penerapan alat bantu pembelajaran untuk … filevi vi abstrak tanjung pratama. penerapan alat bantu...
TRANSCRIPT
i
PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERMAIN BOLAVOLI
PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 JATIYOSO
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Tidak diprint
SKRIPSI
Oleh:
TANJUNG PRATAMA
K4611102
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2015
ii
ii
iii
iii
PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERMAIN BOLAVOLI
PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 JATIYOSO
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Oleh:
TANJUNG PRATAMA
K4611102
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan
Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2015
iv
iv
v
v
vi
vi
ABSTRAK
Tanjung Pratama. PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERMAIN BOLAVOLI PADA SISWA
KELAS VIII B SMP NEGERI 1 JATIYOSO TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Juni2015.
Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar bermain bolavoli pada
siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Jatiyoso tahun pelajaran 2014/2015 melalui
penggunaan alat bantu pembelajaran.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan dalam
dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa VIII B SMP Negeri 1 Jatiyoso
tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 31 siswa yang terdiri dari 17 siswa putra
dan 14 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa.
Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian bermain bolavoli.
Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif
dengan presentase.
Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari data awal ke
siklus I. Pada Data awal siswa yang memenuhi KKM 75 pada pembelajaran bermain
bolavoli sebesar 64,5% atau 20 siswa. Dan siswa yang belum tuntas sebesar 35,5%
atau 11 siswa. Pada siklus I, hasil belajar bermain bolavoli setelah dilakukan
tindakan melalui pengunaan alat bantu pembelajaran yang tuntas sebesar 77.4% atau
24 siswa sedangkan yang belum tuntas 22.6% atau 7 siswa dari jumlah siswa 31
dengan KKM 75. Pelaksanaan siklus II yang merupakan upaya perbaikan dari
pelaksanaan siklus I yang dapat menciptakan proses pembelajaran yang lebih
inovatif, efektif, efisien dan menyenangkan sehingga bisa mendukung pembelajaran
yang berkualitas dan dapat meningkatkan hasil belajar bermain bolavoli yaitu sebesar
87,1% atau 28 siswa yang tuntas dan yang belum tuntas sebesar 12,9% atau 3 siswa
dari 31 siswa dengan KKM: 75.
Simpulan dari penelitian ini adalah penggunaan alat bantu pembelajaran
bermain bolavoli dapat meningkatkan hasil belajar bermain bolavoli pada siswa kelas
VIII B SMP Negeri 1 Jatiyoso tahun pelajaran 2014/2015.
Kata kunci : hasil belajar, alat bantu pembelajaran, bermain bolavoli.
vii
vii
ABSTRACT
Tanjung Pratama. APPLICATION OF LEARNING TOOL TO IMPROVE
RESULTS IN LEARNING TO PLAY VOLLEYBALL CLASS VIII B SMP
NEGERI 1 JATIYOSO YEAR 2014/2015 STUDY Thesis, the Faculty of
Education University of March Surakarta. Juni2015.
This research aims to improve learning outcomes play volleyball at class
VIII B of SMP Negeri 1 Jatiyoso 2014/2015 school year through the use of teaching
aids.
This research is a classroom action research (PTK) conducted in two
cycles, with each cycle consisting of planning, action, observation, and reflection.
Subjects were students VIII B of SMP Negeri 1 Jatiyoso school year 2014/2015,
amounting to 31 students consisting of 17 male students and 14 female student.
Source of data in this study came from the teachers and students. Data collection
techniques are observation and assessment play volleyball. Data analysis using
descriptive technique which is based on a qualitative analysis of the percentage.
From the results obtained by analysis of significant improvement from
baseline to cycle I. At the beginning of the student data that meets the KKM 75 on
learning to play volleyball at 64.5% or 20 students. And students who have not
completed 35.5% or 11 students. In the first cycle, the result of learning to play
volleyball after the action through the use of teaching aids were completed by 77.4%
or 24 students who have not completed while 22.6% or 7 students from a number of
students 31 to KKM 75. Implementation of the second cycle which is an
improvement of the implementation I cycle to create the learning process more
innovative, effective, efficient and enjoyable so that it can support quality learning
and can improve learning outcomes play volleyball in the amount of 87.1% or 28
students who completed and unfinished by 12.9% or 3 students from 31 students
with KKM: 75.
