pedro ajuda + victor palminha escola,2,3, d. francisco manuel de melo amadora - lisboa 7º + 8º +...
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PEDRO AJUDA + VICTOR PALMINHA
ESCOLA,2,3, D. FRANCISCO MANUEL DE MELO
AMADORA - LISBOA
7º + 8º + 9º ANO
MARCIANOS + SUN FLASH
5 + 2
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Escolha de alguns materiais reciclados a utilizar no
chassis/carroce-ria, na
transmissão e respectiva colocação.
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FINALMENTE O“CHASSI”!
ESTUDO DO ESPAÇO DE CARGA!
A NOVA “CARROÇARIA E CHASSI, CONSTRUIDA COM A ESTRUTURA DAS TENDAS E DE PAPAGAIOS.
O chassis, tipo ‘roll cage’, feito de varas de carbono e fibra de vidro, deu uma rigidez e uma leveza muito grandes a este protótipo. Respeitaram-se os espaços de carga exigidos pelo regulamento do concurso. As rodas estão suportadas por rolamentos de agulhas (transformadas) de leitura de discos rígidos
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Desmontando uma “torre” dum computador.
Precisamos deste “Braço” para apoio das rodas da frente.
Rapidamente descobriram a técnica
mais adequada.
Encontrámos rolamentos e muitas outras peças!
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Temos de escolher dentes iguais e diâmetros diferentes
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OS ALUNOS FICARAM A CONHECER A ESTRUTURA E INTERLIGAÇÃO DOS COMPONENTES DOS EQUIPAMENTOS ELÉCTRICOS E ELECTRÓNICOS.OS ALUNOS FICARAM A CONHECER A ESTRUTURA E INTERLIGAÇÃO DOS COMPONENTES DOS EQUIPAMENTOS ELÉCTRICOS E ELECTRÓNICOS.
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1- Rodas p/ carros e decoração.
2- Rolamentos ( p/ reduzir o atrito).
3- Rolamento de agulha p/ suporte da roda.
4- Motores eléctricos.
5- Fios condutores da electricidade
1 2 3 4 5
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Até já tinha-mos construído umas caixas redutoras, mas para este carro não serviam!
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Foi muito difícil acertar a opção energética, com a obrigatoriedade de inclusão da célula de 2V a 500mA, pois estas alem de não serem muito “boas de arrumar”, estão esgotadas no mercado.
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Tinha-mos já optado por células de 5V a 140mA que ligámos em paralelo de duas e depois em serie de sete, mais uma composta de duas de 2v a 5oomA e uma de 5V a 140mA de forma a obter um conjunto o mais semelhante possivel aos outros
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Sabemos que para se ligar uma ‘pilha’ de células elas terão de ser equilibradas, e pelas experiências que fizemos mesmo com mais células por vezes a corrente era mais fraca. Mesmo assim conseguimos uma fonte de energia com 10V e 1,3A, 13W, o que para o peso do nosso carro nos parece um bom resultado.
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Na nossa escola temos 320 alunos inscritos no clube de Ciência e Tecnologias( 5º,6º,7º,8º e 9ºanos), dos quais, 40 foram os mais assíduos, devido ao seu horário ser compatível com o do Clube, enquanto os restantes só esporadicamente tiveram possibilidade de participar nas actividades, pelo que foi necessária a formação de grupos de 4 alunos, os quais desenvolviam o projecto em casa e nas disciplinas de Formação Cívica (2º Ciclo), Área de Projecto, Educação Visual e Educação Tecnológica. Todos os alunos do clube tiveram de estudar um tema relacionado com a problemática do «Aquecimento Global» e das energias renováveis, temas esses que facilitaram a escolha dos alunos para representar a escola na corrida na pista Frei Gil.
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Foi entregue aos alunos candidatos a representar a escola no RALI SOLAR,os sítios do Centro Ciência Viva, da spes, do LNEG, da Fundação EDP e Museu da Electricidade, Instituto EDP e fotocopiou-se do “GUIA DA ENERGIA” a matéria mais adequada ao nível escolar dos alunos.
Foi feito um levantamento em todas as turmas (24) dos alunos com as capacidades mais adequadas a trabalhar/desenvolver os temas abordados no guia. Os alunos que apresentarem os trabalhos dentro do prazo estabelecido (9 de Maio)vão numa visita ao MUSEU DA ELECTRICIDADE no dia 14 de Maio.
