pengaruh motivasi belajar murid terhadap … · skor angket motivasi belajar murid sdi al-huda kota...
TRANSCRIPT
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MURID
TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI
DI SDI AL-HUDA KOTA BATU TAHUN PELAJARAN 2014-2015
SKRIPSI
Oleh:
AINUN SYAFITRI
NIM: 201110010311023
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
2015
i
KATA PENGANTAR
بسم اهلل الر حمن الريم
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan rahmat, nikmat, dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan laporan skripsi sebagai laporan akhir individu dari proses
perkuliahan yang telah berlangsung selama 8 semester. Salawat serta salam
semoga tetap terlimpahkan keharibaan baginda Nabi Muhammad SAW yang telah
menghantarkan dari alam kebodohan menuju alam yang penuh dengan sains ini.
Penyelesaian laporan skripsi yang dilakukan oleh penulis memerlukan pencurahan
tenaga dan pikiran, sehingga diharapkan hasilnya akan banyak memberikan
manfaat dan menambah wawasan baru tentang pengaruh motivasi belajar murid
terhadap prestasi belajar PAI dalam rangka mengetahui ada tidaknya korelasi
(hubungan) antara motivasi belajar murid dengan prestasi belajar PAI, serta
mengetahui faktor penunjang dan penghambat motivasi belajar murid, solusinya,
serta cara menumbuhkan motivasi belajar murid di sekolah guna meningkatkan
prestasi.
Penelitian skripsi yang peneliti lakukan ini berjudul “Pengaruh
Motivasi Belajar Murid terhadap Prestasi Belajar PAI di SDI Al-Huda Kota
Batu Tahun Pelajaran 2014-2015.” Secara tidak langsung, penulis mengakui
bahwa penelitian skripsi ini mungkin masih terdapat kekurangan, terutama
dikarenakan penelitian ini menggunakan mixed methods (penelitian campuran /
kuantitatif-kualitatif). Oleh karena itu, penelitian lebih lanjut sebagai
pengembangan fokus penelitian ini sangat diperlukan.
ii
Adapun ucapan terima kasih yang tidak terhingga penulis sampaikan
kepada semua pihak yang telah membantu, baik secara langsung maupun tidak
langsung terhadap penelitian ini. Semoga semua amal baiknya diterima disisi
Allah SWT sebagai amal saleh, Amin...
Secara khusus, penulis sampaikan terima kasih kepada:
1. Kedua orangtua saya (H. Bambang Sudirman dan Hj. Umbar
Setyowati, A.Md), karena pengorbanan, motivasi, dan doanya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan skripsi dengan baik.
2. Eyang Kakung dan Eyang Putri, karena sudah mendoakan, sehingga
penulis bisa termotivasi dan kuat secara mental demi menyelesaikan
laporan skripsi dengan baik.
3. Kakak tersayang (Elly Widyanti, S.IP) dan adikku (M. Bagus
Firmansyah), karena sudah mendukung dan mendoakan, sehingga
penyelesaian skripsi oleh penulis dapat berjalan baik dan lancar.
4. Tunanganku (Anang Fauzi, S.T), karena waktu, tenaga, motivasi,
dan doanya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan skripsi
dengan semangat, baik, dan lancar.
5. Ibu Dra. Romlah, M.Ag, selaku Dosen Pembimbing I, karena sudah
membimbing dengan baik, sabar, dan teliti, sehingga penulis dapat
menyelesaikan laporan skripsi dengan baik.
6. Bapak Drs. Agus Purwadi, M.Si selaku Dosen Pembimbing II,
karena sudah membimbing dengan baik, sabar, dan teliti, sehingga
penulis dapat menyelesaikan laporan skripsi dengan baik.
iii
7. Semua teman seperjuanganku di Kelas Tarbiyah-A UMM,
khususnya (Mirawati, Uma Astuti, Sholikul, Ika Nirmala,
Tashfiyatul Qalbi, Ernawati, Zulfa, Putri, Hazqi, Fafa, dan Azalia)
yang selalu berbagi suka maupun duka dan telah banyak membantu,
memberi saran, dan memberi motivasi dalam menyelesaikan tugas
akhir laporan skripsi ini.
