pengaruh pemberian cognitiv support (informasi) tentang penyakit diabetes mellitus terhadap...

8/17/2019 PENGARUH PEMBERIAN COGNITIV SUPPORT (INFORMASI) TENTANG PENYAKIT DIABETES MELLITUS TERHADAP MEKA…

http://slidepdf.com/reader/full/pengaruh-pemberian-cognitiv-support-informasi-tentang-penyakit-diabetes-mellitus 1/44

1

LAPORAN

HASIL PENELITIAN DOSEN

PENGARUH PEMBERIAN COGNITIV SUPPORT (INFORMASI) TENTANG

PENYAKIT DIABETES MELLITUS TERHADAP MEKANISME KOPING PADA

PASIEN DIABETES MELLITUS DI RS SIDOWARAS

OLEH

Ketua Penelt ! A"a# A$%a#& S' Ke'& N'

NIK * NUPN ! +,- ,.+ +.. * //.0+1,220

AKPER BINA SEHAT PPNI MO3OKERTO

-.++

b. Halaman Pengesahan



2

Judul Penelitian : PENGARUH PEMBERIAN COGNITI !UPPORT

"IN#ORMA!I$ TENTANG PEN%A&IT 'IABETE! ME((ITU! TERHA'AP

ME&ANI!ME &OPING PA'A PA!IEN 'IABETE! ME((ITU! 'I R! !I'O)ARA!

Peneliti :

a. Nama (eng*a+ : Ama, A*ba,- !. &e+.- Ns.

b. NI& : /0 /1 11

2. NI'N : 33145/664

d. Pang*at7G8l8ngan : IIIa

e. Jabatan #ungsi8nal : 9

. #a*ultas7Ju,usan : Ilmu &e+e,a;atan

g. Pusat +enelitian : (PPM A&PER Bina !ehat PPNI M8<8*e,t8

h. Asal Institusi : A&PER Bina !ehat PPNI M8<8*e,t8

i. Tele+8n7#a*s7E9mail : 1=0 =3101=7ama,.a*+e,.++ni>gmail.28m

Bia?a ?ang diusul*an : R+ 6.111.111-9

Mengetahui-

'i,e*tu, A*+e, &etua Peniliti

" Ana @a*i?ah-M.&e+.$ " Ama, A*ba,- !.&e+.- Ns. $

NI& /0 /1 1=/ NI& /0 /1 11

Men?etu<ui-

&etua (embaga Penelitian

" He,i T,i;ib8;8- !.&e+.- Ns.- !&M. $

NI& /0 /1 145

ii



3

DAFTAR ISI

HA(AMAN JU'U( ................................................................... i

HA(AMAN PENGE!AHAN ................................................................................. ii

'A#TAR I!I .......................................................................................... iii

AB!TA& .................................................................................................................

BAB PEN'AHU(UAN

.. (ata, Bela*ang .......................................................................................

.0. Rumusan Masalah .............................................................................. 0

.=. Tu<uan Penelitian ............................................................................... 0

.5. Manaat Penelitian =BAB 0 TINJAUAN PU!TA&A

0.. &8nse+ 'iabetes Mellitus .................................................................... 5

0.0. &8nse+ &8gniti ........................................................................ 0

0.=. &8nse+ Me*anisme &8+ing Indiidu ................................................... /

0.5. &8nse+ Pe,ila*u...

0.6. &e,ang*a Te8,i .................................................................................. 00

0.6. &e,ang*a &8nse+tual ........................................................................ 0=

0./. Hi+8tesis ............................................................................................ 05

BAB = METO'E PENE(ITIAN

=.. 'esain Penelitian ............................................................................... 06

=.0. P8+ulasi- !am+el- !am+ling .............................................................. 06

=.=. Identii*asi a,iabel dan 'einisi O+e,asi8nal ................................. 0/

=.5 &e,ang*a &e,<a .................................................................................. 0/

=./. Analisa 'ata ....................................................................................... 03

BAB 6 HA!I( 'AN PEMBAHA!AN

5.. Hasil Penelitian ................................................................................. =

5... 'ata Umum ................................................................................... =

$. Umu, ...................................................................................... =

0$. Pendidi*an Te,a*hi, .............................................................. =0

=$. Pe*e,<aan ............................................................................... =0

iii



5

The a2t that the,e is in 'iabetes Mellitus +atients sh8; malada+tie 28+ing su2h as

dii2ult? in maintaining adeDuate bl88d suga, 28nt,8l and n8t 8n a ,egula, basis. The

+hen8men8n8n is ha++ening ,ight n8; in the H8s+ital 'iabetes Mellitus +atients !id8 )a,as

the,e is n8t ada+tie in 28+ing ;ith i,,egula, ma,*in disease 28nt,8l and unstable bl88d suga,

leels. The e+e2tati8n ate, the administ,ati8n 8 28gnitie su++8,t "in8,mati8n$ 'iabetesMellitus +atients sh8;ed an ada+tie 28+ing- thus sl8;ing the 822u,,en2e 8 28m+li2ati8ns.

Pu,+8se 8 the stud? t8 anal?Fe the inluen2e giing 28gnitie su++8,t "in8,mati8ns$ ab8ut

'iabetes Mellitus disease against 28+ing me2hanism t8 the +atient at !id8 )a,as h8s+ital.

The Resea,2h desing using a +,e9e+e,iment "8ne g,8u+ +,e test 9 +8st test desaign$ ;ith a

sam+le 8 'iabetes Mellitus disease +atients at !id8 )a,as h8s+ital as man? as 0

,es+8ndents. !am+ling te2hniDue using a 28nse2utie sam+ling. In the )il288n signed ,an*s

test + 1.111 8btained test "+1.16$ and F 9=.4=a. This means that the,e a,e the die,en2e

in 28+ing be8,e and ate, the gien in 8,mati8n. It 2an be 28n2luded that the,e ;as a

signii2ant ee2t8n the +,8isi8n 8 in8,mati8n t8 the+atients 28+ing me2hanisms 'iabetes

Mellitus. And as a suggesti8n that the +,8isi8n 8 adeDuate in8,mati8n ;ill 8,m an

ada+tie 28+ing s8 that it 2an sl8; d8;n7,edu2e the 822u,,en2e 8 28m+li2ati8ns and

en28u,age +atients t8 ,egula,l? 28nt,8l.

Ke4 67#8! Da%ete Melltu& 579nt:e u7#t (n;7#"at7n)& 57n9 "e5<an".



6

BAB +

PENDAHULUAN

+ Lata# Bela$an9

Mening*atn?a +,ealensi 'iabetes Mellitus di nega,a be,*embang te,masu*

Ind8nesia- sebagai a*ibat mening*atn?a *ema*mu,an di nega,a be,sang*utan. Pening*atan

+enda+atan +e,*a+ita dan +e,ubahan ga?a hidu+ -men?ebab*an mening*atn?a +en?a*it

degena,ati te,utama 'iabetes Mellitus. Pe,ila*u *8+ing ada+ti di+e,lu*an 8leh +asien

'iabetes Mellitus untu* da+at mengendali*an *8ndisi +en?a*itn?a te,masu* *ada, gula

da,ahn?a sehingga da+at hidu+ lebih lama dan dalam *ebahagiaan "#&UI- 0115$. &ualitas

hidu+ sudah me,u+a*an *ebutuhan bagi sese8,ang- bu*an han?a *uantitas. !ese8,ang ?ang be,tahan hidu+- teta+i dalam *eadaan tida* sehat a*an menganggu *ebahagiaan #en8mena

?ang te,<adi saat ini di Rumah !a*it !id8 )a,as +asien 'iabetes Mellitus ada ?ang tida*

ada+ti dengan *8+ingn?a ?ang di tandai dengan tida* te,atu, dalam mela*u*an *8nt,8l

+en?a*itn?a dan tida* stabiln?a *ada, gula da,ahn?a.

Menu,ut data )HO- In87nea "ene"at u#utan $e=1 te#%ea# 8ala" >u"la<

en8e#ta Da%ete Melltu 8 8una. Pada tahun 0111 ?ang lalu sa<a- te,da+at se*ita, 6-/

<uta +endudu* Ind8nesia ?ang mengida+ 'iabetes Mellitus. Namun- +ada tahun 011/

di+e,*i,a*an <umlah +ende,ita diabetes di Ind8nesia mening*at ta<am men<adi 5 <uta 8,ang-

dimana ba,u 61 +e,sen ?ang sada, mengida+n?a dan di anta,a me,e*a ba,u se*ita, =1 +e,sen

be,8bat te,atu,."A2maddaiman.0114$. Pengu,us Pe,satuan 'iabetes Ind8nesia "Pe,sadia$ Ja;a

Timu,- !ubagi<8 Adi- !elasa "067$ men?ebut*an be,dasa,*an 2atatan Pe,sadia- <umlah

+ende,ita 'iabetes Mellitus di+e,*i,a*an men2a+ai / da,i t8tal <umlah +endudu* Jatim

" !u2i+t8.01 $. !edang*an di Rumah !a*it !id8 )a,as dalam 011 <umlah +ende,ita

'iabetes Mellitus seban?a* 4=1 dalam bulan ,ata 9 ,ata <umlah +ende,ita 'iabetesMellitus 61 8,ang dan ba,u se<umlah se*ita, =1 8,ang ?ang be,8bat dan 2e* gula da,ah

se2a,a te,atu,.

Pen?ebab da,i tida* ada+tin?a +e,ila*u *8+ing +asien 'iabetes Mellitus adalah *a,ena

*u,angn?a in8,masi tentang +en?a*it dan ga?a hidu+ ?ang ditandai dengan tida* mematuhi

te,a+i ?ang dian<u,*an- se+e,ti tida* mau mela*sana*an te,a+i +eng8batan dengan te+at-

melangga, +embatasan diit- tida* mela*u*an a*tiitas isi* se+e,ti ?ang telah dian<u,*an. Hal

te,sebut a*an be,dam+a* +ada timbuln?a masalah +si*8l8gis- s8si8l8gis dan inansial se,ta



7

beban isi8l8gis +asien a*an men<adi lebih se,ius. !elain itu *etida* +atuhan te,sebut

me,u+a*an salah satu hambatan untu* te,2a+ain?a tu<uan +eng8batan- <uga menga*ibat*an

+asien menda+at*an +eme,i*saan atau +egn8batan ?ang sebena,n?a tida* di+e,lu*an. Pada

a*hi,n?a +asien a*an menda+at*an *8m+li*asi +en?a*it lain lebih 2e+at bah*an bisa be,a*ibat +ada *ematian

!alah satu u+a?a ?ang saat ini da+at dila*u*an adalah +embe,ian in8,masi7+en?uluhan.

Pen?uluhan di+e,lu*an *a,ena +en?a*it diabetes adalah +en?a*it ?ang be,hubungan dengan

ga?a hidu+. Peng8batan dengan 8bat K 8batan +enting- teta+i tida* 2u*u+. 'engan

membe,i*an +en?uluhan +ada +asien dan melibat*ann?a dalam im+lementasi +,8g,am te,a+i

a*an mem+e,bai*i *e,<a sama dan *e+atuhan. Pen?andang diabetes ?ang mem+un?ai

+engetahuan ?ang 2u*u+ tentang diabetes- *emudian selan<utn?a mengubah +e,ila*un?a a*an

da+at mengendali*an *8ndisi +en?a*itn?a sehingga dia da+at be,tahan hidu+ lebih lama

Pasien dibimbing untu* se2a,a be,taha+ *e ga?a hidu+ ?ang sehat dan a*tiitas sesuai dengan

*8ndisin?a.

