pengaruh motivasi belajar kelas viii di smp …etheses.iainkediri.ac.id/162/1/sampul...

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR

DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA

TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 1 NGANJUK

SKRIPSI

Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.PdI)

pada Program Studi GPAI

Oleh:

INTAN NOVITASARI

9.321.176.13

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM KEDIRI

(STAIN) KEDIRI

2017

i





ii

HALAMAN PERSETUJUAN





INTAN NOVITASARI

NIM: 932117613

Disetujui oleh:

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

Ninik Zuroidah, M.si Dr. Iwan Marwan, M.Hum

NIP.19800802 2005 01 2005 NIP. 19770107 200912 001

iii

NOTA DINAS

Nomor : Kediri, 06 Oktober 2017

Lamp : 4 (Empat) berkas

Hal : Penyerahan Skripsi

Kepada

Yth. Bapak Ketua Sekolah Tinggi

Agama Islam Negri (STAIN) Kediri

Di

Jl. Sunan Ampel No.7 Ngronggo Kediri

Assalamu’alaikum Wr Wb

Bersama ini kami kirimkan berkas skripsi mahasiswi:

Nama : INTAN NOVITASARI

NIM : 9321 176 13

Judul : PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN

TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA


KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 1

NGANJUK

Setelah diperbaiki materi dan susunannya, kami

berpendapat bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat sebagai

kelengkapan ujian akhir Sarjana Strata Satu (S-1).

Bersama ini kami lampirkan berkas naskah skripsinya,

dengan harapan dapat segera diujikan dalam sidang munaqosah.

Demikian agar maklum adanya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb


Ninik Zuroidah, M.si Dr. Iwan Marwan, M.Hum

NIP.19800802 2005 01 2005 NIP. 19770107 200912 001

iv

NOTA PEMBIMBING

Nomor : Kediri, 27 Oktober 2017

Lamp : 4 (Empat) berkas

Hal : Penyerahan Skripsi

Kepada

Yth. Bapak Ketua Sekolah Tinggi

Agama Islam Negri (STAIN) Kediri

Di

Jl. Sunan Ampel No.7 Ngronggo Kediri

Assalamu’alaikum Wr Wb

Bersama ini kami kirimkan berkas skripsi mahasiswi.

Nama : INTAN NOVITASARI

NIM : 9321 097 13

Judul : PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN

TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA


KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 1

NGANJUK

Setelah diperbaiki materi dan susunannya, sesuai dengan

beberapa petunjuk dan tuntunan yang telah diberikan dalam sidang

munaqosah yang dilaksanakan pada tanggal 27 Oktober 2017,

kami dapat menerima dan menyetujui hasil perbaikannya.

Demikian agar maklum adanya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb


Ninik Zuroidah M.si Dr. Iwan Marwan, M.Hum

NIP.19800802 2005 01 2005 NIP. 19770107 200912 001

v

HALAMAN PENGESAHAN





INTAN NOVITASARI

9321.176.13

Telah diujikan dalam sidang munaqosah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri

(STAIN) Kediri pada tanggal 27 Oktober 2017

Dewan Penguji,

1. Penguji Utama

Dra. Fartika Ifriqia, M.Pd (....................................)

NIP. 19660811 199903 2 002

2. Penguji I

Ninik Zuroidah, M.Si (....................................)

NIP.19800802 200501 2 005

3. Penguji II

Dr. Iwan Marwan, M.Hum (....................................)

NIP. 19770107 200912 1 001

Kediri, .....................2017

Ketua

Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri

STAIN Kediri

Drs. Nur Chamid, MM

NIP. 19680714199703 1 002

vi

MOTTO

فَاسْتَبِقُواْ الْخَيْرَاتِ...

“...Maka berlomba-lombalah (dalam membuat) kebaikan...”

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan untuk yang tersayang:

Bapak dan ibuku tercinta yang telah mendoakan, menemani dan

memberi semangat ananda dari sekolah dasar hingga jenjang sekolah

tinggi sampai akhirnya skripsi ananda selesai sehingga menjadi seorang

sarjana dan menjadi seorang guru.

