pengaruh faktor intelligence terhadap career...
TRANSCRIPT
PENGARUH FAKTOR INTELLIGENCE TERHADAP CAREER
DEVELOPMENT DENGAN KINERJA AKUNTAN SEBAGAI VARIABEL
INTERVENING
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Untuk Memenuhi Syarat-Syarat Guna Meraih Gelar Sarjana Ekonomi
Oleh:
THOYIBAH NUR FITRI
11140820000024
PROGRAM STUDI AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
1439 H/2018
i
PENGARUH FAKTOR INTELLIGENCE TERHADAP CAREER
DEVELOPMENT DENGAN KINERJA AKUNTAN SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Untuk Memenuhi Syarat-Syarat Guna Meraih Gelar Sarjana Ekonomi
Oleh :
THOYIBAH NUR FITRI
11140820000024
Di Bawah Bimbingan
Dr. Amilin, SE., Ak., M.Si., CA., QIA., BKP.
JURUSAN AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
TAHUN 2018
ii
LEMBAR PENGESAHAN UJIAN KOMPREHENSIF
iii
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
iv
LEMBAR PENGESAHAN UJIAN SKRIPSI
v
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
I. IDENTITAS PRIBADI
1. Nama : Thoyibah Nur Fitri
2. Tempat, Tanggal Lahir : Bogor, 31 Desember 1996
3. Jenis Kelamin : Perempuan
4. Alamat : Jalan Legoso Raya No. 32
Pisangan, Ciputat Timur,
Tangerang Selatan, Banten.
5. Telepon : 0821-1078-5143
6. Email : [email protected]
II. PENDIDIKAN
1. TK (2001-2002) : RA Al-Barokah
2. SD (2002-2008) : SDN Cijujung 03
3. SMP (2008-2011) : SMPN 15 Kota Bogor
SMPN 2 Kota Tangerang Selatan
4. SMA (2011-2014) : SMAN 8 Kota Tangerang Selatan
5. S1 (2014-2018) : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
III. LATAR BELAKANG KELUARGA
1. Ayah : Taufiq
2. Ibu : Almh. Indah Hendrawati dan Hj. Siti Saidah
3. Anak : Pertama dari dua bersaudara
vi
THE IMPACT OF INTELLIGENCE FACTOR TO CAREER
DEVELOPMENT WITH ACCOUNTANT PERFORMANCE AS
INTERVENING VARIABLE
ABSTRACT
This study aims to examine the intelligence factors to career development
with the performance of accountant as intervening variables. This study uses
primary data by distributing questionnaires to accountants working in Indonesia.
As public accountant, government accountant, management accountant, tax
accountant and other accountants. Sampling was done using convenience sampling
method. The number of accountants who became the sample in this study was 272
accountants. The analytical method used to test the hypothesis is the Structural
Equation Model using Lisrel 8.8 and SPSS 2.3.
The results showed that intellectual intelligence has no significant effect on
career development, emotional intelligence has no significant effect on career
development, Adversity intelligence significantly influence on career development.
The performance of accountant has a significant effect on career development
intellectual, emotional and adversity intelligence significantly influence the
performance of accountants. Intellectual, emotional and adversity intelligence
measures together have a significant effect on the performance of accountants and
impact on career development.
Keyword: Intellectual Intelligence, Emotional Intelligence, Adversity Intelligence,
career development, accountant performance, Structural Equation
Model
vii
PENGARUH FAKTOR INTELLIGENCE TERHADAP CAREER
DEVELOPMENT DENGAN KINERJA AKUNTAN SEBAGAI VARIABEL
INTERVENING
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menguji faktor kecerdasan terhadap
pengembangan karir dengan kinerja akuntan sebagai variabel intervening.
Penelitian ini menggunakan data primer dengan menyebarkan kuesioner kepada
akuntan yang bekerja di Indonesia. Seperti akuntan publik, akuntan pemerintah,
akuntan manajemen, akuntan pajak dan akuntan lain-lain. Pengambilan sampel
dilakukan dengan menggunakan metode convenience sampling. Jumlah akuntan
yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah 272 akuntan. Metode analisis yang
digunakan untuk menguji hipotesis adalah Structural Equation Model dengan
menggunakan Lisrel 8.8 dan SPSS 2.3.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa intellectual intelligence tidak
berpengaruh secara signifikan terhadap career development, emotional intelligence
tidak berpengaruh secara signifikan terhadap career development, Adversity
intelligence berpengaruh secara signifikan terhadap career development. Kinerja
akuntan berpengaruh secara signifikan pada career development. Intellectual,
emotional dan adversity intelligence berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja
akuntan. Intellectual, emotional dan adversity intelligence secara bersama-sama
berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja akuntan serta berdampak pada
career development.
Kata Kunci: kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan adversitas,
pengembangan karir, kinerja akuntan, Structural Equation Model.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Warahmatullaahi Wabarakaatuhu.
Segala puji bagi Allah SWT, Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang,
yang telah memberikan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Faktor Intelligence Terhadap
Career Development Dengan Kinerja Akuntan Sebagai Variabel Intervening”
dengan lancar. Salawat serta salam tercurahkan kepada Nabi Muhammad Sahallahu
Alaihi Wassallam, nabi akhir zaman, yang telah membimbing umatnya menuju
jalan kebenaran.
Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi syarat-syarat untuk
mencapai gelar Sarjana Ekonomi di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Jakarta. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa banyak pihak yang telah membantu
dalam proses penyelesaian skripsi ini. Oleh karena itu, syukur Alhamdulillah
penulis hanturkan atas kehendak dan ridho Allah SWT skripsi ini dapat
diselesaikan, selain itu penulis juga ingin menyampaikan ucapan terima kasih dan
penghargaan yang sebesar-besarnya atas bantuan, bimbingan, dukungan, semangat
dan doa, baik langsung maupun tidak langsung dalam penyelesaian skripsi ini,
kepada:
1. Ayah, almh. Mama dan bunda yang telah menjadi sumber kekuatan penulis dan
telah dengan tulus memberikan dukungan, doa, dan semangatnya dengan penuh
kasih sayang kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
2. Saudara laki-lakiku Aufa Rizki Ramadhan yang selalu mendoakan dan
menunggu penulis pulang kerumah.
3. Keluarga besar penulis (Teteh, Uwa, tante, Om) yang telah senantiasa
membantu pengumpulan data dan melimpahkan kasih sayang, doa dan
perhatiannya kepada penulis dalam proses penulisan skripsi ini.
4. Bapak Dr. Arief Mufraini, Lc., M.Si selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
ix
5. Ibu Yessi Fitri, SE., M.Si., Ak., CA selaku Ketua Jurusan Akuntansi Fakultas
Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan selaku dosen yang
telah memberikan bantuan serta semangat kepada penulis.
6. Bapak Hepi Prayudiawan, SE., Ak., MM. ,CA selaku Sekretaris Jurusan
Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
7. Bapak Dr. Amilin, SE., Ak., M.Si., CA., QIA., BKP selaku Dosen Pembimbing
Skripsi yang telah bersedia menyediakan waktunya untuk membimbing penulis
selama ini, terima kasih telah menjadi salah satu sumber semangat penulis, dan
atas segala bantuan, masukan, dukungan, perhatian, motivasi dan nasihat
kepada penulis yang telah diberikan selama ini.
8. Ibu Yulianti, SE., M.Si selaku Dosen Pembimbing Akademik yang telah
membantu, membimbing dan memberikan arahan kepada penulis selama proses
meraih gelar SE ini.
9. Seluruh staf pengajar dan karyawan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta yang telah banyak memberikan ilmu dan bantuan dan
pelayanan kepada penulis.
10. Cika Dewi Aninda yang telah menjadi sahabat dan rekan seperjuangan penulis
dalam menyelesaikan penelitian ini bersama-sama dan selalu menjadi tempat
berbagi suka duka, berbagi ilmu, semangat, perhatian terbaiknya dari dulu
hingga saat ini kepada penulis.
11. Sahabat-sahabat penulis Isyarah Fadillah, Maissa Firas dan Dinda Ayu A yang
telah menjadi tempat berbagi suka duka, dan memberikan semangat, dukungan
dan perhatiannya kepada penulis.
12. Muhammad Zaki Yusuf dan Nur Hanifah selaku senior penulis yang telah
memberikan seluruh ilmu, bantuan, perhatian, semangat dan motivasi kepada
penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
13. Ragianda dan Dwi Putri selaku senior penulis yang telah memberikan bantuan
penulis dalam melakukan pengumpulan data dan telah memberikan semangat
penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
x
14. Allysa Julia Shafira selaku sahabat penulis yang telah banyak membantu dalam
penyebaran dan pengumpulan data dan telah menjadi tempat pemberi semangat
penulis serta berbagi suka dan duka.
15. Cika Dewi, Indah Nurlaela dan Miftah selaku teman seperbimbingan yang
sudah menjadi tempat berbagi suka duka, berbagi ilmu dan semangatnya dalam
menyelesaikan skripsi ini.
16. Qurratu Ainiy Nuran yang telah menjadi sahabat dan memberikan ide penulis
untuk menggunakan topik ini sebagai judul skripsi, serta dengan tidak bosannya
telah memberikan ilmu dan dukungan dari dulu hingga saat ini kepada penulis.
17. Sahabat-sahabat penulis dari kelompok bermain “gorengan” Qurratu, Cika,
Andi Nuraeni, Widya, Dio, Febria dan Andri yang telah memberikan dukungan
dan perhatiannya kepada penulis.
18. Teman-teman KKN Mia, Aini dan Azmi yang telah membatu penulis
menyelesaikan buku sehingga penulis dapat siding tepat waktu.
19. Seluruh teman-teman akuntansi 2014 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, terima
kasih untuk bantuan dan perjuangan bersamanya dalam mengahadapi berbagai
keadaan kampus selama kurang lebih 3 tahun 8 bulan ini. Semoga kita semua
dimudahkan dalam mencapai kesuksesan.
20. Seluruh teman-temanku di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, terima kasih atas
doa dan dukungan yang diberikan kepada penulis selama ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna
dikarenakan keterbatasan pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Oleh
Karena itu, penulis mengharapkan segala bentuk saran serta masukan bahkan kritik
yang membangun dari berbagai pihak.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuhu.
Jakarta, Maret 2018
Thoyibah Nur Fitri
xi
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN UJIAN KOMPREHENSIF ............................................... ii
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ...................................................... iii
LEMBAR PENGESAHAN UJIAN SKRIPSI ................................................................iv
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ......................................................................................... v
ABSTRACT .......................................................................................................................vi
ABSTRAK ........................................................................................................................ vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................................... viii
DAFTAR ISI...................................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................................... xiv
BAB I .................................................................................................................................. 1
PENDAHULUAN ............................................................................................................. 1
A. Latar Belakang Penelitian .................................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................................... 10
C. Pembatasan Masalah .......................................................................................... 10
D. Rumusan Masalah .............................................................................................. 11
E. Tujuan Penelitian ................................................................................................ 12
F. Manfaat Penelitian .............................................................................................. 12
1. Manfaat Teoritis .............................................................................................. 12
2. Manfaat Praktis .............................................................................................. 13
BAB II .............................................................................................................................. 15
TINJAUAN PUSTAKA .................................................................................................. 15
A. Tinjauan Literatur .............................................................................................. 15
1. Teori Atribusi .................................................................................................. 15
2. Intellectual Intelligence ................................................................................... 16
3. Emotional Intelligence ..................................................................................... 19
4. Adversity Intelligence ....................................................................................... 21
5. Kinerja Akuntan ............................................................................................. 22
6. Career Development ....................................................................................... 23
xii
7. Profesi Akuntan .............................................................................................. 24
B. Hasil-hasil Penelitian Terdahulu ....................................................................... 26
C. Perumusan Hipotesis .......................................................................................... 31
D. Kerangka Pemikiran .......................................................................................... 37
BAB III ............................................................................................................................. 40
METODOLOGI PENELITIAN .................................................................................... 40
A. Ruang Lingkup Penelitian ..................................................................................... 40
B. Metode Penentuan Sampel ................................................................................. 40
C. Metode Pengumpulan Data ................................................................................ 41
D. Operasionalisasi Variabel Penelitian ................................................................ 42
E. Metode Analisis Data .......................................................................................... 46
BAB IV ............................................................................................................................. 52
HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................................................... 52
A. Sekilas Gambaran Umum Objek Penelitian ....................................................... 52
B. Hasil Uji Instrumen Penelitian .............................................................................. 60
C. Persamaan Struktural ........................................................................................... 82
D. Pengujian Hipotesis ................................................................................................ 84
E. Pembahasan ......................................................................................................... 93
BAB V ............................................................................................................................ 102
PENUTUP ...................................................................................................................... 102
A. Kesimpulan ........................................................................................................... 102
B. Implikasi ................................................................................................................ 103
C. Keterbatasan......................................................................................................... 103
D. Saran ..................................................................................................................... 104
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................... 105
LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................................................................... 110
xiii
DAFTAR TABEL
1.1 Hasil-Hasil Penelitian Terdahulu ............................................................. 26
3.1 Operasional Variabel Penelitian ............................................................... 45
4.1 Data Sampel Penelitian ………………………………………………… 53
4.2 Hasil Uji Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ................... 54
4.3 Hasil Uji Deskripsi Responden Berdasarkan Usia .................................. 55
4.4 Hasil Uji Deskripsi Responden Berdasarkan lokasi ................................ 56
4.5 Hasil Uji Deskripsi Responden Berdasarkan Pendidikan ....................... 57
4.6 Hasil Uji Deskripsi Responden Berdasarkan Lama Masa Kerja.............. 58
4.7 Hasil Uji Deskripsi Responden Berdasarkan Profesi .............................. 59
4.8 Muatan Faktor Item Intellectual Intelligence ………./…….….……….. 63
4.9 Muatan Faktor Item Emotional Intelligence ……………………….……… 66
4.10 Muatan Faktor Item Adversity Intelligence ……………………….……… 70
4.11 Muatan Faktor Item Kinerja Akuntan ………………………................ 74
4.12 Muatan Faktor Item Career Development...…………………….…….. 78
4.13 Tabel Uji Kecocokan Model Regresi (Goodness of fit) ……………… 79
4.14 Koefisien Regresi ………………………………………………….…...80
4.15 Proporsi Varians Persamaan Struktural …………...…………….....… 83
4.16 Hasil Uji Signifikansi Pengaruh IQ terhadap kinerja akuntan …….….. 86
4.17 Hasil Uji Signifikansi Pengaruh EQ terhadap kinerja akuntan …….…. 87
4.18 Hasil Uji Signifikansi Pengaruh AQ terhadap kinerja akuntan …….…. 87
4.19 Hasil Uji Signifikansi Pengaruh KA terhadap CD ………………….… 88
4.20 Hasil Uji Signifikansi Pengaruh IQ terhadap CD ……………...…...… 89
4.21 Hasil Uji Signifikansi Pengaruh EQ terhadap CD ………………............ 90
4.22 Hasil Uji Signifikansi Pengaruh AQ terhadap CD …………….…...…. 90
4.23 Hasil Uji Signifikansi Pengaruh IQ terhadap CD melalui KA ……..… 91
4.24 Hasil Uji Signifikansi Pengaruh EQ terhadap CD melalui KA …......... 92
4.25 Hasil Uji Signifikansi Pengaruh AQ terhadap CD melalui KA ……..... 92
4.26 Summary Hipotesis ………..………………………………………… 100
xiv
DAFTAR GAMBAR
2.1 Skema Kerangka Pemikiran ............................................................... 37
3.1 Model Struktural Penelitian ............................................................... 48
4.1 Analisis Faktor Konfirmatorik IQ Sebelum Model Fit……………... 61
4. 2 Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel IQ .......................................62
4.3 Analisis Faktor Konfirmatorik EQ Sebelum Model Fit ……………..64
4.4 Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel EQ ..……..………..……… 65
4.5 Analisis Faktor Konfirmatorik AQ Sebelum Model Fit ……………. 68
4.6 Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel AQ ……………………...... 69
4.7 Analisis Faktor Konfirmatorik KA Sebelum Model Fit ...……........ 72
4.8 Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel Kinerja Akuntan ………….73
4.9 Analisis Faktor Konfirmatorik CD Sebelum Model Fit …………… 76
4.10 Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel CD ……………………... 77
4.11 Diagram Jalur Model Struktural Antar Variabel Laten ……………84
4.12 Diagram Jalur Model t hitung Full Model ………………………....85
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian
Indonesia adalah salah satu Negara berkembang yang terdaftar sebagai
anggota Association of South East Asia Nation atau sering kita sebut dengan
ASEAN. Pada akhir tahun 2015 ASEAN mengadakan sistem perdangangan
bebas yang bernama Masyarakat Ekonomi Asean atau sering kita sebut dengan
MEA yang diikuti oleh sembilan Negara anggota ASEAN lainnya. MEA
diharapkan akan menjadikan peluang yang besar bagi masyarakat dari ke
sembilan negara anggota ASEAN untuk dapat mengurangi tingkat kemiskinan.
Dari kesepakatan yang telah dibuat dalam MEA salah satunya ialah setiap
masyarakat dapat dengan bebas bekerja di luar negeri di negara-negara anggota
ASEAN tersebut. Melihat dari keadaan tersebut Indonesia harus memiliki
Sumber Daya Manusia yang tidak kalah kompeten dibandingkan negara
lainnya. Peningkatan kompetensi harus dilakukan oleh seluruh profesi yang ada
di Indonesia, terlebih lagi profesi di bidang ekonomi yang memang semakin
lama semakin maju.
Profesi yang sangat penting dalam hal ekonomi yaitu profesi akuntan.
Seluruh entitas di dunia termasuk Indonesia pasti membutuhkan jasa seorang
akuntan untuk mengelola keuangan perusahaan maupun pemerintahan. Tidak
dipungkiri pada saat ini selain sesama masyarakat Indonesia, persaingan kita
juga dengan pekerja dari luar Indonesia seperti yang dikatakan oleh Muhammad
2
Dalam Putri (2016) Bahwa pada saat ini pekerja negara-negara ASEAN
mengincar pasar Indonesia terutama Filipina, karena para akuntan dari Filipina
dibekali bahasa dan sertifikasi internasional selain itu mereka sudah mulai
dibekali bahasa Indonesia. Hal ini didukung oleh munculnya informasi dari
Kementrian Ketenagakerjaan yang menginformasikan bahwa setelah
berlakunya MEA jumlah Tenaga Kerja Asing (TKA) yang masuk dan telah
bekerja di Indonesia per akhir Februari 2016 adalah 5.339 orang (detik.com,
2017). Walaupun mereka memiliki keahlian atau bidang yang berbeda tetapi
jumlah ini harus tetap di khawatirkan. Jika sumber daya manusia yang dimiliki
tidak mampu bersaing maka akan menjadi orang-orang yang tertinggal pada
zamannya nanti.
Suatu entitas agar tetap bisa mempertahankan kejayaannya harus juga
memperhatikan sumber daya manusianya, salah satu caranya yaitu dengan
memberi perhatian dan kesempatan terhadap pengembangan karir pegawainya
(Amri, 2014). Ketika entitas mengetahui performa para pegawainya dan
melakukan pengelolaan yang tepat seperti pengembangan karir hal itu akan
memudakan tujuan mereka dalam memajukan entitas tersebut. Jika sebuah
organisasi tidak berhasil dalam mengelola sumber daya manusia dikawatirkan
akan mengakibatkan timbulnya gangguan untuk mencapai tujuan organisasi,
dan juga akan berdampak pada kelangsungan hidup organisasi tersebut (Dewi
dan I Wayan, 2016). Oleh sebab itu, perkembangan karir di dalam dunia
pekerjaan telah menjadi hal yang wajib dilakukan oleh seluruh pekerja di dalam
berbagai bidang.
3
Menurut Blustein (1997), Taveira & Moreno (2003), dalam Amilin (2016)
Isu-isu yg terkait dalam pengembangan karir telah menjadi perhatian, terutama
bagi manajer Sumber Daya Manusia Developmnet (HRD) dalam mengelola
karyawan. Pengembangan karir dapat terjadi dalam berbagai profesi baik
dokter, teknisi maupun profesi dibidang akuntan. Setiap entitas pasti
memerlukan figure seorang akuntan baik dalam mendidik calon-calon akuntan
maupun sebagai seseorang yang bertanggung jawab akan keadaan keuangan
sebuah entitas oleh sebab itu kebutuhan akan akuntan memang cukup tinggi.
Pengembangan karir dalam profesi akuntan dapat dipastikan diperlukan untuk
memenuhi kebutuhan akuntan (Amilin, 2016). Bukan hanya pegawai dalam
sebuah organisasi yang wajib mengembangkan karirnya tetapi profesi akuntan
dalam bidang pendidikan dan pemerintah juga harus tetap berusaha
mengembangkan karirnya salah satunya yaitu dalam hal jabatan.
Dalam melakukan pengembangan karir faktor penunjang yang paling
penting dan paling dibutuhkan oleh seseorang yang berprofesi di bidang
akuntansi ialah kinerja yang baik. Didukung oleh Schein dalam Durbin et al.,
(1989) dalam Amilin (2016) terdapat beberapa factor yang mempengaruhi
pengembangan karir diantaranya yaitu kompetensi manajerial, kemampuan
serta kreatifitas yang.dimiliki. Hal tersebut dapat dilihat melalui kinerja yang
dihasilkan oleh setiap pekerja. Kinerja yang baik harus setiap pekerja tunjukkan
untuk menunjang karirnya dan akan memperluas kesempatan untuk
mengembangkan karirnya. Sebagaimana telah terungkap kinerja yang buruk
telah di ditunjukan oleh beberapa akuntan baik itu akuntan public, akuntan
4
pemerintah maupun akuntan manajemen, dilihat dari beberapa tahun
belakangan ini yang sudah menjadi perbincangan publik terdapat beberapa
kantor akuntan yang sedang dikenakan sangsi, Diantaranya kasus yang terjadi
dalam akuntan pemerintah sebagai salah satu contoh yaitu kinerja yang kurang
baik yang dilakukan oleh Gayus Tambunan di Direktorat Jenderal Pajak dan
Yuli pada tahun 2017 melakukan kinerja yang buruk dengan memanipulasi
Laporan Keuangan Perusahaan Daerah Aneka Usaha (PDAU) Sidoarjo Jawa
Timur.
Pada kasus yang terbaru atas penyimpangan yang dilakukan oleh orang-
orang yang memiliki profesi akuntansi yaitu di bidang akuntan publik. Afiliasi
dari salah satu KAP terbaik di dunia Ernst and Young yaitu Akuntan Publik
(KAP) Purwantono, Sungkoro & Surja, pada tahun 2017 ini dikenakan sangsi,
karena kinerja mereka yang buruk dan menyebabkan melakukan kesalahan
dalam melakukan audit. Kantor akuntan public Purwanto, Sungkoro dan Surja
telah melakukan kesalahan dalam pekerjaannya, mereka telah memberikan
opini wajar tanpa pengecualian pada Perusahaan Telekomunikasi Indosat di
tahun 2011 (Tempo, 2017). Kantor akuntan public ternama tersebut melakukan
kesalah yang fatal kinerja yang mereka lakukan cukup buruk dan berimbas pada
karir auditor yang bekerja dalam KAP tersebut. Karir mereka terancam karena
mereka akan mempersempit kemungkinan untuk mendapatkan peluang
melakukan pengembangan karir. Oleh sebab itu kinerja yang baik harus dimiliki
setiap profesi terutama pada bidang akuntansi baik auditor, akuntan perusahaan,
akuntan pemerintah maupun akuntan pendidik dalam menjalankan tugasnya.
5
Kinerja yang baik akan dihasilkan oleh orang-orang yang memiliki kecerdasan
tersendiri.
Ada berbagai kecerdasan yang menunjangnya salah satunya ialah
Intellectual Intelligence atau lebih dikenal dengan kecerdasan intelektual.
Dalam dunia pekerjaan tuntutan atau beban dalam melaksanakan pekerjaan itu
berbeda-beda, Semakin banyak tuntutan untuk menyelesaikan pekerjaan, maka
makin banyak kecerdasan intelektual yang dibutuhkan untuk dapat
menyelesaikan pekerjaan tersebut (Akib dan Nur Asni, 2016). Dan menurut
Joseph dalam Bulan, (2012) dalam Dharmawan (2013) Intellectual Intelligence
dapat membedakan kualitas seseorang dengan yang lainnya. Kecerdasan
intelektual seseorang biasanya dilihat dengan prestasi akademik yang diperoleh,
tingginya pendidikan formal atau jabatan yang diduduki. Dengan demikian
dapat diambil kesimpulan jika kecerdasan intellectual ialah kecerdasan umum
seseorang yang biasanya bawaan dari lahir dan hanya dilihat dari segi
akademiknya.
Sesungguhnya kesuksesan atau kecerdasan seseorang tidak hanya dilihat
dalam kecerdasan intelektual saja, tetapi banyak kecerdasan lain, contohnnya
yaitu kecerdasan emosional yang jarang menjadi perhatian. Tekanan pekerjaan
yang tinggi yang dihadapi oleh seorang akuntan sedikit banyak akan
mempengaruhi keadaan emosinya. Kecerdasan emosional yang kita miliki
dapat dikatakan baik jika kita mampu mengelola perasaan kita maupun perasaan
orang lain. Kondisi emosional yang dimiliki seseorang jika cenderung negative
seperti depresi akan mempengaruhi perilaku dan performanya dalam bekerja
6
(Khairunnisa, 2015). Dengan kecerdasan emosional, para pekerja dibidang
akuntansi seperti auditor dapat mengenali siapa dia, mampu mengendalikan dan
memotivasi dirinya, dan mampu berempati dengan lingkungan sekitarnya dan
memiliki keterampilan sosial untuk meningkatkan kualitas kinerja mereka
(Amilin, 2016). Seseorang yang memiliki keterampilan dalam mengatur emosi
lebih dari pada hanya memiliki kecerdasan intelektual yang tinggi karna akan
cenderung berfikir dengan tenang dan lebih positif (Dharmawan, 2013). Dapat
disimpulkan jika kecerdasan emosional dalam diri seseorang dapat memiliki
pengaruh yang tinggi pada kinerjanya karena akan dapt mengelola perasaannya
dengan baik dan cenderung berfikir dengan tenang serta lebih positif terlebih
ketika sedang melaksanakan pekerjaannya.
Dalam hal pekerjaan memang banyak faktor yang akan mempengaruhi baik
atau buruknya pekerjaan kita terlebih kita mengetahui jika karir seorang
akuntan itu memiliki komitmen yang sangat tinggi dalam melakukan
pekerjaannya, selain factor intellectual dan emosional tidak luput juga kekuatan
dan ketahanan seseorang dalam melakukan pekerjaan harus menjadi perhatian
dalam menunjang kinerjanya. Adversity intelligence merupakan konsep
kecerdasan yang menggambarkan seberapa baik seseorang untuk tahan dan kuat
mengahapi berbagai keadaan maupun tantangan. Seseorang yang hidup akan
bergerak untuk mencapai segala tujuan hidupnya, kosep kecerdasaan ini
merupakan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana orang bereaksi
terhadap tantangan dalam hidup dan keberhasilan dalam usaha sehari-hari
(Cando, 2014). Oleh karena itu semangat pantang menyerah seseorang dalam
7
menghadapi tantangan dalam berbagai keadaan juga dinilai akan
mempengaruhi kinerjanya dan memperluas peluang pengembangan karirnya,
maka kecerdasan dalam menjadikan dirinya kuat, pantang menyerah dan tahan
banting juga dapat menjadi tolak ukur keberhasilan karirnya kedepan.
Seperti yang telah disebutkan oleh tempo pada tahun 2017 ada salah satu
kasus yang belakangan ini menimpa mitra KAP ternama yaitu Ernst and Young,
dalam kasus ini membuktikan adanya kinerja yang kurang baik yang dilakukan
oleh auditor dari mitranya yaitu KAP Purwanto, Sungkoro dan Surja
memberikan opini wajar / Uncualified. Padahal ketika dilihat tidak ada bukti
yang cukup yang menggambarkan 4.000 tower tersebut sudah dilakukan audit
dan pada kenyataannya 4.000 tower tersebut belum dilakukan audit, oleh sebab
itu kinerja auditornya dipertanyakan mengapa belum mengaudit semua tetapi
sudah bisa mengeluarkan opini tersebut, hal tersebut merupakan sebuah
pelanggaran maka partner yang melakukan tersebut mendapat sangsi, hal ini
bisa juga diakibatkan oleh kualitas seorang auditor yang kurang baik yang
belum memiliki kecerdasan intelektual, emosional dan adversitas sehingga
kinerjanya dapat dinilai belum sempurna bahkan cenderung buruk dan
menyebabkan karir para auditor yang bekerja di KAP tersebut dan yang
bertugas mengaudit Indosat tersebut terhenti dan tidak mendapatkan
kesempatan untuk mengembangkan karirnya.
Apalagi pada saat ini KAP tersebut dibekukan selama 5 tahun lamanya yang
menyebabkan karir mereka berhenti sampai masa hukuman habis. Hal itu juga
yang terjadi pada salah satu petugas pajak Gayus Tambunan hal yang mereka
8
lakukan membuat kepercayaan masyarakat berkurang dan akan mencederai
image yang selama ini mereka bangun, bahkan bukan hanya image pribadi yang
hancur tetapi entitas yang menaungi mereka juga tercoreng namanya. Jika
kepercayaan dari masyarakat sudah hilang sangat sulit bagi mereka untuk
mengembangkan karirnya kedepan entitas tersebut tidak akan mau memberikan
peluang pada karyawan yang memiliki kinerja buruk untuk mengembangkan
karirnya.
Dalam penelitian yang berjudul “The Role of Self-Confidence in Moderating
the Effect of Emotional Intelligence on Accountants' Career Development: An
Indonesian Evidence” Amilin (2016) menguji emotional intelligence sebagai
variabel independen, self-confidence sebagai variabel moderating dan career
development sebagai variabel dependen. Hasil penelitian tersebut membuktikan
bahwa pertama, kecerdasan emosional berpengaruh positif terhadap karir
pengembangan akuntan. Kedua, rasa percaya diri dapat memperkuat efek dari
kecerdasan emosional pada pengembangan karir akuntan. Amilin (2016)
menyebutkan organisasi harus menyadari bahwa perlu ada penyesuaian antara
nilai-nilai internal dalam diri mereka sendiri, kecerdasan emosional,
kepercayaan diri akuntan dengan lingkungan kerja sehingga untuk mendorong
keberhasilan organisasi dalam mencapai tujuannya.
Berdasarkan uraian diatas, peneliti termotivasi untuk meneliti isu ini karena
pertama, sebagian besar penelitian sebelumnya mengenai career development
berhubungan dengan profesi yang sama yaitu akuntan tetapi terbatas hanya
dalam bidang akuntan perusahaan dan para pengajar, sedangkan penelitian
9
career development di bidang akuntan lainnya masih terbatas. Kedua penelitian
yang berkaitan dengan adversity, emotional dan intellectual intelligence masih
terbatas dikarenakan sebagian besar penelitian sebelumnya masih terbatas
menggabungkan spiritual, emotional dan intellectual intelligence.
Penelitian ini merupakan pengembangan dari penelitian Amilin (2016) yang
diterapkan pada objek yang lebih luas, yaitu individu yang berprofesi sebagai
akuntan atau memiliki latar belakang seorang akuntan dan bertujuan untuk
menguji pengaruh faktor Intelligence terhadap career development dengan
kinerja akuntan sebagai variabel intervening. Peneliti menggunakan variabel
yang sama yaitu emotional intelligence sebagai variabel independen dan career
development sebagai variabel dependen. Selain objek yang membedakan
dengan penelitian terdahulu ialah responden, pada penelitian terdahulu
responden yang dipilih ialah staf akuntan, asisten manajer / supervisor, manajer,
manajer umum dan direktur keuangan sedangkan peneliti ingin memperluas
responden dengan individu yang berprofesi sebagai akuntan, baik itu auditor,
akuntan manajemen, akuntan pendidik dan akuntan pemerintah.
Peneliti berharap dengan adanya penelitian ini diharapkan para akuntan
dapat memperoleh informasi yang relevan dalam usaha mereka melakukan
perkembangan dalam karir mereka. Dengan demikian peneliti memberi judul
skripsi ini sebagai “Pengaruh faktor intelligence terhadap career development
dengan kinerja akuntan sebagai variabel intervening”.
10
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka identifikasi masalah yang hendak
diteliti dalam penelitian ini adalah permasalahan-permasalahan yang dihadapi
oleh akuntan, misalnya:
1. Adanya persaingan di bidang pekerjaan bagi seluruh profesi yang berasal
dari masing-masing Negara ASEAN.
2. Adanya pertambahan pekerja asing yang masuk ke Indonesia.
3. Adanya kinerja yang buruk dari profesi dalam bidang akuntansi
4. Adanya akuntan yang karirnya tidak berkembang karena kasus yang
menjeratnya.
5. Adanya kinerja yang buruk yang menyebabkan tidak diberikan peluang
dalam pengembangan karir.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah diatas maka pembatasan masalah yang
hendak diteliti dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Menguji intellectual, emotional dan adversity intelligence dan dampaknya
terhadap kinerja akuntan serta pengaruhnya terhadap career development.
Dari sekian banyak permasalahan-permasalahan yang dialami oleh
akuntan, penelitian ini hanya berfokus untuk menguji intellectual,
emotional dan adversity intelligence dan dampaknya terhadap kinerja
akuntan serta pengaruhnya terhadap career development. Adapun
intellectual intelligence yang dimaksud adalah merupakan kemampuan
umum yang akan membedakan kualitas individu dengan individu yang lain.
11
Emotional intelligence yang dimaksud adalah kemampuan lebih yang
dimiliki seorang auditor dalam memotivasi diri, ketahanan dalam
menghadapi kegagalan, mengendalikan emosi dan menunda kepuasan serta
mengatur keadaan jiwa.
Adversity intelligence yang dimaksud adalah konsep kecerdasan yang
memberitahu seberapa baik seseorang tahan ketika mengalami kesulitan dan
kemampuannya untuk menang atas itu. Kinerja akuntan yang dimaksud
adalah merupakan tindakan atau pelaksanaan tugas pemeriksaan yang telah
diselesaikan oleh akuntan dalam waktu tertentu, sedangkan career
development yang dimaksud ialah aktivitas auditor untuk mempunyai
gambaran yang jelas tentang jenjang karir yang bisa dicapainya selama
akuntan menampilkan kinerja yang memuaskan atau prestasi yang
memuaskan dan terbaik.
2. Hanya pada Profesi Akuntan
Dari sekian banyak profesi dimiliki oleh masyarakat di Indonesia,
penelitian ini hanya berfokus pada profesi di bidang ekonomi yaitu profesi
akuntan atau yang memiliki latar belakang sebagai akuntan.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan maka penulis membuat
rumusan masalah sebagai berikut:
1. Apakah Intellectual Intelligence, Emotional Intelligence, Adversity
Intelligence berpengaruh secara parsial terhadap Kinerja Akuntan?
12
2. Apakah Intellectual Intelligence, Emotional Intelligence, Adversity
Intelligence berpengaruh secara parsial terhadap Career development?
3. Apakah Intellectual Intelligence, Emotional Intelligence, Adversity
Intelligence berpengaruh secara parsial dan terhadap Kinerja Akuntan dan
berdampak terhadap Career development?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan bukti empiris terhadap hal-
hal tersebut diatas, antara lain:
1. Menguji dan mengetahui pengaruh Intellectual Intelligence, Emotional
Intelligence dan Adversity Intelligence secara parsial terhadap Kinerja
Akuntan.
2. Menguji dan mengetahui pengaruh Intellectual Intelligence, Emotional
Intelligence dan Adversity Intelligence secara parsial terhadap Career
Development.
3. Menguji dan mengetahui pengaruh Intellectual Intelligence, Emotional
Intelligence dan Adversity Intelligence secara parsial terhadap Kinerja
Akuntan serta dampaknya terhadap career development?
F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan yang
berarti dalam pengembangan ilmu ekonomi, khususnya pada bidang ilmu
akuntansi. Hasil dari penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi bahan
13
referensi dan perbandingan untuk penelitian-penelitian selanjutnya yang
berkaitan dengan kecerdasan, kinerja akuntan dan pengembangan karir
akuntan.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi pihak Organisasi
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi
organisasi yang bersangkutan agar dapat lebih meningkatkan
kemampuan mereka dalam melaksanakan tugas dengan lebih
memberikan perhatian dan pelatihan terkait dengan intellectual,
emotional dan adversity intelligence serta dapat memberikan peluang
pengembangan karir akuntan untuk kejayaan entitas sehingga
diharapkan para akuntan dapat berkerja secara optimal dan dapat
mengembangkan kemampuan yang dimiliki.
b. Bagi Kelompok Responden
Hasil dari penelitian ini diharapkan sebagai informasi bagi
kelompok responden mengenai pentingnya intellectual, emotional, dan
adversity intelligence yang dimana akan mempengaruhi dunia kerja
mereka dalam hal kinerjanya dan sejauh mana akan mempengaruhi
kesempatan mereka dalam pengembangan karir kedepannya.
c. Bagi Masyarakat
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi informasi
perbandingan baik untuk melakukan riset selanjutnya yang berkaitan
dengan intellectual, emotional, adversity intelligence, kinerja akuntan
14
serta pengembangan karir bagi akuntan. Dan penelitian ini juga
diharapkan dapat membantu memberikan informasi mengenai pengaruh
kecerdasan dalam pengembangan karir secara lebih luas yaitu di
Indonesia.
15
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Literatur
1. Teori Atribusi
Teori atribusi tertua dikembangkan oleh Fritz Hayder, dimana menurutnya
kebanyakan orang yang baru mengenal dunia psikologi akan berusaha
memahami perilaku orang lain sehingga akan mempermudah menebak dunia
ini (Mirsadeghi, 2013). Berarti ada banyak hal yang mempengaruhi perilaku
manusia. Ada empat rangkaian yang mempengaruhi keberhasilan dan
kegagalan individu yaitu kemampuan, usaha, keberuntungan, dan kesulitan
tugas, faktor internal yang berasal dari dalam dirinya adalah kemampuan dan
usahanya sementara keberuntungan dan kesulitan tugas merupakan faktor
atribusi eksternal (Fatemi, 2012).
Teori atribusi menjelaskan tentang bagaimana pemahaman seseorang
terhadap peristiwa di sekitar mereka, dengan mengetahui alasan atas kejadian
yang mereka alami. Teori yang paling berpengaruh pada motivasi akademik
(Weiner, 1985) Selaras dengan apa yang dikatakan oleh Dewi (2016) Teori
atribusi adalah teori yang dapat digunakan sebagai dasar untuk mengkaji faktor-
faktor yang berpengaruh terhadap kinerja auditor.
16
Ketika perilaku yang dilakukan manusia dalam menghadapi situasi yang
sama berbeda-beda oleh setiap individu dalam melaksakan pekerjaan, hal ini
dapat mendukung jika banyak faktor yang mempengaruhi perilaku. Sesuai
dengan pendapat Mirsadeghi (2013) mengamati perilaku di lingkungan yang
berbeda, dengan atribusi eksternal kita mendapatkan informasi tentang sikap
mereka bukan dengan introspeksi untuk memahami apa yang kita rasakan
bukan klaim bahwa orang tidak selalu memiliki atribusi internal orang
mengandalkan eksternal untuk perilaku tertentu dan kondisi di mana perilaku
terjadi sehingga mereka memahami sikap sebenarnya mereka.
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan teori atribusi dikarenakan peneliti
akan melakukan penelitian untuk mengetahui faktor-faktor kecerdasan yang
mempengaruhi kinerjanya dan dampaknya pada career development. Selaras
dengan tema penelitian ini yaitu mengenai perilaku seseorang dalam hal ini
yaitu perilaku seorang akuntan dimana perilaku tersebut menggambarkan
kecerdasan yang dimilikinya sesuai dengan atribusi internal yang merupakan
kemampuan dan usaha, teori atribusi menjelaskan mengenai keperilakuan
seseorang. Perilaku seseorang dalam menjalankan kinerja juga dapat di teliti.
Karena di dalam teori atribusi terdapat tiga faktor yang memengaruhi kinerja
yaitu faktor individu yang berasal dari dalam diri seseorang, faktor psikologis,
dan faktor organisasi (Choiriah, 2013 dalam Dewi, 2016)
2. Intellectual Intelligence
Kecerdasan intelektual atau yang sering disebut sebagai intelegensi, yang
dikenal dengan kecerdasan otak yang dimiliki seseorang. Kecerdasan
17
intelektual atau yang sering disebut sebagai intelegensi, yang dikenal dengan
kecerdasan otak yang dimiliki seseorang. Intelegensi merupakan kemampuan
kognitif yang dimiliki oleh seseorang dalam hal penyesuaian diri secara efektif
pada keadaan lingkungan yang rumit dan tidak menentu dan dipengaruhi oleh
faktor genetik (Trihandini, 2005). Sebagaimana kita ketahui banyak yang
beranggapan bahwa kecerdasan otak merupakan kecerdasan yang sudah
melekat atau dengan kata lain telah dibawa saat lahir.
Kecerdasan intelektual dipengaruhi oleh pemahaman dan nalar di bidang
bentuk yang disebut kemampuan figur, bahasa yang disebut pemahaman verbal
dan dipengaruhi oleh pemahaman dan penalaran di bidang numerik atau yang
berkaitan dengan angka (Wiramiharja, 2003 dalam Dharmawan, 2013).
Kecerdasan intelektual biasanya dilihat dari segi prestasi akademis yang ia
miliki, orang-orang cenderung memiliki pandangan ketika orang itu memiliki
prestasi akademik yang baik maka intelektual orang tersebut cukup tinggi.
Indikator dari kecerdasan intelektual (Hariwijaya, 2005) kemampuan verbal
kemampuan logika dan kemampuan numerik .
Berbeda dengan pendapat Gardner (1989) intellegensi seseorang tidak
hanya terbatas pada ketiga kemampuan itu tetapi ada 6 faktor Linguistic,
Logico-Mathematical, Spatial, Musical, Kinesthetic, Interpersonal,
Intrapersonal. Menyempurnakan penelitian sebelumnya, Intelligence menurut
gardner (1999) terdiri atas beberapa faktor diantaranya Linguistic, Logico-
Mathematical, Spatial, Musical, Kinesthetic, Interpersonal, Intrapersonal dan
Naturalistic yang berarti masing-masing indikator dijelaskan sebagai berikut:
18
a. Lunguistic berarti kecerdasan dalam berbahasa yang digambarkan dengan
kemampuan dalam memahami informasi dan mengekspresikan ide yang
dimilikinya baik melalui lisan maupun tulisan serta memahami fungsi
bahasa yang berbeda
b. Logico-mathematical berarti kecerdasan dalam memahami sebuah konsep
matematis atau menggunakan sebuah perhitungan dengan nalar yang
matang.
c. Spatial berarti kecerdasan atau kemampuan dalam memahami informasi
yang berkaitan dengan konsep tiga dimensi seperti gambar, dimensi dan
ruang atau segala sesuatu yang berhubungan dengan sebuah gambar.
d. Musical berarti kecerdasan atau kemampuan yang dimiliki untuk dapat
berfikir, memahami, berekspresi dan menikmati sebuah nada/suara/music.
e. Kinesthetic berarti kecerdasan atau kemampuan dalam hal mengontrol,
menggerakan dan mengolah gerakan tubuh menjadi sebuah gerakan yang
baik, serta menjaga kebugaran tubuh.
f. Intrapersonal berarti kecerdasan atau kemampuan dalam berkomunikasi
dengan orang lain, dalam hal ini juga mampu melihat dan berfikir dari sudut
pandang orang lain ketika sedang berkomunikasi.
g. Interpersonal berarti kecerdasan atau kemampuan dalam hal pribadi seperti
perasaan, introspeksi diri dan lain sebagainya atau dapat disimpulkan
kemampuan dalam menilai dan mengenal diri sendiri.
19
h. Naturalistic berarti kecerdasan atau kemampuan dalam hal mengenali,
memahami dan mengidentifikasi segara sesuatu yang berhubungan dengan
alam, flora, fauna maupun makhluk hidup lainnya.
Dari beberapa definisi tersebut dapat disimpulkan bahwa kecerdasan
intelektual ialah kecerdasan yang biasanya telah dibawa seseorang sejak ia lahir
yang mempengaruhi penalaran dan pemahaman dalam berbagai bidang
diantaranya logika, bahasa, music, alam, tubuh, gambar, diri sendiri maupun
orang lain.
3. Emotional Intelligence
Goleman (1995) mengatakan bahwa kecerdasan emosional adalah
kemampuan seseorang dalam memotivasi dirinya, bertahan dalam menghadapi
kegagalan, mengontrol emosi, menunda kepuasan serta dalam mengatur
suasana hati. Manusia adalah makhluk yang sangat peka akan perasaaannya.
