penerapan strategi pembelajaran pq4r ... - core.ac.uk filei penerapan strategi pembelajaran pq4r (...

18
i PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGDAWA KECAMATAN WARUNGPRING KABUPATEN PEMALANG Diajukan Kepada Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu Pendidikan Sekolah Dasar Oleh : FATHUL MUBIN A 510 080 078 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013

Upload: doduong

Post on 18-Aug-2019

243 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

i

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview,

Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA

PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SD NEGERI

KARANGDAWA KECAMATAN WARUNGPRING

KABUPATEN PEMALANG

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh

Gelar Sarjana Strata Satu Pendidikan Sekolah Dasar

Oleh :

FATHUL MUBIN

A 510 080 078

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

Page 2: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

ii

Page 3: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

iii

Page 4: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

iv

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat

karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di suatu

Perguruan Tinggi dan sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau

pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang

secara penulis diacukan dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila kelak ternyata terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan

saya di atas maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 30 Mei 2013

Peneliti

Fathul Mubin

A 510 080 078

Page 5: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

v

HALAMAN MOTTO

Janganlah takut akan datangnya masalah.

Takutlah apabila tidak mendapat pertolongan dari allah

(Ustad Alif Anwar)

Hai orang-orang yang beriman bertaqwalah kepada Allah dan carilah jalan

yang mendekatkan diri kepada-Nya dan berjihadlah pada

jalan-Nya. Supaya kamu mendapatkan keberuntungan”.

(Al-Maidah :35)

Page 6: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

vi

LEMBAR PERSEMBAHAN

Do’a yang terlantun dari bibir sucimu,

adalah nafas yang memenuhi paru- paru hidupku

Tetes- tetes peluh dan air matamu, adalah darah yang mengaliri tubuhku

Sebuah persembahan tak berarti ini, takkan sanggup merangkai sejuta

kasih,

Hanya butir- butir terimakasih Untukmu, ayah bundaku ......

(H. Nur Ikhsan. Nur Baetah)

Tiap nafasku, adalah senandung do’a untukmu.

Uhibbu fillah ............... kulukis gurat wajahmu dengan sebait do’a

Jiwa dan cintaku, hanya terjaga untukmu

Semoga cinta kasih Allah, kan mempertemukan kita dalam cinta yang abadi.

Buat teman- temanku jangan menyerah, jangan pasrah pada keadaan

pasrah dan berserah dirilah kepada allah semata.

Dzikir, Fikir dan Amal Sholeh................Dzikir,

Sholeh.................

Page 7: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Alloh SWT yan

telah melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ Penerapan Strategi Pembelajaran

PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Untuk meningkatkan

motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri

Karangdawa Kecamatan Warungpring Kabupaten Pemalan ”

Shalawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan Nabi

Muhammad SAW, para keluarga, sahabat dan para pengikutnya yang telah

membawa petunjuk kebenaran seluruh manusia yaitu al-Dinul Islam yang kita

harapkan syafa’atnya di dunia dan di akhirat.

Penulisan dan penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk melengkapi dari

keseluruhan kegiatan perkuliahan yang telah dicanangkan oleh UIN Maulana

Malik Ibrahim Malang sebagai bentuk pertanggung jawaban penulis menjadi

Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS Surakarta) serta untuk

memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar stara satu Sarjana

Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa keterbatasan kemampuan dan

kurangnya pengalaman, banyaknya hambatan dan kesulitan senantiasa penulis

temui dalam penyusunan skripsi ini. Dengan terselesainya skripsi ini, tak lupa

Page 8: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

viii

penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada semua pihak yang memberikan

arahan, bimbingan dan petunjuk dalam penyusunan skripsi ini, dengan segala

kerendahan hati, diucapkan terimakasih kepada:

1. Kedua orang tuaku yang selalu menjadi orang terbaik disisiku dan

terimakasih telah membimbing, mengarahkan dan mengiringi do’a dalam

setiap langkah

2. Ibu Dra. N. Setianingsih, M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan

memberikan izinnya kepada penulis dalam melakukan penelitian

3. Bapak Drs. Saring Marsudi, S.H., M.Pd., Ketua Program Studi PGSD.

4. Bapak Drs. Mulyadi S.K, M.Pd dan Dra. Risminawati M.Pd selaku

pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk

memberikan bimbingan, pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Dosen-dosen FKIP khususnya PGSD, yang telah mendidik dan memberikan

ilmunya selama ini. Semoga menjadi bekal yang bermanfaat bagi penulis di

masa yang akan datang

6. Bapak Suwarno, S.Pd kepala SD Negeri Karangdwa yang selalum meberikan

izin bimbingan sekripsi

7. Guru-guru SD Negeri Karangdawa, khususnya Bpk Abdul Muhit yang telah

mempersilahkan penulis untuk mengadakan penelitian di Kelas V

Semoga segala bantuan dan motivasi yang diberikan kepada penulis

akan dibalas dengan limpahan rahmat dan kebaikan oleh Allah SWT dan

dijadikan amal sholeh yang berguna Fiddunnya Wal Akhirat. Amin….

Page 9: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

ix

Selanjutnya penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari

sempurna dengan berbagai kekurangan. Dan akhirnya penulis berharap

semoga apa yang penulis laporkan dapat memberikan manfaat khususnya

bagi penulis dan umumnya bagi para pembaca untuk meningkatkan kualitas

pembelajaran Aminamin Ya Robbal Alamin ... .

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Surakarta, 30 Mei 2013

Peneliti

Fathul Mubin

A 510 080 078

Page 10: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................. iv

HALAMAN MOTTO ............................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. vi

KATA PENGANTAR ............................................................................................. vii

DAFTAR ISI ............................................................................................................ x

DAFTAR TABEL .................................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xvi

ABSTRAK ............................................................................................................. xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................................... 3

C. Pembatasan Masalah .............................................................................. 3

D. Rumusan Masalah .................................................................................. 4

E. Tujuan Penelitian ................................................................................... 4

F. Manfaat Penelitian ................................................................................. 5

Page 11: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

xi

BAB II LANDASAN TEORI

A. Mata Pelajaran IPA ................................................................................ 6

1. Pengertian Mata Pelajaran IPA ........................................................ 6

2. Tujuan Pembelajaran IPA di SD ...................................................... 8

3. Ruang Lingkup Pembelajaran IPA di SD ........................................ 9

B. Strstegi Pembelajaran PQ4R ................................................................ 9

1. Pengertian Strategi Pembelajaran PQ4R ......................................... 9

2. Langkah-Langkah pemodelan Strategi Pembelajaran PQ4R ........... 12

3. Kelebihan Dan Kekurangan Strategi PQ4R ..................................... 14

4. Sumbangan strategi pembelajaran PQ4R ......................................... 15

C. Motivasi Belajar Siswa ......................................................................... 15

1. Pengertian Motivasi......................................................................... 15

2. Pengertian Belajar ........................................................................... 16

3. Pengertian Motivasi Belajar ............................................................ 18

4. Fungsi Motivasi Belajar .................................................................. 18

5. Faktor-Faktor Motivasi Belajar ...................................................... 19

6. Macam-Macam Motivasi Belajar ................................................... 21

7. Bentuk Motivasi Belajar ................................................................. 22

8. Indikato Motivasi belajar ............................................................... 25

9. Teori-Teori Motivasi Belajar ......................................................... 26

C. Penelitian Yang Relevan ........................................................................ 29

D. Kerangka Berpikir .................................................................................. 30

E. Hipotesis Tindakan................................................................................. 32

Page 12: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

xii

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian............................................................. 33

B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 33

1. Tempat Penelitian............................................................................. 33

2. Waktu Penelitian .............................................................................. 34

C. Subjek Penelitian .................................................................................... 35

D. Prosedur Penelitian................................................................................. 35

E. Tehnik Pengumpulan Data ..................................................................... 40

1. Metode Observasi............................................................................. 40

2. Metode Wawancara .......................................................................... 40

3. Metode Tes ....................................................................................... 41

4. Metode Dokumentasi ...................................................................... 42

F. Validasi Data ......................................................................................... 42

G. Analisis Data ......................................................................................... 43

H. Indikator Pencapaian ............................................................................. 45

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum SD Negeri Karangdawa ........................................... 46