Penulis menyadari, bahwa dalam penyusunan laporan penelitian skripsi
ini masih terdapat kekurangan, karena kesempurnaan hanya milik Allah SWT,
sehingga kritik dan saran sangat penulis harapkan guna perbaikan terhadap
laporan penelitian selanjutnya. Semoga laporan penelitian skripsi ini bisa
bermanfaat bagi penulis dan juga bagi pembaca. Amin Ya Rabb...
Malang, Agustus 2015
Penulis
Ainun Syafitri
iv
DAFTAR ISI
SAMPUL DALAM...................................................................................................
LEMBAR PERSETUJUAN....................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN.....................................................................................
MOTTO DAN PERSEMBAHAN...........................................................................
LEMBAR PERNYATAAN.....................................................................................
ABSTRAK................................................................................................................
KATA PENGANTAR............................................................................................i
DAFTAR ISI..........................................................................................................iv
DAFTAR TABEL...............................................................................................viii
DAFTAR GAMBAR.............................................................................................ix
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah...................................................................1
B. Rumusan Masalah............................................................................7
C. Tujuan Penelitian..............................................................................8
D. Manfaat Penelitian............................................................................8
E. Definisi Operasional.........................................................................9
F. Sistematika Penulisan.....................................................................12
v
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Pembahasan Motivasi Belajar dan Ruang Lingkupnya..................13
1. Pengertian Motivasi Belajar.......................................................13
2. Unsur-unsur Motivasi Belajar....................................................14
3. Fungsi Motivasi Belajar.............................................................19
4. Macam-macam Motivasi Belajar...............................................20
5. Cara Menumbuhkan Motivasi Belajar Murid di Sekolah..........22
B. Keterkaitan antara Motivasi dengan Prestasi Belajar PAI..............25
1. Pengertian Prestasi Belajar PAI.................................................25
2. Fungsi dan Tujuan PAI..............................................................27
3. Landasan Prestasi Belajar PAI dan Penilaiannya......................28
4. Muatan Materi PAI di Jenjang SD.............................................30
5. Hubungan antara Motivasi dengan Prestasi Belajar PAI...........37
C. Faktor Penunjang, Penghambat, dan Solusi dalam Menumbuhkan
Motivasi Belajar untuk Meningkatkan Prestasi..............................38
1. Faktor Penunjang Motivasi Belajar...........................................38
2. Faktor Penghambat Motivasi Belajar........................................43
3. Solusi dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar untuk
Meningkatkan Prestasi...............................................................47
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian........................................................................... 51
B. Objek Penelitian..........................................................................53
C. Populasi dan Sampel...................................................................53
vi
D. Variabel Penelitian.....................................................................56
E. Hipotesis......................................................................................58
F. Asumsi Penelitian........................................................................ 59
G. Teknik Pengumpulan Data..........................................................60
H. Teknik Analisis Data...................................................................66
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian..........................................72
1. Sejarah Singkat SDI Al-Huda Kota Batu................................72
2. Visi, Misi, dan Tujuan SDI Al-Huda Kota Batu.....................74
3. Keberadaan Guru dan Murid SDI Al-Huda Kota Batu Tahun
Pelajaran 2014-2015................................................................75
4. Sarana dan Prasarana SDI Al-Huda Kota Batu.......................78
B. Penyajian dan Analisis Data.........................................................79