- Ru"uan Maala<

'a,i lata, bela*ang di atas ma*a da+at dibuat ,umusan masalah sebagai be,i*ut:

Ada*ah +enga,uh +embe,ian cognitive support "in8,masi$ tentang +en?a*it 'M te,hada+

me*anisme *8+ing +ada +asien 'M di Rumah !a*it !id8 )a,as L

? Tu>uan Peneltan

+ Tu>uan U"u"

Untu* mengetahui +enga,uh +embe,ian cognitive support "in8,masi$ tentang

'M te,hada+ me*anisme *8+ing +ada +asien 'M di Rumah !a*it !id8 )a,as.

- Tu>uan K<uu

+ Mengidentii*asi me*anisme *8+ing +asien 'M sebelum dibe,i in8,masi tentang

+en?a*it 'M di Rumah !a*it !id8 )a,as

- Mengidentii*asi me*anisme *8+ing +asien 'M sesudah dibe,i in8,masi tentang

+en?a*it 'M di Rumah !a*it !id8 )a,as.

? Menganalisis me*anisme *8+ing +asien 'M sebelum dan sesudah dibe,i in8,masi

tentang +en?a*it 'M di Rumah !a*it !id8 )a,as

+'1 Man;aat Peneltan



8

+'1'+ Ba9 #e7n8en

'a+at men<adi masu**an dan menambah ;a;asan dalam hal in8,masi tentang

+en?a*it 'M dan me*anisme *8+ing ada+ti +ada +ende,ita 'iabetes Mellitus

+'1'- Ba9 Inttu Kee<atan ( Ru"a< Sa$t )!ebagai dasa, +emi*i,an dalam +ening*atan +engembangan ilmu +engetahuan dan

te*n8l8gi *e+e,a;atan dalam hal +embe,ian cognitive support "in8,masi$ +ada +asien

'iabetes Mellitus sehingga te,bentu* *8+ing ?ang ada+ti sehingga da+at mem+e,2e+at

+e?embuhan

+'1'? Ba9 Penelt

!ebagai ;ahana untu* mem+,a*te**an s8lusi membentu* +e,ila*u ada+ti +ada

+ende,ita 'iabetes Mellitus melalui +embe,ian cognitive support "in8,masi$

.

BAB -



9

TIN3AUN PUSTAKA

-'+ K7ne Da%ete Melltu

-'+'+ Pen9e#tan Da%ete Melltu

'iabetes Mellitus adalah suatu +en?a*it dimana *ada, glu*8sa "gula sede,hana$ di

dalam da,ah tinggi *a,ena tubuh tida* da+at mele+as*an atau mengguna*an insulin se2a,a

2u*u+ " A2maddaiman.0114$

'iabetes Mellitus adalah suatu *um+ulan ge<ala ?ang timbul +ada sese8,ang ?ang

disebab*an 8leh *a,ena adan?a +ening*atan *ada, glu*8sa da,ah a*ibat *e*u,angan insulin bai* abs8lut mau+un ,elati "#&UI- 0115 $

-'+'- Et7l79

'iabetes te,<adi <i*a tubuh tida* menghasil*an insulin ?ang 2u*u+ untu*

mem+e,tahan*an *ada, gula da,ah ?ang n8,mal atau <i*a sel tida* membe,i*an ,es+8n ?ang

te+at te,hada+ insulin.

Pen?ebab diabetes lainn?a adalah!

a. &ada, *8,ti*8ste,8id ?ang tinggi

b. &ehamilan diabetes gestasi8nal- a*an hilang setelah melahi,*an.

2. Obat98batan ?ang da+at me,usa* +an*,eas.

d. Ra2un ?ang mem+enga,uhi +embentu*an atau ee* da,i insulin.

-'+'?' Pat7;7l79

!e+e,ti suatu mesin- badan meme,lu*an bahan untu* membentu* sel ba,u dan

mengganti sel ?ang ,usa*. 'isam+ing itu badan <uga meme,lu*an ene,gi su+a?a sel badan

da+at be,ungsi dengan bai*. Pada manusia bahan ba*a, itu be,asal da,i ma*anan ?ang

dima*an seha,i 9 ha,i- ?ang te,di,i da,i *a,b8hid,at " gula dan te+ung K te+ungan $- +,8tein

" asam amin8 $ dan lema* " asam lema* $. &etiga Fat ma*anan itu a*an dise,a+ 8leh usus

*emudian masu* *e +embuluh da,ah dan dieda,*an *e selu,uh tubuh untu* di+e,guna*an



10

8,gan K 8,gan di dalam tubuh sebagai bahan ba*a,. !u+a?a da+at be,ungsi sebagai bahan

ba*a,- Fat ma*anan itu ha,us masu* dulu *e dalam sel su+a?a da+at di8lah. 'i dalam sel

te,<adi +,8ses metab8lisme- dalam +,8ses metab8lisme insulin memegang +e,anan ?ang

sangat +enting. Insulin adalah h8,m8n ?ang dile+as*an 8leh +an*,eas- ?ang be,tanggung <a;ab dalam mem+e,tahan*an *ada, gula da,ah ?ang n8,mal. Insulin memasu**an gula *e

dalam sel sehingga bisa menghasil*an ene,gi atau disim+an sebagai 2adangan ene,gi.

-'+'?'+' Pat7;7l79 DM te +

Insulin +ada diabetes ti+e tida* ada- ini disebab*an 8leh *a,ena +ada <enis ini timbul

,ea*si aut8imun ?ang disebab*an adan?a +e,adangan +ada sel beta insulitis. Ini men?ebab*an

timbuln?a anti b8di te,hada+ sel beta ?ang disebut ICA " Islet Cell Antib8d? $. Rea*si antigen

" sel beta $ dengan antib8di " ICA $ ?ang ditimbul*ann?a men?ebab*an han2u,n?a sel beta.

Insulitis bisa disebab*an ma2am K ma2am dianta,an?a i,us- se+e,ti i,us 282sa*ie- ,ubella-

CM- he,+es dll. %ang dise,ang +ada insulitis ini han?a sel beta- biasan?a sel ala dan delta

teta+ utuh

-'+'?'-' Pat7;7l79 DM te -

Pada 'M ti+e 0 <umlah insulin n8,mal- malah mung*in lebih ban?a* teta+i <umlah

,ese+t8, insulin ?ang be,ada di+e,mu*aan sel ?ang *u,ang. Rese+t8, insulin ini da+at

diiba,at*an sebagai lubang *un2i- +intu masu* *e dalam sel. Pada *eadaan tadi <umlah lubang

*un2in?a ?ang *u,ang- hingga mes*i+un ana* *un2in?a " insulin $ ban?a*- teta+i *a,ena

lubang *un2in?a " ,ese+t8, $ *u,ang- ma*a glu*8sa ?ang masu* sel a*an sedi*it - sehingga sel

a*an *e*u,angan bahan ba*a, " glu*8sa $ dan glu*8sa di dalam +embuluh da,ah mening*at.

'engan demi*ian *eadaan ini sama dengan 'M ti+e . Pe,bedaann?a adalah 'M ti+e 0

disam+ing *ada, glu*8san?a tinggi *ada, insulinn?a tinggi atau n8,mal- *eadaan ini ?ang

disebut ,esistensi insulin

Menu,ut *,ite,ia diagn8sti* PER&ENI "Pe,*um+ulan End8*,in8l8gi Ind8nesia$ 011/-

sese8,ang di*ata*an mende,ita diabetes <i*a memili*i *ada, gula da,ah +uasa 0/ mg7d(

dan +ada tes se;a*tu 011 mg7d('

-'+'1' Te Da%ete Melltu



11

Ada 5 ti+e 'iabetes Mellitus- ?aitu:

. 'iabetes Mellitus ti+e "diabetes ?ang te,gantung *e+ada insulin$

0. 'iabettes Mellitus ti+e 0 "diabetes ?ang tida* te,gantung *e+ada insulin- NIDDM $

=. 'iabetes Ti+e lain

1' 'iabetes Gestasi8nal

Tabel 0.. Beda 'iabetes ti+e dan ti+e 0

Da%ete Melltu te + Da%ete Melltu te -

Pende,ita menghasil*an sedi*it insulin

atau sama se*ali tida* menghasil*an

insulin

Pan*,eas teta+ menghasil*an insulin-

*adang *ada,n?a lebih tinggi da,i

n8,mal. Teta+i tubuh membentu*

*e*ebalan te,hada+ ee*n?a- sehingga

te,<adi *e*u,angan insulin ,elati

Umumn?a te,<adi sebelum usia =1

tahun- ?aitu ana*9ana* dan ,ema<a.

Bisa te,<adi +ada ana*9ana* dan de;asa-

teta+i biasan?a te,<adi setelah usia =1

tahun

Pa,a ilmu;an +e,2a?a bah;a a*t8,

ling*ungan "be,u+a ine*si i,us atau

a*t8, giFi +ada masa *ana*9*ana* atau

de;asa a;al$ men?ebab*an sistem

*e*ebalan menghan2u,*an sel +enghasil

insulin di +an*,eas. Untu* te,<adin?a hal

ini di+e,lu*an *e2ende,ungan geneti*.

#a*t8, ,esi*8 untu* diabetes ti+e 0

adalah obesitas dimana se*ita, 1931

+ende,ita mengalami 8besitas.

31 sel +enghasil insulin " sel beta$

mengalami *e,usa*an +e,manen. Te,<adi

*e*u,angan insulin ?ang be,at dan

+ende,ita ha,us menda+at*an sunti*an

insulin se2a,a te,atu,

'iabetes Mellitus ti+e 0 <uga 2ende,ung

ditu,un*an se2a,a geneti* dalam *elua,ga



12

2.1.5. Manifestasi Klinis

Ge<ala a;aln?a be,hubungan dengan ee* langsung da,i *ada, gula da,ah ?ang

tinggi. Ji*a *ada, gula da,ah sam+ai diatas /191 mg7d(- ma*a glu*8sa a*an di*elua,*an

melalui ai, *emih.

Ji*a *ada,n?a lebih tinggi lagi- gin<al a*an membuang ai, tambahan untu*

mengen2e,*an se<umlah besa, glu*8sa ?ang hilang. &a,ena gin<al menghasil*an ai, *emih

dalam <umlah ?ang be,lebihan- ma*a +ende,ita se,ing be,*emih dalam <umlah ?ang ban?a*

" poliuri $. A*ibatn?a- ma*a +ende,ita me,asa*an haus ?ang be,lebihan sehingga ban?a*

minum " polidipsi $.

!e<umlah besa, *al8,i hilang *e dalam ai, *emih- sehingga +ende,ita mengalami

+enu,unan be,at badan. Untu* meng*8m+ensasi*an hal ini +ende,ita se,ing*ali me,asa*an

la+a, ?ang lua, biasa sehingga ban?a* ma*an " polifagi $.

Ge<ala lainn?a adalah +andangan *abu,- +using- mual dan be,*u,angn?a *etahanan

tubuh selama mela*u*an 8lah ,aga. Pende,ita diabetes ?ang gula da,ahn?a *u,ang te,*8nt,8l

lebih +e*a te,hada+ ine*si.

