pendidikan sarjana kedokteran - ukridarepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/modul... ·...

11
Template RPS Ukrida v2.1 1. Deskripsi Mata Kuliah << Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib Fakultas Kedokteran yang membahas tentang Definisi dan Arti Resep, Tata cara Penulisan Resep, Bahasa Latin dalam Resep, Pengertian Obat dan Dosis dalam Resep, Cara dan Waktu Pemberian Obat, Penggolongan Obat, Pengelolaan Obat, Dosis Terapi, Dosis Maksimum, Perhitungan Dosis Terapi Anak Berdasarkan Rumus : Clark, Young, Dilling, Fried, Perhitungan Dosis Anak Berdasarkan Ketentuan Farmakope : Umur, Berat Badan, Tahun, Penentuan Takaran, Bentuk Sediaan Obat Jadi Untuk Anak-anak dan Dewasa : Syrup, Tetes, Injeksi, Infus. Macam-macam Bentuk Sediaan Obat Berdasarkan Penghantaran Obatnya, Macam-macam cara pemakaian obat, Menuliskan Resep Berbagai Bentuk Sediaan Obat dan Cara Pemakaiannya >> 2. Capaian Pembelajaran Lulusan << Setelah menyelesaikan mata kuliah ini : Mahasiswa mengetahui tentang ilmu farmasi kedokteran, Regulasi Obat:Alur Distribusi Obat, Penggolongan Obat, Bentuk Sediaan Obat, Prinsip Bofarmasetika Ekstra dan Intra Vaskuler, :Dr. Susana Elya Sudradjat, M.Farm, Apt 1,2 SKS Pendidikan Sarjana Kedokteran Oktober 2020-Januari 2021 14.2B13.0.FMK Penulisan Resep 2 Ganjil 2020-2021

Upload: others

Post on 14-Mar-2021

13 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pendidikan Sarjana Kedokteran - UKRIDArepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/Modul... · 2020. 8. 26. · obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat

Template RPS Ukrida v2.1

1. Deskripsi Mata Kuliah

<< Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib Fakultas Kedokteran yang membahas tentang Definisi dan Arti Resep, Tata cara Penulisan Resep,

Bahasa Latin dalam Resep, Pengertian Obat dan Dosis dalam Resep, Cara dan Waktu Pemberian Obat, Penggolongan Obat, Pengelolaan Obat,

Dosis Terapi, Dosis Maksimum, Perhitungan Dosis Terapi Anak Berdasarkan Rumus : Clark, Young, Dilling, Fried, Perhitungan Dosis Anak

Berdasarkan Ketentuan Farmakope : Umur, Berat Badan, Tahun, Penentuan Takaran, Bentuk Sediaan Obat Jadi Untuk Anak-anak dan Dewasa :

Syrup, Tetes, Injeksi, Infus. Macam-macam Bentuk Sediaan Obat Berdasarkan Penghantaran Obatnya, Macam-macam cara pemakaian obat,

Menuliskan Resep Berbagai Bentuk Sediaan Obat dan Cara Pemakaiannya >>

2. Capaian Pembelajaran Lulusan

<< Setelah menyelesaikan mata kuliah ini :

Mahasiswa mengetahui tentang ilmu farmasi kedokteran, Regulasi Obat:Alur Distribusi Obat, Penggolongan Obat, Bentuk Sediaan Obat, Prinsip Bofarmasetika Ekstra dan

Intra Vaskuler,

:Dr. Susana Elya Sudradjat, M.Farm, Apt

1,2 SKS

Pendidikan Sarjana Kedokteran

Oktober 2020-Januari 2021

14.2B13.0.FMK

Penulisan Resep

2

Ganjil 2020-2021

Page 2: Pendidikan Sarjana Kedokteran - UKRIDArepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/Modul... · 2020. 8. 26. · obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat

Mahasiswa mampu melakukan keterampilan berupa: Teknik menulis resep : Teori Resep, Perhitungan dosis: Berdasarkan umur, berat badan, Bentuk Sediaan Obat: Bentuk

sediaan padat (peroral, topikal), Bentuk sediaan setengah padat (topikal), Bentuk sediaan cair (peroral, topikal, inhalasi)

Mahasiswa mampu menulis resep obat-obat untuk pelayanan kesehatan primer. Obat obat tersebut sesuai dengan Panduan Tatalaksana 20 Kasus Non Spesialistik dan Buku Panduan Praktik Klinis bagi dokter di Fasilitas Kesehatan Primer yang disusun berdasarkan SKDI 2012, dimana dari 736 daftar penyakit terdapat 144 penyakit dengan tingkat kemampuan 4. (Seorang dokter harus mampu mendiagnosis, melakukan penatalaksanaan secara mandiri dan tuntas)

Sikap

Mahasiswa mampu menyelesaikan masalah kesehatan berdasarkan landasan ilmiah ilmu kedokteran dan kesehatan yang mutakhir untuk mendapat hasil yang optimum.

