pedoman penilaian dan model rapor smk
TRANSCRIPT
Sosialisasi KTSPSosialisasi KTSP
PEDOMAN PENILAIAN PENCAPAIAN
KOMPETENSI PESERTA DIDIK SMK
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Daftar Isi
Model Rapor6
3
4
5
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Ketrampilan
Penilaian Sikap
Kebijakan Umum Penilaian1
2 Penilaian Proses dan Kompetensi secara Utuh
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Kebijakan Umum Penilaian
1
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Pengertian
Permendikbud No. 66 Tahun 2013: Standar Penilaian Pendidikan adalah kriteria
mengenai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.
Penilaian Pendidikan sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup: penilaian otentik, penilaian diri, penilaian berbasis portofolio, ulangan, ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ujian tingkat kompetensi, ujian mutu tingkat kompetensi, ujian nasional, dan ujian sekolah/madrasah.
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Prinsip dan Pendekatan Penilaian
Prinsip
1. Objektif2. Terpadu3. Ekonomis4. Transparan5. Akuntabel6. Edukatif
Pendekatan
1. Pendekatan penilaian yang digunakan adalah penilaian acuan kriteria (PAK)
2. PAK merupakan penilaian pencapaian kompetensi yang didasarkan pada kriteria kompetensi minimal (KKM).
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Sistem Penilaian Kurikulum 2013No Jenis Penilaian Pelaku Waktu
1 Penilaian otentik Guru Berkelanjutan
2 Penilaian diri Siswa Tiap kali sebelum ulangan harian.
3 Penilaian projek Guru Sesuai kebutuhan mapel
4 Ulangan harian (dapat berbentuk penugasan)
Guru terintegrasi dengan proses pembelajaran
5 Ulangan Tengah dan Akhir Semester
Guru (di bawah koord. satuan pendidikan)
Semesteran
6 Ujian Tingkat Kompetensi Sekolah (kisi-kisi dari Pemerintah)
Tiap tingkat kompetensi yang tidak bersamaan dengan UN
7 Ujian Mutu Tingkat Kompetensi
Pemerintah Tiap akhir tingkat kompetensi (yang bukan akhir jenjang sekolah)
8 Ujian Sekolah Sekolah (sesuai dengan peraturan)
Akhir jenjang sekolah
9 Ujian Nasional sebagai Ujian Tingkat Kompetensi pada akhir jenjang satuan pendidikan.
Pemerintah (sesuai dengan peraturan)
Akhir jenjang sekolah
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Sistem Penilaian Kurikulum 2013
Sekolah
Siswa
1. Ujian Tingkat Kompetensi (yang bukan UN) Waktu: Tiap tingkat
kompetensi2. Ujian Sekolah Waktu: Akhir jenjang
sekolah
Guru
Penilaian Diri Waktu: Sebelum ulangan harian
1. Ujian Tingkat Kompetensi (UN) Waktu: Akhir jenjang sekolah2. Ujian mutu Tingkat Kompetensi Waktu: Tiap akhir tingkat kompetensi
1. Penilaian Otentik Waktu: terus menerus2. Penilaian Projek Waktu: Akhir Bab/Tema3. Ulangan Harian Waktu: Sesuai rencana4. UTS/UAS Waktu: Semesteran
Pemerintah
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Tingkat Kompetensi dan UjiannyaKelas
Kelas XII
Kelas XI
Kelas X
Kelas IX
Kelas VIII
Kelas VII
Kelas VI
Kelas V
Kelas IV
Kelas III
Kelas II
Kelas I
Tingkat Kompetensi I
Tingkat Kompetensi II
Tingkat Kompetensi III
Tingkat Kompetensi IV
Tingkat Kompetensi IVa
Tingkat Kompetensi V
Tingkat Kompetensi VI
Uji Tingkat Kompetensi I
Uji Tingkat Kompetensi II
Uji Tingkat Kompetensi III
Uji Tingkat Kompetensi IV
Uji Tingkat Kompetensi IVa
Uji Tingkat Kompetensi V
Uji Tingkat Kompetensi VI
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Pengetahuan
Ketrampilan
Sikap
•Tes Praktek• Projek• Portofolio
Observasi Penilaian diri Peni. antarpeserta didik Jurnal
Tes Tulis Tes Lisan Penugasan
Ruang Lingkup Penilaian
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Penilaian Proses dan Kompetensi secara utuh
2
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Penilaian
ProsesSelama Pembelajaran
InformalKomentar guru
terhadap jawaban/pertanyaan/ko
mentar siswa
FormalKegiatan yg disusun secara sistematis dengan tujuan untuk membuat simpulan tentang kemajuan peserta
didik
HasilSetelah
Pembelajaran
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Penilaian Sikap
3
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Teknik dan Instrumen Penilaian
Kompetensi
Teknik Bentuk Instrumen
Sikap
Observasi (langsung atau tidak langsung)
Pedoman observasiDaftar cek dan skala penilaiandisertai rubrik
Penilaian Diri Lembar Penilaian Diri
Penilaian Antarpeserta didik
Lembar Penilaian Antarpeserta didik
Jurnal Lembar Jurnal
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Contoh Instrumen Penilaian Sikap
Observasi
Penilaian Diri
Jurnal
Penilaian
Antarpeserta Didik
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
No Aspek PengamatanSkor
1 2 3 41 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan 3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi4 Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan
saat melihat kebesaran Tuhan 5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu
pengetahuanJumlah Skor
Pedoman Observasi Sikap Spiritual
Petunjuk :Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….Kelas : ………………….Tanggal Pengamatan : …………………..Materi Pokok : …………………..