1. Uji Validitas, Reliabilitas Instrumen Penelitian dengan
Rumusan Masalah...................................................................80
2. Pengaruh Motivasi Belajar Murid terhadap Prestasi Belajar
PAI di SDI Al-Huda Kota Batu Tahun Pelajaran 2014-
2015.........................................................................................93
3. Faktor Penunjang, Penghambat, dan Solusi dalam
Menumbuhkan Motivasi Belajar untuk Meningkatkan Prestasi
di SDI Al-Huda Kota Batu Tahun Pelajaran 2014-
2015.......................................................................................108
4. Cara Menumbuhkan Motivasi Belajar Murid di SDI Al-Huda
Kota Batu Tahun Pelajaran 2014-2015.................................121
vii
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan...................................................................................126
B. Saran.............................................................................................128
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
viii
DAFTAR TABEL
Tabel Pembahasan Halaman
I. Muatan Materi Kelas IV (Semester I) 31
II. Muatan Materi Kelas IV (Semester II) 32
III. Muatan Materi Kelas V (Semester I) 33
IV. Muatan Materi Kelas V (Semester II) 34
V. Rekapitulasi Guru SDI Al-Huda Kota Batu Tahun
Pelajaran 2014-2015
75
VI. Rekapitulasi Murid SDI Al-Huda Kota Batu Tahun
Pelajaran 2014-2015
77
VII. Data Sarana dan Prasarana SDI Al-Huda Kota Batu
Tahun Pelajaran 2014-2015
79
VIII. Skor Angket Motivasi Belajar Murid SDI Al-Huda
Kota Batu Tahun Pelajaran 2014-2015
138
IX. Tabel Penolong Uji Validitas Butir Pertanyaan Item
No. 1
83
X. Data Hasil Perhitungan untuk Seluruh Item
Instrumen Penelitian
87
XI. Tabel Penolong Uji Reliabilitas dengan Metode
Spearman-Brown Teknik Belahan Awal-Akhir 90
XII. Skor Angket Motivasi Belajar Murid SDI Al-Huda
Kota Batu Tahun Pelajaran 2014-2015
95
XIII. Tabel Kriteria Standar Deviasi (sd) 97
XIV. Tabel Penolong Standar Deviasi (sd) 99
XV.
Nilai (Prestasi Belajar) PAI Murid Kelas IV dan V
SDI Al-Huda Kota Batu Semester Genap Tahun
Pelajaran 2014-2015
100
XVI. Tabel Penolong Standar Deviasi (sd) 102
XVII. Tabel Penolong Kategorisasi Skor Dua Variabel
(Motivasi belajar) dan (Prestasi belajar)
102
XVIII.
Motivasi Belajar Murid dan Prestasi Belajar PAI di
SDI Al-Huda Kota Batu Tahun Pelajaran 2014-
2015
103
XIX. Perhitungan Chi Kuadrat 104
XX. Penafsiran Koefisien Korelasi 106
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar Pembahasan Halaman
A. Variabel View 85
B. Output Semua Item (Validitas Semua Item
Pertanyaan) 86
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Pembahasan Halaman
I. Curriculum Vitae 133
II. Instrumen Wawancara 134
III. Instrumen Angket 135
IV.
Tabel VIII (Skor Angket Motivasi Belajar Murid
SDI Al-Huda Kota Batu Tahun Pelajaran 2014-
2015)
138
131
DAFTAR PUSTAKA
Alifah, Nur. (2013). Pengaruh Motivasi Belajar Matematika terhadap Prestasi
Belajar Matematika Siswa Kelas V SD di SDN 02 Yogyakarta. Malang: UM,
diakses pada tanggal 06 Maret 2015 dari Skripsi Ilmu Matematika.pdf
A.M, Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Pers.
Arifin, Zainal. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta Praktik.
Hamalik, Oemar. (2013). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Moh. Uzer Usman, Lilis Setiawati. (1993). Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar
Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Muhaimin. (2012). Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Purwadi, Agus. (2010). Modul kuliah Statistika Pendidikan. Malang.
Purwanto, Ngalim. (2013). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Ramayulis. (2002). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Riduwan. (2004). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabeta.
Santrock, John W. (2007). Psikologi Pendidikan (Educational Psychology).
Texas: Mc Graw Hill (Salemba Humanika).
Shalahuddin, Mahfudh. (1990). Pengantar Psikologi Pendidikan. Surabaya: PT.
Bina Ilmu.
SK dan KD Jenjang SD, diakses pada tanggal 06 Maret 2015 dari
www.Academia.edu/SK/KD/SD.
Soemanto, Wasty. (1987). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bina Aksara.
132
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
. (2009). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
. (2012). Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Surakhmad, Winarno. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Suryabrata, Sumadi. (2011). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Tohirin. (2006). Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Berbasis
Integrasi dan Kompetensi). Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Uno, Hamzah B. (2013). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Wahyuni, Esa Nur. (2010). Motivasi dalam Pembelajaran. Malang: UIN-Malang
Press.