Pengetahuan

Mahasiswa mampu menulis resep obat-obat untuk pelayanan kesehatan primer. Obat obat tersebut sesuai dengan Buku Panduan Praktik Klinis bagi dokter di Fasilitas Kesehatan Primer yang disusun berdasarkan SKDI 2012, dimana dari 736 daftar

penyakit terdapat 144 penyakit dengan tingkat kemampuan 4. (Seorang dokter harus mampu mendiagnosis, melakukan penatalaksanaan secara mandiri dan tuntas)

Keterampilan Umum

Mahasiswa mampu melakukan prosedur klinis yang berkaitan dengan masalah kesehatan dengan menerapkan prinsip keselamatan pasien, keselamatan diri

sendiri, dan keselamatan orang lain

Mahasiswa mampu mengelola masalah kesehatan individu, keluarga, maupun masyarakat secara komprehensif, holistik, terpadu, dan berkesinambungan dalam

konteks pelayanan kesehatan primer

Keterampilan Khusus

Menulis resep obat secara bijak dan rasional (tepat indikasi, tepat obat, tepat dosis, tepat frekwensi dan cara pemberian, serta sesuai kondisi pasien),jelas, lengkap, dan dapat dibaca

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Page 3: Pendidikan Sarjana Kedokteran - UKRIDArepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/Modul... · 2020. 8. 26. · obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat

<< Mahasiswa mampu menulis resep obat-obat untuk pelayanan kesehatan primer. Obat obat tersebut sesuai dengan Panduan Tatalaksana 20 Kasus Non Spesialistik dan Buku Panduan Praktik Klinis bagi dokter di Fasilitas Kesehatan Primer yang disusun berdasarkan SKDI 2012, dimana dari 736 daftar penyakit terdapat 144 penyakit dengan tingkat kemampuan 4. (Seorang dokter harus mampu mendiagnosis, melakukan penatalaksanaan secara mandiri dan tuntas) >>

A. (AUDIENCE) Mahasiswa Semester 3 Fakutas Kedokteran Blok 13

B. (BEHAVIOUR) Mengetahui Definisi dan Arti Resep, Tata cara Penulisan Resep, Bahasa Latin dalam Resep, Pengertian Obat dan Dosis dalam Resep, Cara dan Waktu

Pemberian Obat, Penggolongan Obat, Pengelolaan Obat, Dosis Terapi, Dosis Maksimum, Perhitungan Dosis Terapi Anak Berdasarkan Rumus : Clark,

Young, Dilling, Fried, Perhitungan Dosis Anak Berdasarkan Ketentuan Farmakope : Umur, Berat Badan, Tahun, Penentuan Takaran, Bentuk Sediaan

Obat Jadi Untuk Anak-anak dan Dewasa : Syrup, Tetes, Injeksi, Infus. Macam-macam Bentuk Sediaan Obat Berdasarkan Penghantaran Obatnya,

Macam-macam cara pemakaian obat, Menuliskan Resep Berbagai Bentuk Sediaan Obat dan Cara Pemakaiannya C. (CONDITION)

Setelah mengikuti kuliah dan praktikum Penulisan Resep D. (DEGREE)

Tingkat keberhasilan mahasiswa dalam mencapai kompetensi/perilaku yang diinginkan 90%

4. Kemampuan Akhir Mata Kuliah

Setelah mengikuti kuliah dan praktikum Penulisan Resep diharapkan mahasiswa semester 3 ini dapat mengintegrasikan pengetahuannya dalam pembelajaran di semester-semester selanjutnya dan juga bisa mengintegrasikannya dengan keterampilan penulisan resep di tahap klinik. Keterampilan penulisan resep akan sangat membantu mahasiswa kedokteran dalam menjalani pendidikan profesi di Rumah Sakit. Pada pembelajaran keterampilan ini, mahasiswa akan mempelajari bagaimana menuliskan resep yang benar dan rasional. Disertakan juga daftar tingkat kompetensi keterampilan klinik yang harus dicapai sehingga membantu mahasiswa belajar lebih fokus. Teknis pembelajaran akan dilangsungkan dengan metode kuliah dan praktikum dan mandiri dengan belajar sendiri, serta responsi untuk mengevaluasi hasil belajar. Penilaian akhir dilakukan pada akhir blok dan melalui OSCE

