STUDI ON LABORATORY PERFORMANCE

TO ANALYZE EFFECTIVENESS OF LPMP

CHEMISTRY LABORATORY MANAGEMENT

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKANPUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA EPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

Jl. Diponegoro No. 12 Bandung 40115 Telp. 022 – 4231191; Fax: 022-4207922

2007

Arief Sidharta, Indrawati, & Rella Turella

A Descriptive Analytical Study on LPMP Chemistry laboratory

STUDI PENELUSURAN KINERJA

LABORATORIUM SEBAGAI ANALISIS

KEEFEKTIFAN PENGELOLAAN

LABORATORIUM IPA-KIMIA LPMP

Studi Deskriptif Analitik Terhadap Laboratorium

IPA-Kimia LPMP

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKANPUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA EPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

Jl. Diponegoro No. 12 Bandung 40115 Telp. 022 – 4231191; Fax: 022-4207922

2007

Arief Sidharta, Indrawati, Rella Turella

LATAR BELAKANG

Apa pendapat Anda?

LATAR BELAKANG

Upaya LPMP dalam penjaminan mutu pendidikan sesuaistandar nasional

Laboratorium IPA salah satu sarana LPMP untuk tercapainyakualitas penjaminan mutu pendidikan

Pentingnya praktikum dalam pendidikan IPA

Fakta di lapangan banyak kendala pemanfaatanlaboratorium sebagai sarana praktikum

Perlu perhatian pengelola laboratorium, tenaga fungsional, pihak manajemen LPMP ���� pentingnya daya dukung laboratorium IPA di LPMP terhadap kualitas diklat/pembelajaran IPA

MASALAH

Bagaimana tingkat efektifitas kinerja laboratorium IPA-Kimia di LPMP dalam memfasilitasi peningkatan kompetensi PTK IPA-Kimia?

Bagaimanakah tingkat pemahaman laboran dalam

pengelolaan laboratorium IPA Kimia LPMP?

Bagaimanakah tingkat keterampilan laboran dalam

pengelolaan laboratorium IPA Kimia LPMP?

Bagaimanakah daya dukung SDM dan sarana-prasarana

laboratorium IPA-Kimia untuk menunjang kegiatan

pemfasilitasian diklat PTK IPA-Kimia di LPMP?

Bagaimanakah tanggapan laboran dalam menunjang

pemfasilitasian PTK IPA-Kimia di LPMP?

TUJUAN PENELITIAN

Mengetahui:

1. Tingkat pemahaman laboran dalam pengelolaan laboratorium IPA Kimia LPMP

2. Tingkat keterampilan laboran dalam pengelolaan laboratorium IPA Kimia LPMP

3. Kondisi daya dukung SDM dan sarana-prasarana laboratorium IPA-Kimia untuk menunjang kegiatan pemfasilitasian diklat PTK IPA-Kimia di LPMP

4. Tanggapan laboran dalam menunjang pemfasilitasian PTK IPA-Kimia di LPMP

MANFAAT

Bagi LPMP

Bagi P4TK IPA

Bagi Direktorat Jenderal PMPTK

Bagi BSNP

Informasi tingkatan efektifitas kinerja pengelolaan laboratorium IPA-Kimia LPMP

Rekomendasi pengembangan SDM dan manajemen laboratorium IPA-Kimia LPMP

Bahan kebijakan pemberdayaan SDM pengelola laboratorium IPA-Kimia LPMP

Menetapkan sarana dan prasarana laboratorium IPA (Fisika, Kimia, Biologi) LPMP

METODOLOGI PENELITIAN

SUBJEK :

3 LPMP Region Sumatra

3 LPMP Region Jawa

3 LPMP Region Kalimantan

1 LPMP Region Sulawesi

4 LPMP Region Kawasan Timur Lainnya

METODE : Metoda deskriptif analitik

INSTRUMEN

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

1. Kondisi Laboratorium,

Alat dan Bahan IPA

2. Laboran

3. Penanggung jawab

Laboratorium IPA-

Kimia

4. Tenaga Fungsional

(Widyaiswara/

Penatar IPA-Kimia)