The conclusions of this study is the use of teaching aids play volleyball can
improve learning outcomes play volleyball at class VIII B of SMP Negeri 1 Jatiyoso
school year 2014/2015.
Keywords: learning outcomes, teaching aids, playing volleyball
viii
viii
MOTTO
Yakin, Ikhlas dan Istiqomah
Berangkat dengan penuh keyakinan
Berjalan dengan penuh keikhlasan
dan Istiqomah dalam menghadapi cobaan
Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau
sudah selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu.
(Q.S Al Insyirah : 6-8)
Jadilah seperti karang di lautan yang selalu kuat meskipun terus dihantam
ombak dan lakukanlah hal yang bermanfaat untuk diri sendiri dan juga untuk
orang lain, karena hidup tidak abadi.
Bersabar, Berusaha, dan Bersyukur
Bersabar dalam berusaha
Berusaha dengan tekun dan pantang menyerah
dan Bersyukur atas apa yang telah diperoleh
Allah meninggikan derajat orang-orang yang beriman dan orang-orang yang
memiliki ilmu pengetahuan diantara kamu beberapa derajat
ix
ix
PERSEMBAHAN
ALLAH SWT
Puji syukur kepada Tuhan YME atas segala rakhmat dan hidayahnya yang telah
memberikan kekuatan, kesehatan dan kesabaran untuk ku dalam mengerjakan
skripsi ini.
ORANG TUA KU
Aku persembahkan cinta dan sayangku kepada Orang tua ku,
Bpk. Sugiyanto dan Ibu Nanik Wusananingsih
serta kedua adik ku yang telah menjadi motivasi dan inspirasi dan tiada henti
memberikan dukungan do'anya buat aku.
DOSEN-DOSEN KU
Terimakasih yang tak terhingga buat dosen-dosen ku, terutama pembimbingku
Bpk. Waluyo, S.Pd, M.Or dan Bpk Pomo Warih Adi, S.Pd, M.Or
yang tak pernah lelah dan sabar memberikan bimbingan dan arahan kepadaku.
PARA SAHABATKU
Terimakasihku juga ku persembahkan kepada para sahabatku
Nur Cahyani, Teguh, April, Yatika, Rini,dkk serta teman-teman PENJAS 2011
yang selalu membantu, berbagi keceriaan dan melewati setiap suka dan duka selama
kuliah, terimakasih banyak. "Tiada hari yang indah tanpa kalian semua.”
BIDADARI KU
Wulan Indriarsi yang senantiasa menjadi penyemangat dan menemani disetiap
hariku
Aku belajar, aku tegar, dan aku bersabar hingga aku berhasil. Terimakasih
untuk Semua ^_^
x
x
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
kekuatan dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelasaikan skripsi dengan
judul “PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERMAIN BOLAVOLI PADA SISWA
KELAS VIII B SMP NEGERI 1 JATIYOSO TAHUN PELAJARAN
2014/2015”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan
dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan
Pendidikan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
3. Waluyo, S.Pd, M.Or, selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi
dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Pomo Warih Adi, S.Pd, M.Or, selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Sarwono, M.S selaku Pembimbing Akademik, yang selalu memberikan
bimbingan selama 4 tahun ini serta semangat dan motivasi dalam penyusunan
skripsi ini.
6. Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Jatiyoso, yang telah memberi kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Agung Suratman S.Pd. selaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SMP Negeri 1
Jatiyoso, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
xi
xi
8. Seluruh siswa kelas VIII B SMP Negeri1 Jatiyoso yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, 2015
Penulis
xii
xii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL....................................................................................................................... i
PERNYATAAN......................................................................................................... ii
PENGAJUAN........................................................................................................... iii
PERSETUJUAN....................................................................................................... iv
PENGESAHAN........................................................................................................ v
ABSTRAK................................................................................................................ vi
MOTTO.................................................................................................................... vii
PERSEMBAHAN.................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR............................................................................................... x
DAFTAR ISI............................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL.................................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR................................................................................................ xvi
DAFTAR LAMPIRAN.............................................................................................. xvii
BAB I. PENDAHULUAN....................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah………………………….…………………...... 1
B. Rumusan Masalah……………………………………….......…..... 1
C. Tujuan Penelitian………………………………………….......…… 4
D. Manfaat Penelitian…………………………………….......………… 5
BAB II. LANDASAN TOERI..................................................... ....... ............... 5
A. Kajian Pustaka............................................................. ...................... 6
1. Permainan Bolavoli................................................. ..................... 6
a. Pengertian Permainan Bolavoli................................. ………. 6
b. Teknik Dasar Permainan Bolavoli................ .......................... 6
1). Passing Atas…………………………………………… 8
2). Passing Bawah………………………………………… 8
xiii
xiii
3). Servis Bawah………………………………………….. 9
4). Servis Atas……………………………………………… 10
5). Servis Mengapung……………………………………… 11
6). Smash.............................................................. ………... 12
7). Blok…………………………………………………….. 13
8). Kedudukan Pemain (Posisi Pemain)………………….. 14
c. Bermain……………………………………………………… 15
2. Belajar Dan Pembelajaran.......................................... .................... 18
a. Pengertian Belajar.............................................. ...................... 19
b. Pengertian Pembelajaran……………………….......………… 13
c. Prinsip Bealajar Dan Pembelajaran…………….......……… 20
d. Ciri-Ciri Dan Tujuan Belajar………………….......………… 22
e. Unsur Belajar Dan Pembelajaran…………….......………… 23
f. Hasil Belajar………………………………….......………… 24
g. Kriteria Pembelajaran Yang Berhasil……….......…………… 26
3. Media Pembelajaran........................................... .............................. 29
a. Pengertian Media Alat Pembelajaran............ ........................... 29
b. Fungsi Media Pembelajaran............................ ......................... 30
c. Syarat Modifikasi Alat Yang Baik…………….......………… 31
d. Alat Bantu Pembelajaran Yang Digunakan....... ........................ 32
1) Bola Busa.................................................. .......................... 33
2) Bola Karet.................................................. ........................ 34
3) Bola Voli............................................................................ 35
4) Hula Hoop............................................. ............................ 36
5) Kursi Kayu……………………….......…………………… 37
6) Raffia Berurai…………………….......………………… 37
B. Kerangka Berfikir....................................... ........................................... 38
xiv
xiv
BAB III. Metodologi Penelitian................................ .............................................. 39
A. Tempat Dan Waktu Penelitian................... ....................................... 39
B. Subyek Penelitian.................................... ............................................. 40
C. Data Dan Sumber Data........................... ............................................ 40
D. Pengumpulan Data............................... ................................................ 40
E. Uji Validitas Data................................. ............................................ 42
F. Analisis Data...................................... ................................................ 42
G. Indikator Kinerja Penelitian........................ ...................................... 43
H. Prosedur Penelitian........................................................................... 45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………………… 50
