1

PENGARUH GIZI TERHADAP PROSES PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN ANAK USIA DINI

Agil Prsetyaningarum 1

Abstrak

Gizi merupakan unsur dasar dalam perkembangan dan pertumbuhan manusia. Tak terkecuali pada anak usia dini yang sangat memerlukan asupan gizi yang cukup dalam perkembangannya. Pemberian gizi pada masa kehamilan sangat dibutuhkan untuk perkembangan janin, selain itu pemberian stimulasi juga penting untuk merangsang perkembangan otak janin. Gizi dan stimulasi sangat berkaitan erat kerana keduanya menunjang dalam proses perkembangan dan pertumbuhan agar tercipta anak yang berkualitas.

Kata kunci : gizi, stimulasi, janin, anak usia dini.

Pendahuluan

Gizi merupakan unsur dasar dalam perkembangan dan pertumbuhan manusia. Tidak

terkecuali pada anak usia dini yang sangat memerlukan asupan gizi yang cukup

dalam perkembangannya. Asupan gizi tersebut diperoleh anak pada saat masih di

dalam kandungan, masa bayi dan masa-masa pertumbuhannya.

Pada umumnya orangtua di Indonesia berpikir bahwa pemberian gizi yang cukup itu

diberikan pada anak saat anak sudah lahir ke dunia. Mereka tidak berpikir bahwa

pemberian asupan gizi yang cukup juga diperlukan pada masa kehamilan. Di masa

kehamilan, janin memerlukan gizi untuk pertumbuhan dan perkembangannya,

1 Penulis adalah mahasiswa prodi PG-PAUD (S1 2010 B) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

2

terutama perkembangan otak yang merupakan kunci kesuksesan anak di masa

mendatang. Selain itu, pemberian stimulasi pada janin juga harus dilakukan oleh ibu

hamil. Stimulasi-stimulasi pada janin lebih menekankan pada rangsangan kerja otak

janin untuk berkembang lebih optimal, sehingga ketika anak sudah lahir, anak sudah

memiliki bibit-bibit kecerdasan, kemudian berikan stimulasi-stimulasi selanjutnya

sesuai usia untuk mengembangkan bibit-bibit kecerdasan yang telah ada agar

tereksplorasi dengan maksimal.

Asupan gizi pada anak pasca kelahiran juga sangat mempengaruhi tumbuh kembang

anak. Pemberian gizi yang cukup dan stimultan dapat membantu perkembangan anak

secara positif. Pemberian gizi yang cukup tidak akan berjalan optimal tanpa adanya

stimulasi-stimulasi pada anak. Pemberian asupan gizi dan pemberian stimulasi akan

berjalan selaras dan berkesinambungan dengan baik apabila orang tua berperan aktif

dalam pelaksanaannya.

Berdasarkan penjelasan di atas, dapat dirumuskan beberapa masalah antara lain (1)

bagaimana pengaruh asupan gizi pada masa kehamilan?; (2) bagaimana pengaruh

pemberian stimulasi terhadap janin pada masa kehamilan?; (3) bagaimana pengaruh

asupan gizi ketika menyusui?; (4) bagaimana pengaruh asupan gizi anak pasca

kelahiran?; dan (5) bagaimana pengaruh pemberian stimulasi pada anak usia dini?.

Pembahasan atas beberapa masalah tersebut akan dibahas pada bagian selanjutnya.