5. Kepala Sub Bagian

Tata Usaha

6. Kepala Seksi Fasilitasi

Sumberdaya

Pendidikan

7. Kepala LPMP

WAWANCARAANGKETKINERJAOBSERVASIRESPONDEN/SUBYEK PENELITIAN

ALUR PENELITIAN

Studi Pendahuluan

Studi literaturLaboratoium IPA

PenyusunanInstrumen Penelitian

Pengumpulan Data

Wawancara

Pengolahan Data

Kesimpulan

Rekomendasi

Observasi

Tupoksi LPMP/Tenaga Fungsional IPA LPMP

HASIL PENELITIAN

Tingkat pemahaman

Laboran pada Tugas

Pokok

Pemahaman Laboran Memahami Tugas Pokok

Belum Mampu

(29%)

Kurang Mampu

(21%)

Sangat Mampu

(14%)

Cukup Mampu

(36%)

Tingkat Pemahaman Laboran

DalamPengelolaan

Laboratorium IPA Kimia LPMP

Pengetahuan Laboran Kimia LPMP

Kurang (21,43%)

Cukup (64,29%)

Baik (14,29%)

Tingkat Keterampilan Laboran dalam

Pengelolaan Laboratorium IPA Kimia LPMP

Keterampilan Laboran IPA-Kimia -Kimia LPMP dalam

Penyiapan dan Penggunaan Alat-Bahan (Zat Kimia)

Baik (14,29%)

Cukup (64,29%)

Kurang (21,43%)

SDM Laboratorium IPA-Kimia LPMP

Staf Seksi PSDP2 kali> 3 tahunS-1 Pendidikan Kimia14

Staf Seksi

PSDP/Laboran4 kali> 10 tahunS-1 Pendidikan Biologi13

Staf Seksi KMP1 kali> 3 tahunS-1 Pendidikan Kimia12

Staf Kepegawaian/

Laboran2 kali> 3 tahunS-1 Pendidikan Kimia11

Staf Seksi

KMP/Laboran2 kali> 5 tahunS-1 Pendidikan Kimia10

Staf Seksi KMP1 kali1 tahunS-2 Pendidikan Kimia9

Staf Seksi PSDP1 kali> 3 tahunS-2 Kimia8

Staf Seksi KMP1 kali> 3 tahunS-1 Pendidikan Kimia7

Staf Seksi Datin3 kali10 tahunS-1 Pendidikan Kimia6

Staf Seksi KMP1 kali> 5 tahunS-1 Kimia5

Staf Seksi PSDP1 kali> 5 tahunS-1 Pendidikan Kimia4

Staf Seksi PSDP1 kali< 3 tahunS-1 Kimia3

Staf Seksi PSDP1 kali> 5 tahunS-1 Kimia2

Staf Seksi KMP1 kali> 5 tahunS-1 Kimia1

Jabatan Definitif

TupoksiDiklat Laboran

Pengalaman Kerja

Jabatan

Laboran

Kualifikasi

PendidikanNo

Penggunaan Sarana

0.0035.7128.5735.71Kotak P3K isi lengkap15.

0.0014.290.0085.71Lemari es14.

0.000.000.00100.00Alarm kebakaran13.

14.2921.4357.147.14Tabung Pemadam kebakaran

12.

0.000.0021.4378.57Tempat pasir11.

28.5750.0014.297.14Tempat sampah10.

14.2928.5757.140.00Bak Tempat Cuci Alat9.

14.2964.2921.430.00Penerangan Ruangan 8.

7.1471.4321.430.00Ventilasi Ruangan7.

14.297.1435.7142.86Lemari Asam6.

7.1421.4350.0021.43Ruangan Alat/Bahan (Zat) Induk

5.

0.0028.5742.8628.57Ruangan Persiapan4.

0.000.0050.0050.00Ruangan Penimbangan3.

21.4350.0021.437.14Ruangan Pengelola2.

21.4364.2914.290.00Ruangan Praktikum1.

Ada/baiklayak pakai

Ada/cukuplayak pakai

Ada/kuranglayak pakai

Tidak ada/ tidak

layak pakai

Kondisi (%)Ruangan dan FasilitasNo

Prasarana

25.0030.3623.2121.43Rata-rata

28.5742.8628.570.00Papan tulis8

28.5742.8621.437.14Meja praktikan7

28.5750.0021.430.00Kursi praktikan6

14.2921.4328.5735.71Rak bahan/zat5

7.147.140.0085.71Lemari OHP/LCD4

28.5735.7128.577.14Rak alat3

21.4321.4335.7121.43Lemari ATK2

42.8621.4321.4314.29Lemari alat1

Ada/ baiklayak pakai

Ada/ cukuplayak pakai

Ada/kuranglayak pakai

Tidak ada/ tidaklayak pakai

Kondisi (%)

PrasaranaNo.