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Petunjuk Penskoran :Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Contoh :Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :
Peserta didik memperoleh nilai :Sangat Baik : apabila memperoleh skor A – dan ABaik : apabila memperoleh skor B - , B, dan B +Cukup : apabila memperoleh skor C -, C, dan C +Kurang : apabila memperoleh skor D dan D +
Penilaian Pencapaian Kompeetensi
Sosialisasi KTSP
No Pernyataan TP KD SR SL
1 Saya tidak menyontek pada saat mengerjakan ulangan
2 Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas
3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang
4 Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan
5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain
LEMBAR PENILAIAN DIRISIKAP JUJUR
Nama Peserta Didik : ………………….Kelas : ………………….Materi Pokok : ………………….Tanggal : ………………….
PETUNJUK•Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti•berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari
Keterangan :•SL = Selalu , apabila selalu melakukan sesuai pernyataan•SR = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan•KD = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan•TP = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
No Aspek PengamatanSkor
1 2 3 41 Masuk kelas tepat waktu2 Mengumpulkan tugas tepat waktu3 Memakai seragam sesuai tata tertib4 Mengerjakan tugas yang diberikan5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran5 Membawa buku teks sesuai mata pelajaran
Jumlah Skor
Lembar Penilaian Antarpeserta didikSikap Disiplin
Petunjuk :Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik yang dinilai : ………………….Kelas : ………………….Tanggal Pengamatan : …………………..Materi Pokok : …………………..
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Jurnal
Hari, Tanggal Kejadian Keterangan
Nama : ……………….Kelas : ……………….
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Penilaian Pengetahuan
2
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Teknik dan Instrumen Penilaian
Kompetensi
Teknik Bentuk Instrumen
Pengetahuan
Tes Tulis PG, Isian, Jawaban singkat, menjodohkan, benar salah, uraian
Tes Lisan Daftar pertanyaan
Penugasan PR
Penilaian Pencpaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Contoh Instrumen Penilaian Pengetahuan
Tes Lisan
Penugasan
Tes Tertuli
s
Penilaian Pencpaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Contoh Rekapitulasi Nilai Pengetahuan
Nama KD Skor AkhirNilai Tugas (NT)/ Nilai UTS Nilai UAS Skala 1 - 100 Skala 1 - 4
A 84 80 90 85,67 3,05B 76 82 84 82,00 2.80C 80 75 70 73,33 2.22D 84 75 87 82,50 2.83
Catatan : 1. Pembobotan nilai bergantung pada karakteristik mata pelajaran,
misalnya untuk peminatan : NUAS : NUTS : NT = 3 : 2 : 12. Untuk perhitungan konversi skala (X = 1 – 100) ke skala (Y = 1 – 4)
dengan menggunakan rumus Y = (1/15) X – 2,66
Deskripsi :Menguasai semua kompetensi dengan baik terutama dalam memahami aspek ruang dan waktu serta pengertian hubungan antar variabel
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Penilaian Keterampilan
3
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Teknik dan Instrumen Penilaian
Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen
Keterampilan
Tes Praktik Daftar cek, skala penilaian
Projek Daftar cek, skala penilaian
Portofolio Daftar cek, skala penilaian
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Contoh Instrumen Penilaian Keterampilan
Tes Praktik
Projek
Portofolio
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Contoh Pengolahan Nilai Praktik
KD Skor Skor AkhirTes Praktik Projek Portofolio Skala 1 - 100 Skala 1 - 4
4.1 84 - 90 85,50 3,034.2 76 - 84 78,00 2.534.3 - 60 70 63,33 1.56
Rata-Rata Skor Akhir 2,37
Catatan : 1. Pembobotan nilai bergantung pada karakteristik mata pelajaran, misalnya
untuk peminatan : Tes Praktik : Proyek : Portofolio = 3 : 2 : 12. Untuk perhitungan konversi skala (X = 1 – 100) ke skala (Y = 1 – 4)
dengan menggunakan rumus Y = (1/15) X – 2,66
Deskripsi :Memiliki kemampuan yang sangat baik dalam melakukan kalibrasi alat, namun masih perlu pembimbingan pada pengukuran
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Contoh Penskoran Sikap
Sikap
Skor AkhirRata-Rata
Nilai Akhir
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Jujur 3,2 2,4 3,7 3,5 3,0 2,78 2,5 2,33 3,4 3,1 2,99B
Disiplin 3,4 3,2 3,1 3,5 3,4 3,4 3,0 3,5 2,9 3,0 3,24 B+
Percaya Diri 1,7 2,9 2,3 2,4 3,5 1,4 3,5 1,5 3,6 2,1 2,49 B-
Skor Akhir 2,91 B
Deskresi Catatan :
Menunjukkan sikap baik dalam kejujuran, kedisiplinan, dan percaya diri.
