas Advent lndonesia
sebagai persyaratan akhir untuk memperoleh gelar ..... (. . ..)Bandung,
(Nama & Gelar Akademik)Pembimbing
(Nama & Gelar Akademik)Ketua Penguji
I
(Nama & Gelar Akademik)Ketua Penguji
(Nama & Gelar Akademik)Anggota Penguji
Foot TNR, l2pt,jaEkspsi l.Khuurm&Gelr a&admikditebalkan/bold.bila tedrpat duapobimbingmatahdatatrga[p@binbiDg
FdtTNR, 12
pt, jank Wsi LKhNstl,m&Gelatr akadmikditebalkaD/bold,bila trd4ot dEp@bimbingmalahdshgmpobimbingutsoa dilerakedisnelah knidepanbimbmgpodarpingdis€belah kam
(Nama & Gelar Akademik)Dekan Fakultas
73
Lampiran 6Contoh Tata Letak Halaman Pernyataan Non-Plagiasi
- - ^1 FontTNRKapiul,HALATVTAN pERNyArAArr NON_PLAGrASr r i*J:"F*
Saya yang bertandatangan dibawah ini, telah menyusun suatu karya ilmiahskripsi denganjudul:
.ruaur ] H,ilLfiinHtDengan ini menyatakan bahwa:
Dalam karya ilmiah ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah
ditulis atau dipublikasikan orang lain atau bukan merupakan plagiasi
dari karya orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas
dicantumkan dalam daftar Pustaka.
Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila dikemudian hari
terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pemyataan ini, maka saya
bersedia menerima sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang
berlaku.
Bandung,Pembuat pemyataan,
(meterai)
Nama LengkapNM: .............
74
Lampiran 7Contoh Tata Letak Halaman Abstrak
ABSTRAK
JUDUL
Nama
Kata Kunci:
Fotrt TNR" l2 pt, jaEk rysi l, justiry ktu4 dekiri.
NIM:
I Font TNR Kapital Bold. 12 pt.
JI Font TNR Kapital. l4 pt, pimida
J terbalik bold. jamk spmi l.
IL FotTN& 12pt,jarkspsi I
I Nma lmskap tidak disinskat
75
t-D
Lampiran E
Contoh Tata Letak HalamanAbstract
1 Font TNR KaDihl Itrtik Bold. l2
J1 Foot TNt xapilal ltalik. 14 Pt,
f pimirla rerbatik bold' jarak spci I
-tI foot rNt, I 2 Pl, janl sPGi L
f Naml4skapridakdisingkar
J Bord
ABSTRACT
TITLE
NameNIM: ..................
Keywords:
Font TNR ltolic, t2 pt, jamk spsi I ' jutif krm
de kiii.
76
Lampiran 9Contoh Tata Letak Halaman Daftar Isi
DAFTARISI
HALAMAN SAMPUL DALAM.. ..IIALA]TIAN PENGESAIIAN...HALAMAN PERIYYATAAI\ NON PLAGIASI........ ...........ABSTRAK.....ABSTRACT....UCAPAII TERIMAKASIH..................DAFTARISI...DAFTAR TABEL................DAFTAR GAMBAR................DAf,'TAR LAMPIRAN..
BAB 1 PENDAIIULUAI\l.l Latar Belakang Masalah..........1.2 Identifikasi Masalah..........1.3 Latar Belakang Masalah..........1.4 Maksud dan Tujuan Penelitian
1.5 Kegunaan Penelitian..........1.6 Ruang Lingkup dan Pembatasan Masalah.... . ... ..
BAB 2 TINJAUA}I KEPUSTAKAAI\ DAII RUMUS$I HIPOTESIS...2.1 Tinjauan Pustaka...............2.2 Kerangka Pemikiran Penelitian. . . . . .. . . .. . . . ...2.3 Hipotesis Penelitian. . .... . .
BAB3 METODOLOGIPENELITIAN3.1 Desain Penelitian..............3.2 Lokasi dan Wakhr Penelitian..............3.3 Populasi dan Samp€l Penelitian........3.4 Defi nisi Operasional dan Pengukurannya.................... .......3.5 lnstrumen Penelitian. . .. . . . . . .
