pelatihan instrumen 2013
TRANSCRIPT
PENYUSUNAN INSTRUMEN DAN TEKNIK ANALISIS DATA PENELITIAN
KEPENDIDIKAN
Oleh: Dr. Endang Susilaningsih, MS.
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
JULI 2013
Instrumen Penelitian.
Merupakan satu kesatuan instrumen yang meliputi:
• A Naskah model atau metode pembelajaran, • B Desain media pembelajaran• C Diagram desain penelitian:• D Instrumen penilaian.
Penelitian kuantitatif dibedakan menjadi:
• 1 Penelitian komparasi
Penelitian komparatsi adalah penelitian yang
bersifat membandingkan dua atau lebih
kelompok pada sebuah populasi.
Contoh judul penelitian komparasi:
Komparasi metode pembelajaran A, metode pembelajaran B, dan metode pembelajaran C terhadap hasil belajar.
Contoh permasalahan
a. Apakah penerapan metode pembelajaran A, B, C memberikan dampak yg sama terhadap hasil belajar?b. Manakah yang lebih baik metode A, B, atau C?c. Apakah proporsi ketuntasan belajar dengan penerapan metode A lebih tinggi dibanding proporsi ketuntasan belajar dengan penerapan metode B?d. Benarkah prestasi belajar siswa dengan penerapan metode pembelajaran A lebih baik dari pada siswa dengan penerapan metode pembelajaran C?e. Coba sendiri
2. Penelitian eksplorasi
• Penelitian eksplorasi adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui harga parameter dari suatu variabel penelitian
• Contoh Judul:
Pemanfaatan Pembelajaran Kimia Secara Intensif Terstruktur untuk Mengetahui Daya Serap Pembelajaran kimia siswa SMA jurusan IPA.
Contoh permasalahan
a Apakah daya serap pembelajaran kimia siwa SMA jurusan IPA mencapai KKM? b Berapakah prestasi hasil belajar kimia siswa SMA jurusan IPA? c Berapakah proporsi siswa yang memenuhi KKM? d …… i s i s e n d i r i e …….. i s i s e n d i r i f……….. i s i s e n d i r i g……… i s i s e n d i r i….. h………… i s i s e n d i r i,
3. Penelitian korelasi
Penelitian korelasi adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan dan atau pengaruh variable bebas terhadap variable terikat.
• Contoh Judul penelitian korelasi:
Hubungan kemampuan matematika kimia dengan
hasil ujian mata kuliah Kimia Fisika Mahasiswa
Prodi Pendidikan Kimia
Contoh permasalahan
a Adakah hubungan antara nilai matematika kimia
dengan nilai Kimia Fisika?
b Adakah pengaruh kemampuan matematika kimia
mahasiswa terhadap kemampuan Kimia Fisika?
c ............ i s i s e n d i r i
d ………. i s i s e n d i r i
4. Penelitian terapan
• Penelitian terapan adalah penelitian yang mengaplikasikan metode, konsep, prinsip, hukum-hukum dasar, dan teori untuk mengetahui dampak, efektifitas, peningkatan, hasil penelitian sebagai akibat perlakuan penerapan tersebut.
• Contoh Judul:
Penerapan konsep reaksi saponifikasi pada
pembuatan sabun kecantikan untuk meningkatkan
pemahaman konsep dan keterampilan proses sains
siswa …..
Contoh permasalahan :
• Benarkah pemahaman siswa … meningkat dengan penerapan konsep reaksi saponifikasi pada pembuatan sabun kecantikan?
• Benarkan keterampilan proses sains siswa…. Meningkat dengan penerapan konsep reaksi saponifikasi pada pembuatan sabun kecantikan?
• ……..i• …….. s• …………i• ……………s• ………………e• …………………..n
II. Komponen Instrumen Penelitian
• A Instrumen Model Pembelajaran atau Metode Pembelajaran,
Instrumen Model Pembelajaran atau Metode Pembelajaran tergantung pada jenis Model Pembelajaran atau Metode Pembelajaran dalam judul penelitian.
Komponen-komponen Model Pembelajaran atau Metode Pembelajaran :
1 Silabi Materi Pokok. Silabi materi pokok disesuaikan dengan materi pokok pada judul penelitian
• 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
RPP dibuat sesuai dengan format sekolah dimana
penelitian dilaksanakan.• 3 Instrumen Penilaian.
Instrumen penilaian disusun sesuai dengan apa yang
akan dinilai sesuai dengan apa yang tercantum
dalam judul penelitian.
4 kisi-kisi soal
B. Desain Media Pembelajaran. Desain Media Pembelajaran ditentukan oleh jenis
atau bentuk media pembelajaran dalam judul
penelitian.