2.1.6. Mendiagnosis Diabetes Mellitus

'iagn8sis 'iabetes ditega**an be,dasa,*an ge<alan?a ?aitu =P " polidipsi, polifagi,

poliuri$ dan hasil +eme,i*saan da,ah ?ang menun<u**an *ada, gula da,ah ?ang tinggi "tida*

n8,mal$. Untu* mengu*u, *ada, gula da,ah- 28nt8h da,ah biasan?a diambil setelah +ende,ita

be,+uasa selama <am atau bisa <uga diambil setelah ma*an.

Pe,lu +e,hatian *husus bagi +ende,ita ?ang be,usia di atas /6 tahun. !ebai*n?a

+eme,i*saan dila*u*an setelah be,+uasa dan <angan setelah ma*an *a,ena usia lan<ut

memili*i +ening*atan gula da,ah ?ang lebih tinggi.

Tabel 0.0. &,ite,ia 'iagn8sti* Gula 'a,ah Pen?a*it 'iabetes Mellitus

K#te#a Da9n7t$ Gula 8a#a< ("9*8L)

Bu$an Da%ete P#a Da%ete Da%ete



13

Puaa 1 1906 0/

Se6a$tu 1 1933 011

Peme,i*saan da,ah lainn?a ?ang bisa dila*u*an adalah tes t8le,ansi glu*8sa. Tes ini

dila*u*an +ada *eadaan te,tentu- misaln?a +ada ;anita hamil. Hal ini untu* mendete*si

diabetes ?ang se,ing te,<adi +ada ;anita hamil.

Pende,ita be,+uasa dan 28nt8h da,ahn?a diambil untu* mengu*u, *ada, gula da,ah

+uasa. (alu +ende,ita diminta meminum la,utan *husus ?ang mengandung se<umlah glu*8sa

dan 09= <am *emudian 28nt8h da,ah diambil lagi untu* di+e,i*sa.

Hasil glu*8sa 28nt8h da,ah dibanding*an dengan *,ite,ia diagn8sti* gula da,ah

te,ba,u ?ang di*elua,*an 8leh PER&ENI tahun 011/.

!ebelum be,*embang men<adi diabetes ti+e 0- biasan?a selalu mende,ita +,a9diabetes-

?ang memili*i ge<ala ting*at gula da,ah lebih tinggi da,i n8,mal teta+i tida* 2u*u+ tinggi

untu* didiagn8sa diabetes. !etida*n?a 01 da,i +8+ulasi usia 51 hingga 45 tahun mende,ita

+,a9diabetes. .

2.1.7. Komplikasi Diabetes

'iabetes me,u+a*an +en?a*it ?ang memili*i *8m+li*asi "men?ebab*an

te,<adin?a +en?a*it lain$ ?ang +aling ban?a*. Hal ini be,*aitan dengan *ada, gula da,ah ?ang

tinggi te,us mene,us- sehingga be,a*ibat ,usa*n?a +embuluh da,ah- sa,a dan st,u*tu, inte,nal

lainn?a.

@at *8m+le*s ?ang te,di,i da,i gula di dalam dinding +embuluh da,ah men?ebab*an

+embuluh da,ah menebal dan mengalami *eb828,an. A*ibat +enebalan ini ma*a ali,an da,ah

a*an be,*u,ang- te,utama ?ang menu<u *e *ulit dan sa,a.

&ada, gula da,ah ?ang tida* te,*8nt,8l <uga 2ende,ung men?ebab*an *ada, Fat

be,lema* dalam da,ah mening*at- sehingga mem+e,2e+at te,<adin?a aterosklerosis

"+enimbunan plak lema* di dalam +embuluh da,ah$. Aterosklerosis ini 09/ *ali lebih se,ing

te,<adi +ada +ende,ita diabetes.



14

!i,*ulasi da,ah ?ang bu,u* ini melalui +embuluh da,ah besa, "ma*,8$ bisa melu*ai

8ta*- <antung- dan +embuluh da,ah *a*i "makroangiopati$- sedang*an +embuluh da,ah *e2il

"mi*,8$ bisa melu*ai mata- gin<al- sa,a dan *ulit se,ta mem+e,lambat +en?embuhan lu*a.

Pende,ita diabetes bisa mengalami be,bagai *8m+li*asi <ang*a +an<ang <i*a

diabetesn?a tida* di*el8la dengan bai*. &8m+li*asi ?ang lebih se,ing te,<adi dan memati*an

adalah se,angan <antung dan stroke.

&e,usa*an +ada +embuluh da,ah mata bisa men?ebab*an gangguan +englihatan a*ibat

*e,usa*an +ada ,etina mata "retinopati diabetikum). &elainan ungsi gin<al bisa men?ebab*an

gagal ginjal sehingga +ende,ita ha,us men<alani 2u2i da,ah "dialisa).

Gangguan +ada sa,a da+at be,maniestasi dalam bebe,a+a bentu*. Ji*a satu sa,a

mengalami *elainan ungsi "mononeuropati$- ma*a sebuah lengan atau tung*ai biasa se2a,a

tiba9tiba men<adi lemah.

Ji*a sa,a ?ang menu<u *e tangan- tung*ai dan *a*i mengalami *e,usa*an " polineuropati

diabetikum$- ma*a +ada lengan dan tung*ai bisa di,asa*an *esemutan atau n?e,i se+e,ti

te,ba*a, dan *elemahan.

&e,usa*an +ada sa,a men?ebab*an *ulit lebih se,ing mengalami 2ede,a *a,ena

+ende,ita tida* da+at membeda*an +e,ubahan te*anan mau+un suhu. Be,*u,angn?a ali,an

da,ah *e *ulit <uga bisa men?ebab*an ulkus "b8,8*$ dan semua +en?embuhan lu*a be,<alan

lambat. Ul*us di *a*i bisa sangat dalam dan mengalami ine*si se,ta masa +en?embuhann?a

lama sehingga sebagian tung*ai ha,us diam+utasi.

Penelitian menun<u**an bebe,a+a *e,usa*an dalam <ang*a +an<ang- te,utama +ada

<antung dan sistem +e,eda,an da,ah selama +,a9diabetes ini. 'engan +,e9diabetes- anda a*an

memili*i ,esi*8 satu setengah *ali lebih besa, te,*ena +en?a*it <antung. !aat Anda mende,ita

diabetes- ma*a ,isi*8 men<adi 0 hingga 5 *ali.

A*an teta+i- +ada bebe,a+a 8,ang ?ang memili*i +,a9diabetes- *emung*inan untu*

men<adi diabetes da+at ditunda atau di2egah dengan +e,ubahan ga?a hidu+.

2.2.8. e!api "ntuk Diabetes Mellitus



15

Tu<uan utama da,i +eng8batan diabetes adalah untu* mem+e,tahan*an *ada, gula

da,ah dalam *isa,an ?ang n8,mal. Namun- *ada, gula da,ah ?ang bena,9bena, n8,mal sulit

untu* di+e,tahan*an.

Mes*i+un demi*ian- sema*in mende*ati *isa,an ?ang n8,mal- ma*a *emung*inan

te,<adin?a *8m+li*asi sementa,a mau+un <ang*a +an<ang men<adi sema*in be,*u,ang. Untu*

itu di+e,lu*an +emantauan *ada, gula da,ah se2a,a te,atu, bai* dila*u*an se2a,a mandi,i

dengan alat tes *ada, gula da,ah sendi,i di ,umah atau dila*u*an di lab8,at8,ium te,de*at.

Peng8batan diabetes meli+uti inte,ensi a,ma*8l8gis- 8lah ,aga dan +e,en2anaan

ma*an- edu*asi' !ese8,ang ?ang 8besitas dan mende,ita diabetes ti+e 0 tida* a*an

meme,lu*an +eng8batan <i*a me,e*a menu,un*an be,at badann?a dan be,8lah ,aga se2a,a

te,atu,.

Namun- sebagian besa, +ende,ita me,asa *esulitan menu,un*an be,at badan dan mela*u*an

8lah ,aga ?ang te,atu,. &a,ena itu biasan?a dibe,i*an te,a+i sulih insulin atau 8bat

hi+8gli*emi* "+enu,un *ada, gula da,ah$ +e,98,al.

'iabetes ti+e han?a bisa di8bati dengan insulin teta+i ti+e 0 da+at di8bati dengan

8bat 8,al. Ji*a +engendalian be,at badan dan be,8lah,aga tida* be,hasil ma*a d8*te,

*emudian membe,i*an 8bat ?ang da+at diminum "8,al mulut$ atau mengguna*an insulin.

Pembagian te,a+i a,ma*8l8gi untu* diabetes- ?aitu:

. Obat Hi+8gli*emi* O,al "OHO$

0. Te,a+i !ulih Insulin

2.1.8.1 . #bat $ipoglikemik o!al

G8l8ngan sulfonilurea se,ing*ali da+at menu,un*an *ada, gula da,ah se2a,a ade*uat

+ada +ende,ita diabetes ti+e II- teta+i tida* ee*ti +ada diabetes ti+e I. C8nt8hn?a adalah

gli+iFid- glibu,id- t8lbutamid dan *l8,+,8+amid' Obat ini menu,un*an *ada, gula da,ah

dengan 2a,a me,angsang +ele+asan insulin 8leh +an*,eas dan mening*at*an ee*tiitasn?a.



16

Obat lainn?a- ?aitu metformin- tida* mem+enga,uhi +ele+asan insulin teta+i

mening*at*an ,es+8n tubuh te,hada+ insulinn?a sendi,i. Akarbos be*e,<a dengan 2a,a

menunda +en?e,a+an glu*8sa di dalam usus.

Obat hi+8gli*emi* +e,98,al biasan?a dibe,i*an +ada +ende,ita diabetes ti+e II <i*a diet

dan 8leh ,aga gagal menu,un*an *ada, gula da,ah dengan 2u*u+. Obat ini *adang bisa

dibe,i*an han?a satu *ali "+agi ha,i$- mes*i+un bebe,a+a +ende,ita meme,lu*an 09= *ali

+embe,ian. Ji*a 8bat hi+8gli*emi* +e,98,al tida* da+at meng8nt,8l *ada, gula da,ah dengan

bai*- mung*in +e,lu dibe,i*an sunti*an insulin.

2.1.8.2. e!api %uli$ &nsulin

Pada diabetes ti+e - +an*,eas tida* da+at menghasil*an insulin sehingga ha,us dibe,i*an

insulin +engganti. Pembe,ian insulin han?a da+at dila*u*an melalui sunti*an- insulin

dihan2u,*an di dalam lambung sehingga tida* da+at dibe,i*an +e,98,al "ditelan$.

Bentu* insulin ?ang ba,u "sem+,8t hidung$ sedang dalam +enelitian. Pada saat ini- bentu*

insulin ?ang ba,u ini belum da+at be*e,<a dengan bai* *a,ena la<u +en?e,a+ann?a ?ang

be,beda menimbul*an masalah dalam +enentuan d8sisn?a.

Insulin disunti**an diba;ah *ulit *e dalam la+isan lema*- biasan?a di lengan- +aha atau

dinding +e,ut. 'iguna*an <a,um ?ang sangat *e2il aga, tida* te,asa te,lalu n?e,i.

Insulin te,da+at dalam = bentu* dasa,- masing9masing memili*i *e2e+atan dan lama *e,<a

?ang be,beda:

a. Inuln $e#>a 5eat'

C8nt8hn?a adalah insulin reguler - ?ang be*e,<a +aling 2e+at dan +aling sebenta,.