3.6 Prosedur Pengumpulan Data..3.7 Pengolahan dan Analisis Data..............3.8 Etika Penelitian
Hehmaniiiiiiiv
viviiixxxi
II45
5
67
8
8
2728303l3233
363638
424243
45
2124
252525
BAB 4
BAB 5
IIASIL PEIYELITIAN...........4.1 Analisis Data Terhadap Rumusan Masalah. . . . . .
4.2 Pembahasan Hasil Penelitian
KESIMPT,]LAI\{ DAN SARAN...5.1 Kesimpulan5.2 Saran
DAFTARPUSTAKA.
77
LAMPIRAN... 50
DAFTAR RIWAYAT HIDUP (BIODATA) 63
78
Lempiren 10Contoh Tate Letrk Ilehmen Ucapen Terimrkesih
UCAPAN TERIMAKASM
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa, karena
berkat dan rahmat-Ny4 penulis dapat menyelesaikan .. ...... . (Karya Tulis Ilmiah,/
Skripsi/Tesis) yang berjudul "... ... . .. .... ....
Dalam Penyusunan tesis ini, penulis banyak mendapat gimlingnn, arahan
dan motivasi dari berbagai pihak sehingga tesis ini dapat penulis selesaikan, untuk
itu pada kesempatan ini pe,nulis mengucapkan terima kasih kepada:
l. ................... (Nama dan Gelar), Selaku dosen pembimbing yang telah
menyediakan wah! tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam
penyusunan . . ... (Karya Tulis Ilmiah,/ Slripsi/Tesis) ini.
2. .................... @ihaUorganisasiA.Iama dan Gelar), yang telah baoyak
membantu dalam usaha memperoleh daa yang saya perlukan.
3. orang tua dan Keluarga saya yang telah memberikan bantuan dukungan
material dan moral; dan
4. Sahabat yang telah banpk membantu saya dalam menyelesaikan skripsi ini.
79
Akhir kata, saya berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala
kebaikan semua pihak yang telah membantu. Sernoga ..... (Karya Tulis
Ilmiah/Skripsi/Tesis) ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu.
Bandung,......
Penulis
80
Lampiran 11
Contoh Lembar Bimbingan Tesis
LEMBAR KEGIATAII BIMBINGANTahun Ajaran .........1...........
Nama MahasiswaNIMPembimbing UtamaPembimbing PendampingMulai Bimbingan TanggalSelesai Bimbingan TanggalJudul Skripsi/Tesis
NO TAI\GGAL KETERANGAI\T BIMBINGAT{ PARAFPEMBIMBING
PARAFMAHASISWA
I
2.
3.
4.
5.
6.
8l
7.
E.
9.
10.
82
Lampiran 12Contoh Lembar Pengajuen Pembimbing @ahasa Indonesia)
LEMBAR PENGAJUAN PEMBIMBING
Nama :
NIM:Gelar :
Judul Penelitian yang diajukan:
Fakultas :
Program Studi:Telp./E-mail :
Perkiraan tanggal selesainya penelitianPembimbing yang diajukan (silahkan mengusulkan tiga nama)
l.2.3.
Bandung,Mengetahui, Pengusul,
)LKenn Program Studi
Diisi oleh ketua progam snrdi
Menunjuk
Diusulkan oleh,
()(
sebagai pembimbing.
g6a{rrng,
Ditetapkan oleh,
Ketua Program Studi Dekar
Lampiran 13
Application for Designation of Research Advisor
APPLICATION FOR DESIGNATION OF RESEARCE ADVISOR
Name :
NIM:Degree:
Proposed Title of Research:
College :
Major Field :
Phone,/E-mail :
Anticiparcd date of compeltion of research
Proposed research advisor (please nominate three):
l.2.3.
Noted by,
D UDevision Chair
To be filled by the chair division
Resignating as Research Advisor.
Proposed by, Approved by,
GDeanDevision Chair
84
ApplicantBandung,