5. Metode Pembelajaran

1. Kuliah

2. Praktikum

3. Mandiri

Page 4: Pendidikan Sarjana Kedokteran - UKRIDArepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/Modul... · 2020. 8. 26. · obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat

4. Responsi

6. Daftar file presentasi

1, Resep

2. Bentuk Sediaan Obat

3. Dosis Obat

4.Sistim Penghantaran Obat

7. Sumber Referensi

<< Tuliskan Referensi yang akan digunakan pada mata kuliah ini, mencakup buku teks, jurnal, dan sumber referensi lainnya. Referensi diurutkan

berdasarkan nomor dan diacu pada tabel Rancangan Pembelajaran Semester >>

1. Ikatan Dokter Indonesia, 2017. Panduan Praktik Klinis bagi Dokter di Fasilitas Pelayanan Kesehatan Primer

2. Konsil Kedokteran Indonesia, 2012. Standar Kompetensi Dokter Indonesia. Indonesian Medical Council

3. Nancy Didona, 2013. Sediaan dan Dosis Obat.(Panduan Perhitungan Dosis dan Dasar-dasar Pemberian Obat).

Penerbit Airlangga, Jakarta.

4. Susana Elya Sudradjat.2010.Teori Resep untuk Mahasiswa Kedokteran.

Page 5: Pendidikan Sarjana Kedokteran - UKRIDArepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/Modul... · 2020. 8. 26. · obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat

8. Rancangan Pembelajaran

Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan

Bahan Kajian (Lessons)

Metode Pembelajaran Kriteria penilaian (Indikator)

Instrumen penilaian

Bobot Nomor referen

si

Nomor file

presentasi

Metode

Durasi (Menit)

1 2 NO

3 4 5

6 7 8 9 10

Blok 13 Minggu 1

sampai ke 3 (3 minggu)

Mampu menuliskan Resep yang Tepat dan Rasional (Tepat pilihan obat, tepat dosis, tepat bentuk sedian obat, tepat penderita, waspada efek samping) dan diberikan sesuai indikasi

1

2

Penulisan resep untuk bermacam-ma cam bentuk sediaan obat (bentuk ramuan maupun yang paten). Penggunaan bahasa Latin dalam menuliskan resep.

Kuliah, Praktikum

Simulasi

Kuliah 100 menit

Praktikum

dan Simulasi

100 menit

Alokasi waktu

Kuliah 3 kali

Praktikum 3 kali

Menulis resep yang benar 1 Superscrioptio 1 2 Inscriptio 1 3 Subscriptio 1 4 Signatura 1 5 Paraf 1 6 Identitas Pasien Memilih obat sesuai indikasi 7. Memilih obat yang tepat 8. Memilih bentuk sediaan obat yang tepat

Instrumen Penılaıan: 1. Observası 2. Partısıpası 3. Unjuk Kerja Penilaian Kinerja 5. Tes Tertulıs 6. Tes Lısan

Menulis resep dengan benar 25% Memilih obat sesuai indikasi 25% Menentukan dosis obat 25% Menentukan cara pemberian obat 25%

(1,3,4) (1,3,4) (1,3,4) (1,3,4)

(1) (2) (3) (4)

Page 6: Pendidikan Sarjana Kedokteran - UKRIDArepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/Modul... · 2020. 8. 26. · obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat

Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan

Bahan Kajian (Lessons)

Metode Pembelajaran Kriteria penilaian (Indikator)

Instrumen penilaian

Bobot Nomor referen

si

Nomor file

presentasi

Metode

Durasi (Menit)

1 2 NO

3 4 5

6 7 8 9 10

3

4

5

6

7

Pemilihan obat berdasarkan diagnosis penyakit. Penghitungan dosis dan menuliskannya ke dalam resep. Penentuan cara penggunaan obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat kesehatan

Menentukan dosis obat

9. 9.Menentukan dosis yang tepat sesuai dengan kondisi pasien (berat badan, usia)