Adik-adikku yang selalu memberiku motivasi dan semangat.

Semua guru-guruku beserta bapak ibu dosen yang telah melimpahkan

ilmunya kepada ananda sehingga mempunyai ilmu yang sangat

melimpah.

Teman-teman yang selama 4 tahun bersama untuk mengejar sarjana

Pai-D angkatan 2013 yang sangat saya sayangi semuanya.

viii

ABSTRAK

Intan Novitasari 2017. Pengaruh Motivasi Belajar dan Tingkat Pendidikan Orang

Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1

Nganjuk. Jurusan Tarbiyah Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi

Agama Islam Negeri Kediri.

Kata Kunci: Motivasi Belajar, Tingkat Pendidikan Orang Tua, Prestasi.

Motivasi merupakan daya penggerak dari dalam diri seseorang untuk

melaksanakan kegiatan dalam mencapai tujuan. Begitu juga dengan tinggi

rendahnya tingkat pendidikan yang dimiliki orang tua akan mempengaruhi cara

pandang dalam menilai sesuatu. Oleh karena itu tingkat pendidikan orang tua baik

pendidikan SD, SMP, SMA, sampai Perguruan Tinggi akan menentukan tingkat

kemampuannya dalam menerapkan pola mendidik.Permasalahan yang ingin dikaji

dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana motivasi belajar siswa kelas VIII di

SMP Muhammdiyah 1 Nganjuk, (2) Bagaimana prestasi belajar siswa kelas VIII

di SMP Muhammadiyah 1 Nganjuk, (3) Apakah motivasi belajar mempengaruhi

prestasi belajar siswa kelas VIII di SMP Muhammdiyah 1 Nganjuk, (4) Apakah

tingkat pendidikan orang tua mempengaruhi prestasi belajar siswa kelas VIII di

SMP Muhammdiyah 1 Nganjuk, (5) Apakah motivasi belajar dan tingkat

pendidikan orang tua secara bersama-sama mempengaruhi prestasi belajar siswa

kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1 Nganjuk.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan populasi

seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Nganjuk yang berjumlah 82

siswa. Sedangkan untuk sampelnya sebanyak 67 siswa. Pengambilan sampel ini

menggunakan random sampling. Dalam penelitian ini menggunakan metode

angket dan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah

analisis korelasi non parametrik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang negatif dan

tidak signifikan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa

(variabel Y) sebesar nilai (-0,059) adalah lebih kesil dari

(0,244) untuk kesalahan 5%. Sedangkan terdapat pengaruh yang negatif dan tidak

signifikan antara tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar siswa

(variabel Y) sebesar nilai (0,066) adalah lebih kesil dari

(0,244) untuk kesalahan 5%. Dan terdapat pengaruh positif dan signifikan secara

bersama-sama untuk motivasi belajar dan tingkat pendidikan orang tua

terhadap prestasi belajar siswa (variabel Y) sebesar (0,299) adalah lebih

besar dari (0,244) untuk kesalahan 5%.

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur hadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-

Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul

“Pengaruh Motivasi Belajar dan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Prestasi

Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1 Nganjuk”. Penulis menyadari

adanya keterbatasan ilmu dan kemampuan dalam penyusunan skripsi. Meskipun

telah mencerahkan segala pikiran dan tenaga, namun hasilnya masih jauh dari

sempurna. Hal ini tidak mungkin dapat dicapai tanpa bantuan dari berbagai pihak

oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Drs. Nur Chamid, MM Rektor Sekolah Tinggi Agama Islam Negri (STAIN)

KEDIRI yang telah meberi izin untuk menyusun skripsi.

2. DR. Ali Anwar M.Ag, ketua jurusan Tarbiyah STAIN KEDIRI yang telah

memberikan kesempatan untuk meneruskan penelitian ini sampai selesai.

3. Ninik Zuroidah, M.Si Dosen Pembimbing I yang dengan sabar membimbing

dan memberikan petunjuk yang bermanfaat bagi penulis skripsi ini.