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GRAÇAS AO TRABALHO DE TODOS OS ALUNOS DO CLUBE DE CIÊNCIA E TECNOLOGIAS, FOI POSSÍVEL ENCONTRAR AS PEÇAS MAIS ADEQUADAS PARA CONSTRUIR O PROTÓTIPO.COMO SE PODE VERIFICAR UTILIZOU-SE RESTOS DE MATERIAIS E COMPONENTES DOS EQUIPAMENTOS, APRENDENDO OS ALUNOS A AVALIAR AS CARACTERÍSTICAS DESTES MATERIAIS.PARA AUMENTAR A CULTURA TÉCNICA DOS ALUNOS,PROCUROU-SE DESENVOL-VER UMA ESTRUTURA COM MECANISMOS,O QUE PERMITE AOS ALUNOS APERCEBEREM-SE DA IMPORTÂNCIA DA INTERLIGAÇÃO DOS VÁRIOS COMPONENTES.COM ESTA SOLUÇÃO CHAMÁMOS A ATENÇÃO PARA O AUMENTO DA MASSA DO CARRO,PELO QUE, SERIA NECESSÁRIO UMA DESMULTIPLICAÇÃO MAIS CUIDADA.
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A produção do nosso carro será possivel se se reciclarem os materiais devidos, normalizando os mesmos. Algumas peças a exemplo das caixa redutoras que já fabricamos para outras escolas, poderão ser feitas em serie.
Os nossos projectos têm sido divugados pelas escolas da nossa zona e não só., colaboramos com o Centro de Ciência Viva e outras instituições. Damos apoio técnico e logístico a nuitas escolas do país que nos contactam quer por mail quer pessoalmente.
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Foram feitas aprendizagens ao nivel da utilização de ferramentas, conceitos básicos de electricidade, aplicação da matemática e desenho ‘técnico’, assim como aplicação da física como ciência à práctica, por emplo ocáclo de alavancas, momentos de força, desmultiplicação/multiplicação – (trabalho)
Associando este projecto eo nosso clube de Ciência e Tecnologia, estamos participantes nas Eco Escolas e noutros eventos relacionados com a perservação do Planeta, contribuindo assim para um enriquecimento curricular da comunidade escolar.
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FINALMENTE TODOS OS ALUNOS DO CLUBE VÃO APRECIAR O NOVO “CARRO SOLAR”, O “Sun Flash”!
VOU MELHORAR AS NOTAS PARA SER PILOTO
DESTE CARRÃO NO
“AMADORAEDUCA”
OS PILOTOS PARA O “RALISOLAR” SÃO O JOSÉ DO 9ºC E OS OUTROS DEPENDE DA
AVALIAÇÃO DO TRABALHO DESENVOLVIDO AO LONGO DO ANO NO CLUBE DE CIÊNCIA E
TECNOLOGIA!
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O novo “Sun Flash” para o 1º RALI SOLAR, organizado pelo Centro Ciência Viva, em parceria com a SPES- Sociedade Portuguesa de Energia Solar E FUNDAÇÃO EDP.
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DIVULGAÇÃO O protótipo vai ser apresentado em primeiro lugar no nosso agrupamento de escolas, depois será apresentado a outras escolas e entidades públicas e privadas, como tem sido habitual (temos recebido convites) e está documentado nas seguintes imagens:
ESC. SECUNDÁRIA LOPES GRAÇA- PAREDE Esc.do 2º e 3º ciclo d. Dinis ESCOLAS DO GRUOPO GPS
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DIVULGAÇÃO
Dra. ROSÁLIA VARGAS Eng, DAVID LOUREIRO ALUNA LINA FROLOVA NA NOSSA ESCOLA
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OS PROTÓTIPOS CONTINUAM A SER SOLICITADOS EM ESCOLAS E OUTRAS ENTIDADES PÚBLICAS E PRIVADAS.RECEBEMOS TAMBEM VISITAS DE ALUNOS AO CLUBE DE C&T.
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OUTRAS APRESENTAÇÕES
IST CAMPUS TAGUSPARK IST, APRENDEMOS-CARRO A HIDROGÉNIO APRESENTÁMOS A ALUNOS E PROF.
MINISTRO EDuc. REINO UNIDO-INDIE TAGUSPARK NATAL NA EUROPA-C. INF.EUROPEIA
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FIM DA APRESENTAÇÃO
Auditório da C. M. AMADORA – alunos da esc.Francisco M.Melo e da esc. Roque Gameiro.