3

Pengaruh Gizi Terhadap Proses Perkembangan dan Pertumbuhan Anak Usia

Dini

Kebutuhan gizi pada masa kehamilan berbeda dengan masa sebelum kehamilan,

peningkatan kebutuhan gizi hamil menurut Huliana (2001) sebesar 15 persen, karena

dibutuhkan untuk pertumbuhan rahim, payudara, plasenta, air ketuban, dan

pertumbuhan janin. Adapun penambahan kebutuhan gizi pada masa kehamilan

meliputi (1) kalori, (2) protein, (3) lemak, (4) karbohidrat, (5) vitamin,dan (6)

mineral.2

Menurut Widyakarya Nasional Pangan dan Gizi VII 2004 tambahan kalori yang

dibutuhkan sekitar 3000 Kkal/hari. Pada Trimester I, kalori meningkat secara

minimalis. Pada Trimester II, kebutuhan kalori dalam tubuh akan meningkat untuk

penambahan volume darah, pertumbuhan uterus, payudara, dan lemak. Selanjutnya

pada Trimester III, kebutuhan kalori semakin meningkat lagi untuk pembentukan

janin dan plasenta.3

Protein berfungsi dalam pembentukan jaringan baru baik plasenta dan janin,

pertumbuhan dan diferensiasi sel, pembentukan cadangan darah, serta persiapan

masa menyusui. Menurut Widyakarya Nasional Pangan dan Gizi VII 2004

2 Huliana, Kebutuhan Gizi Ibu Hamil, diakses dari http://www.lusa.web.id/kebutuhan-gizi-ibu-hamil-part-1/, pada 25 Mei 2011 pukul 19.32

3 Trimester merupakan suatu fase dalam proses kehamilan yang dibagi menjadi 3 fase sesuai dengan pertumbuhan fisik janin.

4

menganjurkan penambahan 17 gram setiap hari. Pemenuhan kebutuhan protein dapat

diperoleh di dalam daging, kacang-kacangan, telur, dan ikan.

Karbohidrat merupakan sumber energi utama dalam tubuh. Karbohidrat komplek

mengandung vitamin dan mineral, serta meningkatkan asupan serat untuk mencegah

terjadinya konstipasi. Sedangkan lemak menjadi simpanan energi dalam tubuh. Pada

umumnya kadar lemak akan meningkat ketika memasuki Trimester III. Lemak

disimpan oleh tubuh untuk persiapan menyusui.

Vitamin yang diperlukan antara lain (1) vitamin A, (Vitamin A berfungsi untuk

pertumbuhan dan perkembangan embrio, serta penglihatan imunitas); (2) vitamin B

kompleks, (Vitamin B banyak sekali macamnya, antara lain vitamin B1, vitamin B2,

niasin, dan asam pantotenat yang dibutuhkan untuk proses metabolisme. Vitamin B6

dan B12 dibutuhkan untuk pembentukan DNA dan sel darah merah. Asam folat juga

merupakan vitamin B yang memegang peranan penting dalam perkembangan embrio.

Asam folat dapat membantu mencegah terjadinya cacat otak dan tulang belakang.

Menurut Widyakarya Pangan dan Gizi VI 2004 menganjurkan mengkonsumsi asam

folat sebesar 5mg/kg/hr (200mg) ); (3) vitamin C, (vitamin C merupakan antioksidan

untuk melindungi jaringan dari kerusakan dan dibutuhkan untuk kolagen serta

menghantarkan sinyal ke otak. Vitamin C juga berfungsi dalam penyerapan zat besi.

Ibu hamil disarankan mengkonsumsi 85 miligram/hari); (4) vitamin D, (vitamin D

berfungsi mencegah hipokalsemia, membantu penyerapan kalsium dan fosfor,

mineralisasi tulang dan gigi serta mencegah osteomalacia pada ibu); (5) vitamin E,

5

(vitamin E dibutuhkan untuk pertumbuhan sel dan jaringan serta integrasi sel darah

merah. Selama kehamilan dianjurkan mengkonsumsi 2 miligram/hari); dan (6)

vitamin K, (kekurangan vitamin K dapat mengakibatkan gangguan pendarahan pada

bayi).

Mineral adalah unsur pelengkap yang membantu pertumbuhan dan perkembangan

bayi dan balita. Jenis mineral yang dibutuhkan untuk perkembangan otak adalah

sodium, potassium, kalsium, besi, seng, iodium, dan klorida. Mineral lain yaitu zat

besi yang berguna untuk pemrosesan informasi dan kecerdasan, serta untuk kecepatan

penghantaran saraf.

