pengembangan media pembelajaran akuntansi dasar …
TRANSCRIPT
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DASAR
BERBASIS VIDEO SCRIBE KD 3.6 MATERI PERSAMAAN DASAR
AKUNTANSI SISWA KELAS X SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh:
FIKRI AMARULLOH
A210150047
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
APRIL, 2021
ii
iii
iv
v
HALAMAN MOTTO
Apapun yang sedang kamu kerjakan, tekunilah hal tersebuat jangan sampai ada
suatu keinginan untuk menunda ataupun kamu kerjakan lain waktu, karena
setelah kamu menunda satu kali maka akan dapat berkelanjutan dan menjadi
kebiasaan buruk yang dapat menunda keberhasilan atau kesuksesan anda.
(Fikri Amarulloh)
Jangan minder dengan keberhasilan orang lain dan jangan dengarkan orang
yang gemar meledek ataupun meremehkan sesuatu yang sedang kamu
perjuangkan, jangan sampai hal tersebut menghancurkan semangatmu untuk
menggapai sesuatu yang kamu inginkan, karena setiap orang akan mendapat
suatu keberhasilan sesuai dengan waktunya masing-masing, jadi yakinlah bahwa
suatu saat kamu akan berhasil.
(fikri Amarulloh)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT atas limpahan karunia dan hidayah-
Nya sehingga kemudahan dan kelancaran senantiasa mengiringi langkah ini.
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, kupersembahkan karya kecilku ini
untuk orang-orang yang kusayangi :
1. Bapak Nurudin dan Ibu Sri Darwanti, S.Pd. yang tak pernah lelah
menemaniku disaat dalam keaadaan sakit/sedang ada masalah, tak henti-henti
mendo’akanku agar selalu sukses dalam berkarir, serta memberikan dukungan
baik moril maupun materil.
2. Untuk adikku, seluruh keluarga, dan saudaraku yang memberi semangat, doa
dan dukungannya.
3. Kekasihku Clarisa Ayu Zsa-zsadilla yang selalu memberikan dukungan
kepada saya di saat saya merasakan jenuh, tak pernah lelah menyemangatiku
untuk menyelesaikan skripsi.
4. Terima kasih Dosen Pembimbing Bapak Tri Nur Wahyudi, S Pd., MM, yang
telah berkenan meluangkan waktunya untuk membimbing dan memberi
arahan maupun masukan dari awal skripsi hingga selesai.
5. Buat teman-teman yang juga tak lupa mengingatkan agar selalau semangat
terima kasih untuk kalian teman seperjuangan santoso team, ibo speed team.
vii
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DASAR
BERBASIS VIDEO SCRIBE KD 3.6 MATERI PERSAMAAN DASAR
AKUNTANSI SISWA KELAS X SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA
Fikri Amarulloh, Nim : A210150047
Email : [email protected]
Tri Nur Wahyudi : [email protected]
Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2021
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hasil pengembangan media
pembelajaran berbasis video scribe dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas
X SMK Prawira Marta Kartasura. Metode penelitian menggunakan Research and
Development (R&D) dengan desain posttest-only control group design yang
dikembangkan melalui model ADDIE, yaitu Analysis, Design, Development, or
Production, Implementation or Delivery and Evaluations. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas X Akuntansi. Metode analisis data penelitian adalah deskriptif
kuantitatif. Media pembelajaran berbasis Video Scribe ini telah diuji oleh ahli
materi dan ahli media. Hasil analisis data menunjukkan media yang
dikembangkan layak digunakan, dilihat dari validasi menunjukan ahli materi
91,67% (sangat baik) dan ahli media 87,5% (sangat baik). Uji post-test diterapkan
kepada kelas kontrol dan kelas eksperimen selaku objek pengembangan. Hasil
penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata lebih unggul kelas yang
menggunakan pembelajaran berbasis Video Scribe (kelas eksperimen) dengan
nilai rata – rata 82 sedangkan yang tidak menggunakan produk (kelas kontrol)
memperoleh nilai rata – rata 68 menunjukan bahwa penggunaan media
pembelajaran berbasis Video Scribe terdapat peningkatan hasil belajar siswa.
Kata kunci : pengembangan, media pembelajaran video scribe, hasil belajar
viii
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DASAR
BERBASIS VIDEO SCRIBE KD 3.6 MATERI PERSAMAAN DASAR
AKUNTANSI SISWA KELAS X SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA
Fikri Amarulloh, Nim : A210150047
Email : [email protected]
Tri Nur Wahyudi : [email protected]
Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2021
ABSTRACT
The purpose of this study was to describe the results of the development of video
scribe based learning media in improving the learning outcomes of class X
students of SMK Prawira Marta Kartasura. The research method uses Research
and Development (R&D) with a posttest-only control group design developed
through the ADDIE model, namely Analysis, Design, Development, or
Production, Implementation or Delivery and Evaluations. The subjects of this
study were students of class X Accounting. The research data analysis method is
descriptive quantitative. This Video Scribe based learning media has been tested
by material experts and media experts. The results of data analysis show that the
media developed is suitable for use, seen from the validation it shows that the
material expert is 91.67% (very good) and the media expert is 87.5% (very good).
The post-test test is applied to the control class and the experimental class as the
object of development. The results showed that the average score was superior to
the class using Videoscribe-based learning (experimental class) with an average
value of 82 while those who did not use the product (control class) obtained an
average score of 68 indicating that the use of video scribe-based learning media
was found. increase in student learning outcomes.
Keywords : development, video scribe learning media, learning outcomes
ix
KATA PENGANTAR
Assalaamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT atas segala nikmat, karunia,
dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah yang
berupa skripsi dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi
Dasar Berbasis Video Scribe KD 3.6 Materi Persamaan Dasar Akuntansi Siswa
Kelas X SMK Prawira Marta Kartasura” sesuai dengan waktu yang telah
direncanakan.
Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Program studi Pendidikan Akuntansi. Penulis menyadari bahwa tanpa adanya
bantuan dari berbagai pihak, penulis tidak dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
baik. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terimakasih kepada :
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan yang telah memberi restu dalam penyusunan skripsi.
2. Prof. Dr. Harsono, S.U., Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi yang
telah memberi kemudahan dalam proses penyelesaian skripsi.
3. Tri Nur Wahyudi, S Pd., M.M., Dosen pembimbing skripsi yang telah
membimbing, menuntun dan mengajari dengan penuh kesabaran dalam proses
penyelesaian penyusunan skripsi.
4. Bapak dan Ibu Dosen Pendidikan Akuntansi yang telah memberikan motivasi
dan bekal ilmu yang sangat bermanfaat serta staf karyawan atas pelayanan
yang baik.
5. Ibu Kepala SMK Prawira Marta Kartasura, bapak-ibu guru, dan siswa Kelas X
Akuntansi SMK Prawira Marta Kartasura yang telah membantu selama
pelaksanaan penelitian.
x
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat untuk semua pihak baik
untuk penulis sendiri maupun untuk pembaca. Apabila terdapat kekurangan dalam
penulisan skripsi ini penulis mengucapkan maaf. Oleh karena itu penulis berharap
atas saran dan kritik yang membangun guna untuk perbaikan kedepannya.
Waassalaamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i
PERNYATAAN ...................................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv
HALAMAN MOTTO .............................................................................................. v
PERSEMBAHAN .................................................................................................. vi
ABSTRAK ............................................................................................................ vii
ABSTRACT ......................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................ 4
C. Pembatasan Masalah ............................................................................... 4
D. Rumusan Masalah ................................................................................... 5
E. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 5
F. Manfaat Penelitian ................................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .............................................................................. 7
A. Kajian Teori............................................................................................. 7
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ....................................................... 13
C. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan ............................................... 15
D. Model Pengembangan dan Teknik Pengumpulan data ......................... 16
E. Kerangka Berfikir .................................................................................. 17
xii
F. Hipotesis Penelitian ............................................................................... 19
BAB III METODE PENELITIAN......................................................................... 20
A. Model Pengembangan ........................................................................... 20
B. Prosedur Pengembangan ....................................................................... 21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................... 30
A. Gambaran Umum SMK Prawira Marta Kartasura ................................ 30
B. Model pengembangan ........................................................................... 31
C. Pengembangan Produk .......................................................................... 32
D. Analisis Data ......................................................................................... 56
E. Pembahasan ........................................................................................... 59
F. Implikasi Hasil Penelitian ...................................................................... 64
BAB V PENUTUP ................................................................................................. 66
A. Simpulan ............................................................................................... 66
B. Saran ...................................................................................................... 67
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 69
LAMPIRAN ........................................................................................................... 71
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel IV.1 Hasil Penilaian Ahli Materi ................................................................. 43
Tabel IV.2 Hasil Validasi Produk Berdasarkan Aspek Media ............................... 44
Tabel IV.3 Hasil Validasi Produk Berdasarkan Aspek Kesesuaian Materi ........... 45
Tabel IV.4 Hasil Penilaian Ahli Media .................................................................. 47
Tabel IV.5 Hasil Validasi Produk Berdasarkan Aspek Teknis .............................. 48
Tabel IV.6 Hasil Validasi Produk Berdasarkan Aspek Media ............................... 49
Tabel IV.7 Hasil Respon Siswa Berdasarkan Aspek Kesesuaian Materi .............. 53
Tabel IV.8 Hasil Respon Siswa Berdasarkan Aspek Media .................................. 53
Tabel IV.9 Hasil Penilaian Siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen ................. 55
Tabel IV.10 Tests of Normality ............................................................................. 57
Tabel IV.11 Paired Samples Test ........................................................................... 58
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar II.1 Alur Kerangka Berfikir ...................................................................... 18
Gambar IV.1 Rancangan Flowchart Media Pembelajaran Menggunakan
Videoscribe ....................................................................................... 37
Gambar IV.2 Rancangan Frame Halaman Awal.................................................... 39
Gambar IV.3 Rancangan Frame Materi akuntansi dasar ....................................... 40
Gambar IV.4 Rancangan Frame Materi unsur – unsur persamaan dasar
akuntansi ........................................................................................... 40
Gambar IV.5 Rancangan Frame Materi konsep persamaan dasar akuntansi ......... 41
Gambar IV.6 Rancangan Frame Materi bentuk persamaan dasar akuntansi ......... 41
Gambar IV.7 Rancangan Frame Materi fungsi persamaan dasar akuntansi .......... 41
Gambar IV.8 Rancangan Frame Materi pengaruh transaksi terhadap
persamaan dasar akuntansi ................................................................ 42
Gambar IV.9 Diagram Batang Hasil Penilaian oleh Ahli Materi .......................... 46
Gambar IV.10 Diagram Batang Hasil Penilaian oleh Ahli Media ......................... 49
Gambar IV.11 Diagram Batang Hasil Respon Siswa Kelas Eksperimen .............. 54
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Izin Riset .................................................................................. 72
Lampiran 2. Surat Keterangan Riset ...................................................................... 73
Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMK Prawira Marta
Kartasura ........................................................................................... 74
Lampiran 4. Materi Pembelajaran .......................................................................... 81
Lampiran 5. Soal Post Test .................................................................................... 87
Lampiran 6. Instrumen Validasi Ahli Media ....................................................... 100
Lampiran 7. Instrumen Validasi Ahli Materi ....................................................... 101
Lampiran 8. Hasil SPSS for Windows ................................................................. 102