Insulin ini se,ing*ali mulai menu,un*an *ada, gula dalam ;a*tu 01 menit- men2a+ai

+un2a*n?a dalam ;a*tu 095 <am dan be*e,<a selama /9 <am.

Insulin *e,<a 2e+at se,ing*ali diguna*an 8leh +ende,ita ?ang men<alani bebe,a+a *ali sunti*an

setia+ ha,in?a dan disuti**an 6901 menit sebelum ma*an.

b. Inuln $e#>a e8an9'

C8nt8hn?a adalah insulin suspensi seng atau suspensi insulin isofan.

Mulai be*e,<a dalam ;a*tu 9= <am- men2a+ai +un2a* ma*simun dalam ;a*tu /91 <am dan



17

be*e,<a selama 90/ <am.

Insulin ini bisa disunti**an +ada +agi ha,i untu* memenuhi *ebutuhan selama seha,i dan

da+at disunti**an +ada malam ha,i untu* memenuhi *ebutuhan se+an<ang malam.

2. Inuln $e#>a la"%at'

C8nt8hn?a adalah insulin suspensi seng yang telah dikembangkan.

Ee*n?a ba,u timbul setelah / <am dan be*e,<a selama 09=/ <am.

-'- K7ne K79nt;

-'-'+ De;n

&8gniti adalah +e,8lehan- +enataan dan +enggunaan +engetahuan ?ang meli+uti setia+

+e,ila*u mental ?ang be,hubungan dengan +emahaman- +e,timbangan- +eng8lahan in8,masi-

+eme2ahan masalah- *esen<angan dan *e?a*inan "He,a;ani- 011$.untu* mengenal 8b?e*

atau stimulus dilua, 8b?e*

&8gniti adalah ge<ala *e<i;aan untu* mengenal 8b?e* atau stimulus dilua, 8b?e*

" N8t8adm8d<8- 011 $

Cognitive support "In8,masi$ adalah *ete,angan atau +embe,itahuan atau be,ita "Tim

Pen?usun &amus Pusat Pembinaan Pengembangan Bahasa- 011$.

Untu* da+at men?a<i*an in8,masi ?ang te,+ilih ma*a ha,us di*etahui siat K siatin8,masi ?aitu: $ In8,masi ?ang ,elean ?aitu in8,masi ?ang ada hubungann?a dengan

atau ada *e+entingann?a bagi si +ene,ima- sedang*an in8,masi ?ang tida* ,elean ?aitu

in8,masi ?ang tida* ada atau sedi*it se*ali *e+entingan bagi si+ene,ima. 0$ In8,masi da+at

be,guna dan *u,ang be,ha,ga. =$ In8,masi da+at te+at ;a*tun?a a+abila da+at men2a+ai

si+ene,ima sebelum ia mela*u*an +engambilan *e+utusan. Teta+i <i*a in8,masi te,sebut

te,lambat datangn?a setelah *e+utusan diambil- ma*a in8,masi te,sebut tida* te+at

;a*tun?a. 5$ In8,masi da+at alid <i*a in8,masi itu bena,. Teta+i da+at tida* alid <i*a

in8,masi ?ang dibe,i*an *e+ada sese8,ang me,u+a*an in8,masi ?ang *eli,u ")i<a?a- 0111$.

#ungsi in8,masi ?aitu sebagai bahan ba*u untu* mengambil *e+utusan- di mana setia+

8,ang dalam setia+ saat a*an mengambil *e+utusan ?ang te+at meme,lu*an in8,masi ?ang

,elean- be,guna- te+at- dan bena, ")i<a?a- 0111$.

-'-'- Pe"%entu$an K79nt;

&8gniti da+at dibentu* 8leh suatu in8,masi dan +engetahuan Pe,ubahan

+embentu*an *8gniti umumn?a dimulai dengan +e,ubahan K +e,ubahan dalam *einginan



19

menangani ,e+,esentasi en8menal da,i *eadaan di lua, ?ang ada dalam di,i indiidu

"ling*ungan inte,nal$. (ing*ungan inte,nal diguna*an mem+e,*i,a*an +e,isti;a ?ang

te,<adi di lua, "!a,;8n8- 0111$.

1) A#t A,ti adalah *8nse+ utama dalam te8,i *8gniti dan memain*an +e,an dalam

mene,ang*an tentang segala +,8ses +si*8l8gi ?ang *8m+le*. Atau a,ti adalah hasil da,i

+,8ses bela<a, ?ang be,;u<ud ge<ala idi8sin*,asi. 'alam +,8ses bela<a,- a,ti ?ang te,+endam

dalam simb8l K simb8l di*8ne,si*an dalam isi *8gniti ?ang be,beda K beda. Pe,ubahan

da,i st,u*tu, *8gniti ?ang disebab*an 8leh masu*n?a isi ba,u inilah ?ang menimbul*an a,ti

?ang ba,u. Adan?a +,8ses isi8l8gi "sa,a$ dalam +e,isti;a te,sebut di atas- men?ata*an

bah;a +,8ses isi8l8gi itu dengan timbuln?a a,ti ?ang ba,u tida* ada hubungan sebab a*ibat

"!a,;8n8- 0111$.

-'-'? Tn9$at Pen9eta<uan See7#an9 Te#<a8a In;7#"a

. Tahu

Tahu dia,ti*an han?a sebagai ,e2all " memanggil$ mem8,i ?ang telah ada sebelumn?a

setelah mengamati sesuatu

0. Memahami " 28m+,ehensi8n$

Memahami suatu 8b?e* bu*an se*eda, tahu te,hada+ 8b?e* te,sebut- tida* se*eda, da+at

men?ebut*an- teta+i 8,ang itu ha,us da+at menginte,+,etasi*an se2a,a bena, tentang

8b?e* ?ang di*etahui te,sebut

=. A+li*asi "A++li2ati8n$

A+li*asi dia,ti*an a+abila 8,ang ?ang telah memahami 8b?e* ?ang dima*sud da+at

mengguna*an atau menga+li*asi*an +,insi+ ?ang di*etahui te,sebut +ada situasi ?ang lain

5. Analisis "anal?sis$

Analisis adalah *emam+uan sese8,ang untu* men<aba,*an dan atau memisah*an-

*emudian men2a,i hubungan anta,a *8m+8nen K *8m+8nen ?ang te,da+at dalam suatu

masalah atau 8b?e* ?ang di*etahui. Indi*at8, bah;a +engetahuan sese8,ang itu sudah

sam+ai +ada ting*at analisis adalah a+abila 8,ang te,sebut telah da+at membeda*an- atau

memisah*an- mengel8m+8**an - membuat diag,am " bagan$ te,hada+ +engetahuan atau

8?e* te,sebut

6. !intesis "s?nthesis$

!intesis menun<u* suatu *emam+uan sese8,ang untu* me,ang*um atau meleta**an

dalam satu hubungan ?ang l8gis da,i *8m+8nen K*8m+8nen +engetahuan ?ang dimili*i.



20

'engan *ata lain sintesis adalah *emam+uan men?usun 8,mulasi ba,u da,i 8,mulasi9

8,mulasi ?ang telah ada

/. Ealuasi "ealuati8n$

Ealuasi be,*aitan dengan *emam+uan sese8,ang untu* mela*u*an <ustii*asi atau +enilaian te,hada+ suatu 8b?e* te,tentu. Penilaian dengan sendi,in?a didasa,*an +ada

suatu *,iteia ?ang ditemu*an sendi,i atau n8,ma9n8,ma ?ang be,la*u dimas?a,a*at

-'-'1 Menn9$at$an K79nt;

&8gniti da+at diting*at*an 8leh +e,ubahan *e?a*inan- +e,ubahan em8si dan

+e,ubahan +e,ila*u "Ab,aham- 334$. Ca,a lain dengan +ende*atan s8sial *8gniti misaln?a

+e,ila*u *esehatan ?aitu dengan usaha men2a,i 2a,a mene,ang*an +e,ila*u ?ang be,*aitan

dengan *esehatan dimulai da,i +e,timbangan 8,ang K 8,ang mengenai *esehatan. Juga

mela*u*an tinda*an +en2egahan te,gantung se2a,a langsung +ada hasil da,i *e?a*inan atau

+enilaian *esehatan "!met- 335$.

-'-'2 Fa$t7# @ ;a$t7# 4an9 "e"en9a#u< en9eta<uan

Menu,ut N8t8atm8d<8 "0114$ men?ebut*an a*t8, K a2t8, ?ang meng+enga,uhi

+engetahuan dianta,an?a : +e,tama a*t8, Pendidi*an dimana sema*in tinggi +endidi*an

sese8,ang ma*a ia a*an mudah mene,ima hal9hal ba,u dan mudah men?esuai*an dengan hal

?ang ba,u te,sebut. Pengetahuan sangat e,at *aitann?a dengan +endidi*an dimana diha,a+*an

sese8,ang dengan +endidi*an tinggi- ma*a 8,ang te,sebut a*an sema*in luas +ula

+engetahuann?a. Namun +e,lu dite*an*an bah;a se8,ang ?ang be,+endidi*an ,endah tida*

be,a,ti mutla* be,+engetahuan ,endah +ula. Pening*atan +engetahuan tida* mutla* di+e,8leh

di +endidi*an 8,mal- a*an teta+i <uga da+at di+e,8leh +ada +endidi*an n8n 8,mal. &edua

a*t8, Pengalaman dimana a*t8, +engalaman ini be,*aitan dengan umu, dan +endidi*an

indiidu- sema*in tinggi +endidi*an sese8,ang ma*a sema*in luas +engalamann?a dan

sema*in tua sese8,ang ma*a a*an sema*in ban?a* +engalamann?a. &etiga a*t8, s8sial

e*8n8mi dimana (ing*ungan s8sial a*an mendu*ung tinggin?a +engetahuan sese8,ang-

sedang e*8n8mi di*ait*an dengan +endidi*an. Ji*a e*8n8mi bai* ma*a ting*at +endidi*an

a*an tinggi sehingga ting*at +engetahuan <uga a*an tinggi. &eem+at a*t8, *ultu, "buda?a-

agama$ dimana buda?a sangat be,+enga,uh te,hada+ ting*at +engetahuan sese8,ang- *a,ena

in8,masi ?ang ba,u dan diambil ?ang sesuai dengan buda?a ?ang ada dan agama ?ang dianut

-'? K7ne Me$an"e K7n9

-'?'+ De;n



21

&8+ing adalah 2a,a ?ang dila*u*an indiidu dalam men?elesai*an masalah-

men?esuai*an di,i dengan +e,ubahan- ,es+8n te,hada+ situasi ?ang mengan2am. U+a?a ?ang

dila*u*an da+at be,u+a +e,ubahan 2a,a be,+i*i, " *8gniti $- +e,ubahan +e,ila*u atau

+e,ubahan ling*ungan ?ang be,tu<uan untu* men?elesai*an masalah atau st,es ?ang dihada+i-'?'- Pe"%entu$an K7n9

Pe,ila*u *8+ing te,bentu* melalui +e,ubahan 2a,a be,+i*i, "*8gniti$- +e,ubahan

+e,ila*u atau ling*ungan ?ang be,tu<uan untu* men?elesai*an st,ess ?ang dihada+i. Pe,ila*u

*8+ing <uga te,bentu* melalui +,8ses bela<a,- mengingat dan ,ela*sasi. Bela<a, di sini adalah

*emam+uan men?esuai*an di,i "ada+tasi$ +ada +enga,uh a*t8, inte,nal dan e*ste,nal

"Nu,salam- 011=$.