1. Letak Geografis ................................................................................ 46

2. Profil SD Negeri Karangdawa ........................................................ 46

3. Visi dan Misi Sekolah ...................................................................... 47

4. Keadaan Siswa ................................................................................. 48

5. Daftar Kepegawaian SD Negeri Karangdawa ................................. 48

B. Deskripsi Kondisi Awal ......................................................................... 49

C. Deskripsi Pelaksanaan Masing-Masing Siklus ...................................... 54

Page 13: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

xiii

1. Siklus I ............................................................................................. 54

a. Perencanaan Tindakan Kelas Siklus I ........................................ 54

b. Pelaksanaan Tindakan Kelas Siklus I ........................................ 54

c. Hasil Observasi Tindakan Kelas Siklus I ................................... 65

d. Refleksi Terhadap Tindakan Kelas Siklus I ............................... 68

e. Evaluasi Terhadap Tindakan Kelas Siklus I .............................. 69

2. Siklus II ............................................................................................ 70

a. Perencanaan Tindakan Kelas Siklus II ....................................... 70

b. Pelaksanaan Tindakan Kelas Siklus II ....................................... 71

c. Hasil Observasi Tindakan Kelas Siklus II ................................. 82

d. Refleksi Terhadap Tindakan Kelas Siklus II ............................. 85

e. Evaluasi Terhadap Tindakan Kelas Siklus II ............................. 86

D. Hasil Penelitian ...................................................................................... 86

1. Kondisi Awal ................................................................................... 87

2. Siklus I ............................................................................................. 87

3. Siklus II ............................................................................................ 89

E. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................................. 93

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ............................................................................................ 96

B. Implikasi ................................................................................................. 96

C. Saran ....................................................................................................... 97

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 99

LAMPIRAN ............................................................................................................. 100

Page 14: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Langkah Pemodelan Strategi PQ4R ................................................. 12

Tabel 2.2 Persamaan dan Perbedaan Penelitian ............................................... 30

Tabel 3.1 Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ............................................... 34

Tabel 3.2 Aspek Peningkatan Motivasi Belajar ............................................... 45

Table 4.1 Jumlah Siswa Tiap Kelas ................................................................. 48

Table 4.2 Data Kepegawean SD Negeri Karangdawa ..................................... 49

Table 4.3 Daftar Hasil Observasi Motivasi Belajar Siswa Pra Siklus ............. 51

Table 4.4 Daftar Nilai Siswa Pra Siklus........................................................... 52

Table 4.5 Daftar Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Siklus I Pertemuan I... 57

Table 4.6 Daftar Interval Motivasi Belajar Siswa Siklus I Pertemuan I .......... 58

Table 4.7 Daftar Nilai Siswa Siklus I Pertemuan I .......................................... 58

Table 4.8 Daftar Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Siklus I

Pertemuan II .................................................................................... 61

Table 4.9 Daftar Interval Motivasi Belajar Siswa Siklus I Pertemuan I .......... 63

Table 4.10 Daftar Nilai Siswa Siklus I Pertemuan II ....................................... 63

Tabel 4.11 Daftar Nilai Rata-Rata Siswa Siklus I............................................ 67

Table 4.12 Daftar Peningkatan Motovasi Belajar Siswa

Siklus II Pertemuan I ....................................................................... 74

Page 15: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

xv

Table 4.13 Daftar Interval Motivasi Belajar Siswa Siklus II Pertemuan I....... 75

Table 4.14 Daftar Nilai Siswa Siklus II Pertemuan I ....................................... 75

Table 4.15 Daftar Peningkatan Motivasi Siswa Siklus II Pertemuan II ......... 78

Table 4.16 Daftar Interval Motivasi Belajar Siswa Siklus II Pertemuan II ..... 80

Table 4.17 Daftar Nilai Siswa Siklus II Pertemuan II ..................................... 80

Table 4.18 Daftar Nilai Rata-Rata Siswa Siklus II ......................................... 84

Tabel 4.19 Daftar Perbandingan Nilai Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V ....... 90

Page 16: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

xvi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ........................................................................ 31

Gambar 3.1 Proses Penelitian Tindakan Modifikasi Kurt Lewi ...................... 36

Gambar 4.1 Grafik Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Siklus I ................... 62

Gambar 4.2 Grafik Nilai Hasil Belajar Siswa Siklus I..................................... 65

Gambar 4.3 Grafik Peningkatan Motivasi Belajar Siswa .............................. 79

Gambar 4.4 Grafik Peningkatan Hasil Belajar Siswa ..................................... 82

Gambar 4.5 Grafik Perbandingan Nilai Hasil Belajar IPA Siswa

Kelas V SDN Karangdawa ........................................................ 92