Menentukan cara pemberian obat 10 Menentukan waktu penggunaan obat yang tepat 11. Menentukan cara penggunaan /frekuensi per hari 12.Menentukan lama erapi/jumlah obat 13 Polifarmasi 14 Sikap professional

Page 7: Pendidikan Sarjana Kedokteran - UKRIDArepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/Modul... · 2020. 8. 26. · obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat

Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan

Bahan Kajian (Lessons)

Metode Pembelajaran Kriteria penilaian (Indikator)

Instrumen penilaian

Bobot Nomor referen

si

Nomor file

presentasi

Metode

Durasi (Menit)

1 2 NO

3 4 5

6 7 8 9 10

Page 8: Pendidikan Sarjana Kedokteran - UKRIDArepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/Modul... · 2020. 8. 26. · obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat

1. Rancangan Tugas 1. Tujuan Tugas

1.Mahasiswa dapat membaca, mengerti dan menulis resep dengan baik dan

benar .

2.Mahasiswa dapat memiliki kemampuan untuk memberikan

farmakoterapi dari kasus dalam buku Panduan Praktik Klinis bagi Dokter

di Fasilitas Pelayanan Kesehatan Primer, secara tepat dan rasional

2. Uraian Tugas a. Objek Garapan

Membuat tugas penulisan resep dari kasus dalam buku Panduan Praktik

Klinis bagi Dokter di Fasilitas Pelayanan Kesehatan Primer, secara

tepat dan rasional

b. Batasan yang harus di kerjakan Mahasiswa menuliskan resep dari kasus –kasus dalam buku Panduan

Praktik Klinis bagi Dokter di Fasilitas Pelayanan Kesehatan Primer,

dengan diberikan panduan obat dan bentuk sediaannya.

c. Metode/Cara Pengerjaan (Acuan Cara Pengerjaan) Mahasiswa masing-masing menuliskan resep-resep tersebut dalam buku secara mandiri, kemudian dikumpulkan dan dibahas bersama. Buku acuan no 1,3,4. Dikerjakan oleh masing-masing mahasiswa.

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan adalah buku yang berisi tugas penulisan resep dalam tulisan tangan.

2. Skema Penilaian

KRITERIA 1:

GRADE SKOR DESKRIPSI Sangat Memuaskan

5 <<Mampu menulis resep dengan tepat dan rasional, serta dapat merancang resep-resep dari kasus-kasus yang ada dalam buku Panduan Praktik Klinis bagi

Dokter di Fasilitas Pelayanan Kesehatan Primer >>

Memuaskan

4 << Mampu menulis resep dengan tepat dan rasional, serta dapat mengevaluasi kasus-kasus yang ada dalam buku Panduan Praktik Klinis bagi Dokter di Fasilitas

Pelayanan Kesehatan Primer >>

Cukup

3 << Mampu mengidentifikasi resep dengan tepat dan rasional, dan kasus-kasus yang ada dalam buku

Panduan Praktik Klinis bagi Dokter di Fasilitas

Pelayanan Kesehatan Primer >>

Kurang

2 << Mampu menunjukkan resep dengan tepat dan rasional, dan kasus-kasus yang ada dalam buku

Panduan Praktik Klinis bagi Dokter di Fasilitas

Pelayanan Kesehatan Primer >>

Sangat Kurang

1 << Mampu menjelaskan resep dengan tepat dan rasional, serta dapat menyebutkan kasus-kasus yang

Page 9: Pendidikan Sarjana Kedokteran - UKRIDArepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/Modul... · 2020. 8. 26. · obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat

ada dalam buku Panduan Praktik Klinis bagi Dokter

di Fasilitas Pelayanan Kesehatan Primer >>

3. Evaluasi

Jenis Penilaian Bobot Kemampuan Akhir (Kemampuan akhir yang

terdapat pada pada tabel rancangan pembelajaran)

1 2 3 4

Tugas 30% <<checklist>>

Ujian Tengah Semester 30%

Ujian Akhir Semester 40%

Dibuat oleh

Diperiksa oleh

1065 –

Dr. Susana Elya Sudradjat, M.Farm, Apt

Kode Dosen – Nama Dosen

Koordinator Mata Kuliah

Menyetujui

Mengetahui

Kode Dosen – Nama Dosen

Ketua Program Studi………………..