Seperti yang diungapkan oleh Agustian (2009) Kecerdasan emosional adalah
kemampuan dalam merasa. Sedangkan menurut Salovey and Mayer (1990)
dalam Law (2004) menyebutkan :
“Kecerdasan emosional (Emotional Intelligence) merupakan bagian dari
kecerdasan sosial yang melibatkan kemampuan untuk memantau perasaan dan
emosi seseorang dan orang lain, untuk membedakannya dan menggunakan
informasi ini untuk membimbing pemikiran dan tindakan seseorang"
Maraichelvi (2013) menyatakan bahwa kecerdasan emosional merupakan
kemampuan untuk mengetahui serta menghargai diri sendiri, membangun
silaturahmi yang kuat dan dapat bekerja dan bergaul dengan orang lain dengan
mencapai hasil yang positif. Banyak hal pendapat berbeda tetapi intinya adalah
20
kemampuan dalam merasa dan mengenali emosi individu sendiri, untuk
mengetahui tingkat kecerdasan emosional maka dilakukan pengukuran
terhadap kompetensi emosional yang dimiliki seseorang Winarno (2008)
sejalan dengan yang dikatakan Winarno, Law (2004) menyebutkan terdapat 4
dimensi pengukuran kecerdasan emosional seseorang diantaranya self
emotions, regulation of emotion, use of emotion dan others-emotions appraisal
yang berarti sebagai berikut:
a) Self emotions yang berarti individu dapat mendalami emosinya serta
mengekspresikannya dengan alami.
b) Regulation of emotions yang berarti dapat mengatur emosinya dan memiliki
mengendalian yang baik pada emosi yang dimilikinya.
c) Use of emotions yang berarti dapat memanfaatkan emosinya dengan
mengarahkannya pada aktivitas postif dan produktif.
d) Others emotions appraisal yang berarti kemampuan individu untuk
memahami emosi orang-orang yang berada di sekitarnya.
Dari beberapa definisi tersebut, dapat disimpulkan bahwa kecerdasan
emosional adalah kecerdasan yang dimiliki oleh seseorang yang digunakan
untuk mengolah, mengontrol emosi dan perasaannya dengan baik pada diri
sendiri maupun dengan orang lain dalam menghadapi tuntutan dan tekanan
lingkungan dan membawanya ke arah yang lebih positif.
21
4. Adversity Intelligence
Wijaya (2007) telah menyatakan bahwa adversity adalah kemampuan
berpikir, mengelola dan mengarahkan tindakan yang membentuk suatu pola–
pola tanggapan dan prilaku atas keadaan atau peristiwa dalam kehidupan yang
merupakan tantangan atau kesulitan. Adapun (Stoltz, 2003 dalam Sukardewi
2013) menyatakan bahwa kecerdasan adversitas merupakan kemampuan yang
dimiliki individu untuk mampu dapat bertahan dan mampu menghadapi
kesulitannya serta mampu melampaui harapan atas kinerja dan potensinya.
Selanjutnya, Stoltz dalam Firmansyah (2015) juga menyatakan bahwa AQ
membagi individu manusia menjadi 3 kelompok yaitu, Quitters yaitu individu
dengan tingkat AQ rendah yang berarti orang-orang yang lebih memilih keluar
dari kewajibannya karena ingin mengambil risiko sekecil mungkin, yang kedua
ialah campers individu dengan tingkat AQ sedang, dimana masuk ke dalam
kategori orang-orang yang lebih suka berada dalam zona nyaman dan memiliki
usaha yang lamban, ketiga yaitu climbers golongan individu dengan tingkat AQ
tinggi karena memiliki daya juang yang tinggi dan akan lebih mudah
mengidentifikasi peluang diantara kesulitan yang dihadapi.
Ada beberapa dimensi dalam mengukur kecerdasan adversitas menutur
Stoltz (1997) yaitu control yang berarti tingkat kontrol yang berasal dari dalam
atau luar, sehingga tidak mudah terpengaruh, dan selalu percaya diri dalam
mengambil keputusan. Asal dan kepemilikan adalah pengakuan atas kesulitan
yang dihadapi. Ini menjelaskan bahwa kesulitannya berasal dari individu itu
sendiri, sehingga individu yang sedang berkembang akan mengakui kesalahan
22
mereka dan tidak membesar-besarkan kesalahannya. Jangkauan adalah
seberapa jauh kesulitan yang dihadapi dapat mempengaruhi hidupnya. Daya
tahan adalah lamanya orang bisa mengatasi masalah yang sedang dihadapi.
Dari beberapa definisi diatas, dapat disimpulkan bahwa kecerdasan
adversity adalah kecerdasan yang dimiliki seseorang dalam mengelola dan
mengarahkan tindakannya untuk bertahan dan berjuang dalam menghadapi
berbagai keadaan dan kesulitan.
5. Kinerja Akuntan
Kinerja didefinisikan sebagai evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan
oleh atasan, rekan kerja, bawahan maupun diri sendiri (Rahayu, 2001), adapun
menurut (Hasibuan,2010 dalam Amri, 2014) kinerja merupakan suatu hasil atas
pekerjaan yang dicapai oleh seseorang dalam melaksanakan tugas-tugasnya
berdasarkan standard, usaha dan kesempatan yg dimilikinya. pengertian kinerja
auditor menurut (Rendra et al., 2013) adalah hasil kerja yang dicapai oleh
seorang auditor dalam melaksanakan tugasnya, sesuai dengan tanggung jawab
yang diberikan padanya dan menjadi salah satu tolak ukur yang digunakan
untuk menentukan apakah suatu pekerjaan yang dilakukan akan baik ataukah
sebaliknya, yang bertujuan untuk tercapainya tujuan organisasi.
Sesuai dengan pendapat Notoprasetyo (2012) Kinerja merupakan tindakan
atau pelaksanaan tugas yang telah diselesaikan dalam waktu tertentu,
Sedangkan menurut Agus (2016) Kinerja auditor merupakan sebuah hasil dari
kerja auditor terhadap pemerikasaan laporan keuangan. Untuk mengukur
23
kinerja atau lebih dikenal dengan performance Koopmans (2014) menyatakan
3 dimensi yaitu tugas, kontekstual dan perilaku kerja.
Dari beberapa definisi diatas, disimpulkan bahwa kinerja akuntan adalah
hasil dari sebuah pekerjaan yang dicapai seseorang yang memiliki profesi
sebagai akuntan atas seluruh usaha yang telah dilakukannya dalam melakukan
pekerjaannya.
6. Career Development
Pengembangan karir adalah pendekatan formal untuk organisasi untuk
memastikan ketersediaan sumber daya manusia yang memiliki keterampilan
dan pengalaman yang cukup sesuai dengan kebutuhan organisasi (Panggabean,
2002 dalam Amilin, 2016). Sedangkan tidak jauh berbeda Wirotomo (2015)
mengatakan bahwa pengembangan karier pegawai secara umum dapat diartikan
sebagai usaha untuk mencapai peningkatan karier pegawai dari suatu jabatan
lain ke jabatan lainnya. Oleh karna itu selaras dengan Siagian (2008) dalam
Amri (2014) yang mengemukakan bahwa pengembangan karir adalah aktivitas
karyawan untuk mempunyai gambaran yang jelas tentang jenjang karir yang
bisa dicapainya selama karyawan menampilkan kinerja yang memuaskan atau
prestasi yang memuaskan dan terbaik.
Menurut Amilin (2016) terdapat dua indikator untuk mengukur
pengembangan karir yaitu perencanaan karir dan manajemen karir. Pada
dasarnya pengembangan karir berasal dari dalam diri sejalan dengan Bernardin
(2003) dalam Agus dan Kunartinah (2012) dalam Amri (2014) ada dua jenis
pengukuran, pertama pengembangan karir organisasional yang kedua yaitu
24
pengembangan karir individual. Dimana keduanya harus mengetahui dengan
jelas bagaimana tujuan karir, minat berkarir, peluang karir yang ada dan apa
yang perlu dilakukan untuk meningkatkan karir (Amilin, 2016)
Dari beberapa definisi diatas, dapat disimpulkan bahwa pengembangan
karir atau yang sering disebut career development adalah aktivitas seseorang
dalam memaksimalkan pekerjaannya untuk mendapatkan sebuah prestasi yang
terbaik sehingga dapat meningkatkan tujuannya untuk mencapai jenjang karir
tertentu dan menyelaraskannya dengan kebutuhan suatu organisasi.
7. Profesi Akuntan
Profesi merupakan pekerjaan yang dimiliki seseorang dengan sebuah
keahlian tertentu. Akuntan adalah seseorang yang yang memiliki keahlian di
bidang akuntansi. Diantaranya akuntan publik, akuntan internal dalam
perusahaan industry, keuangan dan perdagangan, akuntan pemerintah dan
akuntan pendidik (Amilin, 2016).
Menurut Ikatan Akuntan Indonesia (IAI), dahulu sebelum kongres luar
biasa diadakan anggota IAI dapat bergabung dalam 4 Kompartemen yang
dibentuk IAI, yaitu IAI Kompartemen Akuntan Publik (IAI KAP), IAI
Kompartemen Akuntan Pendidik (IAI KAPd), IAI Kompartemen Akuntan
Manajemen (IAI KAM), dan IAI Kompartemen Akuntan Sektor Publik (IAI
KASP) (IAI Global, 2017). Jadi dapat disimpulkan jika profesi di bidang
akuntansi ada 4 diantaranya yaitu:
1. Akuntan Pendidik
25
Merupakan akuntan yang bertugas sebagai penyedia jasa dalam hal
mendidik, mengembangkan ilmu akuntansi dan memberikan ilmu yang
dimilikinya kepada mahasiswa yang merupakan calon akuntan untuk dapat
menguasai ilmu akuntansi. (IAI Global, 2017)
2. Akuntan Manajemen
Merupakan akuntan yang bekerja di dalam sebuah perusahaan atau
organisasi, yang bertugas mengidentifikasi dan membuat laporan keuangan
lalu mengkomunikasikannya kepada pihak yang berwenang yang nantinya
dapat berguna untuk pengambilan keputusan perusahaan.
3. Akuntan Publik
Merupakan Akuntan yang bertugas untuk menilai dan memberikan opini
atas kewajaran sebuah laporan keuangan. Menurut Undang-Undang Nomor
5 tahun 2011 akuntan publik adalah akuntan yang professional dalam
memberikan jasanya tanpa memandang pengklasifikasian fungsinya (IAI
Global, 2017). Dalam penelitian ini akuntan public yang dimaksud adalah
seluruh akuntan public/auditor bukan hanya yang memiliki gelar CPA saja.
4. Akuntan Sektor Publik (Pemerintah)
Merupakan akuntan yang bekerja di dalam perusahaan maupun institusi
yang berada di dalam naungan pemerintah yang bertugas menyajikan
laporan atas pertanggungjawaban keuangan. Akuntan Pemerintah memiliki
tugas yang tidak jauh berbeda dengan akuntan manajemen.
26
B. Hasil-hasil Penelitian Terdahulu
Adapun hasil-hasil sebelumnya dari penelitian-penelitian terdahulu mengenai topik yang berkaitan dengan penelitian ini dapat
dilihat dalam tabel 2.1
Tabel 2.1
Hasil-Hasil Penelitian Terdahulu
Bersambung ke halaman selanjutnya
No Peneliti (Tahun) Judul Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian
Persamaan Perbedaan
1. Mulyati Akib, dan
Nur Asni (2016)
Pengaruh Kecerdasan
Intelektual Terhadap
Kinerja Akuntan
Pendidik Pada Jurusan
Akuntansi Fakultas
Ekonomi Dan Bisnis
Universitas Halu Oleo
Variabel Kecerdasan
Intelektual dan
Variabel kinerja serta
populasi penelitiannya
Lokasi penelitiannya,
Serta populasi yang
diteliti yaitu seluruh
profesi akuntan
sedangkan dalam
penelitian ini hanya
terbatas pada akuntan
pendidik saja,
Dan alat analisisnya
menggunakan
Statistical Package for
Social Sciencess
(SPSS) Statistics
Hasil penelitian ini
menjelaskan mengenai
variabel kecerdasan
intelektual yang
berpengaruh signifikan
terhadap kinerja
akuntan pendidik
berdasarkan hasil uji
statistic
27
Tabel 2.1 (Lanjutan)
Bersambung ke halaman selanjutnya
No. Peneliti (Tahun) Judul Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian
Persamaan Perbedaan
2. Amilin (2016) The Role of Self-
Confidence in
Moderating the Effect
of Emotional
Intelligence on
Accountants' Career
Development: An
Indonesian
Evidence
Variabel emotional
intelligence dan
career development
serta populasi
penelitiannya
Tidak menggunakan
variabel self-confidence,
Lokasi penelitiannya,
Serta populasi yang
diteliti yaitu seluruh
profesi akuntan
sedangkan pada
penelitian ini hanya
terbatas pada akuntan
perusahaan,
Alat analisisnya
menggunakan
Statistical Package for
Social Sciencess (SPSS)
Statistics
Kecerdasan emosional
berpengaruh positif
terhadap karir
pengembangan
akuntan. Kedua,
keyakinan dapat
memperkuat efek dari
kecerdasan emosional
pada
pengembangan karir
akuntan
28
Tabel 2.1 (Lanjutan)
Bersambung ke halaman selanjutnya
No Peneliti (Tahun) Judul Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian
Persamaan Perbedaan
3. Wan Khairul Amri
Dan Machasin
Dan Kurniawaty
Fitri (2014)
Pengaruh Kemampuan,
Motivasi Dan
Pengembangan Karir
Terhadap Kinerja
Auditor Inspektorat
Kabupaten Bengkalis
Variabel kinerja dan
pengembangangan
karir atau career
development.
Lokasi penelitiannya,
Populasi penelitiannya
karena populasi yang
akan diteliti yaitu
seluruh profesi akuntan
sedangkan penelitian ini
hanya terbatas pada,
Posisi variabel
pengembangan karir
Auditor inspektorat saja,
serta tidak
menggunakan variabel
kemampuan dan
motivasi.
Variabel
Pengembangan Karir
secara parsial
mempunyai pengaruh
yang signifikan
terhadap Kinerja
Auditor Inspektorat
Kabupaten Bengkalis.
4. Sukmawati dan
Nurjaya Gani
(2014)
Pengaruh Kecerdasan
Emosional, Kepuasan
Kerja, Dan Komitmen
Organisasi Terhadap
Kinerja Karyawan Pada
Koperasi Karyawan Pt.
Telkom Siporennu
Makassar
Variabel kecerdasan
emosional dan kinerja
karyawan
Lokasi penelitiannya,
populasi penelitiannya
variabel kepuasan kerja
dan komitmen
organisasi
Secara parsial dan
simultan terdapat
pengaruh positif
kecerdasan emosional
terhadap kinerja
karyawan kopkar PT.
Telkom Siporennu
Makassar
29
Tabel 2.1 (Lanjutan)
Bersambung ke halaman selanjutnya
No Peneliti (Tahun) Judul Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian
Persamaan Perbedaan
5. Nyoman Sukardewi,
Nyoman Dantes,
dan Nyoman
Natajaya (2013)
Kontribusi Adversity
Quotient (Aq), Etos
Kerja, Dan Budaya
Organisasi Terhadap
Kinerja Guru Sma
Negeri Di Kota
Amlapura
Variabel adversity
intelligence dan
variabel kinerja
Lokasi penelitian,
Populasi penelitiannya
,Variabel etos kerja dan
budaya organisasi,
Metode yang
digunakkan regresi
berganda
Alat analisisnya
menggunakan
Statistical Package for
Social Sciencess (SPSS)
Statistics
Terdapat kontribusi
yang signifikan
adversity quotient
(AQ) terhadap Kinerja
Guru SMA Negeri di
Kota Amlapura;
6. Novanianto Rendra,
Akhmad Riduwan,
dan
Bambang Suryono
(2013)
Remunerasi, Pelatihan,
Kecerdasan Emosional,
Kecerdasan Spiritual
Dan Kinerja Auditor
Direktorat Jenderal
Pajak
Variabel kecerdasan
emotional dan kinerja
auditor.
Lokasi penelitian,
Populasi penelitiannya,
Metode yang
digunakkan regresi
berganda .
Kecerdasan Emosional
berpengaruh positif
terhadap
kinerja auditor.
30
Tabel 2.1 (Lanjutan)
Sumber: Data primer yang diolah
No Peneliti (Tahun) Judul Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian
Persamaan Perbedaan
7. Nima Saaedi,
Mahmood
Hassanpour Pazvari,
Saeid Askari
Masouleh dan
Seyyed Iman
Mousavian. (2012)
Studying the Influence
of Emotional
Intelligence on Career
Success
Variabel kecerdasan
emosional
Topik karir
Lokasi penelitian,
Populasi penelitiannya,
Metode yang digunakan
Kecerdasan emosional
mempengaruhi karir
sukses secara positif
8. Laura dan Sunjoyo
(2009)
Pengaruh Adversity
Quotient terhadap
Kinerja Karyawan:
Sebuah Studi Kasus
pada Holiday Inn
Bandung
Variabel kecerdasan
adversitas dan
variabel kinerja
Lokasi penelitian,
Populasi penelitiannya,
Metode yang
digunakkan regresi
berganda .
adversity quotient
memengaruhi kinerja
karyawan secara
positif
31
C. Perumusan Hipotesis
1. Pengaruh intellectual intelligence terhadap kinerja akuntan
Kecerdasan intelektual dinilai sebagai kecerdasan yang memang sudah
melekat di dalam diri seseorang sejak ia lahir, Kecerdasan intelektual
seseorang biasanya dilihat dengan prestasi akademik yang diperoleh,
tingginya pendidikan formal atau jabatan yang diduduki. Didukung dengan
adanya penelitian oleh Akib di tahun (2016) yang menjelaskan mengenai
variabel kecerdasan intelektual yang berpengaruh signifikan terhadap
kinerja akuntan pendidik. Dengan demikian, seorang akuntan yang
memiliki kecerdasan intelektual tinggi dengan kategori kecerdasan dalam
verbal, logika serta numberik akan berpengaruh pada kinerja yang akan
dihasilkan.
H1: Intelelectual Intelligence berpengaruh signifikan terhadap kinerja
akuntan.
2. Pengaruh emotional intelligence terhadap kinerja akuntan
Rendra et al., (2013) dalam penelitiannya menyatakan bahwa
kecerdasan emosional yaitu kemampuan seseorang untuk dapat mengelola
perasaan atau emosinya dirinya dan orang lain agar dapat menghadapi
frustasi, sanggup mengatasi dorongan-dorongan primitif atau menunda
kepuasan-kepuasan sesaat, mengatur suasana hati yang reaktif dan mampu
berempati kepada orang lain.
Artinya seseorang yang memiliki kecerdasan tersebut dapat mengelola
perasaan serta emosinya sehingga dapat mengatasi tekanan yang ia alami
32
sehari-hari terutama di dalam pekerjaannya. Sesuai dengan penelitian oleh
Rendra et al., (2013) Kecerdasan Emosional berpengaruh positif terhadap
kinerja akuntan. Hal ini berarti keahlian seseorang dalam mengelola emosi
memiliki peran dalam menghasilkan sebuah kinerja yang baik. Dalam hal
ini berarti bahwa seorang akuntan harus mengatur emosi yang dimilikinya
dalam melakukan pekerjaannya sehingga dapat menghasilkan kinerja yang
memuaskan.
H2: Emotional Intelligence berpengaruh positif terhadap kinerja akuntan.
3. Pengaruh adversity intelligence terhadap kinerja akuntan
Pada dasarnya semua orang mempunyai kemampuan untuk menghadapi
dan menangani sebuah masalah dan mampu menaklukkan tantangan
tersebut. Hal ini didukug oleh hasil penelitian yang dilakukan oleh
Sukardewi (2013) yang menunjukkan bahwa terdapat kontribusi yang
signifikan adversity quotient (AQ) atau yang dikenal dengan kecerdasan
adversitas terhadap Kinerja Guru. Dengan kata lain dapat dikatakan bahwa
mereka yang memiliki kemampuan dalam menghadapi sebuah masalah dan
tekanan yang tinggi akan membentuk kinerja baik, seorang akuntan dalam
melakukan pekerjaannya harus meiliki ketahanan dan kekuatan dalam
menghadapi segala macam keadaan tak dipungkiri dalam pekerjaan seorang
akuntan sering kali ditemukan tekanan-tekanan dan tantangan yang terjadi
oleh sebab itu seorang akuntan memerlukan kecerdasan adversitas untuk
mebantu menghasilkan kinerja yang baik dalam melakukan pekerjaannya.
H3: Adversity Intellegence berpengaruh signifikan terhdap kinerja akuntan.
33
4. Pengaruh kinerja akuntan terhadap pengembangan karir
Tidak dapat dipungkiri jika pengembangan karir seseorang tercermin
atas kinerja yang ia lakukan hal ini didukung dengan penelitian Wan (2014)
yang mengemukakan bahwa Pengembangan Karir secara parsial
mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja Auditor serta
penelitian oleh Bryan et al. (2008) menunjukkan pengembangan karir
memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap motivasi kerja
karyawan. Seseorang yang memiliki kinerja yang baik dalam melakukan
pekerjaannya dinilai akan mempengaruhi masa depan karirnya atau
pengembangan karirnya. Oleh karena itu seorang akuntan harus
mengoptimalkan pekerjaan yang dilakukannya dengan harapan akan
menimbulkan kinerja serta prestasi kerja yang baik, hal itu dapat
mempengaruhi akuntan dalam melakukan pengembangan untuk karirnya.
H4: Kinerja akuntan berpengaruh signifikan dalam pengembangan karir.
5. Pengaruh intellectual intelligence terhadap pengembangan karir
Di dunia ini sebagian besar orang masih menganggap bahwa seseorang
yang mempunyai kecerdasan intelektual yang tinggi akan memiliki masa
depan yang lebih cerah dan menjanjikan untuk menjamin kesuksesan hidup
(Sukardewi, 2013). Maka dari itu dapat disimpulkan jika seseorang yang
memiliki intelektual yang tinggi dapat mempengaruhi karirnya kedepan.
Orang yang memiliki kecerdasan intelektual sedikit banyak akan berusaha
memperbaiki kehidupannya. Oleh karena itu secara logika, sesuai dengan
penelitian Amilin (2016) yang menghasilkan bahwa keceerdasan emosional
34
memiliki pengaruh positif pada pengembangan karir. Jika kecerdasan
emosional saja dapat mempengaruhi pengembangan karir seseorang, tidak
dapat dipungkiri pula seseorang yang memiliki kecerdasan intelektual yang
baik sedikit banyak akan mempengaruhinya dalam melakukan
pengembangan karir.
H5: Intellectual Intelligence berpengaruh positif terhadap career
development.
6. Pengaruh emotional intelligence terhadap perngembangan karir
Peran kecerdasan emosi juga sangat tinggi dalam hal mengatur manusia.
Goleman berpendapat bahwa kecerdasan emosional memiliki peran yang
cukup signifikan yaitu 80% dalam mencapai kesuksesan hidup seseorang,
baik dalam kehidupan pribadi dan kehidupan profesional (karir) Kecerdasan
emosional seseorang dapat meningkat seiring dengan bertambahnya usia,
pengalaman yang telah dilalui serta proses belajar yang ditempuh dari usia
dini hingga dewasa (Goleman, 2000). Selaras dengan penelitian Amilin di
tahun 2016 kecerdasan emosional memiliki pengaruh positif pada
pengembangan karir akuntan. Artinya, semakin tinggi kecerdasan
emosional seorang akuntan maka lebih baik upayanya untuk melakukan
pengembangan karir dalam profesi akuntansi. Hasil peneliitian ini juga
sesuai dengan apa yang dikatakan goleman bahwa kecerdasan emosional
dapat membantu mencapai kesuksesan seseorang.
H6: Emotional Intelligence memiliki pengaruh positif dan signifikan
terhadap pengembangan karir
35
7. Pengaruh adversity intelligence terhadap pengembangan karir
Sesuai dengan apa yang dikemukakan oleh Stoltz tahun (2003) dalam
Sukardewi (2013) yang menyatakan bahwa kecerdasan adversitas berperan
dalam meramalkan dan menentukan kesuksesan seseorang. Selanjutnya,
Stoltz juga menyatakan bahwa AQ dapat meramalkan kinerja, motivasi,
pemberdayaan, kreativitas, produktivitas, pengetahuan, energi,
pengharapan, kebahagian, vitalitas dan kegembiraan.
Oleh karena itu selaras dengan penelitian yang dilakukan oleh Amilin
(2016) yang mengungkapkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh
positif pada pengembangan karir. Secara logika dapat dikatakan bahwa
kemampuan seseorang dalam bertahan menghadapi masalah dan tekanan
yang tinggi nantinya akan menghasilkan motivasi, kreativitas serta
produktivitas yang tinggi. Dan hal tersebut adalah pemicu orang tersebut
untuk mengembangkan karirnya dan berkembang untuk sukses.
H7: Adversity intelligence berpengaruh postif terhadap career development
8. Pengaruh faktor intelligence terhadap pengembangan karir melalui
kinerja akuntan
Kecerdasan atau kemampuan yang dimiliki seseorang akan
memengaruhinya dalam melakukan suatu tidakan atau berprilaku. Menurut
penelitian yang dilakukan oleh Akib (2016) dan Notoprasetyo (2014).
Bahwa kecerdasan intelektual dan emosional berpengaruh signifikan dan
positif terhadap kinerja, dan juga sesuai dengan penelitian yang dilakukan
36
Bryan et, al (2008) yang menujukkan terdapat pengaruh positif
pengembangan karir pada kinerja. Dilihat atas penelitian sebelumnya
menunjukkan bahwa faktor intelligence berpengaruh pada kinerja serta
berdampak pada career development.
H8: Kecerdasan intelektual berpengaruh positif pada career developmet
melalui kinerja akuntan.
H9: Kecerdasan emosional berpengaruh positif pada career developmet
melalui kinerja akuntan.
H10: Kecerdasan adversitas berpengaruh positif pada career developmet
melalui kinerja akuntan.
37
Intellectual
Intelligence
D. Kerangka Pemikiran
Kerangka pemikiran dalam penelitian ini dapat digambarkan dalam gambar
2.1.
Variabel Independen Variabel Dependen
Variabel Intervening
H8 H5
H1 E1 E2
H2 H4
H9
H3 H10
H7
H6
Bersambung ke halaman selanjutnya
Persaingan yang semakin
ketat dalam MEA menuntut
profesi dibidang akuntan
harus mengembangkan
karirnya
Hal-hal yang mempengaruhi kinerja untuk mendapatkan peluang
melakukan pengembangan karir
Basis Teori: Teori Atribusi
Emotional
Intelligence
Adversity
Intelligence
Kinerja Career
Development
Adanya kinerja yang buruk
yang dilakukan oleh
akuntan dan mempersempit
peluang dalam
mengembangkan karir
GAP
38
Lanjutan Gambar 2.1
Persaingan di dalam duniar pekerjaan semakin ketat ditambah lagi dengan
mulai diterapkannya masyarakat ekonomi asean, seluruh profesi di tuntut harus
selalu mengembangkan karirnya jika tidak ingin tertinggal Hal ini juga berlaku bagi
profesi akuntan. Tetapi ketika tuntutan tersebut semakin tinggi masih banyak
kinerja yang buruk yang dilakukan oleh seorang akuntan. Keadaan ini
menimbulkan keinginan untuk mengetahui hal-hal yang menjadi latar belakang
akuntan dalam mengembangkan karirnya, terdiri atas berbagai factor teori yang
digunakan ialah teori keprilakuan atau disebut teori atribusi. Karena factor-faktor
yang dimaksudkan adalah kecerdasan intelektual, emosional dan advesitas dan
kinerja akuntan yang akan mempengaruhi karirnya. Analisis yang digunakan adalah
analisis Sturctural Equation model (SEM) dengan menggunakan aplikasi lisrel 8.8
dikarenakan terdapat variabel intervening dan penulis berharap mendapatkan hasil
Sturctural Equation Model (SEM)
dengan menggunakan aplikasi
Lisrel 8.80
Hasil yang diharapkan
Kesimpulan, implikasi, keterbatasan dan
saran
39
yang diharapkan yang nantinya akan menjadi kesimpulan, implikasi, keterbatasan
dan saran.
40
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Ruang Lingkup Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif.. Penelitian ini bertujuan
untuk menganalisa pengaruh variabel independen, yaitu intellectual
intelligence, emotional intelligence dan adversity intelligence terhadap variabel
dependen yaitu career development dengan kinerja akuntan sebagai variabel
intervening. Agar penelitian ini mendapatkan hasil yang lebih maksimal, maka
ruang lingkup penelitian ini adalah pada akuntan di Indonesia.
B. Metode Penentuan Sampel
1. Populasi dan Sampel
Pada penelitian ini peneliti selanjutnya menentukan populasi yang akan
di uji. Populasi penelitian mengacu pada keseluruhan kelompok baik orang
maupun kejadian atau peristiwa yang nantinya akan peneliti investigasi
(Sekaran, 2015). Populasi dalam penelitian ini adalah profesi akuntan, baik
itu akuntan pendidik, akuntan manajemen, akuntan public maupun akuntan
pemerintah. Sampel pada penelitian ini adalah akuntan yang bekerja di
Indonesia. Menurut sekaran (2015) memilih dan mempelajari sampel
penelitian yang dilakukan akan membuat peneliti mampu mengambil
kesimpulan dan mengeneralisasikannya terhadap populasi penelitian.
41
2. Metode Penentuan Sampel
Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan metode
convenience sampling yaitu metode pengambilan sample yang dibilang
cukup mudah karena peneliti dapat mendapatkan data (sample) yang
diinginkan dari anggota populasi yang dengan senang hati memberikannya
(Sekaran, 2015). Metode pemilihan sampel yang digunakan tersebut untuk
mengantisipasi jika tidak mendapatkan sampel dari akuntan yang dimaksud
sebelumnya. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini merupakan
seluruh profesi akuntan yang bekerja di Indonesia seperti akuntan public
(auditor), akuntan manajemen, akuntan pendidik dan akuntan pemerintah.
C. Metode Pengumpulan Data
Data yang gunakan dalam penelitian ini adalah data primer. Dalam
memperoleh data-data pada penelitian ini, peneliti menggunakan dua cara yaitu
penelitian pustaka dan penelitian lapangan.
1. Penelitian Pustaka (Library Research)
Peneliti memperoleh data yang berkaitan dengan topik yang diteleti
melalui jurnal, buku, skripsi, tesis, internet dan perangkat lain yang relatif
sama dengan judul penelitian.
2. Penelitian Lapangan (Field Research)
Data dari penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui
penelitian lapangan, peneliti memperoleh langsung data dari pihak pertama
dengan menggunakan kuesioner. Pada penelitian ini, yang menjadi subyek
penelitian ini adalah akuntan yang bekerja di Indonesia. Peneliti
42
memperoleh data dengan mengirim kuesioner kepada institusi tempat
alakuntan bekerja secara langsung ataupun melalui perantara kepada
akuntan. Data primer diperoleh dengan menggunakan daftar pertanyaan
yang telah terstruktur. Kuesioner tersebut berisi beberapa pertanyaan
dimana pertanyaan-pertanyaan tersebut bertujuan untuk memperoleh data
mengenai variabel-verabel yang diteliti yaitu mengenai intellectual
intelligence, emotional intelligence, adversity intelligence, kinerja auditor
dan career development. Dalam kuesioner ini peneliti juga menyediakan
alternatif jawaban dan para responden hanya menceklist jawaban yang telah
disediakan.
D. Operasionalisasi Variabel Penelitian
Pada bagian ini akan diuraikan definisi dari masing-masing variabel yang
digunakan berikut dengan operasional dan cara pengukurannya.
1. Intellectual Intelligence atau kecerdasan intellektual (X1)
Kecerdasan intelektual adalah kemampuan yang ada di dalam diri
seseorang yang terdiri atas berbagai macam kemampuan seperti logico-
mathematical, music, spatial dsb. Dalam penelitian ini, intelligence atau
kecerdasan intelektual diukur dengan menggunakan kuesioner yang
dikembangkan oleh Gardner (1999) dan diukur menggunakan skala likert
interval 1-5, dengan skor sebagai berikut : sangat tidak setuju (1), tidak
setuju (2), netral (3), setuju (4), sangat setuju (5).
43
2. Emotional Intelliigence atau kecerdasan emosional (X2)
Emotional Intelligence atau kecerdasan emosional adalah adalah
kemampuan seseorang dalam hal memotivasi dirinya, mengontrol
emosinya, dan mengatur suasana hatinya (Goleman, 1995 dalam Amilin,
2016) Variabel ini diukur menggunakan kuesioner yang dikembangkan oleh
Wong and Law tahun 2004 yang telah diadopsi oleh Amilin (2016). Dan
diukur menggunakan skala likert interval 1-5, dengan skor sebagai berikut :
sangat tidak setuju (1), tidak setuju (2), netral (3), setuju (4), sangat setuju
(5).
3. Adversity Intelligence atau kecerdasan adversitas (X3)
Adversity Intelligence adalah kecerdasan atau kemampuan seseorang
yang memiliki ketangguhan dan kekuatan ketika menghadapi berbagai
keadaan maupun situasi. Sama halnya dengan yang diungkapkan oleh
Variabel ini diukur menggunakan kuesioner yang dikembangkan oleh Stoltz
(1997), dan diukur menggunakan skala likert interval 1-5, dengan skor
sebagai berikut : sangat tidak setuju (1), tidak setuju (2), netral (3), setuju
(4), sangat setuju (5).
4. Kinerja Akuntan (Y)
Kinerja didefinisikan sebagai prestasi atas pekerjaan yang
dikerjakannya dengan kata lain seberapa jauh seseorang dalam berhasil
menyelesaikan pekerjaannya yang biasanya dilihat dari kuantitas kerja,
kualitas pekerjaannya dan tingkat kerjasamanya (Rendra, 2013). Variabel
ini diukur menggunakan kuesioner yang dikembangkan oleh Koopmans
44
(2014) Variabel ini diukur menggunakan skala diukur menggunakan skala
likert interval 1-5, dengan skor sebagai berikut : sangat tidak setuju (1), tidak
setuju (2), netral (3), setuju (4), sangat setuju (5).
5. Career development atau pengembangan karir
Pengembangan karir adalah aktivitas karyawan untuk mempunyai
gambaran yang jelas tentang jenjang karir yang bisa dicapainya selama
karyawan menampilkan kinerja yang memuaskan atau prestasi yang
memuaskan dan terbaik (Siagian, 2008 dalam Amri, 2014). Variabel ini
diukur menggunakan kuesioner yang dikembangkan oleh Creed and Paton
(2004) dan telah diadopsi oleh Amilin (2016). Dan variabel ini diukur
menggunakan skala likert interval 1-5, dengan skor sebagai berikut : sangat
tidak setuju (1), tidak setuju (2), netral (3), setuju (4), sangat setuju (5).
45
Tabel 3.1
Operasional Variabel Penelitian
Variabel Indikator No. Butir
Pertanyaan
Skala
Pengukuran
Kecerdasan
Intelektual
(Gardner, 1999)
Linguistic 1 Likert
Logico-
Mathematical
2
Spatial 3
Musical 4
Kinesthetic 5
Intrapersonal 6
Interpersonal 7
Naturalistic 8
Kecerdasan
Emosional
(Wong And Law,
2004)
Self-emotions 1-3 Likert
Regulation of
emotions
4-6
Use of emotions 7-10
Others emotions
appraisal
11-14
Kecerdasan
Adversitas
(Stoltz, 1997)
Kontrol 1-5 Likert
Kepemilikan 6-10
Jangkauan 11-15
Daya Tahan 16-20
Kinerja Akuntan
(Koopmans,
2014)
Tugas 1-5 Likert
Kontekstual 6-14
Perilaku Kerja 15-20
Pengembangan
Karir (Creed And
Paton, 2004)
Perencanaan
Karir
1-5 Likert
Manajemen Karir 6-10
46
E. Metode Analisis Data
Suatu penelitian membutuhkan analisis data yang bertujuan untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan peneliti dengan menggunakan metode dan
pola yang sesuai dengan penelitian.
1. Statistik Deskriptif
Statistik deskriptif dalam penelitian ini digunakan untuk
menggambarkan demografi para responden penelitian. Data demografi yang
dimaksud mencakup lokasi pengisian kuesioner, usia, lama pengalaman
kerja, jenis kelamin, pendidikan formal terakhir, lama menekuni pekerjaan
tersebut, serta profesi akuntan yang dimiliki. Statistik deskriptif
memberikan gambaran deskripsi yang dilihat dari data demografi
responden.
2. Uji Kualitas Data
Kualitas data penelitian ditentukan oleh kualitas instrumen yang
digunakan untuk mengumpulkan data. Instrumen yang valid adalah alat
ukur yang digunakan untuk mendapatkan data yang valid dan dapat
digunakan untuk mengukur apa yang hendak diukur. Ada dua konsep untuk
mengukur kualitas data, yaitu:
a. Uji Validitas dan Reabilitas
Uji validitas digunakan untuk mengukur seberapa baiknya
pertanyaan-pertanyaan yang terdapat di dalam sebuah kuesioner
penelitian. Kuesioner dapat dikatakan valid jika pertanyaan pada
kuesioner mampu untuk mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh
47
kuesioner tersebut. Suatu kuisioner dapat dikatakan valid jika
pernyataan pada kuisioner mampu menangkap suatu yang diukur
(Ghozali, 2013). Pada penelitian ini pengujian validitas menggunakan
metode Confirmatory Factor Analysis (CFA) Uji validitas didalam
penelitian ini menggunakan uji validitas konstruk dan reliabilitas pada
masing-masing item variabel.
Pengujian ini berfungsi untuk mengetahui apakah masing-masing
pertanyaan untuk setiap variabelnya signifikan dalam pengukurannya,
untuk melakukan pengujian ini peneliti menggunakan software Lisrel
versi 8.8. untuk menguji validitas dalam penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan rumus korelasi product moment :
X= skor pernyataan tertentu dari masing-masing variabel
Y= skor total semua pernyataan dari masing-masing variable
N= total responden
Uji validitas dilakukan dengan menghubungkan skor masing-
masing pertanyaan dengan total skor untuk masing-masing variabel.
Dari hasil korelasi ini selanjutnya akan dicari nilai t yang diperoleh dari
tabel untuk masing-masing item. Bila t hitung > t, dengan nilai t > 1,96,
berarti data tersebut signifikan (valid) dan akan diikutsertakan dalam
pengujian hipotesis penelitian. Uji t dilakukan setelah model telah sesuai
(fit) ditandai dengan nilai p > 0,05. Setelah selesai baru melakukan
48
pengujian signifikansi item pada variabel penelitian peneliti
menggunakan software Lisrel versi 8.8 untuk menguji signifikansi item-
item tersebut yang digunakan dalam kuesioner penelitian.
3. Uji Hipotesis
a. Analisis Sturctural Equation Model
Menurut Ramadiani (2010) SEM adalah merupakan generasi kedua
teknik analisis multivariate yang memungkinkan peneliti untuk menguji
hubungan antara variabel yang kompleks baik recursive maupun non-
recursive untuk memperoleh gambaran menyeluruh mengenai suatu
model. Tidak seperti analisis multivariate biasa (regresi berganda dan
analisis faktor). SEM dapat melakukan pengujian secara bersama-sama
dengan 2 pengukuran:
a. Model measurement adalah model yang mengukur hubungan antara
variabel indikator dengan konstruk. Terdapat dua kelompok
measurement model, yaitu variabel independen dan variabel
dependen. Dengan symbol dengan lambda x (λx) untuk variabel
independen dan lambda y untuk variabel dependen (λy). Persamaan
untuk measurement model adalah :
X= λ ξ+ δ Y= λ η + ε
Keterangan :
X = indikator untuk variabel laten esksogen
Y = indikator untuk variabel laten endogen
49
λ (baca “gamma”) = koefisien jalur variabel laten eksogen
ξ (baca “ksi”) = variabel laten eksogen
η (baca “eta”) = variabel laten endogen
δ (baca “delta”) = error yang berhubungan dengan X
ε (baca “epsilon”) = error yang berhubungan dengan Y
b. Model struktural yang mengukur hubungan antara independent dan
dependent construct. Biasanya ditampilkan dalam bentuk diagram
jalur. Didalam penelitian ini model struktural nya adalah sebagai
berikut:
Gambar 3.1
Model Struktural Penelitian
Model diagram jalur dapat digunakan untuk mengurangi korelasi
dalam suatu model dengan jalur langsung dan tidak langsung, sehingga
pengaruhnyaa ada 3 diantaranya Direct, Indirect dan total effect.
Menurut Yamin (2014) Metode pengolahan data dalam SEM ada 5
prosedur atau tahap diantaranya yaitu spesifikasi model, identifikasi,
Intellectual
Intelligence
Emotional
Intelligence
Adversity
Intelligence
Kinerja
Akuntan
Career
Development
50
estimasi, uji kecocokan model serta respesifikasi, masing-masing
prosedur dijelaskan sebagai berikut :
a) Spesifikasi model
Prosedur pertama sama halnya dengan awal penelitian
dimana harus mengetahui latar belakang masalah yang akan diteliti,
memulai pengumpulan penelitian-penelitian sebelumnya dan
setelah itu mencatat teorinya serta indicator-indikator variabel laten
yang dipilih setelah itu dapat mulai menyusun alur permasalahan
dan modelnya serta mulai digambarkan dalam diagram jalur lalu
mengukur variabel penelitian sesuai dengan persamaan matematis
hubungan kausal.
b) Identifikasi model
Prosedur yang kedua adalah mengidentifikasi banyaknya
persamaan dalam model dengan parameter bebas yang diestimasi.
Model dapat dikatakan teridentifikasi bila ada solusi tunggal dari
taksiran parameter pada model.
c) Estimasi
Prosedur yang ketiga adalah estimasi, setelah menentukan
input matrik maka mulai memilih metode estimasi yang digunakan
diantaranya maximum likelihood, general least square, diagonal
weight least square dan unweight least square metode ini dipilih dan
disesuaikan dengan karakteristik variabel yang digunakan dalam
penelitian.
51
d) Uji kecocokan model
Prosedur yang keempat ini terdiri atas 3 tahap yaitu evaluasi
model keseluruhan atau sering disebut dengan Goodness of fit yang
menguji kesesuaian antara matriks kovarians dan teoritis,
selanjutnya evaluasi model pengukuran serta evaluasi model.
e) Respesifikasi
Prosedur yang terakhir adalah respesifikasi hal ini dilakukan
pada tahap model pengukuran atau model CFA dengan
mengkorelasikan error pengukuran dan hal ini juga biasanya
dilakukan dengan menghilangkan atau mendrop indikator yang
tidak valid.
52
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Sekilas Gambaran Umum Objek Penelitian
1. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan terhadap akuntan yang bekerja di Indonesia.
Akuntan yang dimaksud yaitu akuntan publik, akuntan manajemen, akuntan
pendidik, akuntan pemerintah dan yang lainnya. Pengumpulan data pada
penelitian ini dilaksanakan dengan melakukan penyebaran kuesioner
penelitian secara langsung ke perusahaan atau institusi tempat akuntan
tersebut bekerja dan menggunakan google.form. Google.form merupakan
media online yang digunakan untuk mempermudah proses pengumpulan
data karena waktu penyebaran kuesioner pada masa sibuk akuntan.
Pertanyaan pada kuesioner yang digunakan dalam google.doc telah
disesuaikan dengan kuesioner manual yang telah disesuaikan dengan
kebutuhan penelitian ini. Peneliti melakukan penyebaran menggunakan
google.form dan manual mulai dari tahap perizinan, penyebaran hingga
pengembalian kuesioner dilaksanakan mulai tanggal 13 Desember 2017
hingga 7 Februari 2018. Gambaran atas data sampel penelitian disajikan
pada tabel 4.1.
53
Tabel 4.1
Data Sampel Penelitian
No. Keterangan Jumlah Persentase
1. Jumlah kuesioner yang disebar 300 100%
2. Jumlah kuesioner yang tidak
kembali
22 7,33%
3. Jumlah kuesioner yang kembali 278 92,67%
4. Jumlah kuesioner yang tidak dapat
diolah
6 2%
5. Jumlah kuesioner yang dapat
diolah
272 90,67%
Sumber: Data primer yang diolah
Kuesioner yang disebar peneliti berjumlah 300 buah kuesioner dan
jumlah kuesioner yang kembali yaitu sebanyak 278 kuesioner atau sebanyak
92,67%. Kuesioner yang tidak kembali sebanyak 22 kuesioner atau senilai
7,33% dari total keseluruhan kuesioner yang disebar. Dan jumlah kuesioner
yang dapat diolah adalah sebanyak 272 atau 90,67% dari total kuesioner
yang disebar.
