PENDIDIKAN PANCASILA

oleh Muhammad Mona Adha; Dayu Rika Perdana

Hak Cipta © 2020 pada penulis

Edisi Pertama; Cetakan Pertama ~ 2020

Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283Telp: 0274-889398; 0274-882262; email: info@grahailmu.co.id

Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memper banyak atau memindahkan sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apa pun, secara elektronis maupun mekanis, termasuk memfotokopi, merekam, atau dengan teknik perekaman lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit.

ISBN: 978-623-228-626-9

Buku ini tersedia sumber elektronisnya

DATA BUKU:Format: 17 x 24 cm; Jml. Hal.: x + 150; Kertas Isi: HVS 70 gram; Tinta Isi: BW; Kertas Cover: Ivori 260 gram; Tinta Cover: Colour; Finishing: Perfect Binding: Laminasi Doff.

Puji Syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan

bahan ajar Pendidikan Pancasila sebagai panduan kuliah untuk mahasiswa di perguruan tinggi.

Sebagaimana telah diketahui bahwa Pendidikan Pancasila merupakan pendidikan wajib diberikan di semua jenjang pendidikan termasuk jenjang pendidikan tinggi. Hal ini tertuang dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Selanjutnya, berdasarkan keputusan Mendiknas No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa telah ditetapkan bahwa pendidikan pancasila merupakan mata kuliah pengembangan kepribadian yang wajib diberikan dalam kurikulum setiap program studi.

Pancasila adalah dasar falsafah negara Indonesia sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Oleh karena itu, setiap warga negara Indonesia harus mempelajarinya, mendalami, menghayati dan mengamalkannya dalam segala bidang kehidupan.

Bahan ajar ini tidak hanya berisi materi kajian, tetapi juga pengalaman belajar yang dirancang untuk dapat memicu mahasiswa untuk dapat belajar secara aktif, bermakna, dan mandiri. Semoga paket bahan ajar ini dapat

Kata Pengantar

vi Pendidikan Pancasila

memberi manfaat bagi semua pihak khususnya mahasiswa selaku peserta didik serta pihak-pihak yang berkepentingan untuk mengembangkan Pendidikan Pancasila di Indonesia.

Bandar Lampung, Juli 2020

Penulis,

Dr. Muhammad Mona Adha, S.Pd., M.PdDayu Rika Perdana, S. Pd., M. Pd.

Daftar Isi

KATA PENGANTAR vDAFTAR ISI viiUNIT 1 HAKIKAT PENDIDIKAN PANCASILA 1

Pendahuluan 11.1 Konsep dan Urgensi Pendidikan Pancasila 31.2 Visi dan Misi Pendidikan Pancasila 71.3 Tujuan Pendidikan Pancasila 81.4 Menggali Sumber Sosiologis, Historis, Yuridis dan Politik

Pendidikan Pancasila 9Latihan 11Rangkuman 12Tes Formatif 14Daftar Pustaka 17Glosarium 18

UNIT 2 SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA 19Pendahuluan 192.1 Pengertian Pancasila 202.2 Periode Perumusan Pancasila 212.3 Proses Penetapan Lambang Negara, Lambang Sila Pancasila

dan Semboyan Bhinneka Tunggal Ika 28Latihan 38Rangkuman 38

viii Pendidikan Pancasila

Tes Formatif 1 39Daftar Pustaka 43

UNIT 3 PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT 45Pendahuluan 453.1 Pancasila dalam Pendekatan Filsafat 463.2 Menggali Sumber Historis, Sosiologis, Politis tentang

Pancasila sebagai Sistem Filsafat 503.3 Hakikat Pancasila Sebagai Sistem Filsafat 54Latihan 56Rangkuman 56Tes Formatif 1 57Daftar Pustaka 61

BAB 4 PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA 63Pendahuluan 634.1 Pengertian Ideologi 644.2 Landasan dan Makna Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa 674.3 Hakikat dan Urgensi Pancasila Sebagai Ideologi Negara 70Latihan 71Rangkuman 72Tes Formatif 1 73Daftar Pustaka 76

BAB 5 PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA 79Pendahuluan 795.1 Landasan Yuridis, Historis, Sosiologis dan Politis Pancasila

Sebagai Dasar Negara 805.2 Esensi dan Urgensi Pancasila Sebagai Dasar Negara 845.3 Implementasi Pancasila Sebagai Dasar Negara 88Latihan 89Rangkuman 90Tes Formatif 1 91Daftar Pustaka 94

BAB 6 PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA 95Pendahuluan 956.1 Pengertian Etika 97

Daftar Isi ix

6.2 Aliran-Aliran Etika 996.3 Etika Pancasila 1036.4 Urgensi Pancasila Sebagai Sistem Etika 1046.4 Hakikat Pancasila Sebagai Sistem Etika 107Latihan 108Rangkuman 108Tes Formatif 1 109Daftar Pustaka 112

UNIT 7 PANCASILA SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN ILMU 115Pendahuluan 1157.1 Pengertian Ilmu 1167.2 Konsep Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu 1217.3 Urgensi Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu 1227.4 Hakikat Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu 123Latihan 125Rangkuman 125Tes Formatif 1 126Daftar Pustaka 130

UNIT 8 PENGAMALAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI 133Pendahuluan 1338.1 Nilai Moral Pancasila 1348.2 Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Pancasila 1388.3 Bentuk Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan

Kampus 139Latihan 142Rangkuman 142Tes Formatif 1 143Daftar Pustaka 147

-oo0oo-