Kondisi Alat Praktik

(38,03%) tidak layak pakaiMisalnya:(50%) laboratorium kimiaLPMP tidak memilikieudiometer(85,71%) tidak memilikikolom kromatografi, pompa filler, dan pesawatkippSemua laboratorium kimiaLPMP (100%) tidakmemiliki spektronik, VU meter, shunt dan AVO meter

laboratorium kimia LPMP rata-rata ada/cukup layak pakai (64,31%)

Sebagian besar tidak memiliki kalium, eter, lem bakar (100%)

Kondisi Bahan & Zat

Kondisi Perkakas

21.4315.3113.7848.98Rata-rata

14.297.1414.2964.29Tools set (obeng, tang, kikir, penjepit)14

21.430.007.1471.43Pemotong kabel13

0.0014.297.14378.57Pemotong pipa kaca/gelas12

21.4321.437.1450.00Pisau pemotong (Cutter)11

14.2914.2921.4342.86Kaca mata pengaman10

21.437.1428.5742.86Sarung tangan karet9

14.297.147.1471.43Pisau pengasah pelubang gabus8

21.4321.4321.4335.71Pelubang karet/gabus7

21.4314.2914.2950.00Selang karet6

28.5714.2914.2942.86Selang plastik5

21.4328.5714.2935.71Sumbat gabus4

28.5728.5721.4321.43Sumbat karet3

35.7114.297.1442.86Sikat buret2

35.7121.437.1435.71Sikat tabung reaksi1

Tidak ada/

tidak layak

pakai

Tidak ada/

tidak layak

pakai

Tidak ada/

tidak layak

pakai

Tidak ada/

tidak layak

pakai

Kondisi (%)

PerkakasNo.

Tanggapan laboran dalam menunjang pemfasilitasian PTK IPA-Kimia di LPMP

Laboran IPA-Kimia LPMP hanya (21,42%) yang bertugas penuh sebagai laboran, sedangkan yang lainnya (78,58%) bertugas rangkap dengan tugas di seksi atau sub bagian tata usaha dengan alasan karena frekuensi penggunaan laboratorium sangat jarang.

Pemakaian laboratorium IPA-Kimia dalam konteks fasilitasi diklat sangat jarang, dalam satu tahun berkisar antara 1 – 2 kali. Pemakai laboratorium umumnya dari P4TK IPA atau sekali-kali dari tenaga fungsional LPMP setempat dalam rangka diklat atau persiapan diklat atau penelitian.

Pemakaian alat-bahan (zat kimia) sangat jarang seperti halnya pada pemakaian laboratorium. Jika ada kegiatan diklat, perangkat yang sering dipakai adalah KIT IPA.

Tugas rangkap laboran IPA-Kimia dan staf seksi/sub bagian tata usaha sebenarnya bagi laboran sangat menguntungkan ditinjau dari segi tambahan finansial, tetapi sangat menelantarkan tupoksi laboran dalam pengelolaan laboratorium, terutama dalam pengadministrasian, perawatan, keamanan, dan kebersihan ruangan laboratorium serta alat-bahan (zat kimia)-(meubeler).

Laboran IPA-Kimia mengharapkan revitalisasi pemberdayaan kinerja dari pengelola laboratorium, tenaga fungsional dan unsurmanajemen LPMP, agar laboratorium beserta alat-bahan-meubeler yang ada secara simultan dimanfaatkan.

Pengelolaan laboratorium oleh laboran IPA-Kimia: Pengadministrasian, perawatan, keamanan, dan kebersihan ruangan laboratorium serta alat-bahan (zat kimia, tools, meubeler) belum maksimal, dikhawatirkan banyak alat dan bahan (zat kimia) yang harganya mahal rusak sebelum dipakai/belum tersentuh/dibuka wadahnya.