Asupan gizi yang cukup pada masa kehamilan akan mempengaruhi perkembangan

otak dan pertumbuhan fisik janin. Anak yang diberi asupan gizi cukup akan tumbuh

lebih optimal dari pada anak yang kekurangan gizi. Sebaliknya apabila kekurangan

asupan gizi pada masa kehamilan akan berdampak buruk baik terhadap ibu maupun

bayinya. Gizi kurang pada ibu hamil akan beresiko anemia, pendarahan, berat badan

ibu tidak bertambah secara normal, dan terkena penyakit infeksi. Hal ini juga akan

mempersulit proses persalinan sehingga memakan waktu yang lama, resiko lainnya

yaitu persalinan sebelum waktunya atau yang dikenal dengan premature, pendarahan

setelah persalinan, persalinan dengan operasi cenderung meningkat. Sedangkan pada

pertumbuhan janin akan mengakibatkan keguguran, abortus, bayi lahir mati, kematian

neonatal, cacat bawaan, lahir dengan berat badan lahir rendah (BBLR).

6

Selain pemberian gizi yang cukup, pemberian stimulasi pada janin juga menjadi hal

yang sangat penting. Sejak dalam kandungan pun, janin sudah dapat menerima

stimulasi sederhana. Stimulasi ini berfungsi untuk merangsang perkembangan otak,

merangsang perkembangan sistem saraf dan indra janin. Peran orangtua sangat besar

dalam pemberian stimulasi, terutama ibu.

Mengajak bicara janin merupakan salah satu stimulasi sederhana yang dapat

diberikan oleh orangtua. Stimulasi ini dapat merangsang kepekaan suara serta

memberikan rasa aman dan nyaman kepada janin. Janin akan mengenali siapa saja

yang biasa mengajaknya bicara. Ini merupakan kesempatan ibu untuk melakukan

pendekatan batin dengan si janin. Semakin sering dilakukan maka semakin baik

karena hal ini dapat mempererat hubungan batin antara janin dan orangtuanya. Ibu

dapat bercerita atau membacakan dongeng sambil memberikan sentuhan lembut pada

perutnya. Dalam sebuah penelitian menyatakan bahwa suara ibu dapat mempercepat

denyut jantung janin, tapi begitu mendengar suara orang lain denyut jantungnya

melambat. Saat ritme denyut jantung menjadi aktif, janin menyimpan kata-kata ibu

dalam memorinya. Inilah yang disebut stimulasi kognitif.

Musik klasik sudah terkenal digunakan untuk menstimulasi kehamilan. Banyak

penelitian membuktikan bahwa pemberian musik klasik dapat merangsang

kecerdasan otak dan kepekaan suara. Suatu penelitian menyatakan bahwa bayi yang

7

sejak dalam kandungan diberi stimulasi musik klasik, lebih cepat merespon atau

bereaksi terhadap suara musik yang biasa diputarkan untuknya 4.

Asupan gizi pasca kelahiran erat kaitannya dengan pemberian ASI. Makanan yang

baik bagi bayi yang baru lahir adalah ASI. ASI memiliki banyak keunggulan

dibanding dengan susu formula. Di dalam ASI terdapat kandungan laktobasilus

fibidus, laktiferin, lisozim, komplemen C3 dan C4, antistreptokokus, antibodi,

imunitas seluler, dan tidak menimbulkan alergi. Penelitian terakhir membuktikan

bahwa bayi yang diberikan ASI mempunyai IQ lebih tinggi daripada bayi yang

diberikan susu formula. Selain itu ASI memiliki efek psikologis yang baik. Kontak

kulit antara ibu dan bayi dapat memberikan rasa aman, nyaman, dan kasih sayang.