Pe,ila*u sese8,ang be,hubungan dengan met8de ada+tasi. &8+ing ?ang tida*

*8nst,u*ti be,dam+a* +ada ,es+8n sa*it "malada+ti$. Ji*a sese8,ang masu* +ada F8na

malada+ati ma*a ia mem+un?ai masalah ada+tasi "Nu,salam- 011=$.

-'?'? Fa$t7# Yan9 Me"en9a#u< K7n9

#a*t8, ?ang mem+enga,uhi *ebe,hasilan *8+ing ?aitu *8+ing ?ang sesuai dengan

<enis st,ess dan situasi. Bah;a *ebe,hasilan *8+ing lebih te,gantung +ada +enggabungan

st,ategi *8+ing ?ang sesuai dengan 2i,i masing K masing *e<adian ?ang +enuh st,ess- da,i

+ada men28ba menemu*an satu st,ategi *8+ing ?ang +aling be,hasil. #a*t8, lain ?aitu

st,ategi *8+ing misaln?a: *8n,8ntasi- men2a,i du*ungan s8sial- me,en2ana*an +eme2ahan

masalah. !t,ategi *8+ing lainn?a mem8*us*an +ada +engatu,an em8si misaln?a: *8nt,8l

di,i- membuat <a,a*- +enilaian *embali se2a,a +8siti- mene,ima tanggung <a;ab dan

menghinda, . !t,ategi *8+ing ?ang lain ?aitu: +,8blem s8ling- men2a,i du*ungan s8sial-

+andai mengambil hi*mah "Put,a- 011=$.

#a*t8,9a*t8, ?ang mem+enga,uhi me*anisme *8+ing indiidu anta,a

lain "Handa?ani- 0111$:

. Umu,



22

umu, usia muda lebih mudah mengalami +ening*atan st,es dibanding*an dengan umu, usia

de;asa. (aFa,us "dalam !u+,a+t8- 0110$ mengata*an bah;a st,u*tu, +si*8l8gis indiidu

?ang *8m+le* dan sumbe, *8+ing ?ang be,ubah sesuai dengan

ting*at usian?a a*an menghasil*an ,ea*si ?ang be,beda dalam menghada+i situasi ?ang

mene*an.Ma*in tua umu, sese8,ang ma*in *8nt,u*ti dalam mengguna*an *8+ing te,hada+

masalah ?ang dihada+i " Nu,salam - 011$

0. Jenis &elamin

P,ia dan ;anita mem+un?ai *8+ing ?ang be,beda dalam menghada+i masalah. Pe,ila*u

*8+ing ;anita biasan?a lebih dite*an*an +ada usaha untu* men2a,i du*ungan s8sial dan

lebih mene*an*an +ada ,elegius- sedang*an +,ia lebih mene*an*an +ada tinda*an langsung

untu* men?elesai*an +8*8* +e,masalahan. Pada <enis *elamin +e,em+uan "*hususn?a

melan*8lis$ mem+un?ai *8+ing ?ang malada+ti sehingga lebih ,entan te,hada+ +en?a*it

"Put,a- 011=$.

=. Ting*at Pendidi*an

Pendidi*an me,u+a*an +,8ses hasil bela<a, ?ang be,langsung di suatu lembaga +endidi*an

atau instusi dengan be,bagai <en<ang. Indiidu ?ang mem+un?ai +endidi*an tinggi a*an tinggi

+ula +e,*embangan *8gnitin?a ?aitu dengan adan?a +engalaman K +engalaman be,sama dan

+engembangan 2a,a K 2a,a +emi*i,an ba,u mengenai masalah

-'?'1 Menn9$at$an K7n9

'engan 2a,a mening*at*an du*ungan s8sial- mening*at*an *8nt,8l +,ibadi atau

*8nt,8l ?ang di,asa*an- mengatu, *ehidu+an ?ang lebih bai* "misal +engatu,an ;a*tu$-

mem+e,sia+*an di,i te,hada+ *e<adian ?ang +enuh st,ess- itnes- m8dii*asi +e,ila*u " Ta?l8,-

33$.

-'1' K7ne Pe#la$u

-'1'+' De;n

Pe,ila*u adalah suatu *egiatan atau a*tiitas 8,ganisme atau ma*hlu* hidu+ ?ang

be,sang*utan " N8t8adm8d<8- 011 $



23

!*ine, se8,ang ahli +si*8l8gi me,umus*an bah;a +e,ila*u me,u+a*an ,es+8n atau

,ea*si sese8,ang tehada+ stimulus " ,angsang da,i lua, $

-'1'-' Pen9el7"7$an Pe#la$u Manua

Pe,ila*u manusia da+at di*el8m+8**an men<adi 0 ?aitu :

. Pe,ila*u te,tutu+

Pe,ila*u te,tutu+ te,<adi bila ,es+8n te,hada+ te,hada+ stimulus belum da+at diamati

" da,i lua, $ se2a,a <elas. Res+8n masih te,batas dalam bentu* +e,hatian- +e,asaan-

+e,se+si +engetahuan dan si*a+ te,hada+ stimulus ?ang be,sang*utan

0. Pe,ila*u te,bu*a

Pe,ila*u te,bu*a ini te,<adi bila ,es+8n te,hada+ stimulus te,sebut sudah be,u+a tinda*an

atau +,a*ti*. Ini da+at diamati 8,ang lain da,i lua,

-'1'? Fa$t7# 4an9 Me"en9a#u< Pe#la$u See7#an9

Menu,ut "!una,?8.0115$- +e,ila*u di+enga,uhi 8leh a*t8, end8gen dan a*t8, e*s8gen

#a*t8, end8gen ?aitu :

. #a*t8, geneti* atau *etu,unan me,u+a*an *8nse+si dasa, atau m8dal untu* *elan<utan

+e,*embangan +e,ila*u ma*hlu* hidu+ itu.

0. Jenis ,as- setia+ ,as di dunia memili*i +e,ila*u ?ang s+esii*- saling be,beda satu

dengan lainn?a.

=. Jenis *elamin- +e,bedaan +e,ila*u +,ia dan ;anita da+at dilihat da,i 2a,a be,+a*aian dan

mela*u*an +e*e,<aan seha,i9ha,i. Pe,ila*u +ada +,ia disebut mas*ulin- sedang*an

+e,ila*u ;anita disebut eminin.

5. !iat isi*- misal*an +e,ila*u +ada indiidu ?ang +ende* dan gemu* be,beda dengan

indiidu ?ang memili*i isi* tinggi *u,us.

6. !iat *e+,ibadian- +e,ila*u indiidu tida* ada ?ang sama *a,ena adan?a +e,bedaan

*e+,ibadian ?ang dimili*i indiidu- ?ang di+enga,uhi 8leh as+e* *ehidu+an se+e,ti

+engalaman-usia ;ata*- tabiat- sistem n8,ma- nilai dan *e+e,2a?aan ?ang dianutn?a.



24

/. Ba*at +emba;aan- ba*at me,u+a*an inte,a*si da,i a*t8, geneti* dan ling*ungan se,ta

be,gantung +ada adan?a *esem+atan untu* +engembangan.

4. Inteligensi- Ebbinghaus mendeinisi*an inteligensi adalah *emam+uan untu* membuat

*8mbinasi. 'a,i batasan te,sebut da+at di*ata*an bah;a inteligensi sangat be,+enga,uh

te,hada+ +e,ila*u indiidu.

#a*t8, e*s8gen ?aitu :

. (ing*ungan disini men?ang*ut segala sesuatu ?ang ada dise*ita, indiidu- bai* isi*-

bi8l8gis mau+un s8sial. Te,n?ata ling*ungan sangat be,+enga,uh te,hada+ +e,ila*u

indiidu

0. Pendidi*an. P,8ses dan *egiatan +endidi*an +ada dasa,n?a melibat*an masalah +e,ila*u

indiidu mau+un *el8m+8*.

=. Agama. Agama sebagai suatu *e?a*inan hidu+ ?ang masu* *e dalam *8nst,u*si

*e+,ibadian sese8,ang sangat be,+enga,uh dalam 2a,a be,+i*i,- be,si*a+- be,a*si- dan

be,+e,ila*u indiidu.

5. !8sial e*8n8mi- telah disinggung sebelumn?a bah;a salah satu ling*ungan ?ang

be,+enga,uh te,hada+ +e,ila*u sese8,ang adalah ling*ungan s8sial.

6. &ebuda?aan. Te,n?ata hasil *ebuda?aan manusia a*an mem+enga,uhi +e,ila*u manusia

itu sendi,i.

/. #a*t8,9a*t8, lain: !usunan sa,a +usat- Pe,se+si- Em8si

-'1'1' D7"an Pe#la$u

Menu,ut "N8t8atm8d<8- 011=$- mes*i+un +e,ila*u adalah bentu* ,es+8n atau ,ea*si

te,hada+ stimulus atau ,angsangan da,i lua, 8,ganisme "8,ang$- namun dalam membe,i*an

,es+8ns sangat te,gantung +ada *a,e*te,isti* atau a*t8,9a*t8, lain da,i 8,ang ?ang

be,sang*utan. Hal ini be,a,ti bah;a mes*i+un stimulusn?a sama bagi bebe,a+a 8,ang- namun

,es+8n tia+9tia+ 8,ang be,beda. #a*t8,9a*t8, ?ang membeda*an ,es+8n te,hada+ stimulus

?ang be,beda disebut dete,minan +e,ila*u. Ben?amin Bl88m " 31$ membeda*an = ;ila?ah



25

+e,ila*u. 'alam +e,*embangan selan<utn?a- be,dasa, +embagian d8main 8leh Bl88m ini- dan

untu* *e+entingan +endidi*an +,a*tis- di*embang*an men<adi = ting*at ,anah +e,ila*u

. Pengetahuan " *n8;ledge$

Pengetahuan adalah hasil da,i +enginde,aan sese8,ang te,hada+ 8b?e* melalui ind,a

?ang dimili*in?a " mata- hidung- telinga dan sebagain?a$. 'engan sendi,in?a +ada

;a*tu +engind,aan sehingga menghasil*an +engetahuan te,sebut sangat di+enga,uhi

8leh intensitas +e,hatian dan +e,se+si te,hada+ 8b<e* mem+un?ai intensitas atau ting*at

?ang be,beda9beda.

0. !i*a+ "Attitude$

!i*a+ adalah <uga ,es+8n te,tutu+ sese8,ang te,hada+ stimulus atau 8b<e* te,tentu- ?ang

sudah melibat*an a2t8, +enda+at dan em8si ?ang be,sang*utan "senang9tida* senang-

setu<u9tida* setu<u- bai*9tida* bai*- dan sebagain?a$. Cam+bell "361$ mendeinisi*an

sangat sede,hana- ?a*ni: An indiisuals attitude is s?nd,8me 8 ,es+8nse 28nsisten2?

;ith ,ega,d t8 8b<e2tQ. Jadi <elas disini di*ata*an bah;a si*a+ itu suatu sind,8m atau

*um+ulan ge<ala dalam me,es+8ns stimulus atau 8b<e*. !ehingga si*a+ itu melibat*an

+i*i,an- +e,asaan- +ehatian- dan ge<ala *e<i;aan ?ang lain.