4. Dr. Iwan Marwan, M.Hum, Dosen Pembimbing II yang dengan sabar dan

tiada hentinya memberikan semangat serta petunjuk dari awal sampai akhir

penulisam skripsi ini.

5. Kepala sekolah SMP Muhammadiyah 1 Nganjuk beserta dewan Guru yang

telah telah memberikan ijin dan membantu kepada peneliti untuk melakukan

penelitian disekolah.

6. Bapak/ Ibu dosen yang membagikan ilmunya kepada kita semua.

7. Semua pihak yang telah membantu secara langsung maupun tidak langsung

dari awal sampai akhir penulisan skripsi ini.

Akhirnya harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Kediri, 30 September 2017

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................................... ii

NOTA KONSULTAN ..................................................................................................... iii

HALAMAN MOTTO ....................................................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................................ v

ABSTRAK ....................................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................................... viii

DAFTAR ISI ..................................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ........................................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................. xiv

BAB I : PENDAHULUAN ............................................................................................... 1

A. Latar Belakang ................................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................................ 7

C. Tujuan Penelitian ............................................................................................. 7

D. Kegunaan Penelitian ........................................................................................ 8

E. Hipotesis Penelitian ......................................................................................... 9

F. Penegasan Istilah ............................................................................................ 10

BAB II : LANDASAN TEORI ....................................................................................... 13

A. Pengertian Motivasi Belajar ........................................................................... 13

B. Pengertian Prestasi Belajar ............................................................................ 14

C. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar ................................... 16

D. Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar ............ 20

E. Pengaruh Motivasi Belajar dan Tingkat Pendidikan Orang Tua

Terhadap Prestasi Belajar .............................................................................. 24

xi

BAB III : METODE PENELITIAN .................................................................... 30

A. Rancangan dan Jenis Penelitian ........................................................... 30

B. Populasi dan Sampel ........................................................................... 30

C. Metode Pengumpulan Data ................................................................ 32

D. Instrumen Penelitian ............................................................................ 34

E. Analisis Data ....................................................................................... 35

BAB IV : HASIL PENELITIAN ......................................................................... 41

A. Gambaran Umum Objek Penelitian .................................................... 41

B. Deskripsi Data ..................................................................................... 44

C. Pengujian Hipotesis ............................................................................. 59

BAB V : PEMBAHASAN ................................................................................... 69

BAB VI : PENUTUP ........................................................................................... 75

A. Kesimpulan ......................................................................................... 75

B. Saran .................................................................................................... 77

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1Blue Print Pengaruh Motivasi Belajar dan Tingkat Pendidikan Orang

Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa. .......................................................... 34

Tabel 4.1 Hasil Validitas Instrumen Variabel Motivasi Belajar ................................ 46

Tabel 4.2Blue Print Pengaruh Motivasi Belajar dan Tingkat Pendidikan Orang

Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Setelah Dikurangi Yang Tidak

Valid ............................................................................................................. 48

Tabel 4.3 Deskripsi Data Motivasi Belajar ................................................................ 49

Tabel 4.4 Interpretasi True ScoreSkala Motivasi Belajar .......................................... 50

Tabel 4.5 Jumlah Responden Tiap Kategori Motivasi Belajar .................................. 51

Tabel 4.6 Deskripsi Data Aspek Tekun dalam Menghadapi Tugas ........................... 52

Tabel 4.7Deskripsi Data Aspek Ulet Dalam Menghadapi Kesulitan ........................ 52

Tabel 4.8Deskripsi Data Aspek Menunjukkan Minat ................................................ 53

Tabel 4.9Deskripsi Data Aspek Senang Bekerja Mandiri ......................................... 53

Tabel 4.10Deskripsi Data Aspek Cepat Bosan Terhadap Tugas-tugas Rutin ............ 54

Tabel 4.11Deskripsi Data Aspek Dapat Mempertahankan Pendapatnya ................... 55