Pemberian ASI dapat mulai dilakukan sejak satu jam setelah bayi lahir, inisiasi

menyusui sini (IMD), guna memberikan colostrum. ASI yang keluar pada hari

pertama sampai hari ke tiga setelah melahirkan adalah ASI yang merupakan sumber

antibodi yang sangat penting bagi bayi. Oleh karena itu, asupan gizi ibu harus sangat

diperhatikan karena mempengaruhi kualitas ASI. Ibu menyusui, tidak perlu terlalu

ketat dalam menjaga asupan gizinya, yang perlu diperhatikan adalah makanan yang

menjamin pembentukan air susu agar tetap berkualitas dengan jumlah yang cukup.

Kebutuhan kalori selama menyusui, proposional dengan jumlah air susu ibu yang

dihasilkan dan lebih tinggi selama menyusui dibanding selama hamil. Rata-rata

4 Menstimulasi Janin, diakses dari https://babyorchestra.wordpress.com/tag/stimulasi-suara-ibu-hamil-terhadap-janin/, pada 25 Mei 2011 pukul 19.39

8

kandungan kalori ASI yang dihasilkan ibu dengan nutisi baik adalah 70 kal/100 mili,

dan kira-kira 85 kal diperlukan oleh ibu untuk tiap 100 mili yang dihasilkan. Ibu

menggunakan kurang lebih 640 kal/hari untuk 6 bulan pertama dan 510 kal/hari

selama 6 bulan kedua untuk menghasilkan susu normal. Rata-rata ibu harus

mengkonsumsi 2300-2700 kal ketika menyusui. (Dudek, 2001)

Protein yang harus dikonsumsi ibu memerlukan tambahan 20 gram diatas kebutuhan

normal ketika menyusui. Jumlah ini hanya 16% dari tambahan 500 kal yang

dianjukan. Nutrisi lain yang diperlukan adalah asupan cairan. Ibu dianjurkan minum

2-3 liter/hari dalam bentuk air putih, susu, dan jus buah.

Makanan pendamping ASI (MPASI) dapat diberikan apabila bayi telah berusia 6

bulan. MPASI dapat diberikan berupa buah-buahan yang dihaluskan, bubur, dan

makanan bayi dalam kemasan. Pemberian MPASI berfungsi sebagai makanan

pendamping, mencukupi kebutuhan zat ASI yang kurang. MPASI juga dapat

berfungsi untuk menstimulasi anak, mengembangkan kemampuan mengunyah dan

menelan, serta merangsang indra pengecapnya.

Dalam pemberian MPASI perlu memperhatikan beberapa hal antara lain kebersihan

dan kualitas makanan yang akan diberikan pada anak. Pastikan alat-alat makan yang

akan digunakan benar-benar bersih, gunakan alat-alat makan yang tidak mengandung

9

bahan berbahaya, kemudian periksa makanan yang akan diberikan apakah masih

bagus (tidak busuk) dan tidak kadaluarsa.5

Tumbuh kembang anak harus terus dipantau apakah ia telah mendapatkan kecukupan

gizi atau belum. Untuk mengetahuinya dapat dilihat dari berat badannya. Berat badan

ideal (BBI) anak usia 0-12 bulan dapat dihitung menggunakan rumus sebagai berikut:

BBI 0-12 bulan =

BBI 1-10 tahun = (usia 2) + 8

Sebenarnya untuk mengukur berat badan normal anak, telah ditentukan oleh WHO-

NCHS atau dapat juga dilihat di Kartu Menuju Sehat (KMS) tumbuh kembang balita.