Ne;28mb- salah se8,ang ahli +si*8l8gi s82ial men?ata*an bah;a si*a+ adalah

me,u+a*an *esia+an atau *esediaan untu* be,tinda*- dan bu*an me,u+u*an

+ela*sanaan m8ti te,tentu. 'alam *ata lain ungsi si*a+ belum me,u+a*an tinda*an

",ea*si te,bu*a$ atau a*tiitas- a*an teta+i me,u+a*an +,edis+8sisi +e,ila*u "tinda*an$-

atau ,ea*si te,tutu+.

=. Tinda*an atau P,a*ti* "P,a2ti2e$

!e+e,ti telah disebut*andi atas bah;a si*a+ adalah *e2ende,ungan untu* be,tinda*

"+,a*ti*$. !i*a+ belum tentu te,;u<ud dalam tinda*an- sebab untu* te,;u<udn?a

tinda*an +e,lu a2t8, lain anta,a lain adan?a asilitas atau sa,ana dan +,asa,ana. P,a*ti*

atau tinda*an ini da+at dibeda*an men<adi = ting*atan menu,ut *ualitasn?a



26

-'1'2' Pe"%entu$ e#la$u

Pe,ila*u ditentu*an atau te,bentu* da,i = a*t8,- ?a*ni :

. #a*t8,9a*t8, +,edis+8sisi "+,edis+8sing a2t8,s$- ?ang te,;u<ud dalam +engetahuan-

si*a+- *e+e,2a?aan- *e?a*inan- nilai K nilai dan sebagain?a0. #a*t8,9a*t8, +emung*in "enabling a2t8,s$- ?ang te,;u<ud dalam ling*ungan isi*-

te,sedia atau tida* tesedian?a asilitas *esehatan atau sa,ana9sa,ana *esehatan-

in8,masi

=. #a*t8,9a*t8, +end8,8ng atau +enguat ",ein8,2ing a2t8,s$- ?ang te,;u<ud dalam si*a+

dan +eila*u +etugas *esehatan "(a;,en2e- g,ean Ma,shall- 0111$

-'2 Ke#an9$a Te7#

Faktor yang

berpengaruh

terhadap

perilaku

'akto! (ndogen

a. )enetikb. *as+. ,enis kelamind. %ifat -sike. %ifat

kep!ibadianf. emba/aang. &ntelegensi

'akto! (ksogen

a. ingkunganb. endidikan+. gamad. %osial

ekonomi

Predisposing

factors

a. engeta$uan

b. %ikap+. Kepe!+aaand. Keakinane. ilai nilai

Enabling

factors

a. Kete!sediaan%a!ana

kese$atan

b. &nfo!masi

Reinforcing

factors

sikap dan

pe!ilaku



27

Gamba, 0. &e,ang*a Te8,i Penga,uh Pembe,ian Cognitive upport "in8,masi$ TentangPen?a*it 'M Te,hada+ Me*anisme &8+ing Pada Pasien di Rumah !a*it

!id8 )a,as

-', Ke#an9$a K7netual

asien DM

e!ilakuKoping

PerilakuTerbuka

!aktis

PerilakuTertutup

a. Kno/ledge

Tahaptingkatpengetahuan

SetelahmendapatInformasi a$uMema$amiplikasinalisis

Maladaptif daptif

Predisposingfactors

a. engeta$uanb. %ikap+.Kepe!+aaand. Keakinan

e. ilai nilai

ognitie

%uppo!t

info!masi:



28

&ete,angan: 'iteliti

Tida* 'iteliti

Gamba, 0.0 &e,ang*a &8nse+ Penga,uh Pembe,ian Cognitive upport "in8,masi$ Tentang

Pen?a*it 'M Te,hada+ Me*anisme &8+ing Pada Pasien di Rumah !a*it !id8

)a,as

-', H7te

asien DM

Tahaptingkatpengetahuana. a$uMema$amiplikasinalisise. %intesis

Enabling

factors

a. Kete!sediaan%a!ana

e!ilaku

koping

Kno/ledge

ttitudeReinforcing

factors

sikap dan

pe!ilakuMaladapti

f

daptif



29

Ada Penga,uh Pembe,ian Cognitive upport " in8,masi $ Tentang Pen?a*it

'M Te,hada+ Me*anisme &8+ing Pada Pasien di Rumah !a*it !id8 )a,as

BAB ?

METODE PENELITIAN



30

Met8de Penelitian me,u+a*an 2a,a bagaimana +enelitian *e+e,a;atan dila*u*an "Hida?at-

011=$.%ang meli+uti : "$ 'esain +enelitian- "0$ P8+ulasi- !am+el- !am+ling- - "=$ Identii*asi

a,iabel dan 'einisi O+e,asi8nal- "5$ P,8sedu, Penelitian "6$ Pengum+ulan 'ata- "/$

Analisis 'ata- "4$ Masalah Eti*a?'+ Dean Peneltan

Jenis +enelitian e*s+e,imental dan ,an2angan +enelitian pra!eksperiment ""ne!#roup

$ratest!$osttest Design$ ?aitu suatu *el8m+8* sebelum di*enai +e,la*uan te,tentu dibe,i pre!

test - setelah +e,la*uan diada*an post!test lagi untu* mengetahui a*ibat da,i +e,la*uan

"Hida?at- 011$.

?'- P7ula& Sa"ln9& Sa"el

?'-'+ P7ula

P8+ulasi adalah selu,uh sub?e* atau 8b?e* dengan *a,a*te,isti* te,tentu ?ang a*an

diteliti "!ugi?8n8- 0113$. Pada +enelitian ini +8+ulasin?a adalah selu,uh *lien 'iabetes

Mellitus di P8li Inte,nis Rumah !a*it !id8 )a,as M8<8*e,t8 seban?a* 51 +asien

?'-'- Sa"ln9

!am+ling adalah +,8ses men?ele*si da,i +8+ulasi untu* da+at me;a*ili +8+ulasi

"Hida?at 011$. Ca,a +engambilan sam+el mengguna*an consecutive sampling "be,u,utan$

?aitu +emilihan sam+el dengan menem+at*an sub?e* ?ang memenuhi *,ite,ia +enelitian

dimasu**an dalam +enelitian sam+ai *u,un ;a*tu te,tentu

?'-'? Sa"el

!am+el me,u+a*an bagian +8+ulasi ?ang a*an diteliti atau sebagian <umlah da,i

*a,a*te,isti* ?ang di mili*i +8+ulasi " Hida?at 011$.!ebagai sam+el dalam +enelitian ini

meli+uti sebagian +asien 'iabetes Mellitus di P8li Inte,nis Rumah !a*it !id8 )a,as

M8<8*e,t8 ?ang memenuhi *,ite,ia in*lusi.

?'-'?'+ K#te#a In$lu

%aitu sub?e* +enelitian da+at me;a*ili dalam sam+el +enelitian ?ang

memenuhi s?a,at sebagai sam+el da,i "Hida?at 011$. &,ite,ia te,sebut anta,a lain:

. Be,sedia men<adi ,es+8nden

0. usia =1 K /1

=. Pasien 'M Ti+e 0

?'-'?'- K#te#a E$lu

%aitu me,u+a*an *,ite,ia di mana sub?e* +enelitian tida* da+at me;a*ili sam+el

*a,ena tida* memenuhi s?a,at sebagai sam+el +enelitian "Hida?at 011$. &,ite,ia te,sebut

adalah *lien ?ang mengalami +enu,unan *esada,an



33

Gamba, =. &e,ang*a *e,<a Penga,uh Pembe,ian Cognitive uppor %informasi) tentang

Pen?a*it 'M Te,hada+ Me*anisme &8+ing Pada Pasien di Rumah !a*it !id8

)a,as

?'2 Pen9u"ulan Data

?'2'+ Int#u"en Peneltan

Inst,umen ?ang di+e,guna*an dalam +enelitian ini ?aitu *uesi8ne, likert scale untu*

mengu*u, a,iabel de+enden ?aitu *8+ing. 'i mana ,es+8nden diminta +enda+atn?a

mengenai setu<u atau tida* setu<u te,hada+ sesuatu hal. Penda+at ini din?ata*an dalam

be,bagai ting*at +e,setu<uan te,hada+ statemen ?ang disusun 8leh +eneliti. 'engan +enilaian:

sangat tida* setu<u - tida* setu<u 0- setu<u =- dan sangat setu<u 5 "Hida?at- 011$

?'2'- L7$a 8an Wa$tu Peneltan

(8*asi di Rumah !a*it !id8 )a,as mulai bulan O*t8be, 01 K bulan #eb,ua,i 010

?'2'? P#7e8u# Peneltan

!ebelum mela*u*an +enelitian di+e,lu*an +e,i<inan da,i +endidi*an dan tem+at

+enelitian. 'ilan<ut*an dengan membe,i*an +e,m8h8nan men<adi ,es+8nden

!elan<utn?a ,es+8nden dila*u*an inte,ensi "dibe,i*an in8,masi$- sebelumn?a dila*u*an pre

test te,lebih dahulu ?aitu dengan mengisi *uesi8ne, untu* mengetahui *8+ing +asien te,sebut.

!etelah itu dila*u*an inte,ensi "dibe,i*an in8,masi$ tentang +en?a*it dan

+enatala*sanaann?a ?ang dibe,i*an langsung 8leh +eneliti *e+ada ,es+8nden. !etelah itu

,es+8nden *emudian dila*u*an post test ?aitu mengisi *uesi8ne, ?ang sama untu*

mengetahui *8+ing.

?',' Anala Data

'ata di*um+ul*an melalui *uisi8ne, ?ang diisi 8leh ,es+8nden- sebelum mengisi

*uisi8ne, dibe,i +en<elasan 2a,a mengisi *uisi8ne,. !elan<utn?a dibanding*an *8+ing sebelum

dan sesudah dibe,i*an in8,masi. Ca,a membe,i*an s*8, atau nilai da,i setia+ +ilihan

+e,tan?aan ?aitu dengan melihat *,ite,ia sebagai be,i*ut :

: !angat tida* setu<u

0 : Tida* setu<u



34

= : !etu<u

5 : !angat setu<u

!etelah data dida+at s*8, atau nilai masing K masing +e,tan?aan selan<utn?a

di<umlah*an. &emudian hasil +enelitian te,sebut diidentii*asi be,dasa,*an *,te,ia ?ang telahdi buat.

U<i statisti* n8n +a,amet,i* ?ang diguna*an adalah &ilco'on sign rank test untu*

mengetahui a,iabel inde+enden dan de+enden dengan ting*at *ema*naan + 1.16.

!elan<utn?a dibanding*an *8+ing sebelum dan sesudah dibe,i*an in8,masi. Tu<uan da,i

analisa u<i di atas adalah untu* mengetahui signii*ansi +enga,uh +embe,ian cognitive

support "in8,masi$ tentang 'iabetes Mellitus te,hada+ me*anisme *8+ing +ada +asien

'iabetes Mellitus- analisis ini mengguna*an !P!! 4 .