2. Karakteristik Profil Responden
Responden dalam penelitian ini adalah seluruh profesi akuntan baik
akuntan pendidik, manajemen, pemerintah, publik dan sebagainya sehingga
mampu memberikan informasi yang relevan untuk variabel penelitian yaitu
intellectual intelligence, emotional intelligence, adversity intelligence
kinerja akuntan serta career development. Berikut ini adalah deskripsi atas
identitas para responden dimana terdiri atas jenis kelamin, usia, lokasi
pengisian kuesioner, pendidikan formal terakhir, lama masa kerja serta
profesi akuntan yang dijalani.
54
a. Deskripsi responden berdasarkan jenis kelamin
Tabel 4.2 berikut ini menyajikan hasil dari uji deskripsi responden
berdasarkan jenis kelamin
Tabel 4.2
Hasil Uji Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Sumber: Data primer yang diolah
Tabel 4.2 diatas menunjukkan bahwa 169 responden atau 62,1%
didominasi oleh akuntan yang berjenis kelamin laki-laki dan sisanya
sebanyak 103 responden atau 37,9% berjenis kelamin perempuan. Hal
ini mungkin dikarenakan banyak responden laki-laki yang yang
berprofesi sebagai akuntan dan memiliki waktu luang untuk
berpartisipasi baik secara langsung maupun melalui media online
google.form.
b. Deskripsi responden berdasarkan usia
Tabel 4.3 berikut ini menyajikan hasil dari uji deskripsi responden
berdasarkan usia.
Frequency Percent Valid
Percent
Cumulative
Percent
Laki-laki 169 62.1 62.1 62.1
Perempuan 103 37.9 37.9 100.0
Total 272 100.0 100.0
55
Sumber: Data primer yang diolah
Tabel 4.3 diatas menunjukkan bahwa mayoritas responden
sebanyak 98 responden atau 36% diduduki oleh akuntan yang berusia
20 – 25 tahun selanjutnya diposisi kedua sebanyak 54 responden atau
19,9% diduduki oleh akuntan yang berusia > 40 tahun, diposisi ketiga
diduduki oleh akuntan yang berusia 26 – 30 tahun sebanyak 47
responden atau 17,3% dan selanjutnya sebanyak 45 responden atau
16,5% diduduki oleh akuntan yang berusia 31 – 35 tahun serta yang
terakhir adalah responden yang berusia 36 -40 tahun sebanyak 28
responden atau 10,3%. Hal ini mungkin dikarenakan banyaknya
responden yang berusia 20 – 25 tahun yang belum terlalu sibuk dan
memiliki waktu luang untuk berpartisipasi baik secara langsung maupun
melalui media online google.form.
Tabel 4.3
Hasil Uji Deskriptif Responden Berdasarkan Usia
Frequency Percent Valid
Percent
Cumulative
Percent
20 - 25 tahun 98 36.0 36.0 36.0
26 - 30 tahun 47 17.3 17.3 53.3
31 - 35 tahun 45 16.5 16.5 69.9
36 - 40 tahun 28 10.3 10.3 80.1
> 40 tahun 54 19.9 19.9 100.0
Total 272 100.0 100.0
56
c. Deskripsi responden berdasarkan lokasi
Tabel 4.4 berikut ini menyajikan hasil dari uji deskripsi responden
berdasarkan lokasi responden.
Tabel 4.4
Hasil Uji Deskriptif Responden Berdasarkan Lokasi Responden
Frequency Percent
Valid
Percent
Cumulative
Percent
Jawa 254 93.4 93.4 93.4
Sumatra 9 3.3 3.3 96.7
Sulawesi 5 1.8 1.8 98.5
Maluku 1 .4 .4 98.9
Papua 1 .4 .4 99.3
Kalimantan 2 .7 .7 100.0
Total 272 100.0 100.0
Sumber : Data primer yang diolah
Tabel 4.4 diatas menunjukkan bahwa mayoritas responden sebanyak
254 responden atau 94,4% diduduki oleh akuntan yang berdomisili di
pulau jawa, selanjutnya diposisi kedua sebanyak 9 responden atau 3,3%
diduduki oleh akuntan yang berdomisili di pulau sumatra, diposisi
ketiga diduduki oleh akuntan yang berdomisili di pulau sulawesi
sebanyak 5 responden atau 1,8 % dan selanjutnya sebanyak 2 responden
atau 0,7% diduduki oleh akuntan yang berdomisili di pulau kalimantan
serta yang terakhir adalah responden yang berdomisili di maluku dan
papua sama banyaknya masing-masing sebanyak 1 responden atau
0,4%. Hal ini mungkin dikarenakan banyaknya responden yang
berdomisili di jawa yang ikut berpartisipasi dikarenakan akuntan yang
berdomisili di pulau jawa lebih mudah dijangkau oleh peneliti dan
berdomisili di daerah yang sama dengan domisili peneliti.
57
d. Deskripsi responden berdasarkan pendidikan formal terakhir
Tabel 4.5 berikut ini menyajikan hasil dari uji deskripsi responden
berdasarkan pendidikan formal terakhir.
Tabel 4.5
Hasil Uji Deskriptif Responden Berdasarkan Pendidikan Formal
Terakhir
Frequency Percent
Valid
Percent
Cumulative
Percent
Diploma 3 1.1 1.1 1.1
Strata 1 (S1) 196 72.1 72.1 73.2
Sedang studi S2 27 9.9 9.9 83.1
Strata 2 (S2) 36 13.2 13.2 96.3
Strata studi S3 2 .7 .7 97.1
Strata 3 (S3) 8 2.9 2.9 100.0
Total 272 100.0 100.0
Sumber : Data primer yang diolah
Tabel 4.4 diatas menunjukkan bahwa mayoritas responden sebanyak
196 responden atau 72,1% diduduki oleh akuntan yang berpendidikan
terakhir Strata 1 (S1), selanjutnya diposisi kedua sebanyak 36 responden
atau 13,2% diduduki oleh akuntan yang berpendidikan terakhir Strata 2
(S2), diposisi ketiga diduduki oleh akuntan yang sedang menjalani
pendidikan Strata 2 (S2) sebanyak 27 responden atau 9,9 % dan
selanjutnya sebanyak 8 responden atau 2,9% diduduki oleh akuntan
yang berpendidikan terakhir Strata 3 (S3), selanjutnya diduduki oleh
akuntan yang sedang menjalani pendidikan Diploma (D3) sebanyak 3
responden atau 1,1 % serta yang terakhir adalah responden yang sedang
menjalani pendidikan strata 3 (S3) sebanyak 2 responden atau 0,7%. Hal
ini mungkin dikarenakan standar pendidikan pada umunya untuk
58
bekerja sebagai seorang akuntan diluar akuntan pendidik minimal harus
menyelesaikan pendidikan Strata satu (S1).
e. Deskripsi responden berdasarkan lama masa kerja sebagai
akuntan
Tabel 4.6 berikut ini menyajikan hasil dari uji deskripsi responden
berdasarkan lama masa bekerja sebagai akuntan
Tabel 4.6
Hasil Uji Deskriptif Responden Berdasarkan Lama Masa Kerja
Sebagai Akuntan
Frequency Percent
Valid
Percent
Cumulative
Percent
0 - 5 tahun 162 59.6 59.6 59.6
6 - 10 tahun 55 20.2 20.2 79.8
11 - 15 tahun 28 10.3 10.3 90.1
16 - 20 tahun 18 6.6 6.6 96.7
> 20 tahun 9 3.3 3.3 100.0
Total 272 100.0 100.0
Sumber : Data primer yang diolah
Tabel 4.6 diatas menunjukkan bahwa mayoritas responden sebanyak
162 responden atau 59,6% diduduki oleh akuntan yang memiliki
pengalaman kerja sebagai akuntan selama 0 – 5 tahun, selanjutnya
diposisi kedua sebanyak 55 responden atau 20,2% diduduki oleh
akuntan yang memiliki pengalaman kerja sebagai akuntan selama 6-10
tahun, diposisi ketiga diduduki oleh akuntan yang memiliki pengalaman
kerja selama 11-15 tahun sebanyak 28 responden atau 10,3 % dan
selanjutnya sebanyak 18 responden atau 6,6% diduduki oleh akuntan
yang memiliki pengalaman kerja sebagai akuntan selama 16-10 tahun,
59
serta yang terakhir adalah yang memiliki pengalaman kerja sebagai
akuntan selama > 20 tahun sebanyak 9 responden atau 3,3%. Hal ini
mungkin dikarenakan akuntan yang memiliki pengalaman kerja 0-5
tahun memiliki waktu luang lebih banyak untuk berpartisipasi dalam
penelitian ini dimana bersamaan dengan masa sibuk akhir dan awal
tahun dibandingkan mereka yang pengalamannya lebih lama yang
memiliki tugas lebih banyak.
f. Deskripsi responden berdasarkan profesi akuntan yang dijalani
Tabel 4.7 berikut ini menyajikan hasil dari uji deskripsi responden
berdasarkan jenis profesi akuntan yang dijalani.
Tabel 4.7
Hasil Uji Deskriptif Responden Berdasarkan Profesi
Frequency Percent
Valid
Percent
Cumulative
Percent
Akuntan Pendidik 16 5.9 5.9 5.9
Akuntan Manajemen 117 43.0 43.0 48.9
Akuntan Pemerintah 32 11.8 11.8 60.7
Akuntan Publik 93 34.2 34.2 94.9
Others 14 5.1 5.1 100.0
Total 272 100.0 100.0
Sumber : Data primer yang diolah
Tabel 4.7 diatas menunjukkan bahwa mayoritas responden sebanyak
117 responden atau 43% diduduki oleh akuntan manajemen
(perusahaan), selanjutnya diposisi kedua sebanyak 93 responden atau
34,2% diduduki oleh akuntan publik, diposisi ketiga diduduki oleh
akuntan pemerintah sebanyak 32 responden atau 11,8 % dan selanjutnya
sebanyak 16 responden atau 5,9% diduduki oleh akuntan pendidik, serta
60
yang terakhir adalah akuntan lain-lain sebanyak 14 responden atau 5,1%
yang terdiri atas akuntan pajak, konsultan pajak, internal auditor dan
sebagainya. Hal ini mungkin dikarenakan akuntan yang bekerja sebagai
akuntan manajemen lebih mudah dijumpai oleh peneliti dan lebih
banyak dikarenakan setiap perusahaan atau organisasi pasti memiliki
akuntan.
B. Hasil Uji Instrumen Penelitian
1. Hasil Uji Validitas Konstruk
Dalam melakukan uji validitas konstruk untuk tiap-tiap variabel peneliti
menggunakan confirmatory Factor Analysis (CFA). CFA berguna untuk
mengkonfirmasi teori pengukuran dimana peneliti terlebih dahulu
mendefinisikan variabel laten atau faktor yang terlibat dalam penelitian serta
menspesifikasikan model antara indikator dengan variabel dan mengukur secara
eksplisit error dalam pengukuran dimana error pengukuran tersebut dapat
berkorelasi. Selanjutnya peneliti meninjau kualitas indikator dengan
menganalisa tingkat signifikansi terhadap informasi yang diukur. Dalam hal ini,
peneliti melakukan uji hipotesis nihil terkait dengan koefisien muatan faktor
pada setiap indikator.
a. Validitas Konstruk Intellectual Intelligence
Pada variabel ini, peneliti melakukan pengujian untuk 8 yang ada
dalam mengukur variabel intellectual intelligence. Dari hasil analisa
menggunakan CFA peneliti menemukan model satu faktor tidak fit dengan
61
Chi-Square = 219.89, P-Value= 0,00000, RMSEA=0,192 dengan gambar
model seperti berikut:
Gambar 4.1
Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel Intellectual Intelligence
Sebelum Model Fit
Sumber : output lisrel yang diolah peneliti
Namun setelah dilakukan modifikasi pada model tersebut, kesalahan dalam
pengukuran yang terjadi atas beberapa item diperbolehkan berkorelasi satu
dan yang lainnya. Oleh karena itu, diperoleh model fit setelah korelasi pada
gambar 4.2
62
Gambar 4. 2
Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel Intellectual Intelligence
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Berdasarkan gambar 4.2 diatas dapat menunjukkan bahwa nilai Chi-
Square menghasilkan P-Value = 0,06746 dan df = 10 berarti P > 0,05 dan
menghasilkan RMSEA = 0,052 yang berarti RMSEA < 0,08. Dari hasil
tersebut menunjukkan bahwa model dengan satu faktor dapat diterima dan
berarti seluruh item terbukti telah mengukur intellectual intelligence. Tetapi
pada model pengukuran ini terdapat kesalahan pengukuran pada beberapa
item yang saling berkorelasi hal itu menunjukan bahwa item-item tersebut
bersifat multidimensi.
63
Pada tahap selanjutnya peneliti melakukan analisa tingkat signifikansi
pada kualitas item dalam menghasilkan informasi yang akan diukur, pada
tahap ini, yang dilakukan pengujian adalah hipotesis nihil tentang koefisien
pada setiap item dengan melihat nilai t pada setiap koefisien muatan faktor
seperti yang ditunjukkan pada tabel 4.8
Tabel 4.8
Muatan Faktor Item Intellectual Intelligence
Aspek No Koefisien Std. Error Nilai T Signifikan
Intellectual
Intelligence
1 0,61 0,06 10.01 V
2 0,65 0,06 10.74 V
3 0,63 0,06 10.41 V
4 0,46 0,06 7.07 V
5 0,61 0,06 9.90 V
6 0,81 0,06 13.85 V
7 0,73 0,06 11.45 V
8 0,60 0,06 9.67 V
Keterangan: tanda V = signifikan (t > 1,96); X = tidak signifikan
Model diatas menunjukkan bahwa item pada variabel intellectual
intelligence seluruhnya signifikan dilihat dari nilai t yang seluruhnya lebih
besar dari 1,96 (absolute) serta nilai koefisien muatan faktor pada item yang
satu dengan item lainnya memiliki nilai yang tingginya hampir sama. Dalam
model pengukuran ini terdapat kesalahan pengukuran item yang saling
berkorelasi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa seluruh item
dinyatakan layak untuk dihitung pada analisis selanjutnya.
b. Validitas Konstruk Emotional Intelligence
Pada variabel ini, peneliti melakukan pengujian untuk 14 item yang
ada dalam mengukur variabel emotional intelligence. Dari hasil analisa
64
menggunakan CFA peneliti menemukan model satu faktor tidak fit dengan
Chi-Square = 1253,64. P-Value= 0,00000. RMSEA=0, 237 dengan gambar
model seperti berikut:
Gambar 4.3
Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel Emotional Intelligence
Sebelum Model Fit
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Namun setelah dilakukan modifikasi pada model tersebut, kesalahan
dalam pengukuran yang terjadi atas beberapa item diperbolehkan
berkorelasi satu dan yang lainnya. Oleh karena itu, diperoleh model fit
setelah korelasi pada gambar 4.4.
65
Gambar 4. 4
Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel Emotional Intelligence
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Berdasarkan gambar 4.4 diatas dapat menunjukkan bahwa nilai Chi-
Square menghasilkan P-Value = 0,09182 dan df = 43 berarti P > 0,05 dan
menghasilkan RMSEA = 0,035 yang berarti RMSEA < 0,08. Dari hasil
tersebut menunjukkan bahwa model dengan satu faktor dapat diterima dan
berarti seluruh item terbukti telah mengukur emotional intelligence. Tetapi
pada model pengukuran ini terdapat kesalahan pengukuran pada beberapa
66
item yang saling berkorelasi hal itu menunjukan bahwa item-item tersebut
bersifat multidimensi.
Pada tahap selanjutnya peneliti melakukan analisa tingkat signifikansi
pada kualitas item dalam menghasilkan informasi yang akan diukur, pada
tahap ini, yang dilakukan pengujian adalah hipotesis nihil tentang koefisien
pada setiap item dengan melihat nilai t pada setiap koefisien muatan faktor
seperti yang ditunjukkan pada tabel 4.9.
Tabel 4.9
Muatan Faktor Item Emotional Intelligence
Aspek No Koefisien Std. Error Nilai t Signifikan
Emotional
Intelligence
1 0,80 0,06 13,68 V
2 0,70 0,05 13,04 V
3 0,68 0,05 12,79 V
4 0,88 0,05 18,56 V
5 0,81 0,05 15,80 V
6 0,87 0,05 17,57 V
7 0,62 0,05 11,43 V
8 0,65 0,05 12,00 V
9 0,74 0,05 13,70 V
10 0,66 0,05 12,19 V
11 0,71 0,05 12,99 V
12 0,53 0,06 8,33 V
13 0,68 0,05 13,04 V
14 0,67 0,05 12,65 V
Keterangan: tanda V = signifikan (t > 1,96); X = tidak signifikan
Model diatas menunjukkan bahwa item pada variabel emotional intelligence
seluruhnya signifikan, dilihat dari nilai t yang seluruhnya lebih besar dari
1,96 (absolute) serta nilai koefisien muatan faktor pada item yang satu
dengan item lainnya memiliki nilai yang tingginya hampir sama. Dalam
model pengukuran ini terdapat kesalahan pengukuran item yang saling
67
berkorelasi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa seluruh item
dinyatakan layak untuk dihitung pada analisis selanjutnya.
c. Validitas Konstruk Adversity Intelligence
Pada variabel ini, peneliti melakukan pengujian untuk 20 item yang
ada dalam mengukur variabel adversity intelligence. Dari hasil analisa
menggunakan CFA peneliti menemukan model satu faktor tidak fit dengan
Chi-Square = 1225.89. P-Value = 0,00000, RMSEA= 0, 151 dengan gambar
model seperti berikut:
68
Gambar 4.5
Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel Adversity Intelligence
Sebelum Model Fit
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Namun setelah dilakukan modifikasi pada model tersebut, kesalahan
dalam pengukuran yang terjadi atas beberapa item diperbolehkan
berkorelasi satu dan yang lainnya. Oleh karena itu, diperoleh model fit
setelah korelasi pada gambar 4.6.
69
Gambar 4. 6
Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel Adversity Intelligence
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Berdasarkan gambar 4.6 diatas dapat menunjukkan bahwa nilai Chi-
Square menghasilkan P-Value = 0,05938 dan df = 92 yang berarti P > 0,05
dan menghasilkan RMSEA = 0,030 yang berarti RMSEA < 0,08. Dari hasil
tersebut menunjukkan bahwa model dengan satu faktor dapat diterima dan
berarti seluruh item terbukti telah mengukur adversity intelligence. Tetapi
pada model pengukuran ini terdapat kesalahan pengukuran pada beberapa
70
item yang saling berkorelasi hal itu menunjukan bahwa item-item tersebut
bersifat multidimensi.
Pada tahap selanjutnya peneliti melakukan analisa tingkat signifikansi
pada kualitas item dalam menghasilkan informasi yang akan diukur, pada
tahap ini, yang dilakukan pengujian adalah hipotesis nihil tentang koefisien
pada setiap item dengan melihat nilai t pada setiap koefisien muatan faktor
seperti yang ditunjukkan pada tabel 4.10
Tabel 4.10
Muatan Faktor Item Adversity Intelligence
Aspek No Koefisien Std. Error Nilai t Signifikan
Adversity
Intelligence
1 0,58 0,06 10,24 V
2 0,45 0,06 7,81 V
3 0,66 0,05 12,26 V
4 0,64 0,06 11,50 V
5 0,66 0,05 12,20 V
6 0,62 0,06 11,10 V
7 0,72 0,05 13,22 V
8 0,67 0,05 12,20 V
9 0,84 0,05 16,84 V
10 0,82 0,05 16,20 V
11 0,68 0,06 11,78 V
12 0,68 0,05 12,36 V
13 0,67 0,05 12,26 V
14 0,76 0,05 14,54 V
15 0,65 0,06 11,71 V
16 0,56 0,06 9,78 V
17 0,66 0,05 12,00 V
18 0,66 0,05 12,04 V
19 0,78 0,05 14,88 V
20 0,81 0,05 15,89 V
Keterangan : tanda V = signifikan (t > 1,96); X = tidak signifikan
Model diatas menunjukkan bahwa item pada variabel adversity
intelligence seluruhnya signifikan, dilihat dari nilai t yang seluruhnya lebih
71
besar dari 1,96 (absolute) serta nilai koefisien muatan faktor pada item yang
satu dengan item lainnya memiliki nilai yang tingginya hampir sama. Dalam
model pengukuran ini terdapat kesalahan pengukuran item yang saling
berkorelasi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa seluruh item
dinyatakan layak untuk dihitung pada analisis selanjutnya.
d. Validitas Konstruk Kinerja Akuntan
Pada variabel ini, peneliti melakukan pengujian untuk 18 item yang
ada dalam mengukur variabel kinerja akuntan. Dari hasil analisa
menggunakan CFA peneliti menemukan model satu faktor tidak fit dengan
Chi-Square = 1503,19. P-Value = 0,00000. RMSEA = 0, 193 dengan
gambar model 4.7 berikut:
72
Gambar 4.7
Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel Kinerja Akuntan Sebelum
Model Fit
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Namun setelah dilakukan modifikasi pada model tersebut, kesalahan
dalam pengukuran yang terjadi atas beberapa item diperbolehkan
berkorelasi satu dan yang lainnya. Oleh karena itu, diperoleh model fit
setelah korelasi pada gambar 4.8
73
Gambar 4.8
Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel Kinerja Akuntan
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Berdasarkan gambar 4.8 diatas dapat menunjukkan bahwa nilai Chi-
Square menghasilkan P-Value = 0,06350 dan df = 93 yang berarti P > 0,05
dan menghasilkan RMSEA = 0,029 yang berarti RMSEA < 0,08. Dari hasil
tersebut menunjukkan bahwa model dengan satu faktor dapat diterima dan
berarti seluruh item terbukti telah mengukur kinerja akuntan. Tetapi pada
model pengukuran ini terdapat kesalahan pengukuran pada beberapa item
74
yang saling berkorelasi hal itu menunjukan bahwa item-item tersebut
bersifat multidimensi.
Pada tahap selanjutnya peneliti melakukan analisa tingkat signifikansi
pada kualitas item dalam menghasilkan informasi yang akan diukur, pada
tahap ini, yang dilakukan pengujian adalah hipotesis nihil tentang koefisien
pada setiap item dengan melihat nilai t pada setiap koefisien muatan faktor
seperti yang ditunjukkan pada tabel 4.11
Tabel 4.11
Muatan Faktor Item Kinerja Akuntan
Keterangan : tanda V = signifikan (t > 1,96); X = tidak signifikan
Model diatas menunjukkan bahwa item pada variabel tidak semua
signifikan, dilihat dari nilai t yang memang mayoritas lebih besar dari 1,96
(absolute) serta nilai koefisien muatan faktor pada item yang satu dengan
item lainnya memiliki nilai yang tingginya hampir sama. tetapi lain halnya
Aspek No Koefisien Std. Error Nilai t Signifikan
Kinerja
Akuntan
1 0,21 0,06 3,32 V
2 0,06 0,06 0,87 X
3 0,21 0,06 3,33 V
4 0,55 0,06 9,15 V
5 0,40 0,06 6,50 V
6 0,42 0,06 6,85 V
7 0,73 0,06 13,17 V
8 0,37 0,06 5,96 V
9 0,44 0,06 7,29 V
10 0,78 0,05 14,58 V
11 0,71 0,06 12,79 V
12 0,83 0,05 15,79 V
13 0,72 0,05 13,24 V
14 0,28 0,07 4,21 V
15 0,15 0,07 2,32 V
16 0,33 0,06 5,31 V
17 0,23 0,06 3,66 V
18 0,12 0,06 1,90 X
75
untuk item 2 dan 18 nilai t item tersebut kurang dari 1,96 sehingga item
tersebut di drop dan tidak akan dihitung pada analisis selanjutnya. Dalam
model pengukuran ini terdapat kesalahan pengukuran item yang saling
berkorelasi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak seluruh item
layak dihitung pada analisis selanjutnya item tersebut adalah item 2 dan 18.
Namun item yang lainnya layak untuk dihitung pada analisis selanjutnya.
e. Validitas Konstruk Career Development
Pada variabel ini, peneliti melakukan pengujian untuk 10 item yang
ada dalam mengukur variabel career development. Dari hasil analisa
menggunakan CFA peneliti menemukan model satu faktor tidak fit dengan
Chi-Square = 475,41. P-Value = 0,00000. RMSEA = 0, 215. dengan
gambar model seperti berikut:
76
Gambar 4.9
Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel Career Development Sebelum
Model Fit
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Namun setelah dilakukan modifikasi pada model tersebut, kesalahan
dalam pengukuran yang terjadi atas beberapa item diperbolehkan
berkorelasi satu dan yang lainnya. Oleh karena itu, diperoleh model fit
setelah korelasi pada gambar 4.10.
77
Gambar 4.10
Analisis Faktor Konfirmatorik Variabel Career Development
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Berdasarkan gambar 4.6 diatas dapat menunjukkan bahwa nilai Chi-
Square menghasilkan P-Value = 0,09059 dan df = 17 yang berarti P > 0,05
dan menghasilkan RMSEA = 0,042 yang berarti RMSEA < 0,08. Dari hasil
tersebut menunjukkan bahwa model dengan satu faktor dapat diterima dan
berarti seluruh item terbukti telah mengukur Career Development. Tetapi
pada model pengukuran ini terdapat kesalahan pengukuran pada beberapa
item yang saling berkorelasi hal itu menunjukan bahwa item-item tersebut
bersifat multidimensi.
78
Pada tahap selanjutnya peneliti melakukan analisa tingkat signifikansi
pada kualitas item dalam menghasilkan informasi yang akan diukur, pada
tahap ini, yang dilakukan pengujian adalah hipotesis nihil tentang koefisien
pada setiap item dengan melihat nilai t pada setiap koefisien muatan faktor
seperti yang ditunjukkan pada tabel 4.11
Tabel 4.12
Muatan Faktor Item Career Development
Aspek No Koefisien Std. Error Nilai t Signifikan
Career
Development
1 0,71 0,06 12,69 V
2 0,73 0,05 13,59 V
3 0,83 0,05 16,31 V
4 0,56 0,06 9,58 V
5 0,73 0,06 13,16 V
6 0,81 0,05 15,65 V
7 0,83 0,05 16,20 V
8 0,77 0,05 14,49 V
9 0,85 0,05 16,73 V
10 0,77 0,05 14,12 V
Keterangan: tanda V = signifikan (t > 1,96); X = tidak signifikan
Model diatas menunjukkan bahwa item pada variabel Career
development seluruhnya signifikan, dilihat dari nilai t yang seluruhnya lebih
besar dari 1,96 (absolute) serta nilai koefisien muatan faktor pada item yang
satu dengan item lainnya memiliki nilai yang tingginya hampir sama. Dalam
model pengukuran ini terdapat kesalahan pengukuran item yang saling
berkorelasi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa seluruh item
dinyatakan layak untuk dihitung pada analisis selanjutnya.
2. Analisis Regresi
a. Goodness of Fit
79
Tabel 4.13
Tabel Uji Kecocokan Model Regresi (Goodness of fit)
GOF Batas cut
off value
X1 X2 X3 Z Y
Chi-square > 0,05 17,33 45,38 114,06 114,64 25,19
P > 0,05 0,067 0,092 0,059 0,063 0,090
RMSEA ≤ 0,08 0,052 0,035 0,03 0,029 0,042
GFI ≥ 0,90 0,98 0,98 0,96 0,96 0,098
CFI ≥ 95 1,00 1,00 1,00 0,99 1,00
AGFI ≥ 90 0,94 0,93 0,91 0,92 0,094
Sumber : Data lisrel yang diolah peneliti
Dari tabel yang disajikan dapat disimpulkan bahwa variabel X1, X2, X3,
Z dan Y secara keseluruhan menunjukkan model dengan hasil yang baik
karena seluruh variabel telah memenuhi batas cut off dan memenuhi seluruh
kriteria dari Chi-square, P, RMSEA, GFI, CFI dan AGFI
b. Dekomposisi Pengaruh
Di tahap ini akan melihat pengaruh variabel eksogen pada endogen yang
terdiri atas pengarih langsung, tidak langsung dan pengaruh totalnya dengan
melihat koefisien jalur dan nilai t variabel eksogen pada endogen, hasil
tersebut disajikan dalam tabel berikut:
80
Tabel 4.14
Koefisien Regresi
Sumber:Output lisrel diolah oleh peneliti
Berdasarkan tabel diatas hasil keseluruhan pengaruh intellectual
intelligence (IQ), emotional intelligence (EQ), adversity intelligence (AQ)
Variabel
Laten
Koefisien
Jalur
Pengaruh
Langsung
%
Kontribusi
Langsung
Total Pengaruh
Tidak
langsung
%
Kontribusi
tidak
langsung
IQ
terhadap
KA
0.18 0.18 3.24% 0.18 0 0.00%
EQ
terhadap
KA
0.40 0.40 16.00% 0.40 0 0.00%
AQ
terhadap
KA
0.28 0.28 7.84% 0.28 0 0.00%
KA
terhadap
CD
0.27 0.27 7.29% 0.27 0 0.00%
IQ
terhadap
CD
0.12 0.12 1.44% 0.12 0 0.00%
EQ
terhadap
CD
0.06 0.06 0.36% 0.06 0 0.00%
AQ
terhadap
CD
0.3 0.3 9.00% 0.3 0 0.00%
IQ
terhadap
CD melalui
KA
0.45 0.45 20.25% 0.50 0.05 0.24%
EQ
terhadap
CD melalui
KA
0.67 0.67 44.89% 0.78 0.11 1.17%
AQ
terhadap
CD melalui
KA
0.55 0.55 30.25% 0.63 0.08 0.57%
81
terhadap kinerja akuntan (KA) dan dampaknya terhadap career
development (CD) adalah sebagai berikut:
1. Pengaruh intellectual intelligence (IQ) terhadap kinerja akuntan (KA)
di Indonesia sebesar 0,18 atau berkontribusi 3,24 %.
2. Pengaruh emotional intelligence (EQ) terhadap kinerja akuntan (KA)
di Indonesia sebesar 0,40 atau berkontribusi 16 %.
3. Pengaruh adversity intelligence (AQ) terhadap kinerja akuntan (KA)
di Indonesia sebesar 0,28 atau berkontribusi 7,84 %.
4. Pengaruh kinerja akuntan (KA) terhadap terhadap career development
(CD) di Indonesia sebesar 0,27 atau 7,29 %
5. Pengaruh intellectual intelligence (IQ) terhadap career development
(CD) di Indonesia sebesar 0,12 atau 1,44%.
6. Pengaruh emotional intelligence (EQ) terhadap career development
(CD) di Indonesia sebesar 0,06 atau 0,36 %.
7. Pengaruh adversity intelligence (AQ) terhadap career development
(CD) di Indonesia sebesar 0,3 atau 9 %.
8. Pengaruh intellectual intelligence (IQ) terhadap kinerja akuntan (KA)
melalui career development (CD) di Indonesia sebesar 0,45 atau
berkontribusi 20,25%.
9. Pengaruh emotional intelligence (EQ) terhadap kinerja akuntan (KA)
82
melalui career development (CD) di Indonesia sebesar 0,67 atau
berkontribusi 44,89%.
10. Pengaruh adversity intelligence (AQ) terhadap kinerja akuntan (KA)
melalui career development (CD) di Indonesia sebesar 0,55 atau
berkontribusi 30,25%.
Berdasarkan hasil penelitian diatas secara simultan atau bersama-sama
baik secara langsung maupun tidak langsung menjelaskan bahwa variabel
eksogen (IQ, EQ dan AQ) mempengaruhi variabel endogen (KA dan CD).
C. Persamaan Struktural
Pada persamaan ini, peneliti melihat berapa persen kontribusi persamaan
sturuktural terhadap career development. Proporsi varian ini dilihat dari nilai
R2 yang dihasilkan pada persamaan structural, serta dalam melihat signifikansi
maka penulis melakukan penghitungan manual untuk mendapatkan T hitung
untuk membandingkannya dengan T table. Apabila T hitung > T tabel maka
persamaan tersebut signifikan secara statistik. Dalam penelitian ini terdapat 2
persamaan structural yaitu Structural equation dimana persamaan yang
mengestimasi pengaruh langsung variabel eksogenus ke variabel endogenus.
Yang kedua yaitu persamaan turunan atau reduced form yang merupakan
bentuk persamaan yang menghasilkan pengaruh total variabel eksogenus
terhadap variabel endogenus. Adapun hasilnya disajikan pada tabel 4.15.
83
Tabel 4.15
Proporsi Varians Persamaan Struktural
Persamaan Struktural R² Erorvar T Sig
Structural equation (X1,X2,X3
ke Z ke Y)
0,42 0,58 7,89
1.969
V
Reduced form (X1, X2, X3 ke
Y)
0,39 0,61 7,83
1.969
V
Keterangan: a = T hitung
b = T table
V = signifikan (T hitung > T tabel)
Tabel diatas menggambarkan hal-hal berikut ini:
1. Persamaan structural menghasilkan pengaruh sebesar 0,42 atau 42%. Hal
ini menunjukkan bahwa variabel intellectual, emotional dan adversity
intelligence serta kinerja akuntan secara simultan berpengaruh terhadap
career development sebesar 42% sedangkan 58% lainnya dijelaskan oleh
variabel lain di luar penelitian. Hasil ini signifikan secara statistic karena R²
menghasilkan T hitung sebesar 7.89>T table sebesar 1.969.
2. Persamaan turunan menghasilkan R² sebesar 0,39 atau 39%. Hal ini
menunjukkan bahwa total pengaruh (meliputi pengaruh langsung dan tidak
langsung) pada variabel intellectual, emotional dan adversity intelligence
terhadap career development sebesar 0,39 atau 39% sedangkan 61% lainnya
dijelaskan oleh variabel lain diluar peneitian. Hasil tersebut signifikan
secara statistic karena R2 menghasilkan T hitung sebesar 7.83 > T tabel
sebesar 1.969.
Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat
pengaruh yang signifikan terhadap career development melainkan terdapat
pengaruh yang signifikan dari variabel variabel intellectual, emotional dan
84
adversity intelligence baik secara langsung maupun tidak langsung melalui
kinerja akuntan.
D. Pengujian Hipotesis
Hipotesis yang akan diuji pada penelitian ini adalah intellectual, emotional
dan adversity intelligence terhadap kinerja akuntan serta dampaknya pada
career development. Berikut ini peneliti tampilkan gambar dari hasil pengujian
hipotesis penelitian yang akan dirincikan berikut ini. Dalam melakukan
signifikansi yang harus dilakukan yaitu melihat nilai t yang dihasilkan apabila t
> 1,96 maka koefisien jalur tersebut signifikan secara statistic. Hasil atas
pengujian tersebut ditampilkan pada gambar 4.11.
Gambar 4.11
Diagram Jalur Model Struktural Antar Variabel Laten
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Berdasarkan gambar di atas terdapat pengaruh langsung antara variabel
eksogen dan endogen. Selain diagram jalur structural tersebut akan disajikan
85
diagram jalur t hitung untuk mengetahui signifikasi pengaruh anatara variabel
eksogen dan endogen.
Gambar 4.12
Diagram Jalur Model t hitung Full Model
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
86
Berdasarkan kedua gambar diatas dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Pengaruh intellectual, emotional dan adversity intelligence terhadap
kinerja akuntan
Untuk mengetahui pengaruh intellectual, emotional dan adversity
intelligence terhadap kinerja akuntan digunakan hipotesis sebagai berikut:
H1 = secara parsial intellectual intelligence berpengaruh terhadap terhadap
kinerja akuntan.
Dari hasil pengujian data, diperoleh hasil berikut ini.
Tabel 4.16
Hasil Uji Signifikansi Pengaruh intellectual intelligence terhadap kinerja
akuntan
Koefisien Jalur t-hitung t-kritis Kesimpulan
0,18 1,96 1,96 Terdapat pengaruh signifikan
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Pada tabel di atas koefisien jalur IQ terhadap kinerja akuntan sebesar 0,18
dengan arah positif, nilai t hitung juga lebih besar daripada t kritis atas hasil
tersebut dapat disimpulkan bahwa IQ berpengaruh terhadap kinerja akuntan.
Melihat nilai koefisien jalur sebesar 0,18 berarti bahwa besarnya pengaruh IQ
terhadap Kinerja akuntan sebesar 18%.
H2 = secara parsial emotional intelligence berpengaruh terhadap terhadap
kinerja akuntan.
87
Dari hasil pengujian data, diperoleh hasil berikut ini.
Tabel 4.17
Hasil Uji Signifikansi Pengaruh emotional intelligence terhadap kinerja
akuntan
Koefisien Jalur t-hitung t-kritis Kesimpulan
0,40 3,19 1,96 Terdapat pengaruh signifikan
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Pada tabel di siatas koefisien jalur EQ terhadap kinerja akuntan sebesar 0,40
dengan arah positif, nilai t hitung juga lebih besar daripada t kritis atas hasil
tersebut dapat disimpulkan bahwa EQ berpengaruh terhadap kinerja akuntan.
Melihat nilai koefisien jalur sebesar 0,40 berarti bahwa besarnya pengaruh EQ
terhadap Kinerja akuntan sebesar 40 %.
H3 = secara parsial adversity intelligence berpengaruh terhadap terhadap
kinerja akuntan.
Dari hasil pengujian data, diperoleh hasil berikut ini.
Tabel 4.18
Hasil Uji Signifikansi Pengaruh adversity intelligence terhadap kinerja
akuntan
Koefisien Jalur t-hitung t-kritis Kesimpulan
0,28 3,25 1,96 Terdapat pengaruh signifikan
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti.
Pada tabel di siatas koefisien jalur AQ terhadap kinerja akuntan sebesar 0,28
dengan arah positif, nilai t hitung juga lebih besar daripada t kritis atas hasil
tersebut dapat disimpulkan bahwa AQ berpengaruh terhadap kinerja akuntan.
88
Melihat nilai koefisien jalur sebesar 0,28 berarti bahwa besarnya pengaruh AQ
terhadap Kinerja akuntan sebesar 28 %.
2. Pengaruh kinerja akuntan terhadap career development
Untuk mengetahui pengaruh kinerja akuntan terhadap career development
digunakan hipotesis sebagai berikut:
H4 = secara parsial kinerja akuntan berpengaruh terhadap career development.
Dari hasil pengujian data, diperoleh hasil berikut ini.
Tabel 4.19
Hasil Uji Signifikansi Pengaruh kinerja akuntan terhadap career
development
Koefisien Jalur t-hitung t-kritis Kesimpulan
0,27 2,53 1,96 Terdapat pengaruh signifikan
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti.
Pada tabel di siatas koefisien jalur Kinerja Akuntan terhadap career
development sebesar 0,27 dengan arah positif, nilai t hitung juga lebih besar
daripada t kritis atas hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kinerja akuntan
berpengaruh terhadap career development. Melihat nilai koefisien jalur sebesar
0,27 berarti bahwa besarnya pengaruh Kinerja Akuntan terhadap career
development sebesar 27 %.
89
3. Pengaruh intellectual, emotional dan adversity intelligence terhadap
career development
Untuk mengetahui pengaruh intellectual, emotional dan adversity
intelligence terhadap career development digunakan hipotesis sebagai berikut:
H5 = secara parsial IQ berpengaruh terhadap career development
Dari hasil pengujian data, diperoleh hasil berikut ini.
Tabel 4.20
Hasil Uji Signifikansi Pengaruh IQ terhadap career development
Koefisien Jalur t-hitung t-kritis Kesimpulan
0,12 1,25 1,96 Tidak terdapat pengaruh
signifikan
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti.
Pada tabel di siatas koefisien jalur IQ terhadap career development sebesar
0,12 dengan arah positif, nilai t hitung juga lebih kecil daripada t kritis atas hasil
tersebut dapat disimpulkan bahwa IQ tidak berpengaruh terhadap career
development. Melihat nilai koefisien jalur sebesar 0,12 berarti bahwa besarnya
pengaruh IQ terhadap career development sebesar 12 %.
H6 = secara parsial EQ berpengaruh terhadap career development
Dari hasil pengujian data, diperoleh hasil berikut ini:
90
Tabel 4.21
Hasil Uji Signifikansi Pengaruh EQ terhadap career development
Koefisien Jalur t-hitung t-kritis Kesimpulan
0,06 0,48 1,96 Tidak terdapat pengaruh
signifikan
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti
Pada tabel di siatas koefisien jalur EQ terhadap career development sebesar
0,12 dengan arah positif, nilai t hitung juga lebih kecil daripada t kritis atas hasil
tersebut dapat disimpulkan bahwa EQ tidak berpengaruh terhadap career
development. Melihat nilai koefisien jalur sebesar 0,06 berarti bahwa besarnya
pengaruh IQ terhadap career development sebesar 6 %.
H7 = secara parsial AQ berpengaruh terhadap career development.
Dari hasil pengujian data, diperoleh hasil berikut ini.
Tabel 4.22
Hasil Uji Signifikansi Pengaruh AQ terhadap Career Development
Koefisien Jalur t-hitung t-kritis Kesimpulan
0,30 3,63 1,96 Terdapat pengaruh signifikan
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti.
Pada tabel di siatas koefisien jalur AQ terhadap career development sebesar
0,30 dengan arah positif, nilai t hitung juga lebih besar daripada t kritis atas
hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa AQ berpengaruh terhadap career
development. Melihat nilai koefisien jalur sebesar 0,30 berarti bahwa besarnya
pengaruh IQ terhadap career development sebesar 30 %.
91
4. Pengaruh intellectual, emotional dan adversity intelligence terhadap
career development melalui kinerja akuntan
Untuk mengetahui pengaruh intellectual, emotional dan adversity
intelligence terhadap career development melalui kinerja akuntan digunakan
hipotesis sebagai berikut:
H8 = secara parsial intellectual intelligence berpengaruh terhadap terhadap
career development melalui kinerja akuntan.
Dari hasil pengujian data, diperoleh hasil berikut ini.
Tabel 4.23
Hasil Uji Signifikansi Pengaruh IQ terhadap career development melalui
kinerja akuntan
Koefisien Jalur t-hitung t-kritis Kesimpulan
0,45 4,49 1,96 Terdapat pengaruh signifikan
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti.
Pada tabel di siatas koefisien jalur IQ terhadap career development melalui
kinerja akuntan sebesar 0,45 dengan arah positif, nilai t hitung juga lebih besar
daripada t kritis atas hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa IQ berpengaruh
terhadap career development melalui kinerja akuntan. Melihat nilai koefisien
jalur sebesar 0,45 berarti bahwa besarnya pengaruh IQ terhadap career
development melalui kinerja akuntan sebesar 45 %.
H9 = secara parsial emotional intelligence berpengaruh terhadap terhadap
career development melalui kinerja akuntan.
92
Dari hasil pengujian data, diperoleh hasil berikut ini:
Tabel 4.24
Hasil Uji Signifikansi Pengaruh EQ terhadap career development melalui
kinerja akuntan
Koefisien Jalur t-hitung t-kritis Kesimpulan
0,67 5,72 1,96 Terdapat pengaruh signifikan
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti.
Pada tabel di siatas koefisien jalur EQ terhadap career development melalui
kinerja akuntan sebesar 0,67 dengan arah positif, nilai t hitung juga lebih besar
daripada t kritis atas hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa EQ berpengaruh
terhadap career development melalui kinerja akuntan. Melihat nilai koefisien
jalur sebesar 0,67 berarti bahwa besarnya pengaruh EQ terhadap career
development melalui kinerja akuntan sebesar 67 %.
H10 = secara parsial adversity intelligence berpengaruh terhadap terhadap
career development melalui kinerja akuntan
Dari hasil pengujian data, diperoleh hasil berikut ini.
Tabel 4.25
Hasil Uji Signifikansi Pengaruh AQ terhadap career development melalui
kinerja akuntan
Koefisien Jalur t-hitung t-kritis Kesimpulan
0,55 5,78 1,96 Terdapat pengaruh signifikan
Sumber : Output lisrel yang diolah peneliti.
93
Pada tabel di siatas koefisien jalur AQ terhadap career development melalui
kinerja akuntan sebesar 0,55 dengan arah positif, nilai t hitung juga lebih besar
daripada t kritis atas hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa AQ berpengaruh
terhadap career development melalui kinerja akuntan. Melihat nilai koefisien
jalur sebesar 0,berarti 55 bahwa besarnya pengaruh AQ terhadap career
development melalui kinerja akuntan sebesar 55 %.
E. Pembahasan
1. Pengaruh intellectual intelligence terhadap kinerja akuntan
Hasil pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukkan bahwa intellectual
intelligence terhadap kinerja akuntan menunjukkan nilai koefisien jalur sebesar
0,18 dengan t-hitung 1,96. Yang menunjukkan lebih besar dari t-kritis. Dan
menunjukkan hubungan positif sebesar 0,18. Dengan ini dapat disimpulkan
bahwa intellectual intelligence memiliki pengaruh sebesar 18% terhadap
kinerja akuntan. Hal ini menunjukkan bahawa H1 didukung.
Hasil penelitian ini sesuai dengan yang dilakukan oleh Akib di tahun (2016)
yang menjelaskan mengenai variabel kecerdasan intelektual yang berpengaruh
signifikan terhadap kinerja akuntan pendidik. Dengan demikian, seorang
akuntan yang memiliki kecerdasan intelektual baik maka akan berpengaruh
pada kinerja yang akan dihasilkan.