Contoh media foto cara membuat larutan dan pengenceran larutan
Contoh media gambar untuk menjelaskan kegiatan titrasi yang benar
C. Digram Desain Penelitian
• 1. Misalnya penelitian eksperimen
persiapan
Kls eksprmn Kels kontrol
hasil hasil
kesimpulan
analisis
treatment
2. Diagram desain penelitian komparasi
•
Metode A Metode C
hasil hasil
Analisis Anava
Metode B
Uji pasca anava
kesimpulan
persiapan treatment
2. Diagram desain penelitian pengembangan
•
design
1. Ujicoba2. Analisis
3. Hasil 4. veriviksi 5. treatmen
develop
hasil
Rencana model
masalah
Penyempurnaan model
dissemination Model final
define observasiSurveyPustaka
wawancara
D Desain Instrumen Penilaian
1. Instrumen Penilaian prestasi Belajar
Komponen instrument penilaian prestasi belajar:– Kurikulum– Silabi– Kisi-kisi– Instrumen penilaian prestasi belajar– Kunci/jawaban
Domain/Ranah yang dicapai
Prestasi belajar diukur melalui tiga Janis ranah yaitu:– Ranah kogninif– Ranah psikomotorik– Rabah afektif
Domain/ranah yang harus diukur berdasarkan taksonomi Bloom yang baru
No Kognitif Psikomotorik Afektif
1 Know/mengetahui Observe/mengamati Resive/menerima
2.
Comprehend/memahamiReact/bereaksi Respond/menanggapi
3
Apply/menerapkan Act/beraktifitas Value/menilai
4 Analysis/menganalisis Adapt/beradaptasi Organize/mengorganisasi
5. Synthesize/mensintesaOuthenticate/melakuaktivitas yang sesungguhnya
Internalize/menginternalisasi
6 Evaluate/mengevaluasiHarmonize/mengharmonisasikan beberapahal.
Characterize/mengka
rakterisasi
7 Imagine/berimajinasiImprove/berimprovisasi
Wonden/mengagumi
8 Create/berkreasi Innovate/berinovasi Aspire/mengaspirasi
2. Desain penilaian performance
Komponen penilaian performance
kurikulum
silabi
kisi-kisi
lembar observasi
kriteria/panduan penilaian/rubrika
gradasi tingkat ketercapaian
Contoh lembar observasi
No dinilaiAspek/dimensi kerja yg Skor
1 2 3 4
1 Menyiapkan Praktikuma.Menyiapkan alat praktikum
a. Menyiapkan larutan kerja
2 Keterampilan prosesa.Mengambil larutan kerja
a. Mereaksikan larutan identifikasi kation
a. Mengamati hasil reaksi
a. Menulis data pengamatan
a. Menulis reaksi yang terjadi
a. Menulis laporan sementara
3 Aktivitas setelah praktikuma.Membuang larutan limbah pada tempatnya
a. Membersihkan alat yg telah digunakan
a. Mengembalikan alat ketempat semula
LEMBAR OBSERVASI PRAKTIKUN IDENTIFIKASI KATION
Contoh rubrik identifikasi kation
NO DIMENSI KERJA YANG DINILAI CONTOH TINGKAT KETERCAPAIAN
KINERJA PALING TINGGI
SKORI MENYIAPKAN PRAKTIKUM
1. Menyiapkan alat-alat yang akan digunakan.
Menyiapkan alat yang lengkap dan tepat terdiri atas: rak tabung reaksi beserta tabungnya, pipet tetes, dan kertas saring,
Diamati kelengkapan dan ketepatan alat yang digunakan.Tingkat ketercapaian :4 : alat lengkap dan tepat.3 : kurang satu alat, tepat.2 : alat lengkap, tidak tepat.1 : alat tidak lengkap tidak tepat
TEKNIK ANALISIS DATA
• Langkah pertama dalam analisis data adalah uji kenormalan data populasi.
• Langkah ini mutlak diperlukan karena ini akan menjadi penentu metode statistika dan teknik statistika yang akan digunakan.
• data populasi berdistribusi normal maka metode statistika yang digunakan adalah parametrik,
• data populasi tidak berdistribusi normal metode statistika yang digunakan adalah non parametrik.
Teknik Statistika Parametrik Meliputi:
Teknik estimasi :
1. estimasi rerata (µ),
2. estimasi proporsi (π)
Teknik Uji Parameter populasi:
1. uji rerata (µ),
2. uji proporsi (π)
3. uji simpangan baku (σ)
4. uji varian (σ2)
• Teknik komparasi:
1. uji kesamaan 2 atau lebih varian (σ2),
2. uji kesamaan 2 atau lebih rerata (µ),
3. uji perbedaan 2 atau lebih rerata (µ),
4. uji perbedaan 2 atau lebih varian (σ2),
• H0 → µ1 = µ2
µ1 = µ2 = µ3 = µ4
• Teknik regresi :
a.Regresi sederhana:
b. Regresi ganda:
c. Multi Regresi:
• Teknik korelasi:
a. korelasi product moment
sederhana
ganda
tripel
b. korelasi biserial
c. korelasi poin biserial
Teknik statistika non parametrik
1. Uji kesamaan rata-rata
2. Uji tanda
3. Uji tanda rank wilcoxon
4. Uji ketergantungan
5. Korelasi Spearman
6. Uji anava
7. Uji knormalan
Teknik estimasi :
1. estimasi rerata (µ), ada 2 cara yaitu:
dengannteknik statistik Z dengan
syarat rerata populasi (µ), dan
simpangan baku (σ) diketahui
< <
Jika n/N lebih dari 5 % menggunakan rumus
< <
< μ <
teknik statistik t menggunakan rumus:
< μ <
.
.
Estimai proporsi (π)
< <