Kode Dosen – Nama Dosen

Wakil Rektor I

Page 10: Pendidikan Sarjana Kedokteran - UKRIDArepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/Modul... · 2020. 8. 26. · obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat

LAMPIRAN: RENCANA AKTIVITAS MINGGUAN

Mata Kuliah : << kode mata kuliah – Farmakologi >> Tahun ajaran, semester : << 2020, 3 >>

Pengampu : << Dr. Susana Elya Sudradjat, M.Farm, Apt >>

MINGGU 1 Kemampuan akhir yang diharapkan :

<< Setelah mengikuti kuliah dan praktikum Penulisan Resep diharapkan mahasiswa semester 3 ini dapat mengintegrasikan pengetahuannya dalam pembelajaran di semester-semester selanjutnya dan juga bisa mengintegrasikannya dengan keterampilan penulisan resep di tahap klinik. Keterampilan penulisan resep akan sangat membantu mahasiswa kedokteran dalam menjalani pendidikan profesi di Rumah Sakit. Pada pembelajaran keterampilan ini, mahasiswa akan mempelajari bagaimana menuliskan resep yang benar dan rasional. Disertakan juga daftar tingkat kompetensi keterampilan klinik yang harus dicapai sehingga membantu mahasiswa belajar lebih fokus. Teknis pembelajaran akan dilangsungkan dengan metode kuliah dan praktikum dan mandiri dengan belajar sendiri, serta responsi untuk mengevaluasi hasil belajar. Penilaian akhir dilakukan pada akhir blok dan melalui OSCE

>> Materi kuliah

Referensi

1. Ikatan Dokter Indonesia, 2017. Panduan Praktik Klinis bagi Dokter di Fasilitas Pelayanan Kesehatan Primer

2. Konsil Kedokteran Indonesia, 2012. Standar Kompetensi Dokter Indonesia. Indonesian Medical Council

3. Nancy Didona, 2013. Sediaan dan Dosis Obat.(Panduan Perhitungan Dosis dan Dasar-dasar Pemberian Obat).

Penerbit Airlangga, Jakarta.

4. Susana Elya Sudradjat.2010.Teori Resep untuk Mahasiswa Kedokteran Daftar file presentasi

1.Resep

2. Bentuk Sediaan Obat

3. Dosis Obat

4.Sistim Penghantaran Obat

BAHAN KAJIAN (LESSON)

MATERI INTI Penulisan resep untuk bermacammacam bentuk sediaan obat (bentuk ramuan maupun yang paten).

Menulis resep yang benar Superscrioptio Inscriptio Subscriptio

Page 11: Pendidikan Sarjana Kedokteran - UKRIDArepository.ukrida.ac.id/bitstream/123456789/346/1/Modul... · 2020. 8. 26. · obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat

Penggunaan bahasa Latin dalam menuliskan resep. Pemilihan obat berdasarkan diagnosis penyakit. Penghitungan dosis dan menuliskannya ke dalam resep. Penentuan cara penggunaan obat. Penulisan resep obat secara rasional Penulisan resep alat kesehatan

Signatura Paraf Identitas Pasien Memilih obat sesuai indikasi Memilih obat yang tepat Memilih bentuk sediaan obat yang tepat Menentukan dosis obat

10. Menentukan dosis yang tepat sesuai dengan kondisi pasien (berat badan, usia) Menentukan cara pemberian obat Menentukan waktu penggunaan obat yang tepat Menentukan cara penggunaan /frekuensi per hari .Menentukan lama erapi/jumlah obat Polifarmasi Sikap professional

METODE PEMBELAJARAN RENCANA LANGKAH KEGIATAN PERKULIAHAN DURASI (menit)

EVALUASI

Kuliah, Praktikum

Simulasi

Kuliah 3 x

Praktikum dan Simulasi 3 x

@ 100 menit

<< Kemampuan menulis resep >>

RANCANGAN TUGAS*

a. Judul tugas Penulisan resep dari kasus dalam buku Panduan Praktik Klinis bagi Dokter di Fasilitas Pelayanan Kesehatan Primer,

secara tepat dan rasional

b. Luaran yang diharapkan

Mampu menulis resep dari kasus –kasus dalam buku Panduan Praktik Klinis bagi Dokter di Fasilitas Pelayanan

Kesehatan Primer, dengan diberikan panduan obat dan bentuk sediaannya

c. Batasan Buku dengan 50 halaman d. Panduan tugas dan

rubrik penilaian Panduan Praktik Klinis bagi Dokter di Fasilitas Pelayanan Kesehatan Primer .

e. Deadline pengerjaan 1 minggu *opsional, bila ada