2. Pengaruh emotional intelligence terhadap kinerja akuntan
Hasil pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukkan bahwa emotional
intelligence terhadap kinerja akuntan menunjukkan nilai koefisien jalur sebesar
0,40 dengan t-hitung 3,19. Yang menunjukkan lebih besar dari t-kritis. Dan
94
menunjukkan hubungan positif sebesar 0,40. Dengan ini dapat disimpulkan
bahwa emotional intelligence memiliki pengaruh sebesar 40% terhadap kinerja
akuntan. Hal ini menunjukkan bahawa H2 didukung.
Hasil penelitian ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Rendra et
al., (2013) dimana kecerdasan Emosional berpengaruh positif terhadap kinerja
akuntan. Hal ini berarti keahlian seseorang dalam mengelola emosi memiliki
peran dalam menghasilkan sebuah kinerja yang baik.
3. Pengaruh adversity intelligence terhadap kinerja akuntan
Hasil pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukkan bahwa adversity
intelligence terhadap kinerja akuntan menunjukkan nilai koefisien jalur sebesar
0,28 dengan t-hitung 3,25. Yang menunjukkan lebih besar dari t-kritis. Dan
menunjukkan hubungan positif sebesar 0,28. Dengan ini dapat disimpulkan
bahwa emotional intelligence memiliki pengaruh sebesar 28% terhadap kinerja
akuntan. Hal ini menunjukkan bahawa H3 didukung.
Hasil penelitian ini didukung oleh hasil penelitian yang dilakukan oleh
Sukardewi (2013) yang menunjukkan bahwa terdapat kontribusi yang
signifikan adversity quotient (AQ) atau yang dikenal dengan kecerdasan
adversitas terhadap Kinerja Guru. Dengan ini dapat dikatakan bahwa mereka
yang memiliki kemampuan dalam menghadapi sebuah masalah dan tekanan
yang tinggi akan membentuk kinerja baik
4. Pengaruh kinerja akuntan terhadap career development
Hasil pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukkan bahwa kinerja
akuntan terhadap career development menunjukkan nilai koefisien jalur sebesar
95
0,27 dengan t-hitung 2,53. Yang menunjukkan lebih besar dari t-kritis. Dan
menunjukkan hubungan positif sebesar 0,27. Dengan ini dapat disimpulkan
bahwa kinerja akuntan memiliki pengaruh sebesar 27% terhadap career
development. Hal ini menunjukkan bahawa H4 didukung.
Hasil penelitian ini didukung dengan penelitian Wan (2014) yang
mengemukakan bahwa Pengembangan Karir secara parsial mempunyai
pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja Auditor serta penelitian oleh Bryan
et al. (2008) yang menunjukkan pengembangan karir memiliki pengaruh positif
yang signifikan terhadap motivasi kerja karyawan. Dapat dinyatajakan jika
eseorang yang memiliki kinerja yang baik dalam melakukan pekerjaannya
dinilai akan mempengaruhi masa depan karirnya atau pengembangan karirnya
karena lebih mempermudah mendapatkan peluang untuk mengembangkan
karir.
5. Pengaruh intellectual intelligence terhadap career development
Hasil pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukkan bahwa intellectual
intelligence terhadap career development menunjukkan nilai koefisien jalur
sebesar 0,12 dengan t-hitung 1,25. Yang menunjukkan t hitung lebih kecil
daripada t kritis. Dan menunjukkan hubungan positif sebesar 0,12. Dengan ini
dapat disimpulkan bahwa kecerdasan intelektual tidak memiliki pengaruh
terhadap career development. Hal ini menunjukkan bahawa H5 tidak
didukung.
Hasil penelitian ini bertolak belakang dengan hasil penelitian Amilin (2016)
dimana kecedasan emosional seseorang akan mempengaruhi pengembangan
96
karir. Secara logika banyak faktor yang menyebabkan hal tersebut karena
terdapat banyak faktor untuk melakukan pengembangan karir jika seseorang
memiliki iq yang baik, perencanaan karir yang baik tetapi tidak didukung
dengan manajemen karir oleh tempatnya bekerja maka tidak akan terjadi
pengembangan yang diharapkan. Selain itu secara logika kecerdasan yang
dimiliki setiap orang berbeda-beda dan itu juga dapat menjadi sebab tidak
adanya pengaruh pada pengembangan karirnya.
6. Pengaruh emotional intelligence terhadap career development
Hasil pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukkan bahwa emotional
intelligence terhadap career development menunjukkan nilai koefisien jalur
sebesar 0,06 dengan t-hitung 0,48. Yang menunjukkan t hitung lebih kecil
daripada t kritis. Dan menunjukkan hubungan positif sebesar 0,06. Dengan ini
dapat disimpulkan bahwa kecerdasan emosional tidak memiliki pengaruh
terhadap career development. Hal ini menunjukkan bahawa H6 tidak
didukung.
Hasil penelitian ini bertolak belakang dengan hasil penelitian Amilin (2016)
dimana kecedasan emosional seseorang akan mempengaruhi pengembangan
karir. Secara logika banyak faktor yang menyebabkan hal tersebut karena
terdapat banyak faktor untuk melakukan pengembangan karir jika seseorang
memiliki eq yang baik. Mungkin perbedaan populasi dan objek penelitian
seperti yang dijelaskan oleh Goleman (2000) kecerdasan emosional seseorang
dapat meningkat seiring dengan bertambahnya usia, pengalaman yang telah
dilalui serta proses belajar yang ditempuh dari usia dini hingga dewasa. Karena
97
dalam penelitian ini mayoritas responden baru memiliki pengalaman kerja 0-5
tahun dan belum cukup pengalaman yang dilaluinya sehingga mungkin
menyebabkan mereka belum mengetahui manajemen karir yang dilakukan
perusahaan sebagaimana diketahui jika indikator pengembangan karir terdiri
atas 2 hal yaitu perencanaan dan manajemen karir.
7. Pengaruh adversity intelligence terhadap career development
Hasil pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukkan bahwa adversity
intelligence terhadap career development menunjukkan nilai koefisien jalur
sebesar 0,30 dengan t-hitung 3,63. Yang menunjukkan lebih besar dari t-kritis.
Dan menunjukkan hubungan positif sebesar 0,30. Dengan ini dapat disimpulkan
bahwa adversity intelligence memiliki pengaruh sebesar 30% terhadap career
development. Hal ini menunjukkan bahawa H7 didukung.
Hasil penelitian ini selaras dengan penelitian yang dilakukan oleh Amilin
(2016) yang mengungkapkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh positif
pada pengembangan karir. Secara logika dapat dikatakan bahwa kemampuan
seseorang dalam bertahan menghadapi masalah dan tantangan dalam berbagai
situasi nantinya akan menghasilkan motivasi, kreativitas serta produktivitas
yang tinggi. Dan hal tersebut merupakan pemicu orang tersebut untuk
mengembangkan karirnya dan berkembang untuk sukses.
Secara logika kecerdasan adversitas adalah kecerdasan dimana seseorang
kuat dan mampu bertahan menghadapi tantangan dalam berbagai situasi.
Sebagaimana kita ketahui pekerjaan seorang akuntan adalah pekerjaan yang
menantang jika seseorang tersebut kuat dalam menghadapi tantangan tersebut
98
maka tidak bias dipungkiri akan menjadikannya mudah mengembangkan karir
dibandingkan rekan kerjanya yang lain.
8. Pengaruh intellectual intelligence terhadap career development melalui
kinerja akuntan
Hasil pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukkan bahwa intellectual
intelligence terhadap career development melalui kinerja akuntan menunjukkan
nilai koefisien jalur sebesar 0,45 dengan t-hitung 4,49. Yang menunjukkan t
hitung lebih besar daripada t kritis. Dan menunjukkan hubungan positif sebesar
0,45. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa kecerdasan intelektual memiliki
pengaruh terhadap career development melalui kinerja. Dan memiliki pengaruh
sebesar 45%. Hal ini menunjukkan bahwa H8 didukung.
Hasil penelitian ini selaras dengan hasil penelitian Amilin (2016) dimana
kecedasan emosional seseorang akan mempengaruhi pengembangan karir dan
dalam hal ini kecerdasan intelektual dan sesuai dengan yang dilakukan oleh
Akib di tahun (2016) yang menjelaskan mengenai variabel kecerdasan
intelektual yang berpengaruh signifikan terhadap kinerja akuntan pendidik.
Secara logika jika seseorang memiliki intelligensinya baik maka kinerjanya
akan baik dan akan memperluas peluangnya untuk pengembangan karirnya.
9. Pengaruh emotional intelligence terhadap career development melalui
kinerja akuntan
Hasil pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukkan bahwa emotional
intelligence terhadap career development melalui kinerja akuntan menunjukkan
nilai koefisien jalur sebesar 0,67 dengan t-hitung 5,72. Yang menunjukkan t
99
hitung lebih besar daripada t kritis. Dan menunjukkan hubungan positif sebesar
0,67. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa kecerdasan emosional memiliki
pengaruh terhadap career development melalui kinerja dan memiliki pengaruh
sebesar 67%. Hal ini menunjukkan bahawa H9 didukung.
Hasil penelitian ini selaras dengan hasil penelitian Amilin (2016) dimana
kecedasan emosional seseorang akan mempengaruhi pengembangan karir dan
sesuai dengan penelitian oleh Rendra et al., (2013) bahwa kecerdasan
Emosional berpengaruh positif terhadap kinerja akuntan. Ketika sesorang stabil
dalam bekerja dan dapat mengatur emosi serta suasana hatinya akan
mencerminkan kinerja yang baik serta akan memperluas peluang untuk
pengembangan karir.
10. Pengaruh adversity intelligence terhadap career development melalui
kinerja akuntan
Hasil pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukkan bahwa adversity
intelligence terhadap career development melalui kinerja akuntan menunjukkan
nilai koefisien jalur sebesar 0,55 dengan t-hitung 5,78. Yang menunjukkan t
hitung lebih besar daripada t kritis. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa
kecerdasan intelektual memiliki pengaruh terhadap career development melalui
kinerja, dan menunjukkan hubungan positif sebesar 0,55. Dan memiliki
pengaruh sebesar 55 %. Hal ini menunjukkan bahawa H10 didukung.
Hasil penelitian ini selaras dengan hasil penelitian Amilin (2016) dimana
kecedasan emosional seseorang akan mempengaruhi pengembangan karir
dalam hal ini kecerdasan adversitasnya dan Hal ini didukung oleh hasil
100
penelitian yang dilakukan oleh Sukardewi (2013) yang menunjukkan bahwa
terdapat kontribusi yang signifikan adversity quotient (AQ) atau yang dikenal
dengan kecerdasan adversitas terhadap Kinerja Guru. Secara logika ketika
seseorang sangat kuat menghadapi tantangan dan tekanan dalam berbagai
situasi hal itu akan membuat kinerjanya meningkat dan stabil hal itu akan
membuka peluang untuknya mengembangkan karirnya.
Dari hasil penjabaran tersebut dapat hipotesis dapat disimpulkan dalam tabel
4.26 berikut ini:
Tabel 4.26
Summary Hipotesis
Hipotesis T-hitung T-Kritis Hasil
H1 1,96 1,96 Didukung
H2 3,19 1,96 Didukung
H3 3,25 1,96 Didukung
H4 2,53 1,96 Didukung
H5 1,25 1,96 Tidak didukung
H6 0,48 1,96 Tidak didukung
H7 3,63 1,96 Didukung
H8 4,49 1,96 Didukung
H9 5,72 1,96 Didukung
H10 5,78 1,96 Didukung
Sumber: Data output lisrel yang diolah
Dari hasil tabel berikut dapat disimpulkan bahwa jika dari keseluruhan hipotesis
yang ada, 2 hipotesis tidak di dukung sedangkan yang lainnya di dukung. Hal ini
dikarenakan nilai t-hitung hipotesis ke 5 yaitu sebesar 1,27 yang berarti dibawah t-
kritis 1,96 dan yang kedua hipotesis ke 6 miliki nilai T-hitung sebesar 0,52 yang
berarti lebih kecil dibandingkan t-kritisnya yaitu 1,96. Hal ini dapat disimpulkan
bahwa sesuai dengan apa yang tertuang pada dipotesis ke 5 pengaruh kecerdasan
101
intelektual pada pengembangan karir mendapatkan hasil tidak terdapat pengaruh
yang signifikan atau dapat dikatakan jika hipotesis tersebut tidak dapat didukung.
Kedua, sesuai dengan apa yang tertuang pada dipotesis ke 6 pengaruh kecerdasan
emosional pada pengembangan karir mendapatkan hasil tidak terdapat pengaruh
yang signifikan atau dapat dikatakan jika hipotesis tersebut tidak dapat didukung.
Sedangkan ke 8 hipotesis lainnya terdapat pengaruh yang signifikan atau dapat
dikatakan hipotesis tersebut didukung.
102
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan intelektual,
emosional dan adversitas terhadap kinerja dan dampaknya pada pengembangan
karir. Responden dalam penelitian ini berjumlah 272 akuntan yang memiliki
profesi akuntan beragam seperti akuntan pendidik, public, manajemen,
pemerintah dan akuntan lain-lain seperti akuntan pajak, konsultan dan internal
auditor yang bekerja di Indonesia. Berdasarkan data yang telah dikumpulkan
dan hasil pengujian menggunakan software lisrel 8.8 yang telah dilakukan,
maka berikut ini adalah kesimpulannya:
1. Intellectual intelligence, emotional intelligence, adversity intelligence
berpengaruh secara parsial terhadap kinerja akuntan. Hasil penelitian ini
mendukung penelitian yang dilakukan Akib di tahun (2016), Rendra et al.,
(2013) dan Sukardewi (2013).
2. Intellectual intelligence tidak berpengaruh terhadap career development
3. Emotional intelligence tidak berpengaruh terhadap career development
4. Adversity intelligence berpengaruh terhadap career development. Hasil ini
selaras dengan penelitian Amilin (2016)
5. Kinerja akuntan berpengaruh terhadap career development. Hasil
penelitian ini mendukung penelitian yang dilakukan Wan (2014) dan Bryan
et al. (2008)
103
6. Intellectual Intelligence, Emotional Intelligence, Adversity Intelligence
berpengaruh secara parsial dan terhadap Kinerja Akuntan dan berdampak
terhadap Career development. Hasil penelitian ini mendukung penelitian
yang dilakukan oleh oleh Amilin (2016), Akib di tahun (2016), Rendra et
al., (2013) dan Sukardewi (2013).
B. Implikasi
Berdasarkan kesimpulan di atas menunjukkan bahwa:
1. Semua orang yang berprofesi sebagai akuntan di Indonesia dalam
melaksanakan pekerjaannya terdapat kontribusi atau pengaruh dari
kecerdasan yang mereka miliki yaitu kecerdasan intelektual, emosional dan
adversitas. Maka dari itu harus selalu ditingkatkan guna mendapatkan
peluang pengembangan karir.
2. Tidak semua organisasi memperhatikan pengembangan karir karyawannya
serta kecerdasan yang dimiliki karyawannya. Maka harus diperhatikan
untuk membantu perusahaan atau institusi tersebut bertahan.
C. Keterbatasan
Penulis menyadari keterbatasan pengetahuan serta pengalaman yang
dimiliki penulis baik secara teoritis maupun praktis. Keterbatasan dalam
penelitian ini diantaranya:
1. Literatur yang digunakan penulis masih terbatas dan literature terbaru yang
digunakan belum dalam jumlah yang banyak.
2. Penyebaran kuesioner yang dilakukan penulis belum merata di seluruh kota
di Indonesia.
104
3. Penulis belum memasukan semua variabel yang sejenis yang sesuai dengan
topik penelitian seperti faktor intelligence masih terdapat beberapa
kecerdasan yang belum dimasukan seperti kecerdasan spiritual.
4. Responden yang terlibat dalam penelitian ini lebih banyak memiliki
pengalaman kerja kurang dari 5 tahun.
D. Saran
Penelitian selanjutnya diharapkan dapat meningkatnya penyajian hasil
penelitian dengan beberapa masukan berikut diantaranya:
1. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat menambahkan literatur terbaru dan
yang lebih banyak yang sesuai dengan topik penelitian.
2. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat melakukan penyebaran kuesioner
secara merata di seluruh Indonesia.
3. Peneliti selanjutnya yang berniat mengembangkan penelitian ini sebaiknya
menambahkan variabel lain yang sesuai dengan topik yang ingin diteliti
seperti kecerdasan spiritual dll.
4. Peneliti selanjutnya diharapkan memperbanyak responden yang memiliki
pengalaman bekerja lebih dari 5 tahun sehingga diharapkan sudah cukup
berpengalaman dan mengetahui lebih banyak pekerjaan yang sedang
dijalankannya.
105
DAFTAR PUSTAKA
Agus, Kadek, Santika Putra., Made Yenni Latrini. 2016.“Pengaruh Kecerdasan
Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Komitmen
Organisasi Terhadap Kinerja Auditor”. E-Jurnal Akuntansi Universitas
Udayana Vol.17.2.
Agustian, Ary Ginanjar. 2009. “Rahasia sukses membangun kecerdasan emosi dan
spiritual ESQ : Emotional Sprirtual Quotient Berdasarkan 1 Ihsan 6 Rukun
Iman dan 5 Rukun Islam”. Cetakan ke-49. Jakarta : Agra Publishing
Akib, Mulyati, Nur Asni. 2016 “Pengaruh Kecerdasan Intelektual Terhadap
Kinerja Akuntan Pendidik Pada Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan
Bisnis”. Jurnal Ilmu Ekonomi & Sosial, Vol.Vii, No. 1.
Amilin, Amilin. 2016.“The Role Of Self-Confidence In Moderating The Effect Of
Emotional Intelligence On Accountants' Career Development: An
Indonesian Evidence”. International Journal Of Economic Perspectives
Volume 10, Issue 1, 161-170.
Amri, Wan Khairul., Machasin., Kurniawaty Fitri, 2014.“Pengaruh Kemampuan,
Motivasi Dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Auditor Inspektorat
Kabupaten Bengkalis”. Jom Fekon Vol. 1 No. 2 Oktober 2014.
Cando, Jean Marie D.., Luni N. Villacastinb, 2014. “The Relationship Between
Adversity Quotient (Aq) And Emotional Quotient (Eq) And Teaching
Performance Of College Pe Faculty Members Of Cit University
International”. Journal Of Sciences: Basic And Applied Research.
Creed, P. A. & Patton, W. 2004. “The development and validation of a short form
of the career development inventory—Australia”. Australian Journal of
Guidance and Counseling, 14(2), 125-138.
Dharmawan, Nyoman Ari Surya, 2013. “Pengaruh Kecerdasan Intelektual,
Kecerdasan Emosional, Dan Kecerdasan Spiritual Pada Profesionalisme
Kerja Auditor”. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Humanika Volume 2 Nomor
2 Juni 2013.
Detik.com. 2017. “MEA Berlaku, 5.300 Tenaga Kerja Asing Bekerja di Indonesia”
https://finance.detik.com/berita-ekonomi-bisnis/3161872/mea-berlaku-
5300-tenaga-kerja-asing-bekerja-di-indonesia. Pada 15 November 2017
pukul 19.05 WIB
Dewi, Ni Luh Putu Ariesta Angga., I Wayan Mudiartha Utama, 2016. “Pengaruh
Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Mediasi
Motivasi Kerja Pada Karya Mas Art Gallery”. E-Jurnal Manajemen Unud,
Vol. 5, No.9, 2016:5494-5523.
106
Fatemi, Azar Hosseini, Arezoo Asghari . 2012 . “Attribution Theory, Personality
Traits, and Gender Differences among EFL Learners”. International
Journal of Education
Firmansyah, Anang Haris, Ery Tri Djatmika, Agus Hermawan. 2016. “The Effect
of Adversity Quotient and Entrepreneurial SelfEfficacy on Entrepreneurial
Intention Through Entrepreneurial Attitude”. IOSR Journal of Business and
Management (IOSR-JBM). Volume 18, Issue 5 .
Goleman, D. (1995). Emotional intelligence. New York: Bantam
Goleman, D. (2000). “Working With Emotional Intelegence: Mencapai Puncak
Prestasi Kerja Dengan Kecerdasan Emosional (Terjemahan Alex Tri
Kantjono W)”. Jakarta. PT.Garamedia Pustaka.
Gardner, Howard & Hatch, Thomas. 1989. “Multiple Intelligences Go to School:
Educational Implications of the Theory of Multiple Intelligences”.
American Educational Research Association, Vol. 18, No. 8.
Gardner, Howard. 1999. “Intelligence Reframed : Multiple Intelligences for the 21st
century”. New York, NY : Basic Books.
Ghozali, Imam. “Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS21”,
Edisi 7. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 2013.
Hariwijaya, M. 2005. Tes kecerdasan intelektual. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Hartono, Jogiyanto dan Abdillah Willy. “Konsep dan Aplikasi PLS (Partial Least
Square) untuk Penelitian Empiris”, BPFE: Yogyakarta. 2014.
IAI Global, 2017. “Profil Ikatan Akuntan Indonesia”. Diakses melalui
http://iaiglobal.or.id/v03/tentang_iai/tentang-iai”. Pada tanggal 16 Oktober
2017, pukul 21.47 WIB.
Khairunnisa, Amalia, 2015. “Pengaruh Kemampuan Intelektual, Kecerdasan
Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Auditor
Inspektorat Provinsi Riau”. Jom Fekon Vol.2 No.2
Koopmans, Linda. Bernaads, C. M. Hildebrandt, V. H. Hernica, C.W & Beek, Allan
J. V. D. “Construct Validity of the Individual Work Performance
Questionnaire”. Journal of Occupational and Evironmental Medicine,
Volume 56, No. 3.
Laura, Sunjoyo, 2009. “Pengaruh Adversity Quotient terhadap Kinerja Karyawan:
Sebuah Studi Kasus pada Holiday Inn Bandung”. Fakultas Ekonomi
Universitas Kristen Maranatha.
Law, K. S., Wong, C.-S., & Song, L. J. 2004. “The Construct and Criterion Validity
of Emotional Intelligence and Its Potential Utility for Management Studies”.
Journal of Applied Psychology by the American Psychological Association,
Vol. 89, No. 3, 483–496.
107
Maraichelvi. Arockia, Sangeetha Rajan. 2013. “The Relationship between
Emotional Intelligence and the Academic Performance among Final Year
under Graduates”. Universal Journal of Psychology 1(2).
Mirsadeghi, Sodabeh. 2013. “A Review on the Attribution Theory in the Social
Psychology”. IOSR Journal Of Humanities And Social Science (IOSR-
JHSS), Volume 8, Issue 6 (Mar. - Apr. 2013), PP 74-76.
Notoprasetio, Christina Gunaeka, 2012. “Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan
Kecerdasan Spiritual Auditor Terhadap Kinerja Auditor Pada Kantor
Akuntan Publik Di Surabaya”. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi – Vol.
1, No. 4, Juli 2012.
Prasetyan, Eko., Sri Wahyu Lelly H.S, Ema Desia P. 2014. “Pengaruh Strategi
Pengembangan Pegawai Dan Kompetensi Terhadap Kinerja dengan Gaya
Kepemimpinan Sebagai Variabel Intervening (Studi Pada Balai Taman
Nasional Alas Purwo Di Kabupaten Banyuwangi)”. Artikel Ilmiah
Mahasiswa 2014.
Putri, Dyah Puspitasari Sunaryo. 2016. “Akuntan Dalam Memenangkan
Persaingan Di Era MEA”. Prociding Seminar Ilmiyah Nasional Program
Pascasarjana Unviversitas Pamulang.
Rahayu, D.S, 2001. “Anteseden Dan Konsekuensi Tekanan Peran (Role Stress)
Para Auditor Independent”. SNA IV.
Ramadiani, 2010. “Sem Dan Lisrel Untuk Analisis Multivariate”. Jurnal Sistem
Informasi (Jsi), Vol. 2, No. 1.
Rendra, Novanianto, Akhmad Riduwan, Bambang Suryono. 2013. “Remunerasi,
Pelatihan, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual Dan Kinerja
Auditor Direktorat Jenderal Pajak”. Jurnal Ilmu & Riset Akuntansi Vol. 2
No. 11.
Robins, S. (2003). “Perilaku Organisasi Edisi Ke Sembilan”. Jakarta. Pt.Indeks
Kelompok Gramedia.
Saeedi, Nima. Mahmood Hassanpour Pazvari, Saeid Askari Masouleh, Seyyed
Iman Mousavian. 2012. “Studying the Influence of Emotional Intelligence
on Career Success” Journal of Basic and Applied Scientific Research.
Sukardewi, Nyoman, Nyoman Dantes, Nyoman Natajaya. 2013. “Kontribusi
Adversity Quotient (Aq), Etos Kerja, Dan Budaya Organisasi Terhadap
Kinerja Guru Sma Negeri Di Kota Amlapura”. E-Journal Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, Volume 4.
Sekaran, Uma. 2015. “Research Methods for Business”. Jakarta : Salemba Empat.
Sukmawati, Nurjaya Gani, 2014. “Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kepuasan
Kerja, Dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada
Koperasi Karyawan PT. Telkom Siporennu Makassar”. Jurnal Manajemen
dan Akuntansi. Volume 3, Nomor 3.
108
Stoltz, P. G. 1997. “Adversity Quotient: Turning Obstacles into Opportunities”.
New York: John Wiley and Sons
Tempo, 2017. “Ernst & Young Indonesia di denda di AS, Ini Tanggapan Indosat”.
Diakses melalui https://m.tempo.co/read/news/2017/02/11/087845617/er
nst-young-indonesia-didenda-di-as-ini-tanggapan-indosat. Pada tanggal 21
Mei 2017, Pukul 18.30 WIB.
Trihandini, R.A Febiola Meirnayati, 2005. “Analisis Pengaruh Kecerdasan
Intelektual, Kecerdasan Emosi, Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap
Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pada Hotel Horison Semarang)”. Tesis.
Semarang: Program Pascasarjana Universitas Diponegoro.
Wijaya, Tony, 2007. “Hubungan Adversity Intelligence Dengan Intensi
Berwirausaha (Studi Empiris Pada Siswa Smkn 7 Yogyakarta)”. Stti Respati
Yogyakarta.
Winarno, Jacinta. 2008. “Emotional Intelegence Sebagai Salah Satu Faktor
Penunjang Prestasi Kerja”. Jurnal Manajemen, Vol.8, No.1.
Wirotomo, Dono. Popy Novita Pasaribu. 2015 .“Pengaruh Kompetensi,
Pengembangan Karir, Pendidikan Dan Pelatihan (Diklat) Terhadap
Knerja Pegawai Direktorat Jenderal Perimbangan Keuangan”. Jurnal
MIX, Volume V, No. 3.
Yamin, Sofyan. 2014. “Rahasia Olah Data Lisrel”. Jakarta : Mitra
109
LAMPIRAN-LAMPIRAN
110
SURAT KETERANGAN
111
112
113
114
115
116
117
118
119
KUESIONER PENELITIAN
120
Hal : Permohonan Pengisian Kuesioner Jakarta, 13 Desember 2017
Kepada Yth.
Bapak/Ibu/Sdr/i Responden
Di Tempat
Dengan hormat,
Sebelumnya kami memohon maaf karena telah mengganggu waktu
Bapak/Ibu/Sdr/i. Sehubungan dengan tugas penelitian sebagai Dosen dan
Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta, kami bermaksud melakukan penelitian bersama dengan
komposisi Tim sebagai berikut:
1. Dr. Amilin, M.Si, Ak, CA, QIA, BKP (Ketua Tim)
2. Yessi Fitri, SE, M.Si, Ak, CA (Anggota)
3. Thoyibah Nur Fitri (Anggota)
4. Cika Dewi Aninda (Anggota)
dengan Judul “Pengaruh Faktor Intelligence Terhadap Career Development
Dengan Kinerja Akuntan Dan Islamic Work Ethic Sebagai Variabel
Intervening”.
Untuk itu, kami mengharapkan kesediaan Bapak/Ibu/Sdr/i untuk berkenan
menjadi responden dalam penelitian ini dengan mengisi lembar kuesioner secara
lengkap. Data yang diperoleh hanya akan digunakan untuk kepentingan penelitian
dan tidak digunakan sebagai penilaian kinerja di tempat Bapak/Ibu/Sdr/i bekerja,
sehingga kerahasiaannya akan dijaga sesuai dengan etika penelitian.
Demikian, terima kasih atas perhatian Bapak/Ibu/Sdr/i yang telah berkenan
meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini.
Salam,
Ketua Tim Peneliti,
Dr. Amilin, M.Si, Ak, CA, QIA, BKP
NIP. 19730615 200501 1 009
121
Nomor : ...... (diisi oleh peneliti)
IDENTITAS RESPONDEN
1. Nama : ………………………………………….. (optional)
2. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan
3. Usia : 20 - 25 Tahun 36 - 40 Tahun
26 - 30 Tahun > 40 Tahun
31- 35 Tahun
4. Lokasi Pengisian Kuesioner :..…………………………………..……..
(Nama Kota/Kabupaten/Provinsi)
5. Nama Perusahaan / Institusi : ………………………………………….
6. Perusahaan / Institusi tempat
anda bekerja bergerak dalam
bidang : ………………………………………….
7. Posisi / Jabatan saat ini : ………………………………………….
8. Pendidikan Formal : Diploma Strata 2 (S2)
Strata 1 (S1) Sedang studi S3
Sedang studi S2 Strata 3 (S3)
9. Lama masa kerja sebagai
Akuntan : 0 – 5 Tahun 11 – 15 Tahun
6 – 10 Tahun 16 – 20 Tahun
> 20 Tahun
10. Profesi Akuntan yang sedang
dijalani (boleh diisi lebih dari
satu) : Akuntan Pendidik
Akuntan Manajemen (perusahaan)
Akuntan Pemerintah
Akuntan Publik
Other …….……………….……….
(sebutkan profesi anda)
122
1. Kecerdasan Intelektual
Berilah tanda silang (X) pada pernyataan di bawah ini sesuai dengan penilaian anda,
dimana:
1= Sangat Tidak Setuju (STS) 3= Netral (N) 5= Sangat Setuju (SS)
2= Tidak Setuju (TS) 4= Setuju (S)
No. Pernyataan STS TS N S SS
1. Saya memiliki kemampuan berbicara dan
menulis dengan baik.
2. Saya memiliki kemampuan untuk
menggunakan logika dan perhitungan
yang matang dalam menyelesaikan suatu
masalah.
3. Saya mempunyai kemampuan logika
dalam berpikir tentang obyek tiga
dimensi.
4. Saya mempunyai kemampuan dalam
bermusik dan dapat menikmatinya.
5. Saya memiliki kemampuan dalam
menggerakkan tubuh seperti berolahraga,
menari atau aktivitas fisik lainnya yang
sejenis.
6. Saya memiliki kemampuan yang baik
dalam berkomunikasi dan mampu
memahami seseorang yang sedang
berkomunikasi dengan saya.
7. Saya memiliki kemampuan untuk
mengenal diri saya sendiri.
8. Saya memiliki kemampuan untuk
mengenali, mengidentifikasi dan
memahami hewan, tumbuhan dan
makhluk hidup lainnya.
2. Kecerdasan Emotional
Berilah tanda silang (X) pada pernyataan di bawah ini sesuai dengan penilaian anda,
dimana:
1= Sangat Tidak Setuju (STS) 3= Netral (N) 5= Sangat Setuju (SS)
2= Tidak Setuju (TS) 4= Setuju (S)
No. Pernyataan STS TS N S SS
1. Saya mengetahui bagaimana mengenali
dan mengendalikan emosi serta
mengelola perasaan saya.
2. Saya mampu mengambil keputusan
secara lugas walaupun berada dalam
kondisi tekanan dan ketidakpastian.
123
No. Pernyataan STS TS N S SS
3. Dalam situasi yang paling berat
sekalipun, saya akan tetap fokus, berfikir
positif, dan tidak terganggu.
4. Saya akan tetap berfikir jernih, fokus dan
rasional meski dalam kondisi di bawah
tekanan.
5. Saya tidak takut mengakui kesalahan dan
berani menegur perbuatan tidak etis yang
dilakukan oleh rekan kerja saya.
6. Saya akan tetap memegang teguh prinsip
walaupun akibatnya menjadi tidak
disukai oleh orang lain.
7. Saya selalu berusaha untuk berprestasi.
8. Saya berusaha mencari informasi
sebanyak-banyaknya guna mengurangi
ketidakpastian, untuk mencari solusi
yang terbaik.
9. Saya bersedia mengorbankan
kepentingan pribadi maupun kelompok
untuk memenuhi tujuan institusi tempat
saya bekerja.
10. Walaupun banyak rintangan dan
kegagalan, saya akan tetap gigih dalam
mengejar tujuan.
11. Saya dapat memahami kebutuhan orang
yang saya layani serta bertindak sebagai
akuntan yang dapat dipercaya.
12. Saya bisa menjadi pendengar yang baik
dan mendukung tumbuhnya komunikasi
secara terbuka.
13. Saya mampu menangani orang-orang
yang sulit diatur maupun situasi yang
tegang melalui taktik dan diplomasi.
14. Saya mempunyai kemampuan dalam
mengidentifikasi hal-hal yang berpotensi
menimbulkan konflik, merubah kondisi
ketidaksepakatan menjadi sepakat dan
membantu mengurangi terjadinya
konflik.
124
3. Kecerdasan Adversitas
Berilah tanda silang (X) pada pernyataan di bawah ini sesuai dengan penilaian anda,
dengan skala 1 sampai 5 sesuai dengan jawaban yang telah disesuaikan pada setiap
pernyataan berikut ini:
No. Pernyataan
1. Ketika saya mengalami kondisi keuangan yang buruk.
Sejauh mana saya dapat menghadapi situasi ini?
Tidak sama sekali 1 2 3 4 5 Sepenuhnya
2. Ketika saya tidak mendapatkan kesempatan untuk naik jabatan.
Sejauh mana saya bertanggung jawab untuk memperbaiki situasi ini?
Tidak bertanggung jawab sama sekali 1 2 3 4 5 Sepenuhnya bertanggung
jawab
3. Pekerjaan penting yang telah saya kerjakan menuai kritik.
Apakah situasi ini akan mempengaruhi semua aspek kehidupan saya?
Mempengaruhi semua aspek kehidupan saya 1 2 3 4 5 Terbatas pada situasi
ini
4. Saya tidak sengaja menghapus email penting untuk saya.
Berapa lama situasi ini akan mempengaruhi saya?
Selamanya 1 2 3 4 5 Cepat berlalu
5. Pekerjaan yang sedang saya lakukan akan dibatalkan.
Apakah situasi ini akan mempengaruhi semua aspek kehidupan saya?
Mempengaruhi semua aspek kehidupan saya 1 2 3 4 5 Terbatas pada situasi
ini
6. Saya diabaikan oleh atasan saya ketika sedang membahas masalah penting.
Sejauh mana saya bertanggung jawab untuk memperbaiki situasi ini?
Tidak bertanggung jawab sama sekali 1 2 3 4 5 Sepenuhnya bertanggung jawab
7. Ketika orang-orang tidak merespon ide yang saya sampaikan.
Sejauh mana saya dapat menghadapi situasi ini?
Tidak sama sekali 1 2 3 4 5 Sepenuhnya
8. Ketika saya tidak dapat mengambil cuti yang sangat saya butuhkan.
Berapa lama situasi ini akan mempengaruhi saya?
Selamanya 1 2 3 4 5 Cepat berlalu
9. Apabila saya mendapat hambatan di saat saya ada janji penting.
Akibat dari situasi ini akan:
Mempengaruhi semua aspek kehidupan saya 1 2 3 4 5 Terbatas pada situasi
ini
No. Pernyataan
125
10. Saya tidak dapat menemukan dokumen penting yang saya butuhkan setelah mencarinya
ke semua tempat.
Berapa lama situasi ini akan mempengaruhi saya?
Selamanya 1 2 3 4 5 Cepat berlalu
11. Ketika tempat saya bekerja kekurangan tenaga kerja.
Sejauh mana saya bertanggung jawab untuk memperbaiki situasi ini?
Tidak bertanggung jawab sama sekali 1 2 3 4 5 Sepenuhnya bertanggung
jawab
12. Ketika saya melewatkan janji penting.
Akibat dari situasi ini akan:
Mempengaruhi semua aspek kehidupan saya 1 2 3 4 5 Terbatas pada situasi
ini
13. Orang terdekat saya marah ketika saya lebih memprioritaskan pekerjaan saya.
Sejauh mana saya dapat menghadapi situasi ini?
Tidak sama sekali 1 2 3 4 5 Sepenuhnya
14. Ketika saya tidak memiliki cukup uang.
Berapa lama situasi ini akan mempengaruhi saya?
Selamanya 1 2 3 4 5 Cepat berlalu
15. Ketika saya tidak berolahraga secara teratur meskipun saya menyadari bahwa olahraga
menjadi kebutuhan saya.
Sejauh mana saya dapat mengahadapi situasi ini?
Tidak sama sekali 1 2 3 4 5 Sepenuhnya
16. Ketika organisasi saya tidak dapat mencapai targetnya.
Sejauh mana saya bertanggung jawab untuk memperbaiki situasi ini?
Tidak bertanggung jawab sama sekali 1 2 3 4 5 Sepenuhnya bertanggung
jawab
17. Ketika komputer saya error untuk ketiga kalinya di minggu ini.
Sejauh mana saya dapat menghadapi situasi ini?
Tidak sama sekali 1 2 3 4 5 Sepenuhnya
18. Saya berada di pertemuan yang benar-benar membuang waktu.
Sejauh mana saya bertanggung jawab untuk memperbaiki situasi ini?
Tidak bertanggung jawab sama sekali 1 2 3 4 5 Sepenuhnya bertanggung
jawab
19. Saya kehilangan sesuatu yang sangat penting untuk saya.
Berapa lama situasi ini akan mempengaruhi saya?
Bertahan selamanya 1 2 3 4 5 Cepat berlalu
No. Pernyataan
126
20. Ketika atasan saya tidak setuju dengan keputusan saya.
Akibat atas situasi ini akan?
Mempengaruhi semua aspek kehidupan saya 1 2 3 4 5 Terbatas pada situasi
ini
1. Kinerja Akuntan
Berilah tanda silang (X) pada pernyataan di bawah ini sesuai dengan penilaian anda,
dimana:
1=Tidak Pernah (TP) 3= Kadang (K) 5= Selalu (SL)
Sangat Tidak Setuju (STS) Netral (N) Sangat Setuju (SS)
2=Jarang (J) 4= Sering (SR)
Tidak Setuju (TS) Setuju (S)
No. Pernyataan TP J K SR SL
1. Saya merencanakan pekerjaan saya agar
selesai tepat waktu.
2. Saya berusaha menyelesaikan pekerjaan
saya dengan tepat waktu.
3. Saya dapat membedakan masalah
penting dan tidak penting.
4. Saya mampu menyelesaikan pekerjaan
saya secara tepat waktu dengan usaha
yang sedikit.
5. Saya melaksanakan pekerjaan saya
secara optimal.
6. Saya berinisiatif untuk memulai
pekerjaan baru setelah pekerjaan
sebelumnya sudah selesai.
7. Ketika saya diberi kesempatan untuk
memilih maka saya akan memilih
pekerjaan yang menantang.
No. Pernyataan STS TS N S SS
8. Saya bekerja agar pengetahuan saya
tetap up-to-date.
9. Saya bekerja agar kemampuan saya tetap
up-to-date.
No. Pernyataan TP J K SR SL
10. Saya dapat menyelesaikan masalah
melalui ide kreatif.
11. Saya mengambil tanggung jawab yang
lebih atas pekerjaan saya.
12. Saya terus mencari tantangan baru dalam
pekerjaan saya.
13. Saya aktif berpartisipasi dalam setiap
pertemuan.
No. Pernyataan TP J K SR SL
127
14. Saya mengeluhkan masalah yang tidak
berhubungan dengan pekerjaan saya.
15. Dibanding teman saya, saya lebih sering
membuat masalah di tempat kerja.
16. Saya lebih fokus melihat aspek negatif
dibanding aspek positif atas sebuah
situasi atau keadaan.
17. Saya mengungkapkan sisi negatif yang
ada pada pekerjaan saya kepada teman
saya.
18. Saya berbicara kepada orang di luar
institusi / perusahaan saya tentang aspek
negatif pekerjaan saya.
2. Career Development
Berilah tanda silang (X) pada pernyataan di bawah ini seseuai dengan penilaian anda,
dimana:
1= Sangat Tidak Setuju (STS) 3= Netral (N) 5= Sangat Setuju (SS)
2= Tidak Setuju (TS) 4= Setuju (S)
No Pernyataan STS TS N S SS
1. Pekerjaan saya telah sesuai dengan minat
saya.
2. Pekerjaan saya telah sesuai dengan
keahlian yang saya miliki.
3. Ada peluang dalam melakukan
pengembangan karir di tempat saya
bekerja.
4. Saya memiliki rencana karir jangka
pendek.
5. Saya memiliki rencana karir jangka
panjang.
6. Di tempat saya bekerja terdapat
kesesuaian perencanaan karir dengan
perencanaan SDM.
7. Di tempat saya bekerja terdapat
keterbukaan informasi mengenai
pengembangan karir.
8. Di tempat saya bekerja terdapat
keterbukaan informasi mengenai
lowongan pekerjaan.
9. Di tempat saya bekerja terdapat
kesesuaian antara pengalaman kerja yang
dimiliki karyawan dengan
pengembangan karir.
10. Di tempat saya bekerja terdapat program
pendidikan dan pelatihan untuk
pengembangan karir.