Tabel 4.12Deskripsi Data Aspek Tidak Mudah Melepas Hal yang Sudah Diyakini . 55

Tabel 4.13Deskripsi Data Aspek Senang Mencari dan Memecahkan Masalah

Soal-soal .................................................................................................... 56

Tabel 4.14 Aspek-aspek Motivasi Belajar ................................................................. 56

Tabel 4.15 Deskripsi Data Tentang Tingkat Pendidikan Orang Tua ......................... 57

Tabel 4.16 Interpretasi True Score Skala Tingkat Pendidikan Orang Tua ................ 58

Tabel 4.17 Jumlah Responden Tiap Kategori Tingkat Pendidikan Orang Tua ......... 58

Tabel 4.18Deskripsi Data Tentang Prestasi Belajar ................................................... 59

Tabel 4.19Interpretasi True Score Skala Prestasi Belajar .......................................... 59

xiii

Tabel 4.20 Jumlah Responden Tiap Kategori Prestasi Belajar .................................. 60

Tabel 4.21Hasil Pengujian Normalitas Data Motivasi Belajar ( .......................... 61

Tabel 4.22 Hasil Pengujian Normalitas Data Prestasi Belajar Siswa (Y) .................. 62

Tabel 4.23Pengujian Antara Variabel Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar

Siswa ............................................................................................................ 64

Tabel 4.24Pengujian Antara Variabel Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap

Prestasi Belajar Siswa .................................................................................. 65

Tabel 4.25 Pengujian Antara Variabel Motivasi Belajar dan Tingkat Pendidikan

Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa ................................................ 67

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Data Hasil Angket Motivasi Belajar

Lampiran 2. Hasil Pengujian Validitas dan Reliabilitas Variabel Motivasi Belajar

Lampiran 3. Data Hasil Angket Setelah Uji Validitas Variabel Motivasi Belajar

Lampiran 4. Hasil Pengujian Validitas dan Reliabilitas dengan SPSS Versi 16

Variabel Motivasi Belajar

Lampiran 5. Angket

Lampiran 6. Surat Penelitian dari Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN)

Kediri

Lampiran 7. Surat Keterangan Penelitian dari SMP Muhammadiyah 1 Nganjuk

Lampiran 8. Daftar Konsultasi Pembimbing 1

Lampiran 9. Daftar Konsultasi Pembimbing 2

Lampiran10. Daftar Riwayat Hidup

EALAMANPENGESAIIAN ,.

PENGART]E MOTWASI BELA.IAR

DAN TINGKATPENDIDIKAN ORANG TUA

TERHADAP PRD,STASI BELA,IAR STSWA

KELAS VItr DI SMP MT'EAMMADTYAE 1 NGANJT'K

INTAI\I NOVITASARI9321.176.13

Telah diujikan dalam sidang munaqosah Sekolah Tinggi Agema Islam Negeri(STAIN) Kediri pada wryglZ7 &aber20l7

Dewan Penguji,

l. Penguii UtamaDre. X'artika lfrioie" IVLPd

!rrP. 19660811 tvrm3 2 W2

Penguji INinik Zuroideh. lt{.SiuIP. 19800802 200501 2 005

Pengujl trDr. Iwan ll[arren. llfl.EumNIP. 19770107 2fiD12 I 001

Kediri, .....................2017

r\1r,4;(.....-....-.......................

,.-..fu

Fi

EALAIIIAN PERSIETUJUAN.,

PENGARI'E MOTIVASI BELAJAR

DAN TTNGKAT PDNI'IDIKAN ORANG TUA

TEREADAP PRESTASI BEIILIAR SISWA

KD,I"AS VIII DI SMP MT'EAMMN)IYAE I NGANJT]K

INIANNOVITASARI

NIIi& 932117613

Il&ctnld olel:

Ilaen Pemblmbing I Docen Pemblmblng tr

A.NlnlkZrmfthl. ifisiNrP.l9t{xiln 200s 01 2m5

Dn ku ltfurrn llfi.ErnNIP. 19701ti7 2{XDr2 001

ll

pengaruh motivasi belajar kelas viii di smp …etheses.iainkediri.ac.id/162/1/sampul...

Documents