Kartu ini dipakai oleh posyandu dan puskesmas untuk memantau tumbuh kembang

balita.6

Dengan pemantauan berkala, akan mencegah terjadi gizi buruk. Oleh karena itu ibu

dianjurkan untuk rutin membawa balita ke posyandu. Tidak hanya itu, di posyandu,

ibu akan diberi pengarahan yang tepat mengenai perkembangan dan pertumbuhan

balita, diberi penyuluhan yang berisi tentang pengetahuan kesehatan, asupan gizi

yang ideal bagi ibu hamil, gizi seimbang untuk balita, dan pengetahuan mengenai

5 Gizi Seimbang Bagi Bayi, diakses dari http://www.lusa.web.id/gizi-seimbang-bagi-bayi/ , pada tanggal 26 Mei pukul 18.21

6 Susilo Rahmawati, Menghitung Berat Badan Ideal, diakses dari http://geasy.worspress.com/2007/06/15/menghitung-berat-badan-ideal/, pada 26 Mei pukul 18.42

10

stimulasi-stimulasi yang dapat harus diberikan ketika dalam kandungan maupun

ketika sudah lahir.

Penyuluhan merupakan salah satu upaya yang dilakukan pemerintah untuk

menanggulangi status gizi buruk. Pada umumnya, ibu di Indonesia belum

memberikan gizi yang seimbang bagi dirinya pada masa kehamilan dan bagi

balitanya, hal ini di akibatkan karena kurangnya pengetahuan mengenai kebutuhan

gizi dan pentingnya stimulasi. Banyak masyarakat berpendapat makanan yang mewah

itu makanan yang bergizi. Padahal untuk mendapatkan makanan yang bergizi itu

tidak sulit dan tidak harus mahal. Di Indonesia, untuk memberikan pemenuhan gizi

yang ideal saja masih sulit apalagi untuk memberikan stimulasi. Orangtua tidak tahu

bahwa anak terlahir dengan potensi, namun potensi tersebut tidak pernah diketehui

karena tidak pernah dirangsang. Akibatnya potensi yang seharusnya ada dalam diri

anak, tidak dapat tereksplorasi dengan optimal.

Setelah pemberian gizi dan stimulasi pada masa kehamilan, bukan berarti semuanya

cukup sampai di situ. Rangsangan stimulasi harus tetap diberikan kepada anak untuk

merangsang semua sistem indra, merangsang saraf motorik kasar dan halus agar

dapat berfungsi secara sempurna. Dalam pemberian stimulasi harus memperhatikan

tahap-tahap perkembangan anak. Jangan pernah paksakan anak untuk melewati tahap

perkembangan sebelum pada waktunya. Misalnya ketika anak usia 6 bulan. Pada usia

ini anak masih belajar untuk duduk, jangan pernah paksakan dia untuk belajar

berjalan karena ini akan berakibat fatal bagi perkembangan fisik anak. Contoh lain

11

ketika anak memasuki usia 3-5 tahun. Pada usia ini, cara belajar anak ialah dengan

bermain. Jangan memaksakan anak untuk belajar membaca dan menulis layaknya

pendidikan formal seusia sekolah dasar, karena ini akan berpengaruh terhadap

perkembangan otaknya. Ketika nanti anak memasuki sekolah dasar, ia akan jenuh.

Pemberian stimulasi harus disesuaikan menurut usia anak. Pada usia 0-3 bulan,

stimulasi dapat diberikan dengan mengusahakan rasa nyaman, aman, dan

menyenangkan, mengajak berbicara, tersenyum, membunyikan berbagai suara atau

musik, menggerak-gerakkan benda berwana mencolok, mengulingkan bayi ke kanan

dan kiri, dirangsan untuk meraih dan menggenggam mainan. Usia 3-6 bulan, berikan

tambahan permainan cilukba, rangsang anak untuk tengkurap dan terlentang.

Memasuki usia 6-9 bulan, rangsang anak dengan memanggil namanya, ajak

bersalaman, tepuk tangan, bacakan cerita dongeng, rangsang anak untuk belajar

duduk, dan berdiri berpegangan. Usia 9-12 bulan, latih berbicara dengan mengulang

kata mama dan papa, ajak bermain menggelindingkan bola, menggenggam,

membanting, melempar mainannya, latih berdiri dan berjalan dengan berpegangan.