128
IDENTITAS RESPONDEN
No. Jenis
Kelamin
Usia Lokasi
Pengisian
Pendidikan
Formal
Terakhir
Lama
Masa
Kerja
Profesi
Akuntan
1 1 5 1 2 1 5
2 1 5 1 3 3 5
3 1 2 1 3 2 3
4 2 5 1 6 4 1
5 1 5 6 6 4 1
6 2 5 3 6 3 1
7 1 5 2 6 4 1
8 1 5 1 6 4 1
9 1 5 2 6 2 1
10 1 3 1 4 1 3
11 1 2 1 2 1 2
12 1 1 1 2 1 2
13 2 1 1 2 1 2
14 2 3 1 4 2 2
15 2 1 1 2 1 4
16 1 3 1 3 2 2
17 1 1 1 2 1 4
18 2 1 1 2 1 2
19 2 3 1 4 2 3
20 1 1 1 2 1 2
21 1 5 1 4 1 3
22 1 3 1 4 2 4
23 2 1 1 3 1 4
24 2 4 1 4 3 2
25 1 5 1 2 5 2
26 2 5 1 4 2 2
27 1 5 1 2 3 2
28 2 5 1 4 5 3
\29 2 3 1 4 2 3
30 2 1 1 2 1 2
31 1 4 2 6 3 1
32 1 2 1 2 1 3
33 1 3 1 4 3 3
34 1 4 1 4 4 2
35 2 2 1 4 1 2
36 1 5 1 4 2 3
37 1 4 1 4 2 3
38 2 1 1 3 1 2
39 1 1 1 2 1 4
129
No. Jenis
Kelamin
Usia Lokasi
Pengisian
Pendidikan
Formal
Terakhir
Lama
Masa
Kerja
Profesi
Akuntan
40 2 1 1 2 1 2
41 2 5 1 4 3 1
42 1 5 1 3 4 3
43 1 3 1 4 1 2
44 2 1 1 3 1 2
45 1 2 1 3 1 3
46 1 3 1 4 2 3
47 1 5 1 4 4 2
48 1 5 1 4 1 2
49 1 1 1 3 1 2
50 1 3 1 4 1 1
51 1 5 1 2 3 2
52 2 1 1 2 1 4
53 1 1 1 4 1 2
54 1 4 1 3 2 2
55 2 2 1 3 2 2
56 1 5 4 4 5 5
57 1 5 1 4 5 3
58 1 5 1 4 5 3
59 2 5 1 4 5 1
60 1 1 1 2 1 1
61 1 5 1 6 3 1
62 1 4 5 4 3 2
63 2 2 1 2 1 2
64 2 1 1 2 1 2
65 2 2 1 2 1 2
66 2 1 1 2 1 2
67 1 1 1 2 1 4
68 2 2 1 2 1 2
69 2 1 1 2 1 2
70 1 1 1 2 1 4
71 1 2 1 2 1 2
72 1 1 1 2 1 4
73 1 1 1 2 1 2
74 2 1 1 2 1 2
75 1 1 1 2 1 2
76 1 1 1 2 1 2
77 2 1 1 2 1 4
78 2 1 1 2 1 4
79 1 1 1 2 1 2
80 1 1 1 2 1 4
81 1 1 1 2 1 4
130
No. Jenis
Kelamin
Usia Lokasi
Pengisian
Pendidikan
Formal
Terakhir
Lama
Masa
Kerja
Profesi
Akuntan
82 2 1 1 2 1 4
83 2 1 1 2 1 4
84 2 1 1 2 1 2
85 1 1 1 3 1 2
86 2 1 1 2 1 4
87 2 1 1 2 1 2
88 2 1 1 2 1 2
89 2 1 6 2 1 4
90 2 1 1 3 1 5
91 1 3 1 4 2 2
92 1 1 1 2 1 4
93 2 1 1 2 1 2
94 1 3 1 3 2 3
95 1 3 1 2 2 3
96 2 1 1 2 1 2
97 2 3 1 2 1 4
98 2 2 1 2 2 4
99 1 1 1 2 1 4
100 2 1 1 2 1 2
101 1 5 2 5 4 1
102 2 3 1 4 1 1
103 2 1 1 2 1 2
104 2 1 1 2 1 5
105 1 1 1 2 1 3
106 2 1 1 2 1 2
107 2 1 1 2 1 4
108 1 1 1 2 1 2
109 2 1 1 2 1 3
110 1 3 1 2 2 2
111 1 1 1 2 1 4
112 2 1 1 1 1 2
113 1 2 1 2 1 5
114 1 3 1 2 1 5
115 2 2 1 2 1 4
116 2 1 1 2 1 4
117 1 3 1 2 2 2
118 2 1 1 2 1 4
119 1 4 1 3 3 2
120 1 1 1 2 1 4
121 1 1 1 2 1 4
122 2 1 1 3 1 2
123 1 1 1 2 1 4
131
No. Jenis
Kelamin
Usia Lokasi
Pengisian
Pendidikan
Formal
Terakhir
Lama
Masa
Kerja
Profesi
Akuntan
124 1 1 1 2 1 2
125 1 1 1 2 1 4
126 2 1 1 2 1 2
127 2 2 1 2 1 2
128 2 1 1 2 1 4
129 1 5 1 2 3 1
130 1 5 1 2 2 2
131 2 2 1 4 1 1
132 2 2 1 2 1 2
133 2 1 1 2 1 2
134 1 5 2 4 4 3
135 1 5 1 2 2 2
136 2 5 1 2 5 2
137 1 5 1 2 4 2
138 1 5 1 2 3 4
139 2 5 2 4 3 3
140 2 5 2 2 4 2
141 1 5 1 2 4 2
142 1 5 2 4 2 3
143 1 5 1 2 4 2
144 2 1 1 2 1 4
145 1 2 1 3 1 5
146 1 5 2 2 4 2
147 1 5 1 3 1 2
148 1 5 1 2 3 4
149 1 3 1 5 2 4
150 1 5 1 2 5 2
151 1 4 1 1 3 2
152 1 2 1 3 1 2
153 1 2 1 3 1 5
154 1 5 1 3 4 2
155 1 5 1 3 3 5
156 1 4 1 4 1 2
157 1 3 1 3 2 2
158 1 3 1 2 1 2
159 1 3 1 3 2 4
160 1 3 1 2 3 4
161 1 4 1 3 3 4
162 1 5 1 4 4 2
163 1 5 1 4 5 4
132
No. Jenis
Kelamin
Usia Lokasi
Pengisian
Pendidikan
Formal
Terakhir
Lama
Masa
Kerja
Profesi
Akuntan
164 1 4 1 2 3 4
165 1 2 1 2 1 4
166 1 2 1 2 1 4
167 1 2 1 2 1 4
168 1 2 1 2 1 4
169 2 1 1 2 1 4
170 2 1 1 2 1 4
171 2 1 1 2 1 4
172 1 1 1 2 1 4
173 2 1 1 2 1 4
174 2 1 1 2 1 4
175 2 1 1 2 1 4
176 1 2 1 2 1 4
177 1 2 1 2 1 4
178 1 2 1 2 1 4
179 1 3 1 2 2 4
180 1 2 1 2 1 4
181 2 2 1 2 1 4
182 2 2 1 2 1 4
183 2 2 1 2 1 4
184 1 3 1 3 2 4
185 1 3 1 2 2 4
186 1 3 1 2 2 4
187 1 3 1 2 2 4
188 1 3 1 2 2 4
189 1 4 1 2 2 4
190 2 2 1 2 1 4
191 2 2 1 2 1 4
192 2 1 1 2 1 4
193 1 1 1 2 1 4
194 1 1 1 2 1 4
195 1 1 1 2 1 4
196 1 2 1 2 1 4
197 1 2 1 2 1 4
198 1 3 1 2 2 4
199 1 3 1 2 2 4
200 1 4 1 2 2 4
201 1 3 1 2 2 4
202 1 2 1 2 1 4
203 2 1 1 2 1 4
204 2 2 1 2 1 4
205 1 3 1 2 1 4
133
No. Jenis
Kelamin
Usia Lokasi
Pengisian
Pendidikan
Formal
Terakhir
Lama
Masa
Kerja
Profesi
Akuntan
206 1 2 1 2 1 4
207 1 3 1 2 1 4
208 1 5 1 4 1 5
209 1 4 1 3 1 2
210 1 5 1 2 4 2
211 1 2 1 2 1 2
212 2 4 1 2 2 2
213 1 1 1 1 1 3
214 2 3 1 2 2 3
215 2 3 1 2 2 3
216 2 4 1 2 2 3
217 2 3 1 2 4 3
218 1 5 1 2 1 3
219 1 3 1 2 1 3
220 1 4 1 2 2 3
221 1 3 1 2 2 3
222 2 2 1 2 1 3
223 2 1 1 2 1 4
224 1 1 1 2 1 4
225 1 1 1 2 2 4
226 2 1 1 2 1 4
227 1 1 1 2 1 4
228 2 1 1 2 1 4
229 1 1 1 2 1 4
230 1 1 1 2 1 4
231 2 1 1 2 1 4
232 1 1 1 2 1 4
233 1 5 1 2 3 2
234 1 5 1 2 3 5
235 2 4 1 2 2 2
236 1 5 1 2 3 2
237 2 1 3 2 1 2
238 2 3 3 2 2 2
239 1 4 3 2 2 5
240 1 5 3 2 2 2
241 2 1 1 2 1 2
242 2 4 1 2 3 2
243 1 4 1 2 3 2
244 1 3 1 2 1 2
245 1 4 1 2 2 2
246 1 4 1 2 2 2
247 1 5 1 2 3 5
134
No. Jenis
Kelamin
Usia Lokasi
Pengisian
Pendidikan
Formal
Terakhir
Lama
Masa
Kerja
Profesi
Akuntan
248 2 2 1 2 1 2
249 1 1 1 2 1 2
250 1 1 1 2 1 2
251 1 4 1 2 2 2
252 1 2 1 2 1 2
253 2 1 1 2 1 2
254 1 4 1 2 3 2
255 1 3 1 2 1 2
256 2 3 1 2 1 2
257 1 4 1 2 2 2
258 1 5 1 2 3 2
259 1 2 1 2 1 2
260 2 2 1 2 1 2
261 1 2 1 2 1 2
262 2 1 1 2 1 2
263 1 2 1 2 1 2
264 1 3 1 2 2 2
265 2 1 1 2 1 2
266 2 4 1 2 2 2
267 1 4 1 2 2 2
268 2 1 1 2 1 2
269 2 1 1 2 1 2
270 1 2 1 2 1 2
271 2 2 1 2 1 2
272 1 3 1 2 2 2
135
JAWABAN RESPONDEN
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
1 3 4 4 3 4 4 3 3
2 4 4 4 3 2 4 4 2
3 5 5 5 5 4 5 5 3
4 3 3 3 3 3 3 5 3
5 4 4 4 3 4 5 5 5
6 3 4 4 3 4 3 5 4
7 4 4 4 3 3 4 4 4
8 3 4 4 2 3 4 4 4
9 5 5 4 3 4 5 5 3
10 4 4 4 3 4 4 5 5
11 5 5 5 4 4 5 4 5
12 4 5 5 3 3 4 4 4
13 3 4 4 4 4 4 3 3
14 4 4 4 4 4 4 4 3
15 3 4 3 2 4 3 4 5
16 4 4 3 2 3 4 5 4
17 4 4 3 3 4 4 4 3
18 5 5 3 5 3 4 5 4
19 4 4 4 4 3 4 4 3
20 4 4 4 3 3 4 4 4
21 5 5 4 4 4 4 5 3
136
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
22 4 4 3 4 4 4 4 4
23 4 4 3 2 5 4 4 4
24 4 3 3 2 4 4 4 4
25 4 4 3 3 4 4 5 2
26 4 5 4 3 4 5 4 4
27 3 3 3 2 4 4 4 3
28 4 5 4 3 4 5 4 3
29 5 4 4 4 4 4 4 3
30 4 3 3 5 4 4 4 3
31 4 4 3 1 4 4 3 4
32 4 5 4 2 4 4 5 5
33 4 5 4 3 4 4 4 3
34 1 5 5 4 4 5 5 4
35 5 4 4 2 4 5 5 3
36 4 4 4 2 5 4 5 4
37 4 5 5 3 3 5 5 5
38 4 4 4 5 5 4 5 3
39 5 5 4 4 4 5 5 5
40 4 4 3 3 4 4 4 3
41 5 5 5 5 4 5 4 4
42 5 5 5 4 5 5 5 5
43 5 5 4 4 5 5 5 4
44 5 3 3 4 4 3 5 3
45 5 4 4 1 5 5 3 3
137
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
46 4 4 4 4 4 4 4 4
47 5 5 5 5 5 5 5 5
48 4 5 4 3 4 4 5 4
49 4 4 3 5 3 4 4 3
50 4 4 3 4 5 5 4 4
51 4 5 4 3 4 5 4 4
52 4 4 3 5 4 4 4 4
53 4 4 4 5 2 4 4 2
54 5 5 4 4 5 5 5 4
55 4 4 3 5 4 4 4 5
56 5 4 4 2 4 3 4 3
57 4 4 3 3 4 4 4 3
58 4 4 3 3 4 4 4 3
59 4 4 4 3 4 4 4 3
60 3 4 4 2 5 4 4 3
61 5 4 4 2 3 4 5 3
62 5 5 5 5 5 5 5 4
63 3 4 3 2 4 4 4 2
64 5 5 4 5 5 5 5 3
65 4 4 4 3 3 4 4 2
66 4 4 4 4 4 4 4 4
67 4 4 3 4 4 4 4 4
68 3 4 4 2 2 4 4 3
69 4 4 2 2 4 4 4 2
138
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
70 4 4 4 4 4 4 4 3
71 4 4 4 3 3 4 4 2
72 3 4 4 3 4 3 4 4
73 4 4 4 4 5 4 4 3
74 4 4 3 4 4 4 4 4
75 4 4 4 3 4 4 4 3
76 4 5 4 3 4 4 4 4
77 4 4 4 2 4 4 4 4
78 4 4 4 4 4 4 4 4
79 5 4 4 4 4 4 4 2
80 5 4 3 4 4 4 4 3
81 5 5 5 5 5 5 5 5
82 4 4 4 4 4 4 4 3
83 5 5 4 4 4 4 4 4
84 4 3 3 2 4 3 4 2
85 5 5 3 3 4 5 4 3
86 5 3 4 4 4 4 3 4
87 4 3 2 2 3 3 4 2
88 3 3 4 4 4 4 4 4
89 3 4 4 3 4 3 4 3
90 4 4 4 5 5 5 5 5
91 4 4 4 2 4 5 5 4
92 4 4 4 4 4 4 4 4
93 4 4 3 2 2 4 4 4
139
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
94 3 4 4 2 2 5 5 4
95 5 5 3 4 5 5 5 5
96 4 4 3 3 4 4 4 4
97 4 4 3 3 4 5 4 4
98 4 4 3 3 2 4 4 3
99 4 3 4 4 3 4 4 3
100 3 4 3 3 4 3 2 2
101 4 5 4 5 4 4 4 5
102 5 5 5 4 4 5 5 4
103 5 5 4 4 4 4 4 4
104 4 4 4 3 3 5 4 4
105 4 5 4 2 4 5 4 2
106 5 3 3 4 4 4 3 3
107 4 3 3 3 4 4 4 3
108 4 5 4 5 5 5 5 4
109 3 3 3 3 4 3 4 3
110 4 4 4 3 5 5 4 4
111 4 4 4 5 5 5 4 4
112 5 4 3 4 4 4 4 4
113 5 4 3 2 4 4 4 4
114 4 4 4 2 4 5 5 4
115 4 4 4 3 3 4 4 4
116 4 4 3 4 4 4 4 4
117 4 4 3 4 5 4 4 4
140
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
118 4 4 4 3 4 4 4 4
119 4 4 4 2 5 4 4 4
120 5 5 5 3 4 5 5 5
121 5 5 5 3 4 5 5 5
122 5 5 5 4 4 5 4 5
123 5 5 5 3 4 5 5 5
124 4 4 4 3 4 4 4 3
125 4 4 4 4 5 5 4 4
126 3 4 4 2 4 3 3 4
127 4 4 4 4 3 4 4 5
128 4 4 4 2 4 4 4 3
129 4 4 2 4 2 4 4 2
130 3 4 3 4 3 3 3 3
131 4 4 4 4 4 4 4 4
132 4 4 4 4 4 4 4 4
133 4 4 4 4 3 4 4 4
134 4 5 4 4 5 4 5 4
135 5 5 5 4 5 5 5 4
136 5 5 5 5 5 5 5 5
137 5 5 5 4 5 5 5 5
138 5 5 4 3 4 5 5 5
139 3 4 2 2 4 5 4 3
140 4 5 4 2 3 4 5 3
141 5 5 4 2 2 5 5 4
141
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
142 4 5 4 4 4 4 4 4
143 5 5 5 3 5 5 5 5
144 5 4 5 5 5 5 5 5
145 4 4 3 4 4 4 4 3
146 5 4 4 4 5 5 5 5
147 3 4 4 3 3 3 4 3
148 4 4 5 5 5 5 5 5
149 4 4 4 2 3 4 4 4
150 5 5 4 4 4 4 5 4
151 5 5 4 5 5 5 4 3
152 5 5 5 4 4 4 4 4
153 4 4 4 4 4 4 4 4
154 4 4 4 4 3 4 5 4
155 4 4 4 2 2 4 4 4
156 5 5 4 2 2 4 5 4
157 4 4 4 3 4 4 4 3
158 4 4 4 4 4 4 4 4
159 5 5 5 3 4 4 5 5
160 4 4 4 4 4 4 4 4
161 5 5 5 5 4 4 5 5
162 5 5 4 5 5 4 4 4
163 5 5 5 5 5 5 5 4
164 5 5 5 5 5 5 5 5
165 4 4 4 4 4 4 4 4
142
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
166 5 5 5 5 5 5 5 5
167 4 3 4 4 4 3 4 5
168 5 5 5 5 3 5 4 4
169 4 4 4 4 4 4 4 4
170 5 5 5 4 4 4 4 5
171 5 5 5 5 5 5 5 5
172 5 5 5 5 5 5 5 5
173 4 4 4 4 4 4 4 4
174 5 5 5 5 5 5 5 5
175 4 4 4 4 4 4 4 4
176 5 5 5 5 5 5 5 5
177 5 5 5 5 5 5 5 5
178 4 3 3 3 3 4 4 4
179 5 5 5 5 5 5 5 5
180 5 5 5 5 4 5 4 5
181 4 4 4 4 4 5 5 5
182 4 4 4 4 5 5 5 5
183 5 5 5 5 5 5 5 5
184 4 4 4 4 4 5 5 5
185 5 5 5 5 5 5 4 4
186 4 4 4 4 4 4 4 4
187 5 5 5 5 5 5 5 5
188 5 5 5 5 4 4 4 3
189 4 4 4 4 3 4 4 4
143
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
190 4 4 4 4 3 4 4 3
191 5 4 4 4 4 4 4 4
192 5 5 5 5 5 5 5 4
193 5 5 5 5 4 4 4 3
194 4 4 4 4 3 4 4 4
195 4 4 4 4 3 4 4 3
196 5 4 4 4 4 4 4 4
197 5 5 5 5 5 5 5 4
198 5 5 5 5 4 4 4 3
199 4 4 4 4 3 4 4 4
200 4 4 4 4 3 4 4 3
201 5 4 4 4 4 4 4 4
202 5 5 5 5 5 5 5 4
203 5 5 5 5 4 4 4 3
204 4 4 4 4 3 4 4 4
205 4 4 4 4 3 4 4 3
206 5 4 4 4 4 4 4 4
207 5 5 5 5 5 5 5 4
208 5 5 5 5 4 4 4 3
209 4 4 4 4 3 4 4 4
210 4 4 4 4 3 4 4 3
211 5 4 4 4 4 4 4 4
212 5 5 5 5 5 5 5 4
213 3 3 3 3 4 4 4 4
144
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
214 3 4 4 3 3 4 4 5
215 3 4 4 3 5 4 4 4
216 5 4 4 3 4 5 5 4
217 4 4 4 4 5 4 4 4
218 5 5 5 4 4 4 5 5
219 4 3 4 4 4 5 4 5
220 3 4 4 5 3 5 4 5
221 4 4 4 5 3 4 4 4
222 4 5 4 3 3 3 4 5
223 4 4 4 5 4 4 4 4
224 4 4 4 4 4 4 4 4
225 4 4 4 4 4 4 4 4
226 4 4 3 3 4 4 4 4
227 4 4 4 3 4 4 4 4
228 4 4 4 4 4 4 4 4
229 4 4 4 4 4 4 4 4
230 4 4 4 4 4 4 4 4
231 4 4 4 4 4 4 4 4
232 4 4 4 4 4 5 4 4
233 4 4 4 4 4 4 5 4
234 4 4 4 4 4 4 4 4
235 4 4 4 4 4 4 5 5
236 4 5 5 5 5 3 4 4
237 4 5 4 5 5 5 5 5
145
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
238 4 4 4 4 4 4 4 4
239 5 4 4 4 4 4 4 4
240 3 3 3 4 4 4 4 4
241 5 4 5 5 5 5 5 5
242 4 5 5 5 4 4 4 4
243 4 3 4 5 3 4 3 4
244 4 3 4 5 3 4 4 4
245 4 5 4 4 4 4 4 4
246 4 4 4 4 4 5 5 5
247 5 5 4 4 4 4 4 4
248 4 4 4 4 4 4 4 5
249 4 5 4 3 3 4 5 4
250 4 4 4 4 3 4 5 4
251 4 4 3 3 4 4 4 4
252 5 4 4 3 4 3 4 4
253 4 4 4 4 4 4 4 5
254 3 4 3 4 4 4 4 3
255 4 4 4 4 5 4 4 4
256 4 4 4 3 4 4 4 5
257 3 3 3 3 3 4 4 4
258 3 4 4 3 3 4 4 4
259 4 3 4 4 4 4 4 4
260 4 4 4 4 4 2 2 2
261 3 4 4 4 3 4 3 3
146
NO IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 IQ5 IQ6 IQ7 IQ8
262 3 3 3 4 4 4 4 4
263 3 3 3 3 4 5 5 5
264 3 3 3 3 4 5 5 3
265 4 4 4 4 4 4 5 4
266 3 3 3 3 3 3 3 4
267 4 4 4 4 5 5 5 4
268 3 2 3 4 4 5 5 4
269 3 4 4 3 4 3 4 3
270 4 4 4 5 5 5 5 5
271 5 5 5 4 5 5 5 5
272 5 5 4 3 4 5 5 5
147
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
1 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 5 4 4
2 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
3 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5
4 5 4 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5
5 5 4 4 4 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4
6 4 3 3 4 4 4 3 5 3 3 4 4 2 2
7 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4
8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4
9 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
10 5 4 4 4 4 3 5 5 3 5 4 4 3 4
11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
12 4 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 4 4 4
13 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4
14 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4
15 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 3 3
16 5 4 4 4 4 4 3 4 5 4 5 3 3 4
17 4 3 4 3 5 4 5 5 3 4 4 4 3 3
18 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
19 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
20 4 3 4 3 4 4 5 5 3 5 5 4 3 4
21 5 2 4 2 4 2 5 4 4 5 4 4 4 4
22 3 3 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 3 3
23 3 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4
24 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4
148
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
25 4 4 3 4 4 4 5 5 4 5 5 5 4 3
26 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 3 3
27 4 3 5 4 4 5 4 4 4 4 4 5 3 4
28 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4
29 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5
30 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4
31 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4
32 5 3 4 4 2 5 2 5 4 4 4 5 3 3
33 4 5 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 3 4
34 5 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5
35 4 3 3 3 4 4 5 4 3 4 5 5 4 4
36 5 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 5 4
37 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
38 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 3 5 4 4
39 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5
40 4 3 2 2 3 3 4 4 3 4 4 4 2 2
41 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5
42 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5
43 5 4 5 4 4 2 4 4 2 5 4 5 4 4
44 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 2 3
45 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5
46 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3
47 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
48 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4
149
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
49 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4
50 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5
51 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
52 4 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 5 3 3
53 4 3 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4
54 5 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 4
55 4 3 3 4 4 5 4 4 4 3 4 5 3 3
56 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3
57 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4
58 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4
59 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
60 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3
61 4 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 3 4
62 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 5 5 5 5
63 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3
64 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4
65 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3
66 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
67 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4
68 4 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3
69 4 4 2 2 4 2 3 5 2 5 4 4 1 3
70 4 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4
71 4 4 4 4 4 4 5 5 3 4 4 4 3 4
72 5 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 5 3 4
150
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
73 4 3 3 3 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4
74 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3
75 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4
76 4 3 4 4 4 3 5 5 3 5 5 5 3 4
77 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
78 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
79 4 4 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 3 3
80 4 4 3 4 4 4 3 3 2 5 5 5 3 3
81 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5
82 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 3
83 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3
84 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 2
85 4 4 4 4 5 5 5 5 3 5 3 3 3 5
86 4 4 4 4 4 3 4 5 3 4 4 4 4 4
87 4 4 3 4 5 4 4 5 2 5 4 5 3 3
88 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 3 3 3
89 4 3 2 3 4 3 5 4 3 5 4 5 3 4
90 4 4 4 4 4 4 4 5 2 4 4 4 4 4
91 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4
92 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4
93 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 2 3
94 4 3 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4
95 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4
96 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3
151
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
97 4 4 4 4 4 4 3 5 3 3 4 4 4 4
98 4 4 2 4 4 4 5 5 3 5 5 5 4 4
99 4 4 3 4 4 4 5 5 4 5 4 4 4 4
100 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3
101 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4
102 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 5 5 5
103 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4
104 4 3 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
105 4 4 2 4 4 4 4 5 4 4 5 5 2 4
106 3 3 4 4 4 3 5 5 3 5 5 5 3 3
107 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3
108 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4
109 4 3 2 2 3 3 4 3 2 4 4 4 2 3
110 4 4 5 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4
111 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 3
112 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4
113 4 3 4 4 3 3 4 5 3 4 4 5 4 4
114 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 5 4
115 3 4 2 4 4 3 5 5 4 5 4 4 3 3
116 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3
117 4 4 4 4 4 4 5 5 4 5 5 4 4 4
118 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4
119 3 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4
120 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
152
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
121 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
122 4 5 5 5 5 5 5 5 3 5 4 5 5 5
123 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
124 4 3 4 4 4 4 4 5 2 4 4 4 3 3
125 4 4 4 4 4 4 5 5 2 4 4 4 4 4
126 5 3 2 3 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3
127 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
128 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3
129 4 4 2 2 4 2 4 4 4 3 4 4 3 3
130 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3 3
131 4 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 5 4 4
132 4 4 3 4 3 3 4 4 3 5 4 4 4 5
133 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4
134 5 5 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 4 5
135 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4
136 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5
137 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
138 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
139 4 4 5 4 5 3 3 3 2 3 4 5 3 4
140 4 4 3 4 4 4 5 4 4 3 4 4 3 3
141 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4
142 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4
143 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5
144 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4
153
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
145 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
146 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
147 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3
148 4 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4
149 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
150 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
151 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4
152 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4
153 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4
154 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 5 4 4 4
155 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3
156 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 3 4
157 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
158 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
159 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4
160 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
161 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4
162 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4
163 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
164 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4
165 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5
166 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4
167 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5
168 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
154
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
169 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
170 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
171 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5
172 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
173 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5
174 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
175 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5
176 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
177 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
178 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
179 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
180 4 4 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4
181 5 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 4
182 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5
183 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
184 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5
185 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
186 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
187 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
188 3 4 4 5 4 4 5 5 5 3 3 4 4 4
189 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 4 4
190 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
191 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4
192 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4
155
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
193 3 4 4 5 4 4 5 5 5 3 3 4 4 4
194 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 4 4
195 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
196 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4
197 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4
198 3 4 4 5 4 4 5 5 5 3 3 4 4 4
199 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 4 4
200 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
201 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4
202 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4
203 3 4 4 5 4 4 5 5 5 3 3 4 4 4
204 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 4 4
205 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
206 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4
207 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4
208 3 4 4 5 4 4 5 5 5 3 3 4 4 4
209 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 4 4
210 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
211 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4
212 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4
213 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3
214 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4
215 5 4 5 5 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4
216 5 2 2 1 3 2 4 4 2 4 3 4 2 3
156
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
217 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
218 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5
219 5 5 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4
220 5 5 4 4 4 3 4 4 4 5 5 5 5 5
221 4 4 3 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4
222 5 5 3 5 5 5 3 3 4 3 4 5 5 5
223 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
224 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
225 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
226 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4
227 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4
228 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
229 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
230 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
231 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
232 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4
233 5 5 5 5 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4
234 5 5 5 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5
235 5 5 5 3 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4
236 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5
237 5 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5
238 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4
239 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
240 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
157
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
241 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
242 5 3 3 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4
243 3 3 5 4 5 4 4 5 4 5 4 5 4 4
244 5 5 3 4 3 4 5 3 4 5 4 4 5 4
245 4 4 4 4 4 4 3 3 5 3 4 4 4 5
246 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3
247 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 3 3 4
248 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 5
249 5 4 3 4 5 5 4 5 5 4 4 5 5 4
250 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4
251 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
252 4 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4
253 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5
254 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4
255 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 4 4 5 5
256 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
257 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 4 3 3 5
258 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4
259 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 3 3 4 4
260 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4
261 3 2 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3
262 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5
263 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4
264 3 3 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 5 5
158
NO EQ1 EQ2 EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14
265 5 4 4 5 5 4 5 4 4 5 5 4 4 5
266 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
267 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 3 3 3 3
268 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 5
269 4 3 2 3 4 3 5 4 3 5 4 5 3 4
270 4 4 4 4 4 4 4 5 2 4 4 4 4 4
271 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
272 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
159
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
1 4 4 5 4 5 3 3 5 5 5 4 4 5 4 5 5 5 3 2 5
2 3 3 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 4 4 4 3 4 4 3 5 4 3 5 4 5 4 3 4 4 4 2 3
4 5 5 5 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 4 5 4 5
5 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4
6 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4
7 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 3 3 5
8 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4
9 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4
10 4 5 4 2 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 3 5 2 3 3 4
11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3
12 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5
13 3 4 2 4 4 4 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 2
14 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
15 5 4 3 4 4 4 4 5 3 3 4 3 5 5 3 4 5 4 3 4
16 3 4 5 5 5 4 5 3 3 2 4 4 5 3 2 5 4 2 4 3
17 3 3 1 5 3 4 4 3 3 3 3 2 3 5 5 4 3 3 4 2
18 5 5 5 5 5 5 5 4 5 3 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5
19 4 4 4 2 3 4 4 4 2 2 4 2 4 2 4 4 4 4 2 4
20 5 4 3 3 3 3 4 2 2 2 4 4 3 2 2 4 4 3 2 4
21 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 1 5 5
22 4 4 4 4 2 4 3 3 4 2 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4
160
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
23 5 3 5 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 5
24 4 5 3 4 4 4 2 5 4 4 5 4 4 4 3 4 3 3 4 4
25 5 4 5 3 5 4 4 4 3 3 5 3 5 4 5 4 4 3 3 4
26 5 5 5 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5
27 5 5 5 3 5 3 3 3 5 4 3 3 4 5 2 3 5 5 3 5
28 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
29 4 5 5 2 4 4 2 4 4 2 5 1 3 4 4 5 5 4 1 2
30 4 4 2 3 2 3 3 3 2 3 4 4 3 3 4 3 4 5 2 3
31 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5
32 5 4 3 4 3 1 2 2 4 3 3 4 4 5 3 3 5 2 2 5
33 4 4 4 5 5 4 4 5 4 5 4 3 5 5 5 3 5 3 5 5
34 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4 2 4 4 4 4 5 4 4 4
35 4 4 3 3 3 2 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3
36 3 5 5 4 5 5 4 5 2 3 5 2 5 5 5 5 5 5 4 4
37 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
38 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 2 4 5 3 5 5 3 3 4
39 3 4 3 4 5 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3
40 3 4 2 3 2 3 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 3 2 3
41 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
42 5 3 3 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 5 4 4 4
43 5 4 2 4 2 5 4 4 4 3 4 4 4 4 2 3 4 5 4 3
44 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 2 4 4 4 3 3
161
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
45 4 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 1 4 3 3 4 4 4 2 3
46 4 4 4 3 3 4 4 3 2 3 3 2 4 4 3 4 4 3 3 4
47 5 4 2 4 2 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 2 2 2
48 4 3 2 2 2 4 4 4 2 2 4 4 3 4 4 4 2 3 4 2
49 3 4 4 2 3 5 5 3 3 2 4 4 5 3 5 5 3 4 3 3
50 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
51 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4
52 3 5 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 5 5 3 3 3
53 4 4 3 2 4 4 2 4 4 2 4 4 5 4 2 4 3 2 2 2
54 5 4 4 3 3 4 4 3 2 2 5 2 4 3 4 5 5 4 2 4
55 5 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4
56 4 4 2 3 3 3 3 3 2 3 4 2 4 2 4 4 3 3 2 2
57 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
58 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
59 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 4 5 5 4 5
60 2 3 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4
61 3 5 3 3 4 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5
62 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 3 4 5 4 4 4
63 4 4 4 4 4 4 4 2 4 3 4 2 5 4 3 5 4 4 2 4
64 3 4 3 5 5 3 3 5 3 3 4 3 4 1 4 3 2 3 2 2
65 4 4 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3
66 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
162
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
67 3 3 4 5 5 3 3 5 4 4 3 4 2 4 2 4 2 3 4 4
68 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 2 4 2 3 3 4 3 3 3
69 5 4 5 3 5 4 3 2 2 2 4 2 1 5 2 3 2 2 3 4
70 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4
71 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4
72 4 4 3 2 2 3 3 3 3 2 4 2 3 3 3 4 4 3 2 3
73 4 5 4 2 3 3 3 2 2 2 3 2 4 4 4 4 3 1 1 2
74 3 4 3 2 3 4 3 2 2 2 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3
75 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3
76 4 4 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 2 4 3 4 4 3 4
77 4 4 3 4 4 5 4 4 4 3 4 4 2 4 2 4 4 3 2 4
78 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4
79 4 4 3 3 3 3 2 4 4 3 4 2 3 2 2 4 2 4 3 2
80 4 5 4 4 3 3 2 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4
81 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
82 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 2 3 4 3 4 4 3 2 4
83 5 5 5 4 5 5 3 5 5 3 3 1 5 5 5 4 5 5 5 5
84 4 4 4 3 4 3 4 2 3 2 2 3 3 3 2 3 4 3 2 4
85 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5
86 4 4 4 2 3 4 4 3 4 2 4 2 4 4 2 4 3 4 2 3
87 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3
88 3 5 2 3 3 4 4 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
163
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
89 4 4 4 2 2 4 3 3 3 4 5 5 4 4 4 3 5 5 1 2
90 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5
91 4 5 4 4 4 4 4 4 3 2 4 2 4 4 3 5 4 3 2 4
92 3 4 2 4 3 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
93 3 2 2 4 2 4 2 3 2 2 2 2 4 3 1 3 2 3 2 2
94 5 4 3 4 2 4 4 3 5 1 4 4 4 5 3 4 3 5 4 3
95 4 5 3 4 4 3 3 5 3 3 5 3 4 3 3 3 5 3 2 3
96 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
97 4 4 3 2 5 3 2 1 1 2 3 1 5 3 3 3 3 3 2 3
98 4 4 3 5 5 5 5 5 4 3 5 2 4 3 4 5 5 5 3 4
99 5 4 5 3 4 4 4 4 4 3 5 3 4 3 4 4 4 4 4 4
10
0
4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 2 3
10
1
5 5 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4
10
2
5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 3 5 5
10
3
4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 2 3
10
4
4 4 4 4 4 3 3 5 3 4 4 2 4 4 3 4 5 4 4 4
10
5
4 5 2 4 5 4 2 2 4 4 4 2 2 5 5 4 4 2 2 4
164
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
10
6
3 5 4 4 3 3 3 2 3 3 4 4 4 2 3 4 3 3 3 4
10
7
2 5 1 5 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3
10
8
4 5 5 4 4 4 4 4 3 3 5 3 3 4 3 5 5 5 3 4
10
9
3 4 2 4 2 4 4 3 4 4 4 4 3 2 2 4 2 3 4 4
11
0
4 4 3 4 3 4 3 2 3 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4
11
1
4 5 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4
11
2
4 3 5 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4
11
3
4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 2 3
11
4
5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 4 4 5
11
5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4
11
6
3 3 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
11
7
4 5 4 3 3 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4
165
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
11
8
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4
11
9
4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4
12
0
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
12
1
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
12
2
5 5 3 3 1 5 5 2 5 5 3 5 5 5 3 3 3 3 2 4
12
3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
12
4
3 4 4 3 4 3 3 5 1 2 3 1 2 4 3 4 3 3 4 4
12
5
4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 2 4
12
6
3 4 4 2 3 5 4 2 3 1 5 1 3 4 5 5 2 3 1 3
12
7
3 4 3 2 2 3 2 4 4 4 4 3 4 3 4 3 2 4 3 4
12
8
4 4 3 4 4 3 4 3 2 3 4 2 4 4 3 3 2 3 3 4
12
9
4 3 2 2 3 2 4 5 2 3 4 2 3 3 1 3 5 2 1 1
166
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
13
0
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
13
1
5 5 5 3 5 5 5 4 5 3 4 3 5 3 3 3 5 4 3 5
13
2
4 3 4 4 2 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 3
13
3
4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3
13
4
4 5 4 4 2 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4
13
5
5 5 3 3 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 3 5 4 5 3 4
13
6
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
13
7
5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5
13
8
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 3 5 5
13
9
5 5 4 5 5 1 5 5 5 3 1 3 5 5 5 3 2 2 3 5
14
0
4 4 5 3 5 4 4 5 5 3 4 5 4 4 3 4 5 5 2 5
14
1
5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 5 5 4 4 4
167
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
14
2
5 5 4 4 5 5 4 5 4 4 2 4 4 5 5 2 4 2 3 4
14
3
5 5 5 3 5 5 5 5 5 1 5 3 5 5 5 5 5 5 3 5
14
4
5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 4
14
5
4 4 4 3 4 4 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 4 2 4
14
6
5 5 5 3 5 5 4 5 5 4 5 5 2 5 1 5 3 5 5 5
14
7
5 5 3 4 4 4 3 5 3 3 4 3 3 4 3 3 5 3 3 3
14
8
5 5 4 3 3 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
14
9
4 4 4 3 4 5 5 5 5 4 5 3 4 4 4 5 4 5 4 4
15
0
4 4 4 2 4 4 4 4 3 2 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3
15
1
4 5 4 4 4 4 3 3 4 3 5 3 3 3 3 4 4 4 3 3
15
2
4 5 3 3 4 4 4 2 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 2 3
15
3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 2 3 4 3 3 4
168
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
15
4
4 5 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
15
5
4 4 5 5 5 3 3 5 5 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
15
6
5 5 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5
15
7
4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3
15
8
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
15
9
4 4 4 4 4 4 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3
16
0
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
16
1
5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4
16
2
3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4
16
3
5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
16
4
4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
16
5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
169
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
16
6
4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
16
7
5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
16
8
4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
16
9
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
17
0
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
1
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
6
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
7
4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4
170
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
17
8
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
9
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
18
0
4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 4 5 5 4 4 4 5 5
18
1
5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4
18
2
5 5 5 4 5 4 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5
18
3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
18
4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
18
5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
18
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
18
7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
18
8
5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 4
18
9
4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5
171
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
19
0
4 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
19
1
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
19
2
4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5
19
3
5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 4
19
4
4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5
19
5
4 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
19
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
19
7
4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5
19
8
5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 4
19
9
4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5
20
0
4 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
20
1
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
172
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
20
2
4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5
20
3
5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 4
20
4
4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5
20
5
4 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
20
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
20
7
4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5
20
8
5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 4
20
9
4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5
21
0
4 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
21
1
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
21
2
4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5
21
3
3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 2 4 5 4 3 4
173
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
21
4
5 4 3 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 5 3
21
5
5 4 3 4 3 5 3 4 3 3 4 3 4 2 4 4 4 2 3 3
21
6
3 5 2 5 3 3 2 3 3 4 5 4 4 3 5 5 5 3 4 4
21
7
4 3 3 3 3 3 3 5 4 3 4 3 3 3 5 4 4 4 4 5
21
8
5 4 3 4 3 4 4 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4
21
9
4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
22
0
4 4 5 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 4
22
1
4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 5 4 5
22
2
4 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 3 3 5 5 4 5 5 4 5
22
3
4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3
22
4
4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
22
5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
174
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
22
6
4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3
22
7
4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 5 4 4 4 4 4 5 4
22
8
4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4
22
9
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
23
0
4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
23
1
4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3
23
2
4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4
23
3
4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5
23
4
5 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5
23
5
3 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 5 5 5 4
23
6
5 5 5 5 5 5 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5
23
7
4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5
175
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
23
8
4 4 5 5 4 5 5 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4
23
9
5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
24
0
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 5
24
1
5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5
24
2
5 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5
24
3
4 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 5 4 5
24
4
3 3 4 5 5 4 3 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5 4 3 4
24
5
5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4
24
6
3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5
24
7
4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
24
8
5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5
24
9
4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3
176
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
25
0
5 5 4 3 5 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5
25
1
4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 5 5 4 5 4 4 4 4
25
2
4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
25
3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4
25
4
4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4
25
5
4 3 4 4 3 5 5 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4
25
6
4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5
25
7
4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 5 5 5
25
8
4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 5 5 5
25
9
4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4
26
0
4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4
26
1
3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 3 3 4
177
N
O
AQ
1
A
Q
2
A
Q3
A
Q4
A
Q5
A
Q6
A
Q7
A
Q8
A
Q9
AQ
10
AQ
11
AQ
12
AQ
13
AQ
14
AQ
15
AQ
16
AQ
17
AQ
18
AQ
19
AQ
20
26
2
5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5
26
3
4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 3
26
4
5 5 5 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 3 3 3 4 4 4
26
5
4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4
26
6
4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5
26
7
4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4
26
8
5 4 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 3 5 4 5 4 4
26
9
4 4 4 2 2 4 3 3 3 4 5 5 4 4 4 3 5 5 1 2
27
0
5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4
27
1
5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4
27
2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 3 5 5
178
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
1 5 5 5 3 5 5 5 5 5 3 3 4 5 3 5 4 4 5
2 4 4 5 3 5 5 3 5 5 3 4 3 3 5 4 3 5 5
3 5 5 4 4 5 5 4 5 5 4 5 4 5 3 4 4 1 5