KESIMPULAN

1. Pemahaman laboran dalam pengelolaan laboratorium IPA Kimia LPMPSebagian besar (36%) Laboran IPA Kimia LPMP cukup memahamitugas pokoknya sebagai laboranSebagian besar (64,29%) laboran IPA Kimia LPMP cukupmemahami pengetahuan mengenai pengelolaan laboratorium

2. Tingkat keterampilan laboran dalam pengelolaan laboratorium IPA Kimia LPMPo Sebagian besar (57,14%) laboran IPA Kimia LPMP cukup

memahami keterampilan dalam melaksanakan tugas pokoknya

o Sebagian besar (64,29%) laboran IPA Kimia LPMP cukup memahami keterampilan dalam pengelolaan laboratorium

Kondisi daya dukung SDM dan sarana-prasarana laboratorium IPA-Kimia untuk menunjang kegiatan pemfasilitasian diklat PTK IPA-Kimia di LPMP

Kualifikasi laboran IPA-Kimia LPMP sebagian besar S-1 Pendidikan Kimia (42,84%) dengan pengalaman kerja > 3 tahun dan pernah mengikuti diklat laboran 1 – 2 kali.

Frekuensi penggunaan sarana dan prasarana laboratorium kimia LPMP sebagian besar (64%) digunakan untuk latihan/eksperimen/penelitian oleh tenaga fungsional/widyaiswara/penatar dengan rata-rata penggunaan 1 tahun sekali dan sebagian besar (50%) penggunaan jarang melibatkan tenaga fungsional/ widyaiswara/penatar.

Pengguna laboratorium kimia LPMP hampir seluruhnya (90%) adalah instansi lain dan setengahnya (50%) tidak pernah atau belum digunakan untuk persiapan diklat oleh tenaga fungsional/ widyaiswara/penatar.

Kondisi ruangan praktikum kimia LPMP hampir seluruhnya (64,29%) cukuplayak pakai, setengahnya (50%) memiliki ruangan pengelola dengan kondisicukup layak pakai, setengahnya (50%) tidak memiliki ruanganpenimbangan, hampir setengahnya (42,86%) memiliki ruangan persiapandengan kondisi tidak layak pakai, dan setengahnya (50%) memiliki ruanganalat/bahan/zat dengan kondisi tidak layak pakai.

Hampir seluruh laboratorium kimia LPMP tidak memiliki tempat pasir(78,57%) dan lemari es (85,71%), hampir setengahnya (42,86%) laboratorium kimia LPMP tidak memiliki lemari asam dan seluruh (100%) laboratorium kimia LPMP tidak memiliki alarm kebakaran.

Sebagain besar (30,36%) laboratorium kimia LPMP memiliki prasarana yang memadai dengan kondisi cukup layak pakai

Kondisi alat praktik laboratorium kimia LPMP sebagian besar (38,03%) tidaklayak pakai dan hampir seluruhnya (100%) tidak memiliki kalium, eter, lem bakar.

Sebagian besar (48,98%) laboratorium kimia LPMP memiliki perkakas yang tidak layak pakai

KETERBATASAN

Studi penelusuran kinerja laboratorium ini memiliki keterbatasan, antara lain:Perolehan data kinerja laboran harian melalui observasi langsung dari tiap LPMP hanya mengandalkan uji pengetahuan dan observasi kinerja laboran ketika diklat di P4TK IPA tahun 2007 dan laporan dari laboran .Surat Pernyataan dari unsur manajerial LPMP yang akan memberdayakan laboran setelah mengikutkan diklat laboran di P4TK IPA dalam pengelolaan laboratorium IPA (Fisika, Kimia, Biologi) masih bersifat administratif.

SARAN

Agar pengelolaan laboratorium IPA-Kimia LPMP efektif, hendaknya laboran bertugas sesuai tupoksinya, dipantau secara rutin oleh unsur manajerial, sehingga aset sarana prasarana dan berbagai fasilitas laboratorium IPA yang telah diberikan pada LPMP dapat dioptimalkan pendayagunaannya. LPMP agar kreatif dan inovatif dalam mensinergiskan pendayagunaan laboratorium IPA-Kimia, sehingga ruangan laboratorium berikut alat, bahan, tools, dan meubeler tidak terbengkalai.Manajer LPMP agar meningkatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan pengelolaan laboratorium IPA-Kimia (laboran dan pengelola/penanggung jawab laboratorium) secara terpadu dan terkoordinasi.

REKOMENDASI

1. Pembinaan dan pelatihan untuk peningkatan kinerja SDM Pengelola Laboratorium IPA (Kimia, Fisika, Biologi) LPMP dapat berkoordinasi dengan P4TK IPA dan Direktorat Pembinaan Diklat PMPTK.

2. Standardisasi sarana dan prasarana laboratorium IPA LPMP dan P4TK IPA agar ditetapkan dan disosialisasikan oleh BSNP.

ATAS SEGALA PERHATIAN ANDA