A. Deskripsi Pra Tindakan………………………...……………………. 50
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus…………………...………… 52
1. Siklus I…………………………………………...…...…………. 52
a. Perencanaan Siklus I………………………………...…… 52
b. Pelaksanaan Siklus I……………………………...………… 53
1). Pertemuan I………………………………...…………… 53
2). Pertemuan II…………………………………………... 54
c. Observasi Dan Intepretasi Tindakan I ………...……………… 56
d. Analisis Dan Refleksi Tindakan I …………...……………… 59
e. Deskripsi Data Hasil Tindakan I……………...…………… 61
2. Siklus II……………………………………...………...………….. 62
a. Perencanaan Siklus II………………………………….……… 62
b. Pelaksanaan Siklus II................................................................... 63
1). Pertemuan I......................................................................... 63
2). Pertemuan II........................................................................ 64
c.Observasi Dan Intepretasi Tindakan II......................................... 66
d. Analisis Dan Refleksi Tindakan II.............................................. 68
xv
xv
e. Deskripsi Data Hasil Tindakan II................................................ 69
C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus............................................ 70
D. Pembahasan........................................................................................... 71
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN................................................ 74
A. Simpulan................................................................................................ 74
B. Implikasi................................................................................................. 74
C. Saran....................................................................................................... 76
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................ 78
LAMPIRAN.............................................................................................................. 81
xvi
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1 Indikator Sistematika Hasil Belajar Siswa.......................................... 27
3.1 Rincian Kegiatan Waktu Dan Pelaksanaan Penelitian….................... 41
3.2 Teknik Pengumpulan Data.................................................................. 43
3.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar.................................................... 46
4.1 Data Awal Hasil Belajar Bermain Bolavoli………………………… 53
4.2 Deskripsi Hasil Belajar Bermain bolavoli………………………….. 63
4.3 Deskripsi Hasil Belajar Bermain bolavoli Siklus II………………… 71
4.4 Perbandingan Hasil Belajar Bermain Bolavoli Antar Siklus……….. 72
4.5 Pencapaian Hasil Belajar Bermain Bolavoli……………………….. 74
xvii
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Passing Bawah………………………………………………………… 8
2.2 Passing Atas…………………………………………………………… 9
2.3 Servis Bawah……………………………………………………..…… 10
2.4 Servis Atas………………………………………………………..…… 11
2.5 Servis Mengapung…………………………………………………… 12
2.6 Smash………………………………………………………………...... 13
2.7 Blok……………………………………………………………………. 14
2.8 Bola Busa................................................................................................ 34
2.9 Bola Karet.............................................................................................. 35
2.10 Bola Voli................................................................................................ 36
2.11 Hula Hoop.............................................................................................. 36
2.12 Kursi Kayu.............................................................................................. 37
2.13 Raffia Berurai......................................................................................... 38
2.14 Gambar Kerangka Berfikir.................................................................... 40
3.1 Skematik Kegiatan Inti Penelitian......................................................... 48
4.1 Diagram Hasil Belajar Bermain Bolavoli Pra Siklus………..……….. 53
4.2 Diagram Hasil Belajar Bermain bolavoli……………………..………. 63
4.3 Diagram Hasil Belajar Bermain bolavoli Siklus II…………………… 72
4.4 Diagram Perbandingan Hasil Belajar Bermain Bolavoli Antar Siklus 73
4.5 Digram Pencapaian Hasil Belajar Bermain Bolavoli……………..… 75
xviii
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
lampiran
Halaman
1 Silabus…………………………………………........... 82
2 Daftar Nilai Awal……………………………………. 83
3 RPP Siklus I Pertemuan I…………………………… 84
4 RPP Siklus I Pertemuan II…………………………… 98
5 Soal Kognitif Siklus I ……………………………… 113
6 Nilai Psikomotorik Siklulus I ……………………… 115
7 Nliai Afektif Siklus I……………………………… 120
8 Nilai Kognitif Siklus I……………………………… 125
9 Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus I………………… 126
10 RPP Siklus II Pertemuan I………………………… 128
11 RPP Siklus II Pertemuan II………………………… 142
12 Soal Kognitif Siklus I I……………………………… 154
13 Nilai Psikomotorik Siklulus II…………………… 156
14 Nilai Afektif Siklus II……………………………… 161
15 Nilai Kognitif Siklus II……………………………… 166
16 Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus II………………… 167
17 Dokumentasi Siklus I……………………………… 169
18 Dokumentasi Siklus II……………………………… 172
19 Surat Ijin Menyusun Skripsi………………………… 176
20 Surat Ijin Observasi………………………………… 177
21 Surat Ijin Penelituan……………………………… 178
22 Surat Keterangan Observasi………………………… 179
23 Surat Keterangan Penelitian………………………… 180