4 5 5 5 1 5 1 2 5 5 4 4 3 3 4 5 5 5 5
5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 4 4 3 4 5 5 4
6 5 5 4 3 3 3 2 4 4 3 3 2 3 4 4 3 4 4
7 5 5 5 4 5 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 2 4 5
8 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 3 3 4 3 3 4
9 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 3 5 5 5 5
10 4 5 4 3 4 4 5 5 5 4 5 4 4 4 5 3 4 4
11 5 5 5 2 4 5 5 5 5 3 5 5 4 3 4 3 3 5
12 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5
13 4 5 3 3 4 4 3 5 5 3 3 3 2 4 3 3 3 5
14 5 5 5 3 5 5 4 5 5 4 3 4 4 5 5 5 5 5
15 5 4 4 3 4 5 4 5 5 3 4 5 3 3 4 4 4 5
16 4 4 5 3 5 3 4 5 5 4 4 4 2 4 5 5 4 4
17 5 5 4 2 4 5 3 5 5 3 4 3 3 4 5 3 5 5
18 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 3 5 5 4 4
19 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4
20 5 5 3 2 4 3 4 4 4 2 4 4 3 3 5 3 3 3
21 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 3 3 3 5 5 3 5
22 5 4 5 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4
23 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 5 5 4 1 3 3 2 4
179
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
24 4 5 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 3 4 4 4 4 4
25 5 5 4 3 5 4 3 4 4 5 3 4 4 5 5 5 4 4
26 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5
27 3 5 5 3 5 5 3 4 4 3 4 3 2 4 5 4 5 5
28 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4
29 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5
30 5 5 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3
31 4 4 4 2 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 2 3 3
32 4 4 5 4 4 4 2 4 4 3 4 3 3 2 4 3 4 4
33 5 5 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 5
34 5 5 5 4 5 4 4 5 5 4 4 4 4 4 5 2 5 5
35 5 4 5 4 5 4 4 5 5 4 4 4 4 3 4 3 4 5
36 5 4 5 4 4 4 3 4 4 4 5 3 3 2 4 2 2 4
37 5 4 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5
38 4 5 3 2 5 4 5 5 5 4 5 5 5 3 4 4 4 5
39 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 2 1 1 2
40 4 4 3 2 4 3 2 4 4 3 4 4 3 3 5 3 5 5
41 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
42 4 5 4 4 4 4 2 3 4 5 3 2 4 4 3 4 4 4
43 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4 3 4 4 5 4 5 5 5
44 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 5 5
45 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 5 5 3 3
46 5 5 5 3 4 4 5 5 5 4 4 5 3 4 5 4 4 5
180
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
47 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 1 4 5 5
48 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 5
49 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 5 5
50 4 3 5 3 4 4 5 5 4 5 3 5 4 3 5 5 5 5
51 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4
52 4 4 4 2 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 5
53 4 4 3 2 4 4 3 4 5 3 4 4 3 4 4 2 4 4
54 5 5 5 2 4 4 4 4 4 4 5 4 4 3 4 2 4 5
55 5 5 5 3 4 3 4 5 4 3 3 3 3 5 3 4 3 3
56 4 4 3 2 3 3 2 4 4 3 4 2 2 2 2 2 3 4
57 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4
58 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4
59 4 4 5 2 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4
60 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 5 3 2 4 4 4 4 5
61 4 4 4 5 5 4 4 4 5 5 4 4 3 2 2 2 1 1
62 5 5 5 4 5 3 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5
63 5 5 4 3 5 4 4 5 5 4 5 5 3 3 5 5 3 4
64 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 5 4 4 4
65 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 5
66 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
67 5 5 4 1 5 4 4 5 4 3 5 4 3 5 5 5 5 5
68 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3
69 4 5 5 4 5 5 2 5 5 3 2 4 1 5 5 5 3 3
181
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
70 4 5 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4
71 4 5 4 3 5 5 4 5 5 4 3 4 5 3 4 4 3 5
72 4 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 5 3 3 3
73 5 5 5 3 5 4 4 5 5 4 5 4 4 3 5 5 3 4
74 5 5 5 4 5 5 5 4 4 3 3 4 3 4 4 2 3 5
75 5 4 4 3 4 3 3 5 5 4 3 4 3 2 4 3 3 4
76 5 4 3 4 4 4 4 5 5 4 5 4 3 3 5 4 3 3
77 4 4 4 3 5 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5
78 5 5 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5
79 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 5 3 5
80 4 5 4 3 5 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4
81 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 4
82 4 4 5 2 4 4 2 4 4 4 3 3 3 5 4 5 4 5
83 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 5 4 4 5
84 5 5 5 3 4 5 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 5
85 5 5 5 4 5 3 3 5 5 3 4 3 4 5 5 4 3 3
86 4 4 4 2 5 4 4 4 4 5 4 4 4 1 5 3 5 5
87 4 4 5 3 5 4 4 4 4 4 5 4 3 5 4 5 3 4
88 4 4 3 1 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 1 2
89 5 5 5 4 5 5 3 5 5 3 4 3 3 3 5 4 5 5
90 5 5 5 3 5 5 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5
91 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 5 4 5 5
92 4 5 4 4 4 5 3 4 4 4 4 3 5 3 4 4 3 4
182
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
93 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 2 4 4 3 3 4
94 4 4 5 2 4 4 3 5 5 3 4 3 4 3 3 4 4 4
95 3 5 4 4 4 4 4 5 5 4 5 5 4 2 3 3 2 3
96 4 4 4 3 4 4 2 4 4 3 4 4 4 3 5 4 4 5
97 4 5 5 4 4 4 3 4 4 4 2 3 4 5 5 4 2 5
98 5 5 4 2 5 3 4 5 5 3 4 4 4 4 5 4 3 3
99 5 5 5 3 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4
10
0
4 5 4 4 4 5 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 5
10
1
5 5 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4
10
2
4 5 5 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 5 5 5 5 5
10
3
4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 3 4 4 3 4
10
4
4 4 5 3 4 5 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 3 5
10
5
5 4 4 2 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
10
6
4 5 5 4 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 5 3 3 2
10
7
4 5 4 4 5 5 4 4 4 4 2 4 4 5 5 4 4 5
10
8
5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
183
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
10
9
3 4 3 2 3 3 4 4 4 3 4 2 3 3 3 3 3 4
11
0
5 5 5 4 4 5 3 5 5 4 3 3 3 4 4 5 4 4
11
1
4 4 4 3 5 5 3 4 5 4 4 4 4 3 3 3 3 3
11
2
4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 2 2
11
3
4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3
11
4
5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
11
5
5 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 5 4 4
11
6
4 5 3 3 5 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4
11
7
4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4
11
8
5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4
11
9
5 5 4 3 5 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 3 4 5
12
0
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 4 4 4
12
1
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 4 4 4
184
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
12
2
4 4 5 3 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 3 5
12
3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 4 4 4
12
4
4 5 4 2 4 5 4 4 4 3 4 4 3 3 4 2 3 4
12
5
4 4 4 2 4 4 2 4 4 2 2 2 4 4 4 2 4 4
12
6
4 4 5 2 4 4 2 5 5 3 3 3 2 3 2 1 4 4
12
7
5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 2 4
12
8
3 4 4 2 4 3 3 4 5 3 2 3 4 4 4 4 5 5
12
9
4 4 4 3 3 4 3 5 5 4 3 3 4 4 4 4 4 5
13
0
4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4
13
1
5 5 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4
13
2
4 4 5 5 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 5 3 4
13
3
4 5 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4
13
4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1
185
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
13
5
5 5 4 3 5 4 4 5 5 4 5 4 4 5 5 5 4 5
13
6
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1
13
7
5 5 5 2 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5
13
8
5 5 5 2 4 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5
13
9
4 5 5 4 5 4 3 4 4 3 4 3 3 4 5 4 4 4
14
0
5 5 4 4 4 4 3 4 4 4 5 3 4 4 4 4 3 4
14
1
5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5
14
2
5 5 4 3 4 4 4 5 5 4 4 4 4 3 4 5 3 5
14
3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5
14
4
5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 4 3 4 5 4 5
14
5
4 4 5 3 5 4 5 5 5 4 4 5 3 4 3 2 2 4
14
6
5 5 5 2 5 3 5 5 5 4 5 5 5 4 3 3 4 5
14
7
5 5 4 3 4 4 4 5 5 3 3 3 3 5 5 4 5 5
186
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
14
8
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2
14
9
4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5
15
0
5 5 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 5 3 5 5
15
1
5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5
15
2
4 5 4 4 5 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 5
15
3
4 4 4 4 4 3 3 5 4 4 4 3 4 4 4 3 5 5
15
4
5 5 5 4 5 5 4 5 2 5 4 4 4 5 5 5 5 5
15
5
4 4 5 3 4 4 3 5 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4
15
6
4 5 5 4 4 5 4 5 5 3 3 3 3 3 4 4 4 5
15
7
4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5
15
8
4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2
15
9
5 4 4 3 4 4 3 5 5 3 3 4 4 3 4 4 3 3
16
0
5 3 3 3 4 4 4 5 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3
187
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
16
1
5 5 5 5 4 4 4 5 5 4 4 5 3 4 4 4 5 5
16
2
5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 3 5 5
16
3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
16
4
5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5
16
5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
16
6
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
16
7
4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
16
8
4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 5 5 5 4
16
9
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
17
0
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5
17
1
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5
17
2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
188
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
17
4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
6
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
17
7
4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4
17
8
5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
17
9
4 3 3 3 4 5 4 4 5 4 4 5 4 5 4 5 4 4
18
0
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
18
1
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
18
2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5
18
3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
18
4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5
18
5
4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
18
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
189
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
18
7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
18
8
5 5 5 5 4 4 4 5 5 3 4 4 3 5 5 5 4 5
18
9
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3 5 5 5
19
0
4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
19
1
5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
19
2
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5
19
3
5 5 5 5 4 4 4 5 5 3 4 4 3 5 5 5 4 5
19
4
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3 5 5 5
19
5
4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
19
6
5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
19
7
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5
19
8
5 5 5 5 4 4 4 5 5 3 4 4 3 5 5 5 4 5
19
9
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3 5 5 5
190
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
20
0
4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
20
1
5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
20
2
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5
20
3
5 5 5 5 4 4 4 5 5 3 4 4 3 5 5 5 4 5
20
4
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3 5 5 5
20
5
4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
20
6
5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
20
7
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5
20
8
5 5 5 5 4 4 4 5 5 3 4 4 3 5 5 5 4 5
20
9
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3 5 5 5
21
0
4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
21
1
5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
21
2
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5
191
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
21
3
3 4 3 3 3 3 2 4 4 4 4 3 3 2 3 3 3 3
21
4
5 5 4 4 5 4 3 5 5 4 4 4 4 3 4 3 4 3
21
5
5 5 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3
21
6
5 5 4 2 5 5 3 4 4 2 3 4 2 4 5 5 5 5
21
7
5 5 5 5 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3
21
8
4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4
21
9
4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 4 5 4
22
0
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4
22
1
4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
22
2
4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 4 5
22
3
4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 4 4 4 5 5
22
4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
22
5
4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 5 4 5 5
192
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
22
6
4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
22
7
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5
22
8
4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5
22
9
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
23
0
4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4
23
1
4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4
23
2
4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
23
3
5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
23
4
5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 4 4 4 4
23
5
4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4
23
6
5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 3
23
7
4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 5 4 5
23
8
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4
193
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
23
9
4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5
24
0
4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4
24
1
4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4
24
2
5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5
24
3
4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 4 5 5 5 4 5 4 3
24
4
5 3 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 4
24
5
4 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5
24
6
5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4
24
7
4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4
24
8
5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4
24
9
4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
25
0
5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5
25
1
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
194
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
25
2
4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 5 4 4 4 5
25
3
4 4 3 3 4 4 4 5 4 4 5 4 5 4 5 5 5 4
25
4
4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 4 5 4 4 4
25
5
4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5
25
6
5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4
25
7
5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 4 4 4 4 5 5 5
25
8
5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5
25
9
4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5
26
0
5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 3 4 4
26
1
4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5
26
2
5 5 5 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 4 4
26
3
3 3 3 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4
26
4
4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 3 3
195
N
O KA
1
KA
2
KA
3
KA
4
KA
5
KA
6
KA
7
KA
8
KA
9
KA1
0
KA1
1
KA1
2
KA1
3
KA1
4
KA1
5
KA1
6
KA1
7
KA1
8
26
5
4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5
26
6
5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5
26
7
3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5
26
8
5 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4
26
9
5 5 5 4 5 5 3 5 5 3 4 3 3 3 5 4 5 5
27
0
4 5 5 3 5 5 4 4 3 5 4 4 4 4 5 5 5 4
27
1
4 5 5 2 5 5 5 5 3 3 5 4 4 4 5 5 5 4
27
2
5 5 5 2 4 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5
196
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
1 5 5 4 3 5 3 4 4 4 4
2 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4
3 4 5 5 5 5 4 4 5 4 5
4 5 5 4 4 4 4 3 4 3 3
5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5
6 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3
7 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5
8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
9 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
10 4 4 4 4 5 3 3 2 2 3
11 4 4 4 2 4 3 3 3 4 4
12 4 5 5 1 5 5 5 5 5 5
13 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4
14 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
15 4 4 5 5 5 4 4 3 4 4
16 4 4 3 4 5 2 3 4 3 3
17 4 4 4 3 4 4 4 3 3 2
18 5 5 5 2 5 5 5 3 4 3
19 3 4 3 4 4 3 3 3 2 2
20 4 4 4 3 2 4 4 4 4 3
21 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
22 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4
23 4 4 4 4 4 2 5 4 4 2
24 4 4 4 4 4 3 4 4 3 2
197
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
25 4 4 4 3 4 2 2 3 3 3
26 4 5 4 4 4 4 4 3 3 3
27 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3
28 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
29 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3
30 3 4 3 3 4 3 3 2 4 2
31 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3
32 5 4 4 3 4 4 3 3 2 4
33 3 5 4 4 4 4 4 4 4 5
34 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
35 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4
36 4 3 3 2 4 2 4 3 4 4
37 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4
38 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5
39 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4
40 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4
41 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
42 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5
43 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5
44 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2
45 4 4 1 4 4 1 1 3 3 1
46 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5
47 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4
48 4 4 4 2 4 2 4 4 4 3
198
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
49 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3
50 5 5 4 3 3 4 3 4 4 4
51 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4
52 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4
53 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4
54 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5
55 3 4 3 4 4 2 2 3 3 3
56 2 3 4 4 4 3 4 4 4 4
57 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4
58 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4
59 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4
60 3 3 4 2 4 4 4 3 3 3
61 4 4 4 5 4 4 3 3 4 4
62 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3
63 3 4 3 4 4 3 3 4 4 2
64 5 5 5 4 5 3 3 4 3 3
65 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3
66 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
67 4 4 5 2 5 4 4 3 4 3
68 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3
69 2 4 1 4 4 5 4 4 2 3
70 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3
71 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4
72 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
199
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
73 4 2 3 2 2 3 1 3 3 3
74 4 4 4 2 4 4 3 4 4 3
75 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4
76 5 5 3 4 4 2 1 1 1 1
77 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4
78 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
79 3 3 3 2 4 5 4 4 4 4
80 3 3 3 4 5 3 2 2 4 4
81 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4
82 2 3 2 4 3 2 4 4 3 2
83 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
84 3 3 4 4 4 3 4 4 4 2
85 4 4 4 5 5 2 3 4 3 2
86 4 4 4 3 4 1 3 4 4 5
87 4 4 5 2 4 4 3 4 4 3
88 4 4 3 2 4 3 3 3 3 3
89 3 3 2 4 4 2 2 4 4 4
90 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4
91 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5
92 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4
93 3 4 2 3 3 2 2 4 4 2
94 4 4 4 4 5 4 5 4 4 5
95 4 4 4 4 5 4 4 3 4 4
96 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
200
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
97 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3
98 5 5 5 1 5 4 5 5 5 5
99 4 4 5 5 5 4 4 3 4 4
100 3 3 2 3 4 3 2 2 2 3
101 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
102 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5
103 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4
104 3 5 3 4 4 3 3 4 4 5
105 4 4 4 4 4 2 2 4 4 4
106 4 4 4 3 5 4 4 3 3 3
107 4 4 4 2 4 3 4 4 4 3
108 5 5 4 4 4 3 4 4 4 5
109 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3
110 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3
111 4 4 4 4 5 4 4 3 3 5
112 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2
113 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3
114 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4
115 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4
116 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4
117 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
118 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4
119 4 4 4 4 4 4 4 2 4 5
120 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
201
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
121 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
122 3 5 5 1 5 5 5 4 5 4
123 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
124 4 4 3 4 5 3 2 4 3 3
125 4 4 4 4 4 2 2 4 4 2
126 3 3 3 3 3 2 2 2 2 1
127 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4
128 4 4 4 2 5 4 4 4 4 3
129 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4
130 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3
131 5 5 4 4 4 3 3 3 3 3
132 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3
133 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4
134 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
135 4 5 5 2 5 4 4 4 3 4
136 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
137 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5
138 5 5 5 1 5 4 4 4 4 4
139 4 5 4 3 4 5 5 3 4 5
140 5 5 4 2 4 3 3 3 3 5
141 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
142 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4
143 5 5 5 1 5 4 5 5 5 5
144 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4
202
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
145 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
146 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
147 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3
148 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
149 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
150 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5
151 4 4 4 4 5 4 4 3 3 5
152 4 5 5 4 4 3 3 4 4 4
153 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4
154 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4
155 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3
156 2 2 1 4 5 5 1 1 1 4
157 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
158 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
159 3 3 4 4 4 3 1 1 3 4
160 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
161 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4
162 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5
163 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
164 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5
165 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
166 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4
167 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4
168 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
203
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
169 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5
170 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
171 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
172 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4
173 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5
174 5 4 5 4 5 5 5 4 5 4
175 4 5 4 4 4 4 5 5 5 4
176 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
177 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4
178 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4
179 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5
180 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5
181 4 5 5 4 5 5 4 4 4 4
182 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
183 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
184 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5
185 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
186 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4
187 4 5 4 5 4 4 5 5 4 4
188 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
189 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4
190 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5
191 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
192 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4
204
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
193 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
194 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4
195 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5
196 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
197 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4
198 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4
199 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
200 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5
201 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
202 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4
203 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4
204 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
205 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5
206 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
207 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4
208 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4
209 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
210 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5
211 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
212 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4
213 3 4 4 2 4 4 4 3 4 4
214 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3
215 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4
216 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4
205
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
217 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
218 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4
219 5 4 5 4 5 4 5 4 4 4
220 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3
221 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
222 5 4 4 4 4 3 4 4 4 5
223 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
224 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
225 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4
226 4 4 4 5 3 4 4 4 3 4
227 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
228 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4
229 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4
230 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4
231 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
232 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
233 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4
234 5 5 5 3 3 4 4 4 4 5
235 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4
236 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4
237 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4
238 3 4 5 4 5 4 5 4 5 4
239 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4
240 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4
206
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
241 5 5 4 5 4 5 4 4 4 5
242 4 4 5 4 4 4 5 5 5 5
243 5 5 4 4 4 3 3 4 4 4
244 5 4 4 5 3 5 4 3 4 4
245 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
246 4 4 4 4 3 3 5 4 4 5
247 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5
248 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5
249 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4
250 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4
251 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4
252 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4
253 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4
254 4 5 5 5 4 4 4 5 4 4
255 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4
256 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4
257 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4
258 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3
259 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
260 5 5 4 5 4 4 5 4 4 4
261 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
262 5 4 4 5 4 5 4 3 4 3
263 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4
264 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
207
NO CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10
265 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5
266 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4
267 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
268 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
269 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5
270 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4
271 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4
272 5 5 4 4 4 4 4 5 4 5
208
DATE: 2/12/2018 TIME: 21:47
L I S R E L 8.80
BY
Karl G. Jöreskog & Dag Sörbom
This program is published exclusively by Scientific Software International, Inc. 7383 N. Lincoln Avenue, Suite 100 Lincolnwood, IL 60712, U.S.A. Phone: (800)247-6113, (847)675-0720, Fax: (847)675-2140 Copyright by Scientific Software International, Inc., 1981-2006 Use of this program is subject to the terms specified in the Universal Copyright Convention. Website: www.ssicentral.com
The following lines were read from file D:\DATA
SKRIPSI\barubaru\X1\X1.PR2:
UJI VALIDITAS DA NI=8 NO=272 MA=PM PM SY FI=X1.cor
MO NX=8 NK=1 LX=FR PH=ST TD=SY LK IQUOTIENT FR LX 1 - LX 8 FR TD 7 6 TD 3 2 TD 2 1 TD 4 3 TD 8 7 FR TD 8 3 TD 3 1 TD 4 1 TD 5 4 TD 7 4 PD OU TV SS MI
UJI VALIDITAS
Number of Input Variables 8 Number of Y - Variables 0 Number of X - Variables 8 Number of ETA - Variables 0 Number of KSI - Variables 1 Number of Observations 272
UJI VALIDITAS
Correlation Matrix
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 1.00 VAR 2 0.67 1.00 VAR 3 0.58 0.76 1.00 VAR 4 0.43 0.34 0.52 1.00 VAR 5 0.42 0.38 0.39 0.41 1.00 VAR 6 0.49 0.52 0.50 0.33 0.50 1.00 VAR 7 0.45 0.51 0.47 0.23 0.39 0.67
209
VAR 8 0.29 0.34 0.50 0.31 0.38 0.51
Correlation Matrix
VAR 7 VAR 8 -------- -------- VAR 7 1.00 VAR 8 0.54 1.00
UJI VALIDITAS
Parameter Specifications
LAMBDA-X
IQUOTIEN -------- VAR 1 1 VAR 2 2 VAR 3 3 VAR 4 4 VAR 5 5 VAR 6 6 VAR 7 7 VAR 8 8
THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 9 VAR 2 10 11 VAR 3 12 13 14 VAR 4 15 0 16 17 VAR 5 0 0 0 18 19 VAR 6 0 0 0 0 0 20 VAR 7 0 0 0 21 0 22 VAR 8 0 0 24 0 0 0
THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 -------- -------- VAR 7 23 VAR 8 25 26
UJI VALIDITAS
Number of Iterations = 32
LISREL Estimates (Maximum Likelihood)
LAMBDA-X
IQUOTIEN -------- VAR 1 0.61 (0.06)
210
10.01 VAR 2 0.65 (0.06) 10.74 VAR 3 0.63 (0.06) 10.41 VAR 4 0.46 (0.06) 7.07 VAR 5 0.61 (0.06) 9.90 VAR 6 0.81 (0.06) 13.85 VAR 7 0.73 (0.06) 11.45 VAR 8 0.60 (0.06) 9.67
PHI
IQUOTIEN -------- 1.00
THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 0.62 (0.06) 9.88 VAR 2 0.26 0.58 (0.05) (0.06) 5.29 9.46 VAR 3 0.20 0.35 0.60 (0.04) (0.05) (0.06) 4.52 7.45 10.64 VAR 4 0.12 - - 0.20 0.78 (0.04) (0.03) (0.07) 2.83 5.65 10.84 VAR 5 - - - - - - 0.11 0.63 (0.05) (0.06) 2.35 9.99 VAR 6 - - - - - - - - - - 0.34 (0.06) 5.82 VAR 7 - - - - - - -0.09 - - 0.07 (0.04) (0.05) -2.51 1.40 VAR 8 - - - - 0.15 - - - - - - (0.03) 4.80
THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8
211
-------- -------- VAR 7 0.47 (0.07) 7.09 VAR 8 0.11 0.65 (0.04) (0.06) 2.75 10.10
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- 0.38 0.42 0.40 0.21 0.37 0.66
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 7 VAR 8 -------- -------- 0.53 0.35
Goodness of Fit Statistics
Degrees of Freedom = 10 Minimum Fit Function Chi-Square = 17.65 (P = 0.061) Normal Theory Weighted Least Squares Chi-Square = 17.33 (P = 0.067) Estimated Non-centrality Parameter (NCP) = 7.33 90 Percent Confidence Interval for NCP = (0.0 ; 22.97)
Minimum Fit Function Value = 0.065 Population Discrepancy Function Value (F0) = 0.027 90 Percent Confidence Interval for F0 = (0.0 ; 0.085) Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) = 0.052 90 Percent Confidence Interval for RMSEA = (0.0 ; 0.092) P-Value for Test of Close Fit (RMSEA < 0.05) = 0.42
Expected Cross-Validation Index (ECVI) = 0.26 90 Percent Confidence Interval for ECVI = (0.23 ; 0.31) ECVI for Saturated Model = 0.27 ECVI for Independence Model = 6.32
Chi-Square for Independence Model with 28 Degrees of Freedom =
1697.94 Independence AIC = 1713.94 Model AIC = 69.33 Saturated AIC = 72.00 Independence CAIC = 1750.79 Model CAIC = 189.08 Saturated CAIC = 237.81
Normed Fit Index (NFI) = 0.99 Non-Normed Fit Index (NNFI) = 0.99 Parsimony Normed Fit Index (PNFI) = 0.35 Comparative Fit Index (CFI) = 1.00 Incremental Fit Index (IFI) = 1.00 Relative Fit Index (RFI) = 0.97
Critical N (CN) = 357.42
212
Root Mean Square Residual (RMR) = 0.026 Standardized RMR = 0.026 Goodness of Fit Index (GFI) = 0.98 Adjusted Goodness of Fit Index (AGFI) = 0.94 Parsimony Goodness of Fit Index (PGFI) = 0.27
UJI VALIDITAS
Modification Indices and Expected Change
No Non-Zero Modification Indices for LAMBDA-X
No Non-Zero Modification Indices for PHI
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 - - VAR 2 - - - - VAR 3 - - - - - - VAR 4 - - 2.89 - - - - VAR 5 2.85 2.09 0.18 - - - - VAR 6 0.05 0.44 0.00 5.55 1.60 - - VAR 7 0.01 2.46 0.07 - - 4.91 - - VAR 8 3.15 0.53 - - 1.37 0.36 2.28
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 -------- -------- VAR 7 - - VAR 8 - - - -
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 - - VAR 2 - - - - VAR 3 - - - - - - VAR 4 - - 0.08 - - - - VAR 5 0.07 -0.04 0.01 - - - - VAR 6 0.01 -0.02 0.00 -0.12 0.05 - - VAR 7 0.00 0.04 -0.01 - - -0.10 - - VAR 8 -0.06 -0.03 - - 0.05 0.03 0.08
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 -------- -------- VAR 7 - - VAR 8 - - - -
Maximum Modification Index is 5.55 for Element ( 6, 4) of THETA-DELTA
UJI VALIDITAS
Standardized Solution
213
LAMBDA-X
IQUOTIEN -------- VAR 1 0.61 VAR 2 0.65 VAR 3 0.63 VAR 4 0.46 VAR 5 0.61 VAR 6 0.81 VAR 7 0.73 VAR 8 0.60
PHI
IQUOTIEN -------- 1.00
Time used: 0.000 Seconds
DATE: 2/12/2018 TIME: 19:09
L I S R E L 8.80
BY
Karl G. Jöreskog & Dag Sörbom
This program is published exclusively by Scientific Software International, Inc.
7383 N. Lincoln Avenue, Suite 100 Lincolnwood, IL 60712, U.S.A.
Phone: (800)247-6113, (847)675-0720, Fax: (847)675-2140 Copyright by Scientific Software International, Inc., 1981-2006 Use of this program is subject to the terms specified in the
Universal Copyright Convention. Website: www.ssicentral.com
The following lines were read from file D:\DATA SKRIPSI\X2\X2.PR2:
UJI VALIDITAS DA NI=14 NO=272 MA=PM PM SY FI=X2.cor
MO NX=14 NK=1 LX=FR PH=ST TD=SY LK EQUOTIENT FR LX 1 - LX 14 FR TD 11 10 TD 14 13 TD 8 7 TD 4 3 TD 12 11 TD 12 10 FR TD 2 1 TD 4 1 TD 11 9 TD 10 8 TD 10 7 TD 12 7 FR TD 14 3 TD 13 3 TD 12 3 TD 9 3 TD 12 6 TD 9 1 FR TD 6 5 TD 7 1 TD 10 6 TD 9 5 TD 12 9 TD 4 2 FR TD 11 6 TD 3 2 TD 14 2 TD 13 2 TD 8 1 TD 13 12
214
FR TD 14 12 TD 12 1 TD 5 3 TD 12 8 TD 7 5 TD 10 4 FR TD 11 4 TD 12 4 TD 10 9 TD 6 1 TD 5 1 TD 12 2 FR TD 14 10 PD OU TV SS MI
UJI VALIDITAS
Number of Input Variables 14 Number of Y - Variables 0 Number of X - Variables 14 Number of ETA - Variables 0 Number of KSI - Variables 1 Number of Observations 272
UJI VALIDITAS
Correlation Matrix
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 1.00 VAR 2 0.64 1.00 VAR 3 0.53 0.69 1.00 VAR 4 0.43 0.73 0.82 1.00 VAR 5 0.43 0.56 0.64 0.74 1.00 VAR 6 0.44 0.60 0.62 0.79 0.75 1.00 VAR 7 0.21 0.39 0.38 0.52 0.60 0.54 VAR 8 0.29 0.40 0.39 0.54 0.54 0.55 VAR 9 0.29 0.51 0.44 0.62 0.48 0.63 VAR 10 0.49 0.46 0.36 0.39 0.50 0.39 VAR 11 0.55 0.49 0.41 0.44 0.52 0.46 VAR 12 0.56 0.44 0.31 0.38 0.39 0.33 VAR 13 0.52 0.64 0.64 0.62 0.53 0.58 VAR 14 0.53 0.66 0.67 0.60 0.51 0.54
Correlation Matrix
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 1.00 VAR 8 0.69 1.00 VAR 9 0.48 0.48 1.00 VAR 10 0.58 0.63 0.40 1.00 VAR 11 0.48 0.51 0.51 0.80 1.00 VAR 12 0.27 0.46 0.26 0.56 0.70 1.00 VAR 13 0.38 0.36 0.58 0.41 0.49 0.53 VAR 14 0.38 0.39 0.55 0.48 0.51 0.53
Correlation Matrix
VAR 13 VAR 14 -------- -------- VAR 13 1.00 VAR 14 0.85 1.00
UJI VALIDITAS
Parameter Specifications
215
LAMBDA-X
EQUOTIEN -------- VAR 1 1 VAR 2 2 VAR 3 3 VAR 4 4 VAR 5 5 VAR 6 6 VAR 7 7 VAR 8 8 VAR 9 9 VAR 10 10 VAR 11 11 VAR 12 12 VAR 13 13 VAR 14 14
THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 15 VAR 2 16 17 VAR 3 0 18 19 VAR 4 20 21 22 23 VAR 5 24 0 25 0 26 VAR 6 27 0 0 0 28 29 VAR 7 30 0 0 0 31 0 VAR 8 33 0 0 0 0 0 VAR 9 36 0 37 0 38 0 VAR 10 0 0 0 40 0 41 VAR 11 0 0 0 46 0 47 VAR 12 51 52 53 54 0 55 VAR 13 0 62 63 0 0 0 VAR 14 0 66 67 0 0 0
THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 32 VAR 8 34 35 VAR 9 0 0 39 VAR 10 42 43 44 45 VAR 11 0 0 48 49 50 VAR 12 56 57 58 59 60 61 VAR 13 0 0 0 0 0 64 VAR 14 0 0 0 68 0 69
THETA-DELTA
VAR 13 VAR 14 -------- -------- VAR 13 65 VAR 14 70 71
UJI VALIDITAS
216
Number of Iterations = 32
LISREL Estimates (Maximum Likelihood)
LAMBDA-X
EQUOTIEN -------- VAR 1 0.80 (0.06) 13.68 VAR 2 0.70 (0.05) 13.04 VAR 3 0.68 (0.05) 12.79 VAR 4 0.88 (0.05) 18.56 VAR 5 0.81 (0.05) 15.80 VAR 6 0.87 (0.05) 17.57 VAR 7 0.62 (0.05) 11.43 VAR 8 0.65 (0.05) 12.00 VAR 9 0.74 (0.05) 13.70 VAR 10 0.66 (0.05) 12.19 VAR 11 0.71 (0.05) 12.99 VAR 12 0.53 (0.06) 8.33 VAR 13 0.68 (0.05) 13.04 VAR 14 0.67 (0.05) 12.65
PHI
EQUOTIEN -------- 1.00
THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6
217
-------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 0.38 (0.06) 6.73 VAR 2 0.06 0.50 (0.03) (0.04) 1.71 11.37 VAR 3 - - 0.20 0.52 (0.03) (0.04) 6.59 12.29 VAR 4 -0.30 0.11 0.19 0.21 (0.04) (0.03) (0.03) (0.03) -7.76 4.54 6.88 7.56 VAR 5 -0.20 - - 0.09 - - 0.34 (0.04) (0.02) (0.04) -5.32 4.57 9.41 VAR 6 -0.25 - - - - - - 0.02 0.24 (0.04) (0.03) (0.03) -5.67 0.87 7.77 VAR 7 -0.27 - - - - - - 0.08 - - (0.04) (0.02) -6.94 3.35 VAR 8 -0.19 - - - - - - - - - - (0.04) -5.21 VAR 9 -0.34 - - -0.07 - - -0.12 - - (0.05) (0.03) (0.03) -7.35 -2.70 -4.34 VAR 10 - - - - - - -0.17 - - -0.18 (0.02) (0.03) -6.91 -6.09 VAR 11 - - - - - - -0.16 - - -0.15 (0.03) (0.03) -6.10 -4.81 VAR 12 0.17 0.08 0.00 -0.08 - - -0.11 (0.04) (0.03) (0.03) (0.03) (0.03) 4.10 2.26 0.10 -2.39 -3.10 VAR 13 - - 0.15 0.17 - - - - - - (0.03) (0.03) 5.19 6.40 VAR 14 - - 0.18 0.21 - - - - - - (0.03) (0.03) 6.27 7.68
THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 0.60 (0.05) 11.56 VAR 8 0.27 0.57 (0.04) (0.05) 6.95 11.34 VAR 9 - - - - 0.46 (0.05) 10.26 VAR 10 0.14 0.17 -0.14 0.54 (0.03) (0.03) (0.04) (0.05) 4.70 5.20 -3.71 11.44 VAR 11 - - - - -0.06 0.32 0.50
218
(0.04) (0.04) (0.05) -1.37 8.30 10.43 VAR 12 -0.06 0.12 -0.18 0.21 0.31 0.72 (0.03) (0.03) (0.05) (0.04) (0.04) (0.06) -1.91 3.50 -3.97 5.44 7.63 11.57 VAR 13 - - - - - - - - - - 0.21 (0.04) 5.81 VAR 14 - - - - - - 0.04 - - 0.17 (0.02) (0.04) 2.30 4.83
THETA-DELTA
VAR 13 VAR 14 -------- -------- VAR 13 0.53 (0.04) 12.10 VAR 14 0.39 0.56 (0.04) (0.05) 10.04 12.20
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- 0.63 0.49 0.47 0.79 0.66 0.76
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- 0.40 0.42 0.54 0.45 0.50 0.28
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 13 VAR 14 -------- -------- 0.47 0.44
Goodness of Fit Statistics
Degrees of Freedom = 34 Minimum Fit Function Chi-Square = 46.23 (P = 0.079)
Normal Theory Weighted Least Squares Chi-Square = 45.38 (P = 0.092) Estimated Non-centrality Parameter (NCP) = 11.38
90 Percent Confidence Interval for NCP = (0.0 ; 33.04)
Minimum Fit Function Value = 0.17
Population Discrepancy Function Value (F0) = 0.042 90 Percent Confidence Interval for F0 = (0.0 ; 0.12)
Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) = 0.035 90 Percent Confidence Interval for RMSEA = (0.0 ; 0.060)
P-Value for Test of Close Fit (RMSEA < 0.05) = 0.82
Expected Cross-Validation Index (ECVI) = 0.69
90 Percent Confidence Interval for ECVI = (0.65 ; 0.77) ECVI for Saturated Model = 0.77
ECVI for Independence Model = 25.81
219
Chi-Square for Independence Model with 91 Degrees of Freedom = 6965.59
Independence AIC = 6993.59 Model AIC = 187.38
Saturated AIC = 210.00 Independence CAIC = 7058.08
Model CAIC = 514.39 Saturated CAIC = 693.61
Normed Fit Index (NFI) = 0.99
Non-Normed Fit Index (NNFI) = 1.00 Parsimony Normed Fit Index (PNFI) = 0.37
Comparative Fit Index (CFI) = 1.00 Incremental Fit Index (IFI) = 1.00 Relative Fit Index (RFI) = 0.98
Critical N (CN) = 329.62
Root Mean Square Residual (RMR) = 0.030
Standardized RMR = 0.030 Goodness of Fit Index (GFI) = 0.98
Adjusted Goodness of Fit Index (AGFI) = 0.93 Parsimony Goodness of Fit Index (PGFI) = 0.32
UJI VALIDITAS
Modification Indices and Expected Change
No Non-Zero Modification Indices for LAMBDA-X
No Non-Zero Modification Indices for PHI
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 - - VAR 2 - - - - VAR 3 0.27 - - - - VAR 4 - - - - - - - - VAR 5 - - 0.05 - - 0.53 - - VAR 6 - - 0.26 2.81 0.01 - - - - VAR 7 - - 0.15 0.26 0.61 - - 0.21 VAR 8 - - 1.23 0.23 0.27 0.51 0.04 VAR 9 - - 0.00 - - 3.45 - - 0.01 VAR 10 0.62 2.60 1.44 - - 0.21 - - VAR 11 0.40 0.53 0.59 - - 2.35 - - VAR 12 - - - - - - - - - - - - VAR 13 0.44 - - - - 0.20 0.08 0.01 VAR 14 0.16 - - - - 0.16 0.20 3.13
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 - - VAR 8 - - - - VAR 9 0.39 0.00 - - VAR 10 - - - - - - - -
220
VAR 11 0.29 2.66 - - - - - - VAR 12 - - - - - - - - - - - - VAR 13 0.01 3.54 2.35 0.04 0.07 - - VAR 14 0.13 1.34 0.01 - - 2.30 - -
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 13 VAR 14 -------- -------- VAR 13 - - VAR 14 - - - -
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 - - VAR 2 - - - - VAR 3 0.02 - - - - VAR 4 - - - - - - - - VAR 5 - - 0.00 - - 0.02 - - VAR 6 - - 0.01 0.04 0.00 - - - - VAR 7 - - -0.01 0.01 -0.01 - - 0.01 VAR 8 - - -0.03 -0.01 0.01 0.02 0.00 VAR 9 - - 0.00 - - -0.05 - - 0.00 VAR 10 -0.02 0.03 -0.02 - - 0.01 - - VAR 11 0.02 -0.02 -0.02 - - -0.04 - - VAR 12 - - - - - - - - - - - - VAR 13 -0.02 - - - - 0.01 0.00 0.00 VAR 14 0.01 - - - - 0.01 -0.01 -0.03
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 - - VAR 8 - - - - VAR 9 0.02 0.00 - - VAR 10 - - - - - - - - VAR 11 0.02 0.06 - - - - - - VAR 12 - - - - - - - - - - - - VAR 13 0.00 -0.04 0.03 0.00 0.00 - - VAR 14 -0.01 0.02 0.00 - - 0.03 - -
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 13 VAR 14 -------- -------- VAR 13 - - VAR 14 - - - -
Maximum Modification Index is 3.54 for Element (13, 8) of THETA-DELTA
UJI VALIDITAS
Standardized Solution
LAMBDA-X
EQUOTIEN --------
221
VAR 1 0.80 VAR 2 0.70 VAR 3 0.68 VAR 4 0.88 VAR 5 0.81 VAR 6 0.87 VAR 7 0.62 VAR 8 0.65 VAR 9 0.74 VAR 10 0.66 VAR 11 0.71 VAR 12 0.53 VAR 13 0.68 VAR 14 0.67
PHI
EQUOTIEN -------- 1.00
Time used: 0.031 Seconds
DATE: 2/12/2018 TIME: 20:23
L I S R E L 8.80
BY
Karl G. Jöreskog & Dag Sörbom
This program is published exclusively by Scientific Software International, Inc.