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Model Rapor SMK
6
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Model Rapor SMK (1) Cakupan
No Mapel Pengetahuan Ketrampilan
Sikap Sosial dan Spiritual
Dalam Mapel
Antarmapel
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
A - B + SB, B, C, K (diisi dari Guru)
Disimpulkan secara utuh dari sikap peserta didik dalam Mapel (Deskripsi Koherensi) (diisi oleh Wali Kelas didahului diskusi dengan semua guru mapel)
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Sejarah Indonesia
6 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3 Prakarya dan Kewirausahaan
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Model Rapor SMK (2) Cakupan
No Mapel Pengetahuan Ketrampilan
Sikap Sosial dan Spiritual
Dalam Mapel
Antarmapel
Kelompok C : Peminatan (Teknik Pemesinan)
C1 Dasar Bidang Keahlian
10 Fisika Disimpulkan secara utuh dari sikap peserta didik dalam Mapel (Deskripsi Koherensi) (diisi oleh Wali Kelas didahului diskusi dengan semua guru mapel)
11 Kimia
12 Gambar Teknik
C2 Dasar Program Keahlian
13 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin
14 Kelistrikan dan Konversi Energi
…. Keselamatan dan Kesehatan Kerja
C3 Paket Keahlian
.. Perkakas Tangan
… Alat Ukur
… …………………………….Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Model Rapor SMK (1) DeskripsiNo. Mapel Kompetensi Catatan
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
2 PendidikanPancasiladanKewarganegaraan PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
3 Bahasa Indonesia PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
4 Matematika Pengetahuan
KeterampilanSikap sosialdan spiritual
5 Sejarah Indonesia PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
6 BahasaInggris PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
Kelompok B1 SeniBudaya Pengetahuan
KeterampilanSikap sosialdan spiritual
2 PendidikanJasmani, Olahj Raga, danKesehatan PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
3 Prakarya dan Kewirausahaan PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Model Rapor SMK (2) Deskripsi No. Mapel Kompetensi Catatan
Kelompok C : Peminatan (Teknik Otomotif)
C1 Dasar Bidang Keahlian10 Fisika Pengetahuan
KeterampilanSikap sosialdan spiritual
11 Kimia PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
12 Gambar Teknik PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
C2 Dasar Program Keahlian
13 Teknologi Dasar Otomotif Pengetahuan
KeterampilanSikap sosialdan spiritual
14 Pekerjaan Dasar Otomotif PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
15 Teknik Listrik Dasar Otomotif PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
C3 Paket Keahlian
16 Teknik Kendaraan Ringan PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
17 Teknik Sepeda Motor PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
18 …………………………………………… PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Konversi Nilai Pengetahuan, Keterampilan, Sikap
PredikatNilai Kompetensi
Pengetahuan Ketrampilan Sikap
A 4,00 4,00SB
A - 3,66 3,66
B + 3,33 3,33
BB 3,00 3,00
B - 2,66 2,66
C + 2,33 2,33
CC 2,00 2,00
C - 1,66 1,66
D + 1,33 1,33K
D 1,00 1,00
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Rentang NilaiNo. SKOR Nilai
1 0.00 Skor ˂ 1,00 D
2 1,00 ˂ skor ≤ 1,33 D +
3 1,33 ˂ skor ≤ 1,67 C -
4 1,67 ˂ skor ≤ 2,00 C
5 2,00 ˂ skor ≤ 2,33 C +
6 2,33 ˂ skor ≤ 2,67 B -
7 2,66 ˂ skor ≤ 3,00 B
8 3,00 ˂ skor ≤ 3,33 B +
9 3,33 ˂ skor ≤ 3,67 A -
10 3,67 ˂ skor ≤ 4,00 A
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSPSosialisasi KTSP
Petunjuk Pengisian Rapor
Penilaian Pencapaian Kompetensi
Sosialisasi KTSP
Selesai
Penilaian Proses dan Hasil Belajar