?'0 Maala< Et$a

Masalah eti*a dalam +enelitian *e+e,a;atan me,u+a*an masalah ?ang sangat +enting

dalam +enelitian mengingat +enelitian *e+e,a;atan a*an be,hubungan langsung dengan

manusia-ma*a segi eti*a +enelitian ha,us di+e,hati*an *a,ena manusia mem+un?ai ha* asasi

dalam *egiatan +enelitian "Hida?at- 011$ Pada +enelitian ini ha,us menga<u*an +e,m8h8nan

i<in da,i 'i,e*tu, Rumah !a*it !id8 )a,as M8<8*e,t8 untu* menda+at*an +e,setu<uan. Pada

,es+8nden ?ang a*an diteliti ada bebe,a+a +e,maslahan sebagai be,i*ut :

?'0'+ Informed Consent

!ub?e* ha,us menda+at in8,masi se2a,a leng*a+ tentang tu<uan +enelitian ?ang a*an

dila*u*an- mem+un?ai ha* untu* bebas be,+a,tisi+asi atau men8la* men<adi ,es+8nden. Juga

di2antum*an bah;a data ?ang di+e,8leh han?a a*an di+e,guna*an untu* +engembangan ilmu

"Nu,salam- 011=$.

?'0'- Anonimity

Untu* men<aga *e,ahasiaan- +eneliti tida* men2antum*an nama ,es+8nden- teta+i

membe,i *8de te,tentu sebagai tanda *ei*utse,taann?a.

?'0'? Confidentiality

&e,ahasiaan in8,masi ?ang dibe,i*an sub?e* di<amin 8leh +eneliti.

?' Kete#%ataan

Peneliti dalam mela*sana*an +enelitian ini mengalami *ete,batasan sebagai be,i*ut

?''+ Kete#%ataan Sa"el



35

Inst,umen +engum+ulan data +ada +enelitian ini mengguna*an *uesi8ne, te,tutu+

dengan mengguna*an likert scale ?ang *emung*inan masih ban?a* *e*u,angan.

Ca,a +engambilan sam+el " sampling $ +ada +enelitian ini dila*u*an se2a,a tida* a2a*

"non random$ untu* +8+ulasi ?ang hete,8gen sehingga hasil da,i +enelitian ini tida* bisadigene,alisasi.

?''- Kete#%ataan Wa$tu

)a*tu ?ang te,sedia untu* dan me?elesai*an +enelitian 2u*u+ +ende*- sehingga

+enentuan besa,n?a sam+el <uga te,batas dan hasiln?a *u,ang memuas*an

)a*tu anta,a +ela*sanaan +,e test dan +8st test te,lalu sing*at- sehingga da+at

mem+enga,uhi +emi*i,an ,es+8nden dan hasiln?a *u,ang memuas*an-

?''? Kete#%ataan Int#u"en Saat Pen9a"%lan Data

Pengum+ulan data mengguna*an *uesi8ne, mung*in ,es+8nden men<a;ab +e,tan?aan

dengan tida* <u<u, atau tida* menge,ti +e,tan?aan ?ang dima*sud dan menimbul*an +e,se+si

?ang be,beda

?''1 Kete#%ataan Ke:al8an 8a# Kue7ne#

Pada +enelitian ini +eneliti belum mela*u*an u<i alidasi +ada *uesi8ne, sehinggahasil +ada *uesi8ne, *u,ang memuas*an

BAB 1

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini a*an diu,ai*an hasil +enelitian sesuai dengan tu<uan +enelitian ?ang dite,a+*an.

!elan<utn?a hasil +enelitian ini a*an dianalisa sesuai a,iabel ?ang diteliti

1'+ Hal Peneltan

Pada hasil +enelitian ini +en?a<ian dibagi men<adi dua bagian ?aitu data umum dan data

*husus. 'ata umum a*an menam+il*an *a,a*te,isti* ,es+8nden ?ang meli+uti umu,- <enis



36

*elamin- +endidi*an dan +e*e,<aan.!edang*an data *husus a*an menggamba,*an Penga,uh

Pembe,ian Cognitive upport " In8,masi $ Tentang Pen?a*it 'M Pada Pasien 'i Rumah

!a*it !id8 )a,as

'alam +engum+ulan data +eneliti mem+e,8leh *esem+atan mengambil sam+elRumah !a*it !id8 )a,as M8<8*e,t8 +ada tanggal Janua,i 010. 'a,i *eselu,uhan <umlah

sam+el ?ang memenuhi *,ite,ia in*lusi ?aitu 0 ,es+8nden. 'ata te,sebut a*an disa<i*an

dalam bentu* tabel dist,ibusi ,e*uensi

1'+'+ Ga"%a#an U"u" L7$a Peneltan

Penelitian dila*u*an Rumah !a*it !id8 )a,as M8<8*e,t8 Jl. Ra?a Pasa, !a;ahan &m.

1. Rumah !a*it !id8 )a,as mem+un?ai bebe,a+a unit +enun<ang medis- anta,a lain :

,adi8l8gi- lab8,at8,ium- end8s28+?. 'imana Rumah !a*it !id8 )a,as me,u+a*an satu K

satun?a ,umah sa*it di M8<8*e,t8 ?ang memili*i PER!A'IA " Pe,satuan 'iabetes

Ind8nesia$.

1'+'- Ga"%a#an U"u" Peneltan

1'+'-'+ Data U"u"

+) U"u#

Ta%el 1'+ 'ist,ibusi #,e*uensi Res+8nden Be,dasa, Umu, di Rumah !a*it !id8 )a,as

M8<8*e,t8 Pada Bulan Janua,i 010

N7 U"u# F#e$uen P#7entae ( )

0

=

=1 K 51 th

5 K 61 th

6 K /1 th

6

1

=

=/

5/

Jumlah 0 11

Pada tabel 5. menun<u**an ,es+8nden te,besa, be,umu, 6 9 /1 th seban?a* 5/

-) 3en Kela"n

Ta%el 1'- 'ist,iusi #,e*uensi Res+8nden Be,dasa,*an Jenis &elamin di Rumah !a*it

!id8 )a,as Bulan Janua,i 010

N7 3en Kela"n F#e$uen P#7entae ( )

0

(a*i K la*iPe,em+uan

4

=3 /



37

Jumlah 0 11

Pada tabel 5.0 menun<u**an ,es+8nden te,besa, be,<enis *elamin +e,em+uan seban?a* /

?) Tn9$at Pen88$an

Ta%el 1&? 'ist,iusi #,e*uensi Res+8nden Be,dasa,*an Ting*at Pendidi*an di Rumah

!a*it !id8 )a,as Bulan Janua,i 010

N7 Tn9$at Pen88$an F#e$uen P#7entae ( )

0

=

5

!'

!MP

!MA

A*ademi*7Pe,gu,uan

Tinggi

=

/

=

64

03

Jumlah 0 11

Pada tabel 5.= menun<u*an ,es+8nden te,besa, be,+endidi*an !MA seban?a* 64

1) Pe$e#>aan

Ta%el 1'1 'ist,iusi #,e*uensi Res+8nden Be,dasa,*an Pe*e,<aan di Rumah !a*it !id8

)a,as Bulan Janua,i 010

N7 Pe$e#>aan F#e$uen P#7entae ( )

0

=

5

PN!

!;asta

)i,as;asta

Tani

5

6

=3

03

5

Jumlah 0 11

Pada tabel 5.5 menun<u*an ,es+8nden te,besa, sebagai PN! seban?a* =3

1'+'-'- Data K<uu

+) I8ent;$a K7n9 Paen Da%ete Melltu

a) K7n9 Paen Se%elu" Men8aat$an In;7#"a Tentan9 Pen4a$t DM

Ta%el 1'2 'ist,iusi #,e*uensi &8+ing Pasien 'iabetes Mellitus !ebelum Menda+at*an

Cognitive upport "In8,masi$ Tentang Pen?a*it 'iabetes Mellitus di Rumah

!a*it !id8 )a,as Bulan Janua,i 010

N7 Me$an"e K7n9 F#e$uen P#7entae ( ) Ada+ti 1 =/



38

0 Mal Ada+ti /5

Jumlah 0 11

Pada tabel 5.6 menun<u**an ,es+8nden sebagian besa, memili*i *8+ing mal ada+ti ?aitu

sebesa, /5

%) K7n9 Paen Setela< Men8aat$an In;7#"a Tentan9 Pen4a$t DM

Ta%el 1', 'ist,iusi #,e*uensi Res+8n Pasien 'iabetes Mellitus !etelah Menda+at*an

Cognitive upport "In8,masi$ Tentang Pen?a*it 'iabetes Mellitus di

Rumah !a*it !id8 )a,as Bulan Janua,i 010

N7 Me$an"e K7n9 F#e$uen P#7entae ( )

0

Ada+ti

Mal Ada+ti

04

3/

5

Jumlah 0 11

Tabel 5./ menun<u**an ,es+8nden sebagian besa, memili*i *8+ing ada+ti ?aitu seban?a*

3/

-) Pen9a#u< Pe"%e#an Cognitive Support (n;7#"a) Tentan9 Pen4a$t DM Te#<a8a

Me$an"e K7n9 Pa8a Paen

Hasil ?ang di+e,8leh da,i +e,hitungan mengguna*an u<i &ilco'on sign rank test adalah F

9=.4=a dan + 1.111 "+ 1.16$. A,tin?a te,da+at +enga,uh +embe,ian cognitive support

"in8,masi$ tentang Pen?a*it 'M te,hada+ me*anisme *8+ing +ada +asien di Rumah !a*it

!id8 )a,as.

1'- Pe"%a<aan

1'-'+ K7n9 Paen Da%ete Melltu Se%elu" Men8aat$an In;7#"a Tentan9Pen4a$t DM

Be,dasa,*an hasil +enelitian +ada pre test dida+at*an hasil *8+ing ?ang malada+ti

ditun<u**an 8leh " tabel 5.6$

Pada tabulasi data menun<u**an bah;a +asien ?ang be,umu, 6 K /1 th seban?a* 5/

. Be,dasa,*an te8,i umu, usia muda lebih mudah mengalami +ening*atan st,es

dibanding*an dengan umu, usia de;asa. Be,dasa,*an te8,i <uga men<elas*an bah;a

+engalaman ini be,*aitan dengan umu, dan +endidi*an indiidu- sema*in tinggi +endidi*an

sese8,ang ma*a sema*in luas +engalamann?a dan sema*in tua sese8,ang ma*a a*an sema*in



39

ban?a* +engalamann?a " N8t8adm8<8- 0114$. &en?ataan?a sebagian besa, ,es+8nden ?ang

malada+ti memili*i usia diba;ah 61 tahun ?aitu seban?a* 0 8,ang da,i t8tal 8,ang ?ang

*8+ingn?a malada+ti sebelum menda+at*an in8,masi <adi hal ini sudah sesuai dengan te8,i

?ang ada.Pada tabulasi +endidi*an sebagian besa, adalah +endidi*an !MA seban?a* 64 .

Be,dasa, te8,i Indiidu ?ang mem+un?ai +endidi*an tinggi a*an tinggi +ula +e,*embangan

*8gnitin?a ?aitu dengan adan?a +engalaman K +engalaman be,sama dan +engembangan 2a,a

K 2a,a +emi*i,an ba,u mengenai masalah" Handa?ani- 0111$. Ta+i *en?ataann?a +asien ?ang

memili*i +endidi*an !MA sebagian besa, *8+ingn?a malada+ti- <adi hal te,sebut tida* sesuai

dengan te8,i hal ini da+at di+enga,uhi a2t8, *ultu, "buda?a- agama$ dimana buda?a sangat

be,+enga,uh te,hada+ ting*at +engetahuan sese8,ang

Tabulasi <enis *elamin ?ang lebih besa, adalah +e,em+uan seban?a* / . 'a,i

<umlah te,sebut ?ang malada+ti sebagian besa, +e,em+uan ?aitu seban?a* 1 ,es+8nden da,i

t8tal ,es+8nden ?ang *8+ingn?a malada+ti. Be,dasa,*an te8,i +ada <enis *elamin

+e,em+uan "*hususn?a melan*8lis$ mem+un?ai *8+ing ?ang malada+ti sehingga lebih

,entan te,hada+ +en?a*it "Put,a- 011=$. Jadi hal te,sebut sesuai dengan te8,i ?ang ada bah;a

+e,em+uan mem+un?ai *e2ende,ungan memili*i *8+ing malada+ti

1'-'- K7n9 Paen Da%ete Melltu Setela< Men8aat$an In;7#"a Tentan9Pen4a$t DM

Be,dasa,*an hasil +enelitian +ada post test dida+at*an *8+ing ?ang ada+ti

ditun<u**an "tabel 5./$.