Usia 12-18 bulan, tambah rangsangan dengan latihan mencorat-coret dengan

menggunakan pensil warna, menyusun kubus, puzzle, bermain dengan boneka,

sendok, piring, gelas. Latih berjalan tanpa berpegangan, berjalan maju dan mundur,

menaiki tangga, menunjuk sesuatu, dan menyebut nama. Ajarkan melakukan

perintah-perintah sederhana (pegang ini!, ambil itu!, lempar ini!). Pada usia 18-24

bulan, anak sudah dapat mengoceh. Mengungkapkan sesuatu dengan kata-kata

12

walaupun belum jelas. Kemampuan motoriknya mulai berkembang. Di usia ini, orang

tua dapat mengenalkan anggota tubuh, misalnya dengan menunjukkan mata, telinga,

mulut, tangan, dan kaki. Kenalkan nama-nama binatang dan benda-benda di

sekitarnya. Ajak bicara mengenai kegiatan sehari-hari (makan, minum, bermain,

bernyanyi). Latih kebiasaan-kebiasaan baik seperti mencuci tangan, berdoa, dan

mengucapkan salam. Usia 2-3 tahun, tambah rangsangan dengan mengenal dan

menyebutkan warna, menyebutkan nama teman bermain, menghitung benda,

memakai baju, menyikat gigi, menggambar garis,melompat, berlari, latihan berdiri

satu kaki, buang air kecil dan air besar di toilet. Setelah umur 3 tahun, stimulasi

diarahkan untuk persiapan bersekolah diantaranya kemampuan menggenggam pensil,

mengerti perintah sederhana, berbagi dengan teman, dan kemandirian (tidak selalu

minta ditemani orang tua).7

Penutup

Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa gizi dan stimulasi sangat berpengaruh

terhadap kualitas perkembangan anak usia dini. Pemberian gizi seimbang berfungsi

untuk pertumbuhan fisik dan perkembangan otak anak. Kekurangan gizi pada masa

kelahiran maupun pasca kelahiran tidak hanya dapat menurunkan kecerdasan otak

pada anak, tetapi juga dapat mengakibatkan keguguran, abortus, bayi lahir mati,

kematian neonatal, cacat bawaan, dan lahir dengan berat badan lahir rendah (BBLR).

Sedangkan stimulasi berfungsi untuk merangsang dan menggali potensi yang ada

7 Stimulasi Dini Balita, diakses dari http://duniaanak.rawins.com/2008/12/stimulasi-dini-balita.html, pada 25 Mei 18.11

13

dalam diri anak agar dapat tereksplorasi dengan maksimal. Karena setiap anak,

terlahir dengan potensi yang beragam yang harus dikembangkan. Pemberian gizi dan

stimulasi lebih baik dilakukan sejak masa kehamilan dan harus dijalankan selaras,

agar mendapatkan hasil yang optimal.

Daftar Rujukan

Huliana. 2010. Kebutuhan Gizi Ibu Hamil, (Online), (http://www.lusa.web.id/kebutuhan-gizi-ibu-hamil-part-1/, diakses pada 25 Mei 2011 pukul 19.32)

Anonim. Menstimulasi Janin, (Online), (https://babyorchestra.wordpress.com/tag/stimulasi-suara-ibu-hamil-terhadap-janin/, diakses pada 25 Mei 2011 pukul 19.39)

Anonim. 2009. Gizi Seimbang Bagi Bayi,(Online), (http://www.lusa.web.id/gizi-seimbang-bagi-bayi/ , diakses dari, pada tanggal 26 Mei pukul 18.21)

Rahmawati, Susilo. Menghitung Berat Badan Ideal, (Online), (http://geasy.worspress.com/2007/06/15/menghitung-berat-badan-ideal/, diakses pada 26 Mei pukul 18.42)