Page 17: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Wawancara Untuk Guru Kelas .................................................... 102

Lampiran 2 Tanggapan Guru Setelah Penelitian ............................................ 104

Lampiran 3 Wawancara Untuk Siswa ............................................................. 105

Lampiran 4 Wawancara Untuk Siswa ............................................................. 106

Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ............................... 107

Lampiran 6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II .............................. 119

Lampiran 7 Pedoman Observasi Siklus I Pertemuan I .................................... 131

Lampiran 8 Pedoman Observasi Siklus I Pertemuan II ................................... 135

Lampiran 9 Pedoman Observasi Siklus II Pertemuan I .................................. 139

Lampiran 10 Pedoman Observasi Siklus II Pertemuan II ................................ 143

Lampiran 11 Daftar Nilai Pra Siklus Siswa Kelas V SD N Karangdawa ........ 147

Lampiran 12 Daftar Motivasi Belajar Siswa Pra Siklus ................................. 149

Lampiran 13 Daftar Motivasi Siklus I Pertemuan I ......................................... 151

Lampiran 14 Daftar Motivasi Siklus I Pertemuan II ........................................ 153

Lampiran 15 Daftar Motivasi Siklus II Pertemuan I ........................................ 155

Lampiran 16 Daftar Motivasi Siklus II Pertemuan II ...................................... 157

Lampiran 17 Dokumentasi Penelitian ............................................................. 159

Lampiran 18 Surat Permohonan Ijin Riset ...................................................... 160

Lampiran 19 Surat Keterangan Telah Melakukan Observasi ......................... 161

Page 18: PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ... - core.ac.uk filei PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

xviii

ABSTRAK

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( PREVIEW,

QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) UNTUK

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN

IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGDAWA

KECAMATAN WARUNGPRING

KABUPATEN PEMALANG

Fathul Mubin,

A510 080 078,

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan motivasi belajar dan hasil

belajar pada mata pelajaran IPA melalui strategi pembelajaran PQ4R pada

siswa kelas V SD Negeri Karangdawa Kecamatan Warungpring Kabupaten

Pemalang

Dalam penelitian tindakan kelas ini subjek penerima tindakan adalah

siswa kelas V SD Negeri Karangdawa yang berjumlah 43 siswa, sedangkan

guru sebagai subjek pelaku tindakan. Tehnik pengumpulan data dengan

menggunakan metode observasi,wawancara, tes, dan dokumentasi. Tehnik

analisis data yang digunakan dengan menggunakan tehnik diskriptif kualitatif

yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, verifikasi data.

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar

yang berdampak pula pada peningkatan hasil belajar. Pada pra siklus motivasi

belajarnya dimana motivasi siswa hanya mencapai 44,34%, dengan rincian

sebagai berikut: Keaktifan bertanya 45,05%, keberanian dalam

mengungkapkan pedapat 38,14%, penerimaan terhadap pelajaran 42,79%,

kesenangan belajar secara mandiri 47,44%, Keuletan dalam belajar 43,72%,

Tanggung jawab dalam mengarjakan tugas 47,90%. Dengan hasil belajar

mencapai 32,55%. Pada akhir siklus I sudah mengalami banyak peningkatan

yaitu dengan rincian sebagai berkut: Keaktifan bertanya 60,46%, keberanian

dalam mengungkapkan pedapat 50,69%, penerimaan terhadap pelajaran

53,48%, kesenangan belajar secara mandiri 61,39%, Keuletan dalam belajar

59,06%, Tanggung jawab dalam mengarjakan tugas 65,11%, dengan hasil

belajar 58,14%. Pada akhir siklus II Keaktifan bertanya 76,28%, keberanian

dalam mengungkapkan pedapat 75,35%, penerimaan terhadap pelajaran

76,74%, kesenangan belajar secara mandiri 80%, Keuletan dalam belajar

77,20%, Tanggung jawab dalam mengarjakan tugas 83,72% dengan hasil

belajar 83,72%

Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) Penerapan strategi

pembelajaran PQ4R dapat meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas V

SDN Karangdawa Kec. Warungpring Kab. Pemalang. (2) Penerapan strategi

pembelajaran PQ4R dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN

Karangdawa Kec. Warungpring Kab. Pemalang.

Kata Kunci : Motivasi belajar dan PQ4R