'a,i tabulasi data menun<u**an bah;a +asien ?ang be,umu, 6 K /1 th seban?a* 5/

. Be,dasa,*an te8,i umu, usia muda lebih mudah mengalami +ening*atan st,es

dibanding*an dengan umu, usia de;asa. Ma*in tua umu, sese8,ang ma*in *8nt,u*ti dalam

mengguna*an *8+ing te,hada+ masalah ?ang dihada+i " Nu,salam - 011$. Jadi te,n?ata

memang sudah sesuai dengan te8,i ?ang ada *a,ena sebagian besa, da,i +asien te,sebut

memili*i *8+ing ?ang ada+ti setelah menda+at*an in8,masi tentang +en?a*itn?a

Untu* tabulasi data ?ang lain ?aitu untu* +endidi*an ,es+8nden sebagian besa,

be,+endidi*an !MA ?aitu seban?a* 64 . Be,dasa,*an te8,i Indiidu ?ang mem+un?ai

+endidi*an tinggi a*an tinggi +ula +e,*embangan *8gnitin?a ?aitu dengan adan?a

+engalaman K +engalaman be,sama dan +engembangan 2a,a K 2a,a +emi*i,an ba,u mengenai

masalah " Handa?ani- 0111$. Pengetahuan sangat e,at *aitann?a dengan +endidi*an dimana



40

diha,a+*an sese8,ang dengan +endidi*an tinggi- ma*a 8,ang te,sebut a*an sema*in luas +ula

+engetahuann?a. Namun +e,lu dite*an*an bah;a se8,ang ?ang be,+endidi*an ,endah tida*

be,a,ti mutla* be,+engetahuan ,endah +ula. Pening*atan +engetahuan tida* mutla* di+e,8leh

di +endidi*an 8,mal- a*an teta+i <uga da+at di+e,8leh +ada +endidi*an n8n 8,mal. 'a,i /,es+8nden ?ang be,+endidi*an !MA semua memili*i *8+ing ?ang ada+ti dan satu 8,ang

?ang malada+tie adalah be,+endidi*an !MP Jadi te,n?ata memang sudah sesuai dengan

te8,i ?ang ada *a,ena sebagian besa, da,i +asien te,sebut memili*i *8+ing ?ang ada+ti

setelah menda+at*an in8,masi tentang +en?a*itn?a

Tabulasi data <enis *elamin ?ang lebih ban?a* ,es+8ndenn?a be,<enis *elamin +e,em+uan

seban?a* / . Be,dasa, te8,i Pe,ila*u *8+ing ;anita biasan?a lebih dite*an*an +ada usaha

untu* men2a,i du*ungan s8sial dan lebih mene*an*an +ada ,elegius- sedang*an +,ia lebih

mene*an*an +ada tinda*an langsung untu* men?elesai*an +8*8* +e,masalahan. Pada <enis

*elamin +e,em+uan "*hususn?a melan*8lis$ mem+un?ai *8+ing ?ang malada+ti sehingga

lebih ,entan te,hada+ +en?a*it "Put,a- 011=$. Ta+i te,n?ata ,es+8nden ?ang malada+tie

<ust,u be,<enis *elamin la*i K la*i. Jadi te,n?ata la*i K la*i tida* selalu memili*i *8+ing

ada+ti bisa di+enga,uhi 8leh bebe,a+a a2t8, ?aitu +endidi*an7+engetahuan- +engalaman-

umu, - e*8n8mi dll

2'-'- Anala Pen9a#u< Pe"%e#an Cognitive Support (n;7#"a) Tentan9 DM Te#<a8aK7n9 Paen

Be,dasa,*an hasil +enelitian dengan +e,hitungan mengguna*an u<i &ilco'on sign

rank test bah;a te,da+at +enga,uh ?ang signii*an anta,a +embe,ian cognitive support

"in8,masi$ te,hada+ *8+ing +ada +asien 'iabetes Mellitus Hal ini sesuai dengan te8,i K

te8,i. Pe,ila*u *8+ing te,bentu* melalui +e,ubahan 2a,a be,+i*i, "*8gniti$- +e,ubahan

+e,ila*u atau ling*ungan ?ang be,tu<uan untu* men?elesai*an st,ess ?ang dihada+i. Pe,ila*u

*8+ing <uga te,bentu* melalui +,8ses bela<a,- mengingat dan ,ela*sasi. Bela<a, di sini adalah

*emam+uan men?esuai*an di,i "ada+tasi$ +ada +enga,uh a*t8, inte,nal dan e*ste,nal

"Nu,salam- 011=$. Pe,ila*u &8+ing <uga di+enga,uhi 8leh &n8;ledge- attitude- +,a*tis.

" N8t8adm8<8- 011$

In8,masi ba,u ?ang di+e,8leh sese8,ang- da+at te,<adi +e,ubahan K +e,ubahan dalam

+emi*i,ann?a. In8,masi ba,u da+at men?ebab*an +e,ubahan ?ang amat be,beda dalam

*8gnisi ?ang se,u+a. In8,masi ba,u men?ebab*an +e,ubahan dalam *einginan indiidu

Pe,ubahan *einginan indiidu dan in8,masin?a saling be,*aitan. Ji*a 8,ang mem+e,8leh

*einginan ba,u- me,e*a te,d8,8ng men2a,i in8,masi ba,u untu* mengetahui lebih ban?a*



41

mengenai suatu masalah- da+at timbul *einginan ba,u sehingga a*an mend8,8ng me,e*a

untu* mengetahui lebih ban?a* lagi "!met- 335$

Hasiln?a be,u+a +e,ubahan K +e,ubahan +ada *8gnisi- +e,ubahan +e,ila*u- dan

menghada+*an di,i +ada in8,masi dan +enda+at K +enda+at ba,u ?ang sudah disele*sin?a.!a,;8n8- 0111$.

Pada +endidi*an sese8,ang ?ang sema*in tinggi- ma*a a*an mudah mene,ima

in8,masi sehingga sema*in ban?a* +ula +engetahuan ?ang dimili*i. !ebali*n?a +endidi*an

?ang ,endah a*an menghambat +e,*embangan si*a+ sese8,ang te,hada+ nilai ?ang ba,u

di+e,*enal*an "Nu,salam- 011=$.

Pandangan tentang <enis *elamin mengis?a,at*an bah;a +e,bedaan bi8l8gis a*an

be,tanggung <a;ab +ada +e,bedaan dalam +8la +e,ila*u "Ab,aham- 334$.

Jadi disini sudah sesuai dengan te8,i bah;a sese8,ang ?ang telah menda+at*an

in8,masi ma*a me,e*a sudah da+at memahami dan da+at mengambil *e+utusan ?ang te+at



43

BAB ,

SIMPULAN DAN SARAN

,'+ S"ulan

Be,dasa, hasil +enelitian ?ang telah dila*u*an +ada +asien 'iabetes Mellitus di

Rumah !a*it !id8 )a,as sebelum dibe,i cognitive support "in8,masi$ sebagian besa,

mem+un?ai *8+ing ?ang malada+ti dan sesudah menda+at*an in8,masi sebagian besa,

*8+ingn?a men<adi ada+ti

Ada +enga,uh ?ang signii*an +ada +embe,ian cognitive support "in8,masi$ tentang

Pen?a*it 'M te,hada+ me*anisme *8+ing +ada +asien 'iabetes Mellitus di Rumah !a*it

!id8 )a,as te,bu*ti dengan F 9=.4=a dan + 1.111 "+ 1.16$.

,'- Sa#an

,'-'+ Ba9 Ru"a< Sa$t

'alam ,ang*a mening*at*an *ualitas +ela?anan te,hada+ +asien 'iabetes Mellitus-

+e,a;at dan d8*te, +e,lu membe,i*an cognitive support "in8,masi$.

-','+ Ba9 Tena9a Kee#a6atan

!ebagai masu*an untu* membe,i*an 28gnitie su++8,t *e+ada +asien 'iabetes Mellitus

aga, *8+ing +asien men<adi ada+ti

DAFTAR PUSTAKA



44

Alimul H- A. 011=. (iset epera&atan Dan *ehnik $enulisan Ilmiah+ Ja*a,ta: !alemba

Medi*a.

A,i*unt8- !. 0110. $rosedur $enelitian uatu $endekatan $raktek disi III+ Ja*a,ta: Rine*a

Ci+ta.

Ein8n- '. 011/. -earning arly. $anduan $erkembangan Mental Dan /isik 0uah 1ati

Anda. Ja*a,ta Timu,: 'ian Ra*?at.

Hu,l82*- E. 336. $erkembangan Anak 2ilid I+ Ja*a,ta : E,langga.

Ha;adi- R.A. 011=. $sikologi $erkembangan Anak+ Ja*a,ta : G,asind8.

Julians?ah- N88,. 01. Metodologi $enelitian+ Ja*a,ta : &en2ana.

&anisius- 011/. Melatih Anak Mandiri+ Ja*a,ta: Tim Pusta*a #amilia.

N8t8atm8d<8- !. 0110. Metodologi $enelitian esehatan+ Ja*a,ta: PT. Rine*a Ci+ta.

Nu,ahmi- ). 011=. 0iarkan Anak 0icara+ Ja*a,ta: Re+ubli*.

Nu,salam. 011=. onsep Dan penerapan Metodologi $enelitian Ilmu epera&atan+ Ja*a,ta:

!alemba Medi*a.

Nu,salam- Pa,iani. 011. $endidikan, $raktek Metodologi (iset epera&atan+ Ja*a,ta:

!agung !et8.

Pud<iastuti*- !,i !u,iani. 011=. /isioterapi pada -ansia+ Ja*a,ta : EGC.

!ant,82*- J8hn ). 0114. (emaja 2ilid 3+ Ja*a,ta: E,langga.

!8et<iningsih- '!&. 336. *umbuh embang Anak . Ja*a,ta : Bu*u &ed8*te,an EGC.

Th8m+s8n- June. 011=. 4*oodler Care. $edoman Mera&at 0alita+ Ja*a,ta: E,langga.

)88ls8n- Ri2ha,d C. 0115. Mengapa Anakku 0egitu. Ja*a,ta: E,langga.

)a;an- Junaedi. 011. Macam!Macam $ola Asuh "rang *ua " inte,net$- O*t8be,. Aailable

,8m: "htt+:77;;;.;a;an9<unaedi.bl8gs+8t.28m$"A22essed O2t8be, 5-01$.

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/http:%2F%2Fwww.wawan-junaedi.blogspot.com)(Accessed

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/http:%2F%2Fwww.wawan-junaedi.blogspot.com)(Accessed

pengaruh pemberian cognitiv support (informasi) tentang penyakit diabetes mellitus terhadap...

Documents