7383 N. Lincoln Avenue, Suite 100 Lincolnwood, IL 60712, U.S.A.
Phone: (800)247-6113, (847)675-0720, Fax: (847)675-2140 Copyright by Scientific Software International, Inc., 1981-2006 Use of this program is subject to the terms specified in the
Universal Copyright Convention. Website: www.ssicentral.com
222
The following lines were read from file D:\DATA SKRIPSI\X3\X3.PR2:
uJI VALIDITAS DA NI=20 NO=272 MA=PM PM SY FI=X3.cor
MO NX=20 NK=1 LX=FR PH=ST TD=SY LK AQUOTIENT FR LX 1 - LX 20 FR TD 5 3 TD 12 10 TD 7 6 TD 2 1 TD 5 4 TD 19 4 FR TD 19 18 TD 18 17 TD 9 8 TD 16 11 TD 20 19 TD 12 11 FR TD 3 2 TD 10 1 TD 15 1 TD 15 14 TD 17 16 TD 18 10 FR TD 17 1 TD 18 5 TD 11 10 TD 12 8 TD 11 4 TD 19 11 FR TD 11 6 TD 16 6 TD 15 13 TD 13 7 TD 17 7 TD 19 9 FR TD 3 1 TD 4 1 TD 10 4 TD 10 3 TD 10 2 TD 12 2 FR TD 6 2 TD 20 11 TD 19 3 TD 19 2 TD 16 15 TD 16 14 FR TD 18 16 TD 19 16 TD 15 11 TD 19 7 TD 18 2 TD 20 5 FR TD 20 3 TD 8 5 TD 8 4 TD 8 3 TD 15 9 TD 16 3 FR TD 6 3 TD 11 9 TD 14 7 TD 14 4 TD 14 1 TD 18 6 FR TD 18 4 TD 17 15 TD 15 10 TD 6 5 TD 11 7 TD 5 2 FR TD 12 5 TD 12 3 TD 19 12 TD 13 12 TD 16 12 TD 10 7 FR TD 17 12 TD 20 4 TD 20 2 TD 11 5 TD 15 6 TD 6 4 PD OU TV SS MI
JI VALIDITAS
Number of Input Variables 20 Number of Y - Variables 0 Number of X - Variables 20 Number of ETA - Variables 0 Number of KSI - Variables 1 Number of Observations 272
JI VALIDITAS
Correlation Matrix
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 1.00 VAR 2 0.53 1.00 VAR 3 0.54 0.54 1.00 VAR 4 0.27 0.33 0.46 1.00 VAR 5 0.41 0.43 0.72 0.63 1.00 VAR 6 0.40 0.42 0.56 0.48 0.53 1.00 VAR 7 0.48 0.34 0.54 0.44 0.52 0.66 VAR 8 0.33 0.27 0.53 0.52 0.61 0.48 VAR 9 0.46 0.37 0.56 0.53 0.56 0.53 VAR 10 0.32 0.24 0.42 0.63 0.51 0.49 VAR 11 0.36 0.28 0.39 0.25 0.36 0.52 VAR 12 0.35 0.16 0.35 0.42 0.31 0.40 VAR 13 0.42 0.28 0.46 0.37 0.43 0.41 VAR 14 0.51 0.34 0.49 0.44 0.49 0.41 VAR 15 0.25 0.23 0.39 0.44 0.41 0.41 VAR 16 0.34 0.27 0.45 0.41 0.38 0.52 VAR 17 0.50 0.33 0.46 0.43 0.46 0.40 VAR 18 0.40 0.22 0.44 0.34 0.35 0.47 VAR 19 0.42 0.25 0.47 0.67 0.51 0.51
223
VAR 20 0.49 0.45 0.66 0.58 0.66 0.51
Correlation Matrix
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 1.00 VAR 8 0.54 1.00 VAR 9 0.62 0.68 1.00 VAR 10 0.49 0.61 0.72 1.00 VAR 11 0.41 0.46 0.49 0.54 1.00 VAR 12 0.44 0.39 0.61 0.70 0.55 1.00 VAR 13 0.55 0.41 0.54 0.53 0.52 0.53 VAR 14 0.45 0.46 0.63 0.63 0.46 0.54 VAR 15 0.42 0.45 0.49 0.59 0.49 0.44 VAR 16 0.42 0.36 0.42 0.43 0.58 0.31 VAR 17 0.38 0.42 0.48 0.49 0.46 0.37 VAR 18 0.48 0.35 0.49 0.44 0.51 0.49 VAR 19 0.46 0.47 0.57 0.66 0.40 0.59 VAR 20 0.54 0.53 0.69 0.64 0.42 0.51
Correlation Matrix
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 13 1.00 VAR 14 0.56 1.00 VAR 15 0.58 0.64 1.00 VAR 16 0.46 0.52 0.58 1.00 VAR 17 0.51 0.53 0.55 0.60 1.00 VAR 18 0.51 0.46 0.47 0.56 0.64 1.00 VAR 19 0.49 0.61 0.58 0.58 0.55 0.67 VAR 20 0.52 0.66 0.56 0.51 0.56 0.55
Correlation Matrix
VAR 19 VAR 20 -------- -------- VAR 19 1.00 VAR 20 0.73 1.00
JI VALIDITAS
Parameter Specifications
LAMBDA-X
AQUOTIEN -------- VAR 1 1 VAR 2 2 VAR 3 3 VAR 4 4 VAR 5 5 VAR 6 6 VAR 7 7 VAR 8 8 VAR 9 9 VAR 10 10 VAR 11 11
224
VAR 12 12 VAR 13 13 VAR 14 14 VAR 15 15 VAR 16 16 VAR 17 17 VAR 18 18 VAR 19 19 VAR 20 20
THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 21 VAR 2 22 23 VAR 3 24 25 26 VAR 4 27 0 0 28 VAR 5 0 29 30 31 32 VAR 6 0 33 34 35 36 37 VAR 7 0 0 0 0 0 38 VAR 8 0 0 40 41 42 0 VAR 9 0 0 0 0 0 0 VAR 10 46 47 48 49 0 0 VAR 11 0 0 0 52 53 54 VAR 12 0 59 60 0 61 0 VAR 13 0 0 0 0 0 0 VAR 14 69 0 0 70 0 0 VAR 15 73 0 0 0 0 74 VAR 16 0 0 81 0 0 82 VAR 17 88 0 0 0 0 0 VAR 18 0 94 0 95 96 97 VAR 19 0 102 103 104 0 0 VAR 20 0 112 113 114 115 0
THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 39 VAR 8 0 43 VAR 9 0 44 45 VAR 10 50 0 0 51 VAR 11 55 0 56 57 58 VAR 12 0 62 0 63 64 65 VAR 13 66 0 0 0 0 67 VAR 14 71 0 0 0 0 0 VAR 15 0 0 75 76 77 0 VAR 16 0 0 0 0 83 84 VAR 17 89 0 0 0 0 90 VAR 18 0 0 0 98 0 0 VAR 19 105 0 106 0 107 108 VAR 20 0 0 0 0 116 0
THETA-DELTA
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 13 68 VAR 14 0 72 VAR 15 78 79 80
225
VAR 16 0 85 86 87 VAR 17 0 0 91 92 93 VAR 18 0 0 0 99 100 101 VAR 19 0 0 0 109 0 110 VAR 20 0 0 0 0 0 0
THETA-DELTA
VAR 19 VAR 20 -------- -------- VAR 19 111 VAR 20 117 118
JI VALIDITAS
Number of Iterations = 87
LISREL Estimates (Maximum Likelihood)
LAMBDA-X
AQUOTIEN -------- VAR 1 0.58 (0.06) 10.24 VAR 2 0.45 (0.06) 7.81 VAR 3 0.66 (0.05) 12.26 VAR 4 0.64 (0.06) 11.50 VAR 5 0.66 (0.05) 12.20 VAR 6 0.62 (0.06) 11.10 VAR 7 0.72 (0.05) 13.22 VAR 8 0.67 (0.05) 12.20 VAR 9 0.84 (0.05) 16.84 VAR 10 0.82 (0.05) 16.20 VAR 11 0.68 (0.06) 11.78 VAR 12 0.68 (0.05) 12.36
226
VAR 13 0.67 (0.05) 12.26 VAR 14 0.76 (0.05) 14.54 VAR 15 0.65 (0.06) 11.71 VAR 16 0.56 (0.06) 9.78 VAR 17 0.66 (0.05) 12.00 VAR 18 0.66 (0.05) 12.04 VAR 19 0.78 (0.05) 14.88 VAR 20 0.81 (0.05) 15.89
PHI
AQUOTIEN -------- 1.00
THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 0.65 (0.06) 11.65 VAR 2 0.23 0.76 (0.04) (0.07) 5.62 11.69 VAR 3 0.13 0.22 0.54 (0.03) (0.04) (0.05) 4.20 5.42 11.33 VAR 4 -0.11 - - - - 0.58 (0.03) (0.05) -3.84 11.32 VAR 5 - - 0.10 0.25 0.19 0.54 (0.03) (0.03) (0.03) (0.05) 3.06 7.36 6.55 11.65 VAR 6 - - 0.12 0.12 0.05 0.09 0.61 (0.03) (0.03) (0.03) (0.03) (0.05) 3.68 4.23 1.90 3.21 11.56 VAR 7 - - - - - - - - - - 0.20 (0.03) 5.82 VAR 8 - - - - 0.10 0.07 0.15 - - (0.03) (0.03) (0.03) 3.48 2.57 4.93 VAR 9 - - - - - - - - - - - - VAR 10 -0.13 -0.11 -0.10 0.10 - - - -
227
(0.03) (0.03) (0.02) (0.02) -4.62 -3.67 -4.39 4.05 VAR 11 - - - - - - -0.22 -0.06 0.12 (0.04) (0.03) (0.04) -5.95 -2.14 3.18 VAR 12 - - -0.12 -0.08 - - -0.10 - - (0.03) (0.03) (0.03) -3.54 -2.60 -3.82 VAR 13 - - - - - - - - - - - - VAR 14 0.07 - - - - -0.08 - - - - (0.03) (0.02) 2.27 -3.04 VAR 15 -0.12 - - - - - - - - 0.06 (0.03) (0.03) -3.62 2.21 VAR 16 - - - - 0.09 - - - - 0.20 (0.03) (0.03) 3.38 6.02 VAR 17 0.08 - - - - - - - - - - (0.03) 2.59 VAR 18 - - -0.10 - - -0.07 -0.08 0.05 (0.03) (0.03) (0.02) (0.03) -2.97 -2.27 -3.24 1.74 VAR 19 - - -0.11 -0.05 0.17 - - - - (0.03) (0.02) (0.03) -3.50 -2.08 5.46 VAR 20 - - 0.06 0.09 0.06 0.11 - - (0.03) (0.03) (0.03) (0.03) 1.89 3.25 2.36 4.43
THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 0.49 (0.05) 10.64 VAR 8 - - 0.56 (0.05) 11.43 VAR 9 - - 0.12 0.30 (0.03) (0.03) 4.37 9.76 VAR 10 -0.06 - - - - 0.32 (0.02) (0.03) -2.94 9.79 VAR 11 -0.11 - - -0.08 -0.01 0.57 (0.03) (0.03) (0.03) (0.05) -3.46 -3.24 -0.18 10.32 VAR 12 - - -0.08 - - 0.13 0.07 0.53 (0.03) (0.03) (0.04) (0.05) -2.81 4.59 1.95 11.11 VAR 13 0.10 - - - - - - - - 0.09 (0.03) (0.03) 3.30 3.31 VAR 14 -0.09 - - - - - - - - - - (0.03) -3.41 VAR 15 - - - - -0.04 0.06 0.07 - - (0.02) (0.02) (0.03)
228
-1.80 2.41 2.08 VAR 16 - - - - - - - - 0.23 -0.07 (0.04) (0.03) 6.14 -2.51 VAR 17 -0.09 - - - - - - - - -0.06 (0.03) (0.03) -3.42 -2.32 VAR 18 - - - - - - -0.09 - - - - (0.02) -4.03 VAR 19 -0.06 - - -0.06 - - -0.16 0.06 (0.02) (0.02) (0.03) (0.02) -2.72 -3.23 -5.29 2.77 VAR 20 - - - - - - - - -0.14 - - (0.03) -4.99
THETA-DELTA
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 13 0.56 (0.05) 11.27 VAR 14 - - 0.42 (0.04) 10.74 VAR 15 0.13 0.13 0.56 (0.03) (0.03) (0.05) 4.14 4.01 11.01 VAR 16 - - 0.13 0.20 0.69 (0.03) (0.04) (0.06) 4.57 5.52 12.03 VAR 17 - - - - 0.09 0.21 0.56 (0.03) (0.03) (0.05) 2.82 6.23 11.35 VAR 18 - - - - - - 0.17 0.19 0.56 (0.03) (0.03) (0.05) 5.18 5.79 11.52 VAR 19 - - - - - - 0.08 - - 0.15 (0.02) (0.03) 3.27 5.13 VAR 20 - - - - - - - - - - - -
THETA-DELTA
VAR 19 VAR 20 -------- -------- VAR 19 0.39 (0.04) 10.17 VAR 20 0.10 0.34 (0.02) (0.03) 3.97 10.23
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- 0.34 0.21 0.45 0.42 0.45 0.39
229
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- 0.51 0.44 0.70 0.68 0.45 0.46
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- 0.45 0.58 0.43 0.32 0.43 0.44
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 19 VAR 20 -------- -------- 0.61 0.65
Goodness of Fit Statistics
Degrees of Freedom = 92 Minimum Fit Function Chi-Square = 121.20 (P = 0.022)
Normal Theory Weighted Least Squares Chi-Square = 114.06 (P = 0.059) Estimated Non-centrality Parameter (NCP) = 22.06
90 Percent Confidence Interval for NCP = (0.0 ; 53.34)
Minimum Fit Function Value = 0.45
Population Discrepancy Function Value (F0) = 0.081 90 Percent Confidence Interval for F0 = (0.0 ; 0.20)
Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) = 0.030 90 Percent Confidence Interval for RMSEA = (0.0 ; 0.046)
P-Value for Test of Close Fit (RMSEA < 0.05) = 0.98
Expected Cross-Validation Index (ECVI) = 1.29
90 Percent Confidence Interval for ECVI = (1.21 ; 1.41) ECVI for Saturated Model = 1.55
ECVI for Independence Model = 45.76
Chi-Square for Independence Model with 190 Degrees of Freedom = 12362.06
Independence AIC = 12402.06 Model AIC = 350.06
Saturated AIC = 420.00 Independence CAIC = 12494.17
Model CAIC = 893.54 Saturated CAIC = 1387.22
Normed Fit Index (NFI) = 0.99
Non-Normed Fit Index (NNFI) = 1.00 Parsimony Normed Fit Index (PNFI) = 0.48
Comparative Fit Index (CFI) = 1.00 Incremental Fit Index (IFI) = 1.00 Relative Fit Index (RFI) = 0.98
Critical N (CN) = 283.77
Root Mean Square Residual (RMR) = 0.032
Standardized RMR = 0.032
230
Goodness of Fit Index (GFI) = 0.96 Adjusted Goodness of Fit Index (AGFI) = 0.91 Parsimony Goodness of Fit Index (PGFI) = 0.42
JI VALIDITAS
Modification Indices and Expected Change
No Non-Zero Modification Indices for LAMBDA-X
No Non-Zero Modification Indices for PHI
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 - - VAR 2 - - - - VAR 3 - - - - - - VAR 4 - - 2.07 0.04 - - VAR 5 0.01 - - - - - - - - VAR 6 0.49 - - - - - - - - - - VAR 7 0.79 0.05 0.74 0.14 0.58 - - VAR 8 0.26 1.04 - - - - - - 1.58 VAR 9 0.30 0.00 0.21 1.10 0.01 0.10 VAR 10 - - - - - - - - 1.04 0.04 VAR 11 0.39 1.05 2.63 - - - - - - VAR 12 0.75 - - - - 0.11 - - 0.01 VAR 13 0.40 0.33 0.01 0.02 0.21 0.28 VAR 14 - - 0.14 0.09 - - 0.04 1.85 VAR 15 - - 1.68 0.49 0.00 0.30 - - VAR 16 0.00 0.01 - - 0.58 0.01 - - VAR 17 - - 0.43 0.01 0.01 0.54 0.49 VAR 18 1.17 - - 0.10 - - - - - - VAR 19 1.09 - - - - - - 0.00 0.07 VAR 20 0.34 - - - - - - - - 0.18
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 - - VAR 8 1.18 - - VAR 9 0.63 - - - - VAR 10 - - 3.15 1.48 - - VAR 11 - - 0.10 - - - - - - VAR 12 0.65 - - 1.21 - - - - - - VAR 13 - - 1.43 1.19 0.00 0.62 - - VAR 14 - - 0.60 0.02 0.06 1.15 0.60 VAR 15 0.94 0.19 - - - - - - 0.83 VAR 16 0.00 0.00 0.55 1.26 - - - - VAR 17 - - 0.68 2.61 2.30 0.01 - - VAR 18 0.01 2.73 0.37 - - 2.77 0.37 VAR 19 - - 0.53 - - 1.93 - - - - VAR 20 4.01 0.20 0.69 1.38 - - 0.76
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 13 - -
231
VAR 14 1.64 - - VAR 15 - - - - - - VAR 16 1.15 - - - - - - VAR 17 0.67 2.77 - - - - - - VAR 18 1.75 3.47 0.02 - - - - - - VAR 19 3.20 0.01 1.18 - - 0.33 - - VAR 20 0.00 0.67 1.08 0.55 0.14 0.53
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 19 VAR 20 -------- -------- VAR 19 - - VAR 20 - - - -
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 - - VAR 2 - - - - VAR 3 - - - - - - VAR 4 - - 0.05 0.01 - - VAR 5 0.00 - - - - - - - - VAR 6 0.02 - - - - - - - - - - VAR 7 0.03 -0.01 0.02 -0.01 0.02 - - VAR 8 -0.01 -0.03 - - - - - - 0.04 VAR 9 -0.01 0.00 0.01 -0.03 0.00 -0.01 VAR 10 - - - - - - - - -0.03 0.01 VAR 11 -0.02 0.04 -0.05 - - - - - - VAR 12 -0.03 - - - - 0.01 - - 0.00 VAR 13 0.02 -0.02 0.00 0.00 0.01 -0.02 VAR 14 - - 0.01 0.01 - - 0.00 -0.04 VAR 15 - - -0.04 -0.02 0.00 -0.01 - - VAR 16 0.00 0.00 - - 0.02 0.00 - - VAR 17 - - 0.02 0.00 0.00 0.02 -0.02 VAR 18 0.03 - - -0.01 - - - - - - VAR 19 -0.03 - - - - - - 0.00 0.01 VAR 20 0.02 - - - - - - - - 0.01
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 - - VAR 8 0.03 - - VAR 9 0.02 - - - - VAR 10 - - 0.04 0.02 - - VAR 11 - - 0.01 - - - - - - VAR 12 -0.02 - - 0.03 - - - - - - VAR 13 - - -0.03 -0.03 0.00 0.03 - - VAR 14 - - -0.02 0.00 -0.01 -0.04 0.02 VAR 15 -0.03 0.01 - - - - - - -0.03 VAR 16 0.00 0.00 -0.02 -0.03 - - - - VAR 17 - - 0.02 -0.04 -0.04 0.00 - - VAR 18 0.00 -0.04 -0.01 - - 0.06 0.02 VAR 19 - - -0.02 - - 0.03 - - - - VAR 20 -0.05 -0.01 0.02 -0.02 - - -0.02
Expected Change for THETA-DELTA
232
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 13 - - VAR 14 0.04 - - VAR 15 - - - - - - VAR 16 0.03 - - - - - - VAR 17 0.02 0.05 - - - - - - VAR 18 0.04 -0.05 0.00 - - - - - - VAR 19 -0.04 0.00 0.02 - - 0.01 - - VAR 20 0.00 0.02 0.02 0.02 -0.01 0.02
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 19 VAR 20 -------- -------- VAR 19 - - VAR 20 - - - -
Maximum Modification Index is 4.01 for Element (20, 7) of THETA-DELTA
JI VALIDITAS
Standardized Solution
LAMBDA-X
AQUOTIEN -------- VAR 1 0.58 VAR 2 0.45 VAR 3 0.66 VAR 4 0.64 VAR 5 0.66 VAR 6 0.62 VAR 7 0.72 VAR 8 0.67 VAR 9 0.84 VAR 10 0.82 VAR 11 0.68 VAR 12 0.68 VAR 13 0.67 VAR 14 0.76 VAR 15 0.65 VAR 16 0.56 VAR 17 0.66 VAR 18 0.66 VAR 19 0.78 VAR 20 0.81
PHI
AQUOTIEN -------- 1.00
Time used: 0.062 Second
DATE: 2/12/2018
TIME: 20:18
233
L I S R E L 8.80
BY
Karl G. Jöreskog & Dag Sörbom
This program is published exclusively by Scientific Software International, Inc.
7383 N. Lincoln Avenue, Suite 100 Lincolnwood, IL 60712, U.S.A.
Phone: (800)247-6113, (847)675-0720, Fax: (847)675-2140 Copyright by Scientific Software International, Inc., 1981-2006 Use of this program is subject to the terms specified in the
Universal Copyright Convention. Website: www.ssicentral.com
The following lines were read from file D:\DATA SKRIPSI\KA\KAKT.PR2:
UJI VALIDITAS DA NI=18 NO=272 MA=PM PM SY FI=KAKT.cor
MO NX=18 NK=1 LX=FR PH=ST TD=SY LK KAKUNTAN FR LX 1 - LX 18 FR TD 18 17 TD 9 8 TD 15 14 TD 2 1 TD 5 3 TD 16 15 FR TD 15 14 TD 16 14 TD 6 5 TD 8 7 TD 4 3 TD 6 3 FR TD 3 1 TD 3 2 TD 5 2 TD 5 1 TD 6 2 TD 11 6 FR TD 12 7 TD 15 10 TD 12 4 TD 6 1 TD 17 9 TD 14 11 FR TD 14 10 TD 17 14 TD 17 15 TD 17 16 TD 18 16 TD 18 15 FR TD 18 14 TD 15 5 TD 18 9 TD 10 3 TD 15 1 TD 8 6 FR TD 7 6 TD 4 2 TD 16 11 TD 6 4 TD 11 4 TD 17 13 FR TD 14 12 PD OU TV SS MI
UJI VALIDITAS
Number of Input Variables 18 Number of Y - Variables 0 Number of X - Variables 18 Number of ETA - Variables 0 Number of KSI - Variables 1 Number of Observations 272
UJI VALIDITAS
Correlation Matrix
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 1.00 VAR 2 0.57 1.00 VAR 3 0.48 0.46 1.00 VAR 4 0.21 0.21 0.35 1.00 VAR 5 0.41 0.41 0.48 0.32 1.00 VAR 6 0.23 0.27 0.32 0.36 0.46 1.00 VAR 7 0.25 0.13 0.26 0.41 0.40 0.46
234
VAR 8 0.32 0.22 0.29 0.12 0.32 0.35 VAR 9 0.26 0.13 0.21 0.14 0.22 0.24 VAR 10 0.13 -0.01 0.22 0.43 0.26 0.30 VAR 11 0.12 0.05 0.11 0.30 0.24 0.18 VAR 12 0.12 -0.02 0.13 0.34 0.29 0.33 VAR 13 0.10 0.05 0.12 0.39 0.28 0.27 VAR 14 0.13 0.10 0.19 0.18 0.16 0.19 VAR 15 0.19 0.15 0.15 0.10 0.22 0.15 VAR 16 0.06 0.05 0.15 0.19 0.14 0.20 VAR 17 0.11 0.09 0.17 0.10 0.10 0.14 VAR 18 0.10 0.11 0.17 0.02 0.06 0.12
Correlation Matrix
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 1.00 VAR 8 0.42 1.00 VAR 9 0.34 0.69 1.00 VAR 10 0.54 0.29 0.37 1.00 VAR 11 0.50 0.27 0.33 0.55 1.00 VAR 12 0.68 0.35 0.42 0.62 0.61 1.00 VAR 13 0.53 0.18 0.26 0.60 0.51 0.59 VAR 14 0.22 0.15 0.06 0.13 0.04 0.17 VAR 15 0.13 0.16 0.05 0.04 0.07 0.14 VAR 16 0.23 0.13 0.12 0.28 0.15 0.28 VAR 17 0.13 0.10 0.09 0.24 0.17 0.19 VAR 18 0.10 0.12 0.15 0.12 0.06 0.13
Correlation Matrix
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 13 1.00 VAR 14 0.19 1.00 VAR 15 0.11 0.59 1.00 VAR 16 0.26 0.52 0.54 1.00 VAR 17 0.25 0.51 0.50 0.52 1.00 VAR 18 0.13 0.42 0.44 0.44 0.68 1.00
UJI VALIDITAS
Parameter Specifications
LAMBDA-X
KAKUNTAN -------- VAR 1 1 VAR 2 2 VAR 3 3 VAR 4 4 VAR 5 5 VAR 6 6 VAR 7 7 VAR 8 8 VAR 9 9 VAR 10 10 VAR 11 11 VAR 12 12
235
VAR 13 13 VAR 14 14 VAR 15 15 VAR 16 16 VAR 17 17 VAR 18 18
THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 19 VAR 2 20 21 VAR 3 22 23 24 VAR 4 0 25 26 27 VAR 5 28 29 30 0 31 VAR 6 32 33 34 35 36 37 VAR 7 0 0 0 0 0 38 VAR 8 0 0 0 0 0 40 VAR 9 0 0 0 0 0 0 VAR 10 0 0 45 0 0 0 VAR 11 0 0 0 47 0 48 VAR 12 0 0 0 50 0 0 VAR 13 0 0 0 0 0 0 VAR 14 0 0 0 0 0 0 VAR 15 58 0 0 0 59 0 VAR 16 0 0 0 0 0 0 VAR 17 0 0 0 0 0 0 VAR 18 0 0 0 0 0 0
THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 39 VAR 8 41 42 VAR 9 0 43 44 VAR 10 0 0 0 46 VAR 11 0 0 0 0 49 VAR 12 51 0 0 0 0 52 VAR 13 0 0 0 0 0 0 VAR 14 0 0 0 54 55 56 VAR 15 0 0 0 60 0 0 VAR 16 0 0 0 0 63 0 VAR 17 0 0 67 0 0 0 VAR 18 0 0 73 0 0 0
THETA-DELTA
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 13 53 VAR 14 0 57 VAR 15 0 61 62 VAR 16 0 64 65 66 VAR 17 68 69 70 71 72 VAR 18 0 74 75 76 77 78
UJI VALIDITAS
236
Number of Iterations = 36
LISREL Estimates (Maximum Likelihood)
LAMBDA-X
KAKUNTAN -------- VAR 1 0.21 (0.06) 3.32 VAR 2 0.06 (0.06) 0.87 VAR 3 0.21 (0.06) 3.33 VAR 4 0.55 (0.06) 9.15 VAR 5 0.40 (0.06) 6.50 VAR 6 0.42 (0.06) 6.85 VAR 7 0.73 (0.06) 13.17 VAR 8 0.37 (0.06) 5.96 VAR 9 0.44 (0.06) 7.29 VAR 10 0.78 (0.05) 14.58 VAR 11 0.71 (0.06) 12.79 VAR 12 0.83 (0.05) 15.79 VAR 13 0.72 (0.05) 13.24 VAR 14 0.28 (0.07) 4.21 VAR 15 0.15 (0.07) 2.32 VAR 16 0.33 (0.06) 5.31 VAR 17 0.23 (0.06) 3.66 VAR 18 0.12
237
(0.06) 1.90
PHI
KAKUNTAN -------- 1.00
THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 0.95 (0.08) 11.64 VAR 2 0.53 0.98 (0.07) (0.08) 8.08 11.71 VAR 3 0.42 0.44 0.94 (0.06) (0.06) (0.08) 6.84 6.98 11.78 VAR 4 - - 0.10 0.16 0.68 (0.04) (0.04) (0.06) 2.47 3.54 10.58 VAR 5 0.31 0.36 0.38 - - 0.83 (0.06) (0.06) (0.06) (0.07) 5.45 6.13 6.62 11.48 VAR 6 0.08 0.19 0.17 0.09 0.22 0.79 (0.05) (0.05) (0.05) (0.04) (0.05) (0.07) 1.61 3.65 3.31 2.07 4.45 11.33 VAR 7 - - - - - - - - - - 0.11 (0.04) 3.05 VAR 8 - - - - - - - - - - 0.12 (0.04) 3.09 VAR 9 - - - - - - - - - - - - VAR 10 - - - - 0.09 - - - - - - (0.03) 2.55 VAR 11 - - - - - - -0.08 - - -0.10 (0.04) (0.04) -1.90 -2.69 VAR 12 - - - - - - -0.10 - - - - (0.03) -3.02 VAR 13 - - - - - - - - - - - - VAR 14 - - - - - - - - - - - - VAR 15 0.08 - - - - - - 0.11 - - (0.03) (0.04) 2.41 3.12 VAR 16 - - - - - - - - - - - - VAR 17 - - - - - - - - - - - - VAR 18 - - - - - - - - - - - -
THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 0.47
238
(0.05) 9.84 VAR 8 0.14 0.86 (0.03) (0.07) 4.62 11.82 VAR 9 - - 0.52 0.80 (0.06) (0.07) 8.84 11.42 VAR 10 - - - - - - 0.40 (0.04) 9.44 VAR 11 - - - - - - - - 0.49 (0.05) 9.86 VAR 12 0.08 - - - - - - - - 0.32 (0.03) (0.04) 2.52 7.83 VAR 13 - - - - - - - - - - - - VAR 14 - - - - - - -0.12 -0.13 -0.06 (0.04) (0.04) (0.03) -3.15 -3.53 -1.86 VAR 15 - - - - - - -0.10 - - - - (0.03) -3.02 VAR 16 - - - - - - - - -0.07 - - (0.04) -1.98 VAR 17 - - - - 0.02 - - - - - - (0.03) 0.59 VAR 18 - - - - 0.09 - - - - - - (0.04) 2.56
THETA-DELTA
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 13 0.48 (0.05) 10.25 VAR 14 - - 0.93 (0.08) 11.40 VAR 15 - - 0.56 1.00 (0.07) (0.08) 8.32 11.85 VAR 16 - - 0.42 0.50 0.89 (0.06) (0.06) (0.08) 6.75 7.77 11.44 VAR 17 0.06 0.46 0.49 0.44 0.94 (0.03) (0.06) (0.06) (0.06) (0.08) 1.90 7.19 7.53 7.04 11.63 VAR 18 - - 0.39 0.46 0.40 0.66 1.00 (0.06) (0.07) (0.06) (0.07) (0.09) 6.23 7.00 6.42 9.24 11.68
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- --------
239
0.04 0.00 0.05 0.31 0.16 0.18
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- 0.53 0.13 0.19 0.60 0.51 0.68
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- 0.52 0.08 0.02 0.11 0.05 0.01
Goodness of Fit Statistics
Degrees of Freedom = 93 Minimum Fit Function Chi-Square = 123.64 (P = 0.018)
Normal Theory Weighted Least Squares Chi-Square = 114.64 (P = 0.063) Estimated Non-centrality Parameter (NCP) = 21.64
90 Percent Confidence Interval for NCP = (0.0 ; 52.94)
Minimum Fit Function Value = 0.46
Population Discrepancy Function Value (F0) = 0.080 90 Percent Confidence Interval for F0 = (0.0 ; 0.20)
Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) = 0.029 90 Percent Confidence Interval for RMSEA = (0.0 ; 0.046)
P-Value for Test of Close Fit (RMSEA < 0.05) = 0.98
Expected Cross-Validation Index (ECVI) = 1.00
90 Percent Confidence Interval for ECVI = (0.92 ; 1.11) ECVI for Saturated Model = 1.26
ECVI for Independence Model = 14.15
Chi-Square for Independence Model with 153 Degrees of Freedom = 3799.88
Independence AIC = 3835.88 Model AIC = 270.64
Saturated AIC = 342.00 Independence CAIC = 3918.79
Model CAIC = 629.89 Saturated CAIC = 1129.59
Normed Fit Index (NFI) = 0.97
Non-Normed Fit Index (NNFI) = 0.99 Parsimony Normed Fit Index (PNFI) = 0.59
Comparative Fit Index (CFI) = 0.99 Incremental Fit Index (IFI) = 0.99 Relative Fit Index (RFI) = 0.95
Critical N (CN) = 280.75
Root Mean Square Residual (RMR) = 0.060
Standardized RMR = 0.061 Goodness of Fit Index (GFI) = 0.96
Adjusted Goodness of Fit Index (AGFI) = 0.92 Parsimony Goodness of Fit Index (PGFI) = 0.52
240
UJI VALIDITAS
Modification Indices and Expected Change
No Non-Zero Modification Indices for LAMBDA-X
No Non-Zero Modification Indices for PHI
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 - - VAR 2 - - - - VAR 3 - - - - - - VAR 4 1.04 - - - - - - VAR 5 - - - - - - 2.18 - - VAR 6 - - - - - - - - - - - - VAR 7 0.47 0.10 0.57 0.08 1.74 - - VAR 8 0.54 0.30 1.55 1.04 1.39 - - VAR 9 1.10 0.04 0.01 1.73 2.27 1.38 VAR 10 0.12 0.86 - - 0.21 0.95 0.02 VAR 11 0.32 1.43 0.57 - - 0.54 - - VAR 12 0.20 2.09 0.22 - - 0.05 0.00 VAR 13 2.14 1.89 0.78 0.06 0.11 0.67 VAR 14 0.05 0.23 0.10 0.88 0.03 0.02 VAR 15 - - 2.28 0.05 0.00 - - 0.03 VAR 16 0.86 0.12 0.08 0.01 0.01 0.64 VAR 17 0.21 0.17 0.30 0.35 0.31 0.08 VAR 18 0.06 0.54 0.97 1.30 0.18 0.01
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 - - VAR 8 - - - - VAR 9 0.01 - - - - VAR 10 0.98 0.01 0.26 - - VAR 11 1.20 0.03 0.02 0.02 - - VAR 12 - - 0.15 0.60 1.12 2.92 - - VAR 13 1.63 2.17 0.09 3.21 0.46 0.44 VAR 14 0.04 1.08 1.88 - - - - - - VAR 15 0.10 2.18 0.67 - - 0.27 0.16 VAR 16 0.00 1.07 0.26 0.02 - - 0.00 VAR 17 2.16 0.17 - - 2.34 0.98 0.12 VAR 18 0.67 0.70 - - 0.63 1.35 0.13
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 13 - - VAR 14 0.55 - - VAR 15 0.00 - - - - VAR 16 0.05 - - - - - - VAR 17 - - - - - - - - - - VAR 18 1.18 - - - - - - - - - -
Expected Change for THETA-DELTA
241
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 - - VAR 2 - - - - VAR 3 - - - - - - VAR 4 0.05 - - - - - - VAR 5 - - - - - - 0.07 - - VAR 6 - - - - - - - - - - - - VAR 7 0.02 0.01 0.02 0.01 0.04 - - VAR 8 0.02 0.02 0.04 -0.04 0.04 - - VAR 9 0.03 -0.01 0.00 -0.05 -0.05 0.05 VAR 10 0.01 -0.03 - - 0.02 -0.03 -0.01 VAR 11 -0.02 0.04 -0.03 - - -0.03 - - VAR 12 -0.01 -0.04 -0.01 - - -0.01 0.00 VAR 13 -0.05 0.05 -0.03 -0.01 0.01 -0.03 VAR 14 0.01 -0.02 0.01 0.04 0.01 -0.01 VAR 15 - - 0.06 -0.01 0.00 - - -0.01 VAR 16 -0.03 -0.01 0.01 0.00 0.00 0.03 VAR 17 0.01 -0.01 0.02 -0.02 -0.02 0.01 VAR 18 -0.01 0.02 0.03 -0.04 -0.01 0.00
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 VAR 11 VAR 12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 7 - - VAR 8 - - - - VAR 9 0.00 - - - - VAR 10 -0.03 0.00 0.01 - - VAR 11 -0.04 0.01 0.00 0.01 - - VAR 12 - - 0.01 0.02 -0.03 0.06 - - VAR 13 0.04 -0.05 -0.01 0.06 -0.02 -0.02 VAR 14 0.01 0.03 -0.05 - - - - - - VAR 15 -0.01 0.04 -0.03 - - -0.02 0.01 VAR 16 0.00 -0.03 0.02 -0.01 - - 0.00 VAR 17 -0.04 -0.01 - - 0.04 0.03 -0.01 VAR 18 0.02 0.03 - - -0.02 -0.04 0.01
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 13 VAR 14 VAR 15 VAR 16 VAR 17 VAR 18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 13 - - VAR 14 -0.03 - - VAR 15 0.00 - - - - VAR 16 0.01 - - - - - - VAR 17 - - - - - - - - - - VAR 18 0.04 - - - - - - - - - -
Maximum Modification Index is 3.21 for Element (13,10) of THETA-DELTA
UJI VALIDITAS
Standardized Solution
LAMBDA-X
KAKUNTAN -------- VAR 1 0.21 VAR 2 0.06
242
VAR 3 0.21 VAR 4 0.55 VAR 5 0.40 VAR 6 0.42 VAR 7 0.73 VAR 8 0.37 VAR 9 0.44 VAR 10 0.78 VAR 11 0.71 VAR 12 0.83 VAR 13 0.72 VAR 14 0.28 VAR 15 0.15 VAR 16 0.33 VAR 17 0.23 VAR 18 0.12
PHI
KAKUNTAN -------- 1.00
Time used: 0.047 Seconds
DATE: 2/12/2018 TIME: 20:53
L I S R E L 8.80
BY
Karl G. Jöreskog & Dag Sörbom
This program is published exclusively by Scientific Software International, Inc.
7383 N. Lincoln Avenue, Suite 100 Lincolnwood, IL 60712, U.S.A.
Phone: (800)247-6113, (847)675-0720, Fax: (847)675-2140 Copyright by Scientific Software International, Inc., 1981-2006 Use of this program is subject to the terms specified in the
Universal Copyright Convention. Website: www.ssicentral.com
The following lines were read from file D:\DATA SKRIPSI\CD\CDEV.PR2:
UJI VALIDITAS DA NI=10 NO=272 MA=PM PM SY FI=CDEV.COR
MO NX=10 NK=1 LX=FR PH=ST TD=SY LK CAREERD FR LX 1 - LX 10 FR TD 2 1 TD 7 6 TD 8 7 TD 9 8 TD 9 7 TD 10 9 FR TD 3 1 TD 3 2 TD 7 3 TD 5 1 TD 8 4 TD 8 2 FR TD 10 8 TD 5 4 TD 6 4 TD 4 1 TD 10 5 TD 9 5 PD
243
OU TV SS MI
UJI VALIDITAS
Number of Input Variables 10 Number of Y - Variables 0 Number of X - Variables 10 Number of ETA - Variables 0 Number of KSI - Variables 1 Number of Observations 272
UJI VALIDITAS
Correlation Matrix
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 1.00 VAR 2 0.84 1.00 VAR 3 0.77 0.78 1.00 VAR 4 0.48 0.47 0.48 1.00 VAR 5 0.45 0.55 0.63 0.49 1.00 VAR 6 0.54 0.57 0.66 0.54 0.61 1.00 VAR 7 0.54 0.59 0.72 0.46 0.60 0.81 VAR 8 0.57 0.64 0.66 0.52 0.50 0.63 VAR 9 0.61 0.64 0.72 0.46 0.54 0.68 VAR 10 0.56 0.54 0.62 0.45 0.45 0.63
Correlation Matrix
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 -------- -------- -------- -------- VAR 7 1.00 VAR 8 0.80 1.00 VAR 9 0.81 0.83 1.00 VAR 10 0.66 0.66 0.74 1.00
UJI VALIDITAS
Parameter Specifications
LAMBDA-X
CAREERD -------- VAR 1 1 VAR 2 2 VAR 3 3 VAR 4 4 VAR 5 5 VAR 6 6 VAR 7 7 VAR 8 8 VAR 9 9 VAR 10 10
THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- --------
244
VAR 1 11 VAR 2 12 13 VAR 3 14 15 16 VAR 4 17 0 0 18 VAR 5 19 0 0 20 21 VAR 6 0 0 0 22 0 23 VAR 7 0 0 24 0 0 25 VAR 8 0 27 0 28 0 0 VAR 9 0 0 0 0 31 0 VAR 10 0 0 0 0 35 0
THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 -------- -------- -------- -------- VAR 7 26 VAR 8 29 30 VAR 9 32 33 34 VAR 10 0 36 37 38
UJI VALIDITAS
Number of Iterations = 16
LISREL Estimates (Maximum Likelihood)
LAMBDA-X
CAREERD -------- VAR 1 0.71 (0.06) 12.69 VAR 2 0.73 (0.05) 13.59 VAR 3 0.83 (0.05) 16.31 VAR 4 0.56 (0.06) 9.58 VAR 5 0.73 (0.06) 13.16 VAR 6 0.81 (0.05) 15.65 VAR 7 0.83 (0.05) 16.20 VAR 8 0.77 (0.05) 14.49 VAR 9 0.85 (0.05) 16.73 VAR 10 0.77 (0.05)
245
14.12
PHI
CAREERD -------- 1.00
THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 0.50 (0.05) 9.96 VAR 2 0.31 0.45 (0.04) (0.05) 7.54 10.10 VAR 3 0.19 0.17 0.31 (0.03) (0.03) (0.03) 5.60 5.35 8.81 VAR 4 0.05 - - - - 0.68 (0.03) (0.06) 1.79 10.97 VAR 5 -0.07 - - - - 0.09 0.47 (0.02) (0.04) (0.05) -2.97 2.43 9.70 VAR 6 - - - - - - 0.08 - - 0.35 (0.03) (0.04) 2.66 9.38 VAR 7 - - - - 0.03 - - - - 0.14 (0.01) (0.02) 2.27 5.57 VAR 8 - - 0.05 - - 0.10 - - - - (0.02) (0.03) 3.27 3.78 VAR 9 - - - - - - - - -0.06 - - (0.02) -2.60 VAR 10 - - - - - - - - -0.09 - - (0.03) -2.93
THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 -------- -------- -------- -------- VAR 7 0.31 (0.03) 9.12 VAR 8 0.15 0.40 (0.02) (0.04) 6.21 9.63 VAR 9 0.10 0.16 0.27 (0.02) (0.03) (0.04) 4.49 5.29 7.52 VAR 10 - - 0.05 0.08 0.41 (0.03) (0.03) (0.05) 1.85 2.71 9.06
Squared Multiple Correlations for X - Variables
246
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- 0.50 0.54 0.69 0.32 0.53 0.65
Squared Multiple Correlations for X - Variables
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 -------- -------- -------- -------- 0.69 0.60 0.73 0.59
Goodness of Fit Statistics
Degrees of Freedom = 17 Minimum Fit Function Chi-Square = 26.45 (P = 0.067)
Normal Theory Weighted Least Squares Chi-Square = 25.19 (P = 0.091) Estimated Non-centrality Parameter (NCP) = 8.19
90 Percent Confidence Interval for NCP = (0.0 ; 25.75)
Minimum Fit Function Value = 0.098
Population Discrepancy Function Value (F0) = 0.030 90 Percent Confidence Interval for F0 = (0.0 ; 0.095)
Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) = 0.042 90 Percent Confidence Interval for RMSEA = (0.0 ; 0.075)
P-Value for Test of Close Fit (RMSEA < 0.05) = 0.61
Expected Cross-Validation Index (ECVI) = 0.37
90 Percent Confidence Interval for ECVI = (0.34 ; 0.44) ECVI for Saturated Model = 0.41
ECVI for Independence Model = 17.44
Chi-Square for Independence Model with 45 Degrees of Freedom = 4706.39
Independence AIC = 4726.39 Model AIC = 101.19
Saturated AIC = 110.00 Independence CAIC = 4772.45
Model CAIC = 276.21 Saturated CAIC = 363.32
Normed Fit Index (NFI) = 0.99
Non-Normed Fit Index (NNFI) = 0.99 Parsimony Normed Fit Index (PNFI) = 0.38
Comparative Fit Index (CFI) = 1.00 Incremental Fit Index (IFI) = 1.00 Relative Fit Index (RFI) = 0.99
Critical N (CN) = 343.36
Root Mean Square Residual (RMR) = 0.019
Standardized RMR = 0.019 Goodness of Fit Index (GFI) = 0.98
Adjusted Goodness of Fit Index (AGFI) = 0.94 Parsimony Goodness of Fit Index (PGFI) = 0.30
UJI VALIDITAS
Modification Indices and Expected Change
247
No Non-Zero Modification Indices for LAMBDA-X
No Non-Zero Modification Indices for PHI
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 - - VAR 2 - - - - VAR 3 - - - - - - VAR 4 - - 2.54 0.60 - - VAR 5 - - 0.23 0.26 - - - - VAR 6 0.30 1.33 0.08 - - 0.54 - - VAR 7 3.09 0.23 - - 0.02 0.41 - - VAR 8 0.58 - - 0.03 - - 7.48 0.95 VAR 9 0.51 0.76 1.00 0.60 - - 1.19 VAR 10 4.92 2.59 3.47 0.10 - - 0.11
Modification Indices for THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 -------- -------- -------- -------- VAR 7 - - VAR 8 - - - - VAR 9 - - - - - - VAR 10 1.60 - - - - - -
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- VAR 1 - - VAR 2 - - - - VAR 3 - - - - - - VAR 4 - - 0.05 -0.02 - - VAR 5 - - 0.01 0.01 - - - - VAR 6 0.01 -0.02 0.01 - - 0.02 - - VAR 7 -0.03 0.01 - - 0.00 0.01 - - VAR 8 0.02 - - 0.00 - - -0.08 0.02 VAR 9 -0.01 0.01 0.02 -0.02 - - -0.02 VAR 10 0.05 -0.03 -0.04 0.01 - - 0.01
Expected Change for THETA-DELTA
VAR 7 VAR 8 VAR 9 VAR 10 -------- -------- -------- -------- VAR 7 - - VAR 8 - - - - VAR 9 - - - - - - VAR 10 0.03 - - - - - -
Maximum Modification Index is 7.48 for Element ( 8, 5) of THETA-DELTA
UJI VALIDITAS
Standardized Solution
LAMBDA-X
CAREERD
248
-------- VAR 1 0.71 VAR 2 0.73 VAR 3 0.83 VAR 4 0.56 VAR 5 0.73 VAR 6 0.81 VAR 7 0.83 VAR 8 0.77 VAR 9 0.85 VAR 10 0.77
PHI
CAREERD -------- 1.00
Time used: 0.016 Seconds
DATE: 2/13/2018 TIME: 12:56
L I S R E L 8.80
BY
Karl G. Jöreskog & Dag Sörbom
This program is published exclusively by Scientific Software International, Inc. 7383 N. Lincoln Avenue, Suite 100 Lincolnwood, IL 60712, U.S.A. Phone: (800)247-6113, (847)675-0720, Fax: (847)675-2140 Copyright by Scientific Software International, Inc., 1981-2006 Use of this program is subject to the terms specified in the Universal Copyright Convention. Website: www.ssicentral.com
The following lines were read from file D:\revisi
skripsi\OLAHDATA\SELURUH\GABUNGANBARU.spl:
Raw Data from file 'D:\DATA SKRIPSI\SELURUHNYA\GABUNGANBARU.psf' LatenT VariableS IntelektualQ EmotionalQ AdversityQ Kinerja CareerD Relationships IQ1 = IntelektualQ IQ2 = IntelektualQ IQ3 = IntelektualQ IQ4 = IntelektualQ IQ5 = IntelektualQ IQ6 = IntelektualQ IQ7 = IntelektualQ IQ8 = IntelektualQ EQ1 = EmotionalQ
249
EQ2 = EmotionalQ EQ3 = EmotionalQ EQ4 = EmotionalQ EQ5 = EmotionalQ EQ6 = EmotionalQ EQ7 = EmotionalQ EQ8 = EmotionalQ EQ9 = EmotionalQ EQ10 = EmotionalQ EQ11 = EmotionalQ EQ12 = EmotionalQ EQ13 = EmotionalQ EQ14 = EmotionalQ AQ1 = AdversityQ AQ2 = AdversityQ AQ3 = AdversityQ AQ4 = AdversityQ AQ5 = AdversityQ AQ6 = AdversityQ AQ7 = AdversityQ AQ8 = AdversityQ AQ9 = AdversityQ AQ10 = AdversityQ AQ11 = AdversityQ AQ12 = AdversityQ AQ13 = AdversityQ AQ14 = AdversityQ AQ15 = AdversityQ AQ16 = AdversityQ AQ17 = AdversityQ AQ18 = AdversityQ AQ19 = AdversityQ AQ20 = AdversityQ KA1 = Kinerja KA3 = Kinerja KA4 = Kinerja KA5 = Kinerja KA6 = Kinerja KA7 = Kinerja KA8 = Kinerja KA9 = Kinerja KA10 = Kinerja KA11 = Kinerja KA12 = Kinerja KA13 = Kinerja KA14 = Kinerja KA15 = Kinerja KA16 = Kinerja KA17 = Kinerja CD1 = CareerD CD2 = CareerD CD3 = CareerD CD4 = CareerD CD5 = CareerD CD6 = CareerD CD7 = CareerD CD8 = CareerD CD9 = CareerD CD10 = CareerD
Kinerja = IntelektualQ EmotionalQ AdversityQ
250
CareerD = Kinerja IntelektualQ EmotionalQ AdversityQ
Path Diagram End of Problem
Sample Size = 272
Covariance Matrix
KA1 KA3 KA4 KA5 KA6 KA7 -------- -------- -------- -------- -------- -------- KA1 0.32 KA3 0.17 0.38 KA4 0.12 0.21 0.93 KA5 0.13 0.16 0.17 0.31 KA6 0.08 0.13 0.22 0.17 0.42 KA7 0.11 0.13 0.32 0.18 0.24 0.64 KA8 0.10 0.10 0.06 0.10 0.13 0.19 KA9 0.08 0.08 0.08 0.07 0.09 0.16 KA10 0.06 0.10 0.32 0.11 0.15 0.33 KA11 0.05 0.05 0.21 0.10 0.09 0.29 KA12 0.05 0.06 0.25 0.12 0.16 0.41 KA13 0.05 0.06 0.31 0.12 0.15 0.35 KA14 0.07 0.11 0.16 0.08 0.11 0.16 KA15 0.08 0.08 0.08 0.10 0.08 0.08 KA16 0.03 0.09 0.17 0.08 0.13 0.18 KA17 0.06 0.10 0.09 0.05 0.09 0.10 CD1 0.08 0.08 0.20 0.09 0.09 0.20 CD2 0.08 0.07 0.16 0.10 0.07 0.15 CD3 0.10 0.08 0.20 0.09 0.05 0.20 CD4 0.05 0.05 0.32 0.06 0.08 0.18 CD5 0.07 0.10 0.15 0.09 0.09 0.13 CD6 0.05 0.09 0.27 0.07 0.11 0.22 CD7 0.05 0.08 0.29 0.09 0.11 0.23 CD8 0.06 0.07 0.20 0.10 0.11 0.21 CD9 0.07 0.06 0.19 0.10 0.10 0.24 CD10 0.07 0.07 0.20 0.11 0.12 0.22 IQ1 0.06 0.09 0.15 0.07 0.07 0.15 IQ2 0.10 0.07 0.16 0.05 0.09 0.12 IQ3 0.10 0.07 0.20 0.07 0.11 0.19 IQ4 0.08 0.08 0.28 0.08 0.10 0.25 IQ5 0.04 0.06 0.12 0.08 0.09 0.09 IQ6 0.04 0.08 0.10 0.08 0.12 0.15 IQ7 0.06 0.05 0.09 0.07 0.06 0.08 IQ8 0.07 0.07 0.18 0.04 0.10 0.21 EQ1 0.07 0.06 0.04 0.07 0.07 0.10 EQ2 0.06 0.08 0.17 0.09 0.09 0.22 EQ3 0.05 0.07 0.17 0.06 0.07 0.24 EQ4 0.07 0.10 0.21 0.07 0.06 0.25 EQ5 0.04 0.06 0.09 0.08 0.08 0.17 EQ6 0.03 0.07 0.10 0.06 0.05 0.19 EQ7 0.10 0.06 0.11 0.08 0.09 0.20 EQ8 0.08 0.07 0.05 0.04 0.07 0.12 EQ9 0.06 0.07 0.31 0.04 0.08 0.25 EQ10 0.06 0.07 0.08 0.12 0.10 0.18 EQ11 0.06 0.09 0.08 0.09 0.09 0.14 EQ12 0.09 0.12 0.09 0.10 0.07 0.11 EQ13 0.09 0.14 0.29 0.12 0.11 0.31 EQ14 0.08 0.11 0.24 0.12 0.12 0.24
251
AQ1 0.11 0.18 0.15 0.09 0.09 0.13 AQ2 0.08 0.13 0.09 0.13 0.12 0.10 AQ3 0.08 0.21 0.23 0.14 0.12 0.20 AQ4 0.06 0.10 0.22 0.07 0.09 0.20 AQ5 0.09 0.13 0.16 0.10 0.09 0.16 AQ6 0.09 0.06 0.15 0.06 0.07 0.18 AQ7 0.04 0.11 0.15 0.07 0.04 0.23 AQ8 0.05 0.06 0.22 0.07 0.09 0.23 AQ9 0.04 0.10 0.22 0.10 0.10 0.22 AQ10 0.03 0.07 0.30 0.10 0.12 0.26 AQ11 0.09 0.09 0.15 0.11 0.10 0.15 AQ12 0.05 0.10 0.42 0.12 0.06 0.21 AQ13 0.04 0.10 0.21 0.06 0.06 0.19 AQ14 0.06 0.14 0.20 0.12 0.13 0.14 AQ15 0.12 0.13 0.33 0.10 0.14 0.18 AQ16 0.10 0.11 0.16 0.08 0.05 0.17 AQ17 0.13 0.14 0.22 0.06 0.10 0.14 AQ18 0.10 0.13 0.31 0.09 0.11 0.27 AQ19 0.11 0.15 0.41 0.08 0.12 0.32 AQ20 0.10 0.16 0.23 0.08 0.05 0.18
Covariance Matrix
KA8 KA9 KA10 KA11 KA12 KA13 -------- -------- -------- -------- -------- -------- KA8 0.32 KA9 0.23 0.35 KA10 0.13 0.17 0.57 KA11 0.11 0.14 0.31 0.54 KA12 0.15 0.19 0.35 0.34 0.57 KA13 0.09 0.13 0.37 0.30 0.36 0.66 KA14 0.08 0.03 0.09 0.03 0.12 0.14 KA15 0.07 0.02 0.02 0.04 0.08 0.07 KA16 0.07 0.07 0.20 0.10 0.20 0.20 KA17 0.05 0.05 0.17 0.11 0.14 0.19 CD1 0.07 0.10 0.19 0.19 0.20 0.24 CD2 0.06 0.10 0.17 0.14 0.18 0.20 CD3 0.06 0.08 0.21 0.21 0.20 0.26 CD4 0.05 0.08 0.18 0.10 0.16 0.20 CD5 0.08 0.10 0.10 0.09 0.11 0.12 CD6 0.07 0.10 0.18 0.17 0.21 0.21 CD7 0.06 0.08 0.24 0.22 0.25 0.28 CD8 0.03 0.08 0.22 0.15 0.23 0.24 CD9 0.04 0.08 0.20 0.18 0.24 0.26 CD10 0.07 0.09 0.21 0.17 0.20 0.27 IQ1 0.05 0.07 0.12 0.10 0.13 0.13 IQ2 0.10 0.11 0.10 0.12 0.12 0.12 IQ3 0.09 0.11 0.15 0.15 0.16 0.22 IQ4 0.06 0.08 0.21 0.21 0.25 0.32 IQ5 -0.01 0.01 0.09 0.10 0.10 0.14 IQ6 0.08 0.08 0.17 0.12 0.16 0.18 IQ7 0.06 0.06 0.14 0.11 0.12 0.14 IQ8 0.05 0.03 0.19 0.17 0.20 0.28 EQ1 0.07 0.07 0.15 0.11 0.10 0.14 EQ2 0.10 0.11 0.24 0.17 0.20 0.25 EQ3 0.06 0.10 0.24 0.20 0.23 0.25 EQ4 0.08 0.09 0.23 0.20 0.22 0.25 EQ5 0.08 0.09 0.17 0.13 0.16 0.21 EQ6 0.08 0.08 0.17 0.16 0.17 0.22 EQ7 0.11 0.14 0.17 0.16 0.18 0.18 EQ8 0.09 0.11 0.13 0.08 0.13 0.08
252
EQ9 0.12 0.14 0.27 0.21 0.26 0.25 EQ10 0.07 0.10 0.18 0.14 0.15 0.13 EQ11 0.07 0.06 0.18 0.12 0.13 0.15 EQ12 0.07 0.04 0.08 0.09 0.08 0.09 EQ13 0.08 0.09 0.30 0.27 0.27 0.34 EQ14 0.10 0.09 0.23 0.19 0.21 0.27 AQ1 0.09 0.08 0.11 0.09 0.13 0.14 AQ2 0.07 0.08 0.10 0.08 0.08 0.14 AQ3 0.08 0.09 0.20 0.21 0.21 0.23 AQ4 0.06 0.08 0.19 0.18 0.20 0.21 AQ5 0.07 0.11 0.22 0.23 0.19 0.22 AQ6 0.04 0.09 0.21 0.21 0.22 0.20 AQ7 0.04 0.07 0.21 0.20 0.23 0.27 AQ8 0.05 0.07 0.23 0.22 0.21 0.24 AQ9 0.05 0.07 0.25 0.25 0.21 0.28 AQ10 0.05 0.09 0.33 0.28 0.25 0.35 AQ11 0.06 0.07 0.19 0.16 0.15 0.16 AQ12 0.02 0.03 0.20 0.25 0.18 0.28 AQ13 0.00 0.05 0.17 0.17 0.19 0.19 AQ14 0.05 0.09 0.20 0.17 0.17 0.20 AQ15 0.01 0.06 0.23 0.20 0.18 0.23 AQ16 0.04 0.09 0.17 0.20 0.19 0.16 AQ17 0.05 0.08 0.16 0.14 0.14 0.18 AQ18 0.04 0.06 0.21 0.20 0.23 0.28 AQ19 0.06 0.08 0.32 0.25 0.29 0.30 AQ20 -0.01 0.04 0.20 0.19 0.17 0.25
Covariance Matrix
KA14 KA15 KA16 KA17 CD1 CD2 -------- -------- -------- -------- -------- -------- KA14 0.85 KA15 0.44 0.64 KA16 0.45 0.41 0.90 KA17 0.44 0.37 0.45 0.86 CD1 0.07 0.06 0.10 0.13 0.53 CD2 0.08 0.06 0.10 0.10 0.36 0.44 CD3 0.10 0.03 0.07 0.16 0.38 0.34 CD4 0.10 -0.03 0.15 0.13 0.25 0.22 CD5 0.06 0.01 0.09 0.09 0.19 0.21 CD6 0.17 0.02 0.20 0.19 0.29 0.27 CD7 0.14 0.02 0.12 0.18 0.30 0.30 CD8 0.14 0.03 0.13 0.14 0.29 0.30 CD9 0.11 0.03 0.11 0.15 0.31 0.29 CD10 0.08 0.00 0.06 0.14 0.30 0.25 IQ1 0.05 0.04 0.11 0.03 0.08 0.09 IQ2 0.04 0.04 0.06 0.03 0.09 0.10 IQ3 0.08 0.03 0.08 0.11 0.14 0.12 IQ4 0.20 0.05 0.19 0.18 0.21 0.18 IQ5 0.01 0.03 0.02 0.02 0.07 0.07 IQ6 0.06 0.06 0.09 0.05 0.09 0.12 IQ7 0.05 0.04 0.06 0.05 0.10 0.09 IQ8 0.05 0.00 0.06 0.11 0.15 0.14 EQ1 0.05 0.03 0.04 0.06 0.09 0.06 EQ2 0.09 0.02 0.12 0.08 0.13 0.12 EQ3 0.07 0.01 0.14 0.12 0.14 0.15 EQ4 0.11 0.00 0.14 0.08 0.18 0.15 EQ5 0.11 0.04 0.12 0.06 0.11 0.12 EQ6 0.08 -0.01 0.08 0.09 0.16 0.12 EQ7 0.03 0.05 0.07 0.07 0.15 0.14 EQ8 0.05 0.06 0.05 0.01 0.11 0.11
253
EQ9 0.11 -0.01 0.15 0.12 0.22 0.18 EQ10 0.03 0.05 0.07 0.07 0.08 0.08 EQ11 0.01 0.02 0.03 0.06 0.09 0.10 EQ12 0.06 0.05 0.00 0.01 0.08 0.09 EQ13 0.18 0.09 0.17 0.16 0.21 0.18 EQ14 0.13 0.07 0.15 0.10 0.18 0.16 AQ1 0.14 0.09 0.18 0.13 0.10 0.12 AQ2 0.08 0.05 0.10 0.08 0.09 0.10 AQ3 0.16 0.14 0.20 0.19 0.15 0.15 AQ4 0.19 0.08 0.28 0.21 0.17 0.16 AQ5 0.26 0.15 0.22 0.22 0.19 0.16 AQ6 0.07 -0.02 0.10 0.12 0.15 0.12 AQ7 0.18 0.04 0.12 0.21 0.16 0.15 AQ8 0.15 0.10 0.14 0.17 0.21 0.18 AQ9 0.17 0.09 0.21 0.21 0.20 0.19 AQ10 0.19 0.08 0.28 0.20 0.19 0.16 AQ11 0.13 0.10 0.09 0.12 0.12 0.08 AQ12 0.20 0.10 0.22 0.19 0.17 0.13 AQ13 0.14 0.10 0.11 0.09 0.18 0.17 AQ14 0.20 0.10 0.16 0.18 0.15 0.13 AQ15 0.14 0.09 0.12 0.11 0.19 0.13 AQ16 0.09 0.04 0.12 0.13 0.18 0.11 AQ17 0.12 0.05 0.16 0.17 0.21 0.17 AQ18 0.19 0.03 0.19 0.19 0.21 0.19 AQ19 0.31 0.07 0.34 0.26 0.25 0.21 AQ20 0.17 0.09 0.19 0.17 0.17 0.18
Covariance Matrix
CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 -------- -------- -------- -------- -------- -------- CD3 0.60 CD4 0.24 0.90 CD5 0.26 0.23 0.46 CD6 0.38 0.33 0.30 0.77 CD7 0.43 0.28 0.30 0.57 0.80 CD8 0.35 0.30 0.23 0.38 0.52 0.67 CD9 0.39 0.25 0.24 0.41 0.51 0.49 CD10 0.36 0.28 0.22 0.44 0.45 0.40 IQ1 0.12 0.10 0.12 0.11 0.09 0.11 IQ2 0.13 0.08 0.08 0.09 0.06 0.09 IQ3 0.19 0.16 0.11 0.16 0.15 0.16 IQ4 0.24 0.24 0.11 0.26 0.23 0.19 IQ5 0.08 0.08 0.03 0.03 0.08 0.08 IQ6 0.10 0.05 0.07 0.08 0.10 0.12 IQ7 0.12 0.06 0.08 0.11 0.09 0.08 IQ8 0.19 0.14 0.10 0.17 0.21 0.15 EQ1 0.11 0.07 0.04 0.11 0.13 0.15 EQ2 0.17 0.15 0.11 0.18 0.20 0.16 EQ3 0.15 0.16 0.12 0.20 0.21 0.20 EQ4 0.18 0.19 0.15 0.18 0.17 0.19 EQ5 0.12 0.11 0.11 0.14 0.16 0.18 EQ6 0.16 0.13 0.12 0.16 0.14 0.18 EQ7 0.19 0.13 0.12 0.16 0.10 0.14 EQ8 0.12 0.07 0.09 0.08 0.06 0.12 EQ9 0.22 0.28 0.15 0.23 0.24 0.24 EQ10 0.09 0.06 0.09 0.09 0.09 0.12 EQ11 0.09 0.08 0.06 0.05 0.08 0.11 EQ12 0.07 0.03 0.04 0.04 0.04 0.07 EQ13 0.25 0.18 0.13 0.22 0.25 0.25 EQ14 0.15 0.18 0.10 0.17 0.18 0.20
254
AQ1 0.13 0.14 0.10 0.17 0.12 0.12 AQ2 0.11 0.06 0.11 0.13 0.11 0.10 AQ3 0.13 0.21 0.14 0.20 0.20 0.18 AQ4 0.17 0.18 0.15 0.24 0.25 0.19 AQ5 0.19 0.18 0.13 0.21 0.21 0.17 AQ6 0.17 0.15 0.10 0.14 0.18 0.17 AQ7 0.20 0.14 0.13 0.21 0.25 0.20 AQ8 0.23 0.21 0.17 0.24 0.31 0.24 AQ9 0.24 0.15 0.12 0.25 0.31 0.23 AQ10 0.22 0.26 0.08 0.27 0.32 0.25 AQ11 0.12 0.11 0.08 0.10 0.18 0.18 AQ12 0.22 0.21 0.07 0.24 0.28 0.17 AQ13 0.16 0.10 0.08 0.11 0.18 0.17 AQ14 0.11 0.16 0.09 0.22 0.25 0.20 AQ15 0.16 0.21 0.07 0.20 0.24 0.23 AQ16 0.15 0.17 0.12 0.20 0.23 0.23 AQ17 0.17 0.24 0.11 0.23 0.21 0.23 AQ18 0.19 0.24 0.15 0.26 0.25 0.22 AQ19 0.27 0.33 0.20 0.44 0.41 0.31 AQ20 0.18 0.17 0.12 0.23 0.25 0.18
Covariance Matrix
CD9 CD10 IQ1 IQ2 IQ3 IQ4 -------- -------- -------- -------- -------- -------- CD9 0.66 CD10 0.45 0.75 IQ1 0.13 0.12 0.45 IQ2 0.08 0.15 0.23 0.38 IQ3 0.20 0.21 0.21 0.26 0.45 IQ4 0.26 0.22 0.22 0.16 0.28 0.92 IQ5 0.10 0.06 0.16 0.13 0.15 0.24 IQ6 0.12 0.12 0.15 0.15 0.16 0.14 IQ7 0.09 0.13 0.13 0.14 0.14 0.09 IQ8 0.17 0.19 0.12 0.14 0.23 0.21 EQ1 0.07 0.13 0.08 0.11 0.12 0.06 EQ2 0.15 0.19 0.15 0.14 0.18 0.20 EQ3 0.17 0.15 0.15 0.13 0.18 0.20 EQ4 0.20 0.20 0.16 0.14 0.20 0.20 EQ5 0.17 0.16 0.13 0.08 0.09 0.13 EQ6 0.15 0.15 0.10 0.11 0.17 0.12 EQ7 0.17 0.15 0.17 0.13 0.18 0.17 EQ8 0.08 0.08 0.12 0.10 0.13 0.11 EQ9 0.23 0.24 0.15 0.13 0.24 0.20 EQ10 0.12 0.12 0.14 0.08 0.13 0.16 EQ11 0.10 0.10 0.14 0.10 0.11 0.12 EQ12 0.06 0.12 0.12 0.11 0.09 0.07 EQ13 0.25 0.23 0.15 0.15 0.26 0.25 EQ14 0.18 0.17 0.11 0.12 0.19 0.18 AQ1 0.10 0.13 0.10 0.13 0.15 0.10 AQ2 0.06 0.10 0.06 0.07 0.09 0.08 AQ3 0.11 0.16 0.06 0.09 0.14 0.16 AQ4 0.19 0.13 0.08 0.08 0.13 0.13 AQ5 0.12 0.15 0.09 0.12 0.15 0.10 AQ6 0.17 0.10 0.10 0.10 0.18 0.17 AQ7 0.19 0.19 0.09 0.12 0.18 0.17 AQ8 0.23 0.29 0.10 0.12 0.14 0.17 AQ9 0.23 0.25 0.09 0.12 0.19 0.19 AQ10 0.27 0.27 0.09 0.07 0.19 0.23 AQ11 0.16 0.17 0.10 0.08 0.14 0.13 AQ12 0.26 0.22 0.09 0.05 0.18 0.30
255
AQ13 0.18 0.14 0.07 0.06 0.14 0.14 AQ14 0.19 0.24 0.06 0.08 0.12 0.04 AQ15 0.20 0.20 0.10 0.14 0.19 0.16 AQ16 0.20 0.16 0.12 0.06 0.13 0.13 AQ17 0.22 0.25 0.09 0.12 0.18 0.17 AQ18 0.27 0.25 0.09 0.06 0.20 0.25 AQ19 0.31 0.31 0.13 0.11 0.22 0.32 AQ20 0.17 0.19 0.08 0.08 0.14 0.09
Covariance Matrix
IQ5 IQ6 IQ7 IQ8 EQ1 EQ2 -------- -------- -------- -------- -------- -------- IQ5 0.54 IQ6 0.17 0.35 IQ7 0.12 0.19 0.32 IQ8 0.18 0.20 0.20 0.65 EQ1 0.10 0.13 0.20 0.22 0.36 EQ2 0.13 0.16 0.16 0.24 0.21 0.47 EQ3 0.16 0.19 0.15 0.28 0.19 0.30 EQ4 0.08 0.15 0.13 0.21 0.14 0.30 EQ5 0.04 0.14 0.12 0.13 0.12 0.18 EQ6 0.06 0.11 0.12 0.19 0.14 0.23 EQ7 0.08 0.14 0.13 0.11 0.06 0.14 EQ8 0.08 0.12 0.10 0.09 0.08 0.13 EQ9 0.04 0.13 0.14 0.22 0.12 0.25 EQ10 0.08 0.12 0.11 0.12 0.15 0.16 EQ11 0.07 0.13 0.13 0.16 0.16 0.16 EQ12 0.10 0.11 0.10 0.11 0.16 0.14 EQ13 0.13 0.17 0.13 0.28 0.19 0.28 EQ14 0.11 0.15 0.11 0.23 0.17 0.25 AQ1 0.08 0.11 0.12 0.16 0.11 0.16 AQ2 0.08 0.08 0.10 0.12 0.12 0.11 AQ3 0.08 0.08 0.08 0.17 0.13 0.20 AQ4 0.06 0.11 0.07 0.19 0.11 0.15 AQ5 0.02 0.12 0.11 0.12 0.15 0.22 AQ6 0.09 0.06 0.08 0.18 0.12 0.19 AQ7 0.09 0.09 0.12 0.24 0.12 0.25 AQ8 0.04 0.11 0.13 0.16 0.12 0.23 AQ9 0.07 0.15 0.11 0.22 0.14 0.20 AQ10 0.10 0.15 0.12 0.25 0.13 0.24 AQ11 0.09 0.11 0.13 0.14 0.17 0.16 AQ12 0.10 0.10 0.12 0.24 0.06 0.15 AQ13 0.06 0.13 0.08 0.18 0.07 0.15 AQ14 0.08 0.10 0.10 0.16 0.13 0.17 AQ15 0.11 0.09 0.05 0.16 0.12 0.20 AQ16 0.03 0.08 0.07 0.11 0.13 0.15 AQ17 0.03 0.08 0.11 0.16 0.14 0.17 AQ18 0.03 0.07 0.09 0.22 0.08 0.19 AQ19 0.05 0.15 0.15 0.33 0.12 0.24 AQ20 0.08 0.10 0.09 0.23 0.09 0.16
Covariance Matrix
EQ3 EQ4 EQ5 EQ6 EQ7 EQ8 -------- -------- -------- -------- -------- -------- EQ3 0.58 EQ4 0.39 0.51 EQ5 0.24 0.26 0.37 EQ6 0.27 0.32 0.26 0.47 EQ7 0.15 0.19 0.19 0.19 0.44
256
EQ8 0.14 0.18 0.15 0.18 0.23 0.36 EQ9 0.24 0.31 0.20 0.30 0.22 0.20 EQ10 0.13 0.14 0.15 0.13 0.20 0.20 EQ11 0.14 0.15 0.15 0.15 0.15 0.14 EQ12 0.10 0.12 0.11 0.10 0.08 0.13 EQ13 0.32 0.29 0.20 0.25 0.16 0.13 EQ14 0.28 0.23 0.16 0.19 0.13 0.12 AQ1 0.18 0.17 0.10 0.14 0.12 0.11 AQ2 0.14 0.10 0.10 0.11 0.08 0.06 AQ3 0.22 0.22 0.15 0.20 0.13 0.10 AQ4 0.21 0.16 0.11 0.15 0.09 0.07 AQ5 0.21 0.20 0.16 0.19 0.11 0.13 AQ6 0.19 0.19 0.12 0.15 0.16 0.10 AQ7 0.20 0.20 0.16 0.22 0.16 0.12 AQ8 0.21 0.20 0.14 0.15 0.11 0.08 AQ9 0.20 0.20 0.14 0.19 0.13 0.09 AQ10 0.23 0.21 0.16 0.19 0.17 0.10 AQ11 0.08 0.11 0.11 0.13 0.15 0.11 AQ12 0.16 0.17 0.08 0.11 0.14 0.09 AQ13 0.19 0.21 0.14 0.18 0.13 0.13 AQ14 0.20 0.20 0.18 0.18 0.09 0.10 AQ15 0.17 0.21 0.12 0.15 0.13 0.08 AQ16 0.17 0.21 0.13 0.16 0.15 0.09 AQ17 0.18 0.21 0.16 0.21 0.17 0.13 AQ18 0.19 0.26 0.17 0.21 0.18 0.09 AQ19 0.32 0.30 0.19 0.24 0.16 0.12 AQ20 0.21 0.21 0.14 0.21 0.11 0.10
Covariance Matrix
EQ9 EQ10 EQ11 EQ12 EQ13 EQ14 -------- -------- -------- -------- -------- -------- EQ9 0.73 EQ10 0.17 0.41 EQ11 0.21 0.26 0.36 EQ12 0.10 0.17 0.20 0.35 EQ13 0.33 0.16 0.18 0.19 0.59 EQ14 0.26 0.16 0.16 0.16 0.37 0.44 AQ1 0.15 0.08 0.08 0.12 0.21 0.22 AQ2 0.06 0.07 0.10 0.10 0.12 0.13 AQ3 0.22 0.10 0.13 0.11 0.29 0.25 AQ4 0.21 0.11 0.09 0.05 0.23 0.19 AQ5 0.22 0.09 0.13 0.07 0.27 0.20 AQ6 0.23 0.12 0.10 0.04 0.23 0.20 AQ7 0.25 0.10 0.13 0.08 0.29 0.21 AQ8 0.24 0.10 0.11 0.07 0.24 0.18 AQ9 0.24 0.12 0.15 0.14 0.28 0.21 AQ10 0.29 0.18 0.14 0.09 0.31 0.27 AQ11 0.24 0.22 0.18 0.12 0.23 0.20 AQ12 0.28 0.15 0.11 0.07 0.24 0.22 AQ13 0.23 0.10 0.12 0.09 0.26 0.19 AQ14 0.22 0.11 0.09 0.09 0.22 0.20 AQ15 0.23 0.12 0.11 0.12 0.30 0.23 AQ16 0.22 0.09 0.09 0.06 0.22 0.18 AQ17 0.24 0.11 0.11 0.12 0.24 0.18 AQ18 0.31 0.12 0.12 0.09 0.29 0.24 AQ19 0.39 0.13 0.10 0.01 0.33 0.28 AQ20 0.22 0.09 0.11 0.06 0.20 0.17
Covariance Matrix
257
AQ1 AQ2 AQ3 AQ4 AQ5 AQ6 -------- -------- -------- -------- -------- -------- AQ1 0.45 AQ2 0.18 0.40 AQ3 0.27 0.24 0.76 AQ4 0.12 0.13 0.27 0.71 AQ5 0.20 0.19 0.50 0.40 0.81 AQ6 0.15 0.15 0.29 0.23 0.27 0.53 AQ7 0.22 0.13 0.32 0.24 0.31 0.33 AQ8 0.15 0.10 0.35 0.32 0.40 0.24 AQ9 0.21 0.16 0.36 0.34 0.36 0.26 AQ10 0.17 0.12 0.30 0.45 0.38 0.28 AQ11 0.14 0.10 0.21 0.12 0.19 0.25 AQ12 0.18 0.07 0.25 0.31 0.21 0.23 AQ13 0.17 0.10 0.25 0.20 0.24 0.18 AQ14 0.23 0.14 0.30 0.25 0.31 0.19 AQ15 0.13 0.11 0.27 0.29 0.28 0.22 AQ16 0.13 0.10 0.24 0.20 0.21 0.23 AQ17 0.22 0.13 0.27 0.25 0.28 0.19 AQ18 0.20 0.09 0.29 0.22 0.23 0.26 AQ19 0.25 0.13 0.39 0.54 0.44 0.34 AQ20 0.23 0.19 0.42 0.36 0.43 0.25
Covariance Matrix
AQ7 AQ8 AQ9 AQ10 AQ11 AQ12 -------- -------- -------- -------- -------- -------- AQ7 0.67 AQ8 0.32 0.76 AQ9 0.36 0.45 0.75 AQ10 0.32 0.44 0.53 0.93 AQ11 0.20 0.25 0.26 0.34 0.59 AQ12 0.30 0.29 0.47 0.61 0.34 1.07 AQ13 0.30 0.23 0.30 0.34 0.25 0.34 AQ14 0.26 0.28 0.38 0.44 0.23 0.36 AQ15 0.26 0.31 0.34 0.47 0.29 0.34 AQ16 0.20 0.20 0.22 0.25 0.26 0.17 AQ17 0.22 0.25 0.29 0.33 0.23 0.26 AQ18 0.31 0.25 0.33 0.34 0.29 0.39 AQ19 0.36 0.41 0.47 0.63 0.28 0.59 AQ20 0.31 0.32 0.43 0.46 0.22 0.38
Covariance Matrix
AQ13 AQ14 AQ15 AQ16 AQ17 AQ18 -------- -------- -------- -------- -------- -------- AQ13 0.63 AQ14 0.29 0.69 AQ15 0.36 0.41 0.86 AQ16 0.21 0.26 0.33 0.52 AQ17 0.27 0.29 0.34 0.29 0.66 AQ18 0.32 0.29 0.33 0.30 0.40 0.81 AQ19 0.35 0.47 0.51 0.39 0.40 0.58 AQ20 0.28 0.40 0.37 0.26 0.32 0.36
Covariance Matrix
AQ19 AQ20 -------- -------- AQ19 1.18 AQ20 0.59 0.71
258
Number of Iterations = 69
LISREL Estimates (Maximum Likelihood)
Measurement Equations
KA1 = 0.18*Kinerja, Errorvar.= 0.28 , R² = 0.098 (0.025) 11.51
KA3 = 0.22*Kinerja, Errorvar.= 0.33 , R² = 0.13 (0.057) (0.029) 3.93 11.46
KA4 = 0.51*Kinerja, Errorvar.= 0.67 , R² = 0.28 (0.11) (0.060) 4.55 11.19
KA5 = 0.26*Kinerja, Errorvar.= 0.24 , R² = 0.22 (0.060) (0.021) 4.39 11.30
KA6 = 0.31*Kinerja, Errorvar.= 0.33 , R² = 0.23 (0.071) (0.029) 4.42 11.29
KA7 = 0.62*Kinerja, Errorvar.= 0.26 , R² = 0.59 (0.12) (0.026) 4.97 9.89
KA8 = 0.26*Kinerja, Errorvar.= 0.25 , R² = 0.22 (0.061) (0.022) 4.37 11.31
KA9 = 0.29*Kinerja, Errorvar.= 0.26 , R² = 0.24 (0.064) (0.023) 4.43 11.28
KA10 = 0.56*Kinerja, Errorvar.= 0.25 , R² = 0.56 (0.11) (0.025) 4.94 10.14
KA11 = 0.49*Kinerja, Errorvar.= 0.31 , R² = 0.43 (0.10) (0.029) 4.82 10.74
KA12 = 0.59*Kinerja, Errorvar.= 0.22 , R² = 0.62 (0.12) (0.022) 4.99 9.71
KA13 = 0.58*Kinerja, Errorvar.= 0.32 , R² = 0.51 (0.12) (0.031)
259
4.90 10.40
KA14 = 0.28*Kinerja, Errorvar.= 0.77 , R² = 0.092 (0.078) (0.067) 3.59 11.52
KA15 = 0.18*Kinerja, Errorvar.= 0.61 , R² = 0.052 (0.061) (0.052) 3.00 11.58
KA16 = 0.36*Kinerja, Errorvar.= 0.77 , R² = 0.14 (0.089) (0.067) 4.01 11.44
KA17 = 0.30*Kinerja, Errorvar.= 0.78 , R² = 0.10 (0.080) (0.068) 3.68 11.51
CD1 = 0.51*CareerD, Errorvar.= 0.27 , R² = 0.48 (0.025) 10.81
CD2 = 0.48*CareerD, Errorvar.= 0.21 , R² = 0.52 (0.043) (0.020) 11.13 10.69
CD3 = 0.61*CareerD, Errorvar.= 0.23 , R² = 0.61 (0.050) (0.023) 12.05 10.23
CD4 = 0.44*CareerD, Errorvar.= 0.70 , R² = 0.22 (0.060) (0.062) 7.33 11.39
CD5 = 0.40*CareerD, Errorvar.= 0.30 , R² = 0.34 (0.043) (0.027) 9.14 11.18
CD6 = 0.66*CareerD, Errorvar.= 0.34 , R² = 0.56 (0.057) (0.033) 11.52 10.52
CD7 = 0.74*CareerD, Errorvar.= 0.26 , R² = 0.68 (0.058) (0.026) 12.66 9.74
CD8 = 0.64*CareerD, Errorvar.= 0.26 , R² = 0.62 (0.053) (0.025) 12.10 10.20
CD9 = 0.66*CareerD, Errorvar.= 0.22 , R² = 0.67 (0.053) (0.022) 12.60 9.80
CD10 = 0.62*CareerD, Errorvar.= 0.37 , R² = 0.51 (0.056) (0.034) 11.08 10.71
260
IQ1 = 0.41*Intelekt, Errorvar.= 0.28 , R² = 0.38 (0.039) (0.027) 10.46 10.51
IQ2 = 0.41*Intelekt, Errorvar.= 0.21 , R² = 0.44 (0.036) (0.021) 11.62 10.15
IQ3 = 0.49*Intelekt, Errorvar.= 0.21 , R² = 0.53 (0.037) (0.022) 13.17 9.48
IQ4 = 0.47*Intelekt, Errorvar.= 0.70 , R² = 0.24 (0.059) (0.063) 8.05 11.05
IQ5 = 0.34*Intelekt, Errorvar.= 0.42 , R² = 0.22 (0.045) (0.038) 7.63 11.12
IQ6 = 0.39*Intelekt, Errorvar.= 0.19 , R² = 0.44 (0.034) (0.019) 11.63 10.14
IQ7 = 0.35*Intelekt, Errorvar.= 0.20 , R² = 0.37 (0.033) (0.019) 10.40 10.53
IQ8 = 0.47*Intelekt, Errorvar.= 0.43 , R² = 0.33 (0.048) (0.040) 9.75 10.70
EQ1 = 0.33*Emotiona, Errorvar.= 0.25 , R² = 0.30 (0.035) (0.022) 9.51 11.25
EQ2 = 0.50*Emotiona, Errorvar.= 0.22 , R² = 0.52 (0.037) (0.021) 13.46 10.66
EQ3 = 0.55*Emotiona, Errorvar.= 0.28 , R² = 0.52 (0.041) (0.026) 13.37 10.68
EQ4 = 0.55*Emotiona, Errorvar.= 0.21 , R² = 0.59 (0.038) (0.021) 14.59 10.38
EQ5 = 0.41*Emotiona, Errorvar.= 0.20 , R² = 0.45 (0.034) (0.019) 12.23 10.90
EQ6 = 0.48*Emotiona, Errorvar.= 0.24 , R² = 0.48 (0.037) (0.023) 12.76 10.81
EQ7 = 0.36*Emotiona, Errorvar.= 0.31 , R² = 0.30
261
(0.038) (0.027) 9.51 11.25
EQ8 = 0.32*Emotiona, Errorvar.= 0.26 , R² = 0.29 (0.035) (0.023) 9.24 11.28
EQ9 = 0.54*Emotiona, Errorvar.= 0.45 , R² = 0.39 (0.048) (0.040) 11.13 11.07
EQ10 = 0.35*Emotiona, Errorvar.= 0.29 , R² = 0.30 (0.037) (0.026) 9.52 11.25
EQ11 = 0.35*Emotiona, Errorvar.= 0.23 , R² = 0.35 (0.034) (0.021) 10.39 11.16
EQ12 = 0.29*Emotiona, Errorvar.= 0.26 , R² = 0.24 (0.035) (0.023) 8.39 11.35
EQ13 = 0.58*Emotiona, Errorvar.= 0.26 , R² = 0.56 (0.041) (0.025) 14.21 10.48
EQ14 = 0.48*Emotiona, Errorvar.= 0.20 , R² = 0.54 (0.035) (0.019) 13.72 10.61
AQ1 = 0.34*Adversit, Errorvar.= 0.34 , R² = 0.26 (0.039) (0.029) 8.73 11.38
AQ2 = 0.25*Adversit, Errorvar.= 0.34 , R² = 0.16 (0.038) (0.029) 6.61 11.50
AQ3 = 0.56*Adversit, Errorvar.= 0.44 , R² = 0.42 (0.048) (0.040) 11.68 11.11
AQ4 = 0.52*Adversit, Errorvar.= 0.43 , R² = 0.38 (0.047) (0.039) 11.08 11.18
AQ5 = 0.58*Adversit, Errorvar.= 0.48 , R² = 0.41 (0.050) (0.043) 11.53 11.13
AQ6 = 0.44*Adversit, Errorvar.= 0.34 , R² = 0.36 (0.041) (0.030) 10.63 11.23
AQ7 = 0.52*Adversit, Errorvar.= 0.41 , R² = 0.40 (0.046) (0.036) 11.29 11.15
262
AQ8 = 0.55*Adversit, Errorvar.= 0.45 , R² = 0.40 (0.049) (0.041) 11.42 11.14
AQ9 = 0.64*Adversit, Errorvar.= 0.33 , R² = 0.55 (0.046) (0.031) 14.08 10.73
AQ10 = 0.71*Adversit, Errorvar.= 0.42 , R² = 0.55 (0.051) (0.039) 14.04 10.73
AQ11 = 0.43*Adversit, Errorvar.= 0.40 , R² = 0.31 (0.044) (0.036) 9.72 11.31
AQ12 = 0.61*Adversit, Errorvar.= 0.70 , R² = 0.35 (0.059) (0.062) 10.40 11.25
AQ13 = 0.48*Adversit, Errorvar.= 0.40 , R² = 0.37 (0.045) (0.036) 10.74 11.21
AQ14 = 0.57*Adversit, Errorvar.= 0.36 , R² = 0.47 (0.045) (0.033) 12.65 10.98
AQ15 = 0.59*Adversit, Errorvar.= 0.51 , R² = 0.40 (0.052) (0.046) 11.41 11.14
AQ16 = 0.43*Adversit, Errorvar.= 0.33 , R² = 0.36 (0.041) (0.029) 10.70 11.22
AQ17 = 0.51*Adversit, Errorvar.= 0.40 , R² = 0.39 (0.045) (0.036) 11.18 11.17
AQ18 = 0.57*Adversit, Errorvar.= 0.48 , R² = 0.41 (0.050) (0.043) 11.48 11.13
AQ19 = 0.82*Adversit, Errorvar.= 0.50 , R² = 0.57 (0.057) (0.047) 14.39 10.66
AQ20 = 0.64*Adversit, Errorvar.= 0.30 , R² = 0.58 (0.044) (0.028) 14.56 10.62
Structural Equations
Kinerja = 0.18*Intelekt + 0.40*Emotiona + 0.28*Adversit, Errorvar.= 0.40 ,
R² = 0.60
263
(0.093) (0.13) (0.088) (0.16) 1.96 3.19 3.25 2.48
CareerD = 0.27*Kinerja + 0.12*Intelekt + 0.056*Emotiona + 0.30*Adversit,
Errorvar.= 0.58 , R² = 0.42 (0.11) (0.097) (0.12) (0.082) (0.094) 2.53 1.25 0.48 3.63 6.20
Reduced Form Equations Kinerja = 0.18*Intelekt + 0.40*Emotiona + 0.28*Adversit, Errorvar.= 0.40,
R² = 0.60 (0.093) (0.13) (0.088) 1.96 3.19 3.25
CareerD = 0.17*Intelekt + 0.16*Emotiona + 0.38*Adversit, Errorvar.= 0.61,
R² = 0.39 (0.098) (0.11) (0.081) 1.75 1.47 4.61
Correlation Matrix of Independent Variables
Intelekt Emotiona Adversit -------- -------- -------- Intelekt 1.00 Emotiona 0.75 1.00 (0.04) 21.03 Adversit 0.51 0.68 1.00 (0.05) (0.04) 9.72 18.07
Covariance Matrix of Latent Variables
Kinerja CareerD Intelekt Emotiona Adversit -------- -------- -------- -------- -------- Kinerja 1.00 CareerD 0.58 1.00 Intelekt 0.63 0.49 1.00 Emotiona 0.73 0.55 0.75 1.00 Adversit 0.65 0.58 0.51 0.68 1.00
Goodness of Fit Statistics
Degrees of Freedom = 2200 Minimum Fit Function Chi-Square = 5524.73 (P = 0.0) Normal Theory Weighted Least Squares Chi-Square = 5955.39 (P = 0.0) Estimated Non-centrality Parameter (NCP) = 3755.39 90 Percent Confidence Interval for NCP = (3529.81 ; 3988.45)
Minimum Fit Function Value = 20.39 Population Discrepancy Function Value (F0) = 13.86 90 Percent Confidence Interval for F0 = (13.03 ; 14.72) Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) = 0.079 90 Percent Confidence Interval for RMSEA = (0.077 ; 0.082) P-Value for Test of Close Fit (RMSEA < 0.05) = 0.00
Expected Cross-Validation Index (ECVI) = 23.05
264
90 Percent Confidence Interval for ECVI = (22.22 ; 23.91) ECVI for Saturated Model = 17.31 ECVI for Independence Model = 196.03
Chi-Square for Independence Model with 2278 Degrees of Freedom =
52988.02 Independence AIC = 53124.02 Model AIC = 6247.39 Saturated AIC = 4692.00 Independence CAIC = 53437.21 Model CAIC = 6919.83 Saturated CAIC = 15497.21
Normed Fit Index (NFI) = 0.90 Non-Normed Fit Index (NNFI) = 0.93 Parsimony Normed Fit Index (PNFI) = 0.87 Comparative Fit Index (CFI) = 0.93 Incremental Fit Index (IFI) = 0.93 Relative Fit Index (RFI) = 0.89
Critical N (CN) = 116.63
Root Mean Square Residual (RMR) = 0.045 Standardized RMR = 0.074 Goodness of Fit Index (GFI) = 0.61 Adjusted Goodness of Fit Index (AGFI) = 0.58 Parsimony Goodness of Fit Index (PGFI) = 0.57
The Modification Indices Suggest to Add the Path to from Decrease in Chi-Square New Estimate IQ2 Emotiona 11.0 -0.19 IQ8 Emotiona 12.7 0.28 IQ8 Adversit 11.1 0.18 EQ6 Intelekt 8.0 -0.17 EQ13 Adversit 8.8 0.15 AQ1 Intelekt 12.8 0.17 AQ1 Emotiona 12.8 0.19 AQ20 Intelekt 8.1 -0.13 AQ20 Emotiona 13.9 -0.20
The Modification Indices Suggest to Add an Error Covariance Between and Decrease in Chi-Square New Estimate KA3 KA1 47.0 0.13 KA4 KA3 12.1 0.10 KA5 KA1 27.0 0.08 KA5 KA3 39.0 0.11 KA6 KA3 9.2 0.06 KA6 KA5 25.2 0.09 KA8 KA1 12.9 0.06 KA8 KA4 8.2 -0.07 KA9 KA8 104.7 0.17 KA10 KA1 8.0 -0.05 KA10 KA5 8.9 -0.05 KA11 KA3 10.0 -0.06 KA11 KA6 13.5 -0.08 KA12 KA1 15.4 -0.07 KA12 KA3 25.4 -0.09 KA12 KA7 16.5 0.07 KA12 KA11 16.3 0.07
265
KA13 KA1 10.0 -0.06 KA13 KA3 13.6 -0.08 KA13 KA8 18.0 -0.08 KA13 KA10 8.0 0.06 KA14 KA11 14.5 -0.12 KA15 KA10 13.2 -0.09 KA15 KA14 88.3 0.39 KA16 KA14 57.9 0.36 KA16 KA15 71.1 0.35 KA17 KA7 12.1 -0.10 KA17 KA14 57.6 0.36 KA17 KA15 58.9 0.32 KA17 KA16 56.5 0.36 CD2 CD1 76.9 0.14 CD3 CD1 28.5 0.09 CD3 CD2 15.6 0.06 CD4 KA4 11.9 0.15 CD7 CD1 27.4 -0.10 CD7 CD2 16.4 -0.07 CD7 CD6 33.4 0.12 CD8 CD3 10.8 -0.06 CD8 CD7 14.0 0.07 CD9 CD8 24.6 0.09 CD10 CD9 8.3 0.06 IQ2 KA1 9.3 0.05 IQ2 KA8 10.5 0.05 IQ2 KA9 12.4 0.05 IQ2 IQ1 18.4 0.07 IQ3 IQ2 30.7 0.09 IQ6 IQ3 13.9 -0.06 IQ7 KA7 9.6 -0.05 IQ7 IQ3 11.2 -0.05 IQ7 IQ4 12.4 -0.09 IQ7 IQ6 22.6 0.07 IQ8 KA9 12.7 -0.08 IQ8 KA13 8.3 0.07 IQ8 IQ1 12.6 -0.08 IQ8 IQ2 12.2 -0.07 EQ1 CD9 8.0 -0.04 EQ1 IQ4 9.6 -0.08 EQ1 IQ7 51.3 0.10 EQ1 IQ8 9.1 0.06 EQ2 EQ1 14.2 0.06 EQ4 EQ1 10.5 -0.05 EQ4 EQ3 48.1 0.12 EQ5 IQ3 13.3 -0.05 EQ5 EQ4 10.6 0.05 EQ6 EQ4 22.8 0.07 EQ6 EQ5 26.5 0.08 EQ7 KA9 10.1 0.06 EQ7 CD7 15.2 -0.07 EQ7 IQ8 10.0 -0.07 EQ7 EQ1 11.9 -0.06 EQ7 EQ5 9.8 0.05 EQ8 KA9 9.9 0.05 EQ8 KA13 10.4 -0.06 EQ8 CD7 8.4 -0.05 EQ8 EQ7 45.4 0.12 EQ9 KA4 9.7 0.11 EQ9 KA5 12.8 -0.07 EQ9 CD4 7.9 0.10
266
EQ9 IQ5 8.5 -0.08 EQ9 EQ1 8.8 -0.06 EQ10 KA5 10.2 0.05 EQ10 EQ3 14.0 -0.07 EQ10 EQ4 17.0 -0.07 EQ10 EQ7 17.4 0.08 EQ10 EQ8 29.6 0.09 EQ11 EQ1 7.9 0.04 EQ11 EQ3 12.7 -0.06 EQ11 EQ4 13.0 -0.05 EQ11 EQ10 78.4 0.15 EQ12 KA1 9.3 0.05 EQ12 KA3 17.1 0.08 EQ12 KA5 15.6 0.06 EQ12 EQ1 15.2 0.06 EQ12 EQ3 12.8 -0.06 EQ12 EQ10 16.3 0.07 EQ12 EQ11 46.0 0.11 EQ13 KA8 8.1 -0.05 EQ13 KA9 10.1 -0.05 EQ13 IQ3 9.5 0.05 EQ13 EQ5 8.0 -0.04 EQ13 EQ7 10.5 -0.06 EQ13 EQ8 14.4 -0.06 EQ13 EQ10 8.5 -0.05 EQ14 EQ4 9.3 -0.04 EQ14 EQ5 10.4 -0.04 EQ14 EQ6 8.8 -0.04 EQ14 EQ7 9.6 -0.05 EQ14 EQ8 8.1 -0.04 EQ14 EQ13 55.5 0.12 AQ1 KA1 11.1 0.06 AQ1 KA3 23.1 0.10 AQ1 KA8 9.1 0.05 AQ1 KA11 8.3 -0.06 AQ1 EQ14 13.4 0.06 AQ2 KA3 11.4 0.07 AQ2 KA5 18.3 0.08 AQ2 KA6 10.0 0.07 AQ2 EQ9 11.5 -0.08 AQ2 AQ1 24.0 0.10 AQ3 KA3 15.8 0.09 AQ3 CD9 9.5 -0.06 AQ3 AQ1 10.9 0.08 AQ3 AQ2 20.2 0.11 AQ4 KA16 11.3 0.12 AQ4 CD10 8.0 -0.07 AQ5 CD9 11.1 -0.07 AQ5 AQ3 41.8 0.19 AQ5 AQ4 14.8 0.11 AQ6 KA15 9.5 -0.09 AQ6 CD10 8.9 -0.07 AQ6 IQ6 10.2 -0.05 AQ7 EQ2 9.1 0.06 AQ7 AQ6 21.5 0.11 AQ8 AQ5 9.4 0.09 AQ9 EQ12 8.1 0.05 AQ9 AQ8 17.0 0.10 AQ10 KA1 12.2 -0.08 AQ10 KA3 13.5 -0.09 AQ10 CD5 9.8 -0.07
267
AQ10 AQ1 13.4 -0.09 AQ10 AQ2 7.9 -0.07 AQ10 AQ3 17.8 -0.12 AQ10 AQ4 10.6 0.09 AQ10 AQ9 13.1 0.09 AQ11 EQ1 11.6 0.07 AQ11 EQ3 23.5 -0.10 AQ11 EQ4 17.2 -0.08 AQ11 EQ10 30.1 0.12 AQ11 EQ11 18.8 0.08 AQ11 AQ4 16.3 -0.11 AQ12 KA4 21.1 0.20 AQ12 IQ4 9.6 0.14 AQ12 AQ3 7.9 -0.10 AQ12 AQ5 16.7 -0.15 AQ12 AQ9 9.0 0.09 AQ12 AQ10 30.7 0.19 AQ13 CD6 11.2 -0.08 AQ14 CD3 12.4 -0.07 AQ14 IQ4 12.1 -0.11 AQ15 KA4 8.3 0.11 AQ15 IQ7 9.8 -0.07 AQ15 AQ1 9.8 -0.08 AQ15 AQ13 9.6 0.09 AQ15 AQ14 10.5 0.09 AQ16 AQ9 9.9 -0.07 AQ16 AQ10 8.8 -0.07 AQ16 AQ11 13.6 0.08 AQ16 AQ12 10.3 -0.10 AQ16 AQ15 9.4 0.08 AQ17 KA1 11.9 0.07 AQ17 AQ16 9.7 0.07 AQ18 AQ4 9.6 -0.09 AQ18 AQ5 12.4 -0.11 AQ18 AQ17 18.4 0.12 AQ19 CD6 16.9 0.11 AQ19 EQ11 8.0 -0.06 AQ19 EQ12 23.1 -0.11 AQ19 AQ2 8.8 -0.08 AQ19 AQ4 19.7 0.14 AQ19 AQ18 14.9 0.12 AQ20 KA8 9.6 -0.05 AQ20 AQ3 8.7 0.07 AQ20 AQ11 8.2 -0.06 AQ20 AQ19 10.1 0.08